状物作文：欣赏蝴蝶
观察蝴蝶的作文十篇
观察蝴蝶的作文观察蝴蝶的作文十篇无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的观察蝴蝶的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察蝴蝶的作文篇1我家的不远处，总有许多飞舞的蝴蝶。
每天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。
我每天早上都会来观察这些美丽的蝴蝶。
有时还会不由自主地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢! 蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的害虫。
上个星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会出现一道白色的痕迹。
它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。
它的身体是黑色的、细细的、长长的。
头上有两根触角，像电视机上的电线。
它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。
听知识渊博的爷爷说，在我们国家的云南大理有一个蝴蝶池，每年的三月三，成千上万只的蝴蝶都会到那里聚会。
蝴蝶的颜色有很多种，品种也很多，有凤尾蝴、斑点蝴…… 这就是美丽的、小巧的蝴蝶。
你们说它美吗?如果不是亲眼所见你们是不会知道蝴蝶是多么的好看。
有时间的话你们也可以来观察观察。
说不定观察的比我还要仔细呢!观察蝴蝶的作文篇2炎热的夏季，我坐在树阴下无精打采的吃着冰棍。
在一片树叶上，我无意间发现了一只毛毛虫正悠闲自在的啃着树叶。
我的精神头一下子上来了，心想：我倒想看看毛毛虫是怎麽变成蝴蝶的。
于是就开始了我的观察。
哈!毛毛虫正在吐丝呢!只见毛毛虫从嘴里放出一种又粘又细的丝状物，慢条斯理的用丝把自己包起来。
那速度简直比蜗牛爬还慢10倍!我从午后1：00看到了太阳下山，而毛毛虫只包起了它的一个触角!呀!这是什么东西?白白的，圆圆的。
美丽的蝴蝶作文（通用74篇）
美丽的蝴蝶作文美丽的蝴蝶作文（通用74篇）在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的美丽的蝴蝶作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的蝴蝶作文篇1一个阳光明媚的早晨，我在阳台上写作业。
突然，妈妈走了过来，拍了一下我的肩膀，我吓了一跳。
妈妈对我说：“我要出去，你在家里写作业。
”过了好一会儿，我作业做好了，坐在椅子上无所事事，不知道干什么。
忽然，空中飞来了一只美丽的蝴蝶，黄白相间，我一拍脑门，想：不如就来做一个手工蝴蝶吧！我先拿来了一张卡纸，画了一个蝴蝶的形状，又小心翼翼地把它剪了下来，再把它对折，用两把尺子分别贴在蝴蝶的两个翅膀上面，接着用两根木棒粘在两把尺子的上面。
然后把彩色纸剪成一条一条的，贴在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出现了的条纹，怪好看的。
最后用不同颜色的彩色纸剪成一个个小小的圆圈，贴在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就点缀上彩色的花斑。
再剪两条像猪尾巴似的小条条贴在蝴蝶的头上，当蝴蝶的触角，一只可爱的蝴蝶就这样做好了。
我拿着蝴蝶上的两根木棒一上一下地摆动着，蝴蝶就翩翩起舞了。
妈妈回来后，看见我做的手工蝴蝶，高兴地说：“这个蝴蝶真漂亮！”妈妈的表扬让我心里像吃了蜜一样甜。
美丽的蝴蝶作文篇2草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶，我快速跑过去，将手用力一扑，它也迅速的飞走了。
难道它早已发现我了？过了好一会，我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上，这次我吸取了刚才的教训，拿来网兜，悄悄地向蝴蝶靠近，深怕被它发现，距离越来越近了，它还没发现我，机会来了，我神速地往下一按，“哈哈，我抓住蝴蝶啦！”伙伴们听到我的欢叫声，都飞快的跑过来看，我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。
经过大家商量，蝴蝶是属于大自然的，我们欣赏完后又把它放回到大自然去，因为那才是它的家。
美丽的蝴蝶作文篇3传说很久很久以前，有一位美丽可爱的蝴蝶公主。
虽说她是一只蝴蝶，可是她却长得和人相似，但她的背上长着一对五颜六色的翅膀，让她能够在蔚蓝的天空中自由的飞翔。
小学三年级作文蝴蝶翩翩起舞的美丽景象的观察日记
蝴蝶翩翩起舞的美丽景象的观察日记今天是一个阳光明媚的日子，我决定去观察蝴蝶翩翩起舞的美丽景象。
我带着放大镜和小本子，来到了花园。
一进入花园，我就看到了一只漂亮的蝴蝶。
它身体小巧，翅膀五颜六色。
看起来就像是一幅画，非常美丽。
我小心翼翼地走近，想看看它更近一些。
蝴蝶轻轻地飞到一朵红花上，好像在欣赏花朵的美丽一样。
它用嘴巴轻轻地吸水。
我用放大镜仔细看，发现蝴蝶的嘴巴像一个细长的管子，可以很方便地吸水和蜜。
真是太神奇了！
过了一会儿，蝴蝶忽然飞到了一棵树上。
它飞来飞去，不停地变换位置。
我观察得入了迷，赶紧拿出小本子，开始记录我的观察。
蝴蝶的翅膀像彩虹一样，上面有许多小小的颜色点点。
当它飞起来的时候，翅膀像是在空中舞蹈，真是太美了！有时候，蝴蝶还会突然停下来，像是在和风儿比赛，看谁飞得更快。
可是，蝴蝶也没有安静多久。
它又飞到了另一朵花上，慢慢地停了下来。
它用细长的嘴巴吸取了花朵的蜜，好像在品尝美食一样。
我忍不住流口水了。
最后，蝴蝶飞到了树上的一片草地上歇息。
它合上翅膀，我看不到了它那五彩斑斓的图案。
等它再次展开翅膀时，一片美丽的景象又展现在我的眼前。
蝴蝶翩翩起舞的美丽景象真是太壮观了！我观察得非常开心，也学到了很多有趣的知识。
下次，我还要多多观察，记录下更多美丽的事物。
蝴蝶的外形描写作文（通用7篇）
蝴蝶的外形描写作文蝴蝶的外形描写作文（通用7篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的蝴蝶的外形描写作文，希望对大家有所帮助。
蝴蝶的外形描写作文篇1远远地，我看见一只蝴蝶。
那是一只洁白、漂亮的蝴蝶，翅膀大而轻盈。
瞧，它正在风中翩翩起舞呢!我继续向前走着，想更清楚地欣赏它。
它像一架性能优良的战斗机，在空中做着高难度的飞行表演，一会儿向前俯冲，一会儿向后仰滑，面对强劲的风力毫不退缩，一直保持着两翅张开的姿势，却始终不肯扇动一下自己那薄如轻纱的翅膀。
这个姿势很优美吗?我十分不解。
而它似乎不知疲倦，依然保持着这个姿势，兴高采烈地与大风嬉戏着。
一群蝴蝶看到了它，欢快地扇着翅膀朝它飞去，绕着它跳舞，但它却无动于衷，依然高傲地独舞，完全没有同类相遇时的亲热和喜悦。
那几只蝴蝶似乎生气了，一起围上去，想责问它，但不到两秒钟，它们“轰”地一下子全部散开，像一群受惊的小兽，四个逃窜。
接着，它们又在不远处聚集起来，把小脑袋凑到一起，似乎在交头接耳地议论着什么，还不时惊恐地回过头去看那只漂亮的蝶。
小动物也会吵架吗?我不懂。
一阵风过，它又跳起了舞，那样灵动，那样高贵。
看来它是不喜欢它的同群同类，真是一只冷艳的蝶啊!小家伙，你这样会失去朋友，会十分孤独的。
我在心里可怜着它。
风，越刮越急;蝶，越舞越快，简直快变成爱转圈的芭蕾舞皇后了。
这样难道不会头晕吗?小东西，你可真是一个奇怪的小东西啊。
我离它越来越近了。
我小心翼翼地朝它靠拢，一步一步，一步一步。
当我终于站在它面前时，我愣住了：一根银白的丝线从它的头顶穿过，又从它的腹部穿出。
丝线的另一头，系在一家阳台的窗户上。
但愿永远都不要再看到这样的风景。
蝴蝶的外形描写作文篇2记得有一天中午，我家的院子里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞。
他一会儿闪动着双翅轻轻上升，一会儿收合着双翅慢慢地下降，一会儿平展开双翅优雅的滑翔。
小学三年级作文翩翩起舞的小蝶观察蝴蝶的日记的观察日记
翩翩起舞的小蝶观察蝴蝶的日记的观察日记今天，我看到了一只美丽的小蝴蝶翩翩起舞在花丛中。
它的身体像一只小小的飞机，闪闪地在阳光下闪耀着光芒。
小蝴蝶用它轻盈的翅膀在花的周围转来转去，像是在给花朵点赞。
它的翅膀是如此绚丽，带着红、黄、蓝等各种颜色，就像是一幅美丽的画作在展现。
小蝴蝶飞行时，翅膀轻轻地扇动，给人一种优雅和舒适的感觉。
我静静地坐在花丛旁边，仔细观察着它。
我发现，小蝴蝶并不是随意飞舞的，它好像有着一种特殊的节奏感。
有时它会停在花朵上，似乎在品味着花香；有时它会飞到空中，迅速地转圈圈，好像在练习芭蕾舞一样。
看着它的动作，我不禁想起了一首古老的舞曲。
小蝴蝶还会与其他蝴蝶一起飞舞，它们在空中互相追逐，仿佛在玩耍。
它们似乎也会说话，它们的翅膀发出沙沙的声音，就像是在互相交流着什么。
我想，它们一定在讨论今天看到的美丽花朵，分享它们的喜悦。
小蝴蝶在花丛中停留了一会儿后，又腾空飞起。
它快速地穿过花草丛中，一会儿出现在我的视线中，一会儿消失在茫茫的大自然中。
它那独特的身影让我不禁想起了幻想中的仙女。
观察小蝴蝶是一次愉快的经历。
它们的舞蹈给大自然增添了无限的生机和美丽。
我希望以后还能有更多的机会观察到小蝴蝶们的精彩表演，与它们一起感受大自然的奇妙。
描写蝴蝶作文（精选67篇）
描写蝴蝶作文描写蝴蝶作文（精选67篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的描写蝴蝶作文，欢迎大家分享。
描写蝴蝶作文篇1每天，放学回家时，总会经过一段林荫道。
时不时就会看见几只小蝴蝶从我身边匆匆飞过。
每当这时，就会想起童年的趣事“捉蝴蝶”!记得那天，我带了一个漂亮的小布袋给那些小蝴蝶们做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。
因为没什么小网兜之类的专用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些难度才刺激呢!我小心翼翼来到一只蝴蝶旁，开了个“金罩钟”，小蝴蝶吃了一惊，还没反映过来就被我放进了小布袋里。
接着，又是一个“金鸡独立”，又捉到一只。
就这样。
一连捉了好几只，我开始大意了，马虎了，一个不留神，一只蝴蝶就从我的指缝中飞走了。
从这个“捉蝴蝶”的童趣里，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能骄傲，一旦骄傲了，这些成就便会离你而去。
哦，原来生活里处处能学习呀!描写蝴蝶作文篇2昨天晚上，姐姐来了，我非常高兴，一下子就扑到了姐姐的怀里，姐姐说：“好了好了，咱们一块玩吧！”我给姐姐说：“好！”我们先拿出了一盒玩具，这个玩具的名字叫“小小吸铁石。
”我很喜欢玩这套玩具，姐姐说：“要先做什么东西好呢？”我们考虑了一会，我想出了一个绝妙的注意，我偷偷告诉姐姐，姐姐回答说：“好啊！”小朋友们，你们想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢？哈哈，告诉你们吧，我做的其实是一只美丽的蝴蝶，漂亮吗？那些五颜六色的小棒棒是吸铁石，两个小棒中间的是铁球，是用来连接小棒棒的，我还可以做出小桥、项链、三角形许都图案呢。
描写蝴蝶作文篇3在人的一生中，有许许多多值得你去珍爱的人和物，如最爱的人，最爱的物品，或许是最爱的植物等等。
而我的最爱却是——蝴蝶。
蝴蝶是一种十分美丽的昆虫，被人们誉为“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”、“中国的佳丽”等等。
蝴蝶不仅体态优美，婀娜多姿，点缀了大自然，使大自然变得丰富多彩，还是人类幸福、和平、吉祥、爱情的象征。
小学生状物作文：观蝴蝶标本展
小学生状物作文：观蝴蝶标本展观蝴蝶标本展今天，我们班去观看了一场蝴蝶标本展。
展览厅里摆满了各种形态各异的蝴蝶标本，真是美不胜收！我最喜欢的是一只颜色鲜艳的蓝色蝴蝶。
它的翅膀上有许多不同大小的圆圈，像是彩色的泡泡。
而另一只蓝色蝴蝶则有渐变的颜色，从深蓝色到浅蓝色。
我被它们美丽的颜色吸引住了！此外，我还看到了一只白色蝴蝶。
它的翅膀上有许多精细的纹路，就像是一幅绘画作品。
这只白色蝴蝶是如此纯洁和优雅，让我感到无比的惊叹。
展览馆里的工作人员还带我们观看了一段蝴蝶的生命周期影片。
我们看到了蝴蝶从卵变成毛虫，再变成蛹，最后变成美丽的蝴蝶的全过程。
真是神奇啊！我被蝴蝶的生命奇迹所感动。
这次观蝴蝶标本展，让我更加了解了蝴蝶的美丽和生命的奇迹。
我很感激这次机会，也希望有更多的人能够欣赏到蝴蝶的美丽。
观蝴蝶标本展今天，我们小学的同学们一起去观看了蝴蝶标本展。
展览馆里陈列着各种各样的蝴蝶标本，真是太壮观了！我看到了一只特别美丽的红色蝴蝶标本。
它的翅膀上有许多黑色和白色的斑点，形状像是一朵盛开的花朵。
它的颜色鲜艳而又艳丽，真是让人忍不住想一直观赏下去。
除了红色蝴蝶，我还看到了一只黄色蝴蝶。
它的翅膀上有许多黑色的条纹，就像是一只条纹衣服的蝴蝶。
它飞翔起来非常灵动，让人感到非常愉悦。
不仅如此，展览馆里还有关于蝴蝶的知识介绍和互动游戏。
我们学到了许多关于蝴蝶的知识，比如蝴蝶的生命周期、蝴蝶的吸蜜方式等等。
同时，我们还可以亲自进行一些实验和观察，更加深入地了解了蝴蝶的生态。
通过这次观蝴蝶标本展，我对蝴蝶有了更深的认识，也更加激发了我想了解更多有关蝴蝶的好奇心。
蝴蝶真的是如此迷人，我希望以后有更多的机会能够继续观赏它们的美丽。
观蝴蝶标本展今天，我们小学生去参观了一场蝴蝶标本展。
展览馆里展出了各种各样的蝴蝶标本，每一种都美不胜收。
我最喜欢的是一只名叫“大青蛙”的蝴蝶。
它的翅膀是绿色的，像是一只大青蛙一样。
看它飞翔起来，就像一只在花丛中蹦跳的青蛙，非常有趣。
蝴蝶状物作文8篇
蝴蝶状物作文8篇蝴蝶状物作文1苗条的身体，花针般闪动的触须，再加上斑斓的彩翅，就形成了一只名贵秀丽的蝴蝶。
蝴蝶是秀丽的。
一日三餐，蝴蝶吃的是小极了的飞行昆虫：飞蛾、蚊子可都是它的美味佳肴。
蝴蝶吃饭的样子非常好玩，活像是个皇宫贵族：卧下身子，紧贴着地面，两片翅膀如同彩扇，在微风中显得非常秀丽。
吃飞蛾时，蝴蝶一点一点吮吸飞蛾的粉末，再把残留的身躯吃掉，差不多一天只能吃一只蛾子，食量那叫一个小哟！不过这也不能怪蝴蝶，谁让它在我们的印象里那么秀丽，那么瘦小呢？蝴蝶是奇怪的。
把它关在笼里，即使有很多美食，也纹丝不动。
一旦但赐予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在说：看你能拿我怎么办？真可谓是笼内垂头丧气，笼外欢天喜地。
蝴蝶又是优雅的。
它总是选择在沼泽地旁边休息，既凉爽又舒适。
蝴蝶把自己的触须卷缩起来，就好比孩子们最爱的棒棒糖。
身体与地面垂直，显得非常名贵高雅。
这种美，是别的动物可望但得不到的。
山谷中，森林里，都能观察蝴蝶秀丽的身影。
一只只，一群群，飞向那遥远的、天蓝色的彼岸……蝴蝶状物作文2早晨，雾还没有散去，校内里静静静的，这么早，老师和同学们都还没有来呢！突然，一个熟识的身影消失在眼前……原来是一只秀丽绝伦的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
这只蝴蝶常常飞过我的窗前。
它扇动着轻快的翅膀，跳起舞来。
那是怎样美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我惊呆了，站在原地纹丝不动。
我还能感受到空气带来的`芳香。
蝴蝶跳完舞，正想飞走。
我抓紧飞奔过去，喊道：蝴蝶，等等！蝴蝶转过身来，问：怎么了？你刚刚是在干什么呀？我的奇怪心又上来了。
哦，刚刚啊。
蝴蝶笑着道，我在散播微笑。
微笑也能拿来散播？我迷惑不解地问。
是呀！我刚刚让微笑在空气里散开，那样，你们只要呼吸空气，就会抛开苦恼，始终微笑。
试试微笑的感觉吧！我觉得自己很轻松、很开心。
如今的孩子，都学习压得喘不过气来，他们没有太多玩耍的时间，假如考试考不好，回家就被家长批判。
他们就不会欢乐，不会微笑。
我喜欢蝴蝶二年级作文
我喜欢蝴蝶二年级作文
蝴蝶，是一种美丽的昆虫，它的身上有很多美丽的花纹，我很喜欢蝴蝶。
我最喜欢蝴蝶的翅膀了。
它长着一对大眼睛，还有两根长长的触角，身体是淡黄色的，在阳光下，闪闪发光。
它的翅膀上还有很多花纹。
它们有的像彩虹，有的像小花，还有的像小树。
最有意思的是它们的腿，腿上有几根长刺，在阳光下闪闪发光。
蝴蝶就像一位美丽的花仙子。
我喜欢蝴蝶也是因为蝴蝶那美丽的外形。
在炎热的夏天里，蝴蝶就会飞到一棵大树上休息。
它们有的停在花朵上休息，有的停在叶子上休息。
它们好像在说：“炎热的夏天快过去吧！我们要快快飞到美丽的大自然中去旅游。
”它们还会在田野里飞舞着。
它们落到棉花上，好像正在给
棉花捉虫呢！蝴蝶和花还有很大的关系呢！你们知道吗？
一只美丽的蝴蝶是由花变来的。
它长着三对翅膀，是由花变成的，它们就像一位仙女穿着五颜六色、千姿百态的衣服在花丛中跳舞呢！我喜欢蝴蝶不仅是因为它美丽动人，还因为它那不畏困难、勇往直前、无私奉献的精神！
—— 1 —1 —。
《蝴蝶》五年级状物作文
《蝴蝶》五年级状物作文在大自然的宝库中，蝴蝶被誉为“会飞的花朵”。
它们以绚丽多彩的翅膀和优雅灵动的舞姿，为这个世界增添了一抹令人陶醉的诗意。
当骤雨初歇，闷热逐渐消散，我追寻着凉爽与宁静，步入清新的世界。
在花丛中，我惊喜地发现了一只蓝白色的蝴蝶。
它宛如身披宝蓝色纱裙的仙女，在雨后初晴的阳光下，翅膀上的金粉闪烁着微弱的光芒。
那交织着乳白色花纹的蓝色翅膀，犹如仙女的丝带，轻盈飘逸，更显其灵动之美。
它在繁花似锦的花海中翩翩起舞，身姿轻盈，缭乱了我的视线。
接着，它翩然而至，停歇在我左侧的大树上。
是在向我展示它的魅力吗？然而，一阵狂风毫无预兆地袭来，吹落了树叶上残留的雨水。
雨滴无情地击打着蝴蝶，它的身体随之从树叶上滑落，径直落入了树下的水洼中。
它似乎陷入了痛苦的挣扎，又似乎对浑身沾满泥浆感到愤怒。
在一段时间里，它一动不动，似乎在积聚力量。
但突然间，它猛地发力，用尽全身的力量挣扎着从水洼中飞起。
终于，蝴蝶重新竖起了那湿漉漉的蓝色翅膀，在空中微微颤抖。
这是充满喜悦的颤抖！看似脆弱美丽的生命，竟通过自己的努力挣脱了困境，再次在蓝天白云下，花丛中自由翱翔。
蝴蝶那永不放弃的精神令人赞叹不已，这也让我不禁想起了年轻的中国科学家们。
他们以坚韧不拔的毅力和无畏的勇气，在科学领域中勇攀高峰。
他们克服了无数艰难险阻，取得了令中国乃至世界瞩目的科研成果。
他们的工作不仅帮助人类更好地了解科学，认知世界，更激励着年轻人勇敢地面对困难，不断超越自我。
这些科学家们的精神，正如蝴蝶的顽强，令人钦佩。
他们的努力和奉献，为社会的进步和发展注入了强大的动力。
蝴蝶的美丽不仅在于其外表，更在于其精神。
它教会我们在面对困境时不气馁，不放弃，坚持不懈地追求自由和美好。
在生活的舞台上，我们也会遇到各种挑战和困难，但只要我们拥有蝴蝶般的精神，就能够克服一切艰难险阻，绽放出属于自己的光彩。
我凝望着蝴蝶渐行渐远的身影，心中洋溢着喜悦之情。
它的离去，让我感受到了生命的奇迹和坚韧的力量。
小学三年级作文小小的翩翩起舞观察蝴蝶的观察日记
小小的翩翩起舞观察蝴蝶的观察日记今天，我去公园观察了一种小小的生物——蝴蝶。
它们像彩色小舞
者一样，翩翩起舞，真美丽！
我坐在公园的椅子上，等待着它们的出现。
不一会儿，一只红色的
蝴蝶飞到了我的身边。
它的翅膀像小小的叶子一样，闪闪发光。
我悄
悄地伸出手去，试图捉住它。
它却飞得更高了，好像在嘲笑我一样。
我不气馁，继续观察。
忽然，有一只黄色的蝴蝶从花丛中飞出来。
它的脚像舞鞋一样，轻
轻地踩在花瓣上。
它在花丛中停留了一会儿，然后又飞走了。
我发现，这只蝴蝶是在找食物。
原来，蝴蝶喜欢吃花蜜呢！
在公园的小湖边，我看到了一只白色的蝴蝶。
它飞到湖中的水面上，舔了一口水，又飞了起来。
我想，蝴蝶也需要水来解渴呢！
接着，我看到了一只黑色的蝴蝶。
它的翅膀上布满了小小的白点，
像小星星一样。
它飞得很快，好像在和其他的蝴蝶玩捉迷藏。
我竖起
耳朵，还能听到它们翅膀拍打的声音呢！
观察一会儿，我发现不同颜色的蝴蝶喜欢停在不同的花朵上。
红色
的蝴蝶喜欢停在红花上，黄色的蝴蝶喜欢停在黄花上。
蝴蝶和花朵真
是相互吸引呢！
通过观察，我发现蝴蝶是非常美丽、自由的小生物。
它们可以在空
中自由飞翔，从花朵上尝到甜美的花蜜，也可以从湖中取水解渴。
它
们真是大自然中的一道亮丽风景线。
这次观察蝴蝶的经历，让我更加热爱大自然，也让我明白了生命的多样性。
我将坚持观察，继续发现美丽的事物，探索大自然的奥秘！。
四年级状物美丽的蝴蝶
美丽的蝴蝶
今天我跟爷爷奶奶去自然博物馆了，我们看了好多好多的蝴蝶，好多好多的小动物。
其中有一只蝴蝶，叫光明女神蝶，是不是光听名字就很美呀？她是公认最漂亮的，她身上是海蓝色，有时候看还是天蓝色或紫蓝色，因为从不同的角度就会看见不同的颜色，她身上还有亮点闪晶晶的，很迷人，我也觉得她最漂亮。
还有一些蝴蝶后面那对小翅膀上有一个突出，她们是凤蝶，它的名称来自于凤凰，后面那个小突出就像凤凰的尾巴。
不是所有蝴蝶都很美，枯叶蝶就很难看，但是它可以保护自己，只要一上枯叶树的话就像一片叶子，它的敌人就不会发现他，他就保护了自己。
自然博物馆里面的东西可真多呀！下次你们一定要去哦！。
小学六年级状物作文：蝴蝶_3
蝴蝶
本文作文是关于六年级的状物作文蝴蝶，欢迎阅读。
我一直很喜欢蝴蝶。
蝴蝶飞起来，真的很像神话中那美丽的天使。
飞着的蝴蝶，落在花朵上静静的蝴蝶，都是那么美丽。
有花纹的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么优雅。
我有一本蝴蝶相册，里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片，我最喜欢枯叶蝶的照片了。
可是我却不明白：“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢？”这个问题在我心中思考了很久，可仍然不得其解。
最终，我把这个问题告诉了妈妈。
没想到妈妈竟然很平静的告诉我，他们是为了躲避他们的天敌，为了躲避人类的捕杀，为了生存。
生存？我很奇怪，如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类，它们会生活的更好啊？妈妈似乎看出了我对心思，对我说：“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，你会怎样？”“当然是马上扑上去，抓住它，做成一个标本”我兴奋地说。
“那标本有生命吗？”妈妈轻轻的问道？听到这句话，我愣住了。
好久才缓缓的答道：“没有”妈妈又说：“你杀害过蝴蝶吗？”“当然没有。
我连一只蚂蚁都舍不得踩死，更何况美丽的蝴蝶呢。
”我急忙答道。
“不你做过，那些标本都是你杀死的。
”“可是，那些标本都是我买的呀，不是我制作的呀怎么是我杀的呀！”我委屈的说道。
妈妈又说：“如果大家都不去买，厂家还会制作蝴蝶标本吗？”我小声说：“没有。
”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶，可是你一直都没有意识到，真正杀害它们的，其实是购买者。
”我沉默了。
六年级:2321083482。
小学生状物作文蝴蝶范文6篇
小学生状物作文蝴蝶范文6篇拥有彩色的翅膀，拥有长长的嘴巴，还拥有曼妙的舞姿，对!它叫蝴蝶。
下面就是小编给大家整理的小学生状物作文蝴蝶范文6篇，希望大家喜欢!小学生状物作文蝴蝶范文1在花丛中，如果看到会动的花儿，你可一定不要惊讶。
因为那只是一只蝴蝶。
蝴蝶在头上长着弯弯的须，下面是小小的眼睛和尖尖的嘴，细细的身体旁边还长着一对翅膀。
这只蝴蝶非常顽皮。
有一次我在写作业，忘了关蝴蝶罐的盖子，还好我关了窗户，所以蝴蝶飞不出去。
写作业的我觉察到了后，就拿起网开始捕蝴蝶。
它先是向沙发方向飞，我追了过去，快到沙发了，它突然来了个180度大转弯。
让我在沙发上摔了个狗啃泥。
它又开始带我转圈圈，害得我差点晕的橦到墙。
它接着又开始在我身边乱转，让我动都没办法。
最后，我追着这只蝴蝶跑了近半个小时，终于逮到他了。
不过，它也很聪明哟!有一次，我用积木搭了一个自己走不出来的封顶迷宫，没想到它只用了5分钟就飞出来了。
蝴蝶带给了我很多快乐，以后我一定要好好保护它。
你说蝴蝶可不可爱啊!小学生状物作文蝴蝶范文2拥有彩色的翅膀，拥有长长的嘴巴，还拥有曼妙的舞姿，对!它叫蝴蝶。
蝴蝶有一对美丽的翅膀，可在雨中它们的翅膀从不褪色。
这是为什么呢?因为它们的翅膀上有一层用肉眼看不见的鳞片，鳞片含有丰富的脂肪，能保护蝴蝶不受雨的打击，就像是披上一件雨衣一样呢!全球一共有大约20000种蝴蝶，中国有2153种。
地球上有一种蝴蝶叫透视蝶，它的双翼透明美丽，而且镶着金边，在日光下耀眼夺目。
因为它十分稀有，所以能被世人看到那是十分罕见的事。
蝴蝶拥有长长的嘴巴，你知道是用来干什么的吗?那是用来喝花蜜的。
不仅如此，它的翅膀也大有文章，有一种猫头鹰蝶，它翅膀上的花纹像一只猫头鹰，作用就是为了吓退天敌。
小学生状物作文蝴蝶范文3一天下午，我闲着没，正巧一只蝴蝶从身边飞过，我一下来劲，连忙“招兵买马”拉了几个小朋友，组织了一个捉蝴蝶大军。
在捉蝴蝶的战场上，有的小朋友是洋相百出呢。
小学二年级状物作文：观蝴蝶
观蝴蝶
本文是小学关于小学二年级状物作文的观蝴蝶，欢迎阅读。
今天妈妈给我捉了一只小蝴蝶。
小蝴蝶很可爱，它有一对飘逸的翅膀，是巧克力色和白色的。
它很大，妈妈告诉我它额头上的两个角叫做触角。
它的触角细细的，最上方还有一个小巧的点。
它的触角酷似电视机上的天线，它的眼睛足足有针孔那么大，它的身体呈白色的椭圆形，一抓住它的翅膀，它的腿就上下左右乱扑腾，想跑。
因为它渴望自由，它的嘴巴尖尖的，像一个小型飞机头，鼻子也有针孔大小，它的背上有黑线，头黑黝黝的，我们用白线拴住蝴蝶的身体，又把线系在一根小棍子上，一提起棍子，它的翅膀就像小鸟一样扇动，它也许想家了。
妈妈又捉了一只蝴蝶，把它们放在了一起，只见它们碰着触角，一只好像说：“我们逃吧。
”一只说：“不行，我们被拴住了。
”
后来，小蝴蝶想飞走，我们就放走了它们。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学状物我喜欢我家的“蝴蝶”
我喜欢我家的“蝴蝶”
我家有一只小猫，它叫“蝴蝶”。
它的毛色很特别，眼睛旁的毛是黑色的，就像戴了副墨镜；嘴巴和鼻子部位的毛是白色的，一双水汪汪的大眼睛和一个小小的、粉红的、三角形的鼻子。
真是可爱的不得了！它温柔可亲。
记得有一次，爸妈都出去了，我一个人孤单地趴在床上看书。
“喵——”响亮的叫声从门口传来。
我一看，原来是蝴蝶，只见它跳上床，趴在我身边，还时不时地蹭我的手，枕在我手上休息。
多亏有了它，我的孤独在此时被抛到九霄云外啦。
蝴蝶的吃相也很有意思。
有一次，妈妈给它准备好了猫粮，我趁妈妈不注意，在里面拌了米饭。
蝴蝶吃的时候，把米饭拱开，把猫粮全吃了，弄得嘴巴胡子全是米饭，成了“米胡子”。
然后蝴蝶又甩甩头，把米饭弄得到处都是。
我们被蝴蝶的吃相逗得哈哈大笑，妈妈却又气又笑。
有了蝴蝶的陪伴，我的生活不再孤单。
关于小学蝴蝶状物作文5篇
关于小学蝴蝶状物作文5篇在春暖花开的日子里，看，蝴蝶飞来了。
它们在和煦的春风里翩翩起舞，在芳香的花丛里追逐嬉戏。
下面小编给大家整理小学蝴蝶状物作文5篇，希望大家喜欢！小学蝴蝶状物作文1忘了在哪本书上见到了这种蝴蝶，据说是拟态的高手，与那名字一样，双翅一合，便化作一片枯叶，立在枝上，教人无法辨认。
我觉得惊诧，但感到这蝴蝶实在很是难看。
蝴蝶均以绮丽和多彩的翅膀著称，它却为了生存。
偏偏选了这样一对干枯落叶般的双翅，竟是一点美感也没有。
于是那时，我便认定了这枯叶蝶是蝴蝶一族中美的破坏者。
初秋时下了一场雨，天凉得快，夏天已是要完全没了印记了。
我黄昏时独自穿过公园，竟在一群落叶中，见到了这如同枯叶般的蝴蝶。
黄昏的风还很大，秋初雨后的骤冷催促着满枝的树叶纷纷掉落。
我认出了这蝴蝶，只因它在向上，逆着落下的叶子，向上飞着。
它确实像极了枯叶，翅膀单薄也没什么光亮。
但它就靠这两片单薄的翅，在努力地与风、与叶抗衡。
满天飞舞的枯叶，如今已全然不是它的盟友，只顾乘着风，将它一次又一次地打下去，再打下去。
那枯叶蝶每每被打下一次，就急速地坠下一些，却又再飞上来，扑闪着稍显残破的翅膀，躲避，但坚持着，向着天空。
夕阳的余晖洒下，叶上的水珠泛着火红的光亮，照着这公园里宁静的角落。
那枯叶蝶飞得越来越慢，似乎是已经耗尽了力气。
我怔怔地看着这一切，心中却早已溢满酸楚。
本已是秋初时节，其他蝴蝶早就销声匿迹，但这枯叶蝶却活到现在。
它不断地向上飞翔，只为不落入地下的枯叶堆中。
它不停地抗争着死亡，抗争着蝴蝶本已注定的只能存活一个夏季的命运。
它是枯叶，但那是为了生存，它从未放弃过，也从未忘记过自己是一只蝴蝶。
它背负着那样的翅膀，隐匿在众人的称赞与注视之外，但却在生命的最后时刻逆着落叶，逆着死亡，展示了身为一个蝴蝶的骄傲。
这，才是美，是一种生命的.决绝与不灭信念的美丽。
在其他的蝴蝶都在寒潮中瑟瑟死去，还有这样一只枯叶蝶，向天空，追寻着生命与希望。
夕阳的光淡下来，枯叶蝶却不见踪影了，我终不知它的去处。
最新有关于写蝴蝶状物的作文
最新有关于写蝴蝶状物的作文蝴蝶是美丽的东西，它摇曳的身姿在花丛中翩翩起舞，真是美丽。
美丽的蝴蝶，你那优美的身姿，轻盈的体态，五彩斑蓝的衣着，深深的吸引着我，让我们行动起来吧!保护这些珍惜美丽的蝴蝶，让它们成为自然界中一道最亮丽的风景线。
小编在这给大家带来写蝴蝶状物的作文，欢迎大家借鉴参考!写蝴蝶状物的作文1看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。
那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。
看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。
白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。
微风一吹，一对触角随风摆动。
可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。
而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。
看着眼前的这两个小东西。
心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。
它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。
就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。
另一只也跟着站了起来。
两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。
有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。
仿佛像一个年过六旬的老头儿。
但谁都知道它们这种做法都是枉然的。
最后我还是把它们放了。
我知道，它们是属于大自然的。
很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。
飞的很轻快，飞的很高。
好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。
看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。
霎时一种喜悦涌上心头。
只有对它们默默的祝福。
希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。
希望它们永远幸福。
写蝴蝶状物的作文2蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱，它飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。
它以自身的斑蓝色彩，点缀着如诗如画的大自然。
为了使我们更加的了解美丽的蝴蝶，青少年宫特意为我们展出了3000多只，700多个品种的珍惜蝴蝶标本和挂图。
三年级状物五彩缤纷的蝴蝶
五彩缤纷的蝴蝶
在昆虫的世界中，有甲虫、有蜻蜓、有蜥蜴……可我最喜欢的还是五彩缤纷的蝴蝶。
在我们家后面，有一片蝴蝶的世界，那就是一簇簇芬芳的花丛。
蝴蝶在五颜六色的花丛中飞来飞去，有的时候张开翅膀飞翔在蓝天上，像一只飞翔在天空中的雄鹰；有时候收拢翅膀，停在花骨朵上，好象被花朵的颜色所吸引；有时候跟伙伴们捉迷藏，飞到花的茎上，一动也不动，生怕伙伴们会发现它们，我静静地看着，觉得它们的世界很快乐，无忧无虑，自由自在。
看着看着，我仿佛变成了一只美丽的蝴蝶，头发变成了两对触角，手变成了可以飞翔天空的翅膀，脚变成了尾巴，在湛蓝的天空中，挥动着动人的翅膀，飞向美好的世界……。
一年级作文状物：观蝴蝶展
一年级作文状物：观蝴蝶展
蝴蝶是自然界中美丽的昆虫。
它的斑斓色彩点缀出如诗如画的大自然，它还给植物传播花粉，使世界鲜花似锦。
今天我和妈妈一起去看美丽的蝴蝶展。
走进大厅，五颜六色的蝴蝶标本使我眼花缭乱。
妈妈说：“不要乱跑，我们从头看。
”我们一边看妈妈一边给我讲解。
展出的蝴蝶有许许多多。
有阳光蝶，是巴西的;有生活在非洲的太阳蝶，它是世界上最美最毒的蝴蝶。
还有舞女枯叶蝶，它的双翅合拢像一片枯树叶，二张开的四翅像一名跳士风舞的舞女，是高档蝴蝶。
我最喜欢的是庄周之梦蝶。
它生活在马来西亚，又叫梦幻公主蝶，世界上最美丽漂亮的蝴蝶之一。
四翅在阳光照耀下能发出蓝、黑、紫、绿、白五种颜色的光芒。
蝴蝶不光非常美丽，今天我还了解到了蝴蝶能给人许多科学启示呢!科学家已模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造卫星设计出一种自动控温系统，解决了航天的一大难题。
今天看蝴蝶展我的收获真大呀!。
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状物作文：欣赏蝴蝶
导读：说起蝴蝶，它就是昆虫中最美的了，它拥有一双美丽的翅膀，经常在花丛中舞蹈，和小草微笑，和小花跳舞，那是最经常不可，可是，谁又知道蝴蝶拥有翅膀的开始——破茧的痛苦呢?我喜欢蝴蝶的美丽，欣赏蝴蝶的美丽，但我更喜欢蝴蝶破茧的品质，更欣赏蝴蝶破茧的'品质——
这天早上，我来到了楼下的花园，准备到花丛中完成美术老师布置给我的作业：大自然之美。
当我走到一棵树的旁边时，无意地瞧到了垂落在身旁的树枝上的一只茧，我本想把视线跃过它，去花丛中，可就在这时，它动了，它的幅度越来越大，它的身上像有魔力似的，吸引着我的眼球，使我不得不停下来观看。
动作越来越大，我真生怕它一个不小心摔了下来，终于，一个洞出现了，一个小小的洞在茧的身上出现，蝴蝶极力地将身体探出，它不停地撞着，可是却是徒劳，洞一点儿也没有变大，蝴蝶怎么可能将它那“庞大”的翅膀从这么小的洞里弹出来呢?我看着蝴蝶那种辛苦，真想拿把剪刀给它剪开茧，让它获得自由啊!可蝴蝶的下一个做法却让我消失了这个念头。
蝴蝶把身子缩回了茧里，我不禁疑惑起来，它怎么了?怎么把身子缩了回去呢?它是要退缩吗?它是要放弃吗?正当我疑惑的时候，茧剧烈地动了起来，“砰!砰!砰!”一次又一次更大的冲击，茧终于冲破了，蝴蝶从洞里探出了整个身子，原来，蝴蝶刚刚缩回洞里是因为找另一个才、脆弱的方向呀!蝴蝶展开了它的翅膀，生疏而又熟悉地
拍了起来，飞向了花丛，我的目光和脚步随着它一起，来到了花前，它展开自己的翅膀，我看得更细了，它那“庞大”的翅膀上点缀着一个个黑点，像是刚刚破茧时留下的伤痕，紫色和橙色的交配，再加上它那舞姿，简直像是一个初到人间的蝴蝶仙子，随着时间的变化，渐渐到了中午，太阳的光芒越来越多，几缕阳光透过了树叶的缝隙，照到了蝴蝶身上，那些黑点也被照到了，发出了闪烁的亮光，像是上天在为它疗伤……我连忙拿起画笔，记录了这一刻的美丽风景，这不正是大自然的美吗?
我欣赏蝴蝶的美，更欣赏蝴蝶的品质，难道不是吗?蝴蝶不怕辛苦，不怕挫折，勇于寻找出口，勇于再次尝试，这不正是“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的品质吗?蝴蝶不经过茧的阻挠，怎么能展开这双美丽的翅膀呢?
我欣赏蝴蝶，欣赏蝴蝶的所有，以为它让我明白：不经历风雨，怎能见彩虹。
我永远都欣赏蝴蝶!
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