1.观沧海

曹操所云“养怡之福”指什么？

一个人精神状态是最重要的，不应因 年暮而消沉，而要“壮心不已”—— 要有永不停止的理想追求和积极进取 精神，永远乐观奋发，自强不息，保 持思想上的青春。
幸甚至哉，歌以咏志。
这是配乐时加上去的。 起到画龙点睛的作用。
全诗抒发作者何种思想感情？
本诗表现了作者达观、积 极的人生态度和自强不息 的奋斗精神。
师生互动——朗读课文
诵读要领
字 正 腔 圆 抑 扬 顿 挫
注 意 停 顿 分 出 轻 重 读 出 感 情
观沧海
曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙.
文学方面，在曹操父子的推动下形成 了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植） 为代表的建安文学，史称“建安风 骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。 其诗今存二十一首，都是乐府歌风格 悲凉慷慨，气韵沉雄，古直悲凉。四 言诗成就尤其突出，今有曹操集问世。 曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇 帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。
1、写登临地点和目的的诗 句是哪句？本诗中统领全 诗的是哪个字？
东临碣石,以观沧海。 开篇点题，交代登临 地点和目的。虽然没有写 到人，却让我们仿佛看到了 曹操登山望海的勃勃英姿。
“观”字统领全篇，以
下 几句写观海所见。
2、下文中哪几句是作者看到的情景？ 哪 些是动景，哪些是静景？
动景 静景 静 景 动景
。
探讨诗歌的写作思路 全诗的核心句是哪几句？表 现了诗人怎样的精神气概？ 这首咏志诗在写法上有什么 特点？
人生哲理的感叹
壮怀激烈的高唱 哲理的思辨
全诗的核心句—老骥伏枥，志 在千里；烈士暮年，壮心不已。
表达了诗人为统一全国而继 续奋斗的雄心壮志，抒发了 老当益壮，积极进取的情怀。
写法上:先比喻后直抒胸臆.
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里
幸甚至哉， 歌以咏志。
ห้องสมุดไป่ตู้
检查预习
1、掌握诗中重点字词意思。0
2、了解诗歌大意。0
重 点 字 词 理 解
银河
观沧海
登上
曹操
高高的挺立
东临碣石,以观沧海。 水波荡漾的样子 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 巨大的波浪 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 好像 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。0
《龟虽寿》的体裁： 乐府诗，四言古风。
古今意义差别较大的字词： 烈士：有雄心壮志的人。 不但:不仅仅，不只。
神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。
以神龟和腾蛇为喻，极言人的 寿命有限。这四句话的言外之 意是，像神龟和腾蛇这样的神 物都不能不受自然规律 的限制，更何况人呢？
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
实景
显示了大海的力量和宏伟气象。
3、“日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里。” 是实景还是虚景？0
日月的运行好像从海里升起又落到海 里，灿烂的银河斜贯天空，好像发源于沧 海。 这是诗人的想象，属于虚景。
若日 出月 其之 中行
若星 出汉 其灿 里烂
古诗今译
东临碣石，以观沧海。
东征乌桓，登上碣石山，来观看大海。
水何澹澹，山岛竦峙。
海水水波荡漾，山岛高高的挺立。
树木丛生，百草丰茂。
树木郁郁葱葱地生长，各种花草长势也很旺盛。
秋风萧瑟，洪波涌起。
在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的洪波巨澜。
日月之行,若出其中;
日月的运行好像从海里升起又落到海里。
星汉灿烂，若出其里。
表现了诗人自强不息，老 当益壮的进取精神和豪迈 气概！
神龟、腾蛇 为喻 老骥、暮年 自况 性命在天 否定
寿命有限 继续奋斗 延年益寿
呼 应
千里之志，建筑在积 极进取的人生态度上
《龟虽寿》一诗，表现 了作者达观、积极的人 生态度和自强不息的奋 斗精神。
天上的银河斜贯天空，它们也好像都出自于大海 广阔的胸襟。
幸甚至哉，歌以咏志。
真是幸运到了极点，且让我引吭高歌，倾吐 心中的宏愿。0
小组合作
师生互动
1、写登临地点和目的的是哪句？统领全 诗的是哪一个字？
2、下文中哪几句是作者看到的情景？ 哪些 是动景，哪些是静景？
3、“日月之行” 四句如何理解 ，是实景 还是虚景？
背景介绍：
建安五年（200），曹操率兵在 官渡打败兵强地广的袁绍，此后逐渐 统一了北方。建安十二年（207）， 曹操亲率大军北上，追歼（jiān）袁 绍残部，五月誓师北伐，登临碣石山。 他面对洪波涌起的大海，触景生情， 写下了这首壮丽的诗篇。
关于汉代乐府诗
乐府诗原来是可以歌唱的。 一般无标题，《观沧海》这个题 目是后人加的。诗的最后两句 “幸甚至哉，歌以咏志”是合乐 时加上的，跟诗的内容没有联系。
曹操
确定目标
自主学习
1、作者简介、背景知识。0
2、关于汉代乐府诗。0 3、朗读诗歌，注意语气、停顿、节奏和 感情。
作者简介
曹操（155--220）， 字 孟德 ，东汉末 军事家 、 年 政治家 、 诗人 。 ，沛国谯郡人。 他的诗以 慷慨悲壮 见称， 反映汉末人民的苦难生活， 气魄雄伟，慷慨悲凉。0
这四句运用比喻的修辞，表达了诗人为 统一全国而继续奋斗的雄心壮志，抒发 了老当益壮，积极进取的情怀。这是全 诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以 “老骥”自况，又称暮年，但他还要继 续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心 不已”。他的“志”就是决心为此奋斗 终生。
盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 人的寿命的长短，不完全决定 于天。只要保持身心健康，就能 延年益寿。这里可见诗人对“天 命”持否定态度，而对事在人为 抱有信心和乐观精神。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
表达诗人博大的胸襟和 一统天下的宏伟抱负。
这是一首借景抒情诗。诗人 勾画了大海吞吐日月,包蕴万千 的壮丽景象,表现了作者开阔的 胸襟,抒发了一统天下、建功立 业的抱负。
诵读欣赏
写作背景


这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的 最后一章，写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残 余势力之后，南下征讨荆、吴之前，当时他53 岁。 曹操以统一天下为己任。他一生南征北战， 历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过失败的 痛苦。但他从不消极，总是主动进取，虽届暮 年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写 这首诗的思想基础。