电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务6PPT
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
2023电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务•课程概述•教学资源•教学应用目录•课程评价•总结与展望01课程概述随着现代通信技术的不断发展，通信工程制图已经成为通信领域中非常重要的一部分。
通信技术的发展本课程是通信工程专业的一门必修课程，是培养学生制图技能的重要途径。
课程地位课程背景1课程目的23掌握通信工程制图的基本概念、基本知识和基本技能。
理解通信工程图纸的构成要素、分类方法和制图标准。
能够使用专业的制图软件完成简单的通信工程制图任务。
课程内容制图基础知识介绍通信工程制图的基本概念、制图规范和制图工具等。
制图技术基础介绍常用的通信工程制图技术，包括原理图、组网图、施工图等。
制图实践通过实践环节，培养学生运用所学知识完成简单通信工程制图的能力。
02教学资源视频内容视频内容涵盖了通信工程制图的各个知识点，包括制图基础、通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆、通信管道和线路施工图设计等。
视频特点视频采用实景拍摄，真实还原了通信工程的现场环境和工作流程；同时，视频中还加入了大量的动画和图表，生动形象地展示了通信工程制图的原理、方法和应用。
教学视频课件包括了通信工程制图的各个知识点，包括通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆等。
课件特点课件采用PPT制作，结构清晰、内容丰富，重点突出；同时，课件中还加入了大量的图片、动画和视频等多媒体资源，使得学习更加生动有趣。
课件内容教学课件VS习题库习题库内容习题库包括了大量的通信工程制图的练习题和测试题，包括填空题、选择题、判断题、简答题和作图题等。
习题库特点习题库涵盖了所有的通信工程制图知识点，难度适中，既注重基础知识的考查，又注重应用能力的提高；同时，习题库还提供了自动批改和错题重做等功能，方便学生进行自我检测和巩固提高。
03教学应用03分组讨论鼓励学生分组讨论，促进彼此间的交流与合作，提高学习效果。
教学方法01直观教学利用多媒体技术，呈现电子教案中丰富的图形、图像和动画，使抽象的概念和理论更加直观易懂。
通信工程制图教案
通信工程制图教案一、教学目标1、让学生了解通信工程制图的基本概念和规范。
2、使学生掌握通信工程制图的常用符号和图形表示方法。
3、培养学生绘制简单通信工程图纸的能力。
4、提高学生对通信工程图纸的阅读和理解能力。
二、教学重难点1、重点（1）通信工程制图的国家标准和规范。
（2）通信线路、设备等的图形符号和标注方法。
（3）通信工程图纸的布局和绘制步骤。
2、难点（1）复杂通信系统的图纸绘制和理解。
（2）根据实际需求合理选择和运用制图符号。
三、教学方法1、课堂讲授：讲解通信工程制图的基本理论和方法。
2、实例分析：通过实际的通信工程图纸案例，进行分析和讲解。
3、实践操作：安排学生进行绘图练习，巩固所学知识。
4、小组讨论：组织学生对绘图过程中的问题进行讨论，培养团队合作和解决问题的能力。
四、教学过程1、课程导入通过展示一些通信工程的实际应用场景，如移动通信基站、光纤通信网络等，引出通信工程制图的重要性。
提问学生在日常生活中是否见过相关的工程图纸，激发学生的学习兴趣。
2、基础知识讲解（1）介绍通信工程制图的概念和作用，让学生明白制图是通信工程设计、施工和维护的重要依据。
（2）讲解通信工程制图的国家标准和规范，包括图纸的幅面、比例、字体、线条等要求。
强调遵守标准规范的重要性，以保证图纸的准确性和通用性。
3、常用符号和图形表示（1）详细讲解通信线路、设备、元器件等的图形符号，如电缆、光缆、交换机、路由器等。
让学生熟悉各种符号的形状和含义。
（2）通过实例展示符号的应用，让学生能够根据实际情况正确选择和使用符号。
4、图纸布局和绘制步骤（1）讲解通信工程图纸的布局原则，如标题栏、图框、图形位置等的安排。
（2）介绍图纸绘制的一般步骤，包括确定图纸内容、选择合适的比例、绘制图形、标注尺寸和文字说明等。
5、实例分析展示一些典型的通信工程图纸，如通信线路施工图、机房设备布置图等，分析图纸的结构、内容和绘制方法。
引导学生从图纸中获取信息，理解通信工程的设计和布局。
通信工程图纸ppt课件
第二节 通信工程制图总体要求
1. 根据表述对象的性质，论述的目的与内容，选 取适宜的图纸种类及表达手段，以便完整地表述 主题内容。当几种手段均可达到目的时，应采用 简单的方式；当多种画法均可表达目的时，图纸 宜简不宜繁。例如： –描述系统时，框图和电路图均能表达时，则 应选用框图 –当单线表示法和多线表示法同时能明确表达 时，宜使用单线表示法
通信工程制图就是将图形符号、文字符 号按不同专业的要求绘制在一个平面上，使 工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解 工程规模、工程内容，统计出工程量及编制 工程概预算。
只有绘制出准确的工程图纸，才能对通 信工程施工具有施工指导意义。因此，设计 人员必须掌握通信工程图纸的绘制。
第一节 通信工程图纸绘制依据
第二节 通信工程制图总体要求
5. 在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下，应 选择合适的图纸幅面，使原图大小适中、合理。
6. 应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注 释，并按规定进行书写或打印。
第二节 通信工程制图总体要求
7. 工程设计图纸应按规定设置图衔，并按规定 的责任范围签字，一般不得用计算机打印代 替签名。
2.1.1 绘制施工图必须有正确的图框及图衔。
通信工程纸图标准图幅
A. 工 程 设 计 图 纸 幅 面 大 小 应 符 合 国 家 标 准 GB6988.21986《电气幅面。 –图纸的幅面及图框尺寸应符合：
◎表1.1的规定 ◎图1.1a、1.1b的格式 –当上述幅面不能满足要求时，可按照GB4457.1-1984 《机械制图图纸幅面及格式》的规定加大幅面，图纸 的短边不得加长，长边可加长。
B. A0～A3图纸横式使用，A4图纸立式使用； C. 根据表述对象的规模大小、复杂程度、所表达的详细程
通信工程制图教程ppt课件
3.6、状态栏设置
AUTOCAD的状态栏又称为状态行，在绘图过程中的许多信息都会在状态栏中显示出来，例 如，光标的坐标值，当用户把鼠标移动到工具栏、菜单时会出现提示性的文字等。状态栏中还 包含有辅助绘图按钮，常见的通常有：捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对角追踪、线宽、 动态输入等。
各功能辅助绘图按钮功能如下： 捕捉：单击此按钮就能控制是否使用捕捉功能，当打开此捕捉后，此时光标将沿着Ｘ或 Ｙ轴移动，每次移动的距离可在[草图设置]对话框中设定。右键单击捕捉按钮，会出现菜单， 选择设置选项，可以打开草图设置对话框，如下图所示； 栅格：这个按钮可打开或关闭栅格显示，此时屏幕上将布满小点。同上也可以由草图设 置对话框话框控制栅格的距离。 正交：用来控制是否以正交方式绘图。此时用户只能绘制出水平或竖直的直线。 极轴：用来控制打开或关闭极坐标捕捉模式。当使用这种模式时，CAD将根据设定的极 坐标角度增量自动计算新的极坐标方向，并在该方向显示一条辅助线，光标将沿着此辅助 线移动。通过草图对话框架可以设置捕捉的角度增量。 提示：正交和极轴两个按钮是相互排斥的，只要打开其中一个，则另一个自动关闭。
8
3.3、鼠标右键功能设置
选择“工具”|“选项”命令(OPTIONS)，可打开“选项”对话框。在该对话 框中切换到“用户系统配置” 选项卡，找到“Windows标准操作”，单击 “自定义右键单击”在默认模式中选择“重复上一个命令”，在编辑模式中 选择“快捷菜单”，在命令模式中选择“确认”，最后单击“应用并关 闭” 。
4
2、工具栏的调用
我们经常用的的工 具用以下几种：标 注、查询、对象捕 捉、工作空间、绘 图、绘图次序、特 性、图层、文字、 修改、样式。设置 完成后记得锁定位 置。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务12PPT
落地式安装 落地式安装
53
3G设备
600*600*1400 落地式安装
64 75 86 97
10 8
综合柜
HB-02
600*600*2200
4G设备
蓄电池 SNS-400AH
空调
交流配电箱
380V/100A/ 3P
600*600*1400 1260*540*858 500*220*1800
200*500*600
10 8
综合柜
HB-02
4G设备
蓄电池 SNS-400AH
空调
交流配电箱
380V/100A/ 3P
600*600*2200 600*600*1400 1260*540*858 500*220*1800
200*500*600
内含 SDH、ODF、DDF
落地式安装 双层单列
挂墙安装
单位主管 部门主管 总负责人 单项负责人 设计人
审核 校核 制图 单位、比例 日期
图号
淮安信息职业技术学院 淮信院S6机房设备平面布置图
LTE1-S-WJ-002
任务12：基站设备布置图绘制
学习内容
01
任务介绍
02
任务解读
03
任务实施
04
任务拓展
一、任务介绍
小王在绘制完S6基站建筑平面图后，需要将将基站中设备摆放的位 置表示出来。为此，小王需要绘制出基站设备布置图，效果如下图所示。
二、任务解读
2.9 角度标注
1.角度标注作用 可以标注所选圆或圆弧的角度，任意两条不平行直线间的角度。 2.调用方法 菜单栏：标注/角度 命令行：DIMANGULAR（DAN） 3.操作演示：
1.两直线间角度
通信工程制图及实训全套ppt教程完整版课件
模块一 通信工程制图基础
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（1）对图纸进行整体查看，图纸各要素是否齐全，并了解其设 计意图。
可以看出，本工程图纸有指北针、机房平面布置、图例、技 术说明以及主要设备表等，要素较为齐全。同时新建、扩建设备 区分较为明显，设备正面图例标注清晰。
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（4）尺寸标注
① 一个完整的尺寸标注应由尺寸数字、尺寸界线、尺寸线及 其终端等组成。
② 图中的尺寸数字，一般应注写在尺寸线的上方或左侧，也 允许注写在尺寸线的中断处，但同一张图样上注法尽量一致。
③ 工程图纸中的尺寸单位，在通信线路工程图中一般以米 （m）为单位，其他工程图中均以毫米（mm）为单位，且无须另 行说明；若采用其他单位时，应在尺寸数字后加注计量单位的文 字符号。
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（1）总体查看图纸各要素是否齐全。
该工程图除图衔中有关信息没有填写完整外，其他要素基本齐全。 ① 指北针图标，它是通信线路工程图、机房平面图、机房走线路由图等图 纸中必不可少的要素，可以帮助施工人员辨明方向，正确快速地找到施工位置。 ② 工程图例齐全，为准确识读此工程图纸奠定了基础。 ③ 技术说明、主要工程量列表简述较为清晰，为编制施工图预算提供信息 ，同时也施工技术人员领会设计意图，从而为快速施工提供详细的资料。 ④ 图纸主要参照物齐全，有小路、学生公寓、操场等，为工程施工也提供 了方便。 ⑤ 图纸中线路敷设路由清晰，距离数据标注完整，同时对于特殊场景（钢 管引上、拉线程式等）进行了相关说明。 ⑥ 图纸左下区域也给出了本次工程管道管孔占用情况，有利于读者更好地 识读该图纸。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务10教学设计
任务十《图纸输出》《通信工程制图》课程第16单元课程单元教学设计（～学年第学期）单元名称：图纸输出所属系部：制定人：合作人：制定时间：XXX学院教务处制《通信工程制图》课程单元教学设计单元教学进度设计1.任务介绍及分析(5m)小王在绘制完淮信院光缆接入线路工程图纸后，下一步需要委派施工单位实施该项工程，小王输要将自己的设计图纸打印出来交给施工单位，并将其DWG 文件转换成PDF文件格式。
效果如下图所示。
2.知识讲解（45m）（1）图块的设置方法①图块的作用进行图块的操作，有如下作用。
建立图形库，避免重复工作节省磁盘的存储空间便于图形修改。
当某个图块修改后，可以为图块增添属性可以为图块增添属性。
在绘图过程中，要插入的图块来自当前绘制的图形之内，这种图块为“内部图块”。
“内部图块”可用Wblock命令保存到磁盘上，这种以文件的形式保存于计算机磁盘上，可以插入到其他图形文件中的图块为“外部图块”。
一个已经保存在磁盘的图形文件也可以当成“外部图块”，用插入命令插入到当前图形中。
②图块的特性图块是图形中的多个实体组合成的一个整体，图形实体分布在不同的图层上，具有不同的线型和颜色等特征。
⏹“随层”特性系统自动建立该层来放置块，块的特性与块定义时一致。
⏹“随块”特性块在插入前没有任何层，颜色、线型、线宽设置被视为白色连续线。
⏹“0”层块具有浮动特性“0”层创建块，并用“随层”设置特性，则该块无论插入那一层，其特性都采用当前插入层的设置。
⏹关闭或冻结选定层上的块当非“0”层块在某一层插入时，插入块仍处于创建该块的层中（“0”层块除外），因此不管它的特性怎样随插入层或绘图环境变化，当关闭该插入层时，图块仍会显示出来，只有将建立该块的层关闭或将插入层冻结，图块才不在显示。
③创建块要创建一个新的图块，首先要用“绘图”和“修改”功能绘制出组成图块的所有图形对象，然后再创建块。
调用创建块命令的方法如下：菜单栏：调用“绘图”/ “块”/“创建”菜单命令面板：单击“块”面板中的“创建”按钮命令行：在命令行输入BLOCK（内部块）或WBLOCK（外部块）并回车创建块（BLOCK），创建块时必须确定块名、块的组成对象和在插入时要使用的插入基点。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务6任务单
用所学命令绘制五孔梅花管、七孔蜂窝管、铠装光缆结构图及馈线孔图
时间要求
180分钟
学习相关命令，完成管道线路绘制并讲解思路
提交成果：学号姓名任务6
90分钟
完成拓展案例之二的绘制
提交成果：学号姓名任务6拓展
工作实施
成果提交
绘制管道线路
描述绘课前完成管道线路及拓展案例操作视频的在线学习
2.课中用CAD软件完成管道线路的绘制，并讲解其绘制过程
3.课后完成任务6的在线测试
4.课中完成任务6拓展案例五孔梅花管、七孔蜂窝管、铠装光缆结构图及馈线孔的绘制
5.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务6管道线路绘制任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王在完成信息学院基站光缆工程架空线路设计后，发现有段路由采用管道方式敷设的。为此，小王应绘制该管道线路的示意图。本任务要求小王绘制管道线路示意图，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务6。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务1任务单
任务巩固
用所学知识读懂通信线路工程图及通信机房设备平面图
时间要求
90分钟
课程介绍、学生方法、在线注册
提交成果：超星或泛雅平台下载
180分钟
学习CAD软件的操作界面、文件的管理方法、CAD坐标
90分钟
通信工程图纸识读、通信工程制图基础
提交成果：学号姓名任务1初识通信工程图纸
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
描述图纸绘制要素
识读图纸
学习CAD软件
绘制指北针
任务要求
1.课前文件管理、操作界面、绘参数设置、基本操作微课学习
2.课中打开理工学院图，进行识读，并讲解其识读过程
3.课后完成任务1的在线测试
4.课中完成任务1拓展通信工程制图基础及CAD坐标相关知识
任务1初识通信工程图纸任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王打开理工学院光缆工程路由图，进行图纸要素的识读，并把打开图纸界面的配角方案由暗改为明，黑色背景修改为白色背景色，并调整十字光标的大小调为10，在快速访问工具栏中增加草图与注释的工作空间。完成以上操作后，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务1初识通信工程图纸。
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
通信工程概预算
包括通信工程概预算的概念、方 法和技巧，概预算的编制、审核 和管理等。
02
教学资源
教学视频
1 2
视频内容
视频内容包括课程重点知识的讲解、实例的详 细操作和拓展应用等。
视频形式
采用短视频形式，每个视频针对一个知识点进 行深入讲解，方便学生自主学习。
3
视频特点
视频画面清晰，声音清楚，具有很强的针对性 和实用性。
2022年暑假
对新版教材内容进行了全面修订，并更新了相关章节的电子教案。
后期维护
技术支持
提供相关软件和系统的技术支持，保障电子教案的正常使用。
安全保障
加强电子教案的安全保障，防范黑客攻击和病毒入侵等安全风 险。
用户反馈
积极听取学生和教师的反馈意见，不断优化电子教案的质量和 服务水平。
THANKS
案例特点
案例具有很强的实用性、针对性和代表性，能够帮助学生加深对知识点的理解和应用。
使用方法
学生可以通过下载案例进行学习和自主操作。
03
学习资源
学习视频
视频1
01
通信工程制图概述，时长：1小时，介绍通信工程制图的基本
概念、发展历程和应用领域。
视频2
02
通信工程制图的基础知识，时长：2小时，介绍通信工程制图
学习案例
案例1
绘制通信基站施工图，要求绘制 通信基站设备的平面布置图和安 装大样图。
案例2
识读通信光缆线路施工图，要求 根据施工图纸说明书的指导，完 成光缆路由图和光缆敷设断面图 等。
案例3
识读通信设备安装施工图，要求 根据施工图纸说明书的指导，完 成设备的安装位置和连接方式的 说明等。
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
任务内容
负责组织和整理电子教案相关的教学资源，包括 课程大纲、教学计划、教学PPT、实验指导书等基 本教学资源。
对现有电子教案进行全面修订和优化，确保教案 内容准确、完整、易懂，并能够满足不同层次学 生的需求。
负责开发一些电子教案中需要的辅助教学资源， 如学科前沿动态、行业热点问题、相关领域研究 进展等，以拓展学生的知识面和视野。
制定学习计划
根据自身学习能力和时间，制定 详细的学习计划，包括每天要完 成的任务和时间安排。
突出重点和难点
根据电子教案的内容，将重点和 难点进行标注，有针对性地进行 学习和练习。
学习方法
视频教程学习
通过观看视频教程，掌握知识点和技能要领，同时做好笔记和总结。
教材阅读
仔细阅读教材，理解知识点和应用实例，对于不理解的地方要及时查阅资料和请教老师。
教案应紧扣教材内容，明确教学目标、重难点和教学方法等 ，并根据学生的实际情况，采用恰当的教学策略，提高教学 效果。
制作高质量的电子教案
电子教案应清晰、简洁、明了，内容丰富而精炼，能够突出 重点、难点和知识点，同时要注重版式设计、色彩搭配和图 片、动画等素材的运用。
任务总结
及时总结任务完成情况
在任务完成后，要及时总结任务完成情况 ，包括任务的进度、遇到的问题及解决方 案、任务效果等，为今后的任务提供参考 。
分析任务中的不足之处
针对本次任务中存在的不足之处，要进行 深入分析，找出原因并加以改进，以提高 今后完成类似任务的能力和水平。
THANKS
谢谢您的观看
实例练习
通过实例练习，将所学知识应用到实际场景中，加深理解和掌握。
学习反馈
自我测评
在学习过程中，要不断进行自我测评，检查自身的学习进度和理 解程度，及时调整学习计划和方法。
通信工程制图基本知识课件
通信工程制图案例分析
案例一：某城市通信网络规划图
总结词
复杂、宏观、多层次。
详细描述
该案例涉及城市级别的通信网络规划，涵盖 了广泛的地理区域和复杂的基础设施。网络 规划需要考虑多种因素，如建筑物、道路、 公园等对信号传播的影响，以及不同区域对 网络容量的需求。制图过程中需要运用GIS 等复杂工具，并且需要详细标注各种设施和 信号覆盖情况。
通信工程制图实践技巧
制图布局与优化
总结词
合理、美观、高效
详细描述
在通信工程制图中，布局优化是非常重要的。合理的布 局能让图纸更加美观、清晰，同时提高工作效率。为了 实现布局优化，需要注意以下几点
1. 确定图纸中心主题
将图纸中心主题明确，并围绕其展开布局。主题应突出、 明确，一目了然。
2. 合理利用空间
通信信号流程 图
定义和作用
类型和特点
通信信号流程图是一种用于描述通信 系统中信号处理过程和传输过程的图 表。它由各种不同的符号和线条组成， 用于表示信号在不同处理单元之间的 传输和处理过程。通信信号流程图在 通信工程领域中具有重要的应用价值， 它可以帮助工程师们了解和评估通信 系统的性能和效率。
通信信号流程图包括调制解调流程图、 编码解码流程图、加密解密流程图等。 这些流程图都具有一些共同的特点， 如信号的时域和频域表示、信号的幅 度和相位特性、信号的传输和处理过 程等。
制图标准与规范
制图标准
通信工程制图需要遵循一系列的标准和规范，以确保图纸的统一性、规范性和 可读性。常见的标准包括：IEC、ETSI、ANSI等。
规范
在通信工程制图中，需要遵守一系列的规范和要求，以确保图纸的质量和准确 性。这些规范包括：符号与代号规范、制图布局规范、标注规范等。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务5任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王在完成道路示意图绘制后，在文达路的东边和问津路的西边需要进行架空线路的敷设。为此，小王应绘制架空线路示意图。本任务要求小王绘制架空线路示意图，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务5。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
绘制架空线路
描述绘制方法
学习复制移动等命令
任务要求
1.课前完成架空线路及拓展案例操作视频的在线学习
2.课中用CAD软件完成架空线路的绘制，并讲解其绘制过程
3.课后完成任务5的在线测试
4.课中完成任务5拓展案例四方拉线、双层拉线、天线安装示意图的绘制
5.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务巩固
用所学命令绘制四方拉线、双层拉线、天线安装示意图
时间要求
180分钟
学习相命令，完成架空线路绘制并讲解思路
提交成果：学号姓名任务5
90分钟
完成拓展案例的其中之一的绘制
提交成果：学号姓名任务5拓展
通信工程制图ppt课件
.
6
二、3G机房设计案例
.
7
馈线窗
交流配电箱
蓄电池
蓄电池
综合柜 开关电源
北
说明： 本机房位于五层，机房的梁下净高为 本机房是外租机房，经土建专业核实，可以安全建筑； 室内接地排安装在馈线窗的下面，下沿距馈线窗 处； 交流配电箱挂墙安装，距地 馈线窗距地安装 环境监控箱挂墙安装距地
室内接地排安装在馈线窗的下面下沿距馈线窗交流配电箱挂墙安装距地馈线窗距地安装环境监控箱挂墙安装距地新建设备原有设备扩容设备馈线窗序号设备名称规格型号外型大小单位数量备注nodebb3286006002200综合柜hb026006002200蓄电池sns300ah9334951032开关电源ps483001b30180a6006002000交流配电箱380v200a3p500200800ddf8系统20057020sdh24系统20043642odf24芯2005704010室内接地排单项负责设计负责设计人审核比例单位日期馈线窗图例
.
11
机顶
T3 240°
机房
垂直爬梯
天线
T1 0°
俯视图
T2 120°
天线 接地
接地
接地
接地
机房
扇区参数
扇区 天线类型 天线挂高 方位角 下倾角
备注
T1 智能天线
45m
0°
5°
新增
北
T1 智能天线
45m
120°
5°
新增
T1 智能天线
45m
240°
5°
新增
材料表
序号
名称及规格
单位 数量 备注
1
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四、任务解读
老师讲解新知识点 矩形命令 正多边形命令 阵列命令
四、任务解读
4.1 矩形命令
4.1.1 调用方法
命令格式 命令行：RECTANG（REC） 菜 单：[绘图]→[矩形] 操作面板：[绘图面板]→
四、任务解读
4.1 矩形命令 4.1.2 参数说明
倒角：用来绘制倒角矩形，选择该选项后可指定矩形的倒角距离。设置该选项后，调用 “矩形”命令时此值成为当前的默认值 ，若不需要设置倒角，则要再次将其设置为0
命令格式 命令行：POLYGON（POL） 菜 单：[绘图]→[正多边形] 操作面板：[绘图面板]→
四、任务解读
4.2 正多边形命令 4.2.2 参数说明
内接于圆I：主要是通过输入正多边形的边数、外接圆的圆心和半径来画正多边形且正多连 边形的所有顶点都在些圆周上。
外切于圆C：绘制外切于圆的正多边形，主要是通过输入正多边形的边数、内切圆的圆心 位置和内切圆的半径来完成。其中内切圆的半径也为正多边形中心点到各边中点的距离。
命令格式 命令行：ARRAY（AR） 菜 单：[修改]→[阵列] 操作面板：[修改面板]→
四、任务解读
4.3阵列命令 4.3.2 使用说明
矩形阵列：就是将图形呈矩形形状地进行排列，用于多重复制哪些呈行列状排列的图形， 如矩形摆放的桌椅等。
环形阵列：可将图形以某一点为中心点进行环形复制，阵列结果是项目将围绕指定的中心 点或旋转轴以循环运动均匀分布。
P001
06#
07#
文津路
1-7#光缆占孔图
50 50
50 60
7/2.6
7/2.6
P021 50
文 达
50
路
50 20
50
50 45 45
50
50
55 50
55
50
7/2.6
P011
步骤3 光缆占空图绘制
三、任务实施
学生观看操作视频后进行演示 第一步 人孔部分绘制 第二步 管道沟剖面图绘制 第三步 光缆占空图绘制
文津路
1-7#光缆占孔图
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文 达
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任务介绍
一、任务介绍
小王在完成信息学院基站光缆工程架空线路设计后，发现有段路由 采用管道方式敷设的。为此，小王应绘制该管道线路的示意图，并给出 管道剖面图和光缆占位图，效果如下图所示：
路径阵列：项目将均匀地沿路径或部分路径分布。其中路径可以是直线、多段线、三维多 段线、样条曲线、圆弧、圆或椭圆
四、任务解读
4.3 阵列命令 4.3.3 操作演示
200*100的矩 形阵列成2行3 列，行距300， 列距300
200*100的环 形阵列成6个 距形
半径为200的圆 环形阵列6个
半径为50的圆沿多 段线进行定数等分 5份
边长法：输入边数和某条边的起点和终点即可绘制正多边形
四、任务解读
4.2 正多边形命令 4.2.3 操作演示
内接于圆I，半 径为200的正 六边形
外切于圆C，半径 为200的正六边形
边E：边长为 200的正七边形
四、任务解读
4.3 阵列命令 4.3.1 调用方法
阵列命令是一个功能强大的多重复制命令，它可以一次将 选择的对象复制多个并按一定规律进行排列。
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步骤2 管道沟剖面图绘制
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管道沟剖面图
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躬 行 路
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管道沟剖面图
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1-7#光缆占孔图
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五、任务拓展
用多边形、圆、阵列命令绘制五孔梅花管及七孔蜂窝管
五孔梅花管
七孔蜂窝管
五、任务拓展
用圆、阵列、填充、矩形命令绘制铠装光缆及馈线孔图
铠装光缆结构图
五、任务拓展
用正多边形、圆、阵列、填充、矩形命令绘制五星红旗
五、任务拓展
用正、阵列、矩形命令绘制铠装光缆及馈线孔图
馈线孔460*350示意图 馈孔半径45
四、任务解读
4.1 矩形命令 4.1.3 操作演示
200*100的矩形
200*100其宽度 为5的矩形
200*100其宽 度为5、倒角都 为10的矩形
200*100其宽 度为5、圆角半 径为20的矩形
200*100其宽度为0、 圆角半径为20旋转 90度的矩形
四、任务解读
4.2 正多边形命令
4.2.1 调用方法
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二、任务分析
从图中可看出用以下命令来实现：
直线命令 矩形命令 复制、旋转命令 阵列命令 文字命令
二、任务分析
其实现步骤如下：
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任务6：管道线路绘制
学习内容
01
任务介绍
02
任务分析
03
任务实施
04
任务解读
05
任务拓展
任务6：管道线路绘制
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1-7#光缆占孔图
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圆角：用来绘制圆角矩形。选择该选项后可指定矩形的圆角半径。 宽度：用来绘制有宽度的矩形。该选项为要绘制的矩形指定线的宽度。 面积：该选项提供了另一种绘制矩形的方式，即通过确定矩形面积大小的方式绘制矩形 尺寸：该选项通过输入矩形的长和宽确定矩形的大小 旋转：选择该选项可以指定绘制矩形的旋转角度
默认情况下，所绘矩形在XY平 面内，即标高为0。通过设置 标高，可在平行于XY平面的其 他平面内绘制矩形（主要用于
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步骤1 人孔部分绘制
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