一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会知识分享
一年级文明礼仪主题班会
一年级文明礼仪主题班会开场白：亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一次特殊的班会，主题是“文明礼仪”。
在我们的生活中，文明礼仪是非常重要的，它关乎到我们的形象和人际关系。
所以，让我们一起来学习如何做一个文明有礼的小孩吧！1. 守时乖巧我们首先要学会守时。
当我们有约定时，要按时到达，不要迟到或早到。
也要尊重他人的时间，不要让别人等待。
这样的行为，展现了我们的责任感和尊重他人的态度。
2. 有礼貌待人文明礼仪离不开对人的尊重和友善。
我们要学会用礼貌的方式与他人交往。
比如，遇到老师、家长、朋友或陌生人时，要主动打招呼，并用亲切的语气说话。
同时，要学会感谢别人的帮助，比如对帮助我们的人说声“谢谢”。
3. 文明用语我们要用文明的语言与他人交流。
不说脏话、粗话，不说伤人的话。
相反，要学会用温和、友善的话语和别人沟通，解决问题时要理性思考。
这样才能维护一个和谐的交流环境。
4. 礼让他人我们在生活中，要学会尊重他人，关心他人的需要。
当我们排队时，要守规矩，不插队，让老人和小孩先上车。
在公共场合，要注意保持安静，不要大声喧哗，尊重他人的休息和享受。
5. 爱护公共物品文明礼仪还包括爱护和保护公共物品的意识。
我们要学会使用公共设施时保持整洁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
如果发现别人破坏公共物品，应该及时劝阻或报告老师或家长。
结语：同学们，文明礼仪是我们共同的责任，也是每个人个人修养的体现。
通过我们的努力，相信我们能成为一个有素质、有修养的社会小成员。
让我们一起行动起来，做一个文明有礼的小孩！谢谢大家！。
一年级讲文明讲卫生讲礼貌主题班会
本次班会旨在提高学生文明素质，讲授卫生知识，培养良好的礼貌习惯。
活动1：讲文明
问候礼仪
垃圾分类
教授问候礼仪，如何礼貌地问好、 道别。
掌握正确的垃圾分类方法，环保 爱地球。
图书馆礼仪
教学生如何在图书馆里遵守秩序、 安静学习，爱护书籍。
地铁礼仪
掌握在地铁内需要注意保持安静， 让座位等规矩。
活动2：讲卫生
洗手
正确洗手可以预防疾病传播，教给小朋友正确的洗手方法。
饮食卫生
让小朋友认识到饮食安全的重要性，了解食品安全知识。
口腔清洁
教育小朋友们正确刷牙，维护口腔卫生。
环境卫生
讲解环境卫生标准，引导小朋友们养成良好的卫生习惯。
活动3：讲礼貌
注意礼貌用语
• 你好，谢谢，不客气， 对不起，再见。
学会微笑礼仪
微笑代表着善意与感恩，让小 朋友们感受到微笑的力量。
表现尊敬
学会尊敬长者和他人，用礼貌 的行为展现品质。
总结
文明 卫生 礼貌
掌握基本礼仪和行为规范 提高卫生意识，积极参与生活垃圾分类 培养良
1 提升文明素质
礼仪、文明、卫生是个人素质的表现，可以使个人更加有自信，更受人尊重。
微笑迎人
用微笑迎接每一位老师与同学， 表现自己的礼貌。
2 树立正确观念
让小朋友们树立正确的文明、卫生意识，养成良好的礼貌习惯，切实保护自己。
3 建立和谐美好的班级氛围
一节成功的主题班会能够建立良好的班级氛围，为之后的学习奠定良好的基础。
让我们一起行动吧！
团结协作
提高小朋友们主动参与，齐心协 力，共建美好家园。
环保先行
学生需要响应环保政策，倡导绿 色家园。
一年级主题班会 文明礼仪
一年级主题班会文明礼仪
同学们好，欢迎来到我们一年级的主题班会。
今天的主题是关于文明礼仪。
我们每个人都喜欢和礼貌、文明的人交往，不是吗？礼貌是我们最基本的道德行为，是我们应该做到的。
今天，我想和大家一起来学习一些关于文明礼仪的小知识。
首先，我们一起来了解一下什么是文明礼仪。
文明礼仪是指我们在与人交往、行为举止等方面需要遵守的规范，它能帮助我们和他人相处得更加和谐、愉快。
第一个要学习的是如何尊重他人。
每个人都应该尊重他人的感受和权利。
当我们与他人交谈时，应该注意礼貌用语，比如说“请”、“谢谢”、“对不起”，这样可以显示我们的尊重之意。
第二个要学习的是如何保持整洁。
我们要养成良好的卫生习惯，保持自己的身体、衣物和环境的整洁。
当我们看到地上有垃圾时，要主动捡起来并丢进垃圾箱。
这样不仅能让我们的校园更加整洁，也是对环境的尊重。
第三个要学习的是如何守时。
守时是一种责任心和尊重他人的表现。
我们要按时到达学校和班级，不要迟到。
同时，在和他人约定活动或者安排时，我们也要按时完成，不要让别人等待。
最后，我们要学习的是如何友善待人。
友善待人是培养友谊的基础。
我们要用友善的语言和微笑对待他人，帮助他人，关心
他人的情感和需要。
这样我们会更受欢迎，也会收获更多的朋友。
同学们，以上就是我为大家介绍的文明礼仪的一些要点。
我希望我们每个人都能积极践行这些规则，成为一个文明、礼貌的小学生。
让我们一起努力，让我们的校园更加文明、和谐。
谢谢大家！。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案
塑造良好的个人形象
提高人际交往能力
培养良好的道德品质
增强自信心和自尊心
文明礼仪对社会的重要性
促进社会和谐：文明礼仪可以减少冲突，增进人与人之间的理解和尊重，从而促进社会的和谐稳定。
提高个人素质：文明礼仪可以提升个人的素质和修养，使人更加自信、有尊严，从而更好地适应社会生活。
展示评价：教师可以对学生的展示进行点评，给予肯定和指导，鼓励学生积极参与文明礼仪行为展示活动
07
总结与展望
总结本次班会的主要内容
主题：一年级文明礼仪伴我行
目的：提高学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯
内容：包括文明礼仪的基本概念、重要性、具体表现等
活动形式：包括讲解、讨论、游戏、实践等
效果：学生积极参与，提高了文明礼仪意识，掌握了基本的文明礼仪知识
家务劳动：主动承担家务劳动，如洗碗、扫地等
05
如何培养良好的文明礼仪习惯
家庭引导
鼓励孩子参与家庭活动，培养责任感
家长以身作则，树立榜样
制定家庭文明礼仪规则，共同遵守
引导孩子尊重他人，学会分享和合作
学校教育
课程设置：开设文明礼仪课程，教授学生基本礼仪规范
教师引导：教师以身作则，引导学生养成良好的文明礼仪习惯
06
主题班会活动设计
文明礼仪知识竞赛
竞赛目的：提高学生对文明礼仪的认识和理解
竞赛奖励：设立一、二、三等奖，鼓励学生积极参与
竞赛形式：分为个人赛和团队赛，通过问答、抢答等方式进行
竞赛内容：包括文明用语、礼貌行为、餐桌礼仪等
文明礼仪故事分享
故事讨论：引导学生讨论故事中的文明礼仪行为，加深理解
故事背景：选择与文明礼仪相关的故事，如《孔融让梨》、《司马光砸缸》等
一年级文明礼仪实践主题班会
的态度对待他人的观点和意见 - 规范3：学会礼貌用语，如请、谢
谢、对不起等
班会内容
主题2：整洁仪容 - 重要性：整洁仪容能给人
良好的第一印象，培养学生的 Байду номын сангаас我形象意识
- 规范1：保持衣着整洁，穿 校服整齐干净
- 规范2：保持头发干净整齐 ，不佩戴过多饰物
通过重视文明礼仪实践，我们 能帮助学生建立良好的人际关 系、塑造积极的形象，并为他 们今后的发展打下坚实的基础 。
谢谢您的观 赏聆听
一年级文明礼仪实践主 题班会
目录 引言 班会内容 总结
引言
引言
主题：培养学生文明礼仪意识 ，提升他们的社交技巧和人际 关系
目的：通过班会活动帮助学生 了解和掌握文明礼仪的基本规 范，培养他们的个人修养和社 会适应能力
班会内容
班会内容
主题1：尊重他人 - 重要性：尊重他人是良好人际关系
的基础，对学生发展有积极影响 - 规范1：不以貌取人，不歧视他人
- 规范3：保持手脸清洁，剪 指甲，正确使用口腔清洁用具
班会内容
主题3：有序队伍 - 重要性：有序队伍体现纪律观念和
集体荣誉感，培养学生遵守秩序的意识 - 规范1：排队时保持整齐，不插队
、乱闯 - 规范2：学会静声待命，不哄闹、
迟到 - 规范3：学会集体行动，遵守老师
和领队的指示
总结
总结
班会活动是培养学生文明礼仪 的重要途径和手段
《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会ppt课件
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常 学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并 不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多 做实事，积极参加创建文明城市的活动，做 到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师 长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各 种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素 质，做一个文明的小学生。
创文我们在行动 ——文明礼仪习惯
ห้องสมุดไป่ตู้一年级
文明礼貌用语知识竞赛
1.必答题，每组一题轮流答，答对 一题得5分。 2.抢答题，答对一题得10分。
身边不文明行为大搜索
1.在家里，你身边有哪些不文明行 为吗？ 2.在学校，你身边有哪些不文明行 为？ 3.在公共场所，你身边有哪些不文 明行为？
齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容(精选11篇)
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
一年级《创文我们在行动文明礼仪习惯》主题班会
一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会活动目标1.结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。
活动准备1.收集文明礼貌用语。
2.学唱《文明礼貌》歌曲。
活动过程一、活动导入同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。
为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。
二、文明礼貌用语知识竞赛1.首先请同学们看一段录像。
（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。
）片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。
看来正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。
请看竞赛要求。
（课件出示：1.必答题，每组一题轮流答，答对一题得5分。
2.抢答题，答对一题得10分。
）2.小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。
（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。
）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。
俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。
三、身边不文明行为大搜索1.在家里，你身边有哪些不文明行为吗？2.在学校，你身边有哪些不文明行为？3.在公共场所，你身边有哪些不文明行为？四、讨论改变方法下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。
然后进行汇报。
(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。
)五、欣赏说唱表演同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会
文明礼仪伴我行，小学一年级班会
最近，我们小学一年级正式开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班
会活动，这是我们第一次不同寻常的班会活动，我们以期望收获对礼仪知
识的普及与提高，以及加深对文明礼仪的理解与认识。
活动的第一阶段由班主任带来了“文明礼仪”课程，从“起床叫醒”
到“礼貌问候”，再到“安全注意”，班主任让我们大家都学习到了文明
礼仪的重要性，不仅涉及了文明的礼仪，还加入了一些日常生活的小知识，让我们大家都有了一个更全面的文明礼仪知识的了解。
接下来，为了强化学生们对文明礼仪的理解，我们班就展开了一场文
明礼仪问答活动，学生们以小组为单位，互相进行讨论，从中了解礼仪知识，争取最终的胜利。
虽然有些小组对文明礼仪知识的理解不是特别深刻，但是大部分小组都能通过交流，得出正确答案，最终由其中一个小组获得
题目正确答案的比赛胜利。
当时的气氛是一片热烈的，学生们个个都投入其中，在活动的激励下，学生们都认真思考着，就文明礼仪进行着深入的思考。
最后，随着一曲
“文明礼仪伴我行”的放声歌唱，班会圆满结束。
从此次活动中，不仅让我们传播了文明礼仪的知识。
一年级文明礼仪伴我行主题班会
一年级文明礼仪伴我行主题班会礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。
礼貌用语是礼仪中重要的组成部分,很好的使用礼貌用语对成为一个文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
下面小编为大家介绍一年级文明礼仪伴我行主题班会，一起来看看吧!一年级文明礼仪伴我行主题班会篇1活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、活动开始1、故事会：文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一：我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、活动开始1、故事会：文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一：我拍一，你拍一。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），欢迎大家分享。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
(三)、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?学生自由发言。
一年级文明礼仪伴我行育主题班会
一年级文明礼仪伴我行育主题班会主题：一年级文明礼仪伴我行育尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们开展的主题班会是关于文明礼仪的重要性以及如何在日常生活中培养良好的文明礼仪习惯。
文明礼仪是我们与人交往的重要方式，也是构建和谐社会的基石。
养成良好的文明礼仪习惯，不仅可以提升我们的个人形象，还能够促进友好互助、和谐相处。
让我们一起学习、分享和交流，培养文明礼仪伴我行育。
第一部分：文明礼仪的重要性在生活中，文明礼仪是我们与人相处时重要的表现方式。
它包括我们的言行举止、仪容仪表、待人接物等方面。
文明礼仪的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提升个人形象：良好的文明礼仪能够展现一个人的修养和内涵，让人产生积极的印象。
在学校、家庭和社会中，通过文明礼仪的表现，我们可以赢得他人的尊重和认可。
2. 促进良好交往：文明礼仪可以帮助我们与人友好相处。
通过用语得体、待人亲切、尊重他人、关心他人等行为，我们能够建立良好的人际关系，促进社会和谐发展。
3. 传承优秀文化：文明礼仪是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过学习和传承文明礼仪，我们能够更好地理解和继承中华文化的精髓，培养爱国主义情怀和集体荣誉感。
第二部分：培养良好的文明礼仪习惯如何培养良好的文明礼仪习惯呢？以下是几个实用的建议：1. 从小事做起：养成良好的文明礼仪习惯需要从小事做起。
例如，遵守交通规则、尊敬老师和长辈、礼让他人等。
通过日常生活中的点滴小事，我们能够逐渐培养出优秀的文明礼仪习惯。
2. 身体力行：作为一名学生，我们需要以身作则，身体力行地展现良好的文明礼仪。
我们要做到说话文明、举止得体、注意仪容仪表等。
只有做到自己先学先做，才能影响他人，形成良好的师生风气。
3. 多角度学习：除了在班级和学校的教育环境中学习文明礼仪，我们还可以向身边的典范学习，如家庭长辈、社会知名人士等。
通过多角度学习，我们能够更加全面地了解和学习文明礼仪的重要性。
第三部分：文明礼仪伴我行育作为一年级的学生，我们应该树立正确的文明礼仪观念，注重培养文明礼仪习惯。
《文明礼仪从我做起》一年级主题班会(1)PPT课件
1
2
3
礼貌用语歌谣
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声
“早”，
平时互相问问“好”, 分别“再见”别忘了，
若求人, “请”字先，最后别忘说“谢谢”，
影响别人“对不起”，回答请说“没关
系”。
做个文明的好孩子，人人夸奖数第一。
4
5
6
7
8
9
10
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
23
19
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极 了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头， 发现你发高烧了，必须到医院去，于是， 你想打电话给老师请假，该怎么说呢？请 表演。
20
3、张老师在上课时发现，需要用到小 刀，而小刀是2班的班主任曹老师的， 她正在办公室里改作业。于是张老师请 你去借，你来到了办公室门口，该怎么 说，怎么做呢？ 你可以表演一下吗？
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And YБайду номын сангаасu Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
22
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
11
12
13
14
15
16
在公众场合
• 乘车时应遵守乘车秩序，主动给老人、小 孩、残疾人和孕妇让座；
文明礼仪从我做起小学主题班会范文
文明礼仪从我做起小学主题班会范文文明礼仪从我做起小学主题班会范文导语：文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。
下面是小编整理的一些关于班会的优秀，欢迎查阅，谢谢!文明礼仪主题班会【篇1】一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的`文明行为习惯。
三、活动准备：、多媒体课件。
四、活动过程：(一)、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢?请举手回答。
生答：师小结：同学们回答得好!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与同学们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。
(二)、课件展示主题：文明礼仪从我做起(三)、听歌《对不起---没关系》：师：我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”(四)、下面由杨方乐朗诵儿歌《文明礼仪之歌》!大家欢迎。
小学一年级文明礼仪主题班会
小学一年级文明礼仪主题班会主持人：同学们好！欢迎大家参加我们小学一年级的文明礼仪主题班会。
今天我们将一起学习有关文明礼仪的重要性和相关内容。
首先，让我们一起通过以下角色扮演的形式来理解文明礼仪的具体含义。
（角色扮演一：出行礼仪）小明：同学们，我是小明。
我想和大家分享一下有关出行礼仪的知识。
首先，我们在路上要走在人行道上，不要在马路上乱跑。
还有，过马路的时候要等红灯亮起时才能过马路，这样才能确保我们的安全。
（角色扮演二：进食礼仪）小红：大家好！我是小红。
进食时，我们要注意细节，例如要坐在正确的位置上，保持端庄的姿势，用筷子夹菜的时候要用正确的方式，不要发出吵闹的声音。
另外，吃完饭后要将餐具放在餐盘上，不要乱扔。
（角色扮演三：交往礼仪）小华：大家好，我是小华。
在和他人交往时，我们要说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，不要随意打断别人的谈话，要尊重他人的意见，相互帮助和支持。
主持人：以上是我们为大家带来的角色扮演，希望通过这些实例，大家能够更好地理解文明礼仪的重要性。
文明礼仪不仅是我们做人的基本要求，也是我们与人交往的基础。
通过遵守文明礼仪，我们能够建立良好的人际关系，增强自己的形象和自信心。
接下来，让我们一起分享一些自己遵守文明礼仪的经验。
请同学们举手发言。
（学生们举手发言，分享自己的经验和理解）主持人：非常感谢同学们的分享！大家的经验和理解非常棒。
通过今天的班会，我们更加明白了文明礼仪的重要性以及如何去遵守。
希望大家能够将这些知识运用到日常生活中，成为好习惯，让我们的班级更加和谐、文明。
谢谢大家！本次班会到此结束。
一年级文明礼仪展示主题班会
目录 自我介绍 文明礼仪的意义 示范文明礼仪 文明礼仪在生活中的应用 讨论与总结 行为承诺 文明礼仪小测验 学生分享 结语
自我介绍
自我介绍
主题：展示一年级学生的文明礼仪 目的：传达文明礼仪的重要性，培 养学生良好的行为习惯
自我介绍
内容：自我介绍，介绍主题班 会目的和安排
内容： - 学生讨论文明礼仪的体会
和感受 - 结合自身经历，分享一次
遵守文明礼仪的经历 - 总结：文明礼仪是培养学
生综合素质的重要环节
行为承诺
行为承诺
主题：做出文明礼仪行为承诺 行为承诺：
- 学生签名承诺书，保证遵守文 明礼仪
- 家长签名支持书，监督孩子养 成良好的行学生的自觉行为
总结：通过分享的例子，加深 对文明礼仪的理解和认同
结语
结语
主题：总结主题班会的内容， 强调文明礼仪的重要性 总结：文明礼仪是我们校园文 化的重要组成部分，希望每个 学生都能做到文明待人、尊重 他人
结语
鼓励：鼓励学生在日常生活中 践行文明礼仪，共同营造和谐 的校园环境
谢谢您的观赏聆听
文明礼仪小测 验
文明礼仪小测验
主题：进行文明礼仪知识测试 问题：设计几个与文明礼仪相 关的问题，让学生参与答题
文明礼仪小测验
奖励：根据答题情况给予奖励 ，激励学生关注文明礼仪
学生分享
学生分享
主题：学生分享改变后的成长和体 会 内容：选择几位学生进行经验分享 ，分享改变后的成长和体会
学生分享
文明礼仪在生 活中的应用
文明礼仪在生活中的应用
主题：了解文明礼仪在不同场 合中的应用
场合： - 教室：保持整洁，尊重师
长 - 食堂：文明用餐，不浪费
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档 精品文档
一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会 活动目标
1.结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。
活动准备
1.收集文明礼貌用语。
2.学唱《文明礼貌》歌曲。
活动过程 一、活动导入
同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。
为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。
二、文明礼貌用语知识竞赛
1.首先请同学们看一段录像。
（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。
）
片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。
看来 正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。
请看竞赛要求。
（课件出示：1.必答题，每组一题轮流答，答对一题得5分。
2.抢答题，答对一题得10分。
）
2.小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。
（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。
）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。
俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。
三、身边不文明行为大搜索
1.在家里，你身边有哪些不文明行为吗？
2.在学校，你身边有哪些不文明行为？
3.在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
四、讨论改变方法
下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。
然后进行汇报。
(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。
)
精品文档
五、欣赏说唱表演
同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。
（播放课件：说唱表演）
小结：如果大家都能按照你们所说的去做，那我们的城市一定能成为文明城市的标兵。
咱们一定要从小讲礼貌。
（播放视频）
六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》
（同学们随着音乐齐唱歌曲。
）
七、总结
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明城市的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。
精品文档。