11.自己去吧!.ppt
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自己去吧精品PPT教学课件
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
2020/12/8
27
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
qùbɑ
去吧
2020/12/8
3
nínhǎo
您好
2020/12/8
4
dɑi lù
带路
2020/12/8
5
hǎo mɑ
好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
7
xué huì
学会
好吗
2020/12/8
16
shēn qiǎn
深浅
2020/12/8
17
xué huì
学会
2020/12/8
18
nɑ biān
那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
měi lì
美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
nɑ biān
那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
是怎么学会的？
2020/12/8
27
感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
qùbɑ
去吧
2020/12/8
3
nínhǎo
您好
2020/12/8
4
dɑi lù
带路
2020/12/8
5
hǎo mɑ
好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
7
xué huì
学会
好吗
2020/12/8
16
shēn qiǎn
深浅
2020/12/8
17
xué huì
学会
2020/12/8
18
nɑ biān
那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
měi lì
美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
nɑ biān
那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
11.自己去吧.ppt
zì jǐ ba
11、自己去吧
授课人:黄同凤 2013.10.12
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
思 考:
文中有哪几种动物， 你最喜欢那一种动 物？
小鸭子 小鹰
小猴子
妈妈说:“树上多着呢， 自己去摘吧。”
小猴说：“妈妈， 我要吃果子。”
这样，小鹰学会了飞翔。
快休息！
14自己去 小猴说:”妈妈，吧我要吃果子。”妈妈说：“
树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会 了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘 大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游 泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说： “风景可没了怎么去看吧。”这样，小鹰学会了 飞翔。
小结：
今天我们学习了一篇童话故事,我相信你们 会像故事里的小猴；小鸭和小鹰一样自强 自立，自己学会生活，学习本领。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
我自己学会了
这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我 要洗澡。”
妈妈说：“池塘 大着呢，自己去 洗吧。”
这样，小鸭学会了游泳。
1，小鹰怎样对妈妈说？ 2，妈妈怎么回答？ 3，想想小鹰怎么做的？ 4，最后小鹰会对妈妈说些什么？
小鹰说：“妈妈， 山那边怎么样 啊？”
妈妈说：“风 景自己干
bié bāng
妈妈 别 帮 我穿衣，
bié bāng wà
爸爸 别 帮 我穿袜， bié bāng liǎn
11、自己去吧
授课人:黄同凤 2013.10.12
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
思 考:
文中有哪几种动物， 你最喜欢那一种动 物？
小鸭子 小鹰
小猴子
妈妈说:“树上多着呢， 自己去摘吧。”
小猴说：“妈妈， 我要吃果子。”
这样，小鹰学会了飞翔。
快休息！
14自己去 小猴说:”妈妈，吧我要吃果子。”妈妈说：“
树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会 了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘 大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游 泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说： “风景可没了怎么去看吧。”这样，小鹰学会了 飞翔。
小结：
今天我们学习了一篇童话故事,我相信你们 会像故事里的小猴；小鸭和小鹰一样自强 自立，自己学会生活，学习本领。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
我自己学会了
这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我 要洗澡。”
妈妈说：“池塘 大着呢，自己去 洗吧。”
这样，小鸭学会了游泳。
1，小鹰怎样对妈妈说？ 2，妈妈怎么回答？ 3，想想小鹰怎么做的？ 4，最后小鹰会对妈妈说些什么？
小鹰说：“妈妈， 山那边怎么样 啊？”
妈妈说：“风 景自己干
bié bāng
妈妈 别 帮 我穿衣，
bié bāng wà
爸爸 别 帮 我穿袜， bié bāng liǎn
《自己去吧》PPT课件小班语言
课程介绍与目标
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
自己去吧课件
小学语文S版一年级上册
《自己去吧》字理识 字教学片断说课
汉字像“诗”像“画”是因其表意性使然。 万事万物都有其内在规律，依据规律而行则兴， 违逆规律而为则衰。要提高识字教学效率，教 师就必须进一步研究小学识字教学的规律。
横岸小学 覃菊就
我会拼读
zì jĭ qù ba 11.自 己 去 吧
自zì 自 （甲古文）（金文）（小篆）（楷书）
“己”的第一笔像人的头部，
现在变成了横折。横折
的折笔由竖中线向左斜出。
↓
独 体
←“己”的第二笔像人的 身 体部分，现在变成横，
↑ ↖ 横写在中线上面一点。 “己”的第三笔像人的脚 现在变成了竖弯钩。 “己”的上面部分窄而偏竖，弯钩不出头
下面竖弯钩要伸展。
猜字谜： 口字有时平开窗， 伸出钩子挂衣裳。
↑
在田字格里居中。
“自”是瘦长形，
中间两横间距均匀。
编顺口溜： 白里加横就是自， 自字古时指鼻子。 今日说到自己时， 常用食指指鼻子。
jĭ
己
己
(甲骨文) (金文) (小篆) (楷书)
己同卩（jié），是一个端坐的人
形的最简的勾画。所谓“自己”即
“自指我这个端坐的人”。己作偏
旁时主要是声符，如记(jì)、纪(jì)、
引申为： 初始、原本
的意思
如“自然” 是指原本 的状态。
是象形字
自
本义：指鼻子，
可作偏旁：
息(xī)、臭(xìu)
引申为： 自己的意思。 如自立、自主。
后世在“自”下 加畀（bì）字另造 “鼻”指人的鼻子。
“自”的第一撇就是鼻梁， 从田字格的竖中线起笔， 先重后轻。
独
体 字
←下面的“目”字就像 两个鼻孔（立起来），
《自己去吧》字理识 字教学片断说课
汉字像“诗”像“画”是因其表意性使然。 万事万物都有其内在规律，依据规律而行则兴， 违逆规律而为则衰。要提高识字教学效率，教 师就必须进一步研究小学识字教学的规律。
横岸小学 覃菊就
我会拼读
zì jĭ qù ba 11.自 己 去 吧
自zì 自 （甲古文）（金文）（小篆）（楷书）
“己”的第一笔像人的头部，
现在变成了横折。横折
的折笔由竖中线向左斜出。
↓
独 体
←“己”的第二笔像人的 身 体部分，现在变成横，
↑ ↖ 横写在中线上面一点。 “己”的第三笔像人的脚 现在变成了竖弯钩。 “己”的上面部分窄而偏竖，弯钩不出头
下面竖弯钩要伸展。
猜字谜： 口字有时平开窗， 伸出钩子挂衣裳。
↑
在田字格里居中。
“自”是瘦长形，
中间两横间距均匀。
编顺口溜： 白里加横就是自， 自字古时指鼻子。 今日说到自己时， 常用食指指鼻子。
jĭ
己
己
(甲骨文) (金文) (小篆) (楷书)
己同卩（jié），是一个端坐的人
形的最简的勾画。所谓“自己”即
“自指我这个端坐的人”。己作偏
旁时主要是声符，如记(jì)、纪(jì)、
引申为： 初始、原本
的意思
如“自然” 是指原本 的状态。
是象形字
自
本义：指鼻子，
可作偏旁：
息(xī)、臭(xìu)
引申为： 自己的意思。 如自立、自主。
后世在“自”下 加畀（bì）字另造 “鼻”指人的鼻子。
“自”的第一撇就是鼻梁， 从田字格的竖中线起笔， 先重后轻。
独
体 字
←下面的“目”字就像 两个鼻孔（立起来），
《自己去吧》优秀完整课件 PPT
zì
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
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② zhè yàng
这样
⑦ chī 吃
③
zì jǐ 自己
⑤ ne 呢
⑧ duō 多
自己
这样 多
吧
那边 吃
要 呢
妈妈，我要吃果子。
树上多着呢，自己去摘吧。
这样，小猴学会了爬树。
妈妈，我 要洗澡。
池塘大着呢， 自己去洗吧。
这样，小鸭学会了游泳。
妈妈，山 那边怎么 样啊？
风景可美啦， 自己去看吧。
这样，小鹰学会了飞翔。
一、照样子，说一说。 例：小猴学会了爬树。
1.小鸭学会了（ 游泳 ）。 2.小鹰学会了（ 飞翔 ）。 3.我学会了（ 写字 ）。 4.（小明 ） 学会了（ 扫地 ）。
同学们，我们要向小猴、小鸭 和小鹰学习，不要事事依靠父 母，自己能做的事自己做，才 能学到本领。
11.自己去吧
语文s版 一年级上册 执教者：杨园
pá
爬树
yóu yóng 游泳
xiáng 飞翔
hóu 小猴
yā 小鸭
yīng 小鹰
zì jǐ
ba
11 自 己 去 吧
1.借助拼音，把课文读通顺。
2.边读边想，小猴、小鸭和小鹰是怎样 学会本领的？
①
nà biān 那边
④ ba 吧 ⑥
yào 要