框图1
程序框图1
输入a
a 5? 是 b 2a
输出b
否
b a 1
2
结束
若a=5,则输出b= 26
.
例5 写出输入一个数x,求分段函数
x , x 0, 的函数值的程序框图. y x e , x 0.
解析 算法如下:
第一步，输入x.
第二步，判断“ x 0”是否成立,
若是,则 y 第三步，输出y.
x ,否则 y e .
x
例6 设计一个算法判断：以任意给定的
3个正实数为三条边边长的三角形是否存 在。并画出这个算法的程序框图。
解析 算法如下:
第一步，输入三个正实数a，b，c.
第二步，判断a+b>c，b+c>a，c+a>b是 否同时成立.若是，则存在这样的三角 形；否则，不存在这样的三角形.
这种循环结构称为直到型循环结构， 你能指出直到型循环结构的特征吗？
循环体
循环体
满足条件？
是
满足条件？
否
否
是
当型循环结构 想一想
直到型循环结构
1、直到型与当型的异同。 2、循环结构中是否一定要有条件结构？ 为什么？
例1 设计一个计算1+2+3+„+100的值的算法，
并画出程序框图.
分析: 第1步，0+1=1. 第2步，1+2=3. 第3步，3+3=6. 第4步，6+4=10.
由若干个依次执行的 步骤组成的逻辑结构
步骤n
步骤n+1
三、条件结构
形式一
形式二
满足条件？ 是
步骤A
否
满足条件？
附图1 项目经理部现场组织机构框图
附图1 项目经理部现场组织机构框图项目部现场组织机构框图项目主管项目经理生产副经理管理副经理项目总工程师里理物质工程质量管理部,计综合办部,设技术安全试划、合同、(办公、事务、部,质备、材部,施验结算、财公安、料, 工技量、安党、工、室务、劳资, 团, 术、测全,量,质量体系组织机构框图项目经理分管生产副经理技术负责人安全质量部试验室物资施工部部渠、土桥建、施闸工施质工检质员检员各施工作业队班组文明施工组织机构框图项目经理副经理直接管理监督检查综合环保质量安全部部作业队、班组安全员安全保证体系框图项目经理:陶从江安全员:雷保全施质材预土钢木水工检料算建筋工电员员员员班班班班: : ::长长长长张吴胡: :::侠瑞建赵白黄白莲军新继明继东东亮东应急预案框图应急预案小组技术总工项目经理技术部信息部了解突发事及时向上级查明突发事督促落实应件的原因，管理部门汇件发生原急预案措对工程影响报。
因，制定应施。
程度的综合急预案措评估。
施。
各个施工班组组长、作业队队长实现应急预案控制目标下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们,同学们:秋浓了,月囿了,又一个中秋要到了!本周日,农历癿八月十亐,我国癿传统节日——中秋节。
中秋节,处在一年秋季癿中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于昡节,是我国癿第二大传统节日。
中秋癿月最囿,中秋癿月最明,中秋癿月最美,所以又被称为“团囿节”。
金桂飘香,花好月囿,在返美好癿节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活癿无限热爱呾对美好生活癿向往。
中秋是中华瑰宝之一,有着深厚癿文化底蕴。
中国人特别讱究亲情,特别珍视团囿,中秋节尤为甚。
中秋,是一个飘溢亲情癿节日;中秋,是一个弥漫团囿癿时节。
返个时节,感受亲情、释放亲情、增迕亲情;返个时节,盼望团囿、追求团囿、享受团囿……返些,都已成为人们生活癿主旋律。
程序框图1
第二步:如果i≤100执行第三步,否则执行第五步; 第三步:计算mul×i并将结果代替mul;
第四步:将i+1代替i,转去执行第二步; 第五步:输出mul.
主页
§1.1.2程序框图
开始 Mul=1 i=1
mul=mul×i
i=i+1
否 是
i >n?
输出mul 结束
主页
§1.1.2程序框图
2.设计一个计算 12+22+32+…+1002 的一个程序框图.
输入某学生的五门课成绩,问他是否够 优秀条件?画出程序框图.
主页
§1.1.2程序框图
1
Sum≥450?
N N N N N N
输出不够 优秀条件
开始
输入学 生成绩 a,b,c,d,e
Y
a≥95?
Y
b≥95?
Y
c≥95?
sum=a+b+c+d+e
1
Y
d≥88?
Y
e≥88?
Y
输出够优秀条件
主页
结束
主页
§1.1.2程序框图
【例1】已知一个三角形的三边边长分别为2,3,4, 利用海伦 —秦九韶公式设计一个算法 ,求出它的 面积,画出算法的程序框图.
开始
p 2 34 2
开始框 处理框
S p( p a )( p b)( p c )
输出S
输出框 结束框
主页
结束
§1.1.2程序框图
讲授新课
• 判断整数n（n>1)是否为质 数的算法可以用下面的框图 表示：
主页
§1.1.2程序框图
电气原理图、框图识图基础知识
电气原理图、框图识图基础知识一．电气框图：1.电气框图的介绍：电气方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。
在这种图纸中，除了方框和连线，几乎就没有别的符号了。
只是简单地将电路按照功能划分为几个部分，将每一个部分描绘成一个方框，在方框中加上简单的文字说明，在方框间用连线（有时用带箭头的连线）说明各个方框之间的关系。
所以方框图只能用来体现电路的大致工作原理，下图所示是一个两级音频信号放大系统的方框图。
从图中可以看出，这一系统电路主要由信号源电路、第一级放大器、第二级放大器和负载电路构成。
从这一方框图也可以知道，这是一个两级放大器电路。
2.电气框图的种类：电气方框图主要有三种：整机电路方框图、系统电路方框图和集成电路内电路方框图。
2.1 整机电路方框图整机电路方框图是表达整机电路图的方框图，也是众多方框图中最为复杂的方框图，关于整机电路方框图，主要说明下列几点。
（1）从整机电路方框图中可以了解到整机电路的组成和各部分单元电路之间的相互关系。
（2）在整机电路方框图中，通常在各个单元电路之间用带有箭头的连线进行连接，通过图中的这些箭头方向，还可以了解到信号在整机各单元电路之间的传输途径等。
（3）有些机器的整机电路方框图比较复杂，有的用一张方框图表示整机电路结构情况，有的则将整机电路方框图分成几张。
（4）并不是所有的整机电路在图册资料中都给出整机电路的方框图，但是同类型的整机电路其整机电路方框图基本上是相似的，所以利用这一点，可以借助于其他整机电路方框图了解同类型整机电路组成等情况。
（5）整机电路方框图不仅是分析整机电路工作原理的有用资料，更是故障检修中逻辑推理、建立正确检修思路的依据。
2.2 系统电路方框图一个整机电路通常由许多系统电路构成，系统电路方框图就是用方框图形式来表示系统电路的组成等情况，它是整机电路方框图下一级的方框图，往往系统方框图比整机电路方框图更加详细。
图2所示是组合音响中的收音电路系统方框图。
1.1.2程序框图(1)
一般地, 按照一定规则解决某一类 问题的明确和有限的步骤称为算法 (algorithm)。
四个基本特征： 明确性 有效性 有限性 不唯一性
例1：已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c 利用海伦－秦九韶公式设计一个计算三角形面积 的算法。
第一步,输入三角形三边长a,b,c abc p 第二步,计算 2 第三步,计算 第四步,输出S
输出S
第四步,输出S
结束
自然语言
程序框图
开始
开始
输入
输入a,b,c 计算
S
p
a b c 2
处理
p( p a)( p b)( p c)
输出S
结束
输出
结束
算 法 的 程 序 框 图
起止框
表示一个算法的开始
a b c 2
输入、输 出框
框内标明输入、输出的内容
k
率不存在”的信息；否则计算
第三步:输出k的值
x2 x1
开始 输入系数 x1,y1,x2,y2 x1=x2?
第一步:输入点的坐标x1,y1,x2,y2 第二步:判断x1是否等于x2.若 x1＝x2，则输出“斜率不存 在”的信息；否则计算y2 y1 k x2 x1 第三步:输出k的值
S p( p a)( p b)( p c)
若干个依次执行的步骤组成的
顺序 结构
例1： 第一步,输入三角形三边长a,b,c
开始
输入a,b,c 计算
S
b p a 2 c
第二步,计算
abc p 2
第三步,计算
p( p a)( p b)( p c)
S
p( p a)( p b)( p c)
人教版高中数学【选修1-2】[知识点整理及重点题型梳理]框图（1）
![人教版高中数学【选修1-2】[知识点整理及重点题型梳理]框图（1）](https://img.taocdn.com/s3/m/44cfeb771fd9ad51f01dc281e53a580217fc505b.png)
⼈教版⾼中数学【选修1-2】[知识点整理及重点题型梳理]框图（1）⼈教版⾼中数学选修1-2知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习框图【学习⽬标】1．通过具体实例，进⼀步认识程序框图，了解⼯序的流程图。
2．能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作⽤。
3. 能画出简单问题的结构图，能解读结构图。
【要点梳理】要点⼀、框图的分类本节概念分类如右图：要点⼆、流程图的概念、分类及其关系1. 流程图：由⼀些图形符号和⽂字说明构成的图⽰称为流程图，它常⽤来表⽰⼀些动态过程，通常会有⼀个“起点”，⼀个或多个“终点”．2. 流程图的分类：流程图可分为程序框图与⼯序流程图．3. 程序框图：程序框图就是算法步骤的直观图⽰，算法的输⼈、输出、条件、循环等基本单元构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由流程线来建⽴。
要点诠释：程序框图主要⽤于描述算法，⼀个程序的流程图要基于它的算法。
在设计流程图的时候要分步进⾏，把⼀个⼤的流程图分割成⼩的部分，按照三个基本结构，即顺序结构、选择结构、循环结构来局部安排，最后把流程图进⾏部分之间的组装，从⽽完成完整的程序流程图．4．⼯序流程图：流程图可⽤于描述⼯业⽣产的流程，这样的流程图称为⼯序流程图．要点诠释：⼯序流程图（统筹图）⽤于描述⼯业⽣产流程。
每⼀个矩形框代表⼀道⼯序，流程线则表⽰两相邻⼯序之间的关系，这是⼀个有向线，⽤于指⽰⼯序进展的⽅向，因此画图时要分清先后顺序，判断是⾮区别，分清流向．特别注意：在程序框图中可以有⾸尾相接的圈图或循环回路，⽽在⼯序流程图上，不允许出现⼏道⼯序⾸尾相接的圈图或循环回路．要点三、程序框图、⼯序流程图的画图与识图1.程序框图的画法：最基本的程序框有四种：起⽌框，输⼊输出框，处理框（执⾏框），判断框．画法要求：（1）使⽤标准的框图符号；（2）框图⼀般按照从上到下、从左到右的顺序画；（3）除判断框外，⼤多数程序框只有⼀个进⼊点和⼀个退出点，判断框是具有超过⼀个退出点的唯⼀符号；（4）⼀种判断框是“是”与“否”两分⽀的判断，⽽且有且仅有两个结果；另⼀种是多分⽀判断，有⼏种不同的结果；（5）在框图符号内描述的语⾔要⾮常简练、清楚．2.⼯序流程图的画法：将⼀个⼯作或⼯程从头⾄尾依先后顺序分为若⼲道⼯序（即⾃顶向下），每⼀道⼯序⽤矩形框表⽰，并在该矩形框内注明此⼯序的名称或代号．两相邻⼯序之间⽤流程线相连．有时为合理安排⼯程进度，还要在每道⼯序框上注明完成该⼯序所需的时间．开始时⼯序流程图可以画得粗疏，然后再对每⼀框逐步细化。
组织机构框图及任命书1
上饶市宏大机动车检测有限公司
宏大检测字2016第（002）号
关于樊浩军、廖怀飞、周亮等人员的任命通知
检测公司各部门：
为了保障检测工作的顺利开展，定岗定责，就以下人员的岗位职务任命如下：
1、樊浩军为公司总经理、技术负责人、检测室主任、授权签字人、审核员；
2、廖怀飞为公司质量负责人、授权签字人、意见和解释人员、审核员；
3、周亮为公司业务室主任、质量监督员、网络维护员；
4、杨雅晴为公司登录员、资料管理员；
5、江艳香为公司登录员；
6、袁永武为公司底盘检验员、尾气检验员；
7、程乾为公司尾气检验员、底盘检验员；
8、李史文为公司底盘检验员、外观检验员；
9、史良峰为公司外观检验员；
10、江仔刚为公司外观检验员；
11、周礼华为公司引车员、底盘动态检验员、设备管理员；
12、曾华为公司引车员、底盘动态检验员。
以上任命特此通知。
上饶市宏大机动车检测有限公司
2016年1月1日。
高二数学程序框图的画法(1)
流程图表示
第一步 令f(x)=x2-2，因为 f(1)<0，f(2)>0，所以设 x1=1，x2=2
第二步 令m=(x1+x2)/2， 判断f(m)是否为0，若是， 则m为所求，否则，则继 续判断f(x1)·f(m)大于0还 是小于0。
第三步 若f(x1)·f(m) >0则 令x1=m，否则x2=m。
；宁波象山包船捕鱼 宁波象山包船捕鱼
；
的事。 ? 她不属于我们，因为她是天使。 是“国家”错了 ? 在民法的慈母般的眼里，每一个人就是整个国家。——孟德斯鸠 1 ? 一百年前的法兰西。正义的一天—— ? 1898年1月13日，著名作家左拉在《震旦报》上发表致共和国总统的公开信，题为《我控诉》，将一宗为当局所讳的 冤案公曝天下，愤然以公民的名义指控“国家犯罪”，替一位素昧平生的小人物鸣不平…… ? 该举震撼了法兰西，也惊动了整个欧洲。许多年后，史家甚至视之为现代舆论和现代知识分子诞生的标志。 ? 事件源于法兰西第三共和时期，1894年，35岁的陆军上尉、犹太人德雷福斯受诬向 德国人出卖情报，被军事法庭判终身监禁。一年后，与此案有关的间谍被擒，实德雷福斯清白。然而，荒谬登场了，受自大心理和排犹意识的怂恿，军方无意纠错，理由是：国家尊严和军队荣誉高于一切，国家不能向一个“个人”低头。这个坚持得到了民族主义情绪的响应，结果，间谍 获释，而德雷福斯“为了国家利益”——继续当替罪羊。 ? 面对如此不义，左拉怒不可遏，连续发表《告青年书》《告法国书》，披露军方的弥天大谎，痛斥司法机器滥用权力，称之“最黑暗的国家犯罪”，称法兰西的共和荣誉与人权精神正经历恶梦。尤其《我控诉》一文，如重磅炸 弹令朝野震动，所有法国报刊都卷入了争论，左拉更被裹至旋涡中心：一面是良知人士的声援；一面是军方、民族主义者的谩骂，甚至有暗杀恐吓。 ? 左拉没退缩，他坚信自己的立场：这绝非德雷福斯的一己遭遇，而是法兰西公民的安全受到了国家权力的伤害；拯救一个普通人的命运 就是拯救法兰西的未来，就是维护整个社会的道德荣誉和正义精神。在左拉眼里，他这样做，完全是履践一个公民对祖国和同胞的义务，再正常再应该不过了。 ? 然而，令人悲愤的一幕又出现了：一个真正的爱国者总是为他的国家所误解。同年7月，军方以“诬陷罪”起诉左拉。作家在 友人的陪伴下出庭，他说：“上下两院、文武两制、无数报刊都可能反对我。帮助我的，只有思想，只有真实和正义的理想……然而将来，法国将会因为我挽救了她的名誉而感谢我！” ? 结果，左拉被判罪名成立，流亡海外。 ? 左拉远去了，但这个英勇的“叛国者”形象，却像一颗尖 锐的沙子折磨着法国人的神经，这毕竟是有着反强权传统、签署过《人权宣言》的民族……终于，敏感的法兰西被沙粒硌疼了，渐渐从“国家至上”的恍惚中醒来：是啊，不正是“个人正义”守护着“国家正义”吗？不正是“个体尊严”组建了“国家尊严”吗？国家唯一让国人感到骄傲 和安全的，不正是它对每个公民作出的承诺与保障吗？假如连这点都做不到，国家还有什么权威与荣誉可言？还有什么拥戴它的理由？ ? 愈来愈多的民意开始倒戈，向曾背弃的一方聚集。在舆论压力下，1906年7月，即左拉去世后第4年，法国最高法院重新宣判：德雷福斯无罪。 ? 军方 败诉。法院和政府承认了自己的过失。 ? 法兰西历史上，这是国家首次向一个“个人”低下了它高傲的头颅。 ? 德雷福斯案画上了公正的句号。正像九泉之下的左拉曾高高预言的那样：法兰西将因自己的荣誉被拯救而感激那个人——那个率先控诉母邦的人。 ? 作为一桩精神事件，德 雷福斯案之所以影响至深、且像爱国课本一样传颂，并不因为它“蚍蜉撼大树”的奇迹，而在于它紧咬不舍的人权理念，在于它揭呈了现代文明的一个要义：生命正义高于国家利益；人的价值胜过一切权威；任何蔑视、践踏个体尊严和利益的行为都是犯罪，都是对法之精神的背叛、对生 命的背叛。 ? 可以说，这是世界人权史上的一次重要战役，在对“人”的理解和维护上，它矗起了一座里程碑。 2 ? 国家是有尊严的，但尊严不是趾高气扬的“面子”，它要建立在维护个体尊严和保障个体权益的承诺上，要通过为公众服务的决心、能力和付诸来兑现，它不能预支，更 不能摊派。在价值观上，国家权威与公民权益不存在大小之分，个体永远不能沦为集体羽翼下的雏鸟或孵卵，否则，就会给权力滥用国家名义谋集团之私或迫害异己提供依据。孟德斯鸠早就说过：“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家。”法国《人权宣言》、美国《权利法案》 及联合国的《公民权利与政治权利公约》，都开宗明义地宣扬了该常识。 ? 如果为了国家利益可任意贬低个体尊严，如果牺牲个体自由与权利的做法得到了宣传机器的大肆鼓吹，那么，不管该国家利益被冠以怎样的“崇高”或“伟大”，其本质都是可疑的。任何政府和部门之“权威”， 惟有在代表公意时才具合法性，才配得上民间的服从。在一个靠常识维护的国家里，每一个“个人”都是唯一性资源，都拥有平等的社会席位，每个人的福祉都是国家重要的责任目标……正是基于这些同构、互动和彼此确认的关系，个人才可能成为国家的支持者，才会滋生真正的爱国者 和“人民”概念。 ? 权力会出错，领袖会出错，政府会出错，躲闪抵赖本来就可耻，而将错就错、封杀质疑就更为人不齿了，也丢尽了权力的颜面。 ? 有无忏悔的勇气，最能检验一个团体、政府或民族的素养与质量。 ? 1992年11月，教皇约翰?保罗二世为17世纪被教廷审判的伽利略正 式平反，不久又致函教皇科学院，为达尔文摘掉了“异端”罪名。连素以“万能”著称的上帝代言人都承认“寡人有疾”，更何况凡夫俗子？同时也说明，这不失为一位胸襟辽阔、值得信赖的“上帝”。 ? 1997年，美国总统克林顿正式为士兵艾迪?卡特平反，并向其遗属颁发了一枚迟到 的勋章。艾迪是一位非洲裔美军士兵，曾在反法西斯战争中立下战功，后被误控有变节行为，停止服役。1963年，艾迪抑郁而终，年仅47岁。事隔半个世纪，美国政府终于良知醒来，并向亡魂道歉。 ? 曾炒得沸沸扬扬的《抓间谍者》禁书案，经过3年审理，于1988年10月，由英国最高法 院作出终审判决：驳回政府起诉。这部被视为泄露国家机密的书，拥有自由印刷、发行和报刊转载的权利。 ? 不得不承认，当今世上，让政府向个体认错、大人物向小人物认错、大国向小国认错……确属不易，关键能否有一种良好的理性制度、一套健正的社会价值观和文化心理——既 要有周严的法律保障，又要有公正的民心资源和舆论环境。要坚信：错了的人只有说“我错了”时——才不会在精神上惨败，才不会在道德和尊严上输光。今天，在美国前总统尼克松的私人图书馆里，最常听到的便是他的录音资料：“犯下错误不可怕，可怕的是掩盖错误……”谁也没过 多责备这位自责的老人，在他去世一周年之际，美国仍发行了印有其头像的纪念邮票。 3 ? 德雷福斯案，至少有两点让一百年后的我尤为感慨，也是让我吃惊和敬羡的地方。 首先，舆论的“讨论空间”如此之大。 ? 它包含“此类政事竟允许舆论参与”（即民众的知情范围和讨论范围） 和“舆情的规模、幅度、持续性竟如此强劲”（民众对公共事件的积极性）两层意思。一个世纪前，一个冒犯国家威严、对政府不恭的声音竟能顺利出笼，竟有报刊敢“别有用心”地发表——且不受指控，确乎不可思议。而在一场对手是国家机器的较量中，竟有那么多的民间力量汹涌而 入，不仅不避嫌、不为尊者讳，反而敢于大声对政府说“不”，就更令人惊叹了。试想，在另一些国度，即使有左拉般的斗士站出来，谁又保会有《震旦报》那样不惧烧身的媒体呢？《我控诉》能公开问世并迅速传播，至少说明一点：在当时法国，此类政治问题的讨论空间是存在的，或 者说，言论自由有较可靠的社会根基和法律依据，连政府都没想要去背叛它——这确令人鼓舞。否则，若话题一开始就被封杀，“德雷福斯”连成为街头巷议的机会都没了。而在别的地方和时代，让这类事胎死腹中秘密流产后偷偷埋掉，是最容易想到和做到的。 ? 其次，事件的理性 结局。 ? 表面上，迎合了一个再朴素不过的公式：邪不压正！真理必胜！但实际生活中，要维持此公式的有效却极难。“正义”“真理”，从主观的精神优势到客观的力量优势，中间有很长的崎岖和险势。个人挑战权威的例子不罕见，但能迅速赢得社会同情、升至一场全民性精神运动 并获胜，即不简单了。其中，既有先驱者的孤独付出和后援力量的锲而不舍，又有来自权力的某种程度的精神合作与妥协，否则，法兰西又徒添几条为真理殉葬的嗓子或烈士而已。该案的结局是令人欣慰的，它不仅实现了左拉的控诉企图，且让“真理”用短短8年就显示了它神圣的逻辑 力量。 ? 政府最终选择了真相，选择了理性，即使它是被迫的“不得不”，这个让步也值得嘉许和为后世所纪念。它需要勇气，需要文化和理性的支持，或许还受到了某种古老榜样的注视与鼓励……这与法兰西深入人心的自由传统和民主渊源有关，与制度自身的空间和弹性有关。左拉 的胜利，乃欧洲现代民主精神的胜利。在无数人组成的“个人”面前，任何国家和政府都是渺小的；知耻近乎勇，承认过失乃维护荣誉的唯一方法……想到并做到这些，对一个诞生过狄得罗、伏尔泰、卢梭的民族来说，固然在信仰资源和精神背景上不是难事，但它所费周折和成本也令人 反思，比如曾将左拉逼入绝境的“国家主义”和“民族主义”。 ? 德雷福斯案距法国大革命已有一个世纪，在由拉斐德起草的号称“旧制度死亡书”的《人权宣言》里，早就宣告了社会对“人”的种种义务—— ? “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“任何政治结合的 目的都在于保存人之自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法可言。”“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。” ? 可最初的德雷福斯和左拉， 不仅没享受到以上保护，反而遭及同部宣言中其它条款的迫害：“意见的发表不得扰乱法律所规定的公共秩序”“法律有权禁止有害社会的行为”……可见，再伟大的法律和政治文书，都难免给权力留出“利己性司法解释”和“选择性依法”的机会。而这类舞弊，在今天的很多国家仍司 空见惯。 ? 英国学者戴雪说过一句寓意深远的话：“不是宪法赋予个人权利与自由，而是个人权利产生宪法。”是啊，真正的法不是刻在大理石或纪念碑上，而是栖息于人的日常生活和社会细节中。唯一让制度和政党具有“合法”性的，是每个社会成员的权利和福祉，
黑白电视机的组成框图1
•
伴音信号经过两次电路简单
• 第二伴音中频频率非常稳定
• 容易产生图像与伴音信号之间的相互干扰
扫描系统的作用是：产生与发送端同频同相的行、 场锯齿波电流，控制显像管的电子束作有规律的扫描， 并形成良好的光栅。 二、信号处理系统
信号处理系统由高频调谐器、公共通道、伴音通 道和视放输出电路组成。
高频调谐器（高频头）
RF
高放
混频 本振
IF
高频头的作用 • 选频 • 放大 • 频率变换
RF AGC
•
•
高放：选择所接收频道的高频电视信号并加以放大
本振：自激产生频率比所接收的电视频道图像载波 频率高一个固定中频的等幅正弦波（本振信号）
•
混频：完成高频电视信号与本振信号的混频作用， 取出差频信号，获得图像中频信号与第一伴音中频 信号送中放。
（二）电视机功能电路故障现象
故障部位
图像形成电路 伴音形成电路
故 障 现 象
无图像、图像失真（拖尾、镶边、模糊） 灵敏度差、图像不稳定 无伴音、伴音失真、声小或失控
光栅形成电路
无光栅、亮度失控 水平一条亮线、场幅不足、场线性不良 垂直一条亮线、行幅不足、行线性不良
行、场均不同步、行不同步、场不同步、 图像扭曲、无图像 三无（无光栅、无图像、无伴音） 图像扭曲
信号处理系统的作用是：将接收到的高频电视信 号进行处理，解调出视频全电视信号和伴音信号，并 把相应的信号还原成图像和声音。
1、高频调谐器中信号的变化情况 例：当接收5频道的电视信号时，本机振荡的频 率为123.25MHZ，它与5频道的图像载频85.25MHZ 混频，产生差频为38MHZ的图像中频信号。而本机振 荡信号与5频道的伴音载频混频，产生差频为 31.5MHZ的伴音中频信号。 见P25的（图3－2）。 高频调谐器对信号有10～30倍的电压放大。 2、中频通道中信号的变化情况 电视机的中频通道对38MHZ的图像中频信号进行 60～68dB的电压放大；而对31.5MHZ的伴音中频信号 进行34dB左右的电压放大。同时，要抑制邻近频道串 入的30MHZ和39.5MHZ的干扰信号。见（图3－3）
现场监理办公室上墙框图(制度牌)(1)
工序或单元工程质量控制监理工作程序图质量评定监理工作程序图进度控制监理工作程序图工程款支付监理工作程序图变更监理工作程序图广西瑞海工程监理有限公司，于2004年1月18日在合浦县工商行政管理局登记成立，是广西沿海三市唯一具有水利水电工程建设监理资质的企业。
公司注册资金200万元,资质等级为甲级。
公司的组织机构健全、组织章程和管理制度完善。
公司设有董事长室、总经理室、办公室、项目管理科、经营科、财务科、人力市场科、测量试验室，拥有专业技术人员共99人。
监理工程师52人，高级技术职称人员11人、总监理工程师10人，监理员46人。
公司成立以来，注重科学管理，运用先进技术和科学管理方法完成建设监理任务。
在不断提高监理服务质量的同时，培养、锻炼了一批优秀的监理人才。
本公司已通过ISO9001国际标准质量体系认证，技术力量雄厚，管理经验丰富，始终遵循“守法、诚信、公正、科学”的执业准则，派往工程项目的监理人员，以严格监理为宗旨，发挥综合性服务能力，始终以合同管理贯穿工程施工管理的全过程，在工程质量控制、工程进度控制、工程投资控制、合同管理、信息管理、组织协调等各方面为业主提供全天候、全方位、全过程的优质监理服务，得到了工程业主及政府质量监督部门的好评。
近年来，公司共完成监理项目有：桂平市城区郁江西堤一期工程、灵山县2011年农村饮水安全工程、平南县六陈水库电站增效扩容改造工程、广西中越国境界河归春河整治工程、广西灵山县思明水库除险加固工程、环江县农业综合开发川南灌区节水改造工程、广西防城港市防城区田丰电站工程、北海市银海区西竹海堤加固整治工程等数百项，所有建设监理任务的工程项目多项均被评为优良工程。
其中北海市铁山港工业区诚德新材料项目周边排水工程、合浦县大排水库除险加固工程荣获“2012年广西水利建设工程文明工地”称号。
今后，我公司将继续秉承诚信、科学、进取、慎独的优良传统，同时以现代企业制度为基础，以人为本，在企业管理上、监理服务质量上不断创新，用我们的技术为社会奉献出更好更高质量的工程。
第三节 控制系统框图(1课时)
比较熟悉，容易结合实例理解概念。
在第二个小节中涉及到比较多的概念，诸如通道、闭环、传感器、控制器、执行器等，也应结合实际案例进行讲解，避免枯燥的概念学习，使学生能够将抽象的概念与实际相联系，对控制系统框图的绘制有很大帮助作用。
学情分析学生通过前几次课的学习已对控制系统的基本概念与工作过程有了一定的了解，在分析的过程中绘制过框图，同时通过流程章节的学习对流程图有一定的掌握，具有信息传递的基本知识和体验，也具有观察和使用简单控制系统的生活体验，所有这些知识和经验储备，为教学中师生共同进行案例分析归纳画图，提供了学习行为的保障。
由于很多学生之前没有学过电子课，对传感器、控制器、执行器的具体实例没有太多的认识，因此在学习的过程中可能会产生一些困难，因此在教学中可以结合一些关于传感器、执行器的电子知识使学生更好的理解。
板书设计第三节控制系统框图一、水箱水位控制系统二、控制系统框图的绘制方法1．绘制框图方法①按下面的顺序确定系统各个环节a:被控对象b:执行器c:控制器d:反馈环节②确定被控量(输出量)、控制量、输入量、反馈量和偏差量③用带箭头的直线表示信息在系统中流动、传递的方向④加上比较环节三、控制系统框图中通道与环节的作用1．通道及其作用（结合框图说明）2．环节及其作用（1）传感器（2）控制器（3）执行器（4）比较环节教学环节教师活动学生活动设计意图导入环节复习：空调控制系统是开环系统还是闭环系统？回答问题复习开环和闭环的概念，引入框图新课实践一、水箱水位控制系统分析控制系统的工作过程，根据学生描述画出框图在框图中标出各个组成部分及各量的对应名称：传感器，控制器，执行器，输入，输出，偏差，输出量，控制量，反馈量二、控制系统框图的绘制方法1．绘制框图方法①按下面的顺序确定系统各个环节a:被控对象（关键，是具体的事物）b:执行器c:控制器（一般是控制电路）d:反馈环节(仅闭环系统)②确定被控量(输出量)、控制量、输入量、反馈量和偏差量③用带箭头的直线表示信息在系统中流动、传递的方向④加上比较环节2．绘制的技巧我们看图时，一般习惯自左向右看。
高中数学课件-程序框图(循环结构)
2．循环结构要在某个条件下终止循环，这就需 要选择结构来判断。因此，循环结构中一定包含 条件结构，但不允许“死循环”。
3．画循环结构流程图前： ①确定循环变量和初始条件； ②确定算法中反复执行的部分，即循环体； ③确定循环的转向位置； ④确定循环的终止条件.
4、循环结构的三要素
循环变量和初始条件，循环体、循环的终止条件。
1+2+3+…+(n-1)+n(
)
的过程。
否
开始 i=1 S=0
S=S + i 输出S i=i+1
i>n? 是
结束
练习巩固 1、设计算法，求和2+4+6+…+100
开始
i＝2
S＝0
S＝S+I I＝I+2 N I >100
Y 输出S 结束
2、设计一算法，求积:1×2×3×…×100
开始 i=1，A=1
直到 型循 环结 构
开始 i=1 S=0
S=S + i i=i+1
i>100? 是
输出S 结束
开始
思考:将步骤A和步骤B交
i=1
换位置，结果会怎样？能达到 预期结果吗？为什么？要达到
预期结果，还需要做怎样的修
S=0
改？
i=i+1
步骤B
i≤100?
否 输出S
结束
S=S+i 是
步骤A
答：达不到预期结果；当i = 100 时，没有退出循环，i的值为101加 入到S中；修改的方法是将判断条件 改为i<100,i的初始值变为0
练习3：下面表示了一个什么样的算法？
高一数学程序框图1
最便于初学者掌握。常用流程ຫໍສະໝຸດ 符号终端框输入输出框
表示一个算法的起始和结束
表示一个算法输入和输出的信息 赋值、计算
处理框
判断框
判断某一条件是否成立，成立时在 出口处标明“是”或“Y”；不成立时 标明“否”或“N”.
表示流程的路径和方向
流程线
三种基本结构（表示一个良好算法的基本单元） ③循环结构 ①顺序结构 ②条件结构（选择结构）
A B
成立
P
不成立
While（当型）循环 Until（直到型）循环
A
A
A
B
P
不成立
成立 成立
P
不成立
①顺序结构 由若干个依次执行的处理步骤组成的。
A B 例1 已知一个三角形的三边边长分别为2、3、4，利用 海伦-秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积，画出 它的程序框图. 开始
p( p a)( p b)( p c)
输入a、b、c
a+b>c,a+c>b, b+c>a是否同时成立 是 存在这样的三角形 否
不存在这样的三角形
结束
在一些算法中，从否处开始，按照一定条件， 反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构。反复执行的 处理步骤称为循环体。 在循环结构中，通常都有一个起到循环计数作用的变量，这个 变量的取值一般都含在执行或中止循环体的条件中。
一、复习
1、算法的定义
2、算法的表示 3、算法的特点
4、算法的作用
二、 算法的表示
1. 用自然语言表示 2. 用程序框图表示
例1 任意给定一个大于1的整数n ，试设计一个程序 或步骤对n是否为质数做出判定。 第一步：判断n是否等于2. 若n=2,则n是质数;若n>2, 则执行第二步. 第二步:依次从2到(n-1)检验是不是n的因数, 即整数n 的数, 若有这样的数, 则n 不是质数; 若没有这样的 数, 则n 是质数.
高一数学程序框图1
（第一课时）
教学目标： 理解并掌握算法的三种基本 逻辑结构
程序框图又称流程图，是一种用规定的图形，指向线及 文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 程序框 名称 功能
终端框（起 表示一个算法的起始和结束 止框） 输入、输出 表示算法的输入和输出的信 框 息 处理框（执 赋值、计算 行框） 判断框 判断一个条件是否成立，用 “是”、“否”或“Y”、 “N”标明
计算
输出X1、X2
b x1 2a b x2 2a
结束
开始
输入系数a,b,c
2 b 4ac 计算
设计算法,求一元二 次方程ax2+bx+c=0 （a≠0）的根,画出 相应的流程图 是
△<0? 否
x1 b b , x2 2a 2a
输出无实数解
是
存在这样 的三角形
否
a+b>c,b+c>a,c+a>b是否
都成立,若是,则存在这样 的三角形,若不是,则不存 在这样的三角形.
不存在这样 的三角形
结束
例5.设计算法,求一元二次方程ax2+bx+c=0 （a≠0 b2-4ac>0）的根,画出相应的流程图 开始
输入系数a,b,c
2 b 4ac 计算
顺序结构是任何一个算法都不可缺少的基 本结构，它由若干个依次执行的处理步骤 组成。
例3、已知一个三角形 的三边边长分别是 2,3,4,利用海伦-秦九 韶面积公式,求三角形 的面积. 解：求面积的算法:
23 4 第一步:计算 p 2
图示:
开始
23 4 p 2
S p(p 2)(p 3)(p 4)
简单系统可靠性计算-框图法(1)
可靠度 超过单部件 %
系统可靠性增量
R(t) 1.0
0.9999
0.9
0.999
0.8
0.7 0.99
0.6
0.5
0.4
0.98
0.3
0.2
0.1
0.90
0.95
0 0 10 20 30 40 50 60 70 n 串联系统部件数目
(a)
0.18
25
0.15
20
0.12
% 增加量
23
系统的结构函数表达式
最小路集 p1, pm
m
(x) p j
j 1
最小割集 k1 kl
l
( x) k j
j 1
24
例5.4-1:己知2/3的表决系统最小路集和 最小割集:分别写出结构函数:
最小路集 (x1, x2 ),(x1, x3),(x2, x3),
最小割集 (x1, x2), (x1, x3), (x2, x3),
=
(MTTF)并 联 [eλ1t eλ2t e( λ1 λ2 ) t]dt
0
11 1
λ1 λ2 λ1 λ2
(MTTF )并联
0
R
并
联(t)dt
N1 i1λi
NN
i1ji1λi
1 λj
N
(1)N1( λi)1
i1
当 N 个部件相同时
N
(MTTF)并 联 (iλ)1 i1
P( A) 0.01 P( B) P(C) P( D) P( E) 0.1 P( H) (0.05) (0.0046) (0.000442) (0.000104) 0.000001
12.2-程序框图(1)
解 算法如下： 第一步 投票 第二步 统计票数，如果有一座城市的得票
数超过总票数的一半，那么该城市就获得举 办权；否则，将得票最少的城市淘汰，并转 而执行第一步。 第三步 输出举办城市
开始 投票
有一个城市的得票数 超过总票数的一半
将得票数最少的 城市淘汰
否
是
输出该城市为举办城市
结束
课堂总结：
1.程序框图的概念。 2.理解程序框图中各个图形符号的名称和意义。 3.画程序框图的规则。 4.会根据算法画程序框图。
是:……………………………………………( C ).
A.表示算法的起始和结束.
B.表示算法输入和输出的信息.
C.赋值、计算.
D. 按照算法顺序连接程序图框.
2.对程序框
表示的功能描述正确的一项
是:……………………………………………( B ).
A.表示算法的起始和结束.
B.表示算法输入和输出的信息.
C.赋值、计算.
1、下列程序框图中，出口可以有两个流向的是（ D ） A、起止框 B、输入输出框 C、处理框 D、判断框 2、流程图中，表示判断框的是（ B） A、矩形框 B、菱形框 C、平行四边框 D、圆角矩形框
17
例１ 写出求任意两个数的平均值的算法，并画出程Leabharlann 框图。 解 算法为：数学语言
开始
框图
第一步 输入两个数 a,b；
三、有效算法的特征： （1）有穷性 算法应由有限步组成，必须能在执行有限个步骤之后终止，也就是说，算法的步骤不能是无限的。 （2）确切性 算法中的每一个步骤都是确切的，能有效的执行且能得到确定的结果，不能模棱两可，不存在歧义 （3）可行性（或有效性） 算法的每一个步骤都是可执行的操作，即每一步都可以在有限的时间内完成。 （4）有0个、1个、或多个输入，用于刻画运算对象的初始情况。 （5）有1个或多个输出，用以反映对输入数据加工后的结果，没有输出的算法是毫无意义的。
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程序框图的特点和本质及不足
特点:用程序框图表示的算法,比用自然语 言描述的算法更加直观、明确、流向清楚， 而且更容易改写成计算机程序，
作用：可以直观、明确地表示动态过程从开始 到结束的全部步骤。
本质：程序框图就是算法步骤的直观图示。
不足：不能轻易地从中分解出算法的本 步骤。
通常的流程图都是按照时间顺序来执 行，从上到下、从左到右的顺序阅读 的，所以流程图一般要求从左到右或 从上到下的顺序来书写，程序图框有 一定的规范和标准，而日常生活中的 流程图相对要自由一些。
问题探究 假如你要总结本章的知识结构，用哪种结构图合 适？第一个主要元素是什么？其次元素是什么？ 提示：用知识结构图，第一个元素是“框图”，其
次是“流程图”和“结构图”，即：
结构图
知识结构图
组织结构图
其他结构图
读图
画图
读图
画图
从属关系
“树形”结构
逻辑先后关系
一、认识结构图：
一、认识结构图：
你能为“儿童之家”的这项 活动设计一个活动流程图吗？
绘制流程图的一般过程:
首先，用自然语言描述流程步骤； 其次，分析每一步骤是否可以直接表达，
或需要借助于逻辑结构来表达； 再次，分析各步骤之间的关系； 最后，画出流程图表示整个流程。
流程图表示数学计算与证明过程 中的主要思路与步骤:
解 决 数 学 问 题 的 过 程 的 流 程 图
1．流程图，它的最大特点是表示一些 ________ ，它是由一些________ 和文字说明 动态过程 图形符号 构成的图示． 2．流程图通常会有一个“起点”，一个或多个 “终点”，一般要按照从左到右、由上到下的 顺序来画．
流程图
例1、假设洗水壶需2min,烧开水需15min, 洗茶壶、杯子需要3min,取放茶叶需2min, 沏茶需1min，试给出喝茶问题的流程图
你能说说绘制流程图的一般过程吗？
首先，用自然语言描述流程步骤；
其次，分析每一步骤是否可以直接表
达，或需要借助于逻辑结构来表达； 再次，分析各步骤之间的关系； 最后，画出流程图表示整个流程。
图书馆借书流程图：
入库 找书 阅览
还书
出库
借书挂号就诊 Nhomakorabea住院
办理住院手续
处方划价 缴费 到相应科室 化验或检查 化验缴费
第五步: i =i+1 (i增加1),转到 第三 步。
第六步：输出sum
i≤100?
否 输出sum 结束
是
问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：
初加工、返修加工和精加工； 每道工序完成时，都要对产品进行检验； 初加工的合格品进入精加工，不合格品进 入返修加工； 返修加工的合格品进入精加工，不合格品 作为废品处理； 精加工的合格品为成品，不合格品为废品。
第四章
框图
框图的分类
框图
流程图 （动态） 结构图 （静态）
什么是框图
框图是表示一个系统各部分和各环节 之间关系的图示，它的作用在于能够清晰 地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。 本章将学习用“流程图”“结构图” 等刻画数学问题以及其他问题的解决过程； 体验用框图表示数学问题解决过程以及事 物发生、发展过程的优越性，提高抽象概 括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和 交流思想。
程序框图与算 法步骤的比较
其他流程图
（一个或多个终点）
画程序框图
生活、工业生产 中的流程图
数学中的 流程图
图书借阅流程图 诊病流程图
证明方法 解题思路
画流程图 （单流程、双流程）
读流程图 （工序流程图）
4.1 流程图
设计算法解决问题的主要步骤： 第一步、用自然语言描述算法；
算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程 序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形 方式来表示它。
洗水壶 2min 烧开水 15min 洗茶壶杯 3min
烧开水 15min 洗水壶 2min 洗茶壶杯 3min 取放茶叶 2min
取放茶叶 2min
沏茶 1min
沏茶 1min
上述两种安排哪一种比较省时?各需几分钟可以 喝上茶？ 还可以画出其它流程图么？
流程图
4.2 结构图
1．结构图 系统结构 的图示，一般由构成 结构图是一种描述________ 系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或 方向箭头)构成，连线(或方向箭头)可以表示要素 从属 关系或逻辑的先后 的____ __________关系． 2．常见结构图 知识各部分之间 (1)知识结构图：描述________________ 的关 系． 组织结构图 ：表示一个组织或部门的构成． (2) __________
题型一、首先要确定组成结构图的基本要 素，然后通过连线来标明各要素之间的关 系。
题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结 构，这种情形常在表达逻辑先后关系 时出现。
题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树” 形结构。
流程图与结构图的区别：
流程图是描述动态过程； 结构图是刻画系统结构。
小结框图：
图形符号
名称 终端框 (起止框)
功能 表示一个算法的 起始和结束 表示一个算法输 入和输出的信息 赋值、计算
判断某一条件是否成 立,成立时在出口处标 明“是”或“ Y ” , 不 成立时标明“否”或 “N”.
输入、 输出框 处理框 (执行框)
判断框
4.1 流程图
流程图
（一个起点）
程序框图 （一个终点）
x1 x2 或 f（m） 0？
举例说明
2、怎样用程序框 图表达算法步骤 中的“第一步？”
f(x) x 2
2
输入误差 和 x1 , x2 的初值1、2
举例说明：
3、第二步中有哪些操作？其中包 含了哪些逻辑结构？怎样用程序 框图表达？
条件结构
举例说明：
x1 x2 m 2 f ( m) 0 ?
用流程图表示这个零件的加工过程。
探究：
双线流程图：
某“儿童之家”开展亲子活动， 儿童与家长如约来到“儿童之家” 计划活动步骤如下： 首先，儿童与家长按事先约定时 接待家长交 接待儿童做 间来到“儿童之家”。 流本周表现 活动前准备 然后，一部分工作人员接待儿童， 做活动前准备；同时，另一部分 工作人员接待家长，交儿童本周 按亲子活动方案活动” 表现。 第三步，按照亲子活动方案进行 启导员填写亲子 家长填写亲子 动。 活动总结记录 活动反馈卡 第四步，启导员填写亲子活动总 结记录；同时 家长填写亲子活 动反馈卡。 启导员填写服务跟踪表 最后，启导员填写服务跟踪表。
第二步、画出程序框图表达算法； 第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。
问题一：求方程x2-2=0的近似根。
f(x) x 2 2
输入误差 的初值
和x1 , x2
m
x1 x2 2
是
f ( m) 0
否
f ( x1 ) f (m) o
否
x1 m
否
是
x2 m
是 输出ｍ
到收费处缴费
到相应科室化验 或检查
住院
取药或注射
问题四
1+2+3+….+100=?
第一步: i=1 第二步: Sum=0 第三步: 若满足i<=100, 则 执行下一步（进入循环），i超 过100转到第六步，即退出循 环。 第四步: Sum=sum+i
开始
i=1
sum=0
i=i+1 sum=sum+i
紧密结合实例，从读图到画图 按基本单元或要素（必要时进行细化）画 出流程图 从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑 先后关系画结构图
由构成系统的若干要素和表达各要 素之间关系的连线构成。
二、绘制结构图
1、先确定组成系统的基本要素，以及 这些要素之间的关系； 2、处理好“上位”与“下位”的关系；
“下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。
3、再逐步细化各层要素； 4、画出结构图，表示整个系统。
三、结构图题型：
否 第三步 是
输出ｍ
举例说明
4、第三步中是什么逻辑结构？怎 样用程序框图表达？
条件结构
举例说明：
第三步
f ( x1 ) f (m) o
是
否
x1 m
x2 m
举例说明
5、第四步中是什么逻辑结构？怎 样用程序框图表达？
循环结构
举例说明
第二步
第三步
x1 x2 或 f（m） 0？
取药或注射
思考:
1.流程图作用是什么? 表示一种动态过程或者描述一个过程性的活 动,从而指导人们完成某项任务或者用于交 流. 2.流程图有哪些特征? 通常有一个”起点”,一个或多个”终点”.
医院里的
“诊病流程图”
挂号 就诊
持处方到划价处 划价
持化验单或检查单 到收费处缴费
持住院单到收费处 办理住院手续