六年级上册课内阅读训练题(语文S版)【答案】

课内阅读

班级：姓名：得分:

第1课

①

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他（玩、顽）皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去寻找。他从来不嫌（繁、烦），像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小（雀、省）。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1、用“\”划去括号里不正确的字。（3分）

2、用“”画出这段话的中心句。（2分）

3、填空。

（1）、将牛、狗同稻草人做对比，突出稻草人尽职尽责（非常尽责任）（2分）

（2）、这段话采用了对比的手法，这是童话作品的主要特点之一。（2分）

②

稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱赶似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。

1、概述短文的主要内容。（2分）

稻草人见小蛾飞来，心里非常着急。【参见选段中心句】

2、“从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。”这句话中稻草人的“职务”是什么？这是一个怎样的稻草人？（2分）

稻草人的职务是：替主人看护（守）庄稼。可以看出稻草人责任心强，对主人感情深。

3、“他想到将来田里的情形”中“将来田里的情形”会是什么样的？（2分）

将来的稻田将要被小蛾无情地毁掉，他心如刀割，无比痛苦。

4、稻草人为什么“心里就想刀割一样”?（2分）

将来的稻田将要被小蛾无情地毁掉，他心如刀割，无比痛苦。

填空：（共5分，每空1分）

童话、是我国著名作家叶圣陶写的。通过记叙稻草人在田间尽职尽责地为农民守护庄稼，表达了稻草人的痛苦心情，刻画了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。

第2课

楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、这则寓言名为《自相矛盾》，选自《韩非子·难一》，作者是战国时期的思想家家韩非。（5

2、文中与“吾盾之坚，物莫能陷也。”相矛盾的一句话是“吾矛之利，于物无不陷也。”这句话的意思是我的盾非常坚硬，没有什么东西能刺穿它。（2

3、这则寓言告诉看我们一个什么道理？（2分）

告诫人们说话办事要实事求是，不能言过其实，互相抵触。

4、你喜欢寓言故事吗？发挥你的聪明才智，再写出三则寓言故事的名称。（3分）

画蛇添足拔苗助长亡羊补牢郑人买履刻舟求剑（教材第28页积少成多）

第3课

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、将下面四个词语按小女孩儿心情变化的顺序重新排列。（4分）

惊喜失望犹豫满足

①犹豫②惊喜③满足④失望

用“”画出这段话中想象的部分，想象部分说明了小女孩非常寒冷，渴望温暖。并与现实形成了强烈的对比，更加突显了小女孩的不幸。（2分）

2、画“”的句子是个设问句，改为陈述句：她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。这句话说明了小女孩因一天里没卖掉一根火柴，十分内疚和恐惧，使她不敢浪费一根火柴（但是极度的寒冷最终使她终于抽出了一根）。（

2分）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？（2分）

小女孩死了，在美妙的幻觉中死去了。表达了作者对小女孩悲惨生活的同情，对黑暗社会的愤怒！

前一个“幸福”指的是小女孩临死前在美好的幻象中度过的；后一个“幸福”指的是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。我感受到了作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民的同情，感受到了作者对黑暗社会的强烈不满。

4、你还知道安徒生的哪些童话作品呢？【2个及以上】（2分）

汉斯用脚磕（kē）了一下公鸡，公鸡“噌(cēng)”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。

刚走出王宫不远，汉斯就停下了马车，不屑一顾地对公主说：“你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。你们言而无信，将一辈子被人看不起。”

1、改写句子。（加上合适的关联词语）【2分】

你们言而无信，将一辈子被人看不起。

只要……就……要是……就……如果……就……

2分】

公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。

2分】

汉斯对第一个国王和公主十分失望，同时也说明一个道理：做人言而有信。

第5课

阿卡看到尼尔斯，诧（chà）异地问：“你是谁？”尼尔斯说：“我叫尼尔斯，本来是人，但今天早上……”没等他说完，野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。最后，他们来到湖中央一块浮冰上宿夜。

……

太阳升起来了，狐狸仍在松树下守着尼尔斯。突然，马丁飞到了尼尔斯身边，背起尼尔斯，向湖心飞去。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们野鹅做好事的第一个人，因此，我们一致同意你和我们待[dāi]在一起。”

就这样，尼尔斯骑着大公鹅马丁，和野鹅们一起，向美丽的拉普兰飞去。

1、按要求改写句子。

阿卡看到尼尔斯，诧异地问：“你是谁？”（改为第三人称转述句）【2分】

阿卡看到尼尔斯，诧异地问，他是谁？

2分】

3分】

诧异——不相信——感谢

第6课

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1、“三十万人的目光一齐投向主席台。”这句话表达了什么？【2分】

表达了对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。

2、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中出现过两次，有什么作用？【2分】

形容这声音不是一般的声音，这一宣告具有重大的历史意义。

4、当听到毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，你想到了什么？写一写

吧。【3分】