最新鲁教版(五四制)小学语文一年级下册《司马光》精选习题1(精品)

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(苏教版)一年级下册司马光》同步练习(有答案)

（2）小（）.我最喜欢去公园。
（3）小弟弟太小了.搬这个凳子很（）。
（4）小猫高兴极了.（）亲了妈妈一口。
（5）我们用（）从井里打水.倒进（）里。
4.根据课文内容填空
有个小朋友上假山.一不小心.进了水缸里。别的小朋友都了.有的.有的.还有的去大人。
5.用句子中加点的词写句子。
（1）别的小朋友都慌了.有的哭.有的喊.还有的跑去找大人。
(苏教版)一年级下册司马光》同步练习(有答案）
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10司马光
1.给下面图片上的字注音。
令水山破
2.读拼音.写词语。
sī mǎ shí hou bié kū méi yǒu
光
3.选词填空。
（1）人生最宝贵的是（）。
2.司马时候别哭没有
3.（1）时间（2）时候（3）费劲（4）使劲（5）水桶水缸
4.爬掉慌哭喊跑找
5.美术课上.同学们有的画小鸟.有的画飞机.还有的画房屋。
小弟弟一不小心摔倒了。
6.（1）4
（2）蝴蝶天空钻大地
（3）我们不靠天.不靠地.我们靠自己。
（4）因为它们的身体没有骨骼的支撑.只能爬.爬又爬不快。
（2）有个小朋友爬上假山.一不小心.掉进了大水缸里。
6.阅读练习。
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来.就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑.只能爬.爬又爬不快。”
“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟.他们也没有骨头.他们也爬不快.为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶.天空能保护她；蚯蚓会钻土.大地会保护他。”

【优质】语文鲁教版(五四制)小学一年级下册《司马光》故事背景

故事背景
司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名“光”。

司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。

司马光字君实，陕川夏县人。

父亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。

据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。

七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。

汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。

司马光字君实，陕州夏县人也。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

故事原文司马光，字君实，陕州夏县人也。

父池，天章阁待制。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

——元末·阿鲁图《宋史》
1。

一年级下语文同步阅读及答案-20 司马光-人教新课标5280 (1)

【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读第五单元20 司马光鲁班和橹板课内阅读古时候有个孩子，叫司马光。

有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。

花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。

别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。

司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。

缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

1.反义词我会找。

无——（）真——（）出——（）放下——（）2.用“有的……有的……”造句。

____________________________________________________________________3.“司马光没有慌”是指他（）。

A.吓哭了。

B.叫着喊着，跑着去找大人。

C.举着石头砸破了缸。

4.别的小朋友的做法好不好？为什么？名师导读：《司马光》告诉我们遇到突发情况，要像司马光一样冷静、学会开动脑筋，急中生智的去救人。

《鲁班和橹板》则告诉我们要留心观察身边的事物，会给我们不一样的启发和帮助。

鲁班和橹板有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。

等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。

鲁班上岸后，两眼盯着小船默默地想：有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。

只见它们用脚蹼往身后拨水，身子轻快地向前滑行。

鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。

他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。

老艄公拿去安在船尾，一摇，嗬，不光省力，船也行得快多了。

后来，人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。

鲁班是春秋时代鲁国的建筑工匠，他发明了锯子，创造了攻城的云梯，是很有名的能工巧匠，建筑工匠尊称他为“祖师”，你看就是这样一位伟大的人，在生活中多么会开动脑经啊！1.读一读，连一连。

吃力地看着轻快地滑行出神地想着默默地撑船2.在文中画出鲁班动作的词语。

一年级下册语文同步练习司马光

人教版语文一年级下册第五单元第2０课《司马光》同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fēｎbié dào cｈù nèiｘｉēxià kūjｉào láｉ＿＿___ _＿_＿_ _＿___ ＿___＿__＿__答案:分别|到处|那些|吓哭|叫来解析:【分析】从字的结构上分划分,“别、到、那、吓、|叫”是左右结构;“处"是半包围结构。

“来”是独体字;“些、哭、分"是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,有些容易写错,特别是“些”上边是“此”要稍长些,下边要稍短些。

2、写出形近字:快__＿＿_＿缺_＿____ 该____＿＿特别___＿＿_ 同＿_____答案:块|缸｜孩|跟|司解析:【分析】这道题是写出形近字:快、块;缺、缸;该、孩;特别、跟;同、司。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、两方面加以区别,以熟字带新字,复习巩固生字、3、照模样找出有关系的词语例:假山(花园)马路车站码头砸缸黄沙水泥石头泥巴＿_＿___喝水脸盆毛巾杯子牙刷＿___＿_＿画画小刀水彩笔书包算盘＿＿_＿__＿雨衣春天晴天雨天夏天_＿_＿＿__答案:石头|杯子｜水彩笔｜雨天解析:【分析】这道题要求找出有关系的词语,①与“砸缸”有关的词是“石头”;②与“喝水”有关的词是“杯子";③与“画画”有关的词是“水彩笔”;④与“雨衣"有关的词是“雨天”、【点评】掌握有关系的词语,把同相关的词语放在一起,在平常的学习中注意归纳总结。

试题标签:人教版语文一年级下册第五单元第20课《司马光》4、我给生字穿新衣别到那都吓叫_____＿＿____＿__＿_______＿答案:别,到,那,都,吓,叫解析:【分析】从字的结构上划分,“别、到、那、都、吓、叫"是左右结构。

书写词语时,要先观察例字的结构特点。

然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。

苏教版小学语文一年级下册课文3 10 司马光同步练习(I)卷

苏教版小学语文一年级下册课文3 10 司马光同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、练功房 (共8题；共49分)1. （5分）用钢笔描红惜立晴柔尖尖2. （10分）我会拼，我会写。

①夜间飞行的biān fú________遇到zhàngài________物时会mǐn ruì________地duǒbì________。

②破坏大自然是yúchǔn________的行为，人类有可能huǐmiè________自己。

③运动员沿着wān yán________的山间向上pān dēng________，shāo wēi________不留意，就有坠入深谷xīshēng________的危险。

3. （6分）你能给下面多音字组词吗？会huì________kuài________角jiǎo________ jué________盛shèng________chéng________4. （8分）比一比，组成词语抱________ 扬________ 相________ 用________包________ 场________ 泪________ 拥________5. （5分）按时间的先后顺序，给下面的词语加上序号。

（1）________明天 ________今天①昨天（2）________今年 ________明年 ________去年6. （4分）照样子写词语。

①纷纷扬扬 ________ ________②一阵阵 ________ ________7. （5分）把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。

举起司马光一块石头缸砸那口8. （6分）写出下面各字的部首候________ 孩________ 叫________别________ 光________ 满________二、大挑战 (共3题；共14分)9. （6分）辨形组词。

一年级语文司马光检测题3

20 司马光
一、看拼音写词语
bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào sh ēnɡ
（）（）（）（）（）（）二、想一想，填上合适的词语。

一（）水缸一（）石头
一（）毛巾一（）水
三、连一连
看虫子使劲地叫
捉电视高兴地跑
背石头飞快地笑
拿书包大声地砸
四、按课文内容填空。

1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。

2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？____________________________________
五、实践活动
一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。

（1）爬到树洞里去拿。

（）
（2）把树连根拔掉。

（）
（3）用树枝伸进洞里挑。

（）
（4）向树洞里灌水。

（）。

《司马光》课后练习题精选

《司马光》课后练习题精选第1篇：《司马光》课后练习题精选未完，继续阅读 >第2篇：司马光课后练习题未完，继续阅读 >第3篇：一年级下册语文司马光精选练习题一、看拼音写词语biéréndàochùnàlǐ( )( )( )dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ( )( )( )二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。

收——( )球——( )轻——( ) 坡——( )快——( )谎——( )三、想一想，填上合适的词语。

一()水缸一()石头一()毛巾一()水一( )孩子一( )假山四、写出反义词里( )有( )假( )大( )哭( )进( )五、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地未完，继续阅读 >第4篇：小学一年级语文司马光课后练习题未完，继续阅读 >第5篇：《司马光》课后训练题一、看拼音写词语biéréndàochùnàlǐ()()()dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。

收——()球——()轻——() 坡——()快——()谎——()三、想一想，填上合适的词语。

一( )水缸一( )石头一( )毛巾一( )水一()孩子一()假山四、写出反义词里()有()假()大()哭()进()五、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地未完，继续阅读 >第6篇：《司马光》的练习题一、看拼音写词语【在线字典查询】biéréndàochùnàlǐ()()()dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。

收——()球——()轻——() 坡——()快——()谎——()三、想一想，填上合适的词语。

《司马光》练习题(附答案)

《司马光》练习题（附答案）群儿戏于庭，一儿登瓮．（wēng wèng），足跌．（dēi diē）没．（mò méi）水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸．（bèng bèn），儿得．（dé děi）活。

1.给加点的字用“＼”划去括号里不恰当的读音。

2.解释下列的字词在文言文中的意思。

戏：皆：弃：去：持：击：之：迸：3.根据短文内容填空。

（1）“众皆弃去，”的原因是“”，如此情况说明“众”的心里。

（2）“儿得活”的原因是“”，说明司马光是一个的孩子。

4.解释下列句子的意思。

众皆弃去，光持石击瓮破之。

5.根据文言文的意思，下列说法有误的一项是（）。

A“戏”“登”描写了孩子们尽情游戏、攀爬的样子；“跌”“没”让我们感受到一个孩子跌入瓮中，瞬间被水淹没的惊险场景。

B一个男孩不小心把一个小女孩推进了水缸里，其他孩子见状都吓跑了。

C“持”“击”表现了危急时刻司马光的冷静和机智；“迸”写出了水一下子从瓮中喷涌出来的状态。

D这篇文言文告诉我们：遇到事情时，只有内心沉着冷静，才能想出好的应付方法。

《灰雀》练习题（附答案）一、给下列加点的二类字注音。

安宁．（）胸．口（）胸脯．（）惹．祸（）仰．望（）面包渣．（）或．许（）作者．（）可惜．（）诚．实（）散．步（）婉转．（）二、看拼音，写词语。

jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔ lì（）（）（）（）（）nán hái huò zhě yán hán běn lái kě xī（）（）（）（）（）kěn dìng chéng shí fěn hóng lěng dòng（）（）（）（）三、选择最合适的近义词打“√”。

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《司马光》习题
1　基础过关
1.读句子，选择正确的读音，在下面画“________”。

(1)缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得（de dé）救了。

(2)小朋（péng pén）友们在花园里玩。

2.看拼音写词语。

二、综合训练
1.选字填空。

候后
小时我非常喜欢吃西瓜。

放学以，我们在教室里打扫卫生。

吓下
小红被大狗哭了。

王林一子看见了前面的小河。

2.照样子改写句子
例：司马光把缸砸破了。

缸是司马光砸破的。

小羊把青草吃完了。

________________________
明明把地扫干净了。

________________________
三、拓展应用
夏天
初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1.这段话共有（）句。

2.用横线划出第2、3两句句子。

3.石榴花在（）开放。

它的花蕊是（）的，花朵是（）的。

4.我喜欢石榴花是因为（）。

5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

参考答案
一、基础过关
1.dépéng
2.时候、孩子、没有、石块、小朋友、吓哭了、不小心。

二、综合训练
1.候后吓下
2.青草被小羊吃完了。

地被明明扫干净了。

三、拓展应用
1．4
2．远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。