人教版部编版七年级上册语文 《太阳船》PPT课件 (2)

寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆 的思念。
讲授新课
2.本诗想象可谓天马行空，但是又合乎情理。说说诗人是 如何依据现实展开想象的。
诗人把天空想象成航线，把太阳想象成船，晴天太阳 东升西落，想象成船在天空中穿行，把云想象成海岸， 太阳落山，余辉晚霞想象成大火，太阳落山，星星出 现，想象合乎情理。
讲授新课
这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的? 太阳的颜色有怎样的变化?
按太阳运行的时间顺序来描写太阳船。 早晨：金色→ 太阳升高到日落前：白色 → 日落时分：红色
讲授新课
精读课文 细节探究
讲授新课
根据要求，赏析下面诗句。
（1）当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。（从 修辞角度赏析该语句）
讲授新课
太阳——船
天空——航线 云——海岸 海峡——大火
想象丰富合理
“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。这两句诗，生
动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的，
给人以美感及想像的空间。
讲授新课
（2）使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。” 中的“溅”字用得好吗？为什么？
一个“溅”字化静为动，它形象地写出了太阳落山， 星星出现的场面。
讲授新课
1.诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托 自己什么情感 呢?说一说你的理解?
用“白银”比喻阳光，“卸下批闪烁的白银背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
已晚，太阳光逐渐变暗。
太
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
讲授新课
白昼/有一条/神秘的/航线， 划来只/镀金的/巨船， 当它驶过/顶空的/子午线， 便/缓缓地/扯下了帆。
沿途/它穿越/紧密的/光波， 或停靠/于云的海岸， 当它/卸下批/闪烁的/白银， 又驶向/另一个/港湾。
但/在它驶近/黑暗的/时候， 船上/却焚起了/大火， 使它/沉没/于灰色的/浪涛， 却/溅起了/银星千颗!