山西农业大学园艺植物组织培养复习题
【植物组织培养期末复习题】必考简答题集锦
【植物组织培养期末复习题】必考简答题集锦植物组织培养期末复习题简答题集锦1、培养基一般包括哪些基本成分?答：培养基的成份有：（1）无机营养：包括：氧(O)、碳(C)、氢(H)、氮(N)、钾(K)、磷(P)、镁(Mg)、硫(S)和钙(Ca)等大量元素；铁（Fe ）、铜（Cu）、锌（Zn ）、锰（Mn ）、钼（Mo ）、硼（B ）、碘（I）、钴（Co）、氯（Cl）、钠（Na ）等微量元素（2）有机营养：氨基酸、天然提取物、维生素、糖类（3）植物生长调节物质：主要包括生长素类和细胞分裂素类。
（4）其他：包括水、活性炭、琼脂等。
2、培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌?答：培养基一般采用湿热灭菌，如果培养基中的有些成分高温易分解，则可采用过滤灭菌.培养器皿可采用湿热灭菌或干热灭菌。
植物材料一般采用药剂浸泡灭菌，具体操作如下：（1）外植体的预处理，对植物组织进行修整，去掉不需要的部分，并将外植体用流水冲洗干净。
（2）用70%的酒精浸润材料30s 左右。
（3）用灭菌剂浸泡灭菌，灭菌时不时搅动，使植物材料与灭菌剂有良好的接触，若灭菌过程中加入数滴吐温，则灭菌效果更好。
（4）植物材料用无菌水冲洗3--5 次，以除去灭菌剂。
3、提高商品化生产效率1.节约能源2.减少劳务开支3.扩大生产规模4.节约生产材料补：4.降低商业化生产成本提高经济效益针对试管苗生产所需的费用，应采取相应措施降低生产成本，增强产品竞争力，提高试管苗经济效益。
5、诱导体胚的条件:1．外植体：①产生部位：尤其胚、下胚轴、幼根、花序轴组织、未成熟的子房等；②生理状态：采用外植体增殖能力较强时候的状态；③基因型。
2.培养基：特别重要的是培养基中的生长素和N源。
N源：还原态氮/硝态氮适宜比值。
3.生长调节剂：①生长素：所有生长素中，2,4-D被证明是极有效的。
体胚发生2个阶段：胚的分化，胚性细胞的形成（需2,4-D）；胚状体的发育（低或去除2,4-D）。
《植物组织培养》综合复习题.doc
植物组织培养综合测试题一、填空题（每空0.5分）1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型.2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂.3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃.5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位.8. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养.9. 组织培养的特点是：_______、_______、_______.10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌.12. 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值__________促进根的生长，这时__________占主导地位；比值__________促进芽的生长，这时__________占主导地位。
植物组织培养复习题答案
植物组织培养复习题答案植物组织培养是一种生物技术，它涉及将植物的一小部分组织（如叶片、茎尖或根尖）在无菌条件下培养在特定的营养培养基上，以诱导其生长和分化成新的植物体。
以下是植物组织培养复习题的答案：一、选择题1. 植物组织培养的基本原理是什么？A. 植物细胞的全能性B. 植物细胞的分裂性C. 植物细胞的分化性D. 植物细胞的再生性答案：A2. 植物组织培养中常用的培养基是什么？A. MS培养基B. LB培养基C. 酵母提取物培养基D. 血浆培养基答案：A3. 在植物组织培养中，以下哪个因素不是影响培养成功的关键因素？A. 无菌操作B. 培养基成分C. 光照条件D. 培养基的pH值答案：C二、填空题1. 植物组织培养技术主要包括_______、_______和_______三个阶段。
答案：外植体的消毒、诱导分化、生根与移栽2. 植物组织培养中常用的生长调节剂包括_______、_______和_______。
答案：生长素、细胞分裂素、赤霉素三、简答题1. 简述植物组织培养的优点。
答案：植物组织培养具有快速繁殖、遗传稳定性、避免病毒传播、节约空间和成本等优点。
2. 描述植物组织培养的基本步骤。
答案：植物组织培养的基本步骤包括：选择适当的外植体，进行严格的消毒处理，将外植体转移到含有适宜营养成分和激素的培养基中，提供适宜的温度和光照条件，观察并记录生长情况，最后进行生根和移栽。
四、论述题1. 论述植物组织培养在现代农业生产中的应用及其重要性。
答案：植物组织培养在现代农业生产中具有重要作用，它不仅能够快速繁殖优良品种，提高生产效率，还能通过基因工程等手段改良植物品种，增强植物的抗病、抗虫和抗逆性。
此外，植物组织培养技术在植物保护、药用植物生产以及植物资源的保护和利用等方面也发挥着重要作用。
五、实验操作题1. 设计一个简单的植物组织培养实验方案。
答案：实验方案应包括实验目的、实验材料、实验设备、实验步骤、预期结果和注意事项。
园艺植物组织培养完整版
植物组织培养填空（每空1分，共10分）名词解释（共20分）简答题（每小题8分，共40分）论述2题15分2013.12.11名词解释1、外植体：植物组织培养中，使用的各种器官、组织和细胞统称为外植体。
2、细胞核重编程：是细胞内的基因表达由一种类型变成另一种类型。
通过这一技术，可以在同一个体上将较容易获得的细胞类型转变成另一种较难获得的细胞类型。
这一技术的实现将能避免异体移植产生的免疫排斥反应。
3、直接器官发生：直接从外植体的细胞形成器官原基，然后发育成器官。
4、愈伤组织：是指在培养或自然条件下，植物细胞脱分化，不断增殖所产生的主要由薄壁细胞构成的不定形的组织.5、褐化现象：指对于富含多酚化合物的植物，在接种时由于切割或剥离使组织收到伤害，该类物质会在多分氧化酶的作用下氧化褐变，是培养基变黑，并严重抑制外植体生长和分化，严重时导致培养物死亡。
6、复幼现象：在离体培养环境下，取自成龄植株的外植体由于适应环境而一步步向幼龄方向变化。
7、胚状体：在离体培养条件下，植物离体培养的细胞、组织、器官也可以产生类似胚的结构，其形成也经历一个类似胚胎发生和发育过程，这种类似胚的结构称为胚状体。
8、植物超低温种质保存：将植物的离体材料包括茎尖、分生组织胚胎花粉愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温条件下进行保存的方法。
条件培养基9、无菌：是指使培养器皿、器械、培养基和培养材料等处于无真菌、细菌、病毒等微生物的状态，以保证培养材料在培养器皿中正常生长和发育。
10、植物茎段培养：植物茎段培差是指对植物的带有一个以上定芽或不定芽的外植体进行离体培养的技术。
11、脱分化：也称去分化，是指离体培养条件下生长的细胞、组织或器官经过细胞分裂或不分裂逐渐失去原来的结构和功能而恢复分生状态，形成无组织结构的细胞团或愈伤组织或成为未分化细胞特性的细胞的过程。
12、再分化：离体培养的植物细胞和组织细胞可以由脱分化状态重新进化分化，形成另一种或几种类型的细胞、组织、器官，甚至形成完整植株，这个过程称为再分化。
植物组织培养复习题(参考)
一、填空题2、植物组织培养中人工控制的环境条件是指、、、等条件的人工控制，满足植物材料在离体条件下正常生长和发育。
5、用作植物组织培养的有效并常用的植物组织有：、、、等。
6、在植物组织培养中，有效并常用的胚胎培养材料有：、、、等。
7、在作植物组织培养中，有效并常用的细胞培养材料有：、、、等。
8、目前，植物组织培养的研究成果主要应用于、、、、及。
9、植物组织培养技术体系包括、、、、等。
12、对培养基的灭菌通常采用和两种灭菌方式。
13、培养基中的无机盐类可分为和。
15、培养基中添加氨基酸不仅能为培养物提供有机氮源，同时还对和、的分化起促进作用。
16、培养基中添加细胞分裂素，其目的是促进，诱导、以及的产生。
18、天然有机物质通常富含或，因此在培养基中添加天然有机物质能显著改善培养材料的生长。
21、离体培养的外植体细胞要实现其全能性，首先要经历过程使其恢复分生状态，然后进行。
22、根的培养材料一般来自或。
离体根培养的方式有：、、 3种类型。
25、植物种子培养是指对或种子进行离体培养的技术。
26、植物分生组织培养是指对植物的分生组织进行离体培养技术，包括植物、等顶端分生组织或组织的培养，其中以培养的研究最为深入。
27、植物细胞培养是指对植物器官或愈伤组织上分离出的或进行培养，形成或的技术。
28、茎尖培养广泛用在、以及等生产与理论研究。
29、人工种子包括、和 3个部分。
30、植物营养繁殖的方法有、、、等。
31、植物组织培养按培养材料不同可分为、、、和。
32、原生质体培养分为和。
33、利用芽、茎段、叶片、花器等外植体，在离体培养条件下可诱导出、或、。
二、名词解3、愈伤组织：4、胚胎培养：5、细胞培养：6、人工种子：7、细胞分化：8、脱分化：9、植物花器官培养：10、植物分生组织培养：11、植物愈伤组织培养：12、植物细胞培养：二、选择3、培养基中添加氮元素通常是和两种。
A、尿素B、硝酸铵C、氨水D、硝酸钾5、培养基中添加的氨基酸时，通常的用量是。
植物组织培养综合复习题
植物组织培养综合复习题 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012植物组织培养综合测试题一、填空题（每空0.5分）1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型.2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂.3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃.5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位.8. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养.9. 组织培养的特点是：_______、_______、_______.10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌.12. 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值__________促进根的生长，这时__________占主导地位；比值__________促进芽的生长，这时__________占主导地位。
《植物组织培养》复习题
《植物组织培养》复习题植物组织培养复习题名词解释：1、外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官。
2、愈伤组织：指在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞。
3、脱分化：已分化的细胞在一定因素作用下重新恢复分裂机能并改变原来的发展方向而沿着一条新的途径发育的过程。
4、再分化：脱分化的细胞团或组织经重新分化而产生出新的具有特定结构和功能的组织或器官的一种现象。
5、胚状体：指在组织培养过程中，由植物体细胞所形成的类似于合子胚的结构。
它具有根、茎结构，能够一次性形成再生植株。
6、N6培养基：是1974年朱至清等为水稻等单子叶植物的花药培养而设计的。
其特点是成分较简单，KNO3和（NH4）2SO4含量高。
7、母液：为了避免每次配制培养基都要对几十种化学药品进行称量，将培养基中的各种成分，按原量10倍、100倍或1000倍称量，配成浓缩液，这种浓缩液叫做母液。
这样，每次配制培养基时，取其总量的1/10、1/100、1/1000，加以稀释，成培养液。
8、器官发生途径：从器官外植体诱导愈伤组织，经愈伤组织细胞的分化再生成植株的方式。
9、微体嫁接：将极小的的茎尖作为穗嫁接到不带病毒的种子实生苗砧木上，然后将砧木、接穗一起在培养基上培养。
10、初代培养：是指接种后外植体最初的几代培养，获得外植体的无性系。
11、继代培养：是指初代培养获得的无根芽苗、愈伤组织、胚状体、原球茎等转移到新的培养基上，进行扩大繁殖的过程。
12、种质:指亲代通过生殖细胞或体细胞传递给子代的遗传物质。
13、消毒：是指杀死病原微生物，但并不一定杀死细胞芽孢的方法。
14、灭菌：是指把物体上所有的微生物（包括细胞芽孢在内）全部杀死的方法。
填空题：1、根据所培养的植物材料的不同，把组织培养分为5种类型：愈伤组织培养、悬浮细胞培养、器官培养、茎尖分生组织培养和原生质体培养。
2、初代培养建立的无性繁殖系包括：茎梢、芽丛、胚状体和原球茎等。
植物组织培养期末复习题精编版
植物组织培养期末复习题精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】植物组织培养期末复习题一、填空题（每空分）1. 植物组织培养按培养对象分为__组织培养__、_器官培养_、_胚胎培养_、__细胞培养_、_原生质体培养__等几种类型.2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的Cacl2·2H2O 和葡聚糖硫酸钾_其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂.3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物__细胞具有全能性_____的理论概念；1943年White提出植物细胞“____全能性_____”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_80_℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在__150__℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_60_℃.5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__全部遗传信息__和___形成完整植株的潜在__的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__MS_培养基，其特点是_无机盐_浓度较高，且为较稳定的__________。
7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进_根_的生长，这时_脱分化_占主导地位；比值高促进_芽_的生长，这时_分化占主导地位.9. 组织培养的特点是：__无菌_、__人工控制_、_离体_.10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得__单倍体植株_，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__过滤__法灭菌，而培养基常用___湿热灭菌__法灭菌.13. 在组织培养中，非洲菊是靠_从生芽的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以__原球茎_ 的方式进行快繁的。
园林植物组织培养题库及答案
园林植物组织培养题库及答案植物组织培养试题一、名词解释（每题2分，共30分）1、细胞全能性：2、外植体：3、植物组织培养：4、脱分化：5、再分化：6、愈伤组织：7、玻璃化”现象8、初代培养基：9、继代培养：10、液体培养：11、母液：12、热处理脱毒：13、指示植物：14、器官培养：15、原生质体：二、填空题（每空1分，共65分）1、6-BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。
2、用次氯酸钠灭菌时应用无菌水冲洗_____次，用氯化汞灭菌应冲洗______次以上。
3、固体培养基熬制的主要目的是让溶解。
4、外植体的消毒流程一般是先用消毒10--30秒，再用__________消毒5—15分钟，然后用无菌水冲洗5次以上或用__________消毒5--30分钟，然后用无菌水冲洗3次。
5、组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是__________、__________、__________。
6、某培养基为MS+BA2mg/l+NAA0.2mg/l,问：如果做2升，应加激素的毫升数为BA__________，NAA__________。
（BA母液为0.5mg/ml，NAA为0.5mg/ml）。
7、生根培养基常用的生长素为，，8、培养用具的常用灭菌方法有、、9、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行10、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、11、进行植物组织培养时，外植体可以是、、、12、在培养基中添加活性炭的目的主要是利用其，减少一些有害物质的影响。
13、根据培养物的培养过程，培养基可以分为和14、配制培养基时，常用和调节pH。
大多数植物要求的pH范围在15、在配制培养基时，可以在培养基中添加，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附16、培养基的种类按其态相不同分为与，其灭菌方法一般采用17、pH的大小会影响琼脂的凝固能力，一般当pH大于6.0时，培养基将会，低于5.0时，琼脂18、植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
植物组织培养期末考试习题参考答案
仅供参考植物组织培养复习题一、名词解释1植物细胞全能性：任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植珠所必须的全部遗传信息和发育成完整植株的能力。
2初代培养：芽、茎段、叶片、花器等外植体从植物体上分离下来的第一次培养的过程。
3继代培养：初代培养后，将组织转移到新的培养基上进行培养的都称为继代培养。
4体细胞胚：植物组织培养过程中能够产生与正常合子胚相似的结构，由体细胞发育而成，也称为胚状体。
5胚的培养：在无菌条件下将胚从胚珠或种子中分离出来，置于培养基上进行离体培养的方法。
6外植体：从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。
7驯化现象：植物组织经长期继代培养，要加入生长调节物质，其后加入少量或不加入生长调节物质就可以生长，这种现象称为“驯化”现象。
8玻璃化苗：当植物材料不断地进行离体繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片往往会呈半透明水迹状，这种现象通常称为玻璃化，这种出现玻璃化现象的试管苗成为玻璃化苗。
9愈伤组织：在人工培养基上由外植体组织的增生细胞产生的一团无定形的疏松排列的薄壁细胞，类似分生组织。
10脱分化：已分化好的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分生组织状态的过程。
11再分化：脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。
12人工种子：人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。
13褐化现象：褐化是指在接种后，外植体表面开始褐化，释放出褐色物质，有时甚至会使整个培养基褐化的现象。
14器官培养：以植物器官作为外植体进行离体培养，包括离体的根、茎、叶、花器和果实的培养。
15原生质体培养：用酶及物理方法除去细胞壁，对所得到的原生质体进行培养的方法。
16基本培养基：人工配制的仅能满足外植体最基本生长需要的培养基，如MS、MT、White培养基。
17完全培养基：在基本培养基的基础上添加各种各样的附加物（激素、有机物质等），具备可使其最大限度地生长和繁殖的条件，含有满足各种营养要求的培养基二、填空、选择、判断、简答、问答1植物组织培养的定义、特点、发展简史（1）定义：把无菌操作分离植物体的一部分，接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。
植物组织培养试题
10农学《植物组织培养》试卷一、名词解释（每个2分，共16分）外植体分化培养细胞再分化人工种子玻璃化细胞脱分化愈伤组织体细胞胚二、填空（每空1分，共34分）1.糖在胚培养中具有三个方面作用：、、。
2．植物组织培养中, 生长素和细胞分裂素同时处理，两者用量比值可以改变形态建成的方向：生长素／细胞分裂素比值低时，有利分化，抑制形成；比值适中时，促进生长。
3.根据培养基的物理状态划分，可将植物组织培养分为培养和培养两种不同的类型。
4.植物组织培养的实验室，通常包括、、、细胞学实验室。
5.大多数植物组织培养中所用的培养基都是由、无机盐、、维生素、、琼脂和等几大类物质组成。
6. 铁对叶绿素的合成以及延长生长起重要作用，通常以与螯合物的形式出现在培养基中。
7. 琼脂的主要作用是使培养基在常温下凝固，用量一般在％。
当培养基pH值偏酸时，则琼脂用量要。
8. 多数植物根分化需适当提高水平，降低水平。
9. 根据取材部位不同，茎的培养可分为培养和培养。
10. 不同发育时期的幼胚，离体培养成功率差异很大。
一般胚龄越，成功率越高，相反胚龄越成功率越低。
11. 诱导愈伤组织常用的生长素是，IAA和NAA，常用的细胞分裂素是KT和。
12．在某些植物组织培养中加入一些天然的有机物，如，，番茄汁，香蕉泥等。
13．常用灭菌药剂有75％、0.1-0.2％、漂白粉、2-10％。
14. 体细胞胚胎发生方式有2种：一是从培养中的器官、组织、细胞或原生质体直接分化成胚；另一种是外植体先形成，后分化成胚。
15. 人工诱发单倍体的主要途径是，诱发小孢子单性发育成单倍体植物。
三、判断题（每题1分，对打“√”，错打“×”，共 10 分）。
1．接种室和培养室的灭菌常采用干热灭菌法。
（）2．外植体的灭菌常采用化学药剂灭菌方法。
( )3．防止由外植体内生菌造成的污染的方法是在培养基中添加抗生素。
( )4．采用高压湿热灭菌法灭菌时，蒸锅内的温度要求达到131℃。
园艺植物组织培养(完整版)
植物组织培养填空（每空1分，共10分）名词解释（共20分）简答题（每小题8分，共40分）论述2题15分2013.12.11名词解释1、外植体：植物组织培养中，使用的各种器官、组织和细胞统称为外植体。
2、细胞核重编程：是细胞内的基因表达由一种类型变成另一种类型。
通过这一技术，可以在同一个体上将较容易获得的细胞类型转变成另一种较难获得的细胞类型。
这一技术的实现将能避免异体移植产生的免疫排斥反应。
3、直接器官发生：直接从外植体的细胞形成器官原基，然后发育成器官。
4、愈伤组织：是指在培养或自然条件下，植物细胞脱分化，不断增殖所产生的主要由薄壁细胞构成的不定形的组织.5、褐化现象：指对于富含多酚化合物的植物，在接种时由于切割或剥离使组织收到伤害，该类物质会在多分氧化酶的作用下氧化褐变，是培养基变黑，并严重抑制外植体生长和分化，严重时导致培养物死亡。
6、复幼现象：在离体培养环境下，取自成龄植株的外植体由于适应环境而一步步向幼龄方向变化。
7、胚状体：在离体培养条件下，植物离体培养的细胞、组织、器官也可以产生类似胚的结构，其形成也经历一个类似胚胎发生和发育过程，这种类似胚的结构称为胚状体。
8、植物超低温种质保存：将植物的离体材料包括茎尖、分生组织胚胎花粉愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温条件下进行保存的方法。
条件培养基9、无菌：是指使培养器皿、器械、培养基和培养材料等处于无真菌、细菌、病毒等微生物的状态，以保证培养材料在培养器皿中正常生长和发育。
10、植物茎段培养：植物茎段培差是指对植物的带有一个以上定芽或不定芽的外植体进行离体培养的技术。
11、脱分化：也称去分化，是指离体培养条件下生长的细胞、组织或器官经过细胞分裂或不分裂逐渐失去原来的结构和功能而恢复分生状态，形成无组织结构的细胞团或愈伤组织或成为未分化细胞特性的细胞的过程。
12、再分化：离体培养的植物细胞和组织细胞可以由脱分化状态重新进化分化，形成另一种或几种类型的细胞、组织、器官，甚至形成完整植株，这个过程称为再分化。
园艺植物组织培养形考二-0003
园艺植物组织培养形考二-0003试卷总分：100判断题(共26题,共52分)开始说明：结束说明：1.(2分)生根培养基用于诱导生根。
生根培养基采用2MS或者4MS培养基，培养效果最佳。
√×2.(2分)外植体消毒前，需要预先进行必要的修整；叶片带油脂、蜡质、茸毛，可用毛笔蘸取肥皂水刷洗，较大的叶片可剪成若干带叶脉的叶块，大小以能放入冲洗容器为宜。
√×3.(2分)在茎培养中，以“芽生芽”方式增殖的苗木变异小，而且性状均一。
√×4.(2分)当胚状体发生和器官发生均起源于愈伤组织时，这两种再生植株常常容易混淆，可以通过维管组织是否与愈伤组织相连来判断，若不相连的就是胚状体发生型，反之则是器官发生型。
√×5.(2分)分生组织结节呈瘤状或片状，可形成愈伤组织的生长中心。
√×6.(2分)离体根培养一般是指利用种子在无菌环境中萌发的根进行组织培养。
√×7.(2分)对处于休眠期的块茎、鳞茎、球茎等进行茎段培养，诱导率高，所以无需进行前期处理，可以直接培养。
√×8.(2分)培养基的pH值过高，不但培养基变硬，阻碍培养物对水分的吸收，而且影响离子的解离释放。
√×9.(2分)凡是暴露在空气中和接触水源的物体，至少它的表面都是有菌的，属于有菌范畴。
√×10.(2分)用70%酒精对外植体进行浸润消毒效果较好。
√×11.(2分)由若干个形态相似的外植体经消毒、接种、无菌培养，建立无菌培养物，再若干次扩大增殖与壮苗生根，形成无数且遗传性状相对一致的植物群体的过程称为无性繁殖系。
山西农大植物组织培养复习资料
山西农大植物组织培养复习资料一、名词解释：1、植物组培：在无菌和人工控制的环境条件下,利用适当培养基,对离体植物器官组织c及原生质体进行培养,使其再生c或完整植株的技术,由于培养的植物材料已脱离了母体,又称为植物离体培养。
2、外植体：组培中,植物体上取下来进行离体培养的组织器官。
3、脱分化：高度分化的植物器官组织或c，经离体培养，产生愈伤组织。
4、再分化：脱分化产生的愈伤组织重新分化成器官或组织。
5、愈伤组织：在培养基上由培养物产生的无序生长且没有一定结构的薄壁c团。
6、细胞全能性：有完整细胞核的植物细胞具有全部遗传信息，在一定条件下有发育成完整植株的潜力。
7、离体授粉：指将未授粉的胚珠，子房或柱头从母体上分离下来，进行无菌培养，并通过一定的方式授给无菌花粉，使其在试管内实现受精的技术。
8、种质：指亲代通过生殖细胞或体细胞传递给子代的遗传物质。
9、种质保存：用天然或人工创造的适宜环境保存种质资源，使个体中所含有的遗传物质保持其遗传完整性，且有强生活力，能通过繁殖将其遗传特性传递下去。
二、其他1、植物组织培养的理论基础：细胞全能性：有完整细胞核的植物细胞具有全部遗传信息，在一定条件下有发育成完整植株的潜力。
细胞全能性条件：①组织器官离体②给予所需营养条件。
2、了解植物组织培养的发展史和应用。
3、植物组织培养实验室的配置：准备室、无菌操作室、培养室、细胞学实验室和温室。
4、开展植物组织培养的基本条件：5、培养基的基本成分及作用：维持离体细胞生存和生长的溶液：(1)无机盐大量元素①N：用量最多，常用的有硝态氮和铵态氮，KNO3,NH4NO3②P:在能量贮存转化中起重要作用，又是核酸和蛋白质以及细胞壁的重要组分，以磷酸根的形式添加③K:在细胞渗透压调节方面起重要作用，还对胡萝卜不定胚分化起促进作用④Ca，S,Mg CaCl2，Ca（NO3）2作碳源，MgSO4作S源和Mg源。
微量元素Fe、Mn、Zn、B、Mo、Cu、Co，植物需量甚微，稍多即发生毒害作用，Fe是用量较多的一种微量元素，对组织中叶绿素合成和延伸伸长起重要作用(2)①有机化合物有机碳源：即糖类作用：糖类也是合成有机物重要碳源；维持培养基合适渗透压。
山西农业大学园艺植物组织培养复习题
一、填空：（9个小题，每空1分，共20分）1、植物热处理脱毒有两种方法：一种是____处理；另一种是____处理。
2、大多数植物组织培养的适宜温度范围是____℃，培养基的pH值范围是____。
3、原生质体培养方法：____、____和____。
4、在组织培养中，不耐热的物质用____法除菌，而培养基常用____法灭菌。
5、原生质体的分离方法有____分离法和____分离法。
6、6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值____可促进根的生长；比值____可促进芽的生长。
7、植物种质保存的方式：____和____。
8、White培养基中____浓度低，适合试管苗的____培养。
9、单倍体细胞培养包括3方面：____、____和____培养。
二、名词解释：（5个小题，每小题3分，共15分）1、MS培养基2、无病毒苗3、细胞培养周期4、花药培养5、继代培养6、培养基7、胚状体三、选择题：（单项选择题，10个小题，每小题1分，共10分）1、下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A、小麦的茎尖培养；B、番茄花药培养；C、玉米胚乳培养；D、烟草叶片培养3、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：A、Morel；B、Haberland；C、Schleiden；D、White4、、进行茎尖培养脱毒时，通常以带1～2个幼叶原基的茎尖作外植体较合适；则茎尖的长度约为（）。
A、0.1～0.3mm；B、0.2～0.5mm；C、0.4～0.6mm；D、0.6～0.8mm5、下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。
A、6-BA；B、NAA；C、Zt；D、Kt6、油菜的生根培养基配方为：MS+NAA 0.1mg/L。
已知NAA的母液浓度为2mg/mL；如配制500mL 的生根培养基，需加入的NAA母液的量为（）A、0.2mL；B、0.1mL；C、0.05mL；D、0.5mL7、琼脂在固体培养基中的用量一般为（）g/L。
园艺植物组织培养复习题
园艺植物组织培养复习题
名词解释:
植物组织培养，植物细胞全能性，愈伤组织，胚状体，细胞分化，细胞再分化，细胞脱分化，离体器官发生，外植体，灭菌，消毒，继代培养，初代培养，人工种子，体细胞胚，离体授粉，体细胞无性系，驯化现象，衰退现象，培养基，无菌，快速繁殖
简答题：
1.以MS基本培养基为例，叙述制作2L培养基的全过程（包括分装和灭菌）。
2.简述在组织培养中，影响培养的主要培养条件。
3.在外植体的培养过程中有时会发生污染，引起污染的原因主要有哪些？如何防止污染？
4.无菌操作中的灭菌方法有哪些？每一方法各自有哪些特点，分别在哪些情况下应用？
5.茎尖培养有哪些类型？各有什么特点，适宜在哪些情况下应用？
6.什么是外植体？植物离体培养时外植体选择的基本原则是什么？
7.组织培养中引起褐变的原因有哪些?如何预防褐变？
8.影响微茎尖培养的因素。
9.简述植物组织或细胞生长和分化与激素的关系。
10.影响植物离体形态发生的因素有哪些？
11.常用的生长素类有哪些种类？使用浓度范围如何？
12.常用的细胞分裂素类有哪些种类？使用浓度范围如何？
13.污染后的玻璃器皿应该如何清洗？
14.愈伤组织如何形成与生长的？
15.植物离体培养中植株再生有哪些途径？
16.影响离体根培养的因素有哪些？
17.影响离体茎培养的因素有哪些？
论述题：
18.论述园艺植物组织培养的应用原理。
19.试述组织培养技术在农业生产中的应用。
20.园艺植物组织培养有哪些类型？每一类型各有什么特点和优点？
21.培养基的主要成分有哪些？这些成分各自的作用是什么？。
山西农业大学组织培养试题
一、名词解释1．愈伤组织:指在培养基上由培养物产生的无序生长且没有一定结构的薄壁细胞团。
2．外植体：在组织培养中，由植物体上取下来进行离体培养的那部分组织或器官。
3．脱分化：由高度分化的植物器官，组织或细胞经过离体培养，产生愈伤组织的过程。
4．细胞全能性：任何有完整细胞核的植物细胞具有全部的遗传信息，在一定条件下均具有分化发育成一个完整植株的潜在能力。
5．植板率：每个平板上形成的细胞团数/每个平板上接种的细胞总数*100%、6.半连续培养：利用培养罐进行大量细胞培养的一种方式。
7.无性系变异：由任何形式的细胞培养所产生的植株所表现出来的差异。
8．胚状体：在离体植物细胞、组织或器官培养过程中，由一个或一些体细胞，经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚相类似的结构。
9.看护培养：用同种或异种材料的愈伤组织作为看护组织培养细胞的一种方法。
10.无融合生殖：由配囊中卵细胞以外的其他细胞发育成的单倍体植株。
11.种质：亲代通过生殖细胞活体细胞直接传递给子代并决定固有生物性状的遗传物质。
12.悬浮培养：将游离的植物单细胞或小细胞团，按一定的细胞密度在受到不断拉动或摇动的液体培养基中进行培养的一种方式。
13.早熟萌发：在培养后迅速萌发为幼苗，不继续进行胚状生长，超过正常发育阶段。
14.选择压：在2个相对性状之间，一个性状被选择而生存下来的优势。
15．条件培养基：在培养集中加入高密度的细胞进行培养，经过一段时间后，这些细胞向培养基中分泌一些促进细胞生长的活性物质，使培养基条件化，使原来在合成培养基上不能分裂的细胞发生分裂。
16．离体授粉：将未授粉的胚珠，子房或柱头从母体上分离下来，进行无菌培养，并通过一定的方式授给无菌花粉，使其在试管内实现受精的技术。
17. 同步化培养：培养基中大多数细胞都能同时通过细胞周期的各个阶段。
18．继代培养：对来自于外植体所增殖的培养物通过更换新鲜培养基及不断切割分离进行的连续多代的培养。
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一、填空：（9个小题，每空1分，共20分）1、植物热处理脱毒有两种方法：一种是____处理；另一种是____处理。
2、大多数植物组织培养的适宜温度范围是____℃，培养基的pH值范围是____。
3、原生质体培养方法：____、____和____。
4、在组织培养中，不耐热的物质用____法除菌，而培养基常用____法灭菌。
5、原生质体的分离方法有____分离法和____分离法。
6、6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值____可促进根的生长；比值____可促进芽的生长。
7、植物种质保存的方式：____和____。
8、White培养基中____浓度低，适合试管苗的____培养。
9、单倍体细胞培养包括3方面：____、____和____培养。
二、名词解释：（5个小题，每小题3分，共15分）1、MS培养基2、无病毒苗3、细胞培养周期4、花药培养5、继代培养6、培养基7、胚状体三、选择题：（单项选择题，10个小题，每小题1分，共10分）1、下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A、小麦的茎尖培养；B、番茄花药培养；C、玉米胚乳培养；D、烟草叶片培养3、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：A、Morel；B、Haberland；C、Schleiden；D、White4、、进行茎尖培养脱毒时，通常以带1～2个幼叶原基的茎尖作外植体较合适；则茎尖的长度约为（）。
A、0.1～0.3mm；B、0.2～0.5mm；C、0.4～0.6mm；D、0.6～0.8mm5、下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。
A、6-BA；B、NAA；C、Zt；D、Kt6、油菜的生根培养基配方为：MS+NAA 0.1mg/L。
已知NAA的母液浓度为2mg/mL；如配制500mL 的生根培养基，需加入的NAA母液的量为（）A、0.2mL；B、0.1mL；C、0.05mL；D、0.5mL7、琼脂在固体培养基中的用量一般为（）g/L。
A、6～10； B 0.6～1.0； C、2～6； D、0.2～0.68、在进行花药和花粉培养时，最适宜的花粉发育时期是（）。
A、成熟花粉粒；B、单核花粉期；C、二核花粉期；D、三核花粉期9、适合豆科和十字花科植物花药培养的培养基是（）。
A、MS培养基；B、B5培养基；C、N6培养基；D、White培养基10、超低温种质保存的温度为（）A、0～15℃；B、-80～0℃；C、-196℃；D、-280℃四、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。
5个小题，每题2分，共10分）1、环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80％～90％的相对湿度。
2、幼年的细胞和组织比成年的细胞和组织诱导愈伤组织更容易。
3、一般地说，PH值高于6.5时，培养基易变硬；低于5时，琼脂不能很好地凝固。
4、在配制6-BA母液时，要先加少量的1mol的NaOH溶解，再加温蒸馏水定容。
5、在MS的培养基成分中，化合物MgSO4.7H2O中含有微量元素Mg。
五、简答题：（5个小题，每小题5分，共25分）1、什么是平板培养法？它有什么特点？2、如何对外植体进行表面消毒？3、什么是体细胞胚？胚状体发生方式与不定芽发生方式相比有哪些特点？4、什么是人工种子？有什么特点？5、无土栽培过程中应注意哪些问题？六、论述题：（3个小题，任选2个，每小题10分，共20分）1、请你设计一个组培实验室，说明你设计组培实验室的各分室及其所需的仪器设备。
2、目前植物病毒的鉴定和检测方法有哪些？各有何特点？3、诱导试管苗生根时应注意哪些问题？一、填空：（9个小题，每空1分，共20分）1、组织培养植株再生的途径主要有两条：一是____，另一个是____。
2、B5培养基特点是____；MS培养基的特点是____。
3、使用植物生长调节物质时要注意：____、____。
4、茎尖分生组织培养主要是对____茎尖进行培养，目的是____。
5、由胚乳培养得到的植株，除少数是____倍体外，多数是由____细胞组成的嵌合体。
6、受精胚珠培养的目的：一是____，二是____。
7、____是检测花粉发育时期的简便有效方法，常用染色剂是____。
8、离体培养的花粉粒成苗途径与花药培养相同，即有____和____两条途径。
9、鉴定杂种植株的方法有____、____、____和____。
二、名词解释：（5个小题，每小题3分，共15分）1、植物组织培养3、平板培养法4、无土栽培5、连续培养三、选择题：（单项选择题，10个小题，每小题1分，共10分）1、KNO3和(NH4)2SO4含量高，不含钼的培养基是（）。
A、White培养基；B、N6培养基；C、MS培养基；D、? B5培养基2、外植体接种时，刀、剪、镊子等用具一般在使用前浸泡在（）中，用时在火焰上灼烧灭菌，冷却后使用。
A、70%酒精；B、85%酒精；C、95%酒精； D 、0.1% 升汞3、将细胞分裂素类物质配制成0.5-1mg/ml的母液时，可先用少量的（）溶解，再定容到所需的体积。
A、95%酒精；B、0.1mol NaOH；C、85%酒精；D、0.1mol HCl4、培养室的湿度一般保持在（）。
A、50%--60%；B、60%--70%；C、70%---80%；D、80%--90%5、琼脂在固体培养基中的用量一般为（）g/L。
A、6-10；B、 0.6-1.0；C、 2-6；D、 0.2-0.66、培养基进行高压灭菌时，当压力升到108kPa时维持15-20min，即可达到灭菌目的。
此时灭菌锅内的温度可达（）。
A、101℃；B、110℃；C、121 ℃；D、120℃7、进行茎尖培养脱毒时，通常以带1-3个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。
则茎尖的长度约为（）。
A、0.1-0.3mm；B、0.3-0.5mm；C、0.4-0.6mm；D、0.6-0.8mm8、适合水稻、小麦、玉米等禾谷类作物花药培养的培养基是（）。
A、MS培养基；B、B5培养基；C、N6培养基；D、White培养基9、在细胞悬浮液成批培养过程中，细胞数目会不断发生变化，其中细胞数目迅速增加，增长速率保持不变的是（）。
A、减慢期；B、延迟期；C、静止期；D、对数生长期四、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。
5个小题，每题2分，共10分）1、花器脱分化比茎叶容易；幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。
2、通过子房的培养，既可能得到单倍体植株，又可能得到二倍体植株。
3、一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
4、在配制萘乙酸（NAA）母液时，要先加少量的0.1mol的HCl溶解，再加蒸溜水。
五、简答题：（5个小题，每小题5分，共25分）1、试管苗与常规苗相比有哪些特点？2、阐述外植体的成苗途径。
3、目前鉴定脱毒苗的方法有哪些？4、什么是纸桥培养法？纸桥培养的特点点是什么？六、论述题：（3个小题，任选2个，每小题10分，共20分）1、无菌操作接种外植体时，应注意哪些方面？2、如何纯化分离的植物原生质体并鉴定其活力？3．说明细胞在连续培养中，细胞数目会发生什么变化？一、填空：（10 个小题，每小题 2 分，共20 分）1 、组织培养植株再生的途径主要有两条：一是______ ，另一个是______ 。
2 、试管苗的生态环境与外界环境条件相比有四大差异：即___________ 。
3 、B 5 培养基特点是_______ ；MS 培养基的特点是_______ 。
4 、使用植物生长调节物质时要注意：_______ 、_______ 。
5 、茎尖分生组织培养主要是对茎尖进行培养，目的是_______ 。
6 、由胚乳培养得到的植株，除少数是___ 倍体外，多数是由_____ 细胞组成的嵌合体。
7 、受精胚珠培养的目的：一是_______ ，二是_______ 。
8 、是检测花粉发育时期的简便有效方法，常用染色剂是_______ 。
9 、离体培养的花粉粒成苗途径与花药培养相同，即有_______ 和_______ 两条途径。
10 、鉴定杂种植株的方法有_______ 、_______ 、_______ 和_______ 。
二、名词解释：（10 个小题，每小题 2 分，共20 分）1 、植物组织培养2 、外植体3 、微尖嫁接技术4 、脱分化5 、花药培养6 、平板培养法7 、无病毒苗8 、无土栽培9 、连续培养10 、胚状体：三、选择题：（单项选择题，10 个小题，每小题 1.5 分，共15 分）1 、将细胞分裂素类物质配制成0.5-1mg/ml 的母液时，可先用少量的（）溶解，再定容到所需的体积。
A 、95% 酒精B 、0.1mol NaOHC 、85% 酒精D 、0.1mol HCl2 、外植体接种时，刀、剪、镊子等用具一般在使用前浸泡在（）中，用时在火焰上灼烧灭菌，冷却后使用。
A 、70% 酒精B 、85% 酒精C 、95% 酒精D 、0.1% 升汞3 、KNO 3 和(NH4 ) 2 SO 4 含量高，不含钼的培养基是（）。
A 、White 培养基B 、N 6 培养基C 、MS 培养基D 、B 5 培养基4 、培养室的湿度一般保持在（）。
A 、50%--60%B 、60%--70%C 、70%---80%D 、80%--90%5 、培养基进行高压灭菌时，当压力升到108kPa 时维持15-20min ，即可达到灭菌目的。
此时灭菌锅内的温度可达（）。
A 、101 ℃B 、110 ℃C 、121 ℃D 、120 ℃6 、琼脂在固体培养基中的用量一般为（）g/L 。
A 、6-10B 、0.6-1.0C 、2-6D 、0.2-0.67 、进行茎尖培养脱毒时，通常以带1-3 个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。
则茎尖的长度约为（）。
A 、0.1-0.3mmB 、0.3-0.5mmC 、0.4-0.6mmD 、0.6-0.8mm8 、适合水稻、小麦、玉米等禾谷类作物花药培养的培养基是（）。
A 、MS 培养基B 、B 5 培养基C 、N 6 培养基D 、White 培养基9 、在细胞悬浮液成批培养过程中，细胞数目会不断发生变化，其中细胞数目迅速增加，增长速率保持不变的是（）。
A 、减慢期B 、延迟期C 、对数生长期D 、静止期10 、在组织培养中，可通过（）获得单倍体植株。
A 、受精胚珠的培养B 、胚培养C 、未授粉子房的培养D 、胚乳培养四、简答题：（ 5 个小题，每小题 5 分，共25 分）1 、什么是植板率？小细胞团的计数方法有几种？2 、试管苗与常规苗相比有哪些特点？3 、阐述外植体的成苗途径。