政教处范文之学校“控辍保学”工作方案
控辍保学的工作措施（5篇）
控辍保学的工作措施（5篇）第一篇：控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高我乡小学的办学质量，促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成九年义务教育是违法的，要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任、学科教师是直接责任人；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度，及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，及时报告班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作。
对经动员仍未入学的，三天内学校校长组织再次动员，仍未复学，立即报告乡镇政府，由乡镇政府依法组织入学，同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
控辍保学实施方案(精选5篇)
控辍保学实施方案（精选5篇）控辍保学实施方案1为贯彻落实《义务教育法》文件精神，根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。
一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识；组织班主任和教师深入学生家庭，向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构：“控辍保学宣传月”领导小组组长：成员：三、活动形式：充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动：（1）利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
（2）在赶集日，组织教师上街，利用广播、板报和传单等开展宣传。
（3）组织班主任和教师深入村寨，对学生家庭进行普遍家访；对辍学学生和有辍学倾向的学生，联合村支两委进行家访动员工作。
四、工作要求：1、必须深入学生家里，与学生及其家长进一步沟通，从思想上转变其意识，力争让每个流失的.学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
家访必须有照片，家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置；广播必须用普通话，声音清晰；赶集日发放的传单，必须全部放完毕。
控辍保学实施方案2为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神，扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作，结合板当镇实际，特制定本方案：一、指导思想深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取以法治辍，以情劝学、以资助学以及转变教育观念，改进教育方法措施，以实现“一个都不能少”以理想目标，以提高义务教育普及程度为工作重点，持之以恒地抓好“控辍保学”工作，全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
控辍保学工作方案及措施模版（三篇）
控辍保学工作方案及措施模版制定控辍保学工作方案及措施是教育管理部门的首要任务，为有效实施这一工作，必须全面了解学生控辍保学情况，加强对学校和家庭的指导与支持。
首先，针对学生控辍保学情况，教育管理部门应建立健全学生档案管理系统，全面了解学生基本信息、学业表现和家庭背景等，对有辍学风险的学生进行及早干预。
其次，加强学校管理，通过完善学校考勤、学业评估和心理健康评估等机制，及时发现和解决学生存在的问题，提供个性化的教育服务。
另外，教育管理部门要加强对辍学学生的回访和跟踪服务，建立定期回访机制，分析探讨学生辍学的原因，提供必要的帮助和支持，促使学生重返校园。
同时，加强家庭教育，对学生的家庭进行全面调查，了解家庭状况和成员状况，加强对家庭的教育指导，帮助家长增强对子女的教育意识和责任感。
总之，通过以上措施的实施，可以有效提高学生控辍保学的工作效果，为学生的全面发展和社会的进步提供有力保障。
控辍保学工作方案及措施模版（二）一、背景分析当前，在我国仍然存在辍学现象，尤其是一些贫困地区和农村地区。
控辍保学工作是保障学生受教育权利的重要任务，也是实现教育公平的重要举措。
____年，我们将继续加大力度，采取一系列措施，实施控辍保学工作，努力减少辍学现象，推动教育公平的实现。
二、工作目标1. 减少辍学率，提高学生学习积极性。
在____年，将全面推行九年义务教育阶段的控辍保学工作，辍学率下降至3%以内。
2. 提高农村和贫困地区教育资源配置和服务水平。
加强财政投入，优化教育资源配置，提高农村和贫困地区教育服务水平，缩小城乡教育差距。
3. 加强家庭教育和社区参与，形成教育共同责任。
通过加强家庭教育和社区参与，增强家庭和社区的教育意识和责任意识，共同关心、支持和促进学生的学习。
三、工作措施1. 加强政策保障和资金投入。
制定完善相关政策，加大财政投入，确保控辍保学工作的顺利开展。
同时，鼓励社会力量参与，提供资源支持。
2. 完善学生信息管理系统。
控辍保学工作方案范例(四篇)
控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步，教育的普及程度逐渐提高，但是，仍有不少学生存在辍学的问题。
辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响，也是教育发展的痛点之一。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。
二、目标设定1. 较低辍学率：希望通过本方案的实施，将辍学率有效降低至可控范围内。
2. 全面保障学生权益：建立健全的制度和机制，保障每个学生的受教育权益，确保每个学生都有机会接受教育。
3. 提高学生的学习动力和学业成绩：通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学业成绩。
三、具体措施1. 完善家庭辅导体系（1）建立健全家庭教育辅导人员队伍，提供家庭辅导服务。
（2）开展家长学校，提供家庭教育辅导的培训和指导，帮助家长提高教育意识和教育技能。
（3）加强学校与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题，提供有效的解决方案。
2. 增加教育资源投入（1）增加学校教育资源的投入，提高学校的教育质量和设施条件。
（2）改善教学环境，创造良好的学习氛围，激发学生的学习动力和兴趣。
（3）建立奖励制度，鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。
3. 强化学生自我管理能力（1）开展学生管理培训，培养学生良好的自我管理能力。
（2）建立学生社团组织，提供学生自我发展和交流的平台。
（3）加强学生思想教育，提高他们对学校教育的重视和认同。
4. 加强教师队伍建设（1）提高教师的教育教学能力，开展定期培训和交流。
（2）加强教师的工作动力和激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
（3）建立教师互助合作机制，促进教师之间的交流和共同提高。
5. 加强社会支持与合作（1）吸引社会资源投入到教育领域，为学生提供更多的学习机会和资助政策。
（2）与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系，共同推动控辍保学工作的开展。
（3）加强对辍学学生的帮扶和支持，为他们提供回归学校的机会和条件。
四、组织保障1. 设立责任机构：成立专门的控辍保学工作小组，负责统筹、协调和推进相关工作。
学校控辍保学工作实施方案范本（三篇）
学校控辍保学工作实施方案范本1. 背景介绍控辍保学是教育系统的一项重要工作，旨在减少学生辍学率、提高教育质量和促进学生全面发展。
在当前社会背景下，学校控辍保学工作尤为重要。
本方案旨在制定____年学校控辍保学工作实施方案，以确保学生顺利完成学业。
2. 工作目标- 将学生辍学率降低到最低限度。
- 提高学生的学习动力和学业成绩。
- 加强学生自我管理和自我发展能力的培养。
- 优化学生学习和生活环境，创造良好的教育氛围。
3. 工作内容（1）加强学生辍学预警机制的建立和完善- 建立学生辍学风险评估模型，根据学生的学习态度、学业表现和家庭背景等因素，进行辍学风险的预警。
- 加强与学生家长的沟通和合作，倾听家长对学生学习的意见和反馈，及时采取措施加以解决。
（2）加强教师队伍建设- 提供专业培训和教育学习资源，提高教师的教育教学能力，使教师能更好地满足学生的学习需求。
- 鼓励教师参与教育研究和教学改革，提高教育教学质量。
（3）开展定期的学生综合素质评价- 制定科学的评价标准，全面评估学生的学业水平、学习态度以及综合素质发展情况。
- 根据评价结果，针对学生的不足之处，提供个性化的辅导和教育资源，帮助学生全面发展。
（4）加强学生心理健康教育- 开展心理健康教育课程，增强学生的心理抗压能力和自我调节能力。
- 聘请专业心理咨询师，为学生提供及时的心理咨询服务。
（5）改善学习和生活环境- 维护和改善校园环境，创造良好的学习氛围。
- 提供必要的学习设施和资源，满足学生的学习需求。
- 加强校园安全管理，营造安全稳定的学习环境。
4. 工作措施（1）加强组织领导- 设立学校控辍保学工作领导小组，明确工作责任和任务分工。
- 加强各部门之间的协作和合作，形成合力推进控辍保学工作。
（2）建立信息平台- 建立学生信息数据库，记录学生的学习和生活情况，实时掌握学生成绩、出勤率等情况，以便及时发现并解决问题。
- 建立家校沟通平台，为学生家长提供学生信息查询和在线沟通服务。
2023年校级控辍保学工作方案范文(通用8篇)
2023年校级控辍保学工作方案范文（通用8篇）校级控辍保学工作方案1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强基础教育工作，控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，加快我乡基础教育发展，根据县“两基”办有关文件精神和要求，结合我乡实际，特制订此“控辍保学”实施方案。
一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神，明确职责，强化领导，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，抓好控辍保学工作，使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内，初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施1、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“普九”理念深入人心。
通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制小学、初中生流失的办法，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，并列入乡村干部的工作目标考核中，实行干部分村包干制，领导要带头包干，采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施，一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容；二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容，严格进行考核，进一步完善“控辍保学”责任制。
乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状，将家长义务送子女入学纳入村规民约，进一步健全和完善村规民约，学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状，从制度上保证学生留得住、学得好。
政教处范文学校“控辍保学”工作方案
政教处范文之学校“控辍保学”工作方案为实在稳固提高“义务教育平衡开展”成果, 扎实做好义务教育平衡开展工作, 确保我校义务教育普及程度指标稳定达标, 现就我校“控辍保学”工作做如下安排:一。
高度注重, 统一思想依照游仙区人民政府、区教育局、区教育督导室有关控辍保学相关会议精神, 我校高度注重, 通过召开全体教职工大会, 进一步提高思想认识, 把“控辍保学”工作摆在首位, 纳入重要的议事日程, 加强领导, 认真组织落实, 实在加强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感, 充分认识到其任务的艰巨性, 坚决克服麻木思想, 摒弃幸运心理, 保证我校义务教育平衡开展顺利开展。
二。
健全领导机构, 明确责任, 分解落实1.强化“控辍保学”, 加大工作力度。
学校在开学初建立“控辍保学”领导小组, 校长为领导小组组长, 要求小组成员立即行动起来, 人人有重担, 人人有责任, 实行目的责任分解制, 领导成员分工包干年级班级, 配合班主任“控辍保学”, 确保所承包的班级不能有流失学生。
如假设工作不得力, 劝返不及时, 必须追查包班领导和班主任的责任。
2.严格落实“双线目的责任制”, 校长与班主任, 任课老师层层签订控辍目的责任书, 把控辍作为考核领导、班主任、任课老师的重要指标, 要求工作到位, 工作措施到位, 人人有劝学对象；有计划, 有步骤, 有重点地推进控辍保学工作。
三。
详细措施1.学校领导要加强“义务教育平衡开展”的宣传力度, 高度注重宣传有效作用。
通过宣传标语, 校园橱窗、墙报, 横幅标语, 走村串户, 召开失学家长座谈会和班会, 广泛宣传《义务教育法》等法律法规, 提高家长的法律认识, 确保适龄儿童青年在校读书, 提高稳固率。
同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育, 加强教职工的责任感, 实在抓好预防学生流失。
2.做好扶贫帮困工作。
学校领导、班主任要实在深化班级, 理解学生流失缘故, 处理实际, 对因家庭困难而辍学的学生, 立即采取措施, 学校老师要雪中送炭, 给予协助, 支持做到请进来, 留得住。
控辍保学实施方案(七篇)
控辍保学实施方案为贯彻落实《____市教育____加强义务教育阶段学校控辍工作____》文件精神，巩固和提高控辍保学成果，现就我校进一步做好控辍保学工作提出如下意见，希各处室、各级部、各班级认真贯彻执行。
一、提高认识，进一步增强控辍保学工作的责任感和紧迫感我校积极贯彻落实上级控辍文件精神，采取各种方法制止辍学，取得较大成效，但仍存在辍学现象。
辍学原因主要是以下几个方面：一是少数家长无法制观念，只顾眼前利益，不让学生完成教育年限就外出打工；二是部分学困生学习压力大，由厌学导致辍学；三是学校对已辍学或出现辍学苗头的学生做工作不及时等。
各级部、各班级要充分认识到控辍保学的重要意义，立足长远，顾全大局，增强责任感，切实把此项工作落到实处。
二、加强领导，落实责任，确保控辍工作收到实效为切实抓好此项工作，学校成立控辍工作领导小组，李德宏校长任组长，徐美强、刘杰、刘和斌任副组长，王洪清、孔宁、李体峰、梁兴民、范强为成员。
并专门设立控辍工作办公室，办公室设在教导处，王洪清主任兼任办公室主任。
学校与各班级层层签订目标责任书，加大控辍工作力度，确保控辍工作收到实效。
三、抓住几个关键环节，扎实有效地控制学生辍学为实现我校学生生源区入学率____%，年辍学率控制____%以内的工作目标，要重点抓好以下几个方面的工作：1.要积极推进教学改革。
学校将以杜郎口教育教学模式为切入点，进行课堂教学改革，并大力推行因材施教，分层教学、分层作业，让每一位学生都抬起头来走路。
控制学生在校时间和课外作业量；严禁以考试成绩为学生排名次或安排座次；减轻学生在学习上的压力，为学生创设良好的学习环境，防止因厌学而辍学。
2.要严格学籍管理制度。
学校要认真执行《____省普通中小学生学籍管理条例》，规范学籍管理，建立学生变动台帐，对学生变动情况及时记入电子档案并如实上报，要掌握学生流动去向。
3.建立健全控辍工作制度。
一是要建立健全班级人数“周报告”制度。
2024控辍保学工作方案范文
2024控辍保学工作方案范文____控辍保学工作方案一、背景分析近年来，我国的教育改革取得了一系列的成就，基础教育的普及程度也大幅提高。
然而，随着社会经济的快速发展和竞争的加剧，学生辍学问题也日益突出。
辍学不仅对学生个人的发展产生了严重的负面影响，也给社会发展带来了巨大的挑战。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案是当前教育领域亟需解决的重要问题。
二、目标设定1. 控制辍学率：通过加强辍学预警机制和建立多维度的辍学数据分析体系，将辍学率控制在可控范围内。
2. 保障就学质量：通过加强教育资源的配置和提高教师教育水平，提高学生的学习质量和综合素质水平。
3. 建立健全的家校合作机制：通过加强家庭教育宣传和家校协作，形成家庭、学校和社会共同关注、共同教育的良好氛围。
三、工作内容和措施1. 加强辍学预警机制的建设（1）完善学生信息管理系统，建立学生信息数据库，将学生的个人信息、学习情况、家庭背景等数据进行整合和分析，为预测和干预辍学提供依据。
（2）建立学生综合评价体系，综合考核学生的学习成绩、学习态度、行为表现等多个方面的因素，及时发现潜在的辍学风险学生。
（3）建立学生辍学预警机制，将预警信息及时反馈给学生、学生家长和学校，由学校和家庭共同制定并实施针对性的辅导和帮助措施。
2. 加强辍学数据分析的能力（1）建立多维度的辍学数据分析体系，将学生的辍学原因、辍学倾向因素等进行分析和归纳，为制定针对性的措施提供参考。
（2）利用大数据和人工智能技术，对学生辍学的趋势和规律进行预测和分析，提前制定干预措施。
（3）加强辍学数据的信息化管理，建立统一的数据平台，方便各级教育部门和学校之间的数据共享和交流。
3. 加强教育资源的配置（1）优化学校布局，适应教育资源需求的变化，合理配置学校数量和规模，确保每个学生都能有机会接受良好的教育。
（2）加大对农村地区和贫困地区的教育投入，确保教育资源的均衡分配，提高农村学生和贫困学生的接受教育的机会。
2024年控辍保学工作方案及措施范文(3篇)
2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍近年来，我国教育发展取得了长足的进步，但在一些地区和群体中，学生辍学问题依然存在。
学生辍学不仅会导致个体失去受教育的机会，也会对社会发展造成不利影响。
因此，为了解决学生辍学问题，我校制定了____年的控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 控制学生辍学人数，实现教育扶贫政策全面落地；2. 提高贫困地区和困难家庭学生的教育机会，促进社会公平；3. 加强学校与家庭、社会的合作与沟通，形成共同关心、共同努力的良好氛围；4. 提高师生对辍学问题的认识和预防意识，降低辍学风险。
三、工作措施1. 加强政策宣传：通过学校、媒体、社区等途径广泛宣传教育扶贫政策和相关控辍保学政策，提高学生和家长的知晓率和申请动力。
2. 落实家访制度：建立学校与家庭的沟通渠道，每学期至少进行一次家访，了解学生家庭情况，及时发现问题并提供帮助。
3. 加强家庭经济困难学生资助：通过建立勤工助学、助学金、奖学金等形式，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
4. 发放学生资助卡：将经济困难学生的助学金、奖学金等资金通过电子学生资助卡的形式发放，确保资金使用的透明度和公平性。
5. 制定辍学预警机制：建立学生辍学预警机制，及时发现辍学风险，制定个性化辅导方案，提供针对性帮助，降低学生辍学率。
6. 加强师生心理辅导：为学生提供心理疏导和心理健康教育，提高他们的心理适应能力，增强对学习的积极性和自信心。
7. 鼓励家校合作：举办家长会、家长培训等活动，加强与家长的沟通，让家长更加关心子女的教育，积极参与学校教育工作。
8. 加强师资培训：组织辍学问题的培训，提高教师对辍学问题的认识和解决能力，为学生提供全方位的支持。
9. 建立学生奖励机制：通过表彰学习进步、勤奋努力和奉献精神突出的学生，激励他们努力学习，树立学习的正确价值观。
10. 加强校与社区、企业的合作：与社区和企业合作，为学生提供实习、就业机会，增加他们对学习的兴趣和动力。
学校控辍保学工作实施方案模版（三篇）
学校控辍保学工作实施方案模版一、背景介绍随着社会经济的不断发展和义务教育的普及，学生辍学问题逐渐引起人们的关注。
辍学不仅影响学生个人的发展和未来就业，也给社会带来了不利影响。
为了加强学校的控辍保学工作，制定并实施本方案，旨在提高学生的学习积极性和毕业率，确保每个学生都能接受到完整的义务教育。
二、目标和任务1.总目标：保证每个学生都能完成九年义务教育，提高学生的学习成绩和综合素质。
2.具体任务：a)建立全员参与的控辍保学工作机制，落实各岗位职责；b)加强对辍学风险学生的有效干预和帮扶；c)逐步提高教师的教育教学水平，提高教学质量；d)加强社会资源整合，为辍学学生提供多元支持。
三、工作组织架构1.控辍保学工作领导小组：由校长担任组长，各部门主要负责人为成员，负责决策指导和协调各项工作。
2.控辍保学工作专家顾问组：邀请专家学者组成该组，为工作提供指导和咨询。
3.控辍保学工作推进组：由各部门的主要负责人和工作人员组成，负责具体工作的推进和落实。
四、具体措施1.建立学生情况学习档案建立学生的档案系统，包括学生的个人信息、学习情况、家庭背景等。
根据学生情况分类建立风险学生名单，重点关注学习成绩下滑、旷课、违纪等问题学生。
2.完善学生辍学预警机制设立学生辍学预警指标，包括学生的旷课率、成绩下滑幅度、和学习动力等方面的指标。
定期对学生进行监测和个别辅导，发现问题及时干预。
3.加强教师培训和专业发展定期组织教师培训，提高他们的教育教学水平和关注学生的能力。
鼓励教师进行现代教育技术的学习和应用，提高课堂教学质量。
4.加强家庭教育指导与家长建立定期联系机制，了解家庭情况，并提供家庭教育指导。
通过家庭访问和家庭教育讲座等方式，提高家长的教育意识和育儿能力。
5.拓宽社会资源支持整合社会资源，与社会组织建立合作关系，为辍学学生提供多元化的支持。
通过资助、学业辅导、职业指导等方式，帮助辍学学生回归学校。
六、工作考核与评估1.建立控辍保学工作考核指标体系，定期对各项工作进行评估和考核。
防辍保学工作方案(精选3篇)
防辍保学工作方案（精选3篇）防辍保学工作方案1为贯彻落实《义务教育法》巩固“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,确保义务教育阶段巩固率,健全政府主责、学校尽责、家长履责和社会参与配合的控辍保学责任体系，扎实推进素质教育,助力脱贫攻坚，落实教育扶贫政策，现就进一步加强我县义务教育阶段控辍保学工作制定实施方案如下：一、明确目标任务各学校要充分认识抓好义务教育阶段控辍保学工作的重要意义，增强责任感和使命感。
要大力宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,强化社会和家庭法律意识,营造全社会重视教育、重视控辍保学工作的氛围。
通过努力，确保全县义务教育阶段入学率保持100%；小学无辍学，初中阶段辍学率控制在2%以内，义务教育阶段巩固率保持在96%以上，建档立卡户学生无辍学。
二、强化措施,落实责任（一）完善目标管理责任制度,建立健全控辍保学机制。
各中小学应切实承担起控辍保学职责,建立工作目标责任制度。
完善控辍保学工作“双线目标责任制”,一是县政府要与乡镇政府、村委会逐级签订《控辍保学》明确分工,夯实责任；二是教育体育局要与各中小学校、学校校长要与班主任层层签订《控辍保学》目标责任书；要继续实施督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度,继续规范各有关方面的控辍保学责任。
（二）完善控辍保学动态监测机制。
各中小学要利用学籍管理系统，做好在校学生有辍学苗头的学生日常监测工作（学籍系统中“辍学”界定标准：对无正当理由未到校上课超过1个星期的标记为“疑似辍学”，“疑似辍学”超过1个月，此期间劝返尚未复学的，学籍系统将自动将该生信息标准为“辍学”），及时做好“疑似辍学”学生的报告、劝返和标注更新工作，紧盯开学第一个月的新生录取注册，做好小学与中学的升入学数据对比和衔接移交工作，必须确保毕业生去向，严格学籍管理，同时对学籍管理人员进行业务培训，熟悉系统操作流程。
规范程序，确保学生学籍信息安全，严禁弄虚作假和信息外漏。
要严格操作，对异动情况进行登记造册，做到转入、转出、休学、复学等情况清楚，相关证明材料齐全，手续完备，操作规范。
控辍保学工作计划6篇
控辍保学工作计划6篇控辍保学工作计划6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的控辍保学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
控辍保学工作计划1一、明确工作责任，健全工作制度要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学；采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
学校与教师之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失工作的任务分解落实到各班主任，并建立相应的检查和奖惩制度。
二、加强学籍管理，规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
对于进城务工、经商的农民工子女，入学以流入地公办学校就读为主，但须经户籍所在地乡(镇)有关部门核准，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况；流入地政府教育行政部门要与公安部门主动联系，切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务教育。
每学年末对学生流动流失情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出的要求，各级政府都要设立中小学助学金，采取多方面措施资助农村地区家庭经济困难学生就学。
控辍保学工作方案(四篇)
控辍保学工作方案控辍保学是指在教育体制改革中，为了能够更好地规范学生的学业，保障学校教育的质量和效果，减少学生辍学的现象，采取的一种工作措施和方式。
以下是一个____年控辍保学工作方案范本，供参考：一、背景和目标针对当前我国教育领域存在的辍学问题，加强学生辍学的有效防控，确保每个学生都能享有适度和优质的教育资源，提升教育体系的公平性，是我们工作的核心目标。
二、工作原则1. 统筹谋划。
制定全面、综合、系统的控辍保学方案，充分调动各方资源，形成合力。
2. 个性化服务。
根据学生个体差异，提供个性化的教育服务，解决学生面临的问题和困难。
3. 多元化手段。
通过多种方式和途径进行控辍保学工作，形成覆盖面广、参与度高的工作模式。
4. 长效机制建设。
建立学校、家庭、社会的长期合作机制，实现控辍保学工作的持续性和可持续发展。
三、工作重点和措施1. 学校管理智能化a. 加强学校信息化建设，建立学生信息管理系统。
b. 建立学生考勤、成绩、学业测评等数据分析机制，及时发现学生学习和生活问题。
c. 利用人工智能技术，为学生提供个性化学习推荐和辅导。
2. 学生关爱和辅导服务a. 设立学生心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
b. 建立班级导师制度，提供学生学业和生活方面的个别指导和帮助。
c. 加强对学生学习方法、学业规划等方面的指导，提升学生的学习能力和自主学习能力。
3. 家校合作a. 提升家长对教育的参与度，组织家长会、家访等方式，了解家庭情况和学生的需求。
b. 建立家校沟通平台，及时沟通学生学习和发展情况，解决学生面临的问题。
4. 社会资源整合a. 积极与社会组织、企业合作，建立实习就业基地，提供学生实践机会和就业帮扶。
b. 开展社区义教活动，引导社区资源为学生提供学习支持和生活帮助。
c. 加强与当地政府的合作，争取政策支持和经费投入，为控辍保学工作提供保障。
四、工作指标和评估1. 学生辍学率指标：将全县学生辍学率降低到3%以下。
义务教育学生控辍保学工作方案范文(精选5篇)
义务教育学生控辍保学工作方案范文（精选5篇）义务教育学生控辍保学工作方案1一、指导思想：以《中华人民共和国义务教育法》为依据，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质。
认真贯彻上级有关文件精神，结合本校实际，明确职责，强化领导，将防流控辍工作列入学校工作的重要地位，坚持依法控辍、以防为主、防控结合的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以助控辍”的具体措施，为我校可持续发展作贡献。
二、工作安排及措施1、完善防控组织，健全防控制度，强化防控领导。
⑴成立以校长为首的防控工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任⑵落实包干责任制每学年开学前召开一次全体教师的动员大会，按照《招生工作实施方案》的安排，实行领导教师包村组，落实好责任制，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，发现流动生苗头，及时报告，拿出措施，层层负责，严格控制。
开学报到后，再实行领导教师包班级的办法，签订《防流控辍工作责任书》，将班级的班额巩固情况作为考核班主任和到班领导、教师的重要依据。
一次性锁定班额，直到九年级毕业，中途若有流失、辍学情况，除按方案要求适当给予包保领导和教师经济处罚外，在教学结账时一律以空头计算，直到劝返或毕业。
⑶实行学生变动、辍学及时报告制度。
学生如有请假或旷课超过一天的，班主任应及时了解详细情况，出现变动或辍学苗头的，班主任应及时向到班领导和到班教师汇报，及时进行家访，未能得到解决的一周后报学校教务处备案。
⑷重视并加强“普九”档案建设和网络学籍的管理工作，规范学生的转学、休学手续，逐步规范学籍管理制度。
2、强化教育宣传，提高思想认识，营造防控氛围。
⑴提高教师思想认识。
积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、省教育厅《关于做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，从建设小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作，根据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生，详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况，并于就读地监护人保持联系，随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生，需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》，特殊情况的须在备注栏填写清楚，并提交由家长签字的《延缓入学申请书》（只能延缓一年，年满7周岁必须入学）。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订《随班就读协议书》，如未正常到校就读，需调查清楚原因及学生去向；所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》，如学生有其他特殊情况，须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划，确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的，根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。
学校控辍保学制度范文(3篇)
学校控辍保学制度范文控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠____共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。
二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人(或部门)的责任。
三、学校开展丰富多彩的文体活动。
建立兴趣小组，发挥学生特长，调动学生的积极性。
四、学校对学困生有补课措施。
对贫困生实行减免学杂费。
对临辍生实行家访制度。
保证学生在校的巩固率。
五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法保护。
六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚。
七、各类责任状，期限均为一年，由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章。
靖边县第十小学为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，学校校委会决定，建议控辍保学宣传活动月制度。
一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由德育处____实施。
二、活动方式内容确定每学期开学第一个月，即____月份、____月份为活动月。
1、在活动月充分利用班会，团活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。
2、利用家长委员会进行宣传。
3、利用广播站进行宣传4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传。
5、____型家访活动，把控辍保学宣传工作，深入家庭。
6、____学生手拉手活动，建立学生互帮体系。
三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习等活动，把辍学的危害深入到全校每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性，紧迫性，必须性，尽最大努力保证无学生辍学。
靖边县第十小学学校控辍保学制度范文（2）[学校名称]控辍保学制度一、背景为了保证学生能够完成学业，降低学生辍学率，提供良好的学习环境，[学校名称]制定了控辍保学制度。
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政教处范文之学校“控辍保学”工作方案
为切实巩固提高“义务教育均衡发展”成果,扎实做好义务教育均衡发展工作,确保我校义务教育普及程度指标稳定达标,现就我校“控辍保学”工作做如下安排：
一.高度重视,统一思想
根据游仙区人民政府、区教育局、区教育督导室有关控辍保学相关会议精神,我校高度重视,通过召开全体教职工大会,进一步提高思想认识,把“控辍保学”工作摆在首位,纳入重要的议事日程,加强领导,认真组织落实,切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感,充分认识到其任务的艰巨性,坚决克服麻痹思想,摒弃侥幸心理,保证我校义务教育均衡发展顺利开展.
二.健全领导机构,明确责任,分解落实
1.强化“控辍保学”,加大工作力度.学校在开学初建立“控辍保学”领导小组,校长为领导小组组长,要求小组成员立刻行动起来,人人有重担,人人有责任,实行目标责任分解制,领导成员分工包干年级班级,配合班主任“控辍保学”,确保所承包的班级不能有流失学生.如若工作不得力,劝返不及时,必须追究包班领导和班主任的责任.
2.严格落实“双线目标责任制”,校长与班主任,任课教师层层签订控辍目标责任书,把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要
指标,要求工作到位,工作措施到位,人人有劝学对象；有计划,有步骤,有重点地推进控辍保学工作.
三.具体措施
1.学校领导要增强“义务教育均衡发展”的宣传力度,高度重视宣传有效作用.通过宣传标语,校园橱窗、墙报,横幅标语,走村串户,召开失学家长座谈会和班会,广泛宣传《义务教育法》等法律法规,提高家长的法律意识,确保适龄儿童少年在校读书,提高巩固率.同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育,增强教职工的责任感,切实抓好预防学生流失.
2.做好扶贫帮困工作.学校领导、班主任要切实深入班级,了解学生流失原因,解决实际,对因家庭困难而辍学的学生,立即采取措施,学校教师要雪中送炭,给予帮助,支持做到请进来,留得住.
3.学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识.要有针对性,有组织,有计划地开展“控辍保学月”活动,创建“无辍班”.
一是在各村领导的配合下,抓好辍学对象的摸底调查工作,认真核实,切实掌握第一手资料,并建立“控辍保学”工作报告制度,做好预防,盯住不稳定学生,及时做好家访工作,耐心做学生及家长的工作,动之以情,晓之以理,对思想认识不到位的家长或辍学学生,要反复做工
作,千方百计动员学生进课堂.
二是班主任严格履行报告制度,及时向包班领导汇报学生在校情况,有流失情况及时劝返；
三是学校领导要做好向镇政府汇报,寻求政府配合和支持.
4.加强“学困生”的帮教工作.
（1）全体教师要切实转变教育观念,依据课程改革的要求,勇于探索,大胆尝试,真正做到以学生为主体,发挥教师在课堂上的角色（引领者、组织者）,改进教学方法,活跃课堂气氛,培养“学困生”的兴趣,留得住并促进他们健康成长,不得歧视“学困生”,要让他们说出自己的心理话,得到阳光和雨露,找出转化的突破口,使他们能安下心来学习,使学校真正成为每一学生的乐园,而不是紧箍的鸟笼.
（2）学校、班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育,严禁教师随意停止学生的课,坚决制止简单粗暴,体罚或变相体罚学生,对工作方法不当,由此而产生辍学的后果,必须追究责任（尤其是任课教师）.
5.把防止学生流失纳入学校的工作考核内容之中
四、具体操作步骤：
1、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围.每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,
使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为.
2、彻底改变教学观念, 改革教学方法.加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系.开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力.向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”.绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣.
3.规范教育行为、严格学籍管理.落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”,贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性.
4、控辍保学实施责任追究制.对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,将与教师年度考核挂钩,并依照有关法律的规定追究相关人的责任.
5.关注“贫困、学困学生”对于家庭经济比较困难的学生,给予特殊的关照.在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业.
6、深入细致的做好辍返工作.建立辍学学生档案,对辍学学生
采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读.利用假期有计划地组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动.班主任教师将本班学生分成若干小组,各小组由本班的科任教师负责跟踪教育,各科任教师掌握本组学生的第一手情况,利用双休日和假期及时家访、沟通,对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访,沟通情况.并形成记录,及时反馈给学校.广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝得回、留得住.为了提高学生巩固率,学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来.但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况,学校要严格追究责任,对造成严重负面影响者,学校上报教育局处理.
总之全校教师必须树立以人为本的育人观念,必须加强教育法律法规知识的学习,不断提高自身的业务素质和法律意识,坚持社会主义办学方向,坚持以德治教、以研治教,切实推进我校教育教学工作健康有序的发展.。