部编人教版五年级下册数学 分数和小数的互化同步练习试卷(最新审定)
《分数和小数的互化》(同步练习) 五年级下册数学人教版
《分数和小数的互化》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．下列数中最大的是（ ）A ．78B ．80.7%C ．0.785D ．0.872．12用小数可表示为（ ）。
A ．0.2B ．0.4C ．0.53．把 920 、 67化成小数（除不尽的保留两位小数）分别是（ ）。
A ．4.5、0.86B ．0.45、0.86C ．0 45、0.854．下列分数不能化成有限小数的有（ ）A ．710B ．535C ．78D ．3155．在35、38、47、512、1023这些分数中,比12大的有（ ）个。
A ．2B ．3C ．4D ．56．下面第（ ）个分数不能化成有限小数。
A ．1425B ．936C ．1324D ．787．下列（ ）不能化为有限小数。
A ．915B ．512C ．38D ．15168．选一选（1）把 7100 改写成小数是( )。
A ．0.7B ．0.07C ．0.007（2）下列各数中,最大的数是( )。
A ．B ．0.9C ．9．0.1化成分数是（ ）。
A ．110B ．1100C ．1100010．下面的分数中,（ ）不能化成有限小数。
A ．56B ．156C ．412011．下面小数化成分数正确的是（ ）A ．0.007＝ 7100B ．0.08＝ 325C ．0.75＝ 34D ．10.05＝10 51012．下面各数中不能化成有限小数的分数是（ ）。
A ．920B ．512C ．912二、判断题13．0.25化成分数只能是 25100。
( )14．完成同样的题,王华用了 13 小时,张明用了0.3小时,王华快一些。
（ ）15. 1326 不能化成有限小数．（ ）16．森林医生： 1111000=0.0111。
（ ）17．在 724 , 615 , 47 , 316 中,只有1个分数可以化成有限小数．（ ）18．分数的倒数不能是小数。
（ ）三、填空题19．58 = ÷ = 20（） = 64= （填小数）20． ：15＝ 15() ＝ 35 ＝ ÷40＝ %＝ （填小数）21．填空3角是 （1） 元,写成小数是 （2） 元. 7角是 （3） 元,写成小数是 （4） 元． （5）3角是 元,写成小数是 元. （6）7角是 元,写成小数是 元．22．1824 化成最简分数是 ；0.24化成分数是 。
五年级下册数学人教版 分数和小数的互化 课时练(含答案)
4.6分数和小数的互化一、单选题1.0.07=（）A. B. C. D.2.在、、、、、、中能化成有限小数的分数有（）个。
A.5个B.6个C.7个3.下面分数可以化成有限小数的是（）A. B. C.4.把小数化成分数不正确的是（）。
A.1.6=1B.0.4=C.0.375=D.0.75=二、判断题5.将化成小数后保留两位小数约是0.67。
（）6.写成小数是0.31。
（）7.能化成有限小数。
（）8.（）三、填空题9.填上合适的分数和合适的小数．________10.________=________÷12==________（填小数）11.把0.7、、、0.24、按从小到大的顺序排列。
________＜________＜________＜________＜________四、解答题12.把分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)13.按照从小到大的顺序排列这四个数：A.，B.0.33，C.0.31，D.30.3％．五、应用题14.甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？参考答案1.B2.A3.C4.B5.正确6.正确7.正确8.错误9.；0.07；；0.1310.8；3；0.2511.；0.24；；；0.712.解：0.17，0.875，0.44，3.5，4.6713.D,C,B,A14.解：1.8=，，，，答：甲超市的便宜些.。
《分数和小数的互化》(同步练习)五年级下册数学人教版
《分数和小数的互化》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．在分数512, 38, 1815, 21740能化为有限小数的有（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列说法正确的句子有（）。
①32÷8=4,所以32是倍数,8和4是因数。
②两个质数的积一定是奇数。
③相交于一个顶点的三条棱长相等的长方体一定是正方体。
④分数58, 2021, 1734, 791, 824中能化成有限小数的有2个。
A．1句B．2句C．3句D．4句3．下面的分数中不能化成有限小数的是（）。
A．35B．215C．7D．9304．甲、乙、丙三位同学同时打印一篇文章,甲用了1时30分,乙用了1.2时,丙用了134时,打得最快的是（）。
A．甲B．乙C．丙D．无法确定5．在0.36, 25,38中,最大的数是（）。
A．0.36B．25C．386．0.4＝()15A．5B．6C．7D．8 7．计算3﹣2.75+ 12时,比较合理的方法是（）A．把小数化成分数计算B．把分数化成小数计算C．以上两种方法都可以8．在23、0.67、45、0.7中,最大的数是（）。
A．23B．0.67C．45D．0.7 9．下面四个数中最大的是（）。
A ．25B ．37C ．0.43D ．92010．下面分数中,最大的是（ ）。
A ．89B ．1112C ．45D ．161711．在 27 ,0.28, 725,28.5%中,最大的数是（ ）.A ．725B ．0.28C ．27D ．28.5%12．小明和小东玩抽大数游戏,每次抽到大数的人得1分。
他们三次抽到的数的情况如下表：抽了3次后,小东得到的分数是（ ）分。
A ．0B ．1C ．2D ．3二、判断题13. 在 45 , 1112 , 316 , 718 , 324 这五个分数中,不能化成有限小数的只有 718．（ ）14．把 134化成小数是0.75。
9（ ）15．一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。
五年级下册数学人教版 分数和小数的互化 课时练(含答案)(1)
4.6分数和小数的互化一、单选题1.把0.057化成分数，分数的分母是（）。
A.10B.100C.10002.、、、中，能化为有限小数的有（）个。
A.1B.2C.3D.43.下列四个分数中，结果最大的是（）。
A. B. C. D.4.下列数中最接近1的数（）。
A. B.0.84 C.1二、判断题5.28厘米、米、0.28米这几个长度相等。
6.3化成小数是3.05。
7.把化成小数是1.375。
三、填空题8.在4.4%、0.4、和44%中，最小的数是________，最大的数是________．9.5个千分之一写成小数是________，用分数表示是________。
10.＝4÷________＝________÷10＝________（最后一空填小数）四、解答题11.填表：12.把下面的小数化成分数（除不尽的保留两位小数）。
（1）（2）（3）（4）五、应用题13.甲乙两人加工一批零件，甲每分钟平均加工0.8个，乙每分钟平均加工个，谁的工作效率高些？参考答案1.C2.C3.B4.B5.正确6.错误7.正确8.4.4%；9.0.005；10.5；8；0.811.解：0.2=20%；0.1=10%=；85%=0.85；1.2=120%=；26%=0.26=；12.（1）解：=10÷7≈1.43（2）解：=7÷20=0.35（3）解：=3÷2=1.5（4）解：=3÷8=0.37513.解：0.8＝，，，所以0.8＞，所以甲的工作效率高些。
答：甲的工作效率高些。
五年级数学《分数和小数的互化(1)》练习题附答案
分数和小数的互化(1)
班级：姓名：
【课堂达标】
1.填空不困难，全对不简单。
（1）小数化成分数时，有几位小数就要在1右面写（）作分母，原来的小数去掉（）作分子。
（2）把小数化成分数时，要注意。
（3）在一列数中，既有分数，又有小数。
在比较大小时有两种方法：一是，二是，再比较大小。
（4）用分数表示为（），化成小数为（）。
（5）用分数表示为（），化成小数为（）。
【拓展练习】
2.打一部稿件，甲单独打4分之3小时，乙单独要0.7小时，谁打得快？
3.跳高比赛中，小明的成绩是1.37m，小刚的成绩是5分之8m，小亮的成绩是8分之13m，他们三人谁的成绩最好？
【学习评价】Array参考答案
【课堂达标】
1.填空：
（1）几个0 小数点
（2）结果要化成最简分数. （3）小数化分数.分数化小数（4）2分之1 0.5
（5）4分之1 0.25
【拓展练习】
2.3÷4=0.75（小时）
0.75大于 0.7
甲快
3.小明1.37米
小刚8/5米＝1.60米
小亮13/8米＝1.625米
很显然,小亮的13/8米成绩最好。
人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》同步练习(含答案解析)
4.6《分数与小数的互化》同步练习基础知识达标一、单选题。
1.把1.56化成分数是（）．A. B. C. D.2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
A. B. C.3.下面的分数中，（）能化成有限小数。
A. B. C.4.把5.06化成分数是（）A. B. C. D.5.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多。
二、判断题。
1.因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。
2.3.28化成分数是。
（）3.把化成小数是1.375。
（）三、填空题。
1.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。
2.把0.75化成分数是________。
3.把化成小数是________。
4.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
5.4÷5＝ ________＝________ ＝________（小数）6.分别用小数和分数表示下面的阴影部分（________）（________）（________）（________）四、应用题.1.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？2.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了个字。
王阿姨和李叔叔谁打字快些？3.学校举行100米比赛，小明用了分钟，小强用了0.3分钟，谁跑的快？综合能力运用五、爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢六、同行一段路，甲车每分钟行驶千米，乙车每分钟行驶0,8千米，哪辆车行驶得快？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：把1.56化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是，化成最简分数是.故答案为：C【分析】先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.2.【答案】A【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数中，是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；不是最简分数，化成最简分数是，的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数.故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.3.【答案】B【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数都是最简分数，的分母21的质因数有3、7，所以它不能化成有限小数；的分母8只有质因数2，所以它能化成有限小数；的分母34有质因数17，所以它不能化成有限小数.故答案为：B【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果除了2和5之外还有其它质因数就不能化成有限小数. 4.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以小数5.06就可以写成，约分后就是故答案为：C【分析】本题主要考查分数和小数的互化5.【答案】A【考点】分数大小的比较【解析】解答：〉分析：方法①：甲每小时做7个，每一个的时间，就是60÷7，结果是8分钟多一些；甲乙每小时做8个，每一个的时间，就是60÷8，结果是7分钟多一些；方法②：甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，同样一个小时，乙做的多一些，说明乙的速度快，甲的速度慢，那么做一个零件的件，就是甲慢一些，意味着时间多一些。
(2021年整理)(完整)五年级下册分数和小数的互化练习题
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分数和小数的互化练习题1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
2把下面的小数化成分数。
0。
3＝ 0.25＝ 0。
45＝1。
06＝ 2.5＝ 0。
375＝3把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数）错误!＝ 错误!＝ 错误!＝错误!＝ 错误!＝ 错误!＝4把下面相等的小数和分数用线连起来.0。
7 0。
14 0。
45 2。
35 0.8错误! 错误! 错误! 错误! 错误!5在上面的方框里填上小数,在下面的方框里填上分数。
6比较大小。
（1）56○0.83 错误!○0.6 0。
33○错误! 0.875○错误! （2）把1错误!、1错误!、1.85、1错误!按从大到小的顺序排列.7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个,乙平均每分钟加工错误!个，谁的工作效率高些呢？1．填空： （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ )分之（ ）。
（3）0.013表示( ）分之（ ）。
（4)4。
27 表示（ ）又（ ）分之( ）。
2．按要求完成（1）把下面的小数化成分数。
0。
5 0。
8 1。
070。
65 7 。
25 0.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（）（2)…………（）(3）…………( )4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
五年级下册数学人教版 分数和小数的互化 课时练(含答案)(3)
4.6分数和小数的互化一、单选题1.与“0.01分米”相等的分数是（）A.分米B.分米C.分米D.分米2.把改写成小数是（）A.0.07B.0.7C.0.0073.下面的分数中，（）能化成有限小数。
A. B. C.4.下面分数可以化成有限小数的是（）A. B. C.二、判断题5.有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。
6.分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。
7.不能化成有限小数.8.、、中只有一个分数不能化成有限小数．(判断对错）三、填空题9.填上合适的小数=________10.把分数改写成小数．改写成小数是________．11.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。
12.把下列的分数写成小数．________________________四、解答题13.把分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)①②③④⑤14.帮小兔子找家。
0.7 1.4 2.35五、应用题15.爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢参考答案1.D2.B3.B4.C5.正确6.错误7.错误8.正确9.0.910.0.00511.分子；分母12.0.1；0.01；0.00113.解：①0.17②0.875③0.44④3.5⑤4.6714.解：15.解：4.12=，，，，，答：爸爸跑得最快，小红跑得最慢.。
五年级下册数学人教版-分数数和小数的互化 课时练 (1)-(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！4.6分数和小数的互化一、单选题1.写成小数是（）。
A.6B.6.0C.0.6D.0.062.下面分数可以化成有限小数的是（）A. B. C.3.把1.56化成分数是（）．A. B. C. D.4.下列分数中，不能化成有限小数的分数是（）A. B. C. D.二、判断题5.写成小数是0.7。
6.有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。
7.3.28化成分数是。
8.化成小数后是一个无限不循环小数．三、填空题9.写出相应的小数．=________10.把下面各数化成小数，除不尽的保留两位小数．=________=________11.填上合适的数．=________0.03=________12.是3个，用小数表示是________，3个用小数表示可写成________．四、解答题13.在直线下面的括号里填整数或小数，上面的括号里填分数。
【基础+提升】人教版五年级下册数学《分数和小数的互化》同步练习(含答案)
第四单元：分数的意义和性质第6课时：分数和小数的互化班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．下列各数不能化成有限小数的是（）。
A．45B．920C．78D．1062．五①班三位同学做同一种数学家庭作业，张峰用了23小时，王强用了0.67小时，李明用1320小时，他们三人，（）做得最快。
A．张峰B．王强C．李明D．无法比较3．16和0.1666相比较（）。
A．16大B．0.1666大C．一样大D．不确定4．比0.6大，括号里可以填（）A．10 B．11 C．12 D．135．有两袋大米，甲袋有大米21千克，乙袋有大米28千克，现在从乙袋中取出一部分大米放入甲袋，使甲袋增加（）后，两袋大米一样重．A．B．C．D．二、填空题6．在下面每组的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1 3 4( )2982884( )1317350( )3.347．10以内最大的奇数除以最小的合数，商是()()，化成小数是（）。
8．在127、167、2.5、67中，最大的数是( )，最小的数是( )。
9．把一根6米长的钢管截成同样长的4段，每段是全长的( )，每段长是( )÷( )＝( )m（填小数）＝( )m。
10．小明、小刚和小强三人读同一篇文章，小明用了17小时，小刚用了16小时，小强用了0.2小时，( )的速度最快。
三、判断题11．大于15而小于13的分数有无数个。
( )12．＝2.375 ( )四、计算题13．把下面的小数化成分数。
分数要写成最简分数。
0.3＝ 0.27＝ 0.25＝ 0.45＝1.2＝2.5＝ 0.375＝ 0.75＝【提升训练】五、解答题14．跑同一段路程，小明用了0.8小时，小军用了34小时，小强用了56小时，谁的速度最快？15．爷爷家种了粮食作物58公顷，种了油料作物0.18公顷，种了经济作物15公顷，三种作物种植面积最大的是什么？最小的呢？参考答案1．D2．C3．A4．D5．C6．＜＝＝7．94；2.258．2.5 6 79．146 4 1.53210．小明11．√12．√13．0.3＝3100.27＝271000.25＝25100＝140.45＝45100＝9201.2＝1210＝652.5＝2510＝520.375＝3751000＝380.75＝75100＝3414．小军小明：0.8小时小军：34小时＝0.75小时小强：56小时≈0.83小时0.83＞0.8＞0.75，即56＞0.8＞34小军用的时间最少，所以小军的速度最快。
五年级下册分数和小数的互化练习题
五年级下册分数和小数的互化练习题分数和小数的互化练题1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
2把下面的小数化成分数。
0.3＝0.25＝0.45＝1.06＝2.5＝0.375＝3把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数)239＝＝＝3516748＝＝＝4把下面相等的小数和分数用线连起来。
0.70.140.452.350.85在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。
6比较大小。
5217(1)○0.83○0.6 0.33○0.875○63387419(2)把1、1、1.85、1按从大到小的顺序排列。
852077甲、乙两人加工一批零件，甲均匀每分钟加工0.8个，乙均匀每分钟加工个，谁的事情效力高些9呢？1．填空：（1）0.9透露表现（）分之（）。
（2）0.07透露表现（）分之（）。
（3）0.013透露表现（）分之（）。
（4）4.27表示（）又（）分之（）。
2．按要求完成（1）把下面的小数化成分数。
0.50.81.070.657 .250.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．上面的做法对吗？说出来由。
（1）…………（）（2）…………（）（3）…………（）4．把上面每一个小数和相称的分数用线连起来5．比较下面每组数的大小（1）和2.769；（2）和0.365(1)把下面的小数化成分数。
0.451.20.3670.6250.04(2)把上面的分数化成小数。
一、填表。
用小数透露表现用分数透露表现8分米米米37平方分米平方米平方米55千克吨吨125毫升升升2、填空。
1、小数表示的是（）、（）、（）……的数，所以可以直接写成分母是（（）…的分数，再化简。
2、．8内里有（）个，透露表现非常之（），化成最简分数是（）。
3、．035内里有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
4、．24内里有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
三、把小数化身分数。
．9 0．17 0．45 0．018．6 0．02 0．125 0．375四、填表。
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2014年人教版小学数学五年级下册 分数和小数的互化 练习
卷（带解析）
1．将下面的分数化成小数： ===514181
2．将下面的分数化成小数： ===89
85
21
3．将下面的分数化成小数： ===54
118
101
4．把下面小数化成分数
0.6= 0.7= 0.125=
5．把下面小数化成分数：
0.25= 1.25= 0.8=
6．把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904
7．把下面小数化成分数
0.3= 0.9= 0.18=
8．把下面的分数化成小数：
、、、、、、
9．把下面小数化成分数
0.2= 0.65= 0.88=
10．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（
） （2）…………（
） （3）…………（
）
11．下面的做法对吗？说出理由。
8.098
=。
375.083
=。
25.041
1=
12．下面的做法对吗？说出理由。
5.169
=。
（ ）
1.21001
2=。
（ ）
5.221
2=。
（ ）
13．下面的做法对吗？说出理由。
5.068
=。
（ ）
2.1102
1=。
（ ）
25.041
3=。
（ ）
14．下面的做法对吗？说出理由。
2.092
=。
（ ）
2.051
1=（ ）
125.081
=（ ）
15．填一填。
（1）0.9表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。
16．填一填。
（1）0.013表示（ ）分之（ ）。
（2）4.27 表示（ ）又（ ）分之（
）。
17．填一填。
（1）0.8表示（ ）分之（ ）。
（2）0.03表示（ ）分之（ ）。
18．填一填。
（1）0.1表示（ ）分之（ ）。
（2）0.17 表示（ ）分之（ ）。
19．填一填。
（1）0.23 表示（ ）分之（ ）。
（2）0.41 表示（）分之（）。
20．把下面每个小数和相等的分数用线连起来。
21．将左右两列中相等的数连起来。
22．将左右两列中相等的数连起来。
23．将左右两列中相等的数连起来。
24．回答问题。
有一样多的糖果，瓜子，苹果。
小明有全部糖果的0.75，小红有全部瓜子的87，小兰有全部苹果的21，他们谁拥有的数量多？
25．有一样多的语文书英语书数学书，小明有全部语文书的9
8，小红有全部英语书的0.8，小兰有全部书的0.567，排顺序。
26．比较下面每组数的大小
（1）8
52和2.769 （2）31和0.365
27．比较下面每组数的大小
（1）4
12和2.58 （2）45和0.98
28．比较下面每组数的大小
（1）41和0.58 （2）8
5和1.6
29．比较下面每组数的大小
（1）51和0.4 （2）4
9和3.42
30．比较下面每组数的大小
（1）312和2.58 （2）7
5和0.98
参考答案
1．
2.05
125.04
1125.08
1=== 【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
2．
125.18
9625.08
55.02
1=== 【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
3．
8.05
427.011
81.010
1===&& 【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
4． 0.6=5
3 0.7=10
7 0.125=8
1 【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
5．。