小学三年级作文《那次玩得真开心》500字(共8页PPT)

《习作：那次玩得真高兴》PPT课件【精品】

钓鱼
过山车
（户外活动和爷爷）（游乐设施和朋友）
❋写法指导
第一步：审题写自己最高兴、印象最深的一次玩的经历。
第二步：立意描述当时快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.按照一定的顺序来写。可以按照事情的发展顺序——起因、经过、结果来写；也可以按照时间顺序介绍玩的过程，如果需要，可以用上“先”“接着”“然后” 这些连接语。
出玩的心情。
下课铃声响了，游戏结束了，
可是我们还沉浸在欢乐的海洋中。
那一次，我们玩得真高兴。④
总评：小作者紧紧围绕“真高兴”三个字行文，生动、细致地描写了同学们课堂上的一次游戏场景，既重点描写了李佳同学，又略写了其他“千奇百怪的句子” 带给同学们的欢乐，点面结合，趣味盎然。
更多精彩例文……
写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
和同学交流习作，如果有同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。
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习作：那次玩得真高兴
真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情，正确使用标点符号。
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、
印象特别深刻？
去
掰
动
手
物
腕
园
（课间游戏和同学）（游览景点和父母）
那次玩得真高兴
一天，胡老师走上讲台，神秘地问：“大家喜欢玩游戏吗？”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。同学们异口同声：“喜欢——”这句话足足拖长了5秒。胡老师又说：“今天我们
就来玩个游戏。”“啥？幸福为什么来得如此突然？”正想着，这时有个同学说：“老师，别再卖关子了，小人遵命就是。”老师一挥手：“少废话， ‘接旨’。”然后胡老师把一沓厚厚的长纸片发了下来。①

小学三年级作文《那次玩的真开心》500字(共8页PPT)

伴们一起手拉着手跳舞蹈。
关键词：一扭,一扭,竹林,散步,
围观,哈哈大笑,接着,我们,老虎,老虎,分为,四大,东北虎,亚洲,还有, 不出,名字,虎园,出来,我们,南极, 企鹅,豹子,鳄鱼,猩猩,猴子,猫头鹰, 喜欢,动物,亚洲,大象,可以,踢足球, 打篮球,手帕,神奇,可以,伙伴,一起, 着手,舞蹈。
小学三年级作文《那次玩的真开心》
散步它一扭一扭的在竹林里
，惹
围观得
的人哈哈大笑！接着我们
去看老虎。老虎分为四大类，有东北
名虎、亚洲虎、还有2个我叫不出
字的。从虎园出来，我们还看了南
极的企鹅、豹子、鳄鱼、
猩猩、猴子、猫头鹰……但
我最喜欢的动物是亚洲的大象，
它可以踢足球、打篮球、转
手帕、更神奇的是它可以和伙
小学三年级作文
那次玩的真开心
500字
记在我九年的生活中，最让我
忆深刻的是那次去成都动物园
玩。成都动物园，是我国第四大动物
参观园。我们走进动物园首先去
了海洋生物，那里有大鲨鱼、鲸
鱼、水母、海龟等等，让人
看得眼花缭乱。忽然我听到了阵阵欢呼声，我赶忙拉着爸爸妈妈跑过去一看，原来是孔雀开屏啦！
关键词：九年,生活,记忆,深刻,
小学三年级作文《那次玩的真开心》
最后我们去看了长颈鹿。它愿意
让小朋友给它喂食物，它的
脖子差不多和一棵大树一样高，
爸爸我喂不上它急得哇哇哭，
看
见了就把我抱起来，并告诉给我说： “你把食物放在这里摇摇，长颈鹿就会自己低下头来吃的。
关键词：最后,我们,长颈鹿,愿
意,小朋友,食物,脖子,差不多,一棵, 大树,一样,不上,哇哇,爸爸,看见, 起来,告诉,食物,放在,这里,摇摇, 长颈鹿,自己,低下头来。

部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》精美PPT课件

4.修改。写完后认真读一读，发现错别字及时
改正；发现不通顺的句子，要根据自己所想表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。
日积月累
好词
喜出望外兴高采烈心花怒放欣喜若狂心灰意冷左顾右盼你追我赶手舞足蹈蹑手蹑脚大步流星掌声雷动一片欢腾欢呼雀跃紧锣密鼓热火朝天别开生面人声鼎沸人山人海欢歌笑语鸦雀无声
习作
那玩得真高兴
习作内容
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
习作指导
1.审题。题目中有两个词语要注意：一个是“那
次”，另一个是“高兴”。“那次”说明是之前发生的事情；“高兴”是这次习作的核心，习作内容要围绕“高兴”展开。
（1）地点：校园、家里、野外、公园…… （2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅…… （3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期…… （4）人物：同学、老师、家长、陌生人…… （5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊…… （6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了……
好开头 △ 早上，我来到教室，看到黑板上写着许多谜语，我纳闷
极了：难道作文课变成了谜语课啦？很快，张老师解开了我心中的疑惑，她笑着说：“这节课我们先猜谜语，再写作文。” △ 我的生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒，我喜欢玩
的有很多，比如：爬山、滑滑板、荡秋千，但是我最喜欢的还是玩木头人的游戏。
车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们

《习作：那次玩得真高兴》ppt课件(优质)

⑤对大力的神态、动作刻画得十分出彩，表现了人物个头大、力气大、好胜心强的特点。
你的”。大力有点不好意思地挠了挠挠头，嘴巴倒还挺硬气：“我就说嘛，怎么可能输给你，原来你还有‘战术’。不行不行，我还要和你再比一场！”他这个样子，把大家都逗笑了…… 今天，我虽然胳膊有点酸，但我收获了成功，收获了友谊，玩得真高兴啊！⑥
我心里一阵狂喜，老师、同学也纷纷为我鼓掌。④再看看大力，他还有点愣神，脸色发白，似乎有点儿不敢相信自己输了，嘴巴瘪了瘪，好像很难过。⑤我有点“于心不忍”，走过去对大力说：“大力，其实你的力气比我大，真的！我只是趁你不注意抓住你松劲的那一刻突然发力才赢了
④对“我”的心理活动刻画得十分细腻，有赛前的紧张，有赛中的心理转变，还有赛后的狂喜与同情。
3.你有哪些收获与感受？心情怎样？
2.事情的经过是怎样的？活动中你印象最深刻的事情是什么？人们都有哪些表现？
把刚才跟同学们交流的内容写下来吧！
习作点评：那次玩得真高兴
了，哼，得意什么呀，我可不怕你！很快，我们就双手交握，做好了准备。我感到大力的手心湿乎乎的，拳头真的很硬，不知道是不是我的错觉。我觉得他也挺紧张的，因为我们的手都在微微颤抖呢！老师在边上喊：“1、2、3，开始！”我们立马把全身的力气都使在拳头上去了。我看到大力的头发都竖了起来，脸憋得通红，眼睛瞪得比铜
那次玩得真高兴今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们自己找对手比一比，我轻轻松松就“打败”了周围一圈人，心里高兴得不得了，看来我的力气还挺大呢！所以，当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’，接受同学们的挑战”时，我
①第1自然段开门见山，交代好玩得经历是一次游戏。
就在这时，老师突然喊了一声： “大壮，加油！”观战的同学也纷纷喊着我的名字替我加油。我受到他们的鼓励，一下子又有了信心，暗暗发力，从“生死边缘”回到了最初的位置。大力这下有点着急了，他晃了晃身子，挪了挪步子，准备再次发力。趁他调整的这短短一秒，我抓住时机，一下子鼓劲，迅速将他的手腕掰了过去，牢牢地压倒在桌面上。我赢了！

部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》优秀课件(共66张PPT)

【答案】D
习作内容
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。 1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，注意正确使用标点符号。 2.和同学交流习作，修改习作中同学看不明白的地方。
我学着爸爸的样子，用劲儿向前蹬脚蹬，车子向前跑了起来，但几乎是东倒西歪的掌握不了平衡，眼看我就要摔倒，爸爸马上跑上来扶住了我，真是好险啊！这时爸爸告诉我：“骑车时眼睛不能只盯着车轮，那样会跌倒的，眼睛要正视前方，握好车把，大胆地往前骑。”这次我自己上了自行车，记着爸爸说过的话，使劲儿蹬着脚蹬，眼睛向前方看，刚开始还有些歪歪扭扭的，几乎要跌倒，但我双手用力掌握好了车把，车子竟然又跑了起来。就这样，经过我的不懈努力和反复练习，我慢慢地掌握了骑车的技巧。这真是一个愉快的学习经历！
只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来生动的语言描写
救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！
神态描写
第三部分范文赏析
“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动，笑声在操场上回荡！
素材宝库
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指一动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒油，高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。

《习作那次玩得真高兴》ppt课件优秀版

“蓝炫萝卜耀”李他华不的甘厉示弱害，笑。嘻嘻就地完这成了样游，戏，大还朝家我做你个鬼一脸，来好我像一往，气氛既紧张又有趣。几个回合过去，一些“萝卜
”体力不支、反应太慢，不断闹出笑话，陆续被淘汰了。最后，“白萝卜”陈东获得了冠军。
我们不甘心，约好下次再来玩。
这个游戏给我带来了快乐，让我知道：只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出！
“黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。
”突然，“我耳哈边好哈像飘…过一…句“”…是…黄谁萝卜传蹲完来红萝的卜蹲笑！声？原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢！
“”嘟红— 萝—卜”不，就游游是戏我戏开吗前始？了我，。一时我紧张们得愣先了会分，配慌慌好张张各地蹲自下，的连忙角喊色向“，蓝萝有卜”“，这黄才松萝了卜一口”气。周玲、“白萝卜”陈东……我喜欢红色
，当起了红萝卜。 “嘟——”，游戏开始了。白萝卜最先发出口令，其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听，随
时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲：“白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲！” 刚说完，他用眼睛瞟了下旁边的周玲，忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说：“不错啊！反应很快嘛！”周玲得意地回答：“那是当然，我外号‘机灵鬼’呢！”突然，我耳边好像飘过一句“……黄萝卜蹲完红萝卜蹲！”红萝卜不就是我吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张张地蹲下，连忙喊向蓝萝卜, 这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像在炫耀他的厉害。就这样，大家你一来我一往，气氛既紧张又有趣。几个回合过去，一些“萝卜 ”体力不支、反应太慢，不断闹出笑话，陆续被淘汰了。最后，“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心，约好下次再来玩。

习作：《那次玩得真高兴》ppt课件

1、是什么时候的事？ 2、在哪儿玩？ 3、和谁一起玩？ 4、玩耍的过程是怎样的？ 5、哪个环节最开心？
任务一：电影回放记忆场景
★互学：（10分钟）
提示：现在请你在小组内把你的这次经历尝试说一说吧，玩的过程要说清楚。小组成员都可以作为小评委评价一下。
1、是什么时候的事？ 2、在哪儿玩？ 3、和谁一起玩？ 4、玩耍的过程是怎样的？ 5、哪个环节最开心？
③我们队首先上场的是“胖墩”，对手是另一队的“猛将”。比赛开始了！只见一进一退，你来我往，互不相让。最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平局。
④终于轮到我了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个几，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力！啦啦队齐声叫好，我越战越勇，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。
任务一：聚焦环节快乐习作
★互学：（9分钟）
提示：把修改后的习作读给同学听，跟同学分享当时的快乐心情。其他同学自由表达听后的感受。比如，从哪里感受到了当时的快乐心情，还有哪些地方没听明白。然后根据同学的建议进行二次修改。
★展学：（9分钟）
佳作展示。
★评学：（2分钟）
评价标准
总分
得分
声音洪亮
★
过程
总分
得分
声音洪亮
★
过程清楚
★
表达快乐
★
范文引路
风风火火踩气球
①“该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇！”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛！
②游戏规则：分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上，保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汏，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。

小学三年级作文《那次玩的真开心》.ppt

还有更高兴的是在这里得到了表扬，
妈妈泳怡
用阳江话来赞扬我：
“你可真厉害，你妈妈都在后边玩
手机，而你在这里划，神了。”
嘻嘻，这话都要让我开心地要掉河里
去了，真开心，当然，妈妈也开心。
关键词：还有,高兴,这里,得到,
表扬,妈妈,阳江,赞扬,厉害,妈妈, 后边,手机,这里,嘻嘻,这话,开心, 河里,开心,当然,妈妈,开心。
圈。
关键词：今年,11,我们,同学,一
起,三宝,农庄,那里,很多,好玩,项目,其中,喜欢,就是,皮划艇,皮划艇, 虽然,吃力,但是,好玩,怎么,问题, 妈妈,精心,其实,简单,很快,学会, 首先,救生衣,接着,上船,保持平衡, 紧接着,用力,往后,前进,然后,池子, 一圈。
我按老妈教的方法划，划得手
鱼线鱼上钩后，就马上把
收上来，
鱼就跟着鱼线被钓上来了。”
我点点头，按照这个方法来
做。第一次，由于我粗心大意，忘装
了鱼钩，钓竿很久都没有动
静。我就问爷爷为什么，爷爷提
醒我可能还没装鱼钩。
关键词：上钩,马上,鱼线,收上
来,跟着,鱼线,钓上来,点点头,按照, 这个,方法,第一次,由于,粗心大意, 忘装,鱼钩,钓竿,很久,没有,动静, 爷爷,为什么,爷爷,提醒,可能,没装, 鱼钩。
兰德威
那次，我和爷爷去水塘边钓鱼真高兴，现在回想起来真想
再去钓一次呢！
带那是个星期天早上，爷爷我去水塘边钓鱼，这是我第一次
来钓鱼，所以我不会，我跑去问爷爷怎样钓鱼。爷爷笑着说：“首先要在
鱼线上装好鱼钩，串好鱼饵，
在把鱼钩抛到水里，等待着鱼上钩。
关键词：兰德,那次,爷爷,水塘,
钓鱼,高兴,现在,回想起来,一次,星期天,早上,爷爷,带我去,水塘,钓鱼, 第一次,钓鱼,所以,不会,爷爷,怎样, 钓鱼,爷爷,首先,鱼线,上装,鱼钩, 鱼饵,鱼钩,抛到,水里,等待,上钩。

《习作：那次玩得真高兴》PPT课件-完美版

•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。②我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的“战斗”就这样状元成才路紧锣密鼓地开始了。
状元成才路
②不在乎球场的大小，只要能踢就行，表明了“我们” 对踢足球的喜爱。
我把放在地上，走上前去，猛地用力一踢，球就飞了出去。大家蜂拥而上，纷纷抢着踢了起来。我队的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
•
（3）小组讨论，议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。

统编版三年级上册语文《习作：那次玩得真高兴【上课优质版】》PPT课件(完整版)

片段对“大家就哈哈大笑起来” 以及“乐乐就更好笑了”两处描写不够具体，应
家就哈哈大笑起来。伴舞的乐乐就该用上动作、神
更好笑了。教室里笑声不断。
态描写等，把大
，天“他飞拍来打飞着去“”小。翅看膀到”他，们踮的起脚表尖演，，绕我着都天惊家的生的伴动状舞。态写和具乐体乐、呆了！我拍着桌子，笑得上气不接下气！
“天哪，你俩好幸运啊！第一次就学们的反应。
，那笑声有粗有细原有文高有低。有的
评价
选他舞锣同学同上俩中，嗓学学笑哎走了开子笑笑得呦得得连哎上你始很眼肚腰呦们有讲了泪子都叫台！辨他都岔直，这识们流了不一中度的出气起表，人奖来儿来演唱他率了，了。歌一，，躺，天，开啧有在还的椅有天一口、同子的的，人啧破大伴。”
不来“上班”了?正当我纳闷时，一位同学指着一个方向大叫:“那儿有
程中的快乐。 “开始”“结束”点明了活
鱼!”我顺着他指的方向望去，嗬，动的顺序，显
得很有条理。
桥墩子旁有好几条鱼聚在一起。“难怪找不到，原来都躲到那儿了。”我自言自语道，说完便径直向那儿走去。我刚把渔网伸到水面上，鱼就没了影儿。我大叫:“鱼跑了!”同学们看见我的狼狈样，哈哈大笑起来。我也不好意思地挠了挠头。不久，我又找到
名师点评
本文小作者选取自己参加过的印象最深刻的活动来写，详细地写出了活动的过程，突出了“挥网捉鱼”时的快乐，最后点明中心，紧扣题目，突出自己的愉快体验。文章层次清楚，重点突出。
习作提纲
拟题思路 1.直接用习作题目。
那次玩得真高兴
2.用游戏名称或“感受+游戏名称”拟题。
放风筝有趣的“抓瞎子” 刺激的过山车
怎样表达快乐的心情？

习作：那次玩得真高兴 ppt课件

我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着： “我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了游乐场。这真是快乐的一天！
抓住人物的动作、语言、神态描写，体现高兴的心情。
开
头
我的生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒，我喜欢玩的有很多，比如：爬山、滑滑板、荡秋千，但是我最喜欢的还是玩木头人的游戏。
霎时，教室里一片欢腾。同学们开心极了，沉浸在欢乐之中。这次猜谜语活动，让我深深地感受到：汉字太神奇了！
结
尾
虽然我喜欢玩电脑，但我也知道电脑
玩久了不好，它不利于健康，特别是对眼
时间地点
课堂上、课间、周末、假期…… 校园、家里、野外、公园……
人物
同学、老师、家长……
事件感受
做游戏、运动会、旅游…… 高兴、开心、明白了……
顺序
首先……接着……然后……最后…… 比赛前……比赛时……比赛后…… 一开始……这时候……到最后……
词语
喜出望外跃跃欲试哄堂大笑迫不及待
兴高采烈欢呼雀跃欢声笑语恋恋不舍
喜出望外心灰意冷蹑手蹑脚欢呼雀跃人声鼎沸
兴高采烈左顾右盼大步流星紧锣密鼓人山人海
心花怒放你追我赶掌声雷动热火朝天欢歌笑语
欣喜若狂手舞足蹈一片欢腾别开生面鸦雀无声
从容不迫狼狈不堪鸦雀无声人声鼎沸欣喜若狂心花怒放
精神抖擞喜形于色扣人心弦车水马龙兴致勃勃妙趣横生
动作语言神态
掌握技巧写一写
作业: 1.把作文补充完整。 2.小组成员互相评一评，根据同学建议进行修改。

小学三年级作文《那次玩的真高兴》500字(共9页PPT)优秀课件PPT

小学三年级作文《那次玩的真高兴》
为了可爱的雪人，大家干
得热火朝天。我也不甘示弱，我找了
地方块洁白的
，然后再搓一个小
雪球，在雪地里滚来滚去。过
了一会儿，这个雪球就变得非常大了
脑袋，圆溜溜的雪人
做好了，漂
亮极了！我心里乐开了花，抱着雪人的脑袋一蹦一跳地往回跑。
关键词：为了,可爱,雪人,大家,
热火朝天,不甘示弱,洁白,地方,然后,一个,雪球,雪地,滚来滚去,一会儿,这个,雪球,变得,非常,圆溜溜, 雪人,脑袋,做好,漂亮,极了,心里, 开了花,雪人,脑袋,一蹦一跳,往回。
小学三年级作文《那次玩的真高兴》
忽然，脚下一滑，不仅我摔倒了，
雪人的脑袋也不小心飞了出
去。等我爬起来时，雪人的脑袋已经
碎片摔成
了。我又气又恼，这该
时怎么办呢？我要再做一个吗？
间已经来不及了。我就这样回去吗
伙伴？这样会被
们嘲笑的。我想
主意了又想，想出了一个好
。
关键词：忽然,脚下,不仅,摔倒,
大家着雪人的脑袋回去了。
开始
装饰雪人了，有的把围巾给雪
人系上，有的还把小石子摆成雪人的
眼睛和嘴巴，还有的把家里的
鼻子胡萝卜当成雪人的
……
关键词：水桶,装满,然后,水桶,
过来,做出,一个,圆柱形,雪人,脑袋 ,回来,一次,小心翼翼,雪人,脑袋, 回去,大家,开始,装饰,雪人,有的, 围巾,雪人,有的,小石子,雪人,眼睛 ,嘴巴,还有,家里,胡萝卜,当成,雪人,鼻子。
小学三年级作文
那次玩的真高兴
500字
“下雪了！下雪了！快出来堆
雪人呀！”我和小伙伴们穿好衣服，一窝蜂地冲出屋子。

小学三年级作文《那次玩得真高兴》500字(共8页PPT)

小学三年级作文《那次玩得真高兴》
兔子吃完饭，我用比
快5倍的
速度冲到了后面的游乐场，
游乐场内有滑滑梯等项目，好
玩的应有尽有。所有的男生、女
生都在游乐场内，我们欢蹦乱跳，
一会跳的全部睡倒在蹦蹦床上，
一会在滑滑梯上坐着划，一会在滑滑梯上趴着划……每个人都玩得满头大
汗，脸上都是快乐的笑容。
关键词：吃完饭,兔子,速度,冲
到,后面,游乐场,游乐场,有滑,滑梯, 项目,好玩,应有尽有,所有,男生,女生,游乐场,我们,欢蹦乱跳,一会,全部,蹦蹦,床上,一会,滑梯,一会,滑梯,趴着,每个,满头大汗,脸上,快乐, 笑容。
小学三年级作文《那次玩得真高兴》
不知过了多久，看管游乐场的阿
姨说，“小朋友们，游乐场下班
了，快回去吧。”我们只好依依不舍地离开，各回各家，各找各妈。
小学三年级作文
那次玩得真高兴
500字
那天，相宇泽在德克士过生日。他邀请了路晋柯、我……等人。我去
时候的
，虽然外面的天暗暗的，
像被一层乌黑乌黑的塑料袋裹住
了，但是我坐在车上，看着树，树好
小草像在对我微笑；望望
，小草
在对我招手；
关键词：那天,相宇泽,德克士,
过生日,邀请,路晋柯,时候,虽然,外面,暗暗,一层,乌黑,乌黑,塑料袋, 裹住,但是,坐在,车上,看着,好像, 微笑,望望,小草,小草,招手。
这次玩得真高兴，也是非常难忘
事情的一件
。如果能再来一次这
宴会样美好的生日
，那该有多好
啊！
关键词：不知,多久,看管,游乐
场,阿姨,小朋友,游乐场,下班,快回去,我们,只好,依依不舍,离开,各家美好,生日,宴会。

小学三年级作文《那次我玩得真开心》500字(共8页PPT)

小学三年级作文《那次我玩得真开心》
比赛很激烈。突然，他们把球踢了过来，我们赶快去防守，可是他们又把球绕了回去。啊！我们中计了，快回去。他们一计不成，又生一计，又想耍我们，可我们不为所动。我脸上都是汗，目不转睛地盯着那个球。终于，
守他们按耐不住，把球踢了过来，
门员把球守住了，我大声地喊了
一声：“漂亮！
关键词：比赛,激烈,突然,他们,
过来,我们,赶快,防守,可是,他们, 回去,我们,中计,快回去,他们,不成, 生一,我们,我们,不为所动,脸上,目不转睛,那个,终于,他们,耐不住,过来,守门员,守住,大声,一声,漂亮。
小学三年级作文《那次我玩得真开心》
全队 ”我们
兴奋地击了个掌。
小学三年级作文《那次我玩得真开心》
进球 “
了！”我大声欢呼，我们
已经取得2分了，他们非常不服气，
踢了守门员一脚。踢人可是犯规，
这下他们惨了，犯规就要被淘汰，现
编队在他们是两人，我们还是满
，
三打二，我们赢定了。
……
关键词：进球,大声,欢呼,我们,
已经,取得,他们,非常,不服气,守门员,一脚,可是,犯规,他们,犯规,就要,淘汰,现在,他们,我们,还是,编队,三打,我们,赢定了。
500字
那次我玩得真开心
小学三年级作文
想起那一次足球赛，我可真
开心，那是我玩得最开心的一天。那一天我和我的几个狐朋狗友相
约去达志中学踢足球。我们
一共六人，分成两队，一队三人，我
们是红队，他们是蓝队。身比赛开始，我紧张了起来，
子激动地发抖。
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心,开心,一天,一天,几个,狐朋狗友, 相约,中学,踢足球,我们,一共,分成, 两队,一队,我们,红队,他们,蓝队, 比赛,开始,紧张,起来,身子,激动, 发抖。

小学三年级作文《那一次玩得真开心》400字(共8页PPT)

小学三年级作文
那一次玩得真开心
400字
妈妈常常说我是在玩中长大
孩子的
。从小到现在，我不知玩
游戏过多少
，但是让我百玩不厌
的还是“捉迷藏”。
小那天，江川邀请了我和许多
朋友到他家里玩，我们别提有多
商兴奋了！一路上我们叽叽喳喳，
量工着要玩什么，好像一眨眼的
夫我们就到江川家了。
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小学三年级作文《那一次玩得真开心》
表姐我灵机一动，想起了
教给我
的好办法，一头钻进被窝里，
把身子缩成一团，后背高高拱
起，努力装出被子凌乱的错觉。
大气我纹丝不动，
也不敢出，全
缝隙神贯注地透过
观察外面的一
举一动。没过多久，他们一个个都被捉住了。
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生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
再见
Байду номын сангаас
小学三年级作文《那一次玩得真开心》
“哈哈哈……”
游戏这次
我们玩得真开心呀！
同学虽然它已经结束了，但
们的
笑声却永远留在了客厅，留在
我们每个人的心里。
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小学三年级作文《那一次玩得真开心》
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那次玩得真开心

那次玩得真开心
一天，我和表哥还有邻居的几个小伙伴在院子里玩捉迷藏。

首先，我们通过猜石头剪刀布的方式来决定谁先来抓。

结果是表哥猜输了，自然也由他来抓。

我们一哄而散，我藏在了一颗大树的后面，其他小伙伴也找好位置藏了起来。

接着，表哥趴在墙上数数，当他数到“50”时，他转过身来找我们，游戏正式开始了。

表哥睁大眼睛，四处张望，极力寻找我们的身影，但是结果不如他所想，一个人也没有发现。

我看到一无所获的表哥，心里暗暗发笑，心想这句赢定了。

但游戏却迎来了惊天大转变。

然后，表哥突然学着孙悟空的模样，把手挂在眼帘上，猴头猴脑的，左瞧瞧，右看看，嘴里还自言自语地说着：“妖怪，看到你了，看你往哪里跑！”
看着表哥一副好笑的模样，我用力捂住自己的嘴，努力不让自己笑出声暴露踪迹。

但表哥像是觉得动静还不够大一样，左摇右摆，上串下跳，像是吃了兴奋药一样，嘴里还不停说着西游记孙悟空打妖怪的经典语录。

不行，我已经忍不住了，终于笑出了声，其他小伙伴也与我一样，纷纷笑出声音。

就这样，我们就被“狡诈”的表哥一网打尽了，虽然我认为他胜之不武，但是这是输得最开心的一次捉迷藏游戏了。