(完整word版)山寨小学网络舆情应急预案
网络舆情应急预案小学
网络舆情应急预案小学随着互联网的普及，网络舆情在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
对于小学来说，网络舆情的影响也不容忽视。
一旦小学发生负面舆情，可能会对学校的声誉、师生和家长的心理造成极大的影响。
因此，制定一套完善的网络舆情应急预案至关重要。
一、成立网络舆情应急小组1.成立以校长为组长，副校长、教导主任、班主任及相关部门负责人为成员的网络舆情应急小组。
2.明确各成员的职责，负责监测、报告、处置和跟踪网络舆情。
二、舆情监测与报告1.加强网络舆情监测，关注学校相关论坛、贴吧、微博、微信等社交媒体，以及新闻客户端、短视频平台等。
2.一旦发现负面舆情，立即报告应急小组组长（校长），并在1小时内填写《网络舆情应急预案报告表》。
3.应急小组组长应当在接到报告后1小时内召开紧急会议，研究应对措施。
三、舆情处置与应对1.根据舆情性质，由应急小组组长决定启动相应级别的应急预案。
2.对于一般性负面舆情，由副校长负责组织相关部门和人员，及时发布权威信息，回应社会关切，消除误解。
3.对于重大负面舆情，需启动一级响应，由校长组织全体应急小组成员和相关人员，采取以下措施：（1）及时发布权威信息，回应社会关切。
（2）启动舆论引导机制，协调媒体进行正面报道，引导舆论走向。
（3）加强与家长、师生的沟通，做好心理安抚工作。
（4）对舆情来源进行调查，查明原因，采取措施予以整改。
（5）对涉事人员依法依规进行处理。
四、舆情跟踪与评估1.应急小组应当持续关注网络舆情的发展，对处置效果进行评估，并根据舆情变化调整应对措施。
2.每学期末，应急小组应当对当学期的网络舆情应对工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3.学校应当将网络舆情应急预案的制定和实施情况纳入年度工作计划，定期检查、更新和完善。
通过以上措施，学校可以更好地应对网络舆情，维护学校声誉，保障师生和家长的心理权益。
同时，也提醒广大师生和家长，要自觉遵守网络法律法规，理性发言，共同维护良好的网络环境。
小学网络舆情应急预案
一、编制依据1. 《中华人民共和国网络安全法》2. 《中华人民共和国教育法》3. 《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》4. 《关于加强和改进互联网管理工作的意见》5. 《小学安全管理规定》二、适用范围本预案适用于我校在互联网上发生的，可能对学校声誉、师生利益、教育教学秩序产生重大影响的网络舆情事件。
三、工作原则1. 预防为主，防治结合：加强对网络舆情的监测和预警，做到早发现、早报告、早处置。
2. 快速反应，及时处置：在网络舆情事件发生后，迅速启动应急预案，采取有效措施，遏制事态蔓延。
3. 公开透明，正确引导：及时发布权威信息，引导舆论走向，维护学校形象。
4. 协同配合，形成合力：各部门、各年级组、教研组要密切配合，共同应对网络舆情事件。
四、组织机构及职责1. 成立网络舆情应急工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各部门负责人、年级组长、教研组长2. 网络舆情应急工作领导小组职责（1）负责组织、协调、指导网络舆情应急处置工作；（2）研究制定网络舆情应急预案，并报上级主管部门备案；（3）监督、检查网络舆情应急处置工作的落实情况；（4）组织开展网络舆情应急处置培训和演练。
3. 网络舆情应急处置办公室（1）负责收集、分析网络舆情信息，及时向领导小组报告；（2）负责组织协调各部门、各年级组、教研组开展网络舆情应急处置工作；（3）负责撰写网络舆情应急处置报告，并及时上报领导小组；（4）负责与上级主管部门、新闻媒体等保持沟通，确保信息畅通。
五、监测预警1. 建立网络舆情监测机制，定期对学校官网、微信公众号、微博等平台进行巡查；2. 关注校园论坛、贴吧等社交平台，了解师生关注的热点话题；3. 利用网络舆情监测工具，对学校相关关键词进行实时监测；4. 发现异常情况，及时报告领导小组。
六、应急处置1. 启动应急预案：在网络舆情事件发生后，领导小组立即启动应急预案，组织相关部门开展应急处置工作。
小学网络舆情应急预案
应对措施
根据事件性质和影响程度，采取相应的应对 措施，如发布官方声明、组织新闻发布会、
协调相关部门处置等。
资源调配与支持
资源调配
根据应急响应需要，调动各类资源，包括人力、物力、 财力等，确保处置工作的顺利进行。
支持配合
呼吁社会各界积极支持小学网络舆情事件的处置工作， 形成合力，共同维护校园安全稳定。
组织实施
按照演练计划，组织相关人员进行演练，确保演练过程有序、有效 。
演练评估
在演练结束后，对演练过程进行全面评估，总结经验教训，提出改 进措施。
培训对象与内容
培训对象
小学网络舆情应急预案的相关人员，包括学校领导、 班主任、教师、学生家长等。
培训内容
针对不同对象，制定相应的培训内容，包括网络舆情 的概念、特点、应对方法等基础知识，以及应急预案 的具体实施步骤、注意事项等。
信息收集与分析
信息收集
通过多种渠道收集与小学网络舆情事件相关 的信息，包括媒体报道、社交平台信息、官 方通报等。
信息分析
对收集到的信息进行分类整理，挖掘事件背 后的原因、演变趋势和可能的影响，为决策 提供参考。
决策与应对措施
决策原则
坚持及时、公正、透明原则，以维护学生权 益、保障校园安全稳定为出发点，慎重决策 。
在舆情应对过程中，积极正面回应公众关切和质疑，以真 诚、透明的态度赢得公众信任。
01
权威发布
在事件调查和处理过程中，及时向社会 发布权威信息，消除不实传言和谣言， 维护学校声誉和形象。
02
03
加强宣传教育
通过宣传教育活动，提高师生员工的 网络素养和辨别能力，避免陷入网络 陷阱。
事件处置与善后处理
迅速处置
小学网络舆情应急预案（含5篇）
小学网络舆情应急预案（含5篇）第一篇：小学网络舆情应急预案小学网络舆情应急预案为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则1.统一领导原则。
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
2.预防为主原则。
学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。
3.协同一致原则。
班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
三、组织机构和保障重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组。
应急组织机构 1.网络应急舆情处置工作领导小组组成：组长：**国副组长：**强 **霞成员：各班班主任 2.事件承办人 **东 **冲四、处置程序及办法（一）研判预警。
学校教导处对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应。
学校教导处发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组。
同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。
如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。
面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：1.属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关人依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。
小学网络舆情应急预案
小学网络舆情应急预案网络舆情作为一种传播和表达的新形式，对社会稳定和个人利益产生了深远的影响。
尤其是在小学阶段，网络舆情的波及范围更为广泛，因此需要制定一套小学网络舆情应急预案，以提前防范和妥善应对网络舆情事件的发生。
本文将提出一套小学网络舆情应急预案，并详细阐述各项预案措施和执行步骤。
一、网络舆情的概念与影响网络舆情是指通过互联网媒体、社交网络平台等载体传播的集体关注和舆论倾向。
它可以在瞬间产生并在网络中快速传播，对个人、组织和社会造成较大的影响。
特别是在小学阶段，网络舆情对孩子们的心理健康和成长环境产生着深远的影响。
二、小学网络舆情应急预案的制定1. 预案背景针对小学网络舆情发生的可能性和危害性，制定小学网络舆情应急预案旨在提前应对、迅速处置和有效应急。
2. 预案目标确保小学师生的网络安全，减少网络舆情事件对学校的影响，保护学生的心理健康与个人隐私。
3. 预案流程（1）预警机制：建立网络舆情预警机制，及时发现和掌握网络舆情事件的发生。
（2）信息收集：建立信息收集和分析系统，收集并分析网络舆情事件相关的信息和数据。
（3）应急响应：根据舆情事件的严重程度，启动相应的应急响应措施，确保事件得到迅速控制和处置。
（4）媒体沟通：建立与媒体沟通的机制，及时发布信息，准确传递学校的声音和立场，避免信息失控。
（5）事件调查：对网络舆情事件进行全面调查，查明事件真相，追究责任，给予必要的处罚或教育。
4. 预案措施（1）加强网络教育：通过加强网络教育，提高小学生的网络素养和风险意识，培养正确的网络行为习惯。
（2）建设网络安全环境：加强校园网络安全建设，保护学生的个人隐私和信息安全。
（3）设立网络监管机构：建立专门的网络舆情监管机构，负责网络舆情的收集、分析、研判和管理。
（4）完善应急处置机制：建立小学网络舆情事件的应急处置机制，明确各岗位职责，并定期进行演练和评估。
（5）加强与家长的沟通：加强学校与家长之间的沟通与合作，共同应对网络舆情事件，保护孩子的权益。
小学学校网络舆情应急预案
小学学校网络舆情应急预案一、目的和意义随着互联网的普及和发展，网络已成为人们获取信息、交流沟通的重要平台。
在学校教育教学活动中，网络舆情也日益显现出其影响力。
小学阶段是学生价值观、道德观形成的关键时期，学校网络舆情管理工作至关重要。
为此，制定小学学校网络舆情应急预案，旨在及时应对和处理网络舆情事件，维护学校正常教育教学秩序，保障学生的身心健康。
二、应急组织架构1. 成立应急指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、班主任等为成员，负责组织、指挥网络舆情应急工作。
2. 设立舆情监测组：由学校信息技术教师、辅导员等组成，负责监测、收集和分析学校网络舆情动态。
3. 成立应急处理组：由分管副校长、德育主任、班主任等组成，负责应对和处理网络舆情事件。
4. 设立舆论引导组：由学校宣传部门、辅导员等组成，负责舆论引导和宣传工作。
三、舆情监测1. 监测范围：学校官方网站、官方微信公众号、班级微信群、学生QQ群等网络平台。
2. 监测内容：关注学校师生动态，特别是学生在校内的活动，以及涉及学校的各类新闻、事件、评论等。
3. 监测方法：利用网络舆情监测工具，定期查看、筛选和分析网络舆情信息。
同时，加强人工监测，关注学生家长、校友等在社交媒体上的言论。
四、应急响应流程1. 发现舆情：监测组发现异常舆情时，立即报告应急指挥部。
2. 启动应急预案：应急指挥部根据舆情性质和影响程度，启动相应级别的应急预案。
3. 应对处理：应急处理组采取措施，了解舆情真相，妥善处理事件。
如有必要，报请上级部门协助处理。
4. 舆论引导：舆论引导组发布权威信息，澄清事实，引导舆论方向，避免谣言传播。
5. 总结经验：应急结束后，组织总结会议，分析舆情应对过程中的得失，完善应急预案。
五、舆情分类应对措施1. 正面舆情：积极宣传学校教育教学成果，提升学校形象。
2. 负面舆情：（1）及时回应，公布事实真相，澄清谣言。
（2）加强舆论引导，避免负面舆情扩散。
小学校园网络舆情应急预案
小学校园网络舆情应急预案一、目的和原则为了加强小学校园网络舆情管理，预防和应对可能出现的网络舆情危机，确保师生权益和校园稳定，特制定本预案。
本预案遵循积极预防、及时应对、公开透明、依法依规的原则，全面提高小学校园网络舆情应急处理能力。
二、预警级别和处置措施本预案根据舆情危机的严重程度和影响范围，设定预警级别为一级、二级、三级，分别对应特别重大、重大和一般舆情危机。
1. 一级预警（特别重大舆情危机）：（1）启动应急响应机制，立即组织相关部门和人员开展舆情监测、信息收集和分析评估。
（2）校长担任应急指挥部总指挥，组织协调各方力量，制定应对方案。
（3）及时向上级教育行政部门报告，并与当地政府、公安机关等相关部门密切沟通，协同应对。
（4）组织新闻发布会，公布事实真相，回应社会关切，正确引导舆论。
（5）采取有效措施，确保师生权益和校园稳定，防止事态扩大。
2. 二级预警（重大舆情危机）：（1）启动应急响应机制，立即组织相关部门和人员开展舆情监测、信息收集和分析评估。
（2）副校长担任应急指挥部指挥，组织协调各方力量，制定应对方案。
（3）及时向上级教育行政部门报告，并与当地政府、公安机关等相关部门密切沟通，协同应对。
（4）通过校园网站、微信公众号等渠道，发布权威信息，回应社会关切。
（5）采取有效措施，确保师生权益和校园稳定，防止事态扩大。
3. 三级预警（一般舆情危机）：（1）启动应急响应机制，立即组织相关部门和人员开展舆情监测、信息收集和分析评估。
（2）校长助理担任应急指挥部负责人，组织协调各方力量，制定应对方案。
（3）及时向上级教育行政部门报告，并与当地政府、公安机关等相关部门密切沟通，协同应对。
（4）通过校园网站、微信公众号等渠道，发布权威信息，回应社会关切。
（5）采取有效措施，确保师生权益和校园稳定，防止事态扩大。
三、舆情监测和信息收集1. 建立舆情监测机制，定期对校园网络、社交媒体等进行监测，发现可能的舆情危机。
小学网络舆情应急处置预案
一、预案背景随着互联网的普及，网络舆情已成为影响社会稳定的重要因素。
小学作为社会的重要组成部分，其网络舆情对学校形象、教育教学秩序和社会稳定具有重要影响。
为有效应对网络舆情，维护学校声誉和稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全网络舆情监测、处置机制，确保及时发现、处置网络舆情。
2. 加强网络舆情引导，弘扬正能量，营造健康、和谐的校园网络环境。
3. 增强学校应对网络舆情的能力，维护学校声誉和稳定。
三、组织机构1. 成立小学网络舆情应急处置领导小组，负责组织、协调、指挥网络舆情应急处置工作。
2. 设立网络舆情监测组、处置组、宣传组和后勤保障组，分别负责舆情监测、处置、宣传和后勤保障工作。
四、舆情监测1. 监测范围：关注校内师生、家长、校友等群体在网络上的言论，包括微博、微信、论坛、贴吧等。
2. 监测内容：关注涉及学校形象、教育教学、学生管理、校园安全等方面的舆情。
3. 监测方式：通过搜索引擎、舆情监测平台、社交媒体等渠道进行实时监测。
五、舆情处置1. 初步判断：对监测到的舆情进行初步判断，明确舆情性质、影响范围等。
2. 分析研判：对舆情进行深入分析，找出问题根源，为处置提供依据。
3. 制定方案：根据舆情性质、影响范围，制定针对性的处置方案。
4. 处置措施：（1）正面引导：针对负面舆情，及时发布权威信息，澄清事实，引导舆论。
（2）整改落实：针对问题，制定整改措施，确保问题得到有效解决。
（3）依法依规：对涉嫌违法违规的言论，依法依规进行处理。
5. 阶段总结：对处置过程进行总结，评估处置效果，为今后工作提供借鉴。
六、舆情宣传1. 加强正面宣传，弘扬学校正能量，提升学校形象。
2. 举办校园文化活动，丰富师生生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 利用校园媒体，宣传学校工作，提高师生对学校工作的了解和支持。
七、后勤保障1. 确保舆情应急处置工作的经费、设备、人员等后勤保障。
2. 加强与上级部门、新闻媒体等沟通协调，为舆情应急处置工作提供支持。
小学网络舆情应急预案
小学网络舆情应急预案一、总则（一）目的为了有效预防和妥善处置小学网络舆情突发事件，最大限度地减少网络舆情事件对学校和师生的负面影响，维护学校的正常教学秩序和社会形象，特制定本应急预案。
（二）适用范围本预案适用于小学内涉及学校工作、师生利益等方面的网络舆情突发事件的预防和处置。
（三）工作原则1、预防为主，防患未然。
加强网络舆情监测和分析，及时发现和处理潜在的舆情风险。
2、快速反应，科学处置。
一旦发生网络舆情事件，要迅速启动应急预案，采取有效措施，及时控制事态。
3、分级负责，协同应对。
按照“谁主管、谁负责”的原则，明确各部门的职责，形成工作合力。
4、实事求是，公开透明。
以事实为依据，及时、准确地发布信息，回应社会关切，消除公众疑虑。
二、组织机构与职责（一）成立网络舆情应急处置工作领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____（二）领导小组职责1、制定和完善小学网络舆情应急预案。
2、组织开展网络舆情监测、分析和评估工作。
3、统一指挥和协调网络舆情事件的应急处置工作。
4、研究决定网络舆情事件的处置措施和对外发布口径。
5、对网络舆情应急处置工作进行总结和评估。
（三）各部门职责1、办公室负责网络舆情应急处置工作的综合协调和信息汇总；起草相关文件和报告；组织召开相关会议。
2、德育处负责对涉及学生思想道德、行为规范等方面的网络舆情进行监测和处置；组织开展学生的思想教育和心理辅导工作。
3、教导处负责对涉及教学管理、教学质量等方面的网络舆情进行监测和处置；组织开展教学改革和质量提升工作。
4、总务处负责对涉及学校后勤保障、设施设备等方面的网络舆情进行监测和处置；做好相关物资和设备的保障工作。
5、信息技术部门负责网络舆情监测技术支持；对学校网站、微信公众号等网络平台进行管理和维护；协助有关部门开展网络舆情的调查和处置工作。
三、监测与预警（一）监测机制建立网络舆情监测体系，通过人工监测和技术监测相结合的方式，对学校相关的网络舆情进行实时监测。
小学网络舆情处置应急预案
一、编制目的为有效应对和处置小学网络舆情事件，维护学校声誉，保障师生合法权益，根据《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在网络环境下发生的各类舆情事件，包括但不限于网络谣言、负面信息传播、师生权益受损等。
三、组织机构及职责（一）成立网络舆情处置工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各科室负责人、班主任、网络管理员等（二）领导小组职责1. 负责组织、协调、指挥网络舆情处置工作；2. 制定网络舆情处置方案；3. 审批重大舆情事件处置措施；4. 对网络舆情处置工作进行监督和评估。
（三）相关部门职责1. 宣传部：负责网络舆情监测、分析、研判，发布权威信息，引导舆论；2. 教务处：负责组织教师开展网络安全教育，提高师生网络安全意识；3. 学生处：负责引导学生正确使用网络，防范网络风险；4. 信息中心：负责网络设施设备的安全维护，确保网络正常运行；5. 班主任：负责班级网络舆情监控，及时上报异常情况。
四、舆情监测与预警1. 通过搜索引擎、社交媒体、网络论坛等渠道，实时监测我校相关舆情；2. 建立网络舆情监测数据库，对舆情事件进行分类、统计和分析；3. 对重点舆情事件进行跟踪报道，及时了解舆情动态。
（二）舆情预警1. 对可能引发负面舆情的事件进行预警，提前制定应对措施；2. 对已发生舆情事件，及时启动应急预案，采取有效措施进行处置。
五、舆情处置流程（一）舆情报告1. 发现舆情事件后，相关部门及时向网络舆情处置工作领导小组报告；2. 网络舆情处置工作领导小组迅速启动应急预案，成立处置小组。
（二）舆情分析1. 对舆情事件进行详细分析，明确事件性质、影响范围、关键信息等；2. 评估舆情事件可能带来的负面影响，制定应对措施。
（三）舆情应对1. 发布权威信息，澄清事实真相，引导舆论；2. 采取有效措施，控制舆情蔓延，减轻负面影响；3. 加强与媒体沟通，争取理解和支持。
小学生网络舆情应急预案
一、编制目的为加强小学生网络舆情管理，提高应对网络舆情的反应速度和处置能力，保障小学生网络安全和身心健康，根据《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我国境内所有小学，以及与小学生相关的网络舆情事件。
三、组织架构1. 成立小学生网络舆情应急指挥部，负责统一领导和协调舆情应急处置工作。
2. 指挥部下设办公室，负责具体实施舆情应急处置工作。
3. 各级学校成立网络舆情应急处置小组，负责本学校的舆情监测、研判、处置和报告工作。
四、舆情监测与研判1. 监测范围：关注小学生网络安全、心理健康、校园安全、教育教学等方面，以及涉及小学生的社会热点事件。
2. 监测方式：通过搜索引擎、社交媒体、论坛、新闻网站等渠道，实时监测网络舆情动态。
3. 研判原则：及时、准确、客观地分析舆情发展态势，为应急处置提供依据。
五、应急处置流程1. 初步响应（1）发现舆情后，第一时间上报指挥部。
（2）指挥部办公室组织人员进行分析研判，确定舆情等级。
（3）根据舆情等级，启动相应级别的应急预案。
2. 应急处置（1）迅速采取措施，对负面舆情进行辟谣、澄清，引导舆论。
（2）对涉及小学生网络安全、心理健康等方面的问题，及时开展宣传教育，提高小学生自我保护意识。
（3）加强与家长、教师、社会各界的沟通，形成合力，共同维护小学生网络安全。
（4）对涉及违法行为的，及时向有关部门报告，依法进行处理。
3. 总结报告（1）应急处置结束后，指挥部办公室组织对事件进行总结，形成总结报告。
（2）总结报告内容包括：事件概况、应急处置措施、存在问题及改进建议等。
六、应急保障措施1. 人员保障：加强网络舆情应急处置队伍建设，提高应急处置能力。
2. 技术保障：完善网络舆情监测系统，提高监测、研判、处置效率。
3. 经费保障：确保网络舆情应急处置工作所需经费。
4. 法律保障：依法依规处置网络舆情事件，维护小学生合法权益。
七、附则1. 本预案自发布之日起实施。
小学网络舆情应急预案
小学网络舆情应急预案一、前言随着互联网的普及和发展，网络舆情对学校的形象和声誉产生了越来越重要的影响。
为了及时、有效地应对小学可能出现的网络舆情，维护学校的正常教学秩序和良好形象，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于小学在互联网上发生的对学校声誉、形象、教学秩序等方面产生负面影响的舆情事件。
三、应急处置原则1、快速反应原则一旦发现网络舆情，应在第一时间启动应急预案，迅速采取措施，控制舆情的发展。
2、实事求是原则在处理网络舆情时，要以事实为依据，客观、公正地发布信息，避免虚假、夸大或隐瞒事实。
3、积极引导原则通过及时发布权威信息，积极引导舆论，消除公众的误解和恐慌，树立学校的良好形象。
4、协调合作原则学校各部门要密切配合，形成工作合力，共同应对网络舆情。
四、组织机构及职责1、网络舆情应急领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的网络舆情应急领导小组。
其主要职责是：（1）制定和完善网络舆情应急预案；（2）全面负责学校网络舆情的监测、分析、研判和处置工作；（3）协调学校各部门共同应对网络舆情；（4）及时向上级主管部门报告网络舆情处置情况。
2、网络舆情监测小组由学校办公室和信息技术教师组成网络舆情监测小组。
其主要职责是：（1）每天定时对网络舆情进行监测，及时发现与学校相关的舆情信息；（2）对监测到的舆情信息进行初步分析和筛选，将重要舆情及时上报领导小组。
3、网络舆情处置小组由学校宣传部门、德育部门和相关教师组成网络舆情处置小组。
其主要职责是：（1）根据领导小组的指示，制定具体的处置方案；（2）组织撰写和发布权威信息，回应公众关切；（3）采取有效措施，消除不良影响，恢复学校的良好形象。
五、网络舆情监测1、监测内容重点监测学校在教育教学、师德师风、校园安全、学生管理等方面可能引发网络舆情的信息，包括但不限于新闻报道、论坛帖子、微博微信、短视频等。
2、监测方法（1）采用人工监测和技术监测相结合的方式，每天定时对主要网络平台进行搜索和浏览。
小学网络舆情应急处置预案
一、预案背景随着互联网的普及，网络已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
小学作为培养青少年健康成长的重要场所，其网络舆情对学生的思想道德教育和心理健康发展具有重要影响。
为有效应对网络舆情，确保校园网络安全稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和掌握网络舆情动态，提高应对网络舆情的快速反应能力。
2. 遏制不良网络舆情对学校形象和师生利益的影响，维护校园网络安全稳定。
3. 加强师生网络安全意识教育，提高网络安全防护能力。
三、组织机构及职责1. 成立小学网络舆情应急处置领导小组，负责组织、协调、指导网络舆情应急处置工作。
组长：校长副组长：分管副校长、政教主任、信息中心主任成员：各年级组长、班主任、信息员等2. 网络舆情应急处置工作领导小组下设办公室，负责具体实施工作。
主任：信息中心主任副主任：班主任、信息员成员：各年级组长四、应急处置流程1. 网络舆情监测（1）建立健全网络舆情监测机制，通过搜索引擎、社交媒体、论坛等渠道，实时监测校园内外网络舆情。
（2）设立信息员，负责收集、整理、分析网络舆情信息，及时上报领导小组。
2. 网络舆情评估（1）对监测到的网络舆情进行评估，分析舆情性质、影响范围、危害程度等。
（2）根据舆情评估结果，确定应急处置等级。
3. 网络舆情应对（1）应急处置等级分为一级、二级、三级，分别对应重大、较大、一般舆情。
（2）一级舆情：立即启动应急预案，领导小组召开紧急会议，研究制定应对措施。
同时，向相关部门报告，请求支持。
（3）二级舆情：领导小组召开会议，研究制定应对措施。
信息员密切关注舆情动态，及时上报。
（4）三级舆情：信息员密切关注舆情动态，及时上报。
班主任、年级组长协助做好学生思想教育工作。
4. 舆情处置后的总结与反思（1）应急处置结束后，领导小组组织相关人员对舆情处置工作进行总结，分析经验教训。
（2）针对存在的问题，提出改进措施，完善应急预案。
五、宣传教育1. 加强网络安全教育，提高师生网络安全意识。
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1 2
确定物资储备清单
包括应急设备、软件、通讯工具等，确保物资储 备充足。
制定物资调用程序
明确物资调用的条件和程序，确保在需要时能够 及时调用。
3
定期检查物资储备情况
定期对物资储备进行检查和维护，确保物资处于 良好状态。
经费预算编制和执行监督
编制应急响应经费预算
根据应急响应工作的需要，编制合理的经费预算。
01
02
03
上网时间长
小学生在家庭、学校等环 境下，普遍拥有较长时间 的上网机会。
社交需求强烈
小学生正处于社交需求强 烈的阶段，网络成为他们 重要的社交平台。
信息辨别能力弱
由于年龄和认知水平限制 ，小学生对网络信息的辨 别能力相对较弱。
网络舆情传播规律及影响因素
传播速度快
网络舆情传播速度极快， 一旦爆发，很容易在短时 间内迅速扩散。
性和规范性。
对检查评估中发现的问题和不足 ，及时进行分析和总结，提出改 进意见和建议，为后续工作提供
参考。
问题反馈渠道畅通保障
建立完善的问题反馈机制，确保师生、家长等相关人员能够及时反馈网络舆情方面 的问题和意见。
设立专门的问题反馈渠道，如热线电话、电子邮箱、在线平台等，方便相关人员随 时随地进行反馈。
在预警期间和预警解除后，应 及时向上级主管部门和相关部 门报告舆情处置情况和结果。
05 应急处置流程设计
信息报告渠道畅通保障措施
建立健全信息报告制度
01
明确报告责任主体、报告时限和程序，确保信息及时准确上报
。
拓展信息来源
02
通过舆情监测系统、社交媒体平台等多渠道获取舆情信息，及
时发现和掌握相关情况。
小学网络舆情应急预案
小学网络舆情应急预案一、总则1、目的为了有效预防、及时控制和妥善处置小学网络舆情突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障学校的稳定和正常教育教学秩序，维护学校和社会的良好形象，特制定本应急预案。
2、适用范围本预案适用于本校及所属各班级在网络上发生的对学校形象、声誉产生负面影响的舆情事件的应急处置。
3、工作原则（1）预防为主。
加强网络舆情监测，及时发现和处置可能引发舆情事件的隐患，将问题解决在萌芽状态。
（2）快速反应。
一旦发生网络舆情事件，要迅速启动应急预案，第一时间发布准确信息，及时回应社会关切，掌握舆论主动权。
（3）实事求是。
在处置网络舆情事件时，要以事实为依据，客观公正地发布信息，避免误导公众。
（4）协同处置。
学校各部门要密切配合，形成工作合力，共同做好网络舆情事件的处置工作。
二、组织机构及职责1、网络舆情应急处置领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的网络舆情应急处置领导小组。
主要职责：（1）制定和完善学校网络舆情应急预案。
（2）组织开展网络舆情监测、分析和评估。
（3）统筹协调网络舆情事件的应急处置工作，指挥调度相关资源。
（4）及时向上级主管部门报告网络舆情事件的处置情况。
2、网络舆情监测小组由学校办公室牵头，组织相关人员组成网络舆情监测小组。
主要职责：（1）负责对涉及学校的网络舆情进行日常监测，及时发现舆情信息。
（2）对监测到的舆情信息进行分析和研判，评估舆情的影响力和发展趋势。
（3）及时向网络舆情应急处置领导小组报告重要舆情信息。
3、网络舆情处置小组由学校宣传部门牵头，组织相关人员组成网络舆情处置小组。
主要职责：（1）根据网络舆情应急处置领导小组的指示，制定舆情处置方案。
（2）组织撰写和发布权威信息，回应社会关切，引导舆论走向。
（3）跟踪舆情处置效果，及时调整处置策略。
三、监测与预警1、监测机制建立健全网络舆情监测机制，通过人工监测和技术监测相结合的方式，对各大网站、论坛、微博、微信等平台进行实时监测，重点关注涉及学校的负面舆情信息。
山寨小学网络舆情应急预案
山寨小学网络舆情应急预案一、构建网络舆情应急预案的必要性网络安全与舆情管控相辅相成，而网络舆情又是网络安全的重要组成部分。
针对网络上出现的言论和事件，学校应该及时建立应对机制，建立并完善网络舆情应急预案，以引导和处理突发的网络舆情事件，确保学校的正常教学秩序和师生的权益。
二、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆情情况。
三、工作原则1. 统一领导原则：将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
2. 预防为主原则：学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作，提高网络素养和风险意识。
3. 协同一致原则：班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
四、组织机构和保障重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组，组织相关部门和人员开展应对工作。
五、舆情监测与预警1. 建立舆情监测机制，定期对网络上的学校相关舆情进行监测和收集，及时了解舆情动态。
2. 建立舆情预警机制，对可能对学校产生重大影响的舆情信息进行预警，并及时报告给领导小组。
六、舆情应对与处置1. 针对不同类型的舆情事件，制定相应的应对措施，包括发布准确信息、组织专家解读、积极引导舆论等。
2. 在舆情事件发生的第一时间，组织相关部门和人员开展应对工作，及时对外发布准确信息，稳定公众情绪。
3. 加强对舆情事件的调查和处理，及时采取措施，消除负面影响。
七、舆情应对与处置流程1. 舆情监测与收集：定期对网络上的学校相关舆情进行监测和收集，及时了解舆情动态。
2. 舆情预警与报告：对可能对学校产生重大影响的舆情信息进行预警，并及时报告给领导小组。
3. 舆情应对与处置：针对不同类型的舆情事件，制定相应的应对措施，并组织相关部门和人员开展应对工作。
4. 舆情处置与总结：对舆情事件进行处理，消除负面影响，并进行总结和反思，完善应急预案。
(完整word版)小学网络舆情应急预案
小学网络舆情应急方案为了进一步提升我校网络舆情应急处理水平，有效应付和迅速化解网上舆论危机，支持踊跃向上的主流舆论占据各样网络信息流传载体，形成学校网络舆情预警防备和监测指引体制，根据《全国人民代表大会常务委员会对于保护互联网安全的决定》、《对于增强和改良互联网管理工作的建议》联合我校工作实质，特拟订本方案。
一、合用范围本方案合用于处理网络上出现的对学校社会名誉、教课次序、事业发展有重要影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重要影响的有关信息等突发网络舆论状况。
二、工作原则1.一致领导原则。
将重要网络舆情应付处理工作归入全校应急工作兼顾安排，建立特意领导小组增强组织协调。
2.预防为主原则。
学校全部教师应做好网络舆情突发的预防工作。
3.共同一致原则。
班主任应充足发挥职能作用，亲密配合，共同一致，处理好网络舆情突发事件。
三、组织机构和保障重要网络舆情发生后，应立刻建立校网络舆情应急工作领导小组。
应急组织机构1.网络应急舆情处理工作领导小组构成：组长： ** 国副组长： ** 强 ** 霞成员：各班班主任2.事件包办人 ** 东 ** 冲四、处理程序及方法（一）研判预警。
学校教育处对本校可能引起重要网络舆情的突发事件、热门敏感问题，要实时收集掌握有关真切信息，做好应付处理准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）迅速反响。
学校教育处发现重要网络舆情后，要依据迅速、通畅原则和逐级报告、两重报告等要求，实时将状况报告学校网络应急舆情处理工作领导小组。
同时立刻启动应急方案，组建特意工作组，召开碰头会，拟订并落实应急处理举措，迅速实时内将事情原因、事实实情、事件处理状况等组织成报告资料，并做到 30 分钟内口头报告和 90 分钟内书面报告。
若有必需，需将资料上报上司主管部门，实时交流有关状况。
（三）分类处理。
面对网络媒体出现的突发重要网络舆情，依据信息内容的不一样，在严格履行保密法律法例、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不一样方法分类处理：1.属咨询、置疑、诉求类的，安排学校有关人依法依规进行办理、提出答复建议，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组鉴定后一致答复；能立刻答复的要立刻答复，需要一段时间办理后才能答复的，要在当天答复办理建议并见告答复办理结果详细时间。
小学网络舆情应急预案文库
一、前言随着互联网的普及和社交媒体的快速发展，网络舆情已经成为影响学校声誉、教学秩序和师生生活的重要因素。
为有效应对网络舆情，保障学校和谐稳定，特制定本小学网络舆情应急预案文库。
二、适用范围本预案适用于我校在互联网上发生的涉及学校声誉、教学秩序、师生权益等方面的网络舆情事件。
三、工作原则1. 预防为主，防患于未然。
加强对网络舆情的监测和预警，及时发现并处置可能引发负面舆情的事件。
2. 快速反应，高效处置。
对网络舆情事件做到快速响应、高效处置，确保事件得到及时、有效的解决。
3. 依法依规，规范操作。
严格按照国家法律法规和学校规章制度，规范网络舆情处置工作。
4. 协同配合，形成合力。
加强校内各部门之间的沟通与协作，形成处置网络舆情的合力。
四、组织机构及职责1. 网络舆情应急工作领导小组负责组织、协调、指导网络舆情处置工作，下设以下小组：（1）舆情监测小组：负责对网络舆情进行实时监测，及时发现并上报相关舆情信息。
（2）舆情处置小组：负责制定舆情处置方案，协调各部门开展舆情处置工作。
（3）舆情宣传小组：负责对网络舆情进行正面引导，传播正能量。
2. 各部门职责（1）办公室：负责收集、整理、分析网络舆情信息，向上级领导汇报。
（2）教务处：负责协助处置涉及教学秩序的舆情事件。
（3）学生处：负责协助处置涉及学生权益的舆情事件。
（4）保卫处：负责协助处置涉及校园安全的舆情事件。
（5）宣传部：负责协助处置涉及学校声誉的舆情事件。
五、舆情监测与预警1. 监测渠道（1）社交媒体：微博、微信、抖音等。
（2）新闻媒体：报纸、电视台、网站等。
（3）论坛、贴吧等。
2. 监测内容（1）涉及学校声誉、教学秩序、师生权益等方面的负面舆情。
（2）可能引发负面舆情的事件。
3. 预警机制（1）建立舆情监测预警机制，对可能引发负面舆情的事件进行预警。
（2）定期对网络舆情进行风险评估，及时调整应对策略。
六、舆情处置1. 初步判断（1）对舆情事件进行初步判断，明确事件性质、影响范围等。
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山寨小学网络舆情应急预案
为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则
1.统一领导原则。
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
2.预防为主原则。
学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。
3.协同一致原则。
班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
三、组织机构和保障
重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组。
应急组织机构
1.网络应急舆情处置工作领导小组组成：
组长：赵建龙
副组长：展定国
成员：各班班主任
2.事件承办人展定国
四、处置程序及办法
（一）研判预警。
学校教导处对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应。
学校教导处发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组。
同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。
如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。
面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：
1.属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关人依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理
结果具体时日。
2.属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，请执纪执法部门依纪依法查处。
3.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。
4.属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
（四）动态跟踪。
学校要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。
（五）总结评估。
在网络舆情被消除或趋于平稳后，学校网络应急舆情处置工作领导小组要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。
五、后续工作
（一）善后处置
学校综合治理领导小组指导做好突发事件的善后工作，尽快恢复正常的教育教学秩序，尽可能地减少损失和影响。
（二）总结分析
学校综合治理领导小组会同参与处置的相关人对突发事件
处置工作进行全面总结，吸取经验教训，进一步修订和完善预案。
对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安机关依法给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。