09新大纲解析
人大附中名师王海玲：09年高考文综北京卷地理题源于教材 又高于教材
人大附中名师王海玲：09年高考文综北京卷地理题源于教材又高于教材2009年高考已经落下帷幕，中小学教育网在第一时间推出《人大附中名师2009年高考解析和2010年新课改高考方向与备考策略分析》，邀请人大附中名师针对2009年高考试卷逐题进行了点评，同时，名师们还将对2010年高考方向与备考策略做出分析，为参加2010年高考的考生提纲掣领，理清思路。
本期嘉宾：王海玲中国人民大学附属中学地理特级教师，地理教研组组长、高三地理备课组长。
海淀区学科带头人，海淀教师进修学校兼职教研员。
长期担任高三地理教学工作，所任历届高中毕业班成绩优异。
主持人：各位同学大家好，2009年高考已经结束了，我想大家已经感觉比较轻松了，度过了三年的高中生活，又亲历了高考复习、冲刺、考试，现在终于迎来曙光了，你现在可以憧憬一下自己未来美好的大学生活了。
您现在收看的是中小学教育网制作的2009年高考各科真题点评系列访谈视频节目。
今天我们和大家共同关注的是2009年高考文科综合当中的地理学科，邀请到的嘉宾是中小学教育网专家组的专家王海玲老师。
王老师，欢迎您！王老师：谢谢。
主持人：先跟各位网友打声招呼吧！王老师：各位同学们好，网友们好！主持人：说到地理，有很多同学都感觉地理是一个富有生活情趣又比较贴近生活的一门学科，做起题来应该是比较顺手的，王老师，您对今年北京试卷的整体感受是什么呢？王老师：昨天我在监考的时候我已经看到了高考试题，北京的高考试卷给我的感觉应该是在我意料之中，首先第一个突出的印象是比较平稳，之所以说平稳也就是说比较贴近高考大纲，也就是在高考大纲的范围之内进行命题的，第二，它的考点落在了重点、难点知识上面，特别是我们说的基础的主干知识方面，让学生觉得自己所见到的考题都是平常自己所学的、老师所教的这些主要内容都在考题当中体现出来，让考生感觉到题出的比较符合自己平时所学的状况。
第三，作为地理学科的考题突出了地理学科的地理特色，地理味儿很浓，有一定的新意，有一定的创新，没有什么偏题、怪题，总体感觉比较舒服。
《医学伦理学》练习题(二)
《医学伦理学》练习题(二)2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲（解析版）《医学伦理学》练习题(一)我的学习 2008-09-11 10:48 阅读34 评论0字号：大大中中小小《医学伦理学》练习题单项选择题1、我国医学史上最早、论述最全面、最系统的医学道德文献《备急·千金要方》的作者是（B ）A希波克拉底B孙思邈C华佗D李时珍2、传统医德观主张( A )A、生命神圣论B、生命质量论C、生命价值论D、生命神圣、质量、价值论3、当患者因特殊情况不能履行知情同意时，可以由（C ）代理执行知情同意。
A、配偶B、父母C、法定代理人D、子女4、下述哪类患者对治疗措施有自主选择权：( B )A、年龄在10周岁以下的患者B、意识清醒的成年人C、处于昏迷状态的患者D、发作期的精神病患者5、医学道德评价的依据是（D ）A、善与恶B、动机C、效果D、动机与效果的统一6、医学道德评价的方式包括（D ）A、社会舆论B、传统习俗C、内心信念D、以上都是7、人工流产的伦理依据以下说法错误的是（C ）A为了挽救母亲生命B避免异常婴儿或严重缺陷的婴儿出生C寻求性的快乐又不愿意承担婚姻的义务和责任D乱伦、强奸或未婚先孕8、目前，器官移植最突出的问题是（A ）A 器官的来源B 受体的选择C移植经费D胎儿器官9、我国医学史上最早、论述最全面、最系统的医学道德文献是( A )A、《备急·千金要方》B、《黄帝·内经》C、《希波克拉底誓言》D、《病家十要》10、在主动——被动型的医患关系中,医患关系相当于生活中的( A )A、父母与婴儿的关系B、父母与子女的关系C、父母与青年的关系D、成年人之间的关系11、1964年世界医学大会通过，1975年世界医学大会修订的关于人体实验的道德原则和限制条件的文件是( B )A. 《纽伦堡法典》B．《赫尔辛基宣言》C. 《夏威夷宣言》D．《悉尼宣言》12、我国提倡获得供体移植器官的途径是（A ）A.自愿捐献B.互换器官C.器官买卖D.强行摘取13、临终照顾的目的是( C )A、治疗疾病B、延长生命C、提高病人的生命质量D、力求起死回生14．下列关于医学科研人员的道德规范，不包括（C ）A．目的明确，动机纯正B．献身科学，造福人类C．敢想敢干，雷厉风行D．实事求是，一丝不苟15．“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾千此。
学科门类深度解析(分专业) 法硕(非法学)
法硕（非法学）专业深度分析考研产品部专业课教研中心第1页共1页目录一法硕（非法学）专业解析 (2)1.1 法律硕士专业学位简介 (2)1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业 (2)二法硕（非法学）专业全国知名院校历年复试分数线深度分析 (3)三法硕（非法学）专业全国知名院校历年报名录取比例分析 (6)四法硕（非法学）专业全国知名院校参考书目分析 (8)五法硕（非法学）专业全国知名院校复试分析 (10)六法硕（非法学）专业全国知名院校专业课考试难度与投入时间分析 (21)法硕（非法学）专业深度分析一法硕（非法学）专业解析1.1 法律硕士专业学位简介“法律硕士专业学位”是我国专业学位的一种，是在借鉴美国、欧洲等国家培养高层次应用型法律专门人才的基础上，结合我国的国情和教育实际而建立起来的。
目前我国的法律硕士专业学位类似于美国的J.D（Juris·Doctor），但两者在内涵和层次上又不同，美国的J.D主要是培养律师的，而且在层次上属于Doctor（博士）；我国的法律硕士专业学位培养的对象比较宽泛，涉及律师、法官、检察官以及法律服务、法律监督和经济管理、社会管理等方面的法律专门人才，在层次上属于Master（硕士）。
根据这种情况，为了叫法上的方便和国际交流的需要，借鉴MBA的做法，“法律硕士专业学位”的英文对应名称为Juris·Master，简称JM。
1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业法律硕士专业学位研究生毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作。
根据《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国检察官法》的规定，担任高级人民法院、最高人民法院法官，担任省、自治区、直辖市人民检察院、最高人民检察院检察官，均应当具备法律专业硕士学位以上文化程度。
另外，有些法律硕士专业学位研究生毕业后，考取了法学博士研究生。
因此，对于广大非法律专业考生来说，考取法律硕士专业学位研究生，是在高起点上直接从事法律工作或进一步深造的最佳选择。
专题09 古诗词阅读之比较阅读-2023年中考语文知识梳理与分类训练(全国通用)解析版
中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题09 古诗词阅读之比较阅读★[考点概述]所谓古诗词比较阅读，就是将内容、情感、表现手法、语言表达相近或相反的两首（甚至三首）诗歌放在一起进行比较、鉴别与赏析。
这类题承载信息容量大，综合检测度高，已成为一个新的考查热点。
古诗词比较阅读与单篇诗歌鉴赏的区别：一是阅读对象数量上有差别；二是比较阅读多了一道“作对比”的程序。
未来几年的中考，可能出现的新考法是：要求同学们自选角度，比较两首古诗的异或同。
1.严格按题目要求进行比较审题时应明确：试题要求我们从哪方面展开对比，是内容、情感，还是意象、意境；是语言赏析，还是手法、技巧。
此外，题目有无其他特殊的规定或限制。
只有审清题意，看清了比较点，作答时才能有的放矢。
2.紧扣原作比同析异面对古诗词比较阅读题，在审清题干信息、准确把握命题意图的基础上，还要认认真真细读原作，尤其应遵循试题导引，反复琢磨不同作品中构成比较的那些诗句。
★[设问方式]诗歌比较鉴赏的命题方式通常有：1、甲诗包含了怎样的哲理？它与乙诗中哪两句有异曲同工之妙？2、甲诗和乙诗抒情方式和书法的情感有何不同？3、结合具体诗句，比较甲、乙两诗在内容上的异同。
4、同是送别诗，两首诗都采用了借景抒情的手法，但该手法的运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。
……★【应对策略】应对策略主要有以下几个方面；一、读懂诗歌，理清大意。
两首诗放在一起对比阅读，难度是增加了，但是，只要读懂每一首诗，然后再比较答题应该不难。
怎样才能把一首诗读懂读通呢?应该是先读标题，因为标题可以告诉我们很多信息。
其次读注解。
最后读诗句，把从标题和注解中得到的信息用到诗句中去加以验证。
读诗句时先把它当作古文来读，再把它当作古诗来读，抓住诗歌中的意象及诗歌营造的整体意境对诗歌作诗意的解读。
二、辨别异同，知同辨异。
诗歌鉴赏比较阅读应遵守的基本原则就是“知同辨异”:"知同”就是发现两首诗中相同、相似的东西，如题材相同;“辨异”就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的东西。
考研名师武忠祥指导09考研数学复习
考研名师武忠祥指导09考研数学复习
主持人：各位网友大家好，现在，大家都比较关心2009考研大纲什幺时候发布，今天我们邀请到海天学校考研辅导专家武忠祥老师为大家进行指导。
武老师，您好！
武忠祥：主持人好，同学们好。
主持人：武老师，今的考试大纲什幺时候发布呢？
武忠祥：新的考试大纲会在8月4号——6号发布出来。
主持人：我们得到消息说数3和数4将要合并，是这样吗？
武忠祥：今是大纲变化比较大的一次，数3和数4合为一门，也就是过去考数3数4和专业统考数3的同学都考数3。
新的数3考的什幺内容，现在具体的大纲没有出来，在文件上数3和数4合了以后，这个大纲由考试中心重新定，这个不会有太大的变化。
过去说数3数4，现在合了以后对于大纲的区别变化，就是数3的大纲比数4要求要多一些。
这个多的内容，主要一。
2024考研英语二大作文话题预测(必背10篇+选背2篇)+2024考研英语(二)写作大纲样题解析
2024英语二考研大作文话题预测（必背10篇+选背2篇）目录大作文话题预测第一节必背10篇01图表：高铁发展02图表：燃油车与新能源汽车销量变化03图表：我国老年人口比例04图表：居民日常出行选择05图表：年轻人就餐选择06图表：图书获取渠道07图表：课余时间使用情况08图表：阅读偏好09图画：科技改变习惯（新大纲）10材料作文：奖励式教育（新大纲）第二节选背2篇01图表：中学生近视率02材料作文：课堂上使用手机（新大纲）附录：考研英语（二）写作大纲样题解析大作文话题预测第一节必背10篇Topic01图表：高铁发展Directions:Write an essay based on the chart below.In your writing,you should1)interpret the chart,and2)give your comments.You should write about150words on the ANSWER SHEET.(15points)参考范文范文中加粗的部分为功能句，在其他图表作文中也适用。
This is a line graph that clearly illustrates the significant changes in the high-speed rail mileage and the number of passengers in China from2012to2021.During this period,the mileage ascended dramatically from less than10thousand kilometers to over40thousand kilometers. Meanwhile,the number of passengers also showed a sharp growth,especially from2016to2021, reaching approximately3billion in2021.Such statistics can naturally be associated with the fast development of high-speed trains in China.For one thing,in recent years,China has been characterized by its economic boom and prosperity,which enabled the government to possess an additional budget to invest in constructing infrastructures,including high-speed trains and related facilities.For another,compared with other means of transportation,high-speeds train are faster,more comfortable and safer.Thus,an increasing number of people choose to travel by high-speed trains.To my understanding,it is of great necessity for our government to continue to fund the construction of high-speed railways and other infrastructures,which will bring citizens convenience,arouse their enthusiasm for traveling,and help them create a better life.I believe that if our government does its utmost,the prospects for China will be promising.参考译文这是一个折线图，清晰地展示了2012年至2021年间中国高铁里程和旅客人数的巨大变化。
09年“计算机组成原理”统考试题分析
七、 输入输出（I/O）系统（续）
（四） I/O方式 1. 程序查询方式 2. 程序中断方式 中断的基本概念；中断响应过程；中断处理过程； 多重中断和中断屏蔽的概念。 3. DMA方式 DMA控制器的组成；DMA传送过程。 4. 通道方式
A. 001111100010 B. 001110100010 C. 010000010001 D. 发生溢出
4.某计算机的Cache共有16块，采用2路 组相联映射方式（即每组2块）。每个主存 块大小为32字节，按字节编址。主存129 号单元所在主存块应装入到的Cache组号 是
A. 0 B. 1 C. 4 D. 6
2010年计算机学科专业基础综合试 题之计算机组成原理
1.下列选项中，能缩短程序执行时间的措 施是： Ⅰ.提高CPU时钟频率 Ⅱ.优化数据通路结构 Ⅲ.对程序进行编译优化 A.仅Ⅰ和Ⅱ B.仅Ⅰ和Ⅲ C.仅Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
2.假定有4个整数用8位补码分别表示为 r1=FEH，r2=F2H，r3=90H，r4=F8H。 若将运算结构存放在一个8位寄存器中，则下 列运算中会发生溢出的是 A.r1×r2 B. r2×r3 C. r1×r4 D. r2×r4
五条基本经验
1、有一套好的教材（主教材发行量97万册，全国 有400余所院校选用）
《计算机组成原理（第四版· 立体化教材）》， 国家级精品课程教材，科学出版社，2008年 《计算机组成原理解题指南（第四版）》， 国家级精品课程教材，科学出版社，2008年
《微分几何》教学大纲09
《微分几何》课程教学大纲一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务《微分几何》是本科数学与应用数学（教师教育）专业的专业选修课程之一。
通过本课程的学习，要求掌握三维空间的曲线和曲面的局部理论以及向量分析研究曲线与曲面的基本方法,培养学生的几何素养，为今后探索现代微分几何打下基础。
本课程要求掌握微分几何的基本内容和研究方法。
（二）课程教学的目的和要求：《微分几何》是本科数学与应用数学专业的专业必修课程之一。
学习及考试重点是空间曲线的基本三菱形、曲率、挠率和伏雷内（Frenet）公式；曲面的第一、第二基本形式及由他们所表示的曲面的内蕴性质、外蕴性质以及可展曲面和测地线。
本课程的主要目的是培养学生的几何素养，为今后探索现代微分几何打好基础，使之具备一定的科学研究能力，并独立攥写小论文。
要求学生掌握：曲线的概念，空间曲线，一般螺线，曲面的概念，曲面的第一基本形式，曲面的第二基本形式，直纹曲面和可展曲面，曲面论的基本定理。
理解：贝特朗曲线，曲面上的测地线了解：常高斯曲率的曲面。
（三）课程教学方法与手段采用理论与习题相结合的教学方法。
（四）课程与其它课程的联系本课程是后续专业课，它需要具备解析几何、数学分析、微分方程等课程的基本知识、基本理论，和与本课程平行开设拓扑学有一定联系。
本课程是学生将来进行专业学习时学习整体微分几何、微分流形等课程的基础；又是现代实、复分析的重要基础。
（五）教材与教学参考书教材：梅向明、黄敬之，《微分几何 (第三版)》，高等教育出版社，2003年12月参考书： 1、梅向明、黄敬之，《微分几何》，人民教育出版社2、吴大任，《微分几何讲义》3、陈维桓等，《微分几何讲义》2006年6月二、课程教学内容、重点和难点本课程主要讲授三维空间中经典的曲线和曲面的局部理论。
教学重点与难点：本课程的重点是空间曲线和曲面论的基本概念、技巧、方法和理论。
难点是抽象性及用微分方程解决几何问题。
第一章曲线论第一节向量函数1、教学内容向量函数的极限、连续、微分、Taylor展式及积分、向量函数具有固定长的充要条件等。
2022--2023中考语文真题分类汇编 09 语言表达与运用 (含解析)
2023中考语文真题分类汇编09 语言表达与运用（含解析）1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（每处不超过7字）为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳，，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。
另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖，，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。
2．【寻找人生灯塔】在学校“心中的灯塔”讨论中，你需要拟写完成下面的文字。
请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯，内容完整，句式基本一致。
历史川流不息，精神代代相传。
“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；。
这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。
【材料一】辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。
退伍转业40年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。
他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1400余支，志愿者总数超过240万。
他“有一分热发一分光”，被称为“当代雷锋”。
【材料二】丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。
十年时间，克服重重困难，筹建起云南丽江华坪免费女子高中。
至今，已帮助1600多名大山里的女孩考上大学。
“我想改变一代人。
”她身患十多种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。
3．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过8个字。
汉字是全世界最美丽的文字之一。
汉字之美，①。
一是形态之美。
篆书、汉隶、行草等各有千秋；篆书古朴端庄。
行书潇洒飘逸、草书龙飞凤舞、楷书严整俊秀。
②，汉字本源上便带着自然意蕴，后经历代演变，意蕴更丰富。
汉字连缀成文，成为诗化的意象。
散发着诗意的清香。
三是音韵之美。
汉字四声、发音字正脸圆，轻重有序，巧用双声叠韵，抑扬领挂，仿佛跳动的音符、和谐悦耳。
理论力学教学大纲(64学时)09-10
《理论力学》课程教学大纲（开实验2个）Theoretical Mechanics学时：64 学分： 3层次：本科适用专业：机械设计、机电、汽车服务类等第一部分大纲说明一、课程性质、目的和培养目标《理论力学》是工科大学的一门重要的技术基础课。
它既是各门后续力学课程的理论基础，又是一门具有完整体系并继续发展着的独立的学科，而且在许多工程技术领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生掌握质点，质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律和研究方法，初步学会运用这些理论和方法去分析、解决实际问题，为学习后续课程和有关的科学技术打好基础。
结合本课程的特点，使学生的逻辑思维能力（包括推理、分析、综合等能力）、表达能力（包括运用文字和图象等的能力）、计算能力，以及解决实际问题的能力（把一些简单工程实物抽象为力学模型，进行数学描述，应用力学原理求解）得到训练与提高。
二、课程的基本要求第一篇：静力学（20学时）基本要求：熟悉力、力矩和力偶的基本概念及其性质，熟练地计算力的投影，力对点之矩和力对轴之矩。
熟悉各种常见约束的性质，能熟练地取分离体并画出受力图。
掌握各种类型力系的简化方法，熟悉简化结果，能熟练地计算主矢和主矩。
能应用平衡条件和各种类型的平衡方程求解单个物体和物体系统的平衡问题。
对平面一般力系的平衡问题，能熟练地选取分离体和应用各种形式的平衡方程求解，掌握求解简单桁架、组合桁架内力的节点法和截面法。
掌握计算物体重心的各种方法。
理解滑动摩擦、摩擦力的概念，能求解考虑摩擦时简单的物体系统平衡问题。
了解滚动摩擦的概念、超静定问题概念。
第二篇：运动学（22学时）基本要求：掌握描述点的运动的矢量法、直角坐标法、自然坐标法及各种方法下点的运动轨迹、运动方程、速度和加速度。
熟悉刚体平动、刚体定轴转动的概念，能求解转动刚体的角速度、角加速度，转动刚体上各点的速度和加速度。
掌握运动合成和分解的基本概念和方法，熟练掌握点的速度合成定理，牵连运动为平动、定轴转动时的加速度合成定理及应用。
2009-2013年高考化学试题分类解析汇编：物质的量
2009-2013年高考化学试题分类解析汇编：物质的量2013大纲卷8、下列关于同温同压下的两种气体12C18O和14N2的判断正确的是A.体积相等时密度相等B.原子数相等时具有的中子数相等C.体积相等时具有的电子数相等D.质量相等时具有的质子数相等【答案】C【解析】两者相同的量有，“三同导一同”同体积时，同物质的量；相同物质的量的时候，有相同的原子数，每种分子的电子数均为14，C正确；分子数相同质子数相等，D错误。
中子数前者为16，后者为14，B错误。
因为M不同，设各有1mol，可得A错误。
（2013江苏卷）7.设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A.1L1mol·L－1的NaClO 溶液中含有ClO－的数目为N AB.78g 苯含有C＝C双键的数目为3N AC.常温常压下，14g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为N AD.标准状况下，6.72L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1N A【参考答案】C【解析】本题考查阿伏加德罗常数计算中一些常见问题和注意事项。
A.ClO－水解，ClO－数目小于N A。
B.苯中事实上没有真正的双键，而是介于单键和双键之间的一种独特的键。
C.相对分子质量皆为28的CO和N2混合气体，因分子中碳原子数目一样为二个，故为N A。
D.6.72L即0.3molNO2溶于水，转移的电子数目为0.2N A。
解决此类问题的关键是：灵活应用各种知识，尤其基本概念与理论中元素守恒、化学键问题、晶体结构问题、氧化还原中电子转移问题、可逆反应问题及物质的量计算中一些特殊物质的状态等。
【备考提示】结合阿伏伽德罗常数为N A，判断一定量的物质所含有的某种粒子数目的多少，是高考命题的热点之一，在近几年的各种高考试题中保持了相当强的连续性。
这种题型所涉及的内容非常丰富，在备考复习时应多加注意，强化训练，并在平时的复习中注意知识的积累和总结。
（2013上海卷）15.N A代表阿伏伽德罗常数。
考研数三大纲重点范围
1 高等数学（微积分）。
这部分我用的同济大学的高等数学，一共两册，是很不错的教材。
一章函数与极限。
这一章前面要熟悉几个常见初等函数的图形。
反双曲正弦等我没看，个人觉得看不看无所谓。
用定义证明极限大纲是不要求的，但是这部分例题应该看看，对理解极限的定义有好处，而极限的定义是选择题爱考的知识点。
一致连续性这节大纲不要求。
二章导数与微分这章相对简单。
由参数方程所确定的函数导数，相关变化率不考，微分近似计算不考。
三章中值定理与导数应用这一章比较难，但也是考试重点，主要是证明题。
几个中值定理理解起来并不困难，但是运用起来会有困难，所以得多做题目练练，这几个定理要学会证明。
泰勒公式可能开始看起来比较抓狂，其实这个证明考试应该不会考，太复杂。
但是这个公式十分重要，要学会应用，而且应用起来并不困难，所以一定要掌握。
后面的曲率，方程近似解都不考。
（另外书中凡是有关工程应用的例题和习题都不用看）四章不定积分这部分书上给的习题并不难，要好好做，全书上的一些题目到很让人抓狂。
有理函数的积分好像大纲已经不要求了，10年全书上还留着，可以看看，对计算一些积分有好处。
积分表大纲是不要求的。
五章定积分这章很重要，变限积分经常考。
要搞清楚变限积分，不定积分，定积分的区别。
什么样的条件下有原函数，什么条件下可积，可积和原函数存在是没有关系的。
可能刚开始看的时候会有些混，仔细看书不要慌，后面的复习也会复习到的。
第五节反常积分的审敛法Γ函数大纲是不要求的。
但是我要说说Γ函数，当时我没有认真看真有点悔，这个函数在概率统计里很有用。
六章定积分的应用数三考的内容只有：平面图形面积计算旋转体体积计算平行截面面积为已知立体体积计算（这部分经济数学教材给的例子比较好）七章向量代数与空间解析几何（数三不要求）八章多元函数微分学这一章我开始时看的十分抓狂，特别是复合和隐函数的情形。
但是弄懂后这章出的题目并不难，所以要多做几个题目找点感觉，才能知道自己的理解错在哪里。
4考研数学大纲知识点解析(第四章多元函数的微分学-数一
满足 ．
．则
【解析】由题设
可知，当
时，有
且
，从而有
由二元函数全微分的定义， 有
在点
处可微，且
． ，
． ，故
【全微分存在的必要条件和充分条件】 【极限，连续，偏导数，可微分之间的关系】 一元函数：
二元函数：
【例题】（02 年，数学一）考虑二元函数
的下面 条性质：
①
在点
处连续． ②
在点
处的两个偏导数连续，
确．
选项（C），（D）取 不存在，故排除（C），（D）．
，显然
在点
处可微，但
【综合题】设
在
点处（ ）.
（A）不连续． （B）偏导函数不存在． （C）不可微． （D）可微．
【解析】（1）
，
在
点连续.
（2）
同理
（3）
从而
不存在.
在
点不可微. 故选（C）．
【综合题】设
则在
（A）偏导不存在． （B）偏导函数连续． （C）可微． （D）不可微．
第四章 多元函数的微分学 【多元函数的概念】 【二元函数的定义】
类似的可以定义三元函数 【二元函数的几何意义】 二元函数
. 一般表示空间直角坐标系下的一个空间曲面.
【二元函数极限的概念】
【注】二元函数极限存在，是指 以所有路径趋于
时，对应的函数值趋于相同
的一个常数.如果 沿着两条不同路径趋于
时，对应的函数值趋于不同的值，
设
有连续的一阶偏导数，又函数
及
分别由下列两式确定
：
求．
和
，
【解析】
由
两边对 求导，得
即
．
最新九年级上册历史09历史黑龙江省齐齐哈尔市【word版,含答案全解全析】
二〇二〇年齐齐哈尔市初中学业考试历史试卷一、慧眼识真（本题共25小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，1，2分，★★★）北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡人遗址D．半坡人遗址2．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，2，2分，★★★）我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，3，2分，★★★）同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（）A．顾恺之B．王羲之C．贾思勰D．祖冲之4．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，4，2分，★★★）2014年在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会上，中国有一个项目成功入选《世界遗产名录》，它是隋炀帝时修建的（）A．长城B．都江堰C．大运河D．故宫5．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，5，2分，★★★）诗词大会是大家喜欢的一档节目，宋朝有一位女词人的词常在节目中出现。
她的词风委婉、细腻、清秀，同时也抒写了深沉的忧患情怀，这位女词人是（）A．李清照B．苏轼C．辛弃疾D．白居易6．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，6，2分，★★★）明朝著名将领戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指的是（）A．东南沿海倭患严重B．台湾被殖民者强占C．西北地区遭受侵略D．东北地区遭到入侵7．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，7，2分，★★★）清朝时形成的一个新剧种，体现了中国戏曲的精华，深受广大群众的喜爱，被誉为“国粹”之一。
它是（）A．元曲B．徽剧C．昆曲D．京剧8．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，8，2分，★★★）每年的6月26日是国际禁毒日。
如果某同学想要实地考察林则徐查禁、销毁鸦片的具体史实，他最适合去的地方是（）A．南京B．虎门C．天津D．北京9．（2020黑龙江齐齐哈尔中考，9，2分，★★★）归纳比较法是学习历史的重要方法之一。
第七课 理解分析题之09国考粮食对策题
第七课理解分析题之09国考粮食对策题2 . “给定资料11 ”提出了解决我国粮食问题的对策，认为提高粮食价格是关键之策，对低收入人群的影响。
他的这种观点有没有道理，为什么？请谈谈你的见解。
（要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400 字( 20 分）不管我们做什么题,在练习的时候,大家互相学习,互相参照，这样,就可以看到一般人、普通人答题的思考方式和答题水准。
这是我们学习的第一步。
我们自己答题时，必须把自己的潜力最大限度地挖掘，直到无力可使，这样才能在下一步的学习中有所提高。
否则，效果就达不到。
第二步，才是学习，才是进步。
在参照大家答案的基础上，再来学习高手的解析，学习高手的思考方式，并发挥自己的主观能动性，再在高手的基础上创新，这样才能进步神速。
这一题,材料中提示你,用国家粮食局领导z的观点,就明确暗示你:他的观点才是对的。
我的一个重要观点：申论必须站在公务员的角度看问题，以现行政策为标准。
申论的出题者也是这样考虑的。
出题者明显是站在公务员的立场上,他的观点是明显的以学者、专家、政协委员建议、环保者等等一些人的意见作为参考或参照，是不能为准的，而是以国家机关公职人员的意见为准。
那么这一题中，粮食局领导Z的观点是：要解决好粮价问题,归根结底是提高农民种田积极性,一是提高农民种田补贴,另一方面要通过技术手段调控好农业物资价格。
这就是出题者对于粮价问题的答案,表明了出题者态度。
那么这一态度对不对呢？我们看2005年12月31日发的《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中的二（7）中的一段话：“稳定发展粮食生产。
坚持和完善重点粮食品种最低收购价政策，保持合理的粮价水平，加强农业生产资料价格调控，保护种粮农民利益。
”这就是现行政策。
所以,后面网民提出的粮价问题尽管说得很有道理,但都不符合出题者意图。
08年国考题，就是以水利部人员的意见为基本论点；09年是以粮食局领导z来提出观点。
挥发性有机物名词解释
挥发性有机物名词解释1、挥发性有机物此定义主要考查了学生对于该定义的理解以及熟练掌握情况。
本题出现在09年大纲解析中，属于重点章节，并且也是复习重点，同时命题热点，考查频率较高。
根据污染源普查资料统计，全国大约有1/3以上城市空气质量超标，其中以TVOC超标最多。
（在课本82页原文中第6段： 1/3以上城市受到不同程度的空气污染，其中空气质量超标的城市达到30%左右。
） 2、污染物在自然环境中通过化学作用和生物作用降解为无害或危害极小的低分子化合物，即总挥发性有机物(TVOC)主要来源于居民日常生活中的使用燃料和燃料燃烧产物、交通运输尾气排放、工业废气排放和溶剂使用等过程。
燃料不完全燃烧、机动车尾气排放是导致室外空气中总挥发性有机物（ TVOC）增加的主要原因；含氟烃类化合物是形成光化学烟雾的主要物质。
世界卫生组织已将其列入人类健康范畴。
TVOC已被证实具有强烈的毒性。
据报道，其成人致死浓度为100-200mg/m3。
特别是对儿童神经系统的危害更为明显。
人体长期吸入TVOC可能引起支气管炎、支气管哮喘，肺气肿等疾病，严重时可导致肺癌。
研究表明，室内小环境中， TVOC在通风不良的室内停留时间过长，可增加呼吸道疾病的发病率。
据国外报道，肺癌死亡率与TVOC的浓度呈正相关，尤其在秋冬季节；可导致儿童智力下降、反应迟钝、多动、注意力不集中。
另外，还可造成胎儿畸形、孕妇产前及产后出血、胎儿先天性缺陷等危害。
气相色谱法是目前最常用的分析手段之一，其基本原理是利用混合物中各组分气化的相对速率的差异，以及在气化过程中组分挥发的不同程度，实现对混合物中某种物质的分离、检测。
气相色谱仪是在色谱柱上安装各种固定不动的色谱填料，从而将组分进行分离，依据组分在两相中的保留值和它们在固定相和流动相中的分配系数之差，就可得知样品中所含组分的相对含量。
3、总挥发性有机物总挥发性有机物(TVOC)简称TVOC，是指常温下饱和蒸气压超过133kPa的有机物，其沸点在50-250 ℃之间，包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、酯、醛、酮、酸、酯，酮，醛，醇，酚，醚，醛酮，胺，酸，酯，胺，杂环化合物，其它有机化合物。
音乐培训教学大纲模板
---音乐培训教学大纲一、课程基本信息1. 课程名称：[具体课程名称，如：流行声乐培训、古典钢琴演奏、音乐理论基础等]2. 课程代码：[课程唯一标识代码]3. 适用对象：[针对的学员群体，如：初学者、中级学员、专业学员等]4. 课时安排：[总课时数、每周课时、每次课时时长]5. 课程目标：[课程希望学员达到的学习目标，如：掌握基础音乐理论、提高音乐素养、具备一定的演奏或演唱能力等]二、教学大纲1. 教学目的- 培养学员的音乐兴趣和审美能力。
- 提升学员的音乐理论知识水平。
- 锻炼学员的实践操作技能。
2. 教学内容- 基础理论：音乐史、乐理、音乐术语等。
- 实践技能：演奏/演唱技巧、音乐表现力、舞台表现等。
- 作品分析：经典作品分析、风格特点研究等。
3. 教学安排- 理论教学：讲解音乐理论知识，结合实例进行解析。
- 实践教学：进行乐器演奏/演唱练习，指导技巧。
- 作品学习：分析并学习不同风格和流派的音乐作品。
- 实践活动：举办音乐会、参加比赛、进行公开课等。
4. 教学方法- 讲授法：系统讲解音乐理论知识。
- 示范法：教师进行演奏/演唱示范。
- 练习法：学员进行反复练习。
- 讨论法：鼓励学员参与讨论，激发思考。
- 案例教学：结合实际案例进行教学。
5. 教学进度- 第一学期：音乐理论入门、基础演奏/演唱技巧训练。
- 第二学期：作品分析、技巧提高、舞台表现力训练。
- 第三学期：综合实践、音乐会准备、考核。
三、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实践练习等。
2. 期中考试：音乐理论知识测试、演奏/演唱技巧展示。
3. 期末考试：综合考核，包括理论测试和实践操作。
四、教材与参考书目1. 教材：[指定教材名称及作者]2. 参考书目：[推荐阅读的书籍列表]五、教学资源1. 教学设施：音乐教室、乐器、音响设备等。
2. 网络资源：音乐教学网站、在线课程等。
---请注意，这只是一个基本的模板，具体的教学大纲需要根据课程的具体内容和目标进行详细设计和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五部分 翻译
• 本部分包括英译汉和汉译英两节，共20分， 每节各10分。 • 考试时间为30分钟。要求译文意思准确， 文字通顺。
• A节为英译汉。本节设三种题型，每次考 试设其中的一种题型。 • 题型一：要求考生翻译5个单句，总长度 为80～100个英文单词。 • 题型二：要求考生翻译一个段落，段落 长度为80～100个英文单词。 • 题型三：在一个较长的段落中，有5个带 有下划线的句子，要求考生翻译这5个句 子。5个句子的总长度为80～100个英文 单词。
(一) 词汇
• 掌握约6220个英语词汇和600个常用词组， 对其中的2360个积极词汇要求熟练掌握， 即能在会话、写作和翻译中准确运用； • 其余词汇则要求能在阅读中识别和理解。
（二）语法
• 掌握英语的基本语法知识、常用句型和结 构，能正确理解包含这些知识、句型和结 构的句子。
(三) 会话
• 能用英语进行日常会话。对于生活、学习 和工作中的常见英语对话，能理解会话的 情景、说话人的意图和对话的含义。能恰 当进行交际。能正确理解英语口语中常见 的习惯用法。
• 4、新大纲考试复习重点 • 词汇：掌握积极词汇，熟悉认知词汇； • 阅读：阅读速度和准确率更加重要，分值 比重增加； • 语法：主要掌握语法结构，能够看懂句子 和篇章，并且在翻译写作中应用句子结构。
Thank you!
• 二、评价目标 • 本考试重点考查考生的口语交际、阅读、 写作和翻译的能力（由于技术上的原因， 本考试暂时取消听力测试，口语交际的测 试采用书面形式进行。考生听力能力的测 试由各院校在考生学习期间进行）。 • 考生应在词汇知识、语法知识、会话技能、 阅读理解能力、翻译能力和英语写作能力 等方面分别达到以下要求：
同等学力人员申请硕士学位英语水平 全国统一考试大纲(第五版)解析
李立 教授
中国政法大学外国语学院
2009年12月
• 一、指导思想 • 为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员(以 下简称同等学力人员)的英语水平，保证学位授予 质量，根据《国务院学位委员会关于授予具有研 究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》 (1998年6月18日通过)和国务院学位委员会学位办 公室1994年下达的《关于在职人员以同等学力申 请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知》的 精神和要求，结合具有同等学力的在职人员学习 英语的特点，在总结近几年来统一考试经验的基 础上，特制订本大纲。(现为第四次修订)
• B节为对话理解，包括5～10题。在每一题 中，考生将在试卷上读到一段对话和对话 之后的问题，以及针对问题的4个备选答案。 • 要求考生能理解对话的情景、说话人的意 图和对话的含意，从所给的4个备选答案中 选出一个最佳答案。
第二部分 词汇
• 本部分共设20～30题，每题0.5分。考试时间 为10～15分钟。本部分分为两节。 • A节包括10～15题，形式为单句选择替换。要 求对单句中带下划线的一个词或词组进行替换 选择，即从所给的4个备选答案中，选出一个 最佳替换词或词组。 • B节包括10～15题，形式为单句选择填空。要 求考生根据句意从所给的4个备选答案中选出 最佳答案，填入空白处，使句子完整。 • 词汇命题范围为本大纲所规定的约6220个单词 和约600个词组。
• B节为汉译英。本节设两种题型，每次考 试设其中的一种题型。 • 题型一：要求考生翻译5个单句，总长度 为100～120个汉字。 • 题型二：要求考生翻译一个段落，段落 长度为100～120个汉字。
第六部分 英语写作
• 本部分设1题，15分，考试时间为30分钟。 要求考生在规定的时间内，按照题目要求 用英语写出一篇不少于150个词的短文。考 试形式为根据提纲作文、看图作文、描述 图表或根据一篇所给的文章写出内容提要 或读后感等。
1、新旧大纲词汇变化对比表
旧大纲 新大纲
词汇 词组 考试难度
5500个 550个 六级难度
词汇 词组 考试难度
6220个 600个 超过六级
2、新旧大纲考试题型变化对比表
旧大纲 口语交际 词汇 10×1=10分 20×0.5=10分 口语交际 词汇 新大纲 10×1=10分 20—30题，10—15分
阅读
综合填空 辨错 英译汉 汉译英
25×1=25分
15×1=15分 10×0.5=5分 10×1=10分 10×1=10分
阅读
综合填空 取消 英译汉 汉译英
25—30题25—30分5—6 篇
15×1=15分 取消 10×1=10分 10×1=10分
写作
15×1=15分
写作
15×1=15分
• 3、新大纲考试下的重点题型 • 阅读：绝对重要；分值总量比重高 • 综合填空：相对重要；单位时间内分值比 重高。 • 会话技能：相对重要，容易拿分； • 翻译和写作：绝对重要，二卷必须达18分。
(四) 阅读
• 能综合运用英语语言知识和阅读技能，读 懂一般性题材的文章及科技文献资料。要 求能抓住大意，注意细节，能理解上下文 的逻辑关系，并领会作者的意图和态度。 • 阅读速度应达到每分钟100～120个词。
(五) 翻译
• 能在不借助词典的情况下，把一般性题材 的文章及科普文章中的句子或短文从英语 译成汉语或从汉语译成英语，能准确表达 原文的意思，语句通顺，用词基本正确， 无重大语言错误。 • 英译汉的速度为每小时400个英语单词， • 汉译英的速度为每小时250—350个汉字。
(六) 写作
• 具有用英语书面表达思想的基本能力。所 写文章应切合主题，能正确表达意思，语 意连贯，无重大语言错误。 • 每小时应能写出不少于300个词的短文。
• • • • • • • •
三、题型、题量、分值 本考试分试卷一和试卷二。 试卷一以客观测试为主； 试卷二以主观测试为主; 两卷满分共为100分。 试卷一占总分的65％， 试卷二占总分的35%；达到总分的60％为及格。 试卷二达不到18分者，不论试卷一得分多少，均 按不及格处理。
• 在基本题型相对稳定的前提下(本考试大纲 列举的题型不一定在每次考试中全部出现)， 每次考试可能是不同题型的组合，每种题 型的题量也可能有所变化； • 但这种变化限定于一定的范围之内，而不 致使某一种题型的权重过大或过小。
• 试卷一包括会话技能、词汇、阅读理解、 和综合填等四个部分，考试时间为90分 钟。 • 试卷二包括翻译(包括英译汉和汉译英两 节)和英语写作两个部分，考试时间为60 分钟。 • 试卷一和试卷二共用150分钟完成。
• 研究生英语教学的目的，旨在使学生具有 较好的用英语获取信息的能力，和一定的 用英语传播信息的能力，这就要求考生具 有较强的阅读理解能力和一定的听力能力， 同时也必须具有一定的英语写作和翻译能 力。 • 本考试旨在测试考生是否达到研究生英语 大纲所规定的各项要求，具有研究生英语 教学大纲所规定的各项语言运用能力。
第三部分 阅读理解
• 本部分共设25～30题，每题1分。 • 考试时间为40～50分钟。 • 阅读理解的短文为5～6篇，每篇300～400 个单词， • 要求考生在理解短文的基础上从每题所给 的4个备选答案中选出一个最佳答案。
第四部分综合填空
• 本部分共设10～15题，每题1分。考试时间 为10～15分钟。 • 本部分设两种题型，每次考试设其中的一 种题型。
• 题型一： • 在一篇难度适中的短文中设置10～15个空 白（设置10个空白的短文，长度为200～ 250个词，设置15个空白的短文，长度为 250～300个词），每个空白为一题， • 要求考生从所给的4个备选答案中选出一个 最佳答案。 • 备选答案可以是一个单词，也可以是一个 短语。
• 题型二： • 在一篇与题型一同样难度和长度的短文中 设置10～15个空白，在短文前所画的方框 中给出同等数量的备选答案。 • 考生从备选答案中为每个空白选出一个最 佳答案。备选答案可以是单词，也可以是 短语。
第一部分 会话技能
• 本部分共设10题，每题1分。考试时间为 10～15分钟。 • 本部分包括一节或两节，每次考试设以 下一种或两种题型。
• A节为完成对话，包括5～10题。每一题中， 考生将在试卷上读到一段不完整的对话和 用以完成这段对话的4个备选答案。 • 要求考生针对对话的内容从4个备选答案中 选出一个最符合对话情景和口语交际习惯 用法的答案，使整个对话能顺利完成。