《颐和园的廊与画》2PPT课件
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《颐和园的廊与画》课件2优质公开课-语文A版三下精品
自读第三部分并交流
1、第6自然段指出长廊上的画奇，长廊上的 画一共有一万多幅，多得让人惊奇。 2、第7自然段交代了长廊上的画的由来，这 一自然段采用了“总——分”式结构，先总写长 廊上的画是有由来的，再具体介绍长廊上的画。
3、第8自然段共两句话。第１句话 写出了长廊上的画的各种类型，说明了 长廊上的画的内容非常丰富，题材广泛，
• 抓住景物特点分层次写具体。
• 选择有代表性的景物来写。
柳桥
玉带桥
界湖桥
北京的颐和园是个美丽的大公园。
1、颐和园是个公园，地点在北京； 2、颐和园的特点是又大又美。
颐和园到处有美丽的景色说也说不 尽，希望你有机会去细细游赏。
因为颐和园到处有美丽的景色， 所以说也说不尽；
因为颐和园的美丽景色说也说不尽，
用自己喜欢的方式读课文。
划出文中的生字，同桌之间互相读一读。
颐和园
长廊
习俗
倚
万寿山
环境
先辈
典范
第一部分（第1自然段）：总写颐和园的长 廊是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。 第二部分（第2——5自然段）：具体介绍了 长廊的精美建筑。 第三部分（第6——8自然段）：具体介绍了 长廊的绘画艺术。
第四部分（第9部分）：总结全文。
长廊全的彩画而负盛 名，是我国古建筑和园林中最长的廊。长廊还是一 条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，
共14000余幅，色彩鲜明，富丽堂皇，它的长度和
丰富的彩画在1990年就被收入了《吉尼斯世界纪录
大全》。
所以希望你有机会去细细游赏。
1、上网观看或查找有关颐和园的资料。 2、观察熟悉的一个景点，写一段话。
构图多样，从中可感悟到我国古代灿烂
的文化、劳动人民的智慧和技艺。第2
《颐和园的长廊》课件
1 传承中国传统文化
长廊以其独特的彩画艺术 形式，充分展示了中国传 统文化的长久历史。
2 闪耀世界文化史
3 充满人文智慧
作为世界文化遗产的长廊 以其独特的文化审美价值， 向全世界展示了中国文化 的魅力。
长廊的建筑和彩画采用了 许多物理、数学和哲学的 原理，充满了人文智慧。
长廊的保护与修复工作
保护方式
尽量提前预定门票，避免排队排长队耽误游览时间。
如果想要充分地了解长廊的历史和文化背景，可以 租用导览引导。
看看传说中的仙女凳
颐和园长廊传说中坐着的仙女凳，是一处许多游客 喜欢前往拍照留念的景点。
欣赏细节与艺术
颐和园长廊内有很多值得欣赏的艺术和文化细节， 可以从细节处感受长廊的魅力。
结论
文化古迹
颐和园长廊作为中国文化古迹的佼佼者，其建 筑和艺术价值是无可比拟的。
长廊的历史与特点
建筑历史悠久
长廊是颐和园中一条绵延 700米的走廊，是中国古代 绘画与彩绘艺术结合的杰出 代表。
汇聚天下奇珍
长廊彩绘极具中外特色，内 饰十分丰富，其中以"百鸟朝 凤"的中堂彩画最著名。
激发艺术灵感
千姿百态的各种彩画，让人 在游览的同时，也为艺术爱 好者带来无限的灵感。
长廊的设计与结构
1
精心设计的吊脚梁结构
2
长廊的建筑结构采用吊脚梁式，采用嵌
花楼版彩绘装饰，使其具有非常高的实
用性和装饰性。
3
巧妙利用地形条件
为了在有限的空间中打造宽敞明亮的长 廊，建筑师巧妙地利用了自然地形条件 来降低长廊的高度。
借景与翘角设计
长廊的借景与翘角设计，彰显出中国古 代园林建筑的高超技艺。
长廊的文化与艺术价值
颐和园长廊故事(幻灯版)
• 而虬髯客据说组织了一只兵马，杀入海中扶余国，灭其政权而自立为帝。 • 扶余国：在朝鲜半岛北部，北魏时期被灭国。朝鲜三国中高句丽和百济的王室都是来
自扶余。这里应该指的是百济，因为百济自称“南扶余”。
颐和园长廊故事之六：三打白骨精（共计四幅） 这个故事在颐和园长廊画中有多个版本。也是，孙悟空忙乎了半天呢， 打了美女和老头老太太三个人，当然也被糊涂唐僧用紧箍咒欺负得够 呛，不过最后还是不计前嫌奋力救出了师徒三人。 故事之一：悟空划圈。
• 附：《三国志·蜀志·诸葛亮传》
• 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者， 卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人 可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃 命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用 猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比 于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑 亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而 不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用 武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险 塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北， 民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著 于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军 以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以 迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。 愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。
自扶余。这里应该指的是百济，因为百济自称“南扶余”。
颐和园长廊故事之六：三打白骨精（共计四幅） 这个故事在颐和园长廊画中有多个版本。也是，孙悟空忙乎了半天呢， 打了美女和老头老太太三个人，当然也被糊涂唐僧用紧箍咒欺负得够 呛，不过最后还是不计前嫌奋力救出了师徒三人。 故事之一：悟空划圈。
• 附：《三国志·蜀志·诸葛亮传》
• 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者， 卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人 可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃 命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用 猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比 于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑 亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而 不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用 武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险 塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北， 民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著 于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军 以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以 迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。 愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。
《颐和园的长廊》 精品PPT课件(共20张)
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
长廊:全长728米，1992年被世界吉尼 斯纪录评为世界上最长的画廊。
长廊
颐和园主要由万寿山和昆明湖组 成，水面占全园的四分之三。集中了 全国园林艺术的精华，构思最巧妙、 最有特色的是她的长达728米的长廊， 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺 术价值，另外她还起到了将园内各个 景点有机联系起来的作用，烘托出园 林整体的美。
和同桌交流：长廊的造型、风 水、结构分别绝在哪里？
造型：像倒挂的蝙蝠
风水：从气候上看，冬暖夏凉；从环境 上看，依山傍水。园中美景随水 波而动，随四季而变。
结构：斗拱结构，没有用一颗钉子。
1.自由读8－11自然段：想这三个 自然段主 要是围绕哪一句话来写的？
长廊的美还美在长廊上的那些画。
2.长廊的画有什么特点呢？请 同学们读一 读，然后用自己的语言概括。
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
颐和园第二课时.ppt
金 排云殿 碧
辉
煌
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昆明湖静得像 一面镜子，绿 得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎 不留一点儿痕迹。
堤岸、小岛、十七孔桥
十七个孔 百根柱子 姿态不一的狮子
这么多的狮子，姿态不一，也没 有哪两只是相同的。有的_____， 有的______，还有的_______。
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总结回顾本课学到的写游记的方法：
• 1、搭架子： • 用“移步换景”方法，确定游览的顺序。 • 2、写具体：（抓特点） • 总写特点、分层描述（由内而外、由远及近） 。 • 3、写生动： • 优美的词语 • 比喻、夸张的修辞手法
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仁仁寿殿寿殿
乐寿堂
课外作业：
• 用本课所学写游记方法介绍自己的学校。
颐和园导游示意图
大门
结束
长廊
万寿山
昆明湖
写法：移步换景
进了（ ）绕过（ ）就来（ ） 走完（ ）就来到了（ ） 登上（ ）站在（ ）前面向下望( ) 从( )来，就是（ ）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。
香阁的前面向下望，颐和 园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的 绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静 得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖 面慢慢地划过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺， 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
佛 香 阁
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸 立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
从万寿山下来，就是昆明湖。
奇
峰
公 园
草鱼 湖
《颐和园的廊与画》PPT课件二
形状 位置
长寿 技艺
凉风习习 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
烘托 竖立 依山傍水
游山玩水 意犹未尽
引人入胜 留恋 精湛
写字
与绝状置
寿技托竖
长廊整体造型从地面上是
看不出来的，但是若坐在飞机 上从空中看，就会发现它的形 状像一只倒挂着的蝙蝠。为什 么要把它建成蝙蝠形呢？因为 我国民间有在建筑物上画刻蝙 蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思 就是表示福到了。
全长728米的长廊整 体造型从地面上是看不出 来的，但是如果坐在飞机 上从空中看，就会发现它 像英文字母“W”的形状。
默读课文，看哪些自然段 写了长廊建筑艺术的美，哪些 自然段写了绘画艺术的美。
找出长廊建筑的“三绝”。
长廊的画有多少幅， 来历及类型各有哪些？
八仙过 海
画龙点睛
姜太公钓鱼
牛郎织女
三顾茅庐
西游记
关 羽斩 汴 喜
穆桂英飞索套宗保
画龙点睛
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
长寿 技艺
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烘托 竖立 依山傍水
游山玩水 意犹未尽
引人入胜 留恋 精湛
写字
与绝状置
寿技托竖
长廊整体造型从地面上是
看不出来的，但是若坐在飞机 上从空中看，就会发现它的形 状像一只倒挂着的蝙蝠。为什 么要把它建成蝙蝠形呢？因为 我国民间有在建筑物上画刻蝙 蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思 就是表示福到了。
全长728米的长廊整 体造型从地面上是看不出 来的，但是如果坐在飞机 上从空中看，就会发现它 像英文字母“W”的形状。
默读课文，看哪些自然段 写了长廊建筑艺术的美，哪些 自然段写了绘画艺术的美。
找出长廊建筑的“三绝”。
长廊的画有多少幅， 来历及类型各有哪些？
八仙过 海
画龙点睛
姜太公钓鱼
牛郎织女
三顾茅庐
西游记
关 羽斩 汴 喜
穆桂英飞索套宗保
画龙点睛
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
颐和园的廊与画
• 在颐和园里，最著名的 景致要数长廊了。颐和 园的长廊向世人充分地 展现了中国古代杰出的 建筑艺术和绘画艺术。
• 长廊的建筑非常精美， 人们称它有三绝。
第一绝就是造型绝。
•福到了
•第二绝是位置绝。
•变化无穷
•长廊的第三绝是 结构绝。
• 长廊奇，但更奇的是 长廊上的画。它一共 有一万多幅！源自•十分精美•精湛技艺
• “这就是颐和园的廊 与画，你想去看吗？” 说说它与题目的联系。
•颐和园的廊与画
颐和园的廊与画
颐廊俗倚寿境辈
典范绝状置技托 竖
凉风习习 依山傍水 游山玩水 意犹未尽 留恋
• 默读课文， 看看课文 是怎样介 绍长廊的
• 第一部分（第１自然段）：总写 颐和园的长廊是建筑艺术和绘画 艺术的集中体现。 第二部分（第２——8自然段）： 具体介绍了长廊的精美建筑与长 廊的绘画艺术。 • 第三部分（第9自然段）：这就 是颐和园的廊与画。
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自读第三部分并交流
1、第6自然段指出长廊上的画奇，长廊上的 画一共有一万多幅，多得让人惊奇。
2、第7自然段交代了长廊上的画的由来，这 一自然段采用了“总——分”式结构，先总写长 廊上的画是有由来的，再具体介绍长廊上的画。
3、第8自然段共两句话。第１句话 写出了长廊上的画的各种类型，说明了 长廊上的画的内容非常丰富，题材广泛， 构图多样，从中可感悟到我国古代灿烂 的文化、劳动人民的智慧和技艺。第2 句话写出了长廊的画十分精美的特点。
第四部分（第9部分）：总结全文。
自读第二部分，回答：
Ａ、这一部分里，写了长廊的造型绝。 从什么地方可以看出长廊的造型绝？
Ｂ、这一部分里，写出了长廊的位置绝。 找出描写长廊位置绝的句子读一读。
Ｃ、这一部分里，写出了长廊的结构绝。 将描写长廊结构绝的句子找出来读一读。
Ｄ、这一部分里，写出了长廊是建筑美学的典范。 为什么说长廊是建筑美学的典范？
长廊全长728米，共273间,有548根柱子。长廊 以其精美的建筑、曲折多变和极丰富的彩画而负盛 名，是我国古建筑和园林中最长的廊。长廊还是一 条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画， 共14000余幅，色彩鲜明，富丽堂皇，它的长度和 丰富的彩画在1990年就被收入了《吉尼斯世界纪录 大全》。
颐和园的廊和画举世闻名，集中体现 在建筑艺术和绘画艺术方面，体现了我国 古代工匠卓越的技艺。
• 按照一定的顺序写。（游览顺序、观察顺序、 方位变化顺序、季节变换顺序）
• 运用好过渡句，交待清楚游览顺序。 • 抓住景物特点分层次写具体。 • 选择有代表性的景物来写。
柳桥
玉带桥
界湖桥
北京的颐和园是个美丽的大公园。
1、颐和园是个公园，地点在北京； 2、颐和园的特点是又大又美。
颐和园到处有美丽的景色说也说不 尽，希望你有机会去细细游赏。
因为颐和园到处有美丽的景色， 所以说也说不尽；
因为颐和园的美丽景色说也说不尽， 所以希望你有机会去细细游赏。
1、上网观看或查找有关颐和园的资料。 2、观察熟悉的一个景点，写一段话。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：己喜欢的方式读课文。 ➢划出文中的生字，同桌之间互相读一读。
颐和园 长廊 习俗 倚 万寿山 环境 先辈 典范
第一部分（第1自然段）：总写颐和园的长 廊是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
第二部分（第2——5自然段）：具体介绍了 长廊的精美建筑。
第三部分（第6——8自然段）：具体介绍了 长廊的绘画艺术。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导