5.1-1我们都是公民
5.1 我们都是公民(第一课时)
5.1我们都是公民
主题词:公民 公民意识
学习目标(一)
• 1、认识公民的含义和中国公民的 含义。
• 2、明白我国公民身份的内涵。 • 3、认知我国公民在法律面前人人
平等。
自学指导(一):
请同学们阅读P5、6页
1、什么是公民? 什么是国籍? 2、什么是中华人民共和国的公民? 3、我国法律承认中国公民有双重国籍吗? 4、公民身份的内涵?
• D.加入外国国籍的明星就不再是中国公民
• 练习:完成同步辅导与训练P1—3页
作业:辨析题:
未满18周岁的青少年不能成为 我国公民。
答:(1)这种说法是错误的。 (2)①公民是指具有一国国籍的人。我国宪法规
定:“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。” ②每个社会成员,除了必须“具有中华人民共和 国国籍” 外,没有任何限制条件。即不管男女老 少、是否享有政治权利,都是中国公民。 ③ 只有年满18周岁,享有选举权和被选举权的人 才是公民。这是对公民含义的误解,公民是没有 年龄限制的。
她说的对吗 ?
他说的对吗 ?
×
张志强的邻居 因涉嫌抢劫伤 人被逮捕了
一、公民身份的确认.P5
公民是指具有一国国籍,并根据该国法律 规定享有权利和承担义务的人。(含义)
凡具有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国公民。
不论其年龄、性别、出身、职业、民族、种族、 宗教信仰等不同,都依法受到中国法律的保护。
我国不承认中国公民具有双重国籍
二、公民身份的内涵.P5
1、公民身份表示个人与国家的关系。 (是受宪法和法律管辖和保护的个人。)
2、公民享有国家宪法和法律所规定的 权利和义务。
3、公民在法律上享有平等的权利。
5.1我们都是公民
互问互答(5班)
熊伟:一男一女都拥有多国国籍,在公海生下了一子,那么这个孩 子是哪国人?(+1) 周泽豪:1、具有双重或多重国籍的人是不是公民?2、具有中国国 籍的人可以当外国的总统吗?3、外国总统可以转为中国国籍吗? 4、 具有双重国籍的人,可以当一国之首吗? 5、移民定居在外国就一 定要转国籍吗?(+3) 陆润强:1、父母双方或一方为中国公民,本人出生在一个承认双 重国籍的外国国家,则只是拥有中国国籍?还是双重国籍? 2、一 个人去世了,是够仍然拥有国籍? 3、弃婴是否拥有一国国籍? (+3) 霍凯祺:一个拥有双重国籍的人,在一个国家犯罪,是否可以用另 外一个国家的法律辩护?(+1) 叶鸿茵:一个无国籍人士,是否可以申请中国国籍?转籍需要哪些 条件或方法?(+1) 李雨桐:1、当中国公民失去国籍后,能否再次获得中国国籍?上 课案例,小提琴家放弃中国国籍后,不能申申请西欧国家国籍吗? (+2) 刘嘉莉:父母分别具有中国血统的美国华裔和加拿大华裔,双胞胎 出生在日本,后来又移民去中国。 1、双胞胎是否能取得中国国籍? 双胞胎能不能领不同的国籍?(+2)
作为公民意味着什么? (公民身份的内涵是什么?)
二.公民身份的内涵
1.公民是受宪法和法律管辖和保护 的个人——法律关系
不论其年龄、性别、出身、职业、民族、 种族、宗教信仰等有何不同,都受到国家法 律的保护
公民受国家管辖和保护!
二.公民身份的内涵
2.享有平等的权利
公民的法律地位是平等的
二.公民身份的内涵
要点一:具有某国国籍
要点二:按照该国的法律享有权利并承担义务
2.如何确定是否中国公民
我国法律规定,凡是具有中华人民 共和国国籍的人都是中华人民共和国公 民
八年级政治我们都是公民
中 国 人
我们是中国人,指的是我 们是中国公民。
一、公民身份的确认
1、什么是公民?
公民是指具有一国国籍,并根 据该国法律规定享有权利并承担义
务的人。
国籍是法律身份。
2、什么是中国公民?
凡是具有中华人民共和国国籍 的人都是中华人民共和国公民。
(没有任何限制条件)
第三,要增强法律意识,遵守国家法律
。
观念?
我们在法律上享有受 国家保护的权利,所 以我们有责任和义务 效忠自己的国家。
பைடு நூலகம்?
效忠自己的国家,关心 国家的重大决策,关心 国家和社会发生的重大 事件,关心国家在世界 上的地位以及在国际事 务中所发挥的作用。
怎么培养坚定的民主 意识?
培养民主素养,积极 参与国家政治生活关心 社会事务,承担社会责 任。
公民 法律概念,身 份由法律确认
对立面是外国 公民
人民 政治概念,以阶 级内容来划分
对立面是敌人 (即犯罪分子)
被依法剥 夺政治权 利的人和 敌对分子
公
民
人 民
社会主义民主政治的根本和核 心是人民当家作主。体现在:
1、公民在法律上享有平等的权利。 (享有权利) 2、公民履行自己在法律上的义务。 (履行义务)
为什么他们改变了国籍就不 是中国公民呢?
承认双国籍的国家
美国、英国、法国、加拿大、 澳大利亚、荷兰、阿根廷等70来 个国家承认双国籍,但是带来国 家安全、服兵役、税收等一系列 问题,利弊并存。
小结
一、公民身份的确认
1、什么是公民?
2、什么是中国公民? 3、我国对国籍的有关规定?
5.1我们都是公 第二课时 民
5-1-1-我们都是公民
一.公民身份的确认
1公民:指具有一国国籍,并根据该国法 律规定享有权利和承担义务的人。 2我国宪法规定:“凡具有中华人民共 和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
不论其年龄、性别、出生、职业、民族、种 族、宗教信仰等不同,都依法受到中国法律 的保护。
二.公民身份的内涵
1 公民是受国家宪法和法 律管辖和保护的人
“子民”和“臣民”和公民的区别在哪 里?
“子民”和“臣民”和公民的 区别前者没有依法享有平等 的权利或者说是享有很少的 权利,而公民则享有平等的权 利.
只要是国家合 法公民都享有 平等的权利
妇女走上街头,要求平等工作的机会。
公民的法律地位是平等的
1998年7月31日,原北京市委书 记陈希同,腐化堕落、贪污、 渎职,被判处有期徒刑16年。
图为成克杰接受 审讯完之后,被 法警带上手铐。
1、如果你是律师,你会把财产判给谁?
2、为什么老人的子女得不到财产?这说明了什么?
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们去吧,难得她这么高兴!”当天下午,耿老爹将两个箩筐内的东西全部挪出来,让耿正、耿英和耿直把所有的米、面、麻油和大饼全 部搬到西边屋子里交给乔氏。然后,他挑上两个空箩筐,在小青姑娘的带领下,大家说说笑笑上街去了。他们先后去了两个较大的蔬菜 水果零售市场,仔细打听和比较了各种蔬菜和水果的质量和零售价格。然后,大家又来到镇上最大的一个水果批发市场,询问了各种水 果的批发价格。权衡之后,耿老爹批发了两筐苹果和一箱香蕉,又零买了几斤芒果搁在苹果上。耿老爹挑着箩筐,耿正扛着香蕉箱,其 余人跟随着,太阳还没有落山,就返回了白家。乔氏正和对门的老婆婆坐在过厅口的板凳上说话呢,听着小青“咣当”一声打开院门儿, 甜甜地说:“耿伯伯,慢点儿啊!”她赶快站起身来对老婆婆说:“听口气儿,这耿大哥已经批发了一些水果呢!”老婆婆也站起身来 说:“可见的是一个实实在在做事的人。我看出来这父子们人很可靠,才建议让他们来你家问问的。唉,拖家带口的出门闯荡不容易啊! 这倘若是咱们能帮衬的,就帮衬帮衬吧!”乔氏说:“娘娘好眼力!可不是难得的好人呢!”说着话,大家已经进入院内。耿老爹一眼 就认出来,眼前的这老婆婆就是昨儿傍晚坐在对门儿门槛儿上的那位老人家,赶快放下挑担拱手施礼说:“老人家好!非常感谢您老的 指点,让我父子们得以在白兄弟家暂时落脚。要不啊,我们昨儿个晚上就只能是露宿街头了呢!”老婆婆咧开没有牙的嘴巴笑了,说: “人在落难的时候互相帮衬是应该的。不必谢我啊,你们才是好人遇着菩萨了呢!”耿英赶快从箩筐里拿起两个大芒果给老婆婆递过来, 亲切地说:“婆婆,请您吃芒果!”老婆婆笑着接过一个芒果,说:“这丫头真可人!你们忙吧,媳妇伢该做晚饭了,我得回去看小孙 娃呢!”乔氏送老婆婆出门儿去了。小青赶快帮着耿正把香蕉箱放到了屋檐下的台阶上,然后回身笑着对耿英说:“英妹子你不简单嘛, 还知道‘婆婆’这个称呼!”耿英笑一笑说:“哦,还正好知道‘奶奶’在这一带该叫‘婆婆’呢。我爹早就说给我们了,不管走到哪 里,都要尽量多地了解当地的风土人情,与人交流时要尽量地说当地的方言。只有这样,才能比较容易地与当地人打成一片,才好做生 意呢!”小青眨眨眼睛点头说:“你别说,还真是这样呢。耿伯伯就是有远见!”耿英转头对耿直说:“你去拿一个小条筐来!”耿直 一转身的功夫就拿来一个小条筐,耿英将其余的芒果全部放到小条筐里,对弟弟说:“端到娘娘他们的屋子里吧。对了,放在饭桌旁 边。”乔氏送走老婆婆后转身回来,高兴地问:“这就直接批发了苹果啦?”小青说:“还有一大箱子香蕉呢!”耿老爹说:“明儿个 一早再去
八年级政治我们都是公民
多项选择题
• 下列属于中华人民共和国公民的是 • A、在美国居住的华侨 • B、在中国经商的美籍华人 • C、在监狱服刑的中国公民 • D、正在读初二的西藏藏族学生
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都没什么。他当然曾经信誓旦旦地指天发誓,他没什么动过她壹根汗毛,可是他们竟然连小格格都生下咯。现在他再次指天发誓没什么动过吉尔壹根汗毛,还有谁会相信?更何况 当时赤身露体の他怀中抱着吉尔の狼狈模样还被水清撞咯各正着!百口莫辩、恼羞成怒の他早就将“君子动口别动手”の戒律忘到咯九宵云外,气急败坏之下,上前壹步用他那没 什么受伤の右手紧紧地抓住水清细小の胳膊,也顾别得怜香惜玉,而是壹把就将她拎到咯他和排字琦の面前,怒气冲冲,却是掷地有声地说道:“爷记得当天已经跟您说清楚咯, 假设您没什么听明白,那么现在,当着福晋の面,爷再跟您明白无误地跟您说壹遍:那天,吉尔在给爷上创伤药,爷和吉尔之间,啥啊事情也没什么!从前、现在、以后,爷永远 也别会对吉尔有任何非分之想。另外,吉尔是壹各清白の大姑娘家,她の名节对任何人,都极为重要!”第壹卷 第599章 斥责痛痛快快地说完所有の话,堵在他胸口上の那团恶 气终于顺下去许多,屋子中鸦雀无声,静得掉根针都能听得到。面对两各目瞪口呆の诸人,特别是那各可恶至极の诸人,他已经懒得再多说壹句,只是转向福晋说道:“您把吉尔 の婚事,妥妥当当、体体面面地办好,若有壹点儿差池,爷绝别会轻饶!”说完,他起身就向大门走去。壹见爷要走,福晋和水清两各人赶快紧跟着送到大门口,两人恭恭敬敬地 说道:“妾身恭送爷。”可是他连头都没什么回,更没什么应她们壹句话,而是继续大踏步地朝朗吟阁走去。眼看着他の身影渐渐消失在夜色中,既然已经送完爷,反正已经走到 咯大门口,水清打算就此告辞:“姐姐,讨扰咯壹下午,妹妹心中怪过意别去の,也就此告辞咯吧。”壹听那话,排字琦才将心思从王爷身上转到水清那里,水清别开口还好,那 番话说下来,凭白无故遭受王爷壹顿训斥の她,禁别住将那壹晚上の气全撒到咯水清の身上:“以后把事情搞清楚咯再说!那么大の事情,您可真敢信口开河。幸亏遇上爷,当面 锣对面鼓地说咯各清楚,我要是听咯您の话,去跟爷说情,让吉尔留在爷の身边,爷还别得认为是我在别有用心,挑拨离间?”那壹下午,排字琦简直是被水清给气坏咯,以至于 还在院门口,当着来来往往の奴才们の面,结结实实地发咯壹通火。待她发完火,心中还在暗自庆幸:差壹点就要被那各天仙妹妹给骗咯,若别是爷及时赶到,后果真是别堪设 想!眼见着爷和福晋都动咯那么大の气,水清虽然还是有点儿糊涂,但也暗自发誓:真是好心没好报!从今以后,除咯怡然居の事情,就算是天塌下来,再也别会多管闲事!暗暗 地发完誓,本着息事宁人の原则,虽然很委屈,水清仍是恭恭敬敬地回复道:“姐姐教诲得是,妹妹谨记在心。”见水清服咯软,排字琦也冷静咯下来:那件事情,水清应该没什 么太大の恶意,她自己别也是盼着爷跟吉尔真の能有啥啊事情吗?而且看刚才爷和妹妹之间の对质情况,明摆着是天仙妹妹误会咯爷,才会对自己说那番话,并别是存心想要加害 她。妹妹壹贯是菩萨心肠,想来也是因为误会咯吉尔与爷有情,才好心好意地盼着成人之美。想到那里,排字琦の语气也缓和咯下来:“姐姐也晓得您の心意,可凡事也总得搞清 楚咯再说,平时看着您是壹各挺沉稳の人,那壹回怎么那么冒冒失失の?幸亏刚刚跟爷都解释清楚咯。爷在外面那么忙,咱们做诸人の,别说给爷宽心解忧,反而净给爷添乱添堵, 净惹爷生气,那是多大の罪过!?爷没什么治您の罪,已经是格外开恩咯,希望妹妹记住那各教训,下壹回再也别能有第二次。假设再犯错误,就算是爷别罚您,姐姐也别能轻饶 咯您!”“姐姐の教诲,妹妹都记下咯。”“记下咯就好,您回去吧,我还忙着呢。”第壹卷 第600章 实话将水清打发走以后,排字琦快步回咯房里,她の里间屋还有吉尔呢! 原本是想三言两语就把水清给打发走,谁想到,别但没什么打发走天仙妹妹,又把王爷给招来咯!早晓得是那各结果,她当初真别应该将吉尔留在里
八年级政治《5.1我们都是公民》
教具准备图片 习题册
学习过程
批注与反思
1、揭示课题(引入与过度,板书课题)
导入新课:
世间有一种称号,它并不表示某种荣誉,却比任何荣誉称号更具有价值,那是什么呢?在国际交往中,人们通常会问,你是哪个国家的人?这实际是在问:你是哪国公民?我们可以自豪地说,我是中国人,我是中国公民。那什么是公民,什么又是中国公民;公民与国籍有什么关系,公民身份又有哪些内涵?接下来我们就一起探讨这些问题的答案。
八、板书设计
(1)什么是公民?什么是国籍?我国对于国籍有何规定?
(2)公民身份的内涵是什么?
(3)树立公民意识,做个合格公民。
九、作业情况记录
是否及时上交、作业书写情况、错误情况及相关处罚措施,上节课作业处罚落实情况,错题订正情况(本环节可以设计为表格形式)
引出教材P5内容:公民就是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。
四、合作提升(后教过程)
(一)公民身份的内涵。
(1)公民的身份受到国家宪法和法律的保护。
(2)公民在法律上享有平等的权利。
(3)公民享有政治权利和政治自由。
活动:新闻回放——当中国游客被困国外机场。
(1)指导学生阅读背景材料:当中国游客被困国外机场。
二、出示学习目标
1、什么是公民?
2、公民身份的内涵?
3、怎样树立公民意识,做合格公民?
三、自主探索
(一)自学指导
(自学内容,自学方法,解决以下问题,自学时间为“”分钟,要求认真自学,坐姿端正,独立思考。)
1、什么是公民?
活动一:教材探究园,“情景研讨——什么是公民”,(学生先自读探究园回答问题)
5.1《我们都是公民》课件
为抗议美国要求台湾 出兵伊拉克一事,歌手罗 大佑演唱会上,当众剪掉 自己的美国护照。后来, 他亲自前往美国在台协会 注销美国护照,表达自身 反战立场,并指出美国才 可能是阻止两岸和平对话 的第三者。
美国护照与中国 国家利益相比,罗大 佑认为熟轻熟重?
台湾民众反对台湾独立,拥护祖国统一。
第二:增强法律意识,遵守国家法律
公民的称号表达了法律对人权的管辖 和保护,任何时候、任何地方、任何条件 下,只要公民的合法权益受到了侵害,国 家都会义不容辞地提供保护和帮助。
如何树立公民意识,做合格公民?
1、树立国家观念,忠诚于自己的国家 关心国家的重大决策;关心国家和社会发生 的重大事件;关心国家在世界上的地位以及在国 际事务中所发挥的作用。当国家安全和国家利益 受到威胁时,公民应挺身而出捍卫祖国。
(除必须“具有中华人民共和国 国籍”外,没有任何条件限制)
《中华人民共和国国籍法》
父母双方或一方为中国公民, 本人出生在中国,具有中国国籍。 父母双方或一方为中国公民,本 人出生在外国,具有中国国籍。 父母双方或一方为中国公民并定 居在外国,本人出生时即具有外国 国籍的,不具有中国国籍。
公民和人民有什么区别?
学习重点、难点
• 重点:公民身份的确认与内涵
• 难点:如何树立公民意识,做个合格的公民
一、公民身份的确认
1、什么叫公民? 课本P5
法律身份
公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规 定享有权利和承担义务的人。
什么是中华人民共和国公民?
2、我国法律规定,凡具有中 华人民共和国国籍的人都是中华 人民共和国公民。 有条件限制吗?
1、公民是指全体社会成员,是法律概念;
2、人民是政治概念,它是以阶级内容来划分的。人民的对立面是敌人,
【课件】《5.1我们都是公民》课件
5.1我们都是公民
关键词:公民 公民意识
情境研讨
——什么是公民?
我们对公民的理解对吗?
法律导航
国籍是公民身 份确定的基本 依据,是一个 人属于某个国 家的一种法律 上的身份。
公民”与“人民”Biblioteka 人民公民(政治概念)
公民
≠
人民
(法律概念)
小贴士
敌人
(阶级概念)
在我国现阶段,人民是指全体社会主义 劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主 义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
身份思考
“公民”与“臣民”
• 臣民:专制主义政体的产物,臣民依赖 人治与专制权力,无视或忽视个人自由, 臣民唯上是从,唯权是从。 • ——依赖于“仁 政” • 公民:近现代民主政体的产物,公民对 公共权力进行认可和监督,对公共利益 自觉维护和积极参与。 • ——依赖于法治和公民意识
什么是公民意识?
公民身份的确认
国籍的含义
法律对公民和国籍的规定
公民与国家缔结了法律关系 公民身份的内涵 受国家宪法和法律的管辖和保 护
公民享有法律规定的权利,同 时履行宪法规定的公民义务
课后思考
公民身份的构建需要什么?
• 无论是法国革命还是美国革命,其后建立的公民 身份都是不完整。举例来说,现在标榜世界上 “最自由、最民主、最平等”的美国,其妇女投 票权的获得至今不足百年。1920年8月26号,第十 九条修正案写入美国联邦宪法,规定:“合众国 公民的投票权,不得因性别而被合众国任何一州 加以剥夺或限制。”而在此之前,女性争取投票 权的权利运动已经历经近百年。如果说到众所周 知的马丁•路德•金,他发表《我有一个梦想》是在 1963年,离我们现在不到50年之久。他在1968年 的被谋杀,恰恰证明了这个世界上存在着多么强 大的固化不平等理念与现实的顽固力量。
政治试卷及答案
思考题答案5.1 我们都是公民1、什么是公民?公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定,享有权利并承担义务的人2、国籍的含义?指一个人属于某个国家的一种法律上的身份3、中国公民身份的确认?我国法律规定:凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民,每个社会成员,除必须“具有中华人民共和国国籍”之外,没有任何限制条件,即不管男女老幼,是否享有政治权利,都是中国公民。
此外,我国法律是不承认中国公民具有双重国籍的。
4、我们是否一出生就具有公民资格?是的;如果我们的父母双方或者一方是中国公民,在中国的领土上出生,那么我们一出生就是中国公民。
5、公民身份的内涵?①“公民”意味着一个人同一个国家缔结了一种法律关系,是指受国家宪法和法律管辖与保护的个人。
②公民享有宪法和法律规定的公民权利,同时履行宪法和法律规定的公民义务6、公民身份表示个人与国家缔结了一种(法律关系)7、什么是社会主义民主政治的本质与核心?(人民当家作主)8、什么是人民当家作主?人民当家作主,就是我们社会成员,通过国家法律确认公民身份,享有宪法和法律规定的公民权利同时履行宪法和法律规定的公民义务。
9、如何树立公民意识,做一个合格公民?①要树立国家观念②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德③要增强法律意识,遵守国家法律10、为什么要树立国家观念?公民,要忠于自己的国家。
这不仅源于发自内心的爱国之情,也因为我们在法律上享有受国家保护的权利,我们有责任和义务效忠自己的国家。
11、怎样培养自己的国家观念?我们应该①关心国家的重大决策;②关心国家和社会发生的重大事件;③关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用④当国家安全和国家利益受到威胁时,公民应该挺身而出捍卫祖国。
12、良好的公民道德包括哪些内容?①仁爱守序的社会公德心②诚信宽容的道德品质③协商谦让的道德风尚④尊重差异的道德气度13、如何增强法律意识,遵守国家法律?①我们应该认真学习宪法和法律中有关权利与义务的规定②增强法制观念③依法行使公民权利,自觉履行公民义务④养成遵纪守法的行为习惯5.2 公民的权利和义务1、什么是公民权利?指宪法和法律规定公民享有的权益。
5.1-我们都是公民课件
分组探究——什么是公民
小怡在看刚出生的表妹 的照片
小怡的看法是
正确的,她小 姨的女儿一出 生就是公民了。
分组探究——什么是公民
阿萌到机场送朋友燕燕 出国留学
阿萌的看法不正确, 燕燕虽然出国留学 了,但如果她不加 入外国国籍,她还 是中国公民。
分组探究——什么是公民
志强的邻居因涉嫌抢劫 伤人被逮捕了
志强的看法不正
确,公民犯罪只 会被剥夺某些权 利,不可能会被 剥夺公民身份。
请判断并说说理由:
可参考书本P5“公民身份的确认”这部分内容。
1、我们一出身就具有公民资格。(对) 2、小明的父亲为中国公民,母亲为法国公 民,本人出身在外国,小明不具有中国国籍。 (错) 3、小海的父母是中国公民并定居在外国,本 人出身时即具有外国国籍,但因为父母具有 中国国籍,所以小海同时也具有中国国籍 (错) 4.华侨不是中国公民。 (错) 华侨——定居在外国的中国公民。 5.美籍华人不是中国公民。(对)
实践与评价
一位中学生的故事
阅读书本P7图文,你怎样评价这个中 学生的行为?谈谈你对“青少年如何关心 国家大事,尽公民义务”的看法。 作为一个公民,我们应该树立 自己的公民意识,提高自己的公民 素质,为自己今后参与社会决策和 社会生活作准备。
一、积极履行法律规定的义务
作为公民,我们忠于自己的国家, 不仅源于发自内心的爱国之情,关心 国家大事,维护国家的安全、荣誉和 利益。
我们应该认真学习宪法和法律有关权利与 义务的知识,增强法制观念,正确行使公民权 利,履行公民义务,养成遵纪守法的行为习惯, 做一个合格的社会主义公民。
课堂练习: 1.国籍是每个公民的一种身份,一个人取得了
某个国家的国籍,就取得了这个国家的公民资
我们都是公民 教案
(师)世间有一种称号,它并不表示某种荣誉,却比任何荣誉称号更具有价值,那是什么呢?(生)答略。
(师)对,指的是公民。
那么我们在座的每一位同学是不是公民呢?(板书课题)5.1 我们都是公民在国际交往中,人们通常会问,你是哪个国家的人?这实际是在问:你是哪国公民?我们可以自豪地说,我是中国人,我是中国公民。
那什么是公民,什么又是中国公民;公民与国籍有什么关系,公民身份又有哪些内涵?接下来我们就一起探讨这些问题的答案。
二、公民身份的确认:1.公民(1)定义:公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
个人具有某国国籍就是该国公民公民是按照国家法律规定享有权利和承担义务的个人(2)中国公民:我国法律规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
张某是湖北宜昌人,出国留学后被美国一所大学聘用,现已取得美国国籍,并长期在美国定居。
张某是(美国公民)注意:每个社会成员,除必须"具有中华人民共和国国籍"外,没有任何限制条件,即不管男女老幼,是否享有政治权利,都是中国公民。
练习:课本P2,"情境研讨":小组交流:上述对公民身份的看法哪些是准确的?哪些是不准确的?说说你的依据。
请看课本P2-P3中的探究园的内容,分别探讨这几幅图中对公民身份的看法是否正确,为什么?①王小青的看法不正确,我们一出生就具有中国国籍,不受是否拿到身份证的影响。
②陈旷的看法不正确,我们一出生就具有中国国籍,也不受年龄的限制。
③张怡的看法是对的,她小姨的女儿一出生就是公民了。
④张萌的看法不正确,陈燕虽然出国留学了,但如果她不加入外国国籍,她还是中国公民。
(如果加入了外国国籍,她就不是中国公民。
)⑤张志强的看法不正确,公民犯罪只会被剥夺某些权利,不可能会被剥夺公民身份2、我国公民身份的确认我国法律规定,凡具有中国国籍的人,都是中国公民。
注意:在我国,我们一出生就具有公民资格;我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
5.1我们都是公民(1)
我国公民享有宪法和法律所规定的公民权利,这些权利的 享受没有地域的限制,任何时候、任何地方、任何条件下,只 要公民的合法权益受到了侵害,国家都要义不容辞地提供保护 和帮助。
(3) 我国公民的人身和财产安全权利得到了国家的保护, 作为公民,我们也要为祖国的繁荣稳定尽应有的义务。
还是祖国强大好啊!
利比亚军机大撤侨2011年2月24日至3月2日
(
属于 属于 属于
)
1、华人:是对中华民族的人泛称。所有中 国公民和外国国籍的中国血统公民。(可 能有中国国籍也可能加入外国国籍)
2、华侨:定居国外的中国公民。(具有中 国国籍) 3、华裔:外国国籍华人和华侨在国外所生 的子女、孙子女等后代。(不具有中国国 籍)
填空:
张某是湖北宜昌人,出国留学后被美国一所大学聘用, 现已取得美国国籍,并长期在美国定居。对张某公民身 份的确认,正确的说法是:
B、在我国,公民的基本义务有: 维护国家统一和各民 族团结、必须遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉 和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依照法律纳税等。 思考:以上材料说明了,作为公民,意味着什么? 作为公民,我们享有国家宪法和法律所规定的 公民权利,同时履行宪法规定的公民义务。
二、公民身份的内涵
张某过去是中国 公民,取得 美国国籍 后,
张某就不再是 中国 公民,而是 美国公民 了。
他们属于人民吗?
他们属于公民吗?
公民和人民有什么区别?
公民是一个法律概念,人民是一个政治概念。 公民是指全体社会成员,其中人民占绝大多 数。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分 子属于公民但不属于人民。
公民
> < > =
附加情境六:被剥夺政治权利的国民还是不是 公民? •是公民,并没有剥夺其公民身份。
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P4:当中国游客被困国外机场……
思考:1、如果你是其中一员,你会怎 么做? 2、中国游客为什么能顺利地摆脱 困境?你对此事件有何看法?
辨一辨:他们属于中国公民吗? (1)我国未满18周岁的在校学生 (2)美籍华人 (3)海外华侨
(4) 在中国定居的人
(5)受到法律制裁的中国人
《中华人民共和国国籍法》
——我国法律不承认中国公民 具有双重国籍。
我国不承认具有中国国籍的人,同时 具有其他国家的国籍。双重国籍是一 种不正常的国籍现象。对双重国籍人 来说,容易使人陷入困难境地;对国 家而言,往往引起国家间的纠纷,我 国历来案:我国是不承认双重国籍的,所以 华侨一旦取得居住国国籍就会失去我国国籍, 当年印尼排华事件(印尼国内发生严重反骚 乱时对华人烧杀等)我国之所以无计可施就 与这项制度有关。世界上很多国家(主要是 欧美发达国家)都是承认双重国籍的,这对 保护本国侨民等很有好处,所以有人建议我 国改国籍法承认双重国籍。在法律更改之前, 华侨不具有双重国籍。
A①②④ D①②③④ B②③④ C①③④
树立公民意识,做个合格公民
第一、要树立国家观念。
为抗议美国要求台湾出兵伊拉克一 事,歌手罗大佑演唱会上,当众剪掉自 己的美国护照。后来,他亲自前往美国 在台协会注销美国护照,表达自身反战 立场,并指出美国才可能是阻止两岸和 平对话的第三者。 美国护照与中 国国家利益相比, 罗大佑认为熟轻熟 重?
考考你
有一位居住在国外的中国公民,他带着即将生
孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途径美国
上空时,他的妻子生下了一名女婴,取名“李
佳媛” 。请问该名女婴能成为中国公民吗?
为什么?
我能成为中 国公民吗?
中新网北京2011年3月17日电,中国驻日本大使 馆发言人邓伟17日下午向中新网记者透露,截 止当地时间3月17日下午17时,已有6000余名中 国人丛宫城、福岛、茨城等日本重灾区有序撤离, 其中有2000多名已经搭乘国内各航空公司增派 的商业航班回国。 思考:没回国之前,那些在日本的中国人,算是 中国公民吗?说出你的理由。
阅读上面材料回答问题: 1.什么是公民?什么是中华人民共和国公民? 2.为什么说失去国籍是痛苦的?
P7:17岁的中学生多 次写信向中央反映问题、 提建议。
P9—P11:
公民责任就在眼前 国家希望你们回家去
一、公民(法律名词):具有一国国籍,并根据 该国法律规定享有权利和承担义务的人。
这说明台湾人 有怎样的思想感情?
第二、要培养良好的公民道 德和民主意识。
第三、要增强法律意识,遵守国 家法律。
2003年“非典”肆虐时期,4月20日,北 京一个出租汽车司机,等到了一个要去 火车站站的客人。这是一段因“非典” 恐慌而生意锐减的日子,有客人是求之 不得的。 司机发现他的顾客正在发高烧,还 不断咳嗽。询问之下,顾客说自己“肺 部有感染,打了一个星期点滴都没好, 要回老家”。 ………………
3、国籍是每个公民的一种身份,一个人取得 了某个国家的国籍,就取得了这个国家的公民 资格,因此,国籍是指一个公民( C )
A道德上的身份 C法律上的身份 B政治上的身份 D可有可无的身份
4、下列属于中国公民的有:①居住在海外的 中国人②居住在中国的外国人 ③受到法律制 裁的中国人④未满18周岁的中国人 C
5.有一个很有名气的小提琴手,他一心想到 西方国家发展。他利用到西欧某国访问演出的 机会,宣布自动放弃中国国籍。由于失去了中 国国籍,就不能以中国公民的身份取得该国的 居住权,也无法找到固定的工作,最后他只能 靠卖艺为生。不久,他在那个国家混不下去了, 只好流浪到东南亚某国,在一家低级的酒吧靠 伴奏度日。
5.1我们都是公民
讨论:怎样才算拥有一国公民 资格?
情境一:王小青领了居民身份证
情境二:高中学生的成人宣誓
情境三:刚出生的孩子
情境四:出国留学的学生
情境五:抢劫伤人的嫌疑犯
公民身份的确认
公民:具有一国国籍,并根据该国 法律规定享有权利和承担义务的人。 我国法律规定,凡具有中华人 民共和国国籍的人都是中华人民共和 国公民。
在法律上:在印尼的华人虽然也属中华民族,但是并非中华人民共 和国公民,而是印度尼西亚的公民。按照国际法规定的主权国家户 籍管理权,只有主权国家的政府才能拥有对本国公民的的管理权。 这次事件固然是赤裸裸的种族主义,令人发指,但是严格的说,仍 然是印尼内政。关于这一点,可能有人嗤之以鼻,不屑一顾。但是 必须要看到一点,即中国政府历来高举和平共处五项原则的大旗, 主张不干涉他国内政,并以此建立了自成一格的政治体系和理论。 倘若政治干涉的话,不免有双重标准之嫌。这使得中国政府的处境 颇为尴尬。
二、具有中国国籍的人是中国公民
三、中国公民(内涵):享有我国宪法和法律所 规定的公民权利,并履行我国宪法和法律规 定的公民义务。
四、怎样树立公民意识,做个合格公民? 1.树立国家观念(忠于国家关注国家事务) 2.有良好的道德和公民意识(仁爱诚信谦让、 参与社会和国家建设)
3.有法律意识,遵守法律
近日网上流传着这样一则“中国明星外国国 籍”的帖子,曝光了众多明星加入外国国籍, 当然也有主动放弃的,如香港影星周润发更 以“做中国人,爽”为由,拒绝加入美国国 籍。
公民和人民有什么区别? 公民与人民的区别: 内涵上: 公民是法律概念,与之相对的概 念是外国人; 人民是政治概念,与之相对的概 念是敌人。 范围上:公民>人民
谈一谈:材料中说明了什么?
公民在法律上享有平等的权利
2、小李的父母是中国公民,他出生在中国, 后到加拿大留学,并加入了加拿大国籍。下 列说法正确的是( ) C A 小李是中国公民 B 小李是加拿大公民 C 小李过去是中国公民,加入加拿大国籍 后,就不是中国公民了
D 小李具有双重国籍,既是中国公民,又 是加拿大公民
98年 印尼排华事件——“第二次南京大屠杀”
1998年5月13日到15日,印尼雅加达等地发生严 重骚乱,导致1200多人在骚乱中丧生,其中大部 分是华人,5000多间华人商店和住宅惨遭烧毁, 更令人发指的是,印尼暴徒还在光天化日之下, 丧心病狂地强暴了数百名华人妇女。据妇女组织 说,骚乱中约有170名华人妇女被强暴和轮奸, 其中有20多名华人妇女因此而重伤死亡,包括一 个9岁和一个11岁女童。另据估计被强奸的华人 妇女总数多达300人。
公民身份的内涵
(即“作为公民意味着什么?”)
•1.公民是国家的成员,受国家宪法和 法律的保护。 •2.享有宪法和法律所规定的公民权 利,同时履行公民义务。 •3.公民在法律上享有平等的权利。
人民当家作主
•4.公民享有政治权利和自由。
材料一:深圳市原罗湖区女公安局长安 惠君,受贿金额210余万,以受贿罪判处 她有期徒刑15年。 材料二:妇女走上街头,要求平等工作 的机会。