各教研室： - 宁夏医科大学研究生院
宁夏研究生考试考点
宁夏研究生考试考点
宁夏2024年全国硕士研究生招生考试共设立10个报考点。
6402宁夏大学：负责宁夏大学应届本科毕业生。
6403宁夏医科大学：负责宁夏医科大学应届本科毕业生。
6404北方民族大学：负责北方民族大学应届本科毕业生。
6405宁夏师范学院：负责宁夏师范学院应届本科毕业生。
6406宁夏理工学院：负责宁夏理工学院应届本科毕业生。
6411银川市教育考试中心:本人户籍或工作单位在银川市的非应届本科毕业生，宁夏大学
新华学院、银川科技学院、银川能源学院应届本科毕业生。
6412石嘴山市教育考试中心:本人户籍或工作单位在石嘴山市的非应届本科毕业生。
6413吴忠市教育考试中心:本人户籍或工作单位在吴忠市的非应届本科毕业生。
6414固原市教育考试中心:本人户籍或工作单位在固原市的非应届本科毕业生。
6415中卫市教育考试中心:本人户籍或工作单位在中卫市的非应届本科毕业生。
第一志愿上线考生名单 xls - 宁夏医科大学研究生院
考生编号 107522000000568 107522000000449 107522000000321 107522000000465 107522000000035 107522000000519 107522000000182 107522000000683 107522000000417 107522000000221 107522000000603 107522000000016 107522000000800 107522000000551 107522000000412 107522000000274 107522000000882 107522000000453 107522000001143 107522000000823 107522000000854 107522000000643 107522000000180 107522000000212 107522000000211 107522000000014 107522000000554 107522000000919 107522107520015 107522000001036 107522000000225 107522000000726 107522000000558 107522000000599 107522000000987 107522000000097 107522000000550 107522107520020 107522000001165 107522000000208 107522107520006 107522000000881 107522000000007 107522000001168 107522107520013 107522000000870
120402 105113 100401
100201 100201 105101
宁夏医科大学 2019 年硕士研究生师生双选导师名单
方建群
刘奇伦 李金平 叶晓峰、李涛 蔡辉（甘肃） 刘新兰 折虹、王艳阳、詹文华
王振海 陈桂生、尹榕（兰总）、马斌武、成江、杨 笑、侯晓霖、李亚军（西安）、高飞（西安） 张庆 李海宁 尤红（甘肃） 范学文 杨平
马金海 张晓春 梁丽俊 高霞（甘肃）
夏鹤春、田继辉、张庆华、马辉、刘建雄（甘 肃） 荔志云（兰总） 王峰 徐军 张强（青海） 金群华、庞龙、甄平（兰总）、钱耀文（甘 肃） 丁惠强、袁海峰 王自立、施建党、金卫东 陈德胜 司建炜 牛宁奎 杨海波 戈朝晖、张强（北京地坛） 李培军、赵瑞宁 马良宏 卢冠军、师宏斌 李广永 吕志勇 王云 韩育宁
02 消化道肿瘤
导师
贾绍斌 杨锐英 薛莉、谢萍（甘肃） 何军 徐清斌、李星辉（甘肃） 马萍 杨震 刘芳 陈永清（兰总） 苏晓灵（青海） 曹云山（甘肃） 王楠（甘肃） 陈娟、杨艳娟、张淑香、李秀忠、刘华（甘 肃）、李芳、侯嘉、张科东 周玮 雷丰丰（甘肃） 薛庆亮（兰总） 竺红、池淑红
刘荣清
雷晨 何兰杰（山东齐鲁） 赵家军（山东省立）、刘萍、权金星（甘肃） 田利民（甘肃） 陈孟华、周晓玲 盛慧萍 王煜 丁向春 杨少奇 赵晓红、阮继刚、张飞雄、刘凯歌（西安）、 于晓辉（兰总）
08 基于移动互联平台的心血管病管理效果评价
09 冠心病的发病机制与防治及高血压的发病机制
10 心血管基础与临床
11 肺动脉高压及右心衰的机制研究
12 动脉粥样硬化机制、肺动脉高压与右心功能
01 间质性肺疾病
呼吸内科
风湿内科 内分泌 肾脏内科 传染内科 消化内科
02 肺血管病 03 间质性肺疾病 04 良恶性胸腔积液的诊疗 05 风湿病性疾病
梁雪云 杨华、楚元奎 赵巍 于欣 郭乐 王秀青 孙玉宁 朱永朝 王立斌
210408060_“新医科”背景下生理学精品在线课程的建设与应用
科技视界Science &Technology Vision【摘要】“新医科”背景下,应用现代信息技术,宁夏医科大学现代教育技术中心自主研发搭建在线智慧校园服务平台,生理学教研室对生理学核心知识进行重构,创建生理学精品在线课程;以“立德为先,树人为本”为育人根本宗旨,全面推进课程思政建设;并积极响应教育部2022年工作要点中提出的“慕课西部行计划”,应用混合式教学方式,与南京医科大学、内蒙古医科大学三校“云端”联动,同上一堂实验课。
宁夏医科大学生理学在线精品课程的建设与应用是现代教育教学的技术和教学方法的创新,是传统生理学教学模式转变为交叉学科支撑的教学新模式的尝试。
【关键词】新医科;生理学;在线精品课程;建设与应用0引言“健康中国2020、2030”战略给中国医学事业发展和医学人才培养带来了前所未有的机遇和挑战[1]。
2019年教育部等十一部门印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》[2],同年,教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0[3]。
在“新医科”背景下,面对新形势的发展需求,生理学教研室对于信息时代的高等教育有了新的思考,以期通过课程建设和教学改革促进各学科协调发展,培养综合性卓越医学人才。
1“新医科”教育背景下教学面临的挑战生理学是重要的专业基础必修课程,有“生命的逻辑(The Logic of Life)”之称。
随着生理学总学时数的缩减,传统的课堂教学已无法满足学生学习成长需求,并面临新的问题和挑战:(1)如何将以老师为中心的单向知识讲授教学模式转变为以学生为中心的交互式、个性化的学习模式,提高学生自主学习能力;(2)如何从学生作为学习主体的角度进行教学设计,促进知识点碎片化与学科教学体系化有机统一;(3)如何在“新医科”背景下,从本校教学实际和不同专业与层次医学生个性化学习需求角度,搭建线上教学平台,重构医学教育核心知识,培养复合型、创新型卓越医学人才;(4)如何进行课程设计,在疫情持续期间以及后疫情时代,打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”,使生理学课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应。
2014级宁夏医科大学研究生名单
序号班级姓名学号性别录取专业名称类型1684班马海绒201400168女口腔临床医学学术学位1694班于丽丽201400169女口腔临床医学学术学位1704班周悦丽201400170女口腔临床医学学术学位1714班安妮201400171女临床检验诊断学学术学位1724班班传伟201400172男临床检验诊断学学术学位1734班曹佳201400173女临床检验诊断学学术学位1744班高倩201400174女临床检验诊断学学术学位1754班回丽媛201400175女临床检验诊断学学术学位1764班李亮201400176男临床检验诊断学学术学位1774班李昕201400177女临床检验诊断学学术学位1784班李振昊201400178男临床检验诊断学学术学位1794班祁晨201400179女临床检验诊断学学术学位1804班钱文莉201400180女临床检验诊断学学术学位1814班佟雪琪201400181女临床检验诊断学学术学位1824班张辉201400182女临床检验诊断学学术学位1834班张甲201400183男临床检验诊断学学术学位1844班张康见201400184男临床检验诊断学学术学位1854班赵燕玲201400185女临床检验诊断学学术学位1865班钟红平201400186男儿科学学术学位1875班王武臣201400187男耳鼻咽喉科学学术学位1885班李望舒201400188女妇产科学学术学位1895班王永峰201400189男妇产科学学术学位1905班郑梦雪201400190女妇产科学学术学位1915班魏佳201400191女精神病与精神卫生学学术学位1925班张学慧201400192女康复医学与理疗学学术学位1935班杨德玉201400193男老年医学学术学位1945班高宇博201400194男麻醉学学术学位1955班王萌201400195男麻醉学学术学位1965班薛诚诚201400196女麻醉学学术学位1975班赵海莹201400197女麻醉学学术学位1985班丁奕201400198男内科学学术学位1995班郭晓桐201400199女内科学学术学位2005班胡彩红201400200女内科学学术学位2015班黄文宇201400201男内科学学术学位2025班李海洋201400202男内科学学术学位2035班李小承201400203男内科学学术学位2045班毛媛媛201400204女内科学学术学位2055班彭佳楠201400205女内科学学术学位2065班任永康201400206男内科学学术学位2075班王帆201400207女内科学学术学位2085班王凯201400208男内科学学术学位2095班徐璐201400209女内科学学术学位2105班闫婷婷201400210女内科学学术学位2115班杨绍兵201400211男内科学学术学位2125班张黎娟201400212女内科学学术学位2135班张娜201400213女内科学学术学位2145班朱燕妮201400214女内科学学术学位2155班晁丽娜201400215女神经病学学术学位2165班江毓敏201400216女神经病学学术学位2175班王钊201400217男神经病学学术学位2185班张吉201400218女神经病学学术学位2195班陈倩201400219女外科学学术学位2205班耿天翔201400220男外科学学术学位2215班何涛201400221男外科学学术学位2225班梁思敏201400222男外科学学术学位2235班马瑞201400223男外科学学术学位2245班荣诗阔201400224男外科学学术学位2255班孙宇航201400225男外科学学术学位2265班王博伦201400226男外科学学术学位2275班王军成201400227男外科学学术学位2285班王连坤201400228男外科学学术学位2295班王勇201400229男外科学学术学位2305班王志斌201400230男外科学学术学位2315班徐晓林201400231男外科学学术学位2325班杨健201400232男外科学学术学位2335班翟思凡201400233女外科学学术学位2345班张利剑201400234男外科学学术学位2355班张强201400235男外科学学术学位2365班胡瑾201400236女眼科学学术学位2375班崔悦201400237女影像医学与核医学学术学位2385班黄璇201400238女影像医学与核医学学术学位2395班孙潇201400239女影像医学与核医学学术学位2405班陈晓昌201400240男肿瘤学学术学位2415班王会峰201400241男肿瘤学学术学位2425班赵岳阳201400242女肿瘤学学术学位2435班周舜201400243男肿瘤学学术学位2445班李庆伦201400244男重症医学学术学位2455班石国翠201400245女重症医学学术学位2466班潘红超201400246男临床检验诊断学专业学位2476班祁国莹201400247女临床检验诊断学专业学位2486班商安全201400248男临床检验诊断学专业学位2496班王俊201400249女临床检验诊断学专业学位2506班杨兴文201400250男临床检验诊断学专业学位2516班朱吉超201400251男临床检验诊断学专业学位2526班朱雅婷201400252女临床检验诊断学专业学位2536班范雅201400253女口腔医学专业学位2546班葛宇飞201400254女口腔医学专业学位2556班韩雅丽201400255女口腔医学专业学位2566班虎伟娟201400256女口腔医学专业学位2576班吉喆201400257女口腔医学专业学位2586班李丹201400258女口腔医学专业学位2596班李梦源201400259女口腔医学专业学位2606班李天宇201400260女口腔医学专业学位2616班马学荣201400261女口腔医学专业学位2626班张智慧201400262女口腔医学专业学位2636班邓雪梅201400263女儿科学专业学位2646班刘冰201400264男儿科学专业学位2656班鲁阳201400265女儿科学专业学位2666班穆丹201400266女儿科学专业学位2676班张一201400267女儿科学专业学位2686班李霞201400268女耳鼻咽喉科学专业学位2696班李永春201400269男耳鼻咽喉科学专业学位2706班唐冰洁201400270女耳鼻咽喉科学专业学位2716班王江艳201400271女耳鼻咽喉科学专业学位2726班张玉201400272女耳鼻咽喉科学专业学位2736班崔娇201400273女妇产科学专业学位2746班凡亚运201400274女妇产科学专业学位2756班惠淑宁201400275女妇产科学专业学位2766班兰婷201400276女妇产科学专业学位2776班李婵201400277女妇产科学专业学位2786班李媛201400278女妇产科学专业学位2796班梁蕾201400279女妇产科学专业学位2806班马丽201400280女妇产科学专业学位2816班殳姗姗201400281女妇产科学专业学位2826班帅汝臻201400282女妇产科学专业学位2836班王荟201400283女妇产科学专业学位2846班王倩倩201400284女妇产科学专业学位2856班王瑞201400285女妇产科学专业学位2866班张冠群201400286女妇产科学专业学位2876班周丽娜201400287女妇产科学专业学位2886班刘伟201400288女急诊医学专业学位2896班周生虎201400289男急诊医学专业学位2906班冯羽201400290女老年医学专业学位2916班单粉粉201400291女临床病理学专业学位2926班董小强201400292男麻醉学专业学位2936班顾洋201400293女麻醉学专业学位2946班郭斌201400294男麻醉学专业学位2956班刘长林201400295男麻醉学专业学位2966班马少波201400296男麻醉学专业学位2976班麦思聪201400297女麻醉学专业学位2986班唐健文201400298男麻醉学专业学位2996班汪晶晶201400299女麻醉学专业学位3006班王珊201400300女麻醉学专业学位3016班武毅201400301男麻醉学专业学位3026班张磊201400302男麻醉学专业学位3036班张惟惟201400303女麻醉学专业学位3046班郑俊威201400304男麻醉学专业学位3056班朱晗月201400305女麻醉学专业学位3066班白桂荣201400306女内科学专业学位3076班蔡喜201400307男内科学专业学位3086班曹霞201400308女内科学专业学位3096班陈明丽201400309女内科学专业学位3107班党晓茹201400310女内科学专业学位3117班高婷201400311女内科学专业学位3127班高玉洁201400312女内科学专业学位3137班韩艳萍201400313女内科学专业学位3147班郝倩201400314女内科学专业学位3167班虎青梅201400316女内科学专业学位3177班黄秀娟201400317女内科学专业学位3187班姜红娟201400318女内科学专业学位3197班蒋莉梅201400319女内科学专业学位3207班孔海涛201400320男内科学专业学位3217班李小非201400321女内科学专业学位3227班李亚萍201400322女内科学专业学位3237班刘斌201400323男内科学专业学位3247班刘璐201400324女内科学专业学位3257班刘冉冉201400325女内科学专业学位3267班刘小刚201400326男内科学专业学位3277班刘鑫201400327女内科学专业学位3287班吕慧辉201400328男内科学专业学位3297班骆丽珠201400329女内科学专业学位3307班马南201400330男内科学专业学位3317班马雯娟201400331女内科学专业学位3327班马燕201400332女内科学专业学位3337班马玉兰201400333女内科学专业学位3347班穆蕊201400334女内科学专业学位3357班裴小雨201400335女内科学专业学位3367班钱玉婷201400336女内科学专业学位3377班邱国辉201400337男内科学专业学位3387班邵菲菲201400338女内科学专业学位3397班时永强201400339男内科学专业学位3407班苏石201400340女内科学专业学位3417班苏云楠201400341女内科学专业学位3427班孙国华201400342女内科学专业学位3437班孙昊201400343女内科学专业学位3447班孙文昕201400344女内科学专业学位3457班唐媛媛201400345女内科学专业学位3467班田双颖201400346女内科学专业学位3477班王冰201400347女内科学专业学位3487班王飞飞201400348女内科学专业学位3497班王涵钰201400349女内科学专业学位3507班王锴201400350男内科学专业学位3517班王强强201400351男内科学专业学位3537班王亚亚201400353女内科学专业学位3547班王燕201400354女内科学专业学位3557班王月盟201400355女内科学专业学位3567班魏小童201400356女内科学专业学位3577班徐苗201400357女内科学专业学位3587班杨桦201400358女内科学专业学位3597班杨兰花201400359女内科学专业学位3607班杨睿斐201400360女内科学专业学位3617班杨晓丽201400361女内科学专业学位3627班杨阳201400362女内科学专业学位3637班臧媛201400363女内科学专业学位3647班曾祥飞201400364男内科学专业学位3657班翟雪201400365女内科学专业学位3667班张晨201400366女内科学专业学位3677班张慧芳201400367女内科学专业学位3687班张静201400368女内科学专业学位3697班张猛猛201400369女内科学专业学位3707班张梦迪201400370女内科学专业学位3717班张明珠201400371女内科学专业学位3727班张茜201400372女内科学专业学位3737班张蓉201400373女内科学专业学位3748班张婷婷201400374女内科学专业学位3758班张曦201400375女内科学专业学位3768班张晓宇201400376女内科学专业学位3778班张银201400377女内科学专业学位3788班赵娣201400378女内科学专业学位3798班赵汉君201400379男内科学专业学位3808班赵花艳201400380女内科学专业学位3818班赵静201400381女内科学专业学位3828班钟真真201400382女内科学专业学位3838班朱默然201400383男内科学专业学位3848班庄亚萍201400384女内科学专业学位3858班马秉花201400385女皮肤病与性病学专业学位3868班蒲小霞201400386女皮肤病与性病学专业学位3878班张晶201400387女皮肤病与性病学专业学位3888班刘美丽201400388女全科医学专业学位3898班安静201400389女神经病学专业学位3908班陈世英201400390女神经病学专业学位3918班陈燕燕201400391女神经病学专业学位3928班高菲201400392女神经病学专业学位3938班何静201400393女神经病学专业学位3948班李琪201400394女神经病学专业学位3958班刘志梅201400395女神经病学专业学位3968班马斌201400396女神经病学专业学位3978班马博雅201400397女神经病学专业学位3988班马金花201400398女神经病学专业学位3998班齐金喜201400399男神经病学专业学位4008班杨春艳201400400女神经病学专业学位4018班杨婧201400401女神经病学专业学位4028班尹永萍201400402女神经病学专业学位4038班陈一笑201400403男外科学专业学位4048班邸文飞201400404男外科学专业学位4058班杜军军201400405男外科学专业学位4068班封存志201400406男外科学专业学位4078班付浩哲201400407男外科学专业学位4088班高巍伦201400408男外科学专业学位4098班巩晶晶201400409女外科学专业学位4108班何浩201400410男外科学专业学位4118班何星河201400411男外科学专业学位4128班侯乾201400412男外科学专业学位4138班虎晓军201400413男外科学专业学位4148班黄健元201400414男外科学专业学位4158班霍显浩201400415男外科学专业学位4168班姬广康201400416男外科学专业学位4178班李磊201400417男外科学专业学位4188班李亚文201400418女外科学专业学位4198班梁仁章201400419男外科学专业学位4208班刘俊201400420男外科学专业学位4218班刘艳波201400421男外科学专业学位4228班刘政201400422男外科学专业学位4238班陆通201400423男外科学专业学位4248班路志宇201400424男外科学专业学位4258班吕耀春201400425男外科学专业学位4268班马德得201400426男外科学专业学位4278班马剑201400427男外科学专业学位4288班苗磊201400428男外科学专业学位4298班齐高洋201400429男外科学专业学位4308班尚利峰201400430男外科学专业学位4318班邵明山201400431男外科学专业学位4328班石冰清201400432男外科学专业学位4338班宋向伟201400433男外科学专业学位4348班孙国良201400434男外科学专业学位4358班谭溢涛201400435男外科学专业学位4368班田超201400436男外科学专业学位4378班田健201400437男外科学专业学位4389班田键201400438男外科学专业学位4399班拓帅201400439男外科学专业学位4409班王超201400440男外科学专业学位4419班王金凯201400441男外科学专业学位4429班王磊201400442男外科学专业学位4439班王翔201400443男外科学专业学位4449班王志标201400444男外科学专业学位4459班魏建江201400445男外科学专业学位4469班徐兴国201400446男外科学专业学位4479班许佳义201400447男外科学专业学位4489班闫海龙201400448男外科学专业学位4499班杨晋201400449男外科学专业学位4509班杨志琦201400450男外科学专业学位4519班叶鹏201400451男外科学专业学位4529班于家兴201400452男外科学专业学位4539班岳学锋201400453男外科学专业学位4549班张波201400454男外科学专业学位4559班张桓恺201400455男外科学专业学位4569班张辉201400456男外科学专业学位4579班张建华201400457男外科学专业学位4589班张朋飞201400458男外科学专业学位4599班张颂201400459男外科学专业学位4609班张学登201400460男外科学专业学位4619班张寅201400461男外科学专业学位4629班张志昊201400462男外科学专业学位4639班赵超201400463男外科学专业学位4649班赵晨201400464男外科学专业学位4659班赵国栋201400465男外科学专业学位4669班赵帅201400466男外科学专业学位4679班郑治军201400467男外科学专业学位4689班周芙标201400468男外科学专业学位4699班周鲁201400469男外科学专业学位4709班周盛涛201400470男外科学专业学位4719班周子玉201400471男外科学专业学位4729班迟昊201400472男眼科学专业学位4739班薛中淇201400473女眼科学专业学位4749班杨静201400474女眼科学专业学位4759班张开云201400475男眼科学专业学位4769班张雯201400476女眼科学专业学位4779班高文奇201400477男影像医学与核医学专业学位4789班贺呈祥201400478男影像医学与核医学专业学位4799班姬广海201400479男影像医学与核医学专业学位4809班姜艺201400480女影像医学与核医学专业学位4819班焦宝园201400481女影像医学与核医学专业学位4829班蓝海菲201400482女影像医学与核医学专业学位4839班李珊玫201400483女影像医学与核医学专业学位4849班吕茜婷201400484女影像医学与核医学专业学位4859班马新慧201400485女影像医学与核医学专业学位4869班潘璐201400486女影像医学与核医学专业学位4879班万亚平201400487女影像医学与核医学专业学位4889班王竞201400488男影像医学与核医学专业学位4899班杨虹201400489女影像医学与核医学专业学位4909班张相空201400490男影像医学与核医学专业学位4919班郑义201400491男影像医学与核医学专业学位4929班周东晓201400492男影像医学与核医学专业学位4939班付浩201400493男肿瘤学专业学位4949班高建华201400494男肿瘤学专业学位4959班李轩201400495男肿瘤学专业学位4969班刘尧邦201400496男肿瘤学专业学位4979班吕燕201400497女肿瘤学专业学位4989班罗娜201400498女肿瘤学专业学位4999班王春燕201400499女肿瘤学专业学位5009班王柚熙201400500女肿瘤学专业学位5019班张宇鹏201400501男肿瘤学专业学位校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区雁湖校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区双怡校区。
宁夏医科大学研究生
宁夏医科大学研究生宁夏医科大学研究生是我国培养高层次医学人才的重要渠道之一。
作为宁夏回族自治区唯一一所具有博士研究生培养权的医科大学，它的研究生教育在医学领域具有重要地位和影响力。
首先，宁夏医科大学研究生教育具有广泛的学科门类和专业覆盖面。
其研究生教育涵盖了医学、药学、医学技术、公共卫生与预防医学等多个学科领域，涉及临床医学、基础医学、口腔医学、护理学等多个专业方向。
这为不同专业、不同层次的学生提供了丰富的学习选择和发展空间。
其次，宁夏医科大学研究生教育注重理论与实践相结合。
在研究生培养过程中，学校不仅注重学术理论的传授，还注重培养学生的实践能力和科研创新能力。
通过开展实验室研究、临床实习和科研项目等多种形式的实践活动，培养学生解决实际问题的能力和创新意识。
此外，宁夏医科大学研究生教育注重培养学生的人文素养和医学伦理。
学校强调医学人文关怀的重要性，培养学生具备高尚的医德医风和人本关怀能力。
通过开展医学人文研究、心理健康教育和道德伦理教育等活动，使学生不仅具备扎实的医学基础知识，还能够关注患者的心理需求和人文关怀。
最后，宁夏医科大学研究生教育积极开展国际交流与合作。
学校与国内外多个医学高校、科研机构建立了广泛的合作关系，积极开展学术交流、合作研究和人才培养项目。
通过参与国际学术会议、交流访问和联合培养等方式，拓宽学生的国际视野和学术背景，提升他们的综合素质和竞争力。
总之，宁夏医科大学研究生教育以培养高层次医学人才为目标，注重学科专业建设和培养模式创新。
它在学科门类、实践能力培养、人文素养和国际交流合作等方面都具有优势和特色，为宁夏乃至我国的医学事业发展做出了重要贡献。
宁医校发[2013]17号关于印发宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则的通知
![宁医校发[2013]17号关于印发宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/344d3a6dddccda38376baf7e.png)
宁夏医科大学文件宁医校发…2013‟17号关于印发《宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则（试行）》的通知各教学教辅部门、机关各部门：《宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则(试行)》已经2013年1月17日第2次校长办公会审定通过，现予印发，请遵照执行。
附件：宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则（试行）宁夏医科大学2013年1月18日附件宁夏医科大学研究生国家奖学金评审实施细则（试行）为充分调动我校研究生刻苦学习、从事科学研究和科研创新及实践的积极性，鼓励研究生不断进取，勇于创新，进一步提高研究生培养质量，依据《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教【2012】342号），结合我校实际情况制定本暂行办法。
一、评选原则研究生国家奖学金由中央财政出资设立，每年评审一次，我校将根据国家当年实际分配名额，结合专业学位与科学学位研究生比例，依据公平、公正、公开的原则进行择优推荐，对表现优异的全日制硕士研究生给予2万元/生的奖学金。
二、评选组织与管理我校研究生国家奖学金评审采取校院两级管理，学校成立“研究生国家奖学金评审领导小组”，由主管研究生教育的校领导任组长，主管学生工作和纪委工作的校领导任副组长，研究生学院、学生处、纪委、财务处等相关职能部门和各培养单位主管学生工作的书记任组员，负责研究生国家奖学金的评审领导工作，并根据当年国家下达的指标进行名额分配。
领导小组办公室设在研究生学院，全面负责研究生国家奖学金评审的日常事务。
各研究生培养单位成立“研究生国家奖学金评审委员会”，由主管学生工作的书记任主任委员，分管研究生工作的行政领导-２-任副主任委员，导师代表、研究生教育管理人员、研究生代表为委员，负责本培养单位研究生国家奖学金的申请组织和初审工作。
三、参评条件我校全日制研究生除必须满足以下基本条件外，还需按照量化计分的实际得分（见四、计分标准）排序，择优推荐，研究生在读期间最多获得一次国家奖学金。
宁夏医科大学七五普法学习资料分配表.doc
1
2
1
实际在岗人数
16
医院实训管理处
1
2
1
实际在岗人数
17
后勤管理处
1
3
4
实际在岗人数
18
保卫处
1
2
1
实际在岗人数
19
离退休人员服务处
1
1
7
实际在岗人数
20
工会
1
2
1
实际在岗人数
21
团委
1
3
1
实际在岗人数
22
临床医学院
4
10
11
实际在岗人数
23
基础医学院
3
6
11
实际在岗人数
24
口腔医学院
3
宁夏医科大学
序号
资料
部门/学
党委中心组法治学
习读本
（正处级以上干部）
宪法知识党员干部读本
（处级以上干部）
教职工法治教
育读本
（部门/党支部）
“七五"普法工
作笔记本
（全体教职工）
1
学校领导
11
11
11
2
办公室
1
3
1
实际在岗人数
3
组织部
1
3
1
实际在岗人数
4
宣传部
1
2
1
实际在岗人数
5
统战部
1
1
1
实际在岗人数
5
3
实际在岗人数
25
公共卫生与管理学院
2
4
4
实际在岗人数
26
中医（回医）学院
宁夏医科大学硕士研究生指导教师简况表
12.刘凯歌,许刚柱,姚杨,兀威,李亚军,任婷婷,徐光华,叶琳.HBx和癌胚抗原相关细胞黏附分子1在乙型肝炎相关性肝癌中的作用及病理特征。肝脏2012年02期
2.Yajun Li, Zhenghai Wang, Bei Zhang, Xiao Zhe, Mingjue Wang,Jing Bai, Tao Lin, Shijun Zhang. Cerebrospinal fluid ubiquitin C-terminal hydrolase as a novel marker of neuronaldamage after epileptic seizure. Epilepsy Research .2013,103:205-210（影响因子2.3）
近五年发表论文：
1.Ya-Jun Li, Zheng-Hai Wang, Bei Zhang, Xiao Zhe, Ming-Jue Wang, Shao-Ting Shi, Jing Bai, Tao Lin, Chang-Jiang Guo, Shi-Jun Zhang, Xiang-Li Kong, Xing Zuo and Hang Zhao.Disruption of the blood–brain barrier after generalized tonic-clonic seizures correlates with cerebrospinal fluid MMP-9 levels. Journal of Neuroinflammation 2013, 10:80（影响因子4.35）
7.张蓓，李亚军（通讯作者），张世俊，任会云，王敏娟，郭长江。脑缺血后脑红蛋白的保护作用及信号转导机制。华中科技大学学报(医学版)2012年05期
宁夏医科大学硕士研究生指导教师简况表
[11]董亮艳,范学文.尤瑞克林对急性脑梗死患者的疗效及安全性观察.当代医学. 2010. (31): 20-22.
[12]孔繁元,范学文,吴若芬.脑脊液细胞学规范化检查和诊断程序.脑与神经疾病杂志. 2009. (01): 71-75.
3、宁夏医学会神经内科学分会第四届委员会委员
4、《中华老年多器官疾病杂志》第四届编委及《宁夏医科大学学报》审稿人。
培养
研究生情况
培养硕士研究生10名，在读6名
其他补充
联系电话
手机：
电子邮箱
nxfxw@
办公室电话：6746220
备注
[13]史丽娜,范学文. 30例短暂性脑缺血发作DSA检查的临床分析.宁夏医学杂志. 2009. (02): 138-139.
[14]卢燕,范学文,杨笑.对氧磷酯酶-1L/M55位点基因多态性与缺血性脑卒中关系的研究.宁夏医学杂志. 2009. (04): 327-328+284.
[15]窦春阳,范学文,吴若芬,朱海清,孔繁元.脑脊液中脑膜癌细胞CEA表达的研究.宁夏医学杂志. 2009. (04): 293-294+385.
[16]李倬,范学文.盐酸多奈哌齐治疗卒中后认知功能障碍的疗效观察.宁夏医科大学学报. 2009. (03): 338-340.
.[17]杨笑,范学文,王进,孔繁元,罗曼.宁夏地区回、汉族脊髓小脑共济失调家系SCA3/MJD基因突变研究.中国现代神经疾病杂志. 2008. (06): 556-560.
最后学历
研究生
毕业时间
1999．7
宁夏医科大学研究生在读期间投稿证明【模板】
研究生在读期间投稿证明
（备案）
姓 名
年级
学号
所属院部
所在专业
论文题目
拟投杂志
作者承诺
本文第一署名单位为宁夏医科大学，无一稿多投，无学术不端行为，无署名争议，不涉及保密内：
所属院部
意 见
审批单位（盖章）
年 月 日
备注：此表在研究生院备案。
论文发表介绍信
杂志社：
兹有我单位撰写论文一篇，题目为。
经审核，本文无一稿多投，无署名争议及学术不端行为，不涉及保密，同意推荐贵刊发表。
特此证明。
宁夏医科大学研究生院
年月日
宁夏医科大学2019年硕士研究生师生双选导师清单
院系所、专业、研究方向、科目组 003 公共卫生与管理学院
100401 流行病与卫生统计学 01 慢性病流行病学
02 精神障碍与精神卫生流行病学 03 传染病流行病学 04 健康统计与卫生服务研究 05 消化道疾病群体遗传 100402 劳动卫生与环境卫生学 01 环境有害因素的健康效应研究 02 职业危害的作用及机制研究 03 应激与心身疾病研究 04 外源化合物检测技术方法研究 100403 营养与食品卫生学 01 营养代谢与疾病 02 植物提取物与慢性病 03 营养与慢性病 04 营养流行病 05 食品安全风险评估 100405 卫生毒理学 01 职业毒理 02 环境毒理 03 应激毒理 04 药物毒理 105300 公共卫生(专业学位) 01 流行病与卫生统计学 02 劳动卫生与环境卫生 03 营养与食品卫生学 120401 行政管理 01 地方治理 02 公共政策 03 公共事务管理 120402 社会医学与卫生事业管理 01 卫生管理与卫生政策 02 医院管理与药事管理
院系所、专业、研究方向、科目组
001 临床医学院 （专业学位导师名单同学术型）
100201 内科学 01 冠状动脉粥样硬化的发病机制与临床研究
02 代谢综合征与冠心病
03 动脉粥样硬化与冠心病的基础及临床研究
04 动脉粥样硬化与心肌重构机制
05 冠心病的基础及临床研究
心血管内科
06 高血压和心力衰竭的基础及临床研究 07 心电生理学基础与临床
02DNA 甲基化的调控 03 感染与肿瘤 04 自身免疫性疾病 05 新型疫苗 100104 病理学与病理生理学 01 心脑血管病理 02 脑肿瘤分子病理及脑缺血疾病研究 03 糖尿病肾病与脑卒中病理研究 04 脑卒中机制和脊髓损伤分子病理学 05 消化道肿瘤 06 动脉粥样硬化发病机制 07 动脉粥样硬化与血管钙化 08 动脉粥样硬化表观遗传学调控 09 代谢性疾病的病理生理学 10 生物钟与心血管疾病 100105 法医学 01 心脑血管疾病法医病理和法医临床
宁夏自治区最牛研究生导师排行榜
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
第 1 页 共 1 页 宁夏自治区最牛研究生导师排行榜
宁夏大学雄居2014宁夏自治区大学研究生院排行榜榜首，无学科入选中国一流研究生学科
报告显示，在艾瑞深中国校友会网最新公布的2014中国大学研究生院排行榜500强中，宁夏大学雄居2014宁夏自治区大学研究生院排行榜榜首，跻身2014中国知名大学研究生院(★★★)；宁夏医科大学名列第二，入选中国区域知名大学研究生院(★)；北方民族大学位居第三，入选中国区域知名大学研究生院(★)；宁夏师范学院名列第四，入选中国区域知名大学研究生院(★)。
宁夏大学杜建录教授1名博士生获全国百篇优博论文，堪称宁夏自治区大学最牛研究生导师
报告显示，在艾瑞深中国校友会网最新公布的2014中国大学最牛研究生导师排行榜中，宁夏大学杜建录教授雄居2014宁夏自治区大学最牛研究生导师排行榜榜首，有1名博士生入选“全国优秀博士学位论文”（含提名）名单，堪称宁夏自治区大学最牛研究生导师。
2014宁夏自治区大学最牛研究生导师排行榜 名次 学校名称 类型 导师姓名
全国优秀博士论文获得者
2014办学等级与层次
合计 正式奖
提名奖 星级排名 办学层次 1
宁夏大学 综合 杜建录 1 0 1 3星级 中国知名。
选课表
杨志伟
细胞与分子免疫学
50
2.5
崔嘉佳，郑芳芳，董丽娥，崔嘉佳牛照地、戴广政卞戈姜鹤 ，周小红何小花、李定中、李华、张丽媛、张艳婷、王鹓臻、张辉
王文、张海云刘丽
医学病毒学
20
1
李亚兰
药理学系
心血管药理学
40
2
赵楠，杨敏，成文静王春生尹晓旭，胡灼军，张永海，俞一瑾，魏昌伟,赵双，王萌，刘斐，马倩，赵娜，姜鹤，周小红，吴燕
张毓洪
实用多因素统计方法
40
2
赵楠，杨敏，成文静 索立华、冯雅宁、李录、石磊、温莎、梁欢、潘玉阳、李志萌、孙伟、李琳、田雨、张强强紫阳 马松波马福元胡志伏 关涛 冯启立 杜金龙 陈振 左庆军 冯大伟田秋思 李宝杰张瑞荣，樊凤飞，尹晓旭，张栋斌，王萌，赵娜，辛婧媛，姜鹤，周小红付路、顾秀菲、张波涛、马巧红、文嘉、张伟欣、伊娟、张军、申光富、孙娜、王琦、卫玉、缪莉莉、张丽媛、韩霞、米虹燕、李伟、李美娟、兰小梅、张艳婷、王鹓臻、张辉、高媛、陶明莉、张娜、付路、闫跃武王华，邸瑢，何香莲，吴媛媛，庞麟，宁辛珠，许玉亭，李娟（6班），宋宝萍，顾文莉，宋琳琳，马远，张丽，李猛智，刘丹，曲成良，韩华，韩姗姗，卜祥静，杨涛，王垚，铁铃,滕雍辉，张沙沙，李莉 赵艳姣，朱金燕，陈男雄，张正聪，张曹，尹磊，杨伟，杨金成，修磊，马荣，刘阳，梁旭，李楠，黄立志，高鹏，陈霄雷，曹昆，刘玉锋，李向红，郭华权少敏张莹，周丽娜孙彦玲 倪文思马旭 王志翔 刘灿张丽华
师红利、巫华志、王安萍、杨艳丽、温莎、刘建平、吴鹏、石磊
冷君志 董理张栋斌，师茸，马倩张伟欣、丁芳、刘欣、李华、倪菁、李萍、米虹燕、夏雯、安彦强杨雄，王艳，曹广通，丁晓梅，铁铃支磊，薛皓予，徐佳，曹昆，刘丽，赵明佐，丛晓明刘丽惠娟、王娜娜郑芳芳王文、张海云王程铖、周玉美、张蕾、张海云、邢译文、王文、王婷、屈蕾、马鑫刘梦英李亚兰石文波张秋菊 洪彤彤 黑晶
术前CD4+
㊃综述㊃术前C D4+/C D8+T细胞比例对胃癌预后影响的研究进展郭刚1,2,陈德合1,2,王杰2,3,周倩2,3,陈鹏2,李洪涛21宁夏医科大学研究生院,银川750004;2中国人民解放军联勤保障部队第九四ʻ医院,兰州730050;3兰州大学第二临床医学院,兰州730030摘要目的:总结胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例对患者生存期的影响以及相关治疗策略,为胃癌的诊疗提供新思路㊂方法:综述国内外相关文献㊂结果:术前C D4+/C D8+T细胞比例与胃癌患者预后显著相关,这种关联可能反映了患者免疫功能的强弱及对肿瘤发展的抵抗能力㊂随着技术的进步,免疫治疗策略会变得更加精确和有效㊂结论:术前C D4+/C D8+T细胞比例可能会成为一个重要的预后指标,基于术前C D4+/C D8+T细胞比例的免疫治疗策略可能会为胃癌患者提供更多选择㊂关键词胃癌;C D4+/C D8+T细胞比例;预后中图分类号R735.2R e s e a r c h p r o g r e s s o n t h e i n f l u e n c e o f p r e o p e r a t i v eC D4+C D8+T-c e l l r a t i o o n p r o g n o s i s i n g a s t r i c c a n c e rG U O G a n g12C H E N D e h e12 WA N G J i e23Z H O U Q i a n23C H E N GP e n g2L IH o n g t a o21S c h o o l o fC l i n i c a l M e d i c i n e N i n g x i a M e d i c a lU n i v e r s i t y Y i n c h u a n750004 C HN 2940t h H o s p i t a lo fJ o i n tL o g i s t i c S u p p o r tF o r c e o fP L A L a n z h o u730050C HN 3S e c o n dC l i n i c a l S c h o o l o fL a n z h o uU n i v e r s i t y L a n z h o u730030C HNA b s t r a c t O b j e c t i v e T o s u mm a r i z e t h e e f f e c t o f p r e o p e r a t i v eC D4+ C D8+T-c e l l r a t i o o n p a t i e n t s u r v i v a l a n d r e l a t e dt r e a t m e n t s t r a t e g i e s a n d t o p r o v i d en e wi d e a s f o r t h ed i a g n o s i s a n d t r e a t m e n t o f g a s t r i c c a n c e r M e t h o d s R e v i e wt h e r e l e v a n t l i t e r a t u r e a t h o m e a n da b r o a d R e s u l t s T h e p r e o p e r a t i v eC D4+ C D8+T-c e l l r a t i ow a s s i g n i f i c a n t l y c o r r e l a t e d w i t h t h e p r o g n o s i s o f g a s t r i cc a n c e r p a t i e n t s T h i sa s s o c i a t i o n m a y r e f l e c t t h es t r e n g t ho f t h e i mm u n e f u n c t i o na n dt h e r e s i s t a n c e t ot u m o rd e v e l o p m e n t A st e c h n o l o g y a d v a n c e s i mm u n o t h e r a p y s t r a t e g i e s w i l lb e c o m e m o r e p r e c i s ea n de f f e c t i v e C o n c l u s i o n T h e p r e o p e r a t i v e C D4+C D8+T-c e l lr a t i o m a y b ea ni m p o r t a n t p r o g n o s t i ci n d i c a t o r a n di mm u n o t h e r a p y s t r a t e g i e sb a s e do n t h e p r e o p e r a t i v eC D4+ C D8+T-c e l l r a t i om a yp r o v i d em o r e o p t i o n s f o r p a t i e n t sw i t hg a s t r i c c a n c e rK e y w o r d s g a s t r i cC a n c e r C D4+C D8+T-c e l l r a t i o p r o g n o s i s胃癌是全球最常见的恶性肿瘤之一,其发病率和死亡率在所有癌症中位居前列,尤其是在东亚地区[1-2]㊂胃癌的治疗方法多种多样,手术㊁化疗和靶向治疗是目前的主要治疗方式[3-4]㊂近年来,随着免疫治疗的发展,针对胃癌的一些免疫治疗药物也逐渐应用于临床,为胃癌患者提供了新的治疗选择[5-6]㊂T细胞是免疫系统的重要组成部分,对于抵抗病原体入侵和抑制肿瘤发生具有重要作用[7]㊂㊃19㊃河南大学学报(医学版),2024,43(2)收稿日期:2023-11-09基金项目:甘肃省科技攻关计划(22J R5R A005)作者简介:郭刚(1997-),男,硕士研究生,住院医师㊂研究方向:胃肠外科㊂通信作者,E-m a i l:l i h o n g t a o528@163.c o m河南大学学报医学版C D4+T细胞和C D8+T细胞是T细胞的两个主要亚群,二者相互调节㊁保持平衡,维持肿瘤免疫微环境的稳定,C D4+T细胞能够通过分泌细胞因子激活其他免疫细胞,如巨噬细胞㊁B细胞及C D8+T细胞,从而起到调节免疫应答的作用[8];C D8+T细胞能够直接杀死病毒感染的细胞以及恶性肿瘤细胞,起到细胞毒性的作用[9],可见免疫调节在肿瘤发生和发展的过程中发挥着至关重要的作用㊂研究表明,在胃癌发展中,T细胞耗竭及其细胞因子减少能够导致调节性T细胞浸润和免疫检查点高表达,C D4+T细胞通过直接接触抑制靶细胞活化或分泌细胞因子T G F-β和I L-10等抑制免疫应答,C D8+T细胞与肿瘤转移及预后有关[10],C D4+/C D8+T细胞比例是衡量免疫功能的重要指标,已被证实在多种肿瘤中具有评估预后的价值[11-12]㊂本文就术前C D4+/C D8+T细胞比例对胃癌术后患者生存期的影响及相关治疗进行综述,以期为胃癌患者的诊断和治疗提供新的思路㊂1C D4+㊁C D8+T细胞在人体的分布及作用C D4+T细胞和C D8+T细胞主要分布在人体的淋巴组织和血液当中,在胸腺中发育成熟,然后通过血液循环迁移到淋巴结㊁脾脏和黏膜相关淋巴组织(MA L T)等部位[13]㊂C D4+T细胞和C D8+T细胞在人体免疫系统中发挥着不同的作用㊂C D4+T细胞,又称为辅助T细胞,是免疫应答的核心调控细胞,主要参与细胞免疫和体液免疫[14],其主要作用为:激活B细胞,促使B细胞分化为浆细胞,产生抗体,参与体液免疫反应;激活巨噬细胞,使其具有增强的吞噬能力,消灭被病原体感染的细胞;促进C D8+T细胞增殖,使其识别㊁杀伤㊁清除异常细胞;产生多种细胞因子,如I F N-γ㊁I L-21㊁I L-4等,从而调节免疫和炎症过程[15]㊂C D8+T细胞,又称为细胞毒性T细胞,是免疫系统中的主要杀伤细胞,主要参与细胞免疫,其主要作用为:识别并杀伤被病原体(如病毒㊁细菌㊁寄生虫等)感染的细胞,阻止病原体的传播和扩散,它主要通过穿孔素和颗粒酶破坏细胞膜的结构,导致细胞死亡[16];识别和清除肿瘤细胞,它可以识别肿瘤细胞表达异常的抗原,并通过释放颗粒酶B来杀死肿瘤细胞[17];通过产生细胞因子(如I F N-γ㊁T N F-α等),调节免疫反应,增强免疫细胞的功能[18]㊂总之,C D4+T细胞主要调节免疫应答,通过激活B细胞和巨噬细胞以及产生细胞因子来参与细胞免疫和体液免疫,C D8+T细胞主要杀伤被病原体感染的细胞和肿瘤细胞,发挥细胞毒性作用[19],二者相互协作,共同维持着免疫系统的正常功能[20]㊂但是,在某些病理状态(如肿瘤㊁病毒感染㊁自身免疫病等)下,C D4+/C D8+T细胞比例发生改变,从而影响机体的免疫反应和疾病的预后[21-22]㊂2术前C D4+/C D8+T细胞比例对胃癌患者预后影响的研究2.1C D4+/C D8+T细胞在胃癌患者预后中的作用C D4+T细胞和C D8+T细胞在抗肿瘤免疫中发挥着关键作用㊂C D4+T细胞可以通过分泌细胞因子激活C D8+T细胞的细胞毒性作用,并与巨噬细胞㊁树突状细胞等协同作用,共同发挥抗肿瘤作用[23-24];C D8+T细胞则可以识别并杀死表达异常抗原的肿瘤细胞,起到直接抗肿瘤作用㊂术前C D4+/C D8+T细胞比例被认为是反映免疫状态的重要指标[25]㊂研究发现,胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞水平较低的患者预后较差,这可能与患者免疫功能减弱㊁肿瘤免疫逃逸等机制有关[26-27];此外,C D4+/C D8+T细胞比例失衡可能影响免疫细胞在肿瘤微环境中的作用,从而降低肿瘤对治疗的敏感性[28]㊂2.2影响胃癌术前C D4+/C D8+T细胞比例的因素研究表明,多种因素可能影响胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例,包括年龄㊁性别㊁肿瘤分期㊁病理类型㊁基因表达等[29]㊂M a r d e r s t e i n等[30]发现,年龄较大的患者及女性患者术前C D4+/C D8+T细胞比例较低㊂此外,晚期肿瘤和淋巴结转移可能导致肿瘤负荷增加,抑制免疫功能,进一步降低术前C D4+/C D8+T细胞水平[31];不同病理类型的胃癌,如腺癌㊁鳞状细胞癌㊁未分化癌和神经内分泌癌,可能因其不同的免疫特征,从而影响患者术前C D4+/C D8+T细胞比例;基因表达水平也可能影响C D4+/C D8+T细胞比例,如某些免疫调节相关基因的表达异常可能导致免疫功能减弱[32]㊂这些因素在不同患者中的作用可能存在差异,需要针对具体情况进行评估㊂2.3胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例与预后的研究许多研究[29]表明,术前C D4+/C D8+T细胞比㊃29㊃J o u r n a l o fH e n a nU n i v e r s i t y M e d i c a l S c i e n c e2024432例与胃癌患者的生存期显著相关㊂具体来说,术前较高的C D4+/C D8+T细胞比例,通常预示着较好的预后和较长的生存期[33],可能与患者的免疫功能较强,更能有效抵抗肿瘤发展和转移有关㊂此外,还有研究[34]发现,术前C D4+/C D8+T细胞比例对胃癌患者生存期的预测价值在某些患者中尤为显著,如年龄较大㊁晚期肿瘤或淋巴结转移患者㊂总之,术前C D4+/C D8+T细胞比值作为一种可靠的预后指标,可能对胃癌患者的治疗选择和生存期预测具有重要指导意义㊂3临床应用与潜在治疗策略3.1术前C D4+/C D8+T细胞比例应用于临床近年来,随着术前C D4+/C D8+T细胞比率与胃癌患者预后关联性的研究取得进展,越来越多的临床医生开始将该指标纳入胃癌患者的预后评估体系[34]㊂具体而言,通过检测胃癌患者术前C D4+/ C D8+T细胞比例,结合其他临床指标(如肿瘤分期㊁病理类型㊁基因表达等),可以为患者制定更为精确的预后评估和个体化治疗方案[35]㊂例如,对于术前C D4+/C D8+T细胞比例较低的患者,可以考虑采用辅助性化疗㊁免疫治疗等方法,增强患者的抗肿瘤免疫能力,提高手术成功率和生存期[31]㊂此外,在术后的复查和随访过程中,定期监测C D4+/C D8+T 细胞比例的变化,有助于及时发现肿瘤复发和转移,为患者提供更为精细化的治疗指导㊂3.2基于术前C D4+/C D8+T细胞比例的免疫治疗针对胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例较低的情况,免疫治疗已成为一种有潜力的改善预后的策略[36]㊂免疫治疗主要通过激活和增强患者自身免疫系统来对抗肿瘤,具体包括增强免疫治疗㊁使用免疫检查点抑制剂㊁使用疫苗等[37]㊂通过外源性给予细胞因子(如I L-2㊁I F N-γ等),来增强患者C D4+T细胞和C D8+T细胞的功能,从而提高其抗肿瘤作用[38];通过抑制肿瘤细胞表面的免疫检查点(如P D-1㊁P D-L1㊁C T L A-4等),可以解除肿瘤细胞对T细胞的免疫抑制作用,恢复C D4+T细胞和C D8+T细胞的抗肿瘤能力,针对胃癌患者,P D-1/ P D-L1抑制剂(如N i v o l u m a b㊁P e m b r o l i z u m a b等)已在一定程度上展示出良好的疗效[39];研发针对胃癌相关抗原的疫苗,激活患者的免疫系统,使其产生针对肿瘤的特异性免疫应答,虽然目前胃癌疫苗尚处于研究阶段,但已有一些研究[40]表明,疫苗治疗对于某些胃癌患者可能具有潜在疗效㊂3.3基于术前C D4+/C D8+T细胞比例的个体化治疗在胃癌的治疗过程中,根据患者术前C D4+/ C D8+T细胞比例,可以制定个体化的治疗策略,以提高治疗效果和生存质量㊂具体包括以下几点:①术前辅助治疗㊂针对术前C D4+/C D8+T细胞比例较低的患者,可考虑在手术前进行辅助化疗㊁放疗或免疫治疗,以减小肿瘤负荷和改善免疫功能,增加手术成功率[41]㊂②手术治疗㊂术前C D4+/C D8+T 细胞比例较高的患者,可选择更为积极的手术方式,如根治性胃癌切除术,以期提高治愈率[36]㊂③术后辅助治疗㊂术后根据C D4+/C D8+T细胞比例的变化,调整治疗方案,如术后C D4+/C D8+T细胞比例降低,可采用辅助化疗㊁免疫治疗等方法,防止肿瘤复发和转移[42-43]㊂总之,结合胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例,制定个体化的治疗策略,有助于提高治疗效果和患者生存质量[44]㊂然而,需要注意的是,术前C D4+/C D8+T细胞比例仅是评估预后㊁治疗等的一个方面,还需结合其他临床指标和患者具体情况进行综合评估㊂4结语本综述总结了胃癌患者术前C D4+/C D8+T细胞比例对患者生存期的影响以及相关治疗策略㊂胃癌是一种常见的癌症,在东亚地区尤为普遍,而术前C D4+/C D8+T细胞比例被认为是反映免疫状态的重要指标㊂C D4+T细胞和C D8+T细胞在免疫应答中发挥着关键作用,协同作用以维持免疫系统的正常功能㊂多项研究表明,术前C D4+/C D8+T细胞比例与胃癌患者的生存期密切相关,高比例通常预示更好的预后㊂这种关联可能反映了患者免疫功能的强弱,以及对肿瘤发展的抵抗能力㊂然而,影响C D4+/C D8+T细胞比例的因素是复杂的,包括年龄㊁性别㊁肿瘤分期㊁病理类型等,这需要在个体患者中进行仔细评估㊂尽管有关C D4+/C D8+T细胞比例在胃癌患者中的预后作用的研究已经取得了进展,但仍存在一些不足之处㊂首先,现有的研究通常基于小样本量,缺乏大规模的临床研究来验证这一关联㊂其次,多因素可能影响C D4+/C D8+T细胞比例,因此需要更多的深入研究来阐明这些因素的相对重要性和相互关系㊂此外,虽然本文强调了术前C D4+/C D8+T细胞比例在胃癌患者中的潜在应㊃39㊃河南大学学报(医学版),2024,43(2)河南大学学报医学版用,但实际将其纳入临床实践中仍需要进一步的研究和验证㊂未来,基于术前C D4+/C D8+T细胞比例的免疫治疗策略可能会为胃癌患者提供更多选择㊂免疫治疗已成为胃癌治疗领域的热门研究方向,包括免疫检查点抑制剂和疫苗等㊂借助术前C D4+/C D8+T细胞比例的信息,医生可以更准确地制定个体化的治疗方案,从而提高患者的生存率㊂此外,随着技术的进步,免疫治疗策略可能会变得更加精确和有效㊂然而,还需要进行更多的研究来确定哪些患者最适合这些治疗策略,并在不同阶段的治疗中加以应用㊂最终,术前C D4+/C D8+T细胞比例可能成为一个重要的预后指标,有助于改进胃癌患者的治疗和生存率㊂参考文献1S O N G Y L I U X C H E N G W e t a l T h e g l o b a l r e-g i o n a l a n dn a t i o n a l b u r d e no f s t o m a c hc a n c e r a n d i t s a t-t r i b u t a b l e r i s k f a c t o r s f r o m1990t o2019J S c iR e p2022121115422Y A N GL B HA T A M Q A Z I S e t a l D L C1a s d r u g-g a b l et a r g e tf o rs p e c i f i cs u b s e t so f g a s t r i cc a n c e r a nR N A-s e q-b a s e d s t u d y J M e d i c i n a K a u n a s L i t h u a-n i a20235931003L IW W J I A OJ WA N GZ Y e t a l C l i n i c a l e f f i c a c yo f i mm u n o t h e r a p y c o m b i n e d w i t hc h e m o t h e r a p y i n p a-t i e n t sw i t ha d v a n c e d g a s t r i cc a n c e r i t se f f e c to nn u t r i-t i o n a l s t a t u s a n d c h a n g e s o f p e r i p h e r a l b l o o dTl y m p h o-c y t e s u b s e t s J P a kJM e dS c i202137719024D O N GC Z HO U W Z A N G Y e t a l T o t a l l y l a p a r o-s c o p i c g a s t r e c t o m y w i t hn a t u r a lo r i f i c e v a g i n a s p e c i-m e ne x t r a c t i o n i n g a s t r i cc a n c e r i n t r o d u c t i o no fan e wt e c h n i q u e J JM i n i m A c c e s sS u r g20221834845X U X L I J G A O Y e t a l A s s o c i a t i o n s o f c l i n i c a l a n dm o l e c u l a rc h a r a c t e r i s t i c s w i t ht h er e s p o n s et oi mm u n ec h e c k p o i n t b l o c k ade i na d v a n c e d g a s t r i cc a n c e r s J JO n c o l202221622296L U Z P E N GZ L I U C e t a l C u r r e n t s t a t u sa n df u-t u r e p e r s p e c t i v e o fi mm u n o t h e r a p y i n g a s t r o i n t e s t i n a lc a n c e r s J I n n o v a t i o n M a s s2020121000417Q U I N NS L E N A R T N D R O N Z E K V e t a l G e n e t i cm o d i f i c a t i o no fTc e l l s f o r t h e i mm u n o t 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宁夏医科大学研究生学院
宁医研字 [2011]8号
★
关于做好2011届毕业研究生论文答辩工作安排的
通知
各研究生培养单位、2011届研究生同学：
我校2011届研究生即将毕业，为做好本届毕业研究生的毕业资格审查、学位论文答辩和学位授予等工作，按照我校申请学位工作程序，保证学位论文撰写质量和学位授予工作的有序进行，请各研究生培养单位予以高度重视，精心组织，确保毕业生的各项工作顺利进行，现将有关事宜安排如下：
一、整理和提交本学期拟申请硕士学位人员名单
各研究生培养单位请于5月10日前将本学期拟申请硕士学位人员名单汇总后提交至研究生学院学位办并将电子版发送至jiwenwu@。
二、拟申请硕士学位人员资格审核
申请学位者在2011年5月底以前，必须修完本人培养计划中的全部课程，且成绩合格，完成规定培养环节，修满规定学分，通过国家英语六级考试或学校学位英语考试，在校期间发表文章须达到学校规定要求，培养单位对毕业研究生培养经费使用等情况进行审查。
凡是未修够学分、
资格审查不合格的，原则上不准参加学位论文答辩。
三、毕业材料填写
各研究生培养单位认真组织毕业研究生填写《毕业研究生登记表》、《学位申请材料》、《论文答辩申请书》、《论文答辩审批表》、《预答辩情况表》、《宁夏医科大学硕士研究生课程成绩表》、《学历教育硕士学位基本数据表》等表格，所有表格必须认真、工整、如实填写，不能以打印材料粘贴，不得有空栏、空项，须使用黑色碳素笔填写。
四、学位论文答辩
为了加强学校对外交流，提高学校声誉及研究生的培养质量，学校鼓励各学位点积极聘请省外具有博士单位的专家参加硕士学位论文答辩，同时要求学位点当年有5人及以上的科研型毕业研究生须聘请省外专家参加硕士学位论文答辩，若聘请省外具有博士单位的博士生导师，学校将给予每位省外专家3000元的补助，若专家为国务院学科评议组成员，学校将给予5000元的补助，若专家为两院院士，学校将补助其在答辩期间所有花销。
同时新增硕士点的首届毕业生、新遴选导师的首届毕业生的学位论文答辩由各相关培养单位组建答辩委员会，公开答辩，安排督导组旁听。
本学期的学位论文答辩时间拟集中安排在5月10日至5月31日进行，各研究生培养单位可根据论文评审结果返回情况，适当提前安排。
论文答辩由各研究生培养单位负责组织，答辩前须在校园内张贴海报（自行准备），非涉密学位论文答辩须公开举行，答辩程序参照《宁夏医科大学硕士研究生学位论文答辩程序》执行。
答辩具体要求如下：
（1）论文答辩委员会成员一般由5人组成，且答辩委员必须具有副高级以上职称，至少有3位为导师。
（2）答辩委员会成员由各学位点确定并报各相关培养单位批准。
（3）论文答辩结束后，各培养单位要督促研究生在6月10日前完成学位论文的修改、打印和装订工作。
（4）要做好学位论文答辩环节中各种材料的整理和保管，由秘书统一收集报送研究生学院存档。
（5）学位论文统一按照《宁夏医科大学研究生学位论文撰写规范》（可在研究生学院网页上下载）撰写、打印和装订，其中“独创性声明”和“学位论文版权使用授权书”必须有导师和研究生本人的签名，最后报送研究生学院3本论文装订稿（论文封皮在研究生学院统一领取）及学位论文的完整电子版。
五、学位评定
各研究生培养单位学位评定分委员会要于6月15日前召开学位评定会议，对申请人是否建议授予相应硕士学位进行表决，校学位评定委员会审议时间另行通知。
宁夏医科大学研究生学院
二〇一一年五月四日。