三下乡工作总结之经验及教训篇
三下乡工作总结范文
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三下乡服务队个人总结：经验分享和反思
三下乡服务队个人总结：经验分享和反思作为一位参加“三下乡”服务队的成员，我深感受到了乡村的发展和乡民对于城市的向往和渴望。
在这一次服务中，我通过亲身实践了解到了乡村教育、农业、文化等方面的问题，同时也发现自己在服务中存在的不足和需要改进的地方。
在此次服务中，我不仅学到了知识，还积累了宝贵的经验，下面是我个人的总结经验分享和反思。
一、服务目的与内容“三下乡”服务队的目的是为了在不断地城市化进程中，让城市的资源和服务能够深入到农村。
我们的服务内容主要包括了乡村教育、文化、农业三个方面。
在这一过程中，我们组织了各种活动，如农村文艺晚会、劳动实践活动、知识普及等。
二、服务经验分享1. 倾听本地人的声音我们到达每个服务地点，第一件事就是去和当地人交流。
与他们交流，倾听他们的想法和需要，同时也为了能够获得更好的服务效果。
我们要了解当地的文化背景、生产生活习惯、社会情况等等，然后根据他们的需求，确定实施方案，才能真正做到有针对性。
2. 尊重当地文化和习俗在每个服务地点，我们不仅仅是提供服务，更是去体验当地的习俗和文化。
我们学习当地手工艺、品尝当地美食，和当地人一起做饭、唱歌、跳舞。
这不仅增进了我们与当地人的交流，也让我们更好地了解了当地的文化背景。
同时，我们也一定要尊重当地的文化和习俗，严格遵循习俗规矩，不要过于介入。
3. 持续性开展服务我们在“三下乡”服务中常常进行一些简单的活动，例如为当地学校提供帮助，但是这些简单的援助并不能解决当地教育不发达的问题，更不能改变当地的生活状态、经济状况。
因此，我们要追求服务工作的持续性。
我们不能仅仅在一个夏天为当地提供援助，就失去了我们的服务意义。
我们必须为当地留下持续性的印记，在服务中，我们要时刻为当地人考虑，也为了让更多人可以参与进来共同建设当地。
三、反思与改进在此次服务过程中，我也反省了自己的不足之处，比如沟通能力、工作能力等等。
在沟通过程中，我有些局限于语言的表达，经常会遇到一些不理解或阳错的情况，所以需要加强语言表达的能力以及提高工作能力。
三下乡活动总结
三下乡活动总结三下乡活动总结（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，想必你会开拓了视野，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编收集整理的三下乡活动总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
三下乡活动总结17月9日，广东省岭南师范学院经济管理研究协会实践队一行三十多人，出发前去位于广东省湛江市雷州市杨家镇北水小学，正式开展为期十天的三下乡活动。
这一路，是悲与喜的交融，是苦与痛的举杯，是笑与泪的汇集。
这一路，他们坚定：既然选择了远方，就该风雨兼程！绚烂的笑容绽放在北水湛蓝的天空上一段颠簸的路程之后，眼前破烂不堪的小学让队员们顿时百感交集。
可孩子们的天真、学校老师的积极、村民们的热心、村委领导的关心彻底让队员们敞开了心扉。
一开始的心有芥蒂，在时间的磨练下，再加上队员们帮孩子们补办了一次迟来的“六一”，玩得不亦乐乎，队员们跟孩子们的感情突飞猛进。
孩子们的天真无邪，队员们的掏心掏肺，都让彼此倾心相待。
“老师……”“老师……”一遍又一遍地从孩子们的口中传来，对实践队的队员们来说，就是莫大的恩惠。
15日，实践队可谓是收获颇丰。
在广东省雷州市乐善好施而喻户晓，被人尊称为“保伯”的原湛江市政协主席陈保伯出现在实践队开展弟子规试行班所在的杨家镇中国传统文化教育中心。
年过八旬、在轮椅上坐了十几年、说话吞吐不清的他激情洋溢地告诉队员，做人必须做到读好书、尽孝道、做好人好事这三件大事。
之后，他赠予实践队三本自传《清风》。
一遍又一遍的排练，终于是大显身手的时候了。
16日晚上，实践队全体成员倾巢而出，只为了献上一场别开生面的文艺汇演。
队员们在台上一板一眼，俨然一个个小演员，而台下的村民看到不能自已。
掌声、叫好声、笑声不绝于耳，让队员们倍感满足。
17日，意味着实践队的三下乡活动已接近尾声。
这一天，队员们撩起衣袖，准备为整个校园来一次大清洁。
分配任务之后，扫地的、拖地的、擦窗的、整理课室的……队员们齐齐动起手来，不一会儿便大汗淋漓，相视一笑又继续投入清洁中……看着凌乱不堪、杂草丛生的校园因为队员们的心灵手巧，虽简陋，但整洁而干净，每个人的脸上都露出了笑容。
个人三下乡的感悟心得体会(通用10篇)
个人三下乡的感悟心得体会(通用10篇)个人三下乡的感悟心得体会篇1_月22日我们工程学院暑期"三下乡"社会实践小组一行14人来到__市__镇周家村，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。
在周家村的五天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、与当地青年座谈、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。
在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。
这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。
其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济的发展问题。
进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。
我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。
只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化;只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。
农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。
"十五"计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。
"靠天吃饭"是几千年来中国农民祖祖辈辈的谋生手段，但是随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代的需要。
农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场的双重约束，市场风险增加。
在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。
根据“三个代表”的思想，周家村两委在调整农业和农村经济结构，拓宽农业增效农民增收的领域上做*。
吸引外资和引进国外先进技术，带领全村人走上了致富之路在产品供求关系发生变化、市场竞争加剧的情况下，必须对农产品的品种结构进行调整，面向市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作，尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品种结构，发展优质高产高效种植业。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇一、背景介绍三下乡社会实践是指大学生利用寒暑假期间，通过走进农村，参与社区建设和农村发展的实践活动。
这一实践活动旨在提高大学生的社会责任感，加深对农村发展现状的了解，促进城乡交流与互助。
以下是我参加三下乡社会实践的体会与总结。
二、实践之行在实践期间，我先后来到了某省某县的两个农村，与当地村民一起进行了各类社区建设和农业生产活动。
通过这次实践，我深刻地认识到农村发展存在的问题与挑战。
三、农村发展问题农村发展问题是实践中的重要认识。
首先，基础设施滞后。
农村地区的基础设施建设与城市相比存在明显差距，道路、通讯等方面的不完善制约了农村的发展。
其次，缺乏技术支持。
农民缺乏先进的农业生产技术，导致农业生产效率低下。
再次，教育资源短缺。
由于经济条件有限和城乡差距，农村的教育资源相对匮乏，给农村儿童的教育带来了一定的障碍。
四、个人体会通过参与实践活动，我深刻地体会到了农村地区的困境与挑战，也锻炼了自己的能力。
首先，我学会了与村民进行良好的沟通和合作，培养了团队合作精神。
其次，我了解到农村发展需要多方面的支持，包括政府、企业和社会的力量。
最后，我认识到通过自己的努力和实践，可以为农村地区做出一些贡献，改善当地的发展状况。
五、建议与展望针对农村发展中的问题与挑战，我认为应该采取以下措施来改善农村地区的发展状况。
首先，加大对农村基础设施建设的投入，提供更好的交通、通讯等基础服务支持。
其次，加强农业技术培训，提高农民的农业生产水平和效益。
再次，加大对农村教育的支持力度，提供良好的教育资源。
最后，鼓励社会各界积极参与农村发展，形成共同推动的良好局面。
六、总结通过这次三下乡的社会实践，我深刻地认识到了农村发展所面临的问题和挑战，也对自己的未来有了更加明确的规划。
我希望通过自己的努力，能为农村地区的发展做出一些贡献，并促进城乡的交流与互助。
同时，我也呼吁更多的大学生能够参与到三下乡实践中，共同关注和支持农村发展，推动我国经济社会的全面进步。
2023“三下乡”实践活动总结报告5篇
2023“三下乡”实践活动总结报告5篇2023“三下乡”实践活动总结报告5篇“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来，既抓住当前效果，也考虑长远利益，下面是小编为大家整理的2023“三下乡”实践活动总结报告，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!2023“三下乡”实践活动总结报告1阔别一年再次走上那三寸讲台，台下依旧是一双双单纯清澈的眼睛，眼神中充满着对求知的渴望。
感受着他们的热情，我情不自禁地留恋这个独特的舞台了。
今年的__之旅是我第二次踏上三下乡的征途，同样是去__，同样是再叙“曦望”。
我曾被同学问过：既然去年去过了，为什么今年还去啊?同样的问题我也问过我自己，最后得出的结论简单但于我而言意味深远。
我喜欢看着学生们纯洁无暇的笑容，尔后莞尔一笑;我喜欢看到他们无所畏惧的做事风格，虽然他们经常把这种大无畏精神运用在顽皮捣蛋上;我喜欢看着他们憧憬美好的未来，因为我看到了祖国未来的希望。
城市里的孩子和农村的孩子确实不一样，随着我国经济的日益发展，人们文化水平的逐渐提高，起跑线被落在了孩童时代，导致城市里的孩子从小便要博览群书对唐诗宋词圆周率倒背如流。
而农村的孩子虽然师资力量相较薄弱，教学条件相较落后，但他们不用承受父母望子成龙望女成凤的压力，反倒多了一分对学习的自发的探索与追求。
去三下乡前，朋友们知道我要再次下乡支教，都纷纷地好心提醒我做好过“难民生活”的准备。
常言道：吃得苦中苦，方为人上人，既定远方，便做好了风雨兼程的准备，下乡支教虽然辛苦，但是却磨练了我的意志，锻炼了我的能力。
选择了下乡的我们，相信日后回想起定都能为今天的我们而感到骄傲，这都将是我们一段难能可贵的痛苦并快乐着的经历。
在有限的条件创造出无限的可能，是三下乡给我提供的最好的磨练个人意志的平台。
它让我们充分施展才干，积累工作生活经验，把我们所学的理论运用到实践当中，让我们在实践中了解自己战胜自己超越自己。
一个人或许无法改变社会环境，但可以改变自己对生活的态度，大家不都常说：态度决定命运，细节决定成败，三下乡的有限条件促使我们团结合作起来，培养团队合作精神服务社会打稳根基。
三下乡工作总结之经验及教训
三下乡工作总结之经验及教训在我参加三下乡工作的过程中，我深刻地体会到了农村的发展现状以及农民的艰辛生活。
这次经历对我来说是非常宝贵的，我从中获得了很多经验和教训。
在这里，我将详细总结一下我的经验和教训。
一、经验：1. 深入了解农村情况：在进入农村之前，我充分了解了农村的发展现状和农民的需求。
了解了农村的基础设施、农业生产、教育医疗等方面的情况，这样有利于更好地开展工作。
2. 听取农民意见：在与农民接触的过程中，我充分尊重他们的意见和想法，并且认真听取他们的建议。
这样可以增加与农民的互信，让他们感受到自己被关心和重视。
3. 积极参与农村工作：在农村工作中，我积极主动地参与各项工作。
我参与了农田水利建设、教育扶贫、农村卫生等方面的工作，发挥自己的专长和能力，为农村发展作出了贡献。
4. 加强团队合作：在与其他工作人员的合作中，我始终保持良好的团队合作精神。
与其他人员进行有效地沟通交流，协商解决问题，共同推动工作的顺利进行。
5. 善于总结经验：在工作中，我及时总结经验教训，并将其应用到实际工作中。
通过总结经验，我能够更好地改进自己的工作方法和思路，提高工作效率。
二、教训：1. 缺乏实际经验：在进入农村工作之前，我没有实际经验，对农村工作的各个方面了解不足。
这导致在工作过程中出现了很多问题。
因此，我意识到了自己在实践中的不足之处，我需要更加注重实践的积累和经验的总结。
2. 没有善于观察和倾听：在与农民交流的过程中，我发现自己在观察和倾听上有所欠缺。
有时我过于追求结果和目标，忽略了与农民的真实交流。
因此，我认识到自己需要提高自己的观察力和倾听能力，更好地了解和解决农民的需求。
3. 缺乏灵活性：在农村工作的过程中，我发现自己有时候过于固执己见，缺乏灵活性。
这导致了工作上的一些问题无法得到有效解决。
因此，我意识到自己需要更加灵活地面对问题，寻找更多的解决方案。
4. 忽视自身能力和专长：在工作中，有时候我过于追求完美，忽视了自身的能力和专长。
暑期三下乡社会实践工作总结5篇
暑期三下乡社会实践工作总结5篇本次实践最主要的目的是调查夏阳乡的油茶种植情况，所以出发前，队员们特意印制了一百份的调查表，希望通过街头的随机调查，了解乡民们对油茶的了解程度。
我在夏阳街头开始了实践调查。
手拿调查表，行走在街道上，每每遇到乡民，便上前询问填写表格。
这个过程看似简单，但实施起来并非一帆风顺。
乡民们的质疑和躲闪为调查的进行增加了不少难度，每当遇到这样的情况，我只好耐心的解释，希望能得到理解。
如此反复多次的解释之后，大概也引起了乡民们的好奇，许多乡民聚集过来，怀疑的表情渐渐在大家的脸上消退，调查的进度逐渐快了起来，一百份调查表很快便填写完成。
经过近一个上午的街头调查，调查表被悉数填完，不过得到的结果不免让人有些失望，大多数的乡民对于油茶并不了解，对于油茶的种植前景也是充满了怀疑。
乡民们普遍认为，目前所种植的竹子、水稻以及烟叶所产生的经济效益较高，而且已经种植了多年，改种油茶所带来的经济效益并没有特别的突出。
且种植上存在诸多困难，本地的青壮年劳动力大多数外出打工，留守的老人与儿童没有如此精力去推翻原有的局面来改种油茶。
现实存在的困难，让我有些泄气，但换个角度想想，虽然推广种植油茶的目标没能达成，但调查中我还有个意外的发现，本地对于种植经济竹林有非常好的条件，无论是环境条件、市场情况、还是乡民们的个人意愿，都对竹子的种植有很好基础。
如此误打误撞，反而为本地乡民们找到了一个新的方向，如此一来，也不枉此行。
实践调查之余，我和队友们拿起相机，走上了林间小路，一路上走走拍拍，一面在乡间的青山绿水中流连，一面又体会着人与自然和谐相处所带来的奇妙感受。
在这里，乡民似乎找到了在自然之中悠然生活的奥秘，没有喧闹的街道，没有高耸的烟囱，有的只是天边翱翔的鸟与水中闲适的鱼。
原来当人和自然能够做好和谐相处的时候，这一切都会变得美好，没有了纷扰，只剩下祥和。
原来在这个并不起眼的乡村里，有着这样的一个世外桃源。
实践的日子匆匆过去，还没来得急细细品味这山水的优美便要离去。
三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）
三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的三下乡社会实践活动总结报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三下乡社会实践活动总结报告篇1“一个个秀丽的乡村，一张张淳朴的笑容，一滴滴辛劳的汗水”，现在回想起送科技下乡时的点点滴滴，历历在目，从中整理收获颇多。
湖南宁乡，这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方，记载着我们一路走过的身影，也记载了我们一路上的感动与自豪。
秀丽乡村的淳朴民风坐在前往目的地的大巴上，我不时地往窗外了望，一路上的风景是如此地美妙，到处都是高山围绕，九转十八弯。
朦胧的朝雾还没有散去，让沿途这些山清水秀的乡镇更是夹杂着一丝柔和与神秘。
车子几经辗转，带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站——伟人故里花明楼。
这里没有城市的喧嚣和急促，一切都显得那么的和谐。
看着那漂浮的朵朵白云，闻着那清新的阵阵稻香，听着那悦耳的声声鸟鸣，仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。
在众多热心村民的带领下，我们高举着迎风招扬的队旗，走在田间的小路上，一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。
每到一个农户家里，他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃，他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。
有个老爷爷看到汗流浃背的我们，更是以“吃得苦中苦，方为人上人”的话语来鼓励我们。
而且从他口中我们听出，他对我们当代大学生有着很大的信心与希望。
依山伴水的养殖环境随着我们拜访的村子和养殖户越来越多，渐渐的，我们对当地的养殖情况也越来越了解。
他们养殖经验大都很丰富，在养殖上也有一些土方法，对于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。
而且，这里依山伴水，养殖的自然环境很好。
通常走访一家养殖户，别人给我们指路的时候都会说：要从这里左拐，那里右转，还要过了哪个山沟等。
三下乡活动心得总结6篇
三下乡活动心得总结6篇三下乡活动心得总结 (1) 【前言】自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。
但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距。
为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。
方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教育情况。
目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。
近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。
但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。
今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。
【主体】一、义务支教社会实践今年暑假，从__年7月10日至__年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。
在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。
现将调查具体情况汇报如下。
杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。
随后我们第30组进行教务主任，教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划。
三下乡工作总结之经验及教训篇
三下乡工作总结之经验及教训篇导读：本文是关于三下乡工作总结之经验及教训篇，希望能帮助到您！一、总述本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。
前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工撰写方案，对组员进行思想动员，作初步计划、物资筹备和各宣传物品（横幅、海报等）的制作等。
在此次“三下乡”活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标。
但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。
经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。
二、活动内容（一）前期准备工作1、组队写方案由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了任命制分组：即所有第四届干部都参与到撰写计划中来，统筹小组主要由07级老干部组成。
基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。
2．思想动员，并作初步计划“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。
它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。
只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。
针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。
这可以充分利用校团委举行的动员大会和各种培训课，争取让多数组员参与。
再次，可以让组员搜集关于“三下乡”的资料，进行座谈。
在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的思想认识。
由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定了一个初步的计划。
三下乡社会实践工作总结9篇
三下乡社会实践工作总结9篇三下乡社会实践工作总结 (1) 为，以“践行社会主义核心价值观”为总方向，积极组织大学生投身社会实践活动，关爱未成年人成长，保护未成年人权益，并结合我院的实际情况，决定与____社会工作服务中心合作，共同开展20__年大学生暑期社会实践活动，为实践“中国梦”贡献力量。
在__学院有关部门、领导的关心和支持下，由__学院zd学院经过精心组织和严格选拔组成的暑期“三下乡”社会实践团赴__市__县__镇开展了为期8天的以“教育关爱，牵手圆梦”为主题的实践教育活动。
活动总结如下：第一部分统筹规划、周密部署、确保前期一、明确主题、重视指导根据团中央发布的《关于20__年开展“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知》，按照全团“我的中国梦”主题教育实践活动的部署，以及一系列保护未成年人的法律法规和政策措施的要求。
党支部、分团委经过集体讨论，认真思考，结合我院专业特色和当地实际，最终确定把“教育关爱，牵手圆梦”作为本次“三下乡”社会实践活动的主题，并确定了“社工+志愿者”的活动模式。
社会工作是构建社会主义和谐社会、加强和创新社会治理不可或缺的组成部分，它在社会福利、社区建设特别是未成年人保护方面有着突出贡献；志愿者则是在没有物质报酬的情况下，为社会进步贡献个人的时间和精力的人。
“社工+志愿者”的模式，一方面充分利用了我院社工专业同学的专业知识，为科学、有效的组织开展三下乡活动奠定了理论基础；在专业社工指导下的志愿服务则是我们三下乡活动更为广泛的有生力量。
本次暑期社会实践也得到学校党委各部门、当地的各级党政机关、团组织和社会组织的大力支持：学校学工部（处）、校团委、__县教育局、__县团委、__镇党委、政府和__村委和____社会工作服务中心对我们的工作都给予了资金上的保障或政策上的支持，在此我们向各单位表示感谢。
二、周密部署、细致分工一支朝气蓬勃、乐于助人的志愿团队是确保此次活动质量的关键所在，选拨和培训队员更是其中的重中之重。
三下乡活动心得总结11篇
三下乡活动心得总结11篇三下乡活动心得总结 (1)一、“三下乡”活动简介目的：体察民情，了解农村的现状，增长才干形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查并且开展素质训练时间地点：保定市满城县刘家台乡龙居村组织者：长城学院院团委活动内容：1.为龙据村希望小学捐献数百元的学习用品，和校领导进行交谈，聊解此村的现在的教育状况。
2.进行了几十户的家庭状况的调查以及此村的各种情况的调查。
3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄园，满城吐鲁番”之称得大西梁山。
4.进行了“信任背摔”的素质拓展训练。
二、数据调查龙居村共有200多户人家，但是居住分布不均，分几片集聚。
村里有一所希望小学，村里有享有“空中葡萄园，满城吐鲁番”之称得葡萄园。
村里面有梨树，杏树，苹果树等经济作物。
村里有些大中专学生，在和村民交谈时，他们说现在不上学时没有什么出路的。
通过这些话我们也了解了现在的农民的认识也有了很大的提高，也懂得了科学技术是农民致富的基本途径。
但是在一个大叔的口中得知他的孩子每年要交学费5000多元，每月的生活费130元，我们听之后对他的生活费很感惊讶。
和人家的生活费相比我们是人家的好几倍，这是值得深思的。
一位姓邸的老爷爷家，他说家里有六口人，女儿嫁到满城了，儿子在新疆当兵已经是士官长了。
儿媳和小孙子到在新疆，家里就剩老两口了。
家里也没什么地了，就有点果木了老俩口干点吃饭也香。
邸爷爷说村里的医疗还可以，不满意的就是山里的果子到熟时不能及时的运出大山，不能卖个好价钱。
总之，要想富先修路这是硬道理.。
听一家打工的农民他们愿意去外面打工，前提是把家里农活全干完。
去外面打工是农村解决剩余劳动力的一种办法，这也可以使现在的农民富裕一些。
通过以上的数据可以说明一些问题，虽然现在的农村生活水平有了提高，但是和城市基本的收入还相差很远。
虽然现在农民对教育有了一些认识，但是还要继续提高。
虽然农村的医疗有了改善，但是离想象的水平还差很远。
所以我们要尽量进行知识的宣传，要运用我们学的知识去建设新农村。
三下乡活动总结报告6篇
三下乡活动总结报告6篇三下乡活动总结报告 (1) 七天的光阴转瞬即逝的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情——我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。
生活篇三下乡实践期间，生活确实比较艰辛和复杂：学校老师领导给我们提供三间很小的房间，我们就这样三个人，四个人的挤在一个房间睡觉，每天我们从住处走一两公里的路到学校；洗澡间很破旧，门和窗户都是坏的，洗澡也需要我们自己烧水，很多同学几天才洗一次澡；饭菜是学校为我们提供，没有什么特别地招待，和学校吃的一样，但我们也吃得津津有味，而吃完饭也需要我们自己洗碗……一个星期的生活就是这样重复着，带队的老师也这样和我们一起生活着，也不得不感叹着这生活的艰辛；生活苦是苦了点但很有生活的意义。
我们在一起有说有笑，苦中作乐，有一种吃苦的幸福。
一起聊天，一起吃饭，一起做家务，一起工作，一起支教，一起调研——友谊在无声无息中培养出来了，我们团队里的感情更深固了。
感动篇忘不了我们生活过的艰辛，大家不怕困难，互相帮助，都挺了过来；忘不了从住房到学校的那段曲折的小路，一路上充满欢笑声；忘不了生机勃勃的学校，在学校我们感觉到很踏实；忘不了第一堂课给初一11班上体育课，孩子们都露出了天真的笑脸；忘不了我们和高三同学在课堂上交流高考经验的情景，和学生们上的每一堂课，孩子们都表现的新奇又有活力；忘不了课余时间和孩子们的玩耍，真的感觉很轻松，似乎自己又回到了自己的童年；忘不了我们遇到了挫折，队长和老师给我们的鼓励，让我们的队伍更团结；忘不了在调研和收集资料的过程中遇到的种种困难，最终我们还是没有放弃，把问题都解决了；忘不了那次家访的经历，和家长面对面地交流，颇有感触；忘不了和孩子一起走过的日子，聊天，玩耍，欢笑，拥抱，照相……忘不了在学校的我们，是多么受孩子们的欢迎，总是被孩子们紧紧地包围；忘不了给孩子上的最后一节课，孩子们都泪流满面了，我们眼睛也通红了，但我们坚信，以后我们一定可以再见面的……忘不了和学生们最后的告别，虽然很匆忙，但大家都很依依不舍，孩子们把我们送到了学校门口很远的地方……感动的点点滴滴，零零碎碎，不经意间，将随时间风干，珍藏在记忆深处。
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结我在三下乡工作一年多，经历了不少的收获和教训，现在就来总结一下。
首先，我感受最深的是要与当地群众真正接触和交流，了解当地的实际情况。
与群众
交流时，要从他们的角度出发，理解他们的需求和痛点，只有这样才能更好地为他们服务。
此外，要尊重当地的文化和习俗，避免带着自己的偏见过来干预。
其次，要注重信息收集和跟进。
在工作中，要不断地与相关单位和人员沟通，了解最
新政策和动态，把握政策方向和掌握行动策略。
对于已经启动的项目，也要及时跟进进展
情况，及时解决问题，确保事情顺利推进。
再次，要注重团队协作和沟通交流。
在三下乡的工作中，团队协作是非常重要的，这
需要大家相互配合、互帮互助，共同完成任务。
同时，要注重沟通交流，学会倾听他人意
见和建议，充分利用每一个人的优势，共同提高工作效率和质量。
最后，我也吃过不少的亏，从中也学会了很多。
比如不能不了解当地的文化和风俗，
否则就很容易得罪当地人民；还有不能单打独斗，否则就会很容易被孤立和排斥。
还有就
是要充分利用好自己的业余时间，不可浪费，终究是得不偿失的。
在三下乡的工作中，我收获了很多，也教会了很多。
我会以更加积极的状态投入到工
作和生活中，不断提高自己的素养和能力，更好地服务群众。
三下乡社会实践工作的经验和教训
三下乡社会实践工作的经验和教训。
我们发现在农村地区的教育事业存在着很多问题。
我们去了几个小学，看到了很多孩子们在简陋的教室里上课，老师们也没有太多的教学资源。
更加严重的是，很多家庭都没有意识到教育的重要性，孩子们很少能够得到家长的关注和陪伴。
这让我们深深地感受到了教育公平的重要性。
我们在实践中也积极尝试了解群众的需求，提供有效的教育服务，以促进乡村教育的发展。
在这次实践中，我们也发现了农村地区缺乏技术和人才的问题。
很多村庄缺乏水电、通讯等基础设施建设，甚至许多农民都不知道如何使用现代化的科技产品。
因此，我们需要为他们提供一些基础的科技培训和了解，以帮助他们更好地生产和生活。
此外，我们还注意到，农村地区的环境保护问题需要得到重视。
农村地区存在大量的污染问题，一些农民思想观念落后，不重视环境保护。
我们尝试通过开展环境保护宣传教育活动，提高群众的环保意识和环保责任感，以保护农村的环境。
在实践中，我们也遇到了许多问题，我们也从中吸取了教训。
例如，我们缺乏实践经验，很多活动的规划和落实上存在不完善的地方。
我们在实践中积极反思，不断改进我们的工作方法，以促进我们更好地推进实践活动。
此外，我们在一些村庄的走访中，也遇到了一些难以解决的问题，如某些人的思想观念过于保守的问题。
我们在实践中也学会了更好地理解和尊重当地的文化和风俗习惯，以达到更好的相互理解和互动。
在这次社会实践中，我们不仅有机会了解到了农村地区的问题和需求，也学会了如何更好地拓展社会资源，为乡村振兴做出自己的贡献，同时也明白了实践中的重要性与困难。
我们将长期致力于乡村振兴事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2023年三下乡工作总结之经验及教训
2023年三下乡工作总结之经验及教训随着时间的推移，2023年的三下乡工作也已经结束。
在这段时间里，我充分利用了自己的时间和精力，尽力投入到工作中，积极地参与社区建设和农田管理工作中。
通过这一经历，我不仅收获了宝贵的经验，也吸取了一些教训。
接下来，我将结合这次经历，总结出我在三下乡工作中的经验及教训。
首先，通过这次经历，我深刻体会到了合作的重要性。
在与当地农民和社区居民合作的过程中，我发现了一个道理，即只有通过和谐的团队合作，才能顺利完成工作任务。
当我们大家紧密配合时，效率明显提高，工作也更加顺利。
因此，我在今后的工作中会更加注重与团队合作，学会倾听他人的想法和意见，提高团队协作能力，以便更好地完成工作任务。
其次，我还认识到了专业知识的重要性。
在参与农田管理工作时，我发现自己的知识储备还不够扎实。
在处理农田问题时，我常常碰到一些困难和挑战，对此我意识到自己需要提高专业知识水平。
所以，我决定今后在专业领域中更加努力学习，并结合实际工作经验，不断提升自己的专业能力。
此外，我也发现了时间管理的重要性。
在忙碌的工作中，常常会出现时间不够用的情况，这对于工作的顺利进行是一个重要的影响因素。
因此，我决定今后更加注重时间管理，制定合理的工作计划，合理安排工作任务，提高工作效率。
最后，这次三下乡工作给了我一个机会，让我更好地了解了农村的生活与文化，也更加感悟到了生活的意义与价值。
在与农民交流的过程中，我被他们的坚韧和勤劳所感动，更加体会到了生活的不易。
因此，我决定将这次经历转化为一种动力，更加珍惜生活，勇敢面对困难和挑战。
通过这次三下乡工作，我充分认识到团队合作、专业知识、时间管理和生活态度等方面对于工作的重要性。
这次经历也让我更加坚定了自己对于工作的热爱和追求，我将在今后不断学习和成长，提高自己的能力，为社会做出更多的贡献。
三下乡工作是一次难得的机会，我会牢记这次经历所带给我的宝贵经验和教训，持续努力，不断进步。
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结近期，我参与了学校组织的三下乡活动，这次经历给我留下了深刻的印象，我想总结一下我的经验和教训，供大家借鉴。
我在这次活动中学到了很多实践的经验。
我认识到了农村的发展面临的问题和困境。
农村地区相对城市来说，资源、技术、人才等方面都存在一定的差距，制约了农村的发展。
我们要把握好农村的特点，根据农村实际情况制定相应的发展策略，推动农村的经济发展。
我也了解到了农村的优势和潜力。
农村地区资源丰富，人力资源充足，同时也有着独特的文化和风俗习惯。
我们可以通过挖掘这些优势和潜力，发展农村特色产业，促进农村的经济繁荣。
我还体验了农村生活的艰辛和辛勤。
农村的生活条件相对较差，农民需要付出更多的努力才能生存和发展。
我们要对农民群体表示敬意和关爱，帮助他们改善生活条件，提高生活质量。
这次三下乡活动也让我吸取了一些教训。
我在与农民接触的过程中，发现自己对农村实际情况的了解不够深入。
这使我在帮助他们解决问题和提出建议时，显得有些盲目和不合适。
我认识到了自己需要进一步加强对农村问题的研究和了解，才能更好地开展工作。
我在组织活动的过程中，没有做到与农民充分沟通和协商。
这导致活动中出现了一些问题和矛盾，给活动的顺利进行带来了一定的困难。
我认识到了必须要与农民建立良好的沟通和合作关系，才能更好地开展工作。
通过这次三下乡活动，我学到了很多实践的经验，也吸取了一些教训。
我将会在以后的实践中不断吸取经验，加强自身的能力和素质，更好地为农村的发展贡献自己的力量。
我也希望通过我的努力，能够帮助更多的农民朋友改善生活条件，实现自己的梦想和目标。
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结
三下乡工作总结之经验及教训篇_三下乡的工作总结经验：1、坚持理论联系实际，切实将三下乡工作落地，农村的发展需要有大量的扎实、具体的工作，需要找准并重点突破一些困难，并针对各村不同特点，采用有针对性的措施。
2、加强组织协作，使各项工作有条不紊地进行。
由于三下乡工作涉及面广，需要多方联动，需要协调各部门和各级政府，使各项工作顺利进行。
3、实行分类施策，多元化推进。
因为三下乡的发展方向不同，应根据各地情况采取不同的措施，实行分类施策。
4、推广先进的农业科技，加强宣传教育。
农民对农业技术的了解程度参差不齐，需要加强推广现代先进技术，大力宣传新型农村建设理念、生态修复等方面，增强农民群众的文化和科技素质，提升他们的技能水平。
5、落实好政策，不断优化各项工作。
政策的落实非常重要，政策的实施对农民是利好，也可以保证政府的正当权益。
不断发掘和推进各种优质政策，更好地激发农村活力，促进乡村经济的发展。
教训：1、不知道找准工作重点，缺乏整合资源的能力。
三下乡的工作面广，涉及各个方面，如果不能找准重点，很容易陷入无头苍蝇的状态，无法推进各项工作。
2、统筹不力，没有整合机制。
三下乡工作涉及多个部门和多个阶段，如果统筹不力，很容易造成重复工作、浪费资源等现象。
3、缺乏信息沟通，协作不畅。
三下乡工作需要多个部门多方协作，信息沟通不畅，会导致工作推进困难，影响农民的实际收益。
4、重点工作缺乏统一规划，执行力弱。
重点工作的规划必须有严格的时间节点和要求，需要有清晰的执行标准。
如果重点工作没有得到统一规划，就会在执行过程中出现偏差和问题。
5、缺乏实际方案，操作困难。
三下乡的工作涉及到具体的操作，如果缺乏实际方案，很容易出现操作困难、效果不佳等问题。
结论：三下乡的工作是一项重要的农村发展工作，需要探索出适合自己的工作方式和方法。
在实际工作中，应充分利用本地资源，借鉴国内外成功的案例，实现优化农村经济的目标，促进农民的发展和生活水平的提升。
三下乡工作总结之经验及教训篇
2.那活动期间学校是否方便提供食、住？学生回校是住宿还是走读？何时是和当地师生交流的最正确时间？3、当地的赶集日是什么时候？假设要搞定点宣传活动何时为最正确时期？〔二〕交通安排 1. 怎样出发去该村？如果您方案只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。
此外，选择交通较为方便的支教地点也有利于将来的后继工作。
2. 了解详细信息，包括所有火车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。
这会有助于预算开支，也可防止受骗。
〔三〕经济安排1. 应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？2. 是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐大概多少餐费？3.周边是否有市场？物价如何？〔四〕当地其他情况1、学生回校后活动期间是否有当地老师回来看班，学生人数哪方定？分几个班？每班人数多少？2. 最近该校是否有较大事件发生？〔如建设工程、非政府组织的支援工程、重大捐赠、法律问题、平安问题、迎接政府检查等等〕3.学校经常会发生那些小事件？〔如经常有人丧失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等〕4、是否经常发生自然灾害？活动期间的发生率多大？宣传的效果没有预计中的成功，这主要有几方面的原因：1、音响设备未准备好，音量过小，难以引起周边10米外的人群注意；2、活动前没有先上街宣传我们的活动时间，造成很多村民不知情；3、没有充分利用会讲当地方言的队员，造成沟通交流方面的阻碍；4、队员对自己的宣传内容没有做深入的了解，以致当村名问及更深一点知识的时候应答不上；5、现场气氛不浓烈，未调动起村名的激情，建议下次宣传可以现场准备一些便于互动的简单小游戏；6、可以为村名发自己制作的书签，关于我们学校和社团，留作纪念；7、把宣传内容制成小册子，发给当地村名；正常上课期间出现的情况及改善方法：1、各科任老师要清楚自己的上课时间，在上课前一天晚上一定要充分备好课，并向班主任确认上课时间；2、假设有多人一起上课的班级，科任老师们一定要经过商谈洽谈后才能一起上课，否那么在上课期间可能出现意见不一致，造成影响不好；3、每天上下午第一节课上课的老师负责点名〔可交由各班班长〕，长和副队长及时落实情况；4、上课期间室外假设有流荡青年或其让学生，纪律委员负责说服其离校，以保障其他同学的正常上课和平安问题；5、科任老师发现身体不适的学生，听课老师及时问清楚情况并做采取相应的措施；6、每班除上课老师外，最好配一位听课老师，另外一位巡逻老师〔负责教学楼的巡查，一般是队长、副队长、纪律委员〕；1.7 总结会议下乡结束后，召开一次集体聚会〔可以是会议，也可以是轻松的聚餐等〕，讨论和总结下乡活动的各个方面和成功、缺乏之处。
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三下乡工作总结之经验及教训篇一、总述自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于2010年8月18日至2010年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。
本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。
前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工撰写方案，对组员进行思想动员，作初步计划、物资筹备和各宣传物品（横幅、海报等）的制作等。
在此次“三下乡”活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标。
但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。
经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。
二、活动内容（一）前期准备工作1、组队写方案由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了任命制分组：即所有第四届干部都参与到撰写计划中来，统筹小组主要由07级老干部组成。
基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。
2．思想动员，并作初步计划“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。
它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。
只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。
针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。
这可以充分利用校团委举行的动员大会和各种培训课，争取让多数组员参与。
再次，可以让组员搜集关于“三下乡”的资料(material)，进行座谈。
在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的思想认识。
由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定了一个初步的计划。
计划主要包括课程设置、宣传内容和调查方向。
作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个基本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考:如何组织短期志愿者支教活动1.1 与当地的协调合作在下乡前，选择合适的支教地点（最好是某个队员的家乡）、研究当地背景、与当地领导和群众交流信息，是提高志愿者活动效率的关键。
志愿者应收集尽可能多的信息，了解学生的思维动向，学校教学现状，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。
例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研”课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传”中。
组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期交流。
如能与多方交流则最佳，因为这样能使更多的人了解、参与和宣传您的支教活动。
如果只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。
在与村民进行交流时，应尽可能广泛地选择交流对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。
只有这样才能获取全面的信息。
踩点时需做好充分的准备，安排好行程和计划好时间。
下面列下此次三下乡的踩点内容：1》学校的教学质量；2》学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)3》学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地阐明您的目标和计划，以避免误解；但也应尽量满足他们的具体要求。
4》教学设备[课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小（体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替）\音响设备、dvd、电脑能否上网、打印机、复印机、麦克风]、活动场所（田径场、篮球场、乒乓球场等）；5》当地教育局的上班时间（最好先预约），协商后开取证明；6》政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣传度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣传；7》学校至宣传点——街巷的路程和宣传点的环境情况（能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何展示等等）；8》如何进行招生，学校是否进行协助？如果要请当地人协助您提前招生、注册，则应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划。
要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传。
要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生政策；9》住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等；1.2应事先向当地了解的问题：（一）时间安排1.何时是志愿者到村里教学的最佳时间？应避开“农忙”时节，因为志愿者的到来会给村民（包括学生）带来额外负担。
2.那活动期间学校是否方便提供食、住？学生回校是住宿还是走读？何时是和当地师生交流的最佳时间？3、当地的赶集日是什么时候？若要搞定点宣传活动何时为最佳时期？（二）交通安排1. 怎样出发去该村？如果您计划只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。
此外，选择交通较为方便的支教地点也有利于将来的后继工作。
2. 了解详细信息，包括所有火车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。
这会有助于预算开支，也可防止受骗。
（三）经济安排1. 应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？2. 是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐大概多少餐费？3.周边是否有市场？物价如何？（四）当地其他情况1、学生回校后活动期间是否有当地老师回来看班，学生人数哪方定？分几个班？每班人数多少？2. 最近该校是否有较大事件发生？（如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、安全问题、迎接政府检查等等）3.学校经常会发生那些小事件？（如经常有人丢失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等）4、是否经常发生自然灾害？活动期间的发生率多大？1.3 招新和选拔下乡实践小组成立下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定，由于报名人数多，必经过严格的面试筛选。
遵循“自愿、争取”的原则，严格把关综合素质，在人员的确定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下：态度端正，有上进心，从思想上加入我们的团队，有服务农村的热情；作风朴实，能吃苦耐劳；有较强的实践能力；有团队精神与团体意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务；杜绝因为其他事而推脱不参加。
但计划终归为计划，这也是此次三下乡活动中出现的一个大问题，面试时间定为大部分人考完试的晚上，由于通知不到位和有些人还要准备考试，本人临时召开党员会议无法到达面试现场等问题，造成了此次组队的形式变成短信和电话报名，这就造成了很多队员对下乡活动重要性的认识不足，以致到最后某些人因某些原因想退出，很多人想加入。
通过此次三下乡活动，我深刻认识到了实践队小组的成立一定要严密把关，定下的团队成员，必须形成“三下乡”实践团队充满凝聚力的团体。
这将为活动的完成奠定坚定的基础。
面对此次三下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训，我有一下以下建议和意见：选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步，值得为此投入时间和精力。
您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素质人才。
首先，列出作为志愿者所应必备的才能。
确定是否需要招收某些特殊人才，如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。
其次，对需要的志愿者数目作一估计：您计划开设几个班？每班需要多少教师？招新：您可以通过飞信、电话通知，再进行面试招募志愿者。
选拔：好的志愿者应该具有奉献精神，乐于学习，思想开放，知识渊博，谦逊合作，善于交际，并具有领导才能。
要找到这样的志愿者，就必须采用严格的选拔程序：书面申请——申请人应递交一份书面申请。
申请表应包括基本的个人背景资料(material)和联系方式。
此外，申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。
申请表上的其他问题可以包括：1.您是否有教学经验？若有，是怎样的？在何时？2.您是否在农村生活过？若是，何时何地？3.您是否患有慢性疾病或有严重健康问题？4.您是否了解当地方言或地方口音？5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。
6.请您叙述一次战胜困难或考验的经历。
7.您是从何种途径得知有这一支教活动的？如果申请材料是通过电子邮件来递交的，那么最好指定一人负责整理和回信，确认收到申请材料，并及时回答申请人的各种问题。
预选：若申请人较多，可能需要进行一次预选。
预选可以基于简历和申请表来进行。
面试：最后一轮选拔可以采用现场面试或电话面试，以现场面试为佳。
可采用的面试问题——1.假若让你来招收志愿者，你会以哪些品质作为选择条件？2.你认为我们应如何准备下乡活动？3.你能否说出一些中国农村仍然贫困的原因？4.你读过我们三下乡的材料吗？有什么看法？5.要成为一名优秀的志愿者，你需要具备哪些品质和才能？6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。
7.你认为教学中最大的困难是什么？你会怎样面对这些问题？8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么？9.你期待在这一次下乡支教的经历得到什么样的收获？10.您也可根据自己从前的下乡经验，提出一个实际教学中出现的问题，让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。
最后，面试人需要通过一定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价，以及推荐与否。
组织者必须对所有申请者应一视同仁。
事后应向不合适的申请者发送一封友善的据信，最好采用个人名义，语气应该委婉和善，并附上对申请者的建议。
对合适的申请者发送录用信件时，应详细介绍组织与活动的情况，指定专人于志愿者保持联系。
不论是拒绝还是接受，都应该及时通知申请者。
1.4 下乡前准备通过全体队员会议，做好分工和安排，明确志愿者应作哪些准备。
购买保险，或让志愿者签约声明，如有意外发生，志愿者活动组织不承担法律责任。
清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。
寻找各种申请经费的机会，以补助交通费用或教学物资开支。
教学课程的准备是下乡准备的重点。
应安排有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。
其他志愿者则根据自己的兴趣参加相应课程的设计，提供书面建议，并做相应的调整，最终设计出详细的教学计划与课程内容。
1.5 排练和培训通知队员在活动前提前3——5天回校集中排练。
这是一个建立团队精神和队员互相认识的机会。
队歌以及各节目都要在下乡前做好准备，可能的话预多几个节目，以防不时之需；应安排负责每门课程的人员上一段示范课，以听取大家对上课内容和方式的意见反馈。