小学生业余篮球训练方法实践研究结题报告
少儿篮球教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国体育事业的不断发展，篮球运动逐渐普及，越来越多的家长和孩子们开始关注篮球这项运动。
少儿篮球教学不仅能够锻炼孩子们的体质，提高他们的协调性和团队协作能力，还能培养他们的自信心和拼搏精神。
本报告旨在通过对少儿篮球教学实践的总结和分析，为今后的教学提供参考和借鉴。
二、实践背景1. 社会背景近年来，我国政府高度重视青少年体育事业的发展，提倡“健康第一”的教育理念。
篮球运动作为一项深受广大青少年喜爱的运动项目，在提升青少年体质、促进青少年全面发展方面具有重要作用。
2. 教学目标（1）提高孩子们的篮球技能水平，培养他们的篮球兴趣。
（2）锻炼孩子们的体质，提高他们的协调性和团队协作能力。
（3）培养孩子们的自信心、拼搏精神和团队精神。
三、实践内容1. 教学对象本实践课程面向6-12岁的少儿，共分为三个年龄段：6-8岁、9-10岁、11-12岁。
2. 教学内容（1）基本技术教学：投篮、运球、传球、防守等。
（2）战术教学：进攻战术、防守战术、联防、人盯人等。
（3）体能训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
（4）心理素质培养：自信心、拼搏精神、团队精神等。
3. 教学方法（1）示范法：通过教师示范，让孩子们直观地了解动作要领。
（2）分解法：将复杂动作分解成简单步骤，逐步教授。
（3）游戏法：通过游戏，让孩子们在玩乐中学习篮球技能。
（4）比赛法：组织孩子们进行小型比赛，提高他们的实战能力。
四、实践过程1. 基本技术教学在基本技术教学中，教师首先对孩子们进行投篮、运球、传球、防守等动作的示范，让孩子们了解动作要领。
然后，教师将动作分解成简单步骤，逐步教授。
在教授过程中，教师注重纠正孩子们的错误动作，确保他们掌握正确的动作要领。
2. 战术教学在战术教学中，教师首先讲解进攻和防守的基本战术，然后组织孩子们进行实战演练。
在演练过程中，教师对孩子们的战术运用进行指导，帮助他们提高战术意识。
3. 体能训练在体能训练中，教师根据孩子们的年龄和体质，制定合理的训练计划。
小学篮球兴趣小组活动总结范文8篇
小学篮球兴趣小组活动总结范文8篇篇1一、背景与目的本学期，我校开展了丰富多彩的课外活动，其中小学篮球兴趣小组活动备受关注。
本次活动的目的是通过篮球运动，培养学生们的团队协作意识、运动技能和身体素质，同时增强学生们的集体荣誉感和竞争意识。
经过一学期的努力，小组活动取得了显著的成果。
二、活动组织与实施1. 招募与分组本学期初，我们通过校内宣传、教师推荐等方式招募了热爱篮球运动的学生。
根据学生们的年龄、性别和篮球基础，我们进行了合理的分组，确保每个小组的成员搭配均衡。
2. 活动安排每周安排两次篮球兴趣小组活动，分别进行技术训练、实战演练和理论学习。
技术训练包括运球、投篮、传球、防守等基本技能；实战演练则是通过分组对抗，让学生们体验比赛的紧张与刺激；理论学习则是对篮球规则、战术等进行讲解。
3. 教练团队我们聘请了具有丰富教学经验的篮球教练担任本次活动的指导，同时，还有志愿者老师和学生们协助组织活动。
三、活动成果与收获1. 技术提升通过一学期的训练，学生们在篮球技术方面有了明显的提升。
运球、投篮、传球等基本技能的准确率大大提高，防守能力也得到了加强。
2. 团队协作能力在实战演练中，学生们学会了如何与队友沟通、如何协同作战，团队协作能力得到了锻炼和提升。
3. 意志品质篮球运动锻炼了学生们的意志品质。
在比赛中，他们学会了如何面对挫折、如何坚持，增强了自信心和毅力。
4. 集体荣誉感通过参与篮球活动，学生们逐渐形成了集体荣誉感，更加珍惜团队荣誉，为小组的胜利而努力。
四、活动亮点与特色1. 个性化指导针对每个学生的特点，我们提供了个性化的指导，让每个学生都能得到适合自己的训练方案，从而更好地提升自己的篮球技能。
2. 理论与实践相结合我们在教学中注重理论与实践相结合，不仅教授学生们技术动作，还让他们了解篮球规则、战术等理论知识，使他们的篮球素养得到全面提升。
3. 亲子活动我们组织了亲子篮球活动，邀请家长参与，增进了亲子关系，也让家长了解孩子们在篮球兴趣小组中的成长和收获。
小学篮球训练研修总结
小学篮球训练研修总结
本次篮球训练研修活动由我校体育教研组精心策划，邀请了市级篮球教练团队进行技术指导。
训练内容涵盖了篮球基本功的训练、战术理解与应用、比赛规则的学习以及心理素质
的培养等多个方面。
在基本功训练中，教练团队注重从握球、运球、传球、投篮等基础动作做起，确保每一位
学生都能够掌握篮球运动的基本技巧。
通过分组练习和对抗赛，学生们在实践中不断提升
自己的技术水平，同时也锻炼了他们的协调性和反应能力。
战术理解和应用是提高篮球水平的关键。
教练团队通过视频教学和现场演示，向学生们介
绍了多种篮球战术，并指导他们在实战中如何灵活运用。
学生们在模拟比赛中尝试执行战术，逐渐学会了如何在比赛中观察形势、做出判断并采取行动。
比赛规则的学习对于培养学生的规则意识和公平竞争精神至关重要。
研修期间，我们专门
安排了篮球规则的学习课程，让学生们了解并熟悉比赛规则，为将来的正规比赛打下坚实
的基础。
心理素质的培养是篮球训练中不可忽视的一环。
教练团队通过心理游戏和团队合作活动，
帮助学生们建立自信，学会在压力下保持冷静，以及如何与队友有效沟通和协作。
经过一周的密集训练，学生们在篮球技能上有了显著的提升，团队合作意识也得到了增强。
更重要的是，他们通过篮球运动收获了快乐，增进了友谊，体验到了运动的魅力。
本次小学篮球训练研修活动取得了圆满成功。
学生们不仅提高了篮球技能，更重要的是，
他们在团队合作、遵守规则、心理调适等方面都有了显著的进步。
我们相信，通过这样的
训练，学生们将能够在未来的学习和生活中更好地运用这些宝贵的经验。
小学篮球教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言篮球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动，在我国得到了迅速的发展。
小学篮球教学是培养学生篮球兴趣、提高学生身体素质的重要途径。
本文通过对小学篮球教学实践的总结和分析，旨在为小学篮球教学提供有益的参考。
二、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
2. 提高学生的篮球基本技能，包括投篮、传球、运球、防守等。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
三、教学实践1. 教学内容（1）基本技能教学：投篮、传球、运球、防守等。
（2）基本战术教学：进攻、防守、阵地战、快攻等。
（3）篮球比赛规则及裁判方法教学。
2. 教学方法（1）示范法：教师通过动作示范，让学生直观地了解篮球技能。
（2）讲解法：教师对篮球技能进行详细的讲解，帮助学生理解。
（3）练习法：让学生反复练习，提高技能水平。
（4）游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高技能。
（5）竞赛法：组织篮球比赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
3. 教学过程（1）准备活动：组织学生进行慢跑、拉伸等准备活动，预防运动损伤。
（2）基本技能教学：教师示范投篮、传球、运球、防守等技能，学生跟学。
（3）练习环节：学生分组练习，教师巡回指导。
（4）战术教学：讲解进攻、防守、阵地战、快攻等战术，学生分组练习。
（5）比赛环节：组织篮球比赛，让学生在实践中提高技能。
四、教学效果1. 学生对篮球运动的兴趣明显提高，参与积极性高。
2. 学生的篮球基本技能得到显著提高，投篮、传球、运球、防守等技能水平有所提高。
3. 学生的团队协作能力得到增强，集体荣誉感得到提升。
4. 学生的身体素质得到提高，有利于身心健康发展。
五、教学反思1. 教学内容应与学生的年龄特点、兴趣爱好相结合，提高学生的学习兴趣。
2. 教学方法应多样化，注重学生的主体地位，激发学生的学习积极性。
3. 加强教师自身素质的培养，提高教学质量。
小学篮球的活动总结范文（通用6篇）
小学篮球的活动总结范文（通用6篇）小学篮球的活动总结范文（通用6篇）小学篮球的活动总结1这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。
体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。
由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。
对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。
篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。
现将本学期的活动总结如下：要改变固定的训练模式,达到多样化一、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，虽然选了十几个学生，但导致训练起来比较困难。
二、本学期的兴趣小组主要是为了参加县高中篮球赛做准备。
我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常得认真，为明年的县篮球赛打下坚实的基础。
三、活动的纪律性较严谨。
由于多次带队，对学生的要求和管理方法上有一定经验，学生能学有所得。
我们会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。
小学篮球的活动总结2为推进校园文化建设，充分展示近年来我校办学取得的喜人成绩和全校师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，培养学生的凝聚力及向心力。
12月17日12月22日，组织开展了校园篮球赛，取得了一定的成效，现将本次活动情况的总结如下：一、活动总体情况：1、上下联动，全员参与，活动有声有色；本次篮球活动得到学校领导的高度关注与支持，各班踊跃报名参与，共计20多场赛事。
小学生业余篮球训练方法实践研究结题报告
小学生业余篮球训练方法实践研究结题报告本报告旨在研究小学生业余篮球训练方法，以解决以下问题：1.训练人数过多，难以组织连贯性训练；2.训练过程单调，学生不愿意做基础动作；3.篮球技巧多，难以保证系统性；4.业余篮球队成绩不佳。
为此，我们提出了《小学生业余篮球训练方法实践研究》这个课题。
本研究的目的有三个方面：1.促进学生个性发展，通过篮球运动培养学生的坚韧意志和良好心理品质；2.提高教师专业水平，掌握规律和方法，提高训练水平；3.形成学校体育教学特色。
篮球运动对学生个性发展有重要意义，不仅能活跃校园文化生活，还能进行素质教育。
篮球运动具有紧张激烈的对抗性，对身体和心理都有一定的负荷，需要学生克服各种困难，表现出坚韧不拔的意志和良好的心理品质。
同时，篮球运动为学生提供广阔的活动空间，让他们尽情展示自己的个性。
业余训练对体育教师的专业成长至关重要。
体育教师要掌握规律和方法，提高训练水平，反复实践中逐步摸索经验，形成独具特色的训练思维。
优秀的教练员具备优秀体育教师的品质，如刻苦、勤奋、钻研等。
因此，体育教师要认真对待每一次运动训练，不仅是专业成长的要求，也是得到社会承认的重要渠道。
最后，本研究有助于学校体育教学特色的形成。
通过研究小学生业余篮球训练方法，学校可以形成独具特色的体育教学模式，提高学生的篮球技巧和整体素质。
一所学校要想具有特色，就需要明确自己的办学目标。
虽然国家对各级各类学校的培养目标和规格都有一定的规定，但这些规定是基本普遍的，不能照顾到各类学校，因此也不能形成特色。
因此，教学的开发与利用是形成学校特色的一种具体可行性保障。
我们学校是成都市的传统篮球学校，我们以此为契机，充分挖掘小篮球课程，细化小篮球教材，深化小篮球教学，形成以篮球为特色带动其他体育教学方面的窗口化学校。
在本学年，我们将重点研究在篮球训练中方法的探索，以基础动作的教学作为重点，为小学生篮球项目的后继发展提供坚实基础。
本课题的核心概念包括技术训练、战术训练、综合训练和提高与篮球运动员有关的某些身体素质的训练方法。
篮球教学课题实践研究——结题报告发言稿
篮球教学课题实践研究——结题报告发言稿这个课题于10年4月立项，实际上我们在立项之前进行与课题有关的实践研究已达数年，这一年来，经过专家的不断指导，我们已经把研究的重心从过去的过于关注竞技训练转变到普及发展，更加关注普通学生的不同需求。
在实践过程中我们主要抓住三个关键：一要普及、二要有趣、三要有效，以此来体现我们的适应性！一、课程研究的背景1. 小篮球是提高学生体质的有效载体目前学生体质健康状况令人堪忧，学生体质亟待改善，作为学校应该为学生营造健康成长的氛围，帮助学生打下终身体育基础！然而，终身体育的养成需要有适宜的运动项目作为依托，由此，我们很自然的联想到了“小篮球”，本课题研究，旨在于以小篮球运动为载体，提高学生体质，培养学生终身体育意识的突破口，推动学生综合素质的整体提高。
2. 小篮球的教学迫切需要适宜性改造首先，篮球大·篮圈高·场地大--小学篮球硬件设施缺乏适宜性；其次，重竞技·轻普及——小学篮球开展目的缺乏适宜性；再有，多形式·少实效——小篮球开展的内容缺乏适宜性。
3. 小篮球适宜性教学的实践基础扎实首南一小是一所拥有良好体育传统的省示范小学，从1998年开始我校就被授予区篮球业余训练点，在篮球教学方面成绩突出：从07年至今一直蝉联区小学篮球比赛的冠军，近年来，我校在继续加强业余训练的基础上，把更多的精力，投入到了大力开展篮球普及教学的实践与研究。
二、课题研究的目标1. 探索一系列适合小学生的篮球教学模式和有效运行方式。
2. 开发校本教材，积累一系列篮球趣味活动与组织方式。
3．形成有适合小学生发展的评价体系。
三、课题研究的内容1．小篮球适宜教学与活动的内容、条件、手段的创新；2．校本课程《快乐篮球》的开发与实施；3．各年段小篮球趣味教学内容、目标、评价的构建；4．小篮球竞技标准与评价策略的探索四、课题研究的过程（一）宜教、宜学、宜管理，营造氛围抓普及。
篮球教学实践报告结论(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，篮球运动在我国逐渐普及，越来越多的人开始关注篮球运动。
篮球运动不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队协作精神。
为了更好地推广篮球运动，提高篮球教学水平，本人在某中学开展了为期一个月的篮球教学实践。
通过本次实践，我对篮球教学有了更深入的了解，现将实践报告如下。
二、实践过程1. 实践目的本次篮球教学实践旨在提高学生的篮球技能，培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的身体素质，培养团队协作精神。
2. 实践内容（1）基本技术教学：投篮、运球、传球、防守等。
（2）战术教学：阵地进攻、快速反击、防守战术等。
（3）身体素质训练：耐力、速度、力量、柔韧性等。
（4）比赛实践：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力。
3. 实践方法（1）讲解示范法：对基本技术进行讲解和示范，让学生直观地了解动作要领。
（2）练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握篮球技能。
（3）比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
（4）个别辅导法：针对学生存在的问题，进行个别辅导。
三、实践效果1. 学生篮球技能提高通过一个月的篮球教学实践，学生的篮球技能得到了显著提高。
在基本技术方面，学生的投篮、运球、传球、防守等动作要领掌握得更加熟练；在战术方面，学生能够根据比赛情况灵活运用阵地进攻、快速反击、防守战术等。
2. 学生身体素质增强篮球运动是一项对身体素质要求较高的运动，通过本次教学实践，学生的身体素质得到了有效提高。
在耐力、速度、力量、柔韧性等方面均有明显改善。
3. 学生对篮球运动的兴趣增强在教学过程中，教师注重激发学生对篮球运动的兴趣，通过丰富多彩的教学内容和方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
实践结果表明，学生对篮球运动的兴趣得到了明显增强。
4. 团队协作精神得到培养篮球运动是一项团队运动，通过本次教学实践，学生的团队协作精神得到了有效培养。
在比赛中，学生能够互相配合，共同为胜利而努力。
四、结论1. 篮球教学实践对提高学生篮球技能、增强身体素质、培养团队协作精神具有重要作用。
小学篮球教研总结报告
一、前言篮球运动在我国小学体育教学中占据着重要地位，它不仅能够培养学生的身体素质，还能锻炼学生的团队协作能力和竞技精神。
为了进一步提高我校篮球教学质量，丰富学生的校园生活，我校开展了篮球教研活动。
现将本次教研活动总结如下：二、教研活动目标1. 提高教师篮球教学水平，使教师掌握科学的篮球教学方法。
2. 培养学生篮球运动兴趣，提高学生篮球技能。
3. 增强学生团队协作能力，培养学生的竞技精神。
4. 推广篮球运动，营造良好的校园体育氛围。
三、教研活动内容1. 教师篮球技能培训本次教研活动邀请了专业篮球教练对教师进行篮球技能培训，内容包括篮球基本技术、战术运用、教学设计等方面。
通过培训，教师们掌握了篮球教学的基本方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 篮球教学观摩课组织教师进行篮球教学观摩课，通过听课、评课、交流等方式，发现教学中的优点和不足，共同探讨提高教学质量的途径。
3. 篮球教学研讨针对篮球教学中的实际问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
研讨内容包括：如何激发学生学习兴趣、如何提高学生篮球技能、如何培养学生的团队协作能力等。
4. 篮球比赛组织学生参加篮球比赛，让学生在实践中提高篮球技能，增强团队协作能力。
比赛分为班级赛、年级赛和校际赛，为学生提供展示自己的平台。
四、教研活动成果1. 教师篮球教学水平得到提高。
通过培训、观摩和研讨，教师们掌握了篮球教学的基本方法，提高了教学效果。
2. 学生篮球技能得到提高。
通过篮球教学和比赛，学生的篮球技能得到了明显提高，激发了学生对篮球运动的兴趣。
3. 学生团队协作能力得到增强。
在篮球比赛中，学生学会了相互配合、相互支持，团队协作能力得到了锻炼。
4. 校园篮球氛围日益浓厚。
通过篮球教研活动，我校篮球运动得到了广泛推广，校园篮球氛围日益浓厚。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对篮球教学重视程度不够，教学方法单一。
（2）学生篮球技能水平参差不齐，部分学生缺乏学习兴趣。
少儿篮球实训总结报告范文
一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动越来越受到广大青少年的喜爱。
为了提高我国少儿篮球水平，培养具有竞技潜力的篮球人才，我们组织了一期少儿篮球实训活动。
通过为期一个月的实训，孩子们在技术、体能、心理等方面都有了显著提升。
现将本次实训活动总结如下：一、实训目标1. 提高少儿篮球技术水平，培养良好的篮球素养；2. 增强少儿身体素质，促进身心健康发展；3. 培养团队协作精神，提升竞技意识；4. 增进少儿之间的友谊，丰富课余生活。
二、实训内容1. 篮球基本技术训练：包括运球、传球、投篮、防守等；2. 体能训练：包括速度、力量、耐力、协调性等；3. 战术训练：包括阵地进攻、防守、快攻、联防等；4. 心理素质训练：包括自信心、抗挫折能力、团队意识等；5. 休闲娱乐活动：包括篮球知识讲座、趣味篮球游戏等。
三、实训方法1. 小组合作：将学员分成若干小组，进行分组训练和比赛，提高团队协作能力；2. 模拟比赛：通过模拟比赛，让学员在实战中提高技术水平；3. 个性化指导：针对每个学员的特点，进行有针对性的训练；4. 反馈与评价：定期对学员进行评价，及时调整训练计划。
四、实训成果1. 技术水平提高：通过实训，学员们的运球、传球、投篮等技术动作更加规范，防守意识增强；2. 体能增强：学员们的速度、力量、耐力等身体素质得到了显著提升；3. 战术运用：学员们能够熟练运用阵地进攻、防守、快攻、联防等战术；4. 心理素质提升：学员们自信心增强，抗挫折能力提高，团队意识更加明显；5. 友谊增进：学员们在实训过程中建立了深厚的友谊，为今后的成长奠定了基础。
五、实训反思1. 教学方法：在实训过程中，我们发现个别学员对某些技术动作掌握不牢固，需要加强个别辅导。
同时，要注重培养学员的自主学习能力，让他们在训练中不断发现问题、解决问题；2. 体能训练：针对不同年龄段的学员，要合理安排体能训练，避免过度训练造成伤害；3. 心理素质培养：要关注学员的心理变化，适时进行心理辅导，帮助他们克服困难，树立信心；4. 团队协作：在实训过程中，要注重培养学员的团队协作精神，让他们学会相互支持、相互鼓励。
小学生篮球实践活动总结
一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在我国青少年群体中的普及率越来越高。
为了提高小学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和竞技能力，我校于近期组织开展了小学生篮球实践活动。
本次活动旨在通过篮球运动，让同学们在运动中体验快乐，在竞技中收获成长。
二、活动目标1. 培养同学们对篮球运动的兴趣，提高篮球技能水平。
2. 增强同学们的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。
3. 增进同学们之间的友谊，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 篮球基础知识学习：邀请专业教练为同学们讲解篮球的基本规则、技巧和战术。
2. 技术训练：进行运球、传球、投篮等基本技术的训练，提高同学们的篮球技能。
3. 团队合作训练：通过分组对抗、接力比赛等形式，培养同学们的团队协作能力。
4. 模拟比赛：组织班级内部篮球比赛，让同学们在实际比赛中检验所学技能。
5. 课外活动：利用课余时间组织篮球兴趣小组，让同学们在课后继续练习篮球。
四、活动过程1. 活动筹备阶段：学校领导高度重视，成立了活动筹备小组，制定了详细的活动方案。
同时，积极联系专业教练，确保活动质量。
2. 活动实施阶段：按照活动方案，教练为同学们讲解篮球知识，并进行技术训练。
同学们认真听讲，积极参与训练。
3. 活动评估阶段：在模拟比赛和班级内部比赛中，同学们充分展示了自己的篮球技能。
评委们对比赛进行了公正评判，评选出了优秀个人和优秀团队。
4. 活动总结阶段：活动结束后，学校组织了总结大会，对活动中涌现出的优秀个人和团队进行了表彰，并总结了活动中的亮点和不足。
五、活动成果1. 提高了同学们的篮球技能水平：通过活动，同学们掌握了篮球的基本技巧，篮球技能得到了明显提高。
2. 增强了同学们的团队协作能力：在团队合作训练和比赛中，同学们学会了相互配合、相互支持，团队协作能力得到了锻炼。
3. 营造了积极向上的校园氛围：篮球活动的开展，让同学们在课余时间有了更多的选择，校园文化生活更加丰富多彩。
篮球教学社会实践结论(3篇)
第1篇一、前言随着我国篮球事业的不断发展，越来越多的人开始关注篮球运动，尤其是青少年篮球教育。
为了提高我国篮球水平，培养更多的篮球人才，各地纷纷开展了篮球教学实践活动。
本次篮球教学社会实践旨在通过实践，了解篮球教学现状，探索有效的篮球教学方法，为我国篮球教育事业提供有益的参考。
二、实践背景1. 篮球运动在我国普及程度不断提高，青少年篮球教育需求旺盛。
2. 篮球教学资源分布不均，部分地区师资力量薄弱。
3. 篮球教学方法单一，缺乏创新，难以满足青少年篮球教育需求。
4. 家长和社会对青少年篮球教育的关注度较高，希望孩子能够在篮球运动中受益。
三、实践内容1. 调查分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解各地篮球教学现状、师资力量、教学方法等。
2. 课堂教学：组织篮球教学实践活动，根据不同年龄段、不同水平的学生，设计相应的教学方案。
3. 课后辅导：针对学生在课堂上学到的知识，进行课后辅导，帮助学生巩固所学。
4. 教学研讨：组织篮球教学研讨会，邀请专家学者、一线教师共同探讨篮球教学方法。
5. 比赛组织：组织篮球比赛，检验教学成果，激发学生学习兴趣。
四、实践结论1. 篮球教学现状（1）师资力量：部分地区的篮球教师专业素质不高，缺乏教学经验。
（2）教学方法：教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。
（3）教学资源：篮球教学资源分布不均，部分地区教学设施简陋。
2. 有效的篮球教学方法（1）注重学生兴趣的培养：通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
（2）因材施教：根据学生的年龄、性别、身体素质等因素，制定相应的教学方案。
（3）创新教学方法：运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学内容。
（4）加强课后辅导：关注学生的学习进度，及时解决学习中遇到的问题。
3. 篮球教学建议（1）加强师资队伍建设：提高篮球教师的专业素质，定期组织培训。
（2）优化教学资源：加大篮球教学设施的投入，提高教学质量。
（3）创新教学方法：鼓励教师探索新的教学方法，提高学生的学习兴趣。
小篮球教研总结报告
一、前言随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在我国得到了广泛的普及和推广。
为了提高我国小篮球运动水平，培养青少年篮球人才，我校积极响应国家体育总局关于开展小篮球运动的号召，于XX年开展了小篮球教研活动。
经过一年的努力，我校小篮球教研工作取得了一定的成果。
现将本次小篮球教研活动总结如下：二、教研目标1. 提高教师对小篮球运动的认识，使其掌握小篮球的基本技术和教学方法。
2. 培养学生的篮球兴趣，提高学生的篮球技能水平。
3. 探索适合小学生的篮球教学方法，为我国小篮球运动的发展提供有益借鉴。
三、教研内容1. 小篮球运动基本知识及教学方法2. 小学生篮球教学实践案例分析3. 小篮球运动发展趋势及我国小篮球运动发展策略4. 小篮球运动器材设备使用与维护5. 小篮球运动场地建设与规划四、教研方法1. 集体备课：组织教师共同研讨小篮球教学方案，提高教学质量。
2. 观摩学习：组织教师参加小篮球教学观摩活动，学习先进的教学经验。
3. 案例分析：选取优秀的小篮球教学案例，进行深入剖析，总结经验教训。
4. 课题研究：针对小篮球教学中存在的问题，开展课题研究，寻找解决方案。
五、教研成果1. 教师对小篮球运动的认识得到提高，掌握了一定的教学方法和技能。
2. 学生篮球兴趣得到激发，技能水平有所提高。
3. 研究出一套适合小学生的篮球教学方法，为我国小篮球运动的发展提供了有益借鉴。
4. 推动了学校小篮球运动的发展，提高了学校体育教学质量。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对小篮球运动的认识不足，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
改进措施：加强教师培训，提高教师对小篮球运动的认识；开展多种形式的教研活动，丰富教学方法。
2. 存在问题：学校小篮球运动场地及器材设备不足，限制了小篮球运动的开展。
改进措施：积极争取学校领导支持，加大投入，改善小篮球运动场地及器材设备。
3. 存在问题：小篮球运动师资力量不足，难以满足教学需求。
少儿篮球总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，体育教育在少儿成长过程中的重要性日益凸显。
篮球作为一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动，深受广大青少年的喜爱。
本学期，我校积极响应国家体育教育政策，开展了少儿篮球训练活动。
现将本次活动的总结报告如下：二、活动背景1. 政策支持：近年来，国家高度重视青少年体育事业，出台了一系列政策鼓励青少年参与体育锻炼，提高身体素质。
2. 市场需求：随着生活水平的提高，家长对孩子的身体素质和兴趣爱好越来越重视，篮球运动因其广泛的参与性和竞技性，成为了许多家长的首选。
3. 学校需求：为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校决定开展少儿篮球训练活动。
三、活动目标1. 提高学生身体素质：通过篮球训练，增强学生的体质，提高免疫力。
2. 培养团队精神：在篮球比赛中，培养学生的团结协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养兴趣爱好：激发学生对篮球运动的兴趣，为有潜力的学生提供发展平台。
四、活动内容1. 篮球基础知识普及：教授篮球基本规则、技术动作、战术运用等知识。
2. 基本技能训练：进行运球、传球、投篮、防守等基本技能的训练。
3. 实战演练：组织学生进行班级间、年级间的友谊赛，提高实战能力。
4. 心理辅导：针对学生在训练和比赛中可能出现的问题，进行心理辅导，帮助学生调整心态。
五、活动实施1. 组织机构：成立少儿篮球训练领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 师资力量：聘请具有丰富经验的篮球教练，负责学生的训练和指导。
3. 训练场地：提供专门的篮球训练场地，确保训练环境安全、舒适。
4. 训练时间：每周安排固定的训练时间，确保学生能够按时参加训练。
六、活动成果1. 学生身体素质显著提高：通过训练，学生的体质得到了明显增强，免疫力有所提高。
2. 团队精神得到培养：学生在训练和比赛中，学会了团结协作，增强了集体荣誉感。
3. 兴趣爱好得到激发：许多学生对篮球运动的兴趣得到了激发，为有潜力的学生提供了发展平台。
小学篮球实践活动总结
一、前言为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的篮球技能，培养团队协作精神，我校在XX月XX日组织了一次小学篮球实践活动。
此次活动得到了学校领导和老师们的大力支持，全体同学积极参与。
以下是本次篮球实践活动的总结。
二、活动背景随着我国篮球事业的不断发展，篮球运动在校园中越来越受欢迎。
为了让学生在紧张的学习之余，锻炼身体、陶冶情操，我校决定开展这次小学篮球实践活动。
通过活动，让学生们感受到篮球运动的魅力，提高他们的篮球技能，培养他们的团队协作精神。
三、活动目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高篮球技能。
2. 增强学生的身体素质，提高抵抗力。
3. 培养学生的团队协作精神，学会与人沟通、交流。
4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
四、活动内容1. 篮球基本技能培训：邀请专业教练为学生进行篮球基本技能培训，包括投篮、运球、传球、防守等。
2. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中提高篮球技能。
3. 团队协作训练：通过团队协作训练，培养学生的团队精神，提高团队凝聚力。
4. 互动游戏：组织互动游戏，让学生在游戏中提高篮球技能，增进同学之间的友谊。
五、活动成果1. 学生篮球技能得到提高：通过培训，学生们掌握了篮球的基本技能，提高了自己的篮球水平。
2. 增强了学生的身体素质：篮球运动有助于提高学生的身体素质，增强抵抗力。
3. 培养了学生的团队协作精神：在比赛中，学生们学会了与他人沟通、协作，提高了团队凝聚力。
4. 丰富了学生的课余生活：篮球实践活动为学生提供了展示自己的平台，丰富了他们的课余生活。
六、活动总结1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。
在活动筹备阶段，学校领导和老师们高度重视，成立了活动筹备小组，确保了活动的顺利进行。
2. 邀请专业教练，提高培训质量。
为提高培训质量，学校邀请了专业教练为学生进行培训，使学生在短时间内掌握篮球技能。
3. 注重团队协作，提高团队凝聚力。
在比赛中，学生们充分发挥团队协作精神，共同为胜利而努力，提高了团队凝聚力。
小学篮球课实践报告
小学篮球课实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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打篮球的实践报告总结(2篇)
第1篇一、前言篮球，作为一项深受广大人民群众喜爱的体育运动，不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队协作精神和竞技意识。
为了提高自己的篮球技能，我参加了学校举办的篮球培训班，通过近期的实践，我对篮球运动有了更深入的了解，现将实践过程及心得体会总结如下。
二、实践过程1. 基础训练在篮球培训初期，教练重点对我们进行了基础训练，包括热身运动、基本步伐、运球、传球、投篮等。
通过系统的训练，我们逐渐掌握了篮球运动的基本技巧。
2. 技术提高在基础训练的基础上，教练针对我们的技术水平进行了提高。
我们学习了多种投篮技巧，如原地投篮、跑动投篮、转身投篮等；掌握了传球技巧，如单手传球、双手传球、背后传球等；学习了防守技巧，如贴身防守、夹击防守、滑步防守等。
3. 团队配合篮球是一项团队运动，良好的团队配合是取得胜利的关键。
在训练中，我们学习了多种战术配合，如快攻、阵地战、防守转换等。
通过不断的实践，我们逐渐形成了默契的配合。
4. 比赛实战为了检验训练成果，我们参加了校内篮球比赛。
在比赛中，我们充分发挥了所学技能，密切配合，最终取得了优异的成绩。
三、心得体会1. 篮球运动让我更加热爱生活通过参加篮球培训，我深刻体会到了篮球运动的魅力。
在训练和比赛中，我感受到了团队合作的力量，体会到了努力拼搏的精神。
篮球运动让我更加热爱生活，激发了我追求更高目标的动力。
2. 技术提高需要不断练习篮球技能的提高并非一蹴而就，需要我们坚持不懈地练习。
在训练过程中，我深刻体会到了“熟能生巧”的道理。
只有通过反复练习，才能使技能得到提高。
3. 团队合作是取胜的关键篮球是一项团队运动，只有团结协作，才能取得胜利。
在比赛中，我们要学会倾听队友的意见，积极配合，共同为胜利而努力。
4. 心态决定成败在篮球比赛中，心态至关重要。
我们要保持良好的心态，既不能因为胜利而骄傲自满，也不能因为失败而气馁。
只有保持积极的心态，才能在比赛中发挥出最佳水平。
四、总结通过参加篮球实践，我不仅提高了自己的篮球技能，还培养了团队协作精神和竞技意识。
少儿篮球训练工作总结报告
一、前言随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在青少年中的普及程度越来越高。
为了培养青少年篮球爱好者的兴趣，提高他们的篮球技能，我校特开设少儿篮球培训班。
现将本学期少儿篮球训练工作总结如下：一、工作目标与成果1. 工作目标（1）培养学员对篮球运动的兴趣，提高他们的篮球技能；（2）增强学员的身体素质，促进身心健康发展；（3）培养学员的团队协作精神，提高人际交往能力。
2. 工作成果（1）学员篮球技能得到显著提高，大部分学员掌握了基本技术动作；（2）学员身体素质得到明显提升，运动能力增强；（3）学员团队协作意识增强，互相帮助，共同进步。
二、训练方法与措施1. 训练方法（1）以技术训练为主，结合身体素质训练；（2）注重理论与实践相结合，提高学员实战能力；（3）根据学员年龄、性别、身体素质等因素，制定个性化训练计划。
2. 训练措施（1）制定详细的训练计划，确保训练有序进行；（2）加强教练员团队建设，提高教练员业务水平；（3）开展多种形式的比赛，激发学员竞技热情；（4）关注学员心理健康，及时调整训练强度和内容。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学员基础较差，进步较慢；（2）训练场地、器材不足，影响训练效果；（3）家长对训练重视程度不够，学员参与积极性不高。
2. 改进措施（1）针对基础较差的学员，加强个别辅导，提高训练效果；（2）积极争取学校支持，改善训练场地和器材条件；（3）加强与家长的沟通，提高家长对训练的重视程度，鼓励学员积极参与。
四、总结本学期少儿篮球训练工作取得了显著成果，学员在篮球技能、身体素质和团队协作方面都有了很大提高。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高训练水平，为培养更多优秀的篮球人才贡献力量。
同时，也希望家长和社会各界给予更多关注和支持，共同推动少儿篮球事业的发展。
小学篮球训练总结
小学篮球训练总结引言小学篮球运动是培养孩子身体素质和团队合作精神的重要途径之一。
本文将对我参与的小学篮球训练进行总结，包括训练目标、训练内容、训练方法和训练效果等方面。
训练目标在小学篮球训练中，我们制定了以下目标： - 提高孩子们的篮球基本技能，如运球、投篮、传球和防守等。
- 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
- 培养孩子们的体能和身体素质。
- 培养孩子们的比赛心态和竞争意识。
训练内容基本技能训练我们的训练从基本技能训练开始。
孩子们首先学习了正确的运球姿势和基本运球动作，并通过各种练习提高他们的运球水平。
接着，我们注重投篮和传球的训练，通过练习各种投篮姿势和传球方式，提高他们的准确性和速度。
战术训练在基本技能训练的基础上，我们开始引导孩子们学习篮球战术。
我们首先教授了简单的进攻战术和防守战术，并通过模拟比赛情境让孩子们运用学到的战术。
身体素质训练为了提高孩子们的体能和身体素质，我们进行了一系列的身体素质训练。
这包括力量训练、爆发力训练和耐力训练等。
通过这些训练，孩子们的身体素质得到了显著的提升。
训练方法示例训练计划我们制定了每周的训练计划，确保训练内容的合理安排和有序进行。
以下是一个示例训练计划：周一： - 20分钟热身运动，包括慢跑和拉伸。
- 30分钟基本技能训练，如运球和投篮。
- 20分钟战术训练，如进攻和防守。
周三： - 20分钟热身运动，包括慢跑和拉伸。
- 30分钟身体素质训练，如力量和爆发力。
- 20分钟战术训练，如模拟比赛情境。
周五： - 20分钟热身运动，包括慢跑和拉伸。
- 30分钟基本技能训练，如传球和防守。
- 20分钟战术训练，如团队配合训练。
鼓励和激励在训练过程中，我们注重鼓励和激励孩子们。
我们对他们的进步给予及时的肯定和赞扬，同时也给予指导和建议。
我们鼓励他们在训练中敢于尝试和挑战自己，相信自己的能力。
训练效果通过一段时间的训练，我们取得了显著的训练效果。
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小学生业余篮球训练方法实践研究结题报告
一、课题提出的背景
我校于2008年底已经申报成功了成都市篮球传统项目学校，近两年来，在担任学校篮球业余训练工作，从组队训练和参加省市级比赛效果一般，而且我们个人也是积极认真训练，但是收获不够明显，我们发现存在着以下的一些问题有：
1．整个小学2----6年级学生参加篮球训练的训练人数较多，组织难度较大，有的学生训练缺乏连贯性。
2．训练过程过于单调，学生喜欢就是比赛，哪怕他们自己知道基础动作差，也不乐意把基础动作做好。
3．训练内容因为篮球需要掌握的技能技巧多，系统性很难保证。
4.我校业余篮球队参加各级各类比赛，成绩不甚理想。
基于以上几方面的思索，我们提出了《小学生业余篮球训练方法实践研究》这个课题。
二、课题研究的目的意义
1、有利于促进学生的个性发展
篮球运动不仅能够活跃校园文化生活、对学生进行素质教育，而且通过篮球这种运动文化对学生健康个性的培养和形成具有重要的教育意义。
.篮球运动为完善学生个性创造有利条件由于篮球运动具有紧张激烈的对抗性，并伴有一定的生理负荷，身体运动施加给机体感受器的刺激会在大脑中引起主观意识感受，即心理感受。
这就要求篮球活动的参与者克服内心障碍和外部障碍，以坚定的意志和顽强的毅力去克服和战胜各种各样的困难，表现出坚韧不拔的意志和良好的心理品质。
如果在一段时间里，肌体反复多次的感受某种运动形式，就会形成一种相对稳定的个性心理特征。
另外篮球运动对学生的个性发展提供广阔空间篮球运动为参与者提供了广阔的活动舞台，他们在篮球活动中尽情的游戏、运动和竞赛，尽情展示自己的个性。
2、有利于教师的专业成长
体育教师的业余训练，是一项系统的工程，不掌握规律，不讲究方法既难于出成绩还有可能损害学生的健康，同时业余训练是对体育教师价值评价的最主要依据，运动成绩的提高，看到自己所训练的学生成绩斐然，体育教师的辛勤付出就会得到回报。
体育教师自身价值得到了社会的认可。
可以这样说，一个优秀的教练员完全具备一个优秀体育教师的品质：刻苦、勤奋、钻研等。
因此，体育教师要认真对待每一次运动训练，改进训练方法，提高训练水平，在反复实践中逐步的摸索经验，形成独具特色的训练思维，不但是专业成长的要求，也是得
到社会承认的重要渠道。
3、有利于学校体育教学特色的形成
一所学校有没有特色要看它有没有明确办学目标，应该说国家对于各级各类的培养目标和规格都有一定的规定，但是这规定是基本的普遍的，不可能照顾到各类学校，所以也不能形成特色，那么教学的开发与利用是形成学校特色的一种具体的可行性保障。
我校是成都市篮球传统学校，我们以次为契机，充分挖掘小篮球课程，细化小篮球教材，深化小篮球教学，形成以篮球为特色带动其它体育教学方面的窗口化学校。
为了打好小学阶段的篮球训练中学生的基本功，提高训练水平，提高训练教学的质量，提高学生地自信心，在本学年重点研究在篮球训练中方法的探索，以基础动作的教学作为重点，为小学生篮球项目的后继发展提供坚实基础。
三、课题核心概念：
技术训练、战术训练、综合训练和提高与篮球运动员有关的某些身体素质的训练方法篮球战术是比赛中队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式
篮球技术是篮球运动中的脚步移动、投球、传球、运球等方面的技术篮球专项身体素质包括学生的身高、体重，速度、力量、耐力、灵敏性、协调能力等
四、所要解决的问题：
为了打好坚实的基础，要解决以下常见问题。
1．通过篮球教练员选材学，选择各个条件都优秀的学生，同时做到各个年级兼顾，保证其梯队。
2．通过网络学习其他同行在训练过程中的先进指导方法。
3．通过每次训练，及时针对训练中的问题进行改进和反思。
4．通过与运动员对其只喜欢比赛，不喜欢学基本动作进行调查研究，让学生明白基础动作的重要性。
5．通过跟学生建立成长档案，记录学生从基本训练到参加大型比赛的过程。
6．通过个案研究分析，与家长进行广泛沟通，对训练过程中存在问题，及时寻找解决方法。
五、课题研究的主要内容；
本课题主要研究如何在小学篮球训练中能够更好的打好学生的基本功，学习各种训练方法，解决在训练中的困惑，提高训练效果。
包括技术训练、战术训练、综合训练和提高与篮球运动员有关的某些身体素质的训练方法。
篮球训练过程中需要教师具有敏锐的观察力、迅速判断力、自我调控力、细致分析教材的能力、饱满的情绪以及学生良好的学习动机，坚定
的学习信念，顽强的学习意志，积极的学习情感。
六、研究的方法
根据本课题的特点，综合运用一下研究方法于研究中。
1、查阅文献法：通过在学校图书室查阅到的近几年有关篮球技术与相关的理论资料，并结合实际的教学过程当中实践经验，加以整合利用。
2、问卷调查法：通过文献资料法对篮球训练方法的探索，并运用问卷调查法。
了解篮球队员的综合情况，以利于针对性开展训练。
3、试验法：运用对照实验法，论述实验过程中观察记录及实验结果的分析评价。
提出篮球运球训练实验的基本框架。
4、事例研究法：教师对在篮球训练活动中利用各种身体素质练习来提高运球的技术，并展开分析，揭示本质特点。
5、上网查阅法：利用网络查询“篮球训练中的运球教学”、“运球中怎么提高学生的积极性”等资料，了解当今教育界教师在运球训练方面的研究和成果的信息资料。
七、本课题研究过程可分为三个阶段进行
第一个阶段：09年10月——12月，为前期研究阶段，主要目标是搜集资料，进行课题论证，完成课题申报。
1．研究初期，向所参加篮球训练小组的学生进行了对运球训练的调查，了解学生对运球训练的感受和愿望。
针对调查的结果意愿小调查，了解学生对篮球基本及时的感受和愿望。
针对调查的结果反映的问题分析和研究，发现在运球训练中所遇到的实质问题和不利影响。
2.学习和整理教育理论和实践经验，确立课题研究目标、研究内容，落实研究对象和研究方法，完成课题申报。
第二个阶段：实践研究阶段
2010年1月到6月，是课题研究的关键时期，参考一些文献资料，上网查阅一些教师的经验和实践，继承并创新在这个过程中使自己不断地提高，才能在顺利的走在科研的道路上。
查阅了《小学体育新课程标准》，自觉践行新课程标准；悉心的学习篮球训练专家的篮球教学训练方法和训练的艺术，在教学和训练当中吸取其精髓，借鉴一些好的方法和思路，使学生在训练中得到成功的喜悦和练习的激情。
从而使自己在训练教学中得到一些宝贵的经验和财富。
解决自己以前在训练中的枯燥和死板。
真正的使我理解了运球等技术的训练的真实作用和训练艺术，也使学生在训练中认识到自己的不足，发展和挖掘自己的潜能。
参考多方面的教育训练资料是教师成长的必要条件，只有把这些精髓运用到实际的训练和教学当中，才能使自己在教学和训练中思维更加敏捷，才能实现教学和训练的提高，使自
己受益终生。
在这个阶段写下一些读书笔记和教学案例。
第三个阶段，总结成果阶段
2010年7月到9月，为后期研究阶段，主要目标是系统分析相关的训练的材料，整理和归类实践经验的笔记和心得，拟定提纲、撰写结题报告，申请结题。
1.通过在教学和训练中运用各种运球训练方法和学生的引导，使学生的训练热情得到了很大的提高，孩子们自信了，技术的灵活性提高了，运球技术在训练和教学比赛中也得到了提高，自信心不足的情况不再出现，同时提高了教学和训练的效果。
2.针对本课题的研究，积极做好训练和教学的课，向学校体育教研组汇报课题的研究情况。
3．研究课题的一年来，我们制定一个读书和看教学录像的计划，抽出一定的时间来研究这些内容，坚持写读书笔记，根据自己平时的积累的资料和研究的课题进行分析。
八、取得的一定成绩
1、一年时间的课题研究下来，通过不断地自我积极学习，对小学篮球训练的理念得到了一次提升，训练方法、手段更加科学合理，可以用学生的成绩来证明：2010年3月27日至4月5日，我校三年级男子篮球队代表高新区参加了成都市青少年篮球锦标赛（丙组）比赛，队员们在场上发挥顽强拼搏的精神，通过激烈的对抗比赛，最后取得了成都市区（市）县组男子篮球第二名的优异成绩。
同时，我校男子篮球队参加成都市传统项目学校小学组比赛，在参赛的全市54支代表队中脱颖而出，以小组第一名的成绩闯入决赛，最后取得第三名的好成绩，被列为下届成都市小学生篮球比赛种子队伍，队员兰天琦和刘益菡也被中国CUBA四川篮球训练唯一基地交大附中特招选中。
这是我校篮球队建队以来取得的最好成绩，标志着我校迈入成都市篮球运动优秀学校的行列。
2、同时在研究的过程中，也粗浅的形成了一些自己的文字理论，毛启强老师撰写论文《小学生业余篮球训练方法与实践研究策略》发表于都市家教（省一级，国家二级教育学术核心刊物）
3、把篮球训练作为校本课程开发，制定并实施篮球考级制度，根据学生掌握篮球水平的高低，设立1、2、3、4四个级别的考核机制。
在校园里评选出了“篮球十佳”和“篮球十优”。
九、课题研究后的反思
在课题的研究中我个人认为还存在着不足，归纳起来如下：在篮球的教学和训练中，查阅的资料还是不足的，用在这方面的时间不太多，要多搜集一些资料供自己查阅，丰富自己的训练水平，多写一些训练随笔和训练心得，多了解一下学生的身体和心理的特点，争取在提高自己的和执教水平，争取在体育学科的科研中取得更大的进步。
要在以后的教学训练中，
除了了解孩子的训练方法外，还要熟悉小学生的心理和生理特点，制定出更加健康的训练方法。
运用到自己的体育学科的科研当中去。
力争继续努力，在自己的教学训练科研中取得一些进步。