美术大致分为

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第二章-儿童美术活动的分类及其特点ppt课件

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二、不同分类美术的具体表现形式
1、儿童绘画的表现形式: 色彩画:色彩是一个孩子最先感兴趣的绘 画语言。留住儿童本真色彩的同时,培养其 色彩的丰富、色彩的原理、色彩的人文特性。 创意画:以绘画性游戏为主,激发儿童的 艺术天赋,激发其感知能力。 图画日记:尝试通过绘画的形式记录下每 天有意义的事情。
第二章 学前儿童美术活 动的分类及其技法特点
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第一节 学前儿童美术活动的分类
学前儿童美术活动的种类多种多样,大致 可以分为四类:
一、儿童绘画 二、手工活动 三、综合制作 除此之外,儿童在进行美术活动的种类上
还有一项特殊的形式,即幼儿美术欣赏活 动。
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一、儿童画
儿童画是指儿童根据自己的想象,运用形 象、色彩进行创作的绘画。
1、找朋友——按分类(作者、画种、 形式风格)
2、拼图 3、抢答
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第二节 学前儿童美术活动的技法特点
一、儿童绘画的整体特点 1、题材 2、感情色彩 3、神似形似 (造型) 4、色彩特征
二、不同分类美术的具体表现形式
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一、儿童绘画的整体特点
1、题材: 表现成人不易注意的另一个世界。这个
世界是现实与理想的结合,带有很强的想象 成分。
撕贴:
指把手作为工具,用双手手指配合撕出所需形 象,再粘贴成图画。
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学前儿童美术活动分类大纲:
一、儿童画 二、手工活动 (一)纸工 1、剪纸
2 、折纸 3、纸造型 (二)泥塑 1、土黏泥 2、橡皮泥 3、面泥 (三)拼贴 1、粘贴 2、剪贴 3、撕贴 (四)编织 三、综合制作 四、美术欣赏
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对现实生活作稚气的描述。 2、感情色彩:
凭借直观感受,不追求形体的透视、比例, 尽情夸张。

美术鉴赏学业水平考试练习题含答案

美术鉴赏学业水平考试练习题含答案

美术鉴赏学业水平考试练习题含答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神,故而他的画能够触感动人心。

他的作品大多属于写意画,且以虾、草虫之类的()最为著名。

A、动物B、花鸟C、静物D、人物正确答案:A2、下列哪一件雕塑作品不是罗丹创作的()。

A、《巴尔扎克》B、《欧米艾尔》C、《思想者》D、《大卫》正确答案:D3、黄金分割率规定,世界上一切物体的比值以什么为最美?()A、7:11B、5:8C、1:3D、4:5正确答案:B4、中国独特透视方法,也是鉴赏中国山水的中药语句的是()。

A、三近法B、焦点法C、透视法D、三远法正确答案:D5、东晋《洛神赋图》的作者是()。

A、赵孟^B、顾凯之C、文徵明D、唐寅正确答案:B6、中国古代称肖像画为(),它要求画家不仅要画出对象的容貌、体形、情态。

而且要深入地表现人物的服饰及背景等作真实生动的描绘。

A、工笔B、传神C、写意D、人物正确答案:B7、新石器时代的彩陶是原始人最引人注目的早期作品。

下列作品出自仰韶文化的是()A、旋纹尖底彩陶盆B、鲸鱼纹彩陶盆C、绳纹红陶圈足碗D、涡纹四系彩陶罐正确答案:B8、真正的服装美是指穿者与衣服配合之下产生的()。

A、服饰美B、效果美C、整体美D、视觉美正确答案:C9、在文艺复兴时期的代表画家中以画圣母著称的是()。

A、米开朗琪罗B、达芬奇C、提香D、拉斐尔正确答案:D10、最能体现印象主义绘画特征的作品《日出•印象》的作者是()A、毕沙罗B、德加C、莫奈D、雷诺阿正确答案:C11、被称为天下第一行书的《兰亭序》是哪位书法家的作品()A、王献之B、王羲之C、赵孟^D、颜真卿正确答案:B12、狮身人面像所表现的是以下哪个神话形象?()A、斯芬克斯B、俄狄浦斯C、赫拉克勒斯D、美杜莎正确答案:A13、属于西方艺术后印象主义的画家有()①塞尚②毕加索③莫奈④凡•高⑤高更A、①②④B、①④⑤C、②③⑤D、②③④正确答案:B14、《蒙娜丽莎》作者达.芬奇是哪个国家的()A、意大利。

美术理论知识

美术理论知识

美术应知应会内容1、美术,又称造型艺术。

按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。

2、绘画,是在平面上绘制形象的艺术。

按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。

从着色角度分为素描和色彩画;从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。

3黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。

设计应主题突出、图文并茂,使其一目了然,吸引关注。

4、《红色的和谐》作者是法国的马蒂斯。

5、《五牛图》是现存唐代绘画的艺术珍品。

6、新疆的少数心民族体育丰富多彩,维吾尔族的是达瓦孜7、《万山红遍》的作者是李可染。

8、《富春山居图》是元代的黄公望。

9、笔墨是中国画的造型基本语言,常有勾、勒、皴、点等多种技法10、作品《开国大典》是董希文所画。

11、手绘线条物象立体的表达方法:表达直观感受的方法、表达结构分析的方法、表达主观理解的方法12、《水边的狩猎》是埃及的壁画作品。

13、《利比亚女先知》是意大利的米开朗基罗壁画作品14、《捣练图》、《虢国夫人游春图》以及周昉的《簪花仕女图》等,成为了解研究中国古代仕女画的最珍贵的作品15、美术作品是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物,又是人们审美需要和艺术家个人情感表达的产物。

15、焦点透视法、画者视点相对固定,可以把看到的景物在平面上真实地表现出来,使景物具有远近空间感和立体感。

16、西方传统绘画以焦点透视法来表现物象的空间深度。

17、在中国山水画中经常采用散点透视的方法,表现超视域的广阔空间。

18、中国画讲究师法自然,古人说“外师造化,中得心源”19、中国画是祖国传统艺术的瑰宝,我们都知道它的美,但美在何处?归纳起来大致有以下几种:形神之美、笔墨之美、色彩之美、形制之美。

20、中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画,称为仕女画。

21、学习用物象空间的表达方法画图,可以方便、清晰地表达物象的空间关系。

22、人人都希望把家布置的舒适、亲切、温馨,体现审美品味和情调,这属于室内环境设计。

中小学美术教师招聘考试题库

中小学美术教师招聘考试题库

中小学美术教师招聘考试题库1.瓷器最早出现于(商代)。

(宋代)制瓷业空前繁荣,并有了(钧窑、汝窑、官窑、定窑、哥窑)五大名窑。

2.青铜器的两个鼎盛时期分别是(商代晚期)和(西周早期)。

3.中国画从表现内容上分(花鸟画、人物画、山水画),从表现形式上分(写意和工笔)逐渐形成(诗、书、画、印)结合成一种独特风格。

4.文艺复兴时期绘画三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗,浪漫主义绘画的代表除了法国的席里柯和德拉克洛瓦外,还有西班牙的弗朗西斯哥?戈雅。

5.现代艺术设计的基本原则是(适用,经济,美观而又适合生产)。

它相对于传统工艺美术,在生产中体现出(机械化和批量化)。

6.饕餮纹与夔龙纹是商周青铜器中应用最广泛的一种装饰纹。

7.《游春图》是已知年代最早的独立山水画作品。

8.古代人物画中默写的典范作品是五代顾闳中画的《韩熙载夜宴图》。

9.被罗丹称为“古代的神品”的是古希腊雕塑《米洛斯的阿芙罗狄特》。

10.顾闳中,南唐著名人物肖像画家。

曾画过后主李煜的肖像。

《韩熙载夜宴图》是他唯一的传世作品。

11.《思想者》是法国著名现实主义雕塑大师罗丹的作品。

12.《雅典学院》是佛罗伦萨著名画家拉斐尔作于509---5年间的壁画。

13.文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自元代兴起,明、清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性,强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

14.油画作品〈父亲〉的作者是罗中立。

15.青铜是铜与锡合金。

16.常用的美术字体有黑体美术字、宋体美术字、综艺体美术字以及美术字。

17.美术的社会功能主要体现为:教育功能、认识功能、审美功能、娱乐功能。

18.木偶有三种(布袋木偶)、(杖头木偶)、(提线木偶)。

19.'颜筋柳骨'中的'颜'和'柳'是指:(唐朝)的(颜真卿、柳公权)两位大书法家。

20.北京2008年'申奥'标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝,这五种颜色21.卡通画综合了(漫画、连环画)的一些特点,形成了特有的表现手法。

美术填空题

美术填空题

1.构成审美活动的两个基本要素是审美主体和审美对象。

2.美术是运用一定的物质材料,通过造型等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。

沉睡的维纳斯乔尔乔内3.美术的范围非常广泛。

从大的方面说,它可以大体分成观赏艺术性和实用艺术性两种类型。

4.美术又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术,美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能、审美功能。

5.构成审美经验的基本要素有感知、情感、想象和理解。

6.艺术起源说有模仿说、巫术说、游戏说、心灵表现说及劳动说等。

7.主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节。

8.美是一种人生境界,冯友兰把人生分为四个境界,当人的存在进人他所说的"天地境界"时,已与审美境界相互沟通了。

9.人生的基本活动模式有认知、审美和伦理。

1o.艺术家的主体素质包括艺术敏感、想象力和技巧。

11.美术作品作为艺术家精神劳动的成果,具有物态化的存在方式。

12.艺术创作是艺术欣赏和艺术批评的基础和前提。

13.从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动14.人们把艺术家的工作称为艺术创作。

15.审美效应一般有三个阶段:共鸣、净化、领悟。

16.形式美是美的一种表现形态,它与美术作品的意义、内部结构和外部形式及艺术语言都有关系。

17.艺术的种类繁多,依据艺术形象的审美方式,可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。

18.艺术反映社会生活的特殊手段是形象性。

19.格调是美术作品的一个重要属性,它既与作品的风格和意境、形式和内容有密切关系,又有自身特定的内涵。

20.空间性和瞬间性是美术的存在方式和普遍的存在状态。

21.艺术典型就是高度真实和高度概括的视觉形象,它同社会生活的本质和人物的普遍性、共性密切相关。

22工艺美术是在生活领域中以功能为前提,通过物质生产手段对材料进行审美加工的一种美的创造,是美化生活用品和生活环境的美术。

23.美术根据艺术门类可划分为绘画、工艺、雕塑、建筑、书法等。

艺考美术绘画常识

艺考美术绘画常识

美术常识1、传统中国山水画一般可分为:青绿、金碧、浅绛、水墨四类。

2、传统中国人物画画法大致可分为:工笔、写意、工兼写三类。

3、中国传统花鸟画从技法角度可分为:工笔、写意、工兼写三类。

从风格上又可分为:白描、淡写、重彩、没骨四类。

4、“三品”是中国古代画论中评品艺术高低的三个等级,即:神品、妙品、能品。

5、中国现存最早的两幅战时代帛画:《人物龙凤帛画》、《人物龙舟图》,分别于1949年和1973年在长沙出土。

6、中国最早的绘画史专著是唐代张彦远所著的:《历代名画记》。

7、我国东晋时代著名画家顾恺之的作品:《女史箴图》。

8、我国古代规模最大的风俗画是北宋张择端的:《清明上河图》。

9、唐代画家阎立本的代表作是《历代帝王图》,现藏于美国波斯顿艺术馆,另一幅是描绘唐太宗迎接文成公主入藏的吐鲁番使者情景的作品《步辇图》。

10、最早传入我国的一副油画是明末清初意大利传教士利玛窦带来的,画中画的是圣母怀抱圣子。

11、“金陵八家”指的是清代活动在南京地区的:龚贤、樊圻、高岑、邹喆、吴宏、叶欣、胡慥、谢荪。

12、“扬州八怪”是指清代扬州画家:金农、黄慎、郑板桥、李鳝、李方膺、汪士慎、高翔、罗聘。

13、文士画的代表画家有:王国维、苏轼、米芾。

14、唐代著名画家王维,被誉为“诗中有画、画中有诗”。

15、唐代画家吴道子擅长画佛道人物,所做人物、鸟兽、鬼神、台阁都冠绝一世,后人举为“画圣”。

他画的人物衣带飘飘欲仙,被举为“吴带当风”。

代表作《天王送子图》。

16、元代杰出画家王蒙创造的“水晕墨章”,与倪云林、黄松旺、吴镇齐名,后人称为“元四家”。

17、“明四家”是指明代画家:沈周、文徽明、唐寅、仇英。

18、自称“江南第一风流才子”的唐寅,善画山水、并画人物花鸟,代表作:《落霞孤鹜图》、《秋村图》、《兰亭图》、《山路松声图》等。

19、“四僧”是指:原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡(kun)残(石溪)、渐江(弘人)。

20、“岭南画派”早期的三位代表人物是:高剑父、高奇峰、陈树人。

什么是美术

什么是美术

什么是美术美术也叫造型艺术,就是用一定的物质材料塑造平面或立体的形象,反映客观事物,表达主观的感情、认识、理想或梦幻。

由于美术形象是在空间二维或三维中展开,所以人们也称它为空间艺术;又由于美术所塑造的艺术形象是客观事物视觉形象的构成因素,人们欣赏时也是通过视觉感官感受到它的形象的,所以,美术又称视觉艺术;从它存在的方式看,它是静态艺术。

这些说法均是分别从不同角度对美术进行形态上的把握,没有绝对的区分。

美术的分类人们通常是把美术分为绘画、雕塑、建筑和实用美术(也称工艺美术或设计艺术)。

(绘画)是在平面材料上塑造具有一定的形状、体积感、质感、和空间感觉的艺术形象。

按画种区分:有油画、版画、中国画、水彩画、壁画、素描、速写等画种:按题材分:又有年画、宣传画、连环画、漫画、组画和小说插图等;按表现题材和内容分;有风景画、风俗画、历史画、宗教画、肖像画、静物画等。

世界上的美术作品,从物质材料和制作方法看,可以分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰艺术等几个门类,以上分类是广义分类。

狭义分类一般只指绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。

从用途角度看,美术还可分为纯美术和工艺美术两大系统。

所谓纯美术(fine art),主要指满足精神娱乐和欣赏的需求,以审美为目的的绘画、书法、雕塑、篆刻,有时也包括音乐和诗歌。

因为这些美术凝结着社会文化意识和审美意识,所以有时有人亦称之为文艺美术;所谓工艺美术,我们一般将它分实用美术、特种工艺品两大类,它们主要包括建筑、园林、工艺美术、工业设计。

这些美术具有一定的功利目的,能满足人们在吃、穿、住、行等各方面的物质需要。

当然,这种划分也不是绝对的。

如编织工艺品、玩具、绢花等,它们介乎实用与纯欣赏之间。

可见,纯美术并不排斥功利目的,工艺美术也不能完全丢弃追求美的目的。

根据艺术分类的原则和角度,艺术分类法主要有以下六种:第一种:以艺术形象的存在方式为依据,将艺术区分为时间艺术(音乐、文学)、空间艺术(雕塑、绘画)和时空艺术(戏剧、影视)。

美术基础知识与常识

美术基础知识与常识

美术基础知识与常识素描基础知识一、定义:广义上的素描,泛指一切单色的绘画。

狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。

二、分类:(一)按(功能)划分1.创作性素描:有主题有思想酝酿构思目的性很明确具有独立的艺术价值2.习作性素描:手稿写生练习掌握基本技法培养观察方法(二)按(表现手法)划分1.明暗素描(光影/全因素素描)明暗调子表现接近实物2.结构素描:(线)表现物体结构关系又称“形体素描”用简单的调子表现体积及空间3.白描:北宋李公麟独立成科4.速写:快速写生简练的线条短时间内(培养绘画概括能力)(三)其他分类--(了解)1.工具划分:铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、粉笔、水墨等。

2. 内容划分:静物、风景、人像、人体等。

3. 时间划分:长期素描、短期素描、速写等。

4. 作画形式划分:写生、临摹、默写、创作等。

三、素描的作画步骤1.确立构图2.画出大的形体结构3.逐步深入塑造4.调整完成简答题:素描写生的一般方法。

1.确立构图:推敲构图的安排,使画面上物体主次得当,构图均衡而又有变化,避免散、乱、空、塞等弊病。

2.画出大的形体结构:用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出),要求物体的形状、比例、结构关系准确。

3.逐步深入塑造:通过对形体明暗的描绘(从整体到局部,从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。

4.调整完成:调整大的色调、质感、空间、主次等等关系,做到有所取舍、突出主体。

基本要素:(一)点线面线:辅助线轮廓线垂直线给人的感觉是:庄重、强性、单纯、严峻等;水平线给人的感觉是:平和、安定、静寂、永久等;斜线给人的感觉是:动感、活泼而有深度曲线给人的感觉是:厚重、饱满、优雅、柔软等(二)人体基本结构概括一竖、二横、三体积、四肢人体结构中的“-竖、二横、三体积、四肢”指的是什么?指的是人体的结构。

一竖指的是人体的脊柱。

二横指的是两肩连线、两臀围连线,直立时平行,运动时两线倾斜,不平行。

中国美术史部分填空题

中国美术史部分填空题

中国美术史部分填空题1. 中国新石器时代的绘画艺术,主要体现在彩陶的装饰纹样上.2. 在峙峪洞人和山顶洞人的装饰品上,呈现出成熟的钻孔技术,这在雕刻史上具有重要意义.3. 青铜器中的礼器可分为四大类:食器酒器水器和乐器4. 画史上“吴带当风,曹衣出水”分别指的是唐代画家吴道子和北齐画家曹仲达索创的宗教图像样式。

5. “徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄荃的花鸟风格。

6. 宋代瓷器生产的五大名窑指的是定、哥、汝、官、钧、窑7. 宋代文人画赋于梅兰竹菊以道德品格,号称“四君子画”其后成为传统画中的独特门类。

8. 元代肖像画王绎,驰名江浙一带,著《写像秘诀》一书。

9. 把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是陈淳和徐渭。

10. 中国画用墨的方法大体可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。

11. 中国的四大石窟使甘肃的敦煌莫高窟、河南洛阳龙门石窟和山西大同的云冈石窟和天水开凿的麦积山石窟12. 我国最早的寺院,是东汉时期建于洛阳的白马寺。

13. 敦煌莫高窟开凿于前秦建于二年即公元366年14. 以运用磨制石器和发明陶器为主要标志的新石器时代,是古代经济文化发展的新起点。

15. 青铜器发端于黄河流域。

永乐宫位于山西省芮城。

16. 被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是吴道子。

17. 元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家朱克柔。

18. 清初,江西画家罗牧开创了江西派19. 六朝三杰顾恺之张僧繇陆探微后人评价:张(僧繇)得其肉,陆(探微)得其肉,顾(恺之)得其神20. 五墨六彩:五墨:焦、浓、重、淡、清六彩:黑、白、干、湿、浓、淡。

中国画的用笔方法有:中、侧、顺、逆锋;主要技法有:勾、皴、点、染。

21. 南朝谢赫六法:1.气韵生动2.骨法用笔3.应物象形4.随类物移5.经营位置6.转移墨写22. 最早提出“以形写神”为中心的传神论画家顾恺之论画。

23. “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是仇英24. 宋代风俗画家中以善画婴戏图著称的画家是苏汉臣其传世代表作品有《秋庭戏婴》等。

美术的分类及特点

美术的分类及特点

美术的分类及特点美术是一门艺术形式,通过视觉呈现表达,以图像、色彩和形态来传递信息和情感。

美术作品可以包括绘画、雕塑、摄影、建筑和艺术装置等形式。

下面我将介绍一些常见的美术分类及其特点。

1. 绘画艺术:绘画是最常见的美术形式之一。

它使用颜料、墨水或其他绘画材料将思想、情感和观念转化为平面图像。

绘画艺术可以进一步细分为油画、水彩画、素描和版画等不同的风格和技巧。

2. 雕塑艺术:雕塑是一种通过刻划或塑造材料来创造三维物体的美术形式。

雕塑可以使用不同的材料,如石头、木头、金属、陶瓷等。

它可以具有现实主义、抽象主义或其他风格,通过形体和质感传达艺术家的意图和观点。

3. 摄影艺术:摄影是用相机记录图像的艺术形式。

通过光线和视角的捕捉,摄影可以表达出不同的情感、美感和故事。

摄影艺术在风景、人像、纪实和实验等方面有着广泛的应用。

4. 建筑艺术:建筑是一种结合了功能性和美学元素的艺术形式。

建筑师使用不同的材料和技术,创造出具有特定功能和独特设计的建筑物。

建筑艺术可以体现不同的风格,如古典主义、现代主义和后现代主义等。

5. 装置艺术:装置艺术是一种以可视化元素和空间关系为基础的艺术形式。

艺术家通过使用不同的材料和技术,创造出具有观念性和实验性的装置作品。

装置艺术强调观众与作品的互动,以传达特定的概念和感受。

美术的分类是多样且广泛的,每种形式都具有独特的特点和表达方式。

艺术家可以选择不同的媒介和风格来创作,以传达他们独特的情感和视觉理念。

通过欣赏和理解不同类型的美术作品,我们可以更好地欣赏艺术的美妙和多样性。

绘画基础

绘画基础

一、美术的概念和种类1、在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。

它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。

它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。

2、绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。

3、绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。

从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画;从工具材料看,绘画可分为水墨画、素描、油画、版画、水彩画、水粉画等;从题材内容看,绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等;从作品的形式看,绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。

4、中国画又称水墨画,它在世界绘画领域中自成体系,独具特色,是东方绘画体系的主流。

中国画的基本特征:①首重立意,胸有成竹------中国画的构思②以线造型,以形传神------中国画的造型规律③多点透视,计白当黑------中国画的构图法则④随类赋彩,色彩相和------中国画的色彩法则⑤情景相生,气韵生动------中国画的意境⑥诗书画印,相得益彰------中国画的独特形式5、油画是西洋绘画的代表,它是世界绘画艺术中最有影响的画种。

在工具材料上,油画是用油质颜料在布、木板或厚纸板上画成的。

在表现方法上,传统的油画家采用焦点透视法作画。

在画面构成上,它讲究画面景物充实,按自然的秩序布满画面,呈现出自然的真实境界。

二、素描基础知识:1、素描是造型艺术的基础,是画家和美术爱好者进行绘画基本功训练的最好手段之一。

素描是一种用单色描绘物象的造型艺术形式。

素描可以是绘画和设计的构思记录——草图形式出现,也可以是独立的绘画艺术作品。

2、任何复杂的物体都是由简单的形体构成的,最基本的四种形体:方体、柱体、锥体、球体。

美术课型分为哪几类

美术课型分为哪几类

美术课型分为哪几类基础教育美术课程指的是中小学美术教育课程与教学,主张通过美术学习,培养学生的视觉阅读、表达和交流能力,引导他们学会对经典美术作品及其生活中的各种视觉影像进行思考与解读!下面是店铺给大家带来的有关美术课型有哪些,希望能够帮助到大家。

美术课型分为哪些①“造型·表现”学习领域它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动,如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。

其中涵盖美术的基本造型要素(线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等)。

②“设计·应用”学习领域它的内容包括现代设计基础、传统工艺美术。

现代设计基础主要包括平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等。

传统工艺美术主要包括基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等。

③“欣赏·评述”学习领域它的内容包括欣赏、鉴别和评述(美术评论\美术批评)。

④“综合·探索”学习领域它的内容包括通过综合性美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

分三个层次:融美术各学习领域为一体;美术与其他学科相结合;美术与现实社会相联系。

三层次不同程度的交叉与重叠。

按着表现形式来看,包括绘画、书法、摄影、雕塑、泥塑、摄像、剪纸、设计、篆刻等。

按着作品的来源来看,分为经典美术和大众美术。

总之,基础教育美术课程的目的都是为了培养有较高审美素养的国民。

美术课可以培养语文能力?第一问:美术和语文有关系吗?答:有关系。

第一,艺术和文学都是人文学科。

人文学科的主干可以用人们常说的“文(文学)、史(历史)、哲(哲学)”来指称,当然还有艺术。

第二,美术和语文学科都更重智慧而不是定律。

它不像自然科学那样注重普遍规律,而是更注重一种智慧和能力的培养,更注重有创造性的探讨过程而非固定的结论,更强调个人的独创性。

美术的主要分类 ppt课件

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连环画
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连 环画是一种古老的汉族传统艺术,在宋朝印刷术普及后最终成型。 以连续的图画叙述故事、刻画人物,这一形式题材广泛,内容多样, 是老少皆宜的一种通俗读物。
随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域,广义的连环画可 以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木 雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期,人们的娱乐生活相对简单, 连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由 于连环画的艺术表现形式多样,题材具有中国汉族传统文化和一定 的历史时期特色,使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别,具 有着自己独特的艺术表现力。
彩铅画
彩铅画,是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于 色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工具、 材料所不能达到的,只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品, 才算是真正的彩铅画。
蜡质彩铅:大多数是蜡基质的,色彩丰富,表现效果特别。 水溶彩铅:多为碳基质的具有水溶性,但是水溶性的彩铅很难形成平润的色层,容易形 成色斑,类似水彩画,比较适合画建筑物和速写。
作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油 等。画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期 保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对 象,色彩丰富,立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
油画工具:颜料、松节油、画笔·芬奇
圆雕
圆雕作品又称立体雕,是指非压缩的,可以多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
圆雕是艺术在雕件上的整体表现,观赏者可以从不同角度看到物 体的各个侧面。它要求雕刻者从前、后、左、右、上、中、下全方位 进行雕刻。
圆雕的手法与形式也多种多样,有写实性的与装饰性的,也有具 体的与抽象的,户内与户外的,架上的与大型城雕,着色的与非着色 的等;雕塑内容与题材也是丰富多彩,可以是人物,也可以是动物, 甚至于静物;材质上更是多彩多姿,有石质、木质、金属、泥塑、纺 织物、纸张、植物、橡胶等等。多用于喷泉或花园及室内。

中国美术史填空题和外国史简答题附答案

中国美术史填空题和外国史简答题附答案

中国美术史填空题和外国史简答题附答案一、填空题1、唐代著名的窑场南有越窑,以烧青瓷产品为主,北有邢窑,以烧白釉瓷为主。

2、所有的物体都有近大远小透视现象,生活中常见的透视现象还有近高远矮、近长远短、近宽远窄。

3、北宋(朝代)画家王希孟的《千里江山图》,全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

4、中国第一位女军事家是妇好,在她的墓中出土有青铜礼器200多件。

5、我国佛教造像最著名的有莫高窟、龙门石窟、云冈石窟、麦积山石窟。

它们都是中国的雕塑作品。

(安学画室备注:大足石刻也是佛教造像,但不是石窟,请领会题目及空数)6、玉石种类很多大体分为细如凝脂的角闪石和清澈晶莹的辉石两大类。

7、美术媒材是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

8、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自北宋兴起,元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性,强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

9、《红色的和谐》是法国著名的画家马蒂斯所创。

10、用笔,中国画技法。

笔不是指毛笔,而是指(勾、皴、点、染)等方法。

11、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是(立体派)画派的主要代表人物。

12、《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。

13、鼎,是我们祖先发明的一种蒸煮食物的器具。

14、青铜器《鹰鼎》主要通过尖嘴、勾喙、利爪三方面提现鹰的凶猛。

(高中知识)15、南唐先主李昇陵中出土的《男舞俑》着意表现了转身、弯腰、顿足三个连贯的舞蹈动作。

(高中知识)16、雕塑按其用途可以分为架上雕塑、纪念碑雕塑和园林雕塑。

(高中知识)17、于1914年被美国人偷走的《昭陵六骏》中的两件是《飒露紫》和《拳毛騧》18、唐太宗李世民鉴于历代“封土起坟”的陵墓易为人盗,始创“凿山建陵”法。

19、莫高窟修建于前秦二年,当时有一个叫乐僔的和尚西游到了敦煌,在鸣沙山募人开凿了第一个洞窟。

中小学美术课程理论考试综合复习题

中小学美术课程理论考试综合复习题

中小学美术课程理论考试综合复习题中小学美术课程理论考试综合复习题一、填空:1、美术课程具有(人文)性质,是学校进行美育的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为(造型·表现)、(设计·应用)、(欣赏·评述)、(综合·探索)四大学习领域。

3、油画棒(蜡笔)是小学生常用的绘画工具之一,它色彩鲜艳、厚重,附着力强,有覆盖、刮刻、油水分离等多种表现方法。

4、拓印分为(干拓)和(湿拓)两种。

5、泥玩具造型方法有(搓、捏、压)等。

6、《神奇的大树》一课主要发展学生的想象力和绘画表现能力。

7、中国书法艺术创作的常用幅式有(条幅、横幅、中堂、扇面、斗方)等。

8、伦勃朗的群像画《夜巡》是一幅(油画)作品,其颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完善的表现。

9、常见的焦点透视有(平行透视)和(成角透视)两种。

10、色彩的三原色是(红、黄、蓝)。

11、中国画用墨的方法大体上可以分为(泼墨法、破墨法、焦墨法、积墨法、焦墨法)等方法。

12、北宋画家张择端的《清时上河图》,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

13、马蒂斯被称为(野兽派)派别的画家。

14、毕加索是荷兰的画家、雕塑家、版画家,是(立体派)的主要代表人物。

15、写生过程大致可分为(大体阶段、深入阶段、调整阶段)三个阶段。

16、美术课程标准的基本理念有(使学生形成基本的美术素养)、(激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价。

)17、美术的分类一般有(绘画、工艺美术、雕塑、建筑)等。

18、欧洲历代油画名作中,《蒙娜丽莎》的作者是(达·芬奇),《拾穗者》的作者是(米勒),《日出·印象》的作者是(莫奈),《向日葵》的作者是(凡高)。

19、意大利文艺复兴盛期的“三杰”指(达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔)。

20、一节欣赏评论课,并不仅是要求学生要有所感受,而且还要引导学生(用美术的语言把自己对美的感受)表达出来。

2019中考美术考点知识汇总

2019中考美术考点知识汇总

2019年初中美术毕业会考复习资料(一)总述1、美术:又叫造型艺术、空间艺术、视觉艺术。

它是指艺术家运用一定的物质材料,(如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等)塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。

2、美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术四大类。

3、“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味,包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。

4、艺术作品的意蕴大致可分为四个层次:物质材料、形式、构成作品中的物象、文化意义。

5、构图:围绕创作意图组织画面元素的过程。

(二)色彩知识1、油画:以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁等上的绘画,它是欧洲绘画主要画种,是自14纪逐渐形成的独特画种,油画是自清末传入中国的。

2、水彩画:以水调和水彩颜料绘制,是一种淋漓空灵的画种,因透明轻快、水色淋漓的特点而被称为绘画中的“轻音乐”,产生透明、轻快、湿润的艺术效果。

水彩画的表现技法有干画法和湿画法。

3、淡彩画所采用的工具不同可分成铅笔淡彩、碳笔淡彩和钢笔淡彩。

淡彩风景画的景深可概括为远景、中景、近景三个层次。

①色彩基础:三原色:红、黄、蓝;三间色:橙、绿、紫;三要素:色相、明度、纯度;色彩情感:红、黄、蓝的色彩情感。

对比色:对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象,是视网膜对色彩的平衡作用。

指在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色,称为对比色。

相似色:类似色也就是相似色。

在色轮上90度角内相邻接的色统称为类似色,例如红-红橙-橙、黄-黄绿-绿、青-青紫-紫等均为类似色.类似色由于色相对比不强给人有色感平静、调和的感觉因此在配色中常应用。

冷暖色:色环中蓝、绿一边的色相称冷色;暖色,指让人看了有温暖感的颜色,如黄、红、橙。

色调:美术作品的重要色彩倾向。

(三)人体比例相关知识三庭五眼:发际线—眉间点—鼻底—下颌。

上庭、中庭、下庭。

人体比例:以一个头长作单位,站七、坐五、盘三半。

2024年美术综合分计算公式

2024年美术综合分计算公式

2024年美术综合分计算公式
2024年美术综合分计算公式如下:
美术综合分 = A部分 + B部分 + C部分
其中,A部分代表作品创作分,按照公式计算:
A部分 = (创作作品数量× 作品质量)/ 最高作品数量
创作作品数量为候选人作品的数量,作品质量为该作品的评分(范围为0-100),最高作品数量为所有候选人中的最大作品数量。

B部分代表面试分,按照公式计算:
B部分 = 面试得分× 面试比重
面试得分为面试评委给出的分数(范围为0-100),面试比重为该部分在总分中的权重(范围为0-1)。

C部分代表文化知识分,按照公式计算:
C部分 = 文化知识得分× 文化知识比重
文化知识得分为文化知识考试的得分(范围为0-100),文化知识比重为该部分在总分中的权重(范围为0-1)。

最终,将A部分、B部分和C部分相加,即可得到2024年美术综合分。

高中美术鉴赏试题带答案

高中美术鉴赏试题带答案

高中美术鉴赏试题及答案一、填空题1、美术大致可以分为四大类,分别是__雕塑、__工艺__、_建筑___、__绘画__。

2、雕塑按形态可分为____、____和透雕三种。

3、中国古代称肖像画为“传神”,它要求画家不仅要画出对象的_容貌、体形、情态,而且要深入地表现人物的__、服饰及背景等作真实生动的描绘。

4、《韩熙载夜宴图》内容可以分为五个部分来欣赏,分别是____、____、____、_听琴、观舞、休闲、赏乐、送别。

5、《清明上河图》是城市题材的绘画作品,作者是_北宋___时期的__张择端__,反映的是当时的首都__汴京的繁华景象。

6、中国的文房四宝____、__笔、墨、纸、砚。

7、中国画按画科进行分类,可以分为_人物、花鸟、山水进行分类,可以分为_工笔写意两大类。

二选择题1、《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品。

()A.意大利 B.德国 C.法国 D.英国2、龙门石窟位于我国的。

()A.甘肃天水 B.山西大同C.河南洛阳 D.甘肃敦煌3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是。

()A.安格尔 B.德拉克罗瓦 C.莫奈 D.马奈4、中国画最强调用()造型。

A.色彩B.线 C.明暗 D.透视原理5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是。

()A.顾闳中 B.张择端 C.顾恺之 D.张萱6、宋代《清明上河图》的作者是。

()A.张择端 B.顾闳中 C.顾恺之 D.阎立本7、被古代文人画家誉为“四君子”的是()。

A.竹、兰花、梅花、菊花 B.松、梅花、兰花、菊花C.竹、梅花、荷花、兰花 D.松、梅花、兰花、桃花三、分析题(任选一题)1、请简要分析达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特色2、分析罗中立的《父亲》的艺术特色四列举你所知道的民间美术的种类,试说出我们本地的民间美术。

答案1、2、圆雕浮雕3、容貌、体形、情态、服饰及背景等作真实生动的描绘精神特征、身份地位、民族属性、时代风尚和反映出画家本人的思想感情4、听琴、观舞、休闲、赏乐、送别5、北宋张择端汴京6、笔、墨、纸、砚7、人物、花鸟、山水工笔写意二、A C B B A A A三、1、《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。

幼儿园美术活动分为哪几类?

幼儿园美术活动分为哪几类?

幼儿园美术活动分为哪几类?幼儿园美术活动主要分为绘画活动、手工制作活动和美术欣赏活动三大类。

下面分别对这三类活动进行分点论述:1.绘画活动绘画是幼儿园美术活动中最常见和主要的形式之一。

通过绘画,幼儿可以发挥自己的想象力,创造出丰富多彩的艺术作品。

绘画活动可以分为自由绘画和命题绘画两种形式。

自由绘画可以培养幼儿的创造力和想象力,让幼儿自由表达自己的思想和感情;命题绘画则可以培养幼儿的观察力和表现力,让幼儿学习如何通过绘画表现现实生活中的事物和场景。

在绘画活动中,教师可以通过引导幼儿观察、思考和实践,培养幼儿的创造力和表现力。

教师还可以通过教授幼儿使用各种绘画工具和材料,让幼儿了解不同的绘画技法和效果,提高幼儿的绘画技能和艺术鉴赏能力。

2.手工制作活动手工制作是幼儿园美术活动的另一种重要形式。

通过手工制作,幼儿可以锻炼自己的动手能力和协调能力,同时也可以培养幼儿的创造力和想象力。

手工制作活动可以包括剪纸、折纸、泥塑、拼贴等多种形式。

在手工制作活动中,教师可以通过引导幼儿学习各种手工制作技法和技巧,让幼儿了解不同材料的特性和用途,同时也可以教授幼儿如何选择合适的工具和材料来完成作品。

教师还可以通过组织幼儿进行集体制作或小组制作,培养幼儿的合作精神和协作能力。

3.美术欣赏活动美术欣赏是幼儿园美术活动的另一种形式。

通过欣赏优秀的美术作品,幼儿可以了解和欣赏美的艺术,提高自己的审美素养和艺术鉴赏能力。

美术欣赏活动可以包括参观博物馆、画展、欣赏动画片等多种形式。

在美术欣赏活动中,教师可以通过引导幼儿观察、思考和讨论,让幼儿了解作品的创作背景、表现形式和艺术特色,同时也可以教授幼儿如何分析和评价作品,提高幼儿的审美素养和艺术鉴赏能力。

此外,教师还可以通过组织幼儿进行创作分享和展示自己的作品,让幼儿互相学习和交流,促进幼儿之间的互动和共同成长。

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美术大致分为:国画,油画,版画,雕塑,壁画,艺术设计。国画分为:写意山水,写意花鸟,写意人物,工笔花鸟,工笔人物。油画分为:传统油画或古典油画,现代油画。版画分为:木版画,铜版画,摄影,丝网印刷。雕塑分为:写实雕塑,抽象雕塑。壁画分为:工艺壁画,传统壁画。艺术设计分为:环境艺术设计,平面艺术设计,展示艺术设计,装潢艺术设计等美术,“美术”这个专门名词,在中国的“五·四”新文化运动中开始被文艺家和教育家普遍运用。它源于古罗马的拉丁文“art”,原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”,泛指各种用手工制作的艺术品以及文学、戏剧、音乐等,广义的还包括拳术、魔术、医学等。中国古代所谓“百工技艺”,也是包括同样广泛的范围。在古代,无论东方或西方,都只有“工艺”、“手艺”这样的概念。在中国古籍中只有“绘缋之事”、“刻削之道”、“刻镂之术”、“锦绣文采”等工艺术语的运用,却未见类似“美术”这样的专门名词,这是因为人类的美感意识,是首先从满足生存需求的工艺品萌生的。在欧洲,“艺术”和“美术”这两个概念,直到文艺复兴之际才确立并被公认。那时人们开始意识到创造纯粹精神领域的产物,更足以使人激昂精神、开阔胸怀,达到互相同情、增强意志、建立信念的目的。这类思想意识的活动,是人文主义发展的一种重要表现,是人的主体意识的发扬,它涉及到艺术的不同领域和形态,这就是我们现在已大规模扩展开来的文学、艺术各门类,其中包括美术。这种精神产品,从物质中提升,和物质相辅而行,成为全面滋养人们心灵所不可缺少的营养。人类依靠它陶冶情怀,并协同各门类的科学认识世界,普及教育,开拓文明。它起着组织和协调社会成员的意志和行为的作用。文明的发展是和艺术创造分不开的,艺术是精神文明的重要而鲜明的标志之一。在欧美拉丁语系国家,“art”既作“艺术”解,又作“美术”解。蔡元培早期运用“美术”这个术语时,也包括诗歌和音乐。其后,中国的文艺界、教育界把“美术”和“艺术”的概念逐渐区分开来。“艺术”是一切艺术门类的总称,它是用不同的形象化手段来反映自然和表达社会意识的一门大学科,广义上包罗文学、音乐等,也包括建筑和园林等。综合性艺术有戏剧、电影、曲艺、杂技等,它们不同程度地利用美术,有的和美术密切结合。“美术”作为“艺术”的一个门类,必然与姊妹艺术有共性,但它的艺术形态具有鲜明的特征。它和姊妹艺术结合时,极大地丰富了艺术表现力,在一定的社会发展条件下,美术甚至可以和科技相结合,派生出艺术新品种。人类在创造精神产品时,自然地分门别类,建立起文学艺术的各个分支,使之朝着专门化的方向前进,形成了各种艺术门类的独特性能。它们在许多场合虽分犹连,有时则分而复合。每一次的结合和交融(如动画电影、音乐喷泉),便产生艺术的新意向、新品种和相应的艺术感染力。艺术的分化和复合都是一种发展,在发展中开拓了对艺术的认识,更新了艺术的观念。其所以有分有合,分而不悖,合而能容,是因为各种艺术品类都受共同的美学原则的支配,有共通的规律可循。此外,如果从审美和美育的角度谈“美”的问题,“美”这个字眼在汉语中的含义非常广泛,不但概括着整个文艺范畴,而且还介入伦理、哲学等领域。美术的形态和特性古今中外的美术品类丰富多彩,形态各异,千变万化。现代美术因受科技和工业生产的影响,新思潮不断涌现,前所未见的新样式、新品种层出不穷。美术要求发展个性,发展的总趋势是走向多元化,所以对它的共同特征难于作条理明晰的概述。世界上的美术品类,按物质材料和制作方法来区分,大体上可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等几个大门类。绘画的品种又可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、粉笔画、丙烯画以及多种塑料和化学颜料的画种。版画品种又可分为木版、麻胶版、金属版(铜或铅)、石版、网版等。木刻的印刷材料有油墨、油画颜料套色和水色套印之分。金属版有腐蚀、干刻之分。油画有有光术、无光术之分。欧洲最古老的蛋彩画和中国古老的矿物质颜料,至今保持着色泽历久不变和技法运用上得心应手的优点。油画和版画在20世纪已成为世界性画种,从表现形态来看,在许多文明国家中,版画已显现出民族和地区的特点。现代油画和雕塑的开拓创新,步子最快,形态变化最大。绘画按样式可分为壁画(按物质材料又可分为湿壁画、描金沥粉、磨石嵌、有色水泥及木材、玻璃、金属板的拼镶等。无光油画、丙烯以及其他塑料颜料也被普遍运用)、细密画、磨漆画、漆画、年画(运用木刻水印、水粉、水彩等方法)、连环画、宣传画、漫画(卡通)、插图等。中国画又可按艺术技巧分为工笔重彩和水墨写意两大系统;按题材样式又可分为人物画、山水画、花卉、草虫、翎毛(禽鸟走兽)、鳞介(鱼贝类)等画科。日本的绘画受其影响很深。书法和篆刻一向是中国画的姊妹艺术而自成系统,也在日本广为流传。书法艺术在当代被认为是一种抽象艺术。雕塑的品种可分为石材雕塑(大理石、花岗石等),金属雕塑(包括铸铜、不锈钢、铅、镍、铝等),玻璃钢及塑料、白水泥等雕塑。按体裁、形制又可分为圆雕、浮雕(有高、低之分)、纪念碑雕塑、人物雕塑、动物雕塑、装饰雕塑、民间彩塑等。现在有直接从人体翻制后再作加工的等身大的彩塑,有利用电和光效应原理产生颤动美感的“效应雕塑”,这两种雕塑可说是写实形态和抽象形态的两个极端。工艺美术(又称实用美术)的品种最为丰富多彩,大的分类有金工、木工、漆工、陶瓷、彩塑、玉雕、牙雕、景泰蓝、珐琅、料器、染织、刺绣、编织等。各国各地区的特种工艺,大多数源于民间手工艺,它有雅俗共赏的特点,与人民群众有密切联系。设计的门类有书籍装帧、广告、商品包装、服装、家具、工业产品设计、室内装璜、环境美术(庭院、园林及建筑群体美术)等。设计也包括图案、字体及利用摄影与电子计算机进行设计的科技性美术。就美术创造的形象化手段来说,造型性是重要的形态特征之一。所以又称为造型艺术。如绘画通过描画彩绘的手段,雕塑通过塑造、刻镂的手段,建筑艺术通过间架营造的手段,工艺美术通过镂、蚀、切、削的手段等。造型的含义很广,有立体造型,也有平面造型;有色彩造型,也有黑白造型。造型这个概念是不断变化、发展的,在现代观念中,既有具象形式的造型美,也有抽象形式的造型美。大体上,西方的美术,其发展的轨迹以形体块面的造型为主,线的运用是附属于形体块面的;而中国的美术,线描造型却占着重要的地位,形体是通过线描来体现的。所以西方常用“塑造”这个术语来描述绘画性造型,而且推崇在绘画中体现雕塑性。中国的美术正相反,线的描绘统率着造型,即使在雕塑艺术中,线的作用也占主导的地位;形体块面在中国雕塑上表现得概括浑成,它通过线条的刻画而完成造型的任务。美术又称空间艺术。西方的美术传统,基本上按物理学的观念,把长度、高度和深度称作“三维空间”。存在于现实空间的有纵深感的三维美,是雕塑和建筑之类立体造型形象产生生命和力度感的重要依据。在平面上表现三维美,是再现性具象绘画的真实感所不可缺少的重要依据之一。空间艺术,通常被认为是一种不可能或不长于表现时间性的、凭借视觉来创作和感受的艺术。它的特点是长于具体描绘,塑造和刻画生活中或想像中的事物或情景,有明显的再现性和描摹性,它不随时光的流逝而消失,除非受到外力的破坏和本身的朽蚀,可长期存在于世上。空间艺术在创作上也有弱点,特别对情节性绘画和雕塑造成了局限,例如独幅画只能表现一个瞬间的形象,这就难于从纵向展开事物和情节的发展。然而,正因有此局限,绘画创作便朝着形象的深层开掘,追求造型的凝练和运动感的凝聚,从而形成了绘画所独具的魅力。绘画和雕塑的构图,常选择人物动作过程中某一生发性的瞬间,以加强力度感,并在欣赏心理上,造成动作起迄的越进效应,如画射箭引而不发,使空间艺术产生时间感觉,中西绘画和雕塑中都有这样的例子。凝练的人物形象之醇厚和深刻,决不是瞬间印象所能摄取的;空间艺术形象的凝练和凝聚也意味着时间的浓缩。在中国的传统美术理论中,对空间观念有不同的阐说,宋代郭熙所说的“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。”这不单是单纯的物理空间观,而是置身天地间的诗意般的空间概念,也就是有回旋余地的“神游”意境。中国画论倡导时空的统一观,它以有限的画面,表达无限的空间意象;相应地又以散点透视法代替焦点透视法(虽然南朝宋人宗炳早在公元5世纪已经发现了物理透视原理),这是在中国文化背景中形成的视觉心理空间,即所谓“心视”。这种审美观在19世纪末受到西方的重视,提出在美术上打破时空界限,以拓展表现功能。美术又称为视觉艺术,这是从审美主体与对象之间的感知媒介主要是视觉来说的。造型艺术被人们感知的时候,一般通过视觉渠道(除了一些工艺品可通过手的摩挲,用触觉加强审美体验外)。视觉艺术这个界定,涵盖面很广,凡是主要通过视觉媒介完成欣赏的一切可视的艺术门类、样式、形式或符号,都可包涵在内。至于可视的综合性艺术如戏剧、舞蹈和通过视觉阅读的文学作品等,自然不在此列,因为它们的被感知,还要而且主要是通过行为和动作(表演)、语言和文字以及其他各种感觉渠道。美术还被区分为纯美术和工艺美术两大系统。所谓纯美术(fine art),是指纯粹精神性、欣赏性的绘画、雕刻、音乐等,有时也包括诗歌。蔡元培曾把它称为文艺美术,指明其中凝结着社会文化意识和审美意识,以区别于实用功能与审美意识相结合的工艺美术。文艺美术的提法比纯美术妥贴,因为“纯”的意义不太明白,如果是指纯属欣赏性的美术,那么工艺美术中也是有的,而所谓“纯美术”中,也并不都是纯属欣赏性的。然而,纯美术这个词汇已经用惯,虽然它和外文的原意并不符合。设计(design)是20世纪中叶兴起的一门美术学科,虽然它并不是新名词,而且早已被运用在建筑艺术和工艺美术上。在建筑和工业设计中,决定大局的是形体块面的空间设计,其次是局部性的门窗、墙面、各项部件的装璜等设计。在工艺美术中,有形体、纹样等设计。绘画作品的构图,实际上是整体结构设计;在一定形式的图像中,都有线、形、色、块等平面设计;在雕塑中,最重要的是形的空间设计。现代的设计,首先在商品包装、家具、室内装璜等方面发展起来,然后从轻工业产品扩展到重工业产品,如汽车、轮船和飞机等造型设计。许多工业产品的设计是和科学技术密切结合在一起的。设计现已渗入到整个美术领域,成为一项重要的造型学科,设计思想和设计技术极大地影响着美术品的艺术魅力。设计是一种研究用点、线、面、体、光、色、质、材及一切造型因素构成种种美好形象和感觉,并把它运用到各种美术创作上去的学科。简言之,设计是研究造型构成的学问,其中主要的对象是研究视觉空间,通过空间设计,传达视觉艺术的效应。平面构成、立体构成、室内空间构成、环境空间构成等专业,都是从空间设计的角度来探索美术造型问题的。设计的发展,已经介入纯艺术领域,在近现代的绘画和雕塑中,产生了很大的影响。广义地说,中国画的笔墨、油画的质感和肌理、雕塑和工艺的材料美,都属设计(抽象造型形式)范畴。在有些科技先进国家,已把美术学院改称“美术设计学院”。“具象美术”和“抽象美术”是20世纪初形成的新名词,虽然这两种形态的美术,自古以来一直存在着,但是只是在现代,抽象美术才得到了大发展。具象泛指表现具体的物象。古今中外的写实主义的美术,都依靠具体可视的形态,通过事物的现象和外部形式,反映事物的本质和内在联系。它基于具象观念,主要运用形象思维的方法,通过对生活中的创作素材进行提炼、概括、集中、夸张等手段,达到典型化审美目的。“抽象”这个词,可以从两个方面去理解。其一,艺术家运用提炼、概括等手段,把生活中的形象进行艺术加工,从而创造艺术形象。这个过程称为艺术抽象,表达着艺术家对客观事物本质的感受。从生活形态到美术形态,无不需要始终贯串这种抽象的形象思维活动。在这里,抽象是“艺术的抽象”。具象和抽象并不相互矛盾,而是统一在艺术形象中的。P.毕加索对“牛”的一系列形象探索,展示了艺术抽象(从具象、半抽象到抽象)的多种变体,从这里又可以看到从“艺术的抽象”走向“抽象的艺术”的某种轨迹。中国现代雕塑家杨冬白创作的《饮水的熊》就是一件较好地寓具象于抽象的作品。这是一种半抽象的美术,作者巧妙地运用了“艺术的抽象”手段,同时又很好地表达了“抽象艺术”的意向。其二,认为抽象和具象是两个相反的意象,抽象是纯意识、纯形式的东西,但是也不绝对排斥与具象相融合,形成形式夸张的、在抽象中隐现出具象性的或者半抽象的美术。
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