学习文学评论对英美文学史学习的意义
简析英美文学的精神价值及现实意义
简析英美文学的精神价值及现实意义董全悦 青岛酒店管理职业技术学院摘 要：随着经济的不断发展，文化发展也向全球化和多元化的方向发展，在对英美文学进行评价时，应该深入的了解英美文学的精神价值及现实意义，本文主要围绕英美文学的精神价值及现实意义展开分析和论述，首先介绍英美文学的概念以及英美文学的精神价值，然后分析英美文学研究的现实意义。
关键词：英美文学；精神价值；现实意义；概念内涵作者简介：董全悦（1978.1-），男，汉族，山东即墨人，硕士，青岛酒店管理职业技术学院副教授，研究方向：英美文学及英语教学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-27-091-02在经济全球化和国际一体化的大背景之下，各个国家的精神文化以及各个方面都存在着相互影响的现象，但是每个国家的文化也具有一定的差异性，比如英美文学具有一定的差异性，也具有一定的关联，这就需要充分的了解英美文学的精神价值，然后才能够发现加强英美文学研究的现实意义，最后推动文化的发展。
总之只有深入研究文化的精神价值，才能具有更好的现实意义，指导后来世界文学的发展。
一、英美文学的概念内涵分析英美文学主要是指英国文学和美国文学，由于英国和美国的历史文化风情以及经济状况有所差异，受到历史状况的影响，导致了英国文化和美国文化存在着一定的差异。
比如英国文化强调的是自身的规律，主要经历了文艺复兴、新古典主义、浪漫主义现实主义等不同的发展阶段。
尤其是二次世界大战之后英国文学的发展逐渐从写实文学到实验和多元化文化方向发展。
而其中美国文学是在19世纪末中间独立起来的，其发展受到英国文化的影响相对较多，但是随着美国经济的不断强大、社会的发展，美国文学也逐渐向成熟稳定方向发展，具有较大的生命力和个性化特征。
在第二次世界大战结束以后，美国文化发展更加向多元化方向，发展具有较强的鲜明特征以及文学形式，因此文学硕果累累。
但是不可否认的是，英美文化的精神集体都是倡导着人们主义价值，追求的是自由平等和竞争。
英美文学教学中如何帮助学生做好文学作品的评论分析
英美文学教学中如何帮助学生做好文学作品的评论分析摘要：本文通过分析英美文学课程教学的独特特点，列举学生在进行英美文学分析评论时遇到的问题，对如何帮助学生进行英语文学分析评论谈了自己的看法和观点，帮助学生更好的完成文学作品评论，并为大学英美文学教学提供一点启示。
关键词：英美文学教学英语文学作品分析众所周知，文学与其它科目如历史、数学或者地理的学习不同，这些科目的学习是基于事实和固定的规则，而在文学的学习中，各种批评评论都是公开性的，对同一文学作品的观点可以是多种多样的，因此可以说文学的学习是基于欣赏和分析。
没有任何两个人会用同一观点来看待一个文学作品，每个人对文学作品的含义的理解以及理解层面都有所差异的，正所谓有一百个读者，也就有一百个哈姆雷特，也就是说，每位读者都会根据自己的感情、观念、信仰、生活经验及教育程度来思考、理解和分析一部作品，评价它的时代背景、人物形象等，只要论点论据充分并符合逻辑，就可以提出自己对这部文学作品的观点和见解。
基于文学学习的这些特点，英语教师在指导学生学习英美文学的时候便负有艰巨的责任和任务。
教师不仅应教授学生如何欣赏文学作品，而且要教授学生如何分析文学作品。
学会分析评论英语文学作品对于英语专业的学生来说具有重要意义，它可以陶冶情操，涵养心灵，在品味语言的同时，领悟文学作品中蕴含的丰富意义，体会文学作品的艺术表现力，并通过文学作品了解英语国家的社会生活，及西方人的情感世界。
大多数学生倾向于把文学批评分析看成非常棘手的问题和对自己的巨大挑战，他们会把文学评论作为自己最不想做的事情，当他们在教师的要求下不得不对某部文学作品进行批评分析的时候，他们会感到恐惧和迷惑，他们总是认为做文学评论就是要对一整部作品进行批评性分析。
但其实不然，在创作文学作品的时候，作者通常会首先确定主题，然后进行局部创作，再以各个局部统一构成整个作品，据此作品的局部既有其独特的情感表达，又与其它局部发生联系，共同表达同一主题，因此，学生完成整部作品的阅读后，可根据某一局部确定分析主题，一旦确定了分析主题，即找好了适当的切入点，以点带面，就可以毫不费力的着手对某部文学作品做评论了，因为切入点可以激发学生的思维，使学生找到适合的分析评论方向。
浅析英美文学在教学中的价值及意义
科技 曩向导
◇ 高教论 述◇
浅析英美文学在教学中的价值及意义
伊 盛 文
（ 阳师 范 大 学 外 国语 学 院 沈
辽宁
沈 阳 １ ３ ） ０ ４ １０
【 要】 摘 文学是对人生体验的文化表征 。 文学作 品隐含对生活的思考、 价值取 向和特定的意识 形态。 阅读英美文学作品 ． 了解西方文化 是 的一条重要途径 ， 可以接 触到 支撑表层文化的深层 文化 ， 即西方文化中带根本性 的思想观点、 价值评判 、 西方人经常使用的视 角． 以及 对这些视 角的批评。 美文学课 程可以成为一 门素质培养课 。 英 学生主动参与文本意义的寻找 、 发现 、 创造过程 ， 逐步养成敏锐 的感受能力。 掌握严谨的分 析方法 ， 形成准确的表达 方式。这种把 丰富的感性经验上升到抽象的理性认识的感受、 分析、 表达 能力． 将使 学生终身受益无穷。 是在 竞争 日益 激烈的社会上立于不败之地的真正有用本领 。在这过程 中． 学生的英语水平也会相应得到提 高 【 关键词 】 英美文学： 大学生； 语言 ； 高能力： 提 素质教育
随着全球化趋势 的不断加强 ． 的学 习已经渗透 到我 国每一个 社会 的窗户 ， 英语 通过这扇窗户 ， 学生可 以了解一个社会 、 一个 民族 的风土 教育阶段。而对 于高校教育来说 ， 英语语 言的中所存 在的文化底蕴 的 人情、 生活 习性 、 价值观念以及社会变迁等 了解他 国的社会变迁可以 学习就显得尤 为重要 了。然而 ． 在当今 的大学生 当中普遍存在一个误 启发学生反思 自己的社会生活 、 思想动态 、 精神 面貌等诸 多方 面 ， 而 从 区． 大多数大学生认 为 ． 英语的学习 只是单纯 为了修得学分或者是 加强文 化修养 ， 对 开拓视野 ， 陶冶情 操 ， 塑造完美人格 ， 提高学生独立 思 通过四 ． 六级考试 ， 以便于将来找工作。因此在他们 眼中 ， 习英美 文 考能力 。 学
分析英美文学的艺术价值和现实意义
分析英美文学的艺术价值和现实意义28IIAOSHIJIAOYU分析英美文学的艺术价值和现实意义安徽广播电视大学滁州分校顾翰翔摘要：随着全球化的发展，人们应该进行全面的发展。
但是在现实的学习中，人们对英美文学的学习和理解与中国传统文学相比还是有着很大的差距。
虽然也有一些人喜欢阅读英美名著，但是对于英美文学的了解很是有限，没有真正懂得其内涵和底蕴，而且很多人都是因为其实用性而学习英美文学的，所以没有对英美文学进行深入挖掘，本文主要通过分析英美文学的内涵和价值,从而让更多的人了解英美文学的现实意义。
关键词：英美文学艺术价值现实意义随着时代的不断发展和变化,现代社会已经成了一个整体，地球已经变成了一个‘‘地球村”，而且文化也是向着多元化发展，整个文化也在信息交流和传播的非常方便的环境中，相互影响和交融。
而英美文学在世界文学中占据着非常重要的位置。
其中描绘了许多艺术形象，同时也真实地反映出了现实生活，出现了多种的文学形式，比如像散文、小说、戏剧和诗歌等。
一、英美文学的人文主义价值内涵在西方国家，他们之所以现代化程度高，就是因为他们在现实中，有许多的文学作品都是反映了一种人文主义价值。
而在当代的英美文学发展中，这种人文精神一直贯彻至今，文学作品也是对其集中的体现。
对于文学创作，人文主义价值的倡导，主要就是表现了人们在各种压迫、压力下和社会规制的形态下，对自由和平等的一种追求和向往。
而在其文学作品中所谓的命运悲剧是其传统的悲剧中的一种，是人物和命运对抗，最终无法抵抗命运而惨败的一种悲剧。
像古希腊神话中的普罗米修斯和俄狄浦斯王的故事,充分地反映了这样一个悲剧。
不过对于现代的人来说，这不过是个短期形态，人们可以通过精神和思维的调整消除这种消极的影响，而这种个人思维的调整在人群中存在着很大的差异，所以在整个经历和变化的过程中，其精神文化也得到了充分的体现。
在不断进行自我精神慰藉和体验中，不断地发掘人的潜力和主观性,这样不断奋斗的过程，就是英美文学人文主义主要的精神内涵。
文学评论写作的意义及提升方法
文学评论写作的意义及提升方法文学评论写作是对文学作品进行深入思考、分析、评价和解读的一种艺术活动，是提升文艺修养和美学素养的一种重要途径。
在现代社会，文学评论写作不仅是文学研究、教学和传播的重要组成部分，也是促进文化交流、思想交流和文学交流的重要方式。
一、文学评论写作的意义1. 推动文学创作和审美教育文学评论是人们对文学作品进行深入思考、分析、评价和解读的活动，其中包括对文学作品的语言、形式、结构、风格、主题、意义、价值等方面进行细致地分析和解释。
通过文学评论，人们可以深入探讨文学作品的创作意图、创作技巧、艺术成就和文化价值，进一步推动文学创作和提高文学鉴赏能力。
同时，文学评论也可以为读者提供更加深入、全面和丰富的文学阅读体验，促进审美教育和美育意识的提高。
2. 促进文化传承和发展文学评论不仅可以对已经存在的文学作品进行深入的解读和评价，更可以通过对文学作品的发展历程、演变趋势、时代变革等方面进行分析和总结，推动文学的发展和进步。
同时，文学评论也可以促进文化的传承和发展，使文学文化得到更加广泛和深入的传播和推广。
3. 推动文学研究和理论创新文学评论是文学研究的重要组成部分，通过对文学作品的深入研究和剖析，可以发现文学作品中的意义和价值，探究人类文化的深层次内涵和精神世界。
文学评论还可以促进文学理论的创新和发展，提出新的思想观点和研究方法，推动文学研究的深入和广泛发展。
二、提升文学评论写作的方法1. 提高文学素养和批评能力文学评论写作需要有深厚的文学素养和批评能力作为基础，只有对文学作品有充分的了解和掌握，才能做出深刻的分析和评价。
因此，提高文学素养和批评能力是提升文学评论写作的关键。
可以通过广泛阅读优秀的文学作品、熟练掌握文学理论和批评方法，以及积极参与文学研究和讨论等方式来提高文学素养和批评能力。
2. 关注时代发展和文化变革文学评论写作需要有敏锐的时代感和文化感，才能更好地把握文学作品的内涵和价值。
学习英美文学的价值及现实意义
学习英美文学的价值及现实意义摘要：随着全球一体化的发展趋势，各领域的交流开始频繁。
英美文学作为世界文化体系中非常重要的组成部分，其对了解西方政治、经济、文化、历史、宗教及习俗等各个方面具有非常重要的意义。
长期以来我们对中国传统文学了解更深刻一些，但对英语文学却缺乏了解，往往只是读过几篇英美文学名著，对其文化内涵没有真正的理解。
在英美文学教育上，我们通常也是以实用为主，没有深入进行挖掘，这就无法认识到英美文学的真正价值和现实意义。
文中英美文学的价值、特征和功能进行了分析，并进一步对英美文学的现实意义进行了具体的阐述。
关键词：英美文学；价值；现实意义随着社会的发展及时代的变迁，我们所处的社会环境日益复杂化，文化也开始向多元化发展。
由于英美文学在世界文化体系中占有非常重要的地位，其经历了一个漫长而复杂的过程中。
文学作品中往往是作者人生经历的生动体现，是作者对人生百态的思考和感情，是作者对价值取向的反映。
所以通过对英美文学的学习，可以更好的了解西方社会的各方面知识，有利于学生人文素养和认知能力的提高。
通常学习英美文学不仅会具有无法估量的价值，而且还会产生极为深远的现实意义。
一、英美文学的价值、特征、功能（一）英美文学与历史、人生，作者以及读者的关系在最初时，文学和历史并没有明显的划分界限，二者是交融在一起的，在英美文学作品中往往担负着文学和历史的双重重任，将文学和历史更好的体现出来。
但随着学科的精细化划分，文学和历史开始以两个独立学科呈现出来，清晰的对文学和历史进行了界定，从而使得两者开始区别开来。
文学是作者将自己的人生经验或是体验通过文学作品来表达出来，文学与人生存在着无法分割的联系，二者相互纠缠。
可以说人生经历是文学的源头，只有丰富的人生经历才能写作丰富的文学作品来。
同时文学通过观察、思考和记录形丰富多样的人生百态，也使文学更加丰富多彩。
通过文学的学习，读者能够从文学中获得自己的人生感情，对自己或是他人的生命进行思考和探索。
文学评论的价值与影响
文学评论的价值与影响
近年来，随着新媒体的兴起和网络化的普及，文学评论正在经历一场革命性的变革。
传统的文学评论形式虽然一直存在，但是现代化的网络文学评论和多元化的评价体系，不断地改变着我们对于文学评论的认知。
但究竟文学评论的价值和影响是什么呢？
首先，文学评论的价值在于“引导审美”。
有了文学评论，我们可以了解那些自己没有读过或理解得不深的作品，拓展自己的阅读范围，开发自己的美感和审美，形成自己的文学品味。
另外，文学评论还能够提高读者对于作品及作者的了解度，从而加深对于作品思想、主题等方面的理解。
其次，文学评论的价值还在于其“抒发情感”的作用。
文学评论是人们对于作品的各种情感和思考的表达，是一个交流思想和文化的重要途径。
评论家在对待作品时，不单单是一种心理表达，更是一种理性解读和分析，通过文学评论来表达自己的观点和思想，推动更广泛而深刻的思想交流和人类文明进步。
最后，文学评论的影响力一直是不可小觑的。
有些文学评论家的评论如雷贯耳，对读者产生了极大的影响，成为了文化和思想的瑰宝。
也有些评论虽然不被大众所熟知，但是对少数人产生了
深刻的影响。
文学评论的影响在于激发读者对于“文学意义”的关注，在一定程度上引导读者深入作品阅读及思考，推动文学理论和文化传承的不断深入。
事实上，文学评论的价值和影响很多，让读者领略到庞大的思想和文化世界，可以促进人类思想的发展和交流。
文学评论的形式在变，但其价值和使命是永恒的。
我们需要关注并推崇文学评论的价值，加强对文学评论的研究和交流，从而更好地推动文学繁荣和人类文化进步。
浅论英美文学评论在大学英语教学中的应用
浅论英美文学评论在大学英语教学中的应用/h1英美文化浓缩在英美文学当中,因此,通过学习英美文学,使学习效果非常显着。
在大学英语的教学中,为全面推广和发展素质教育,以及在改革大学教学方式的过程中,都需要适当地学习英美文学,从而为我国的需要,培养出与国际化接轨的综合人才。
一、英美文学在英语教学中的重要作用1、可以调动学生学习英语的积极性学习兴趣是学习最好的老师,它可以调动学生的积极主动性,从而达到更好的学习效果。
英语作为一门语言,学生的学习兴趣会因机械式的教学模式,而降低,进而导致学习质量下降。
因此,要改革传统的机械式教学模式,在英语教学过程中,为激发学生学习英语的积极性,要结合学生的学习需求,引入优秀的英美文学作品。
学生只有通过学习和阅读英美文学作品,才可以直观地了解到东西方文化所不同的表达方式,以及了解西方文化背景和价值取向,使自身的知识更丰富,文学修养被进一步的提高,同时,可以就英美文学进行原着和译着对比,了解其中的区别,从而激发自身学习英语的兴趣。
2、可以提高学生对英语的运用能力英美文学是英语语言艺术的结晶,各种人生哲理、故事、典故等都蕴藏在丰富的作品;并使用了多种修辞手法,如:象征、比喻、以及排比等;也使用了多种艺术形式,如:有十四行诗、名言警句、戏剧、诗歌等。
在英美文学大花园里,不仅有雪莱和叶芝的诗歌、莎士比亚和萧伯纳的戏剧,和狄更斯和马克吐温的小说,还有格言警句,他们是无数无名的劳动人民创造出来的。
因此,在英语学习中,如果想英语既说得很流利,又能真正了解和掌握了这门语言,就要运用好英美文学这个学习的大宝库,而不能只是死记硬背单词和语法。
在这些经典的文学作品,有不同方式、不同场合下的语言运用,学生通过大量的阅读,可以提高学生对英语的运用能力,以及更深层次的理解英语和英美文化。
3、可以提升学生的综合素质和个人修养学生通过阅读英美文学,不但可以拓宽自己的眼界、修身养性,还可以提高自己的文化鉴赏能力和文化修养,从而使自己具备跨文化交际能力。
浅析学习英美文学的价值和现实意义
浅析学习英美文学的价值和现实意义摘要：东西方文化存有差异，而一个社会群体的价值观与它的文化特征是息息相关的，文学能借助于语言去反映其所承载的文化特征。
因此，我们可以透过研究英美文学，去发掘西方世界的精神价值，使得我们拥有不一样的文化体验，更好地促进东西方交流。
关键词：英美；文学；精神价值；现实意义引言：新时期下，随着时代的演变与发展，社会文化形态逐渐趋于多元化方向发展，当代大学生的价值观念也出现一定的转变，其中英美文化的熏陶起到了关键作用。
从人类文学发展史角度分析，英美文学作为世界文学史的关键组成部分，其经历了复杂而又长期的过程，在不同时期、不同背景下的英美散文、小说、戏剧以及诗歌，都体现了西方国家社会与艺术的发展历程，其中蕴含了西方国家人民对人生、对社会的感悟和思考，体现了作者的思想观念和价值取向。
通过英美文学学习，可以帮助学生详尽了解英语国家的习俗、宗教、历史、文化、经济以及政治等方面的知识，提升学生的认知能力和人文素养，对学生未来的职业发展起到关键作用。
一、英美文学的价值英美文学起源于上古传说和神话，在西方国家的早期阶段，历史和文学并不存在明显界限，二者呈现相互交融的关系，英美文学肩负着历史和文学的重任。
随着西方世界的不断发展，学科之间的划分更加精细，历史与文学渐行渐远，二者之间存在着清晰的界定。
文学作品是作者思想情感以及人生经验的生动表达，人生与文学存在密切的联系，文学的艺术性和丰富性，取决于作者的人生阅历和生活经验，生活是文学创作的基础。
作者通过对人生状态的记录、思考以及升华，赋予了文学作品以艺术感和美感。
通过阅读英美文学作品，可以促使学生自主的完成对人生的探索和思考，并且在阅读中获取人生感悟。
就英美文学作品而言，作者和作品属于不可割裂的关系，学生在阅读文学作品中，也是与作者的直接对话和情感交流，透过文字感受到作者的思想情感和思维方式。
通过阅读英美文学，可以促使学生加强与作品的情感交流，品味生活、收获感悟，进而体验到充实而积极的人生境界，获得素质与能力的全面提升。
英美文化论文：英美文化和英美文学评论
英美文化和英美文学评论随着各国之间文化交流的不断开展，英语逐渐成为了世界通用的语言。
在英语的发展过程中，英美文学作品逐渐发展起来。
文学作品与文学评论是同步的，其既表达了作者的真实情感，也体现了国家的文化。
文学评论是对文学作品的思想内容、表达形式等进行解读，理解作出评论，受文化差异的影响，对同一文学作品做出的评论也不近相同。
因此。
英美文化的差异不仅影响着文学作品，也影响着文学评论。
1英美文化差异概述所谓文化，指的是拥有相同社会经验及受过相同教育的许多人共有的心理程序。
就英美两国而言，其文化上的巨大差异，即因其地理环境、历史发展脉络的极大不同，民族个性发展上的巨大差异，造成两国间文化上的巨大差异。
美国历史较短，形成的文化融合了多个民族的特色，其文化具有活力，其向往自由，注重彰显个性，其强调个人价值，崇尚开拓和竞争，有深厚的成就崇拜和英雄崇拜的心理积淀。
相较于美国而言，英国历史相对久远，文化底蕴更加深厚，其特点是祟尚传统、厚重而严肃，其追逐自由、平等。
正因为两国文化的不同，造成了文学评论的差异。
2.英美文化差异对英美文学评论的影响2.1英美语言的差异对英美文学评论的影响文学作品的表达主要通过语言来表达，因此，英美语言的差异对英美文学评论的影响较大。
虽然中美两国的语言都是英语，但是其中英语的表达形式上仍存在较大差异。
对于同一语言，其表达不同，其理解形式也会不同。
英国的英语发展成为英式英语，美国的英语发展成为美式英语，历史的不同，导致两国的习俗、典故不同，从而在语言上有很大的区别。
从语调上来分析，英式英语稳重、严谨，而美式英语更具有创新性，张扬不同的个性。
所以，也是因为两国的差异不同，不能有效的掌握英美文化评论，很難保证对英美两国文化评论的时效性。
2.2文化历史方面的差异对英美文学评论产生的影响英国的文化发展经历了较长的、复杂的演变过程，如文艺复兴阶段、二战阶段等。
文艺复兴时期的欧洲文学在创作方法的发展上达到一个重要阶段，取得了新的成就，在反封建、反教会的斗争中，作家的创作更加丰富，该时期的作家具有时代感与历史感，其强烈的反封建意识已经融入他们的文学作品中，例如在《哈姆雷特》中，将反封建这一思想理念体现的淋漓尽致，通过这一悲剧，作者莎士比亚表达了人们追求平等自由的思想。
对英美文学课的看法
对英美文学课的看法英美文学课是大学文学专业中必修的一门课程，通过学习和阅读英美文学作品，可以帮助学生深入了解英美文化和文学发展的历程。
个人认为，这门课程对于培养学生的文学素养和批判思维能力非常重要。
通过学习英美文学，我们可以更好地了解西方文化的精髓。
英美文学作为西方文化的重要组成部分，包含了丰富多样的文化内涵和思想观念。
在课程中，我们可以接触到从莎士比亚到毛姆，从奥斯汀到福克纳的众多经典作品，这些作品展现了不同时代和社会背景下的人文关怀、道德观念和审美追求。
通过学习这些文学作品，我们可以更好地理解西方文化的演变和发展，拓宽自己的视野。
英美文学课程培养了我们的文学素养和批判思维能力。
在课堂上，我们不仅仅是读书，更是学习如何欣赏文学作品，如何理解作者的用词和结构，如何分析作品中的主题和意义。
通过与教师和同学们的讨论，我们能够深入思考作品中的细节和象征，以及作者所要传达的思想和情感。
这种批判性的思维能力对于我们在今后的学习和工作中都有着重要的意义。
英美文学课程也对我们的语言表达和写作能力提出了要求。
在阅读和学习英美文学作品的过程中，我们不仅可以学习到英语的词汇和语法，更重要的是学会运用语言表达自己的思想和情感。
通过写作论文和参与课堂演讲，我们能够提高自己的写作能力和口头表达能力，培养自己的语言思维能力和逻辑思维能力。
然而，英美文学课程也存在一些挑战和困难。
首先，由于英美文学作品的数量繁多，学生在有限的时间内很难阅读和理解所有经典作品。
因此，我们需要在课程中进行有针对性的选择和教学，以便更好地满足学生的学习需求。
其次，由于英美文学作品的时代背景和文化背景与我们自身有所差异，有些作品的意义和价值可能不容易理解。
因此，教师在教学中应该注重引导和解释，帮助学生更好地理解和欣赏作品。
英美文学课程对于培养学生的文学素养和批判思维能力具有重要意义。
通过学习英美文学作品，我们可以深入了解西方文化的精髓，培养自己的文学欣赏能力和批判思维能力，提高自己的语言表达和写作能力。
浅析学习英美文学的价值和现实意义
浅析学习英美文学的价值和现实意义作者：祖文艳来源：《青年文学家》2016年第29期摘要：随着我国经济全球化的程度不断提高，中国与世界各国之间的交流也逐渐从经济领域延伸到文化领域了。
各个国家之间在文化领域的相互交流也逐渐推动了各个国家之间的文化不断发展和完善，但是对于我们国内来说很多人对于英美文学真的是知之甚少，就算是对于一些高校相关专业的学生恐怕涉及到文化领域的问题也是一知半解的。
笔者认为不管是从学校教育的方面，还是社会文化普及的方面，我们都应该了解学生英美文学的价值和现实意义，这也是推动双方在其他领域更好的交流的一个很重要的保障。
关键词：文化；英美文学；学校教育[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-29--02东西方文化之间的差异是在漫长的社会发展过程中产生的，而两种文化之下的文学作品将是这两种文化的直接体现。
笔者认为在当下这个高速发展的时代，为了更好的取长补短，我们有必要对英美文化的价值和现实意义进行学习。
虽然说目前很多大学都已经意识到了这一点，但是究竟该如何完成这方面的工作，还是需要完善的工作思路来进行的。
而我们作为学生，应该做的就是改变日常中一些与身份不相符的习惯，从我们自身的角度去解读以及学习国外的优秀文学作品中的内涵。
本文对以下问题进行了总结，希望能够对相关工作的推进提供一点思考。
1、英美文学的基本概述其实英美文学早就成了高校英语专业的学生学习的主要课程了，英美文学中的人文主义价值其实要比国内的文学作品表达的更加直接，这和他们所处的社会环境有很大的关系。
英美文学中的人文主义其实具体来说就是对自身价值的追求，在尊重科学的前提下进行对人性的自我剖析。
这些内容都是由他们开放、包容的社会环境所演变而来的。
就像莎士比亚塑造的“哈姆雷特”，他是一个个性鲜活的新兴资产阶级，他敢于打破束缚同国王做长期的斗争。
如果我们对比莎士比亚之前的作品就会发现，“哈姆雷特”这个人物更加突出、有张力，更容易让读者感受到英国当时的社会矛盾。
学习英美文学的价值及现实意义
学习英美文学的价值及现实意义摘要：随着全球一体化的发展趋势，各领域的交流开始频繁。
英美文学作为世界文化体系中非常重要的组成部分，其对了解西方政治、经济、文化、历史、宗教及习俗等各个方面具有非常重要的意义。
长期以来我们对中国传统文学了解更深刻一些，但对英语文学却缺乏了解，往往只是读过几篇英美文学名著，对其文化内涵没有真正的理解。
在英美文学教育上，我们通常也是以实用为主，没有深入进行挖掘，这就无法认识到英美文学的真正价值和现实意义。
文中英美文学的价值、特征和功能进行了分析，并进一步对英美文学的现实意义进行了具体的阐述。
关键词：英美文学；价值；现实意义随着社会的发展及时代的变迁，我们所处的社会环境日益复杂化，文化也开始向多元化发展。
由于英美文学在世界文化体系中占有非常重要的地位，其经历了一个漫长而复杂的过程中。
文学作品中往往是作者人生经历的生动体现，是作者对人生百态的思考和感情，是作者对价值取向的反映。
所以通过对英美文学的学习，可以更好的了解西方社会的各方面知识，有利于学生人文素养和认知能力的提高。
通常学习英美文学不仅会具有无法估量的价值，而且还会产生极为深远的现实意义。
一、英美文学的价值、特征、功能（一）英美文学与历史、人生，作者以及读者的关系在最初时，文学和历史并没有明显的划分界限，二者是交融在一起的，在英美文学作品中往往担负着文学和历史的双重重任，将文学和历史更好的体现出来。
但随着学科的精细化划分，文学和历史开始以两个独立学科呈现出来，清晰的对文学和历史进行了界定，从而使得两者开始区别开来。
文学是作者将自己的人生经验或是体验通过文学作品来表达出来，文学与人生存在着无法分割的联系，二者相互纠缠。
可以说人生经历是文学的源头，只有丰富的人生经历才能写作丰富的文学作品来。
同时文学通过观察、思考和记录形丰富多样的人生百态，也使文学更加丰富多彩。
通过文学的学习，读者能够从文学中获得自己的人生感情，对自己或是他人的生命进行思考和探索。
英美文学赏析课程设计
英美文学赏析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握英美文学的基本概念、文学流派及代表作品；2. 使学生了解英美文学的发展历程及其与文化背景的关系；3. 帮助学生掌握作品分析的基本方法，学会从不同角度解读文学作品。
技能目标：1. 培养学生独立阅读英美文学作品的能力，提高文学鉴赏水平；2. 培养学生的文学批评思维，学会撰写文学评论；3. 提高学生的英语听说读写能力，特别是文学语言的运用能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对英美文学的热爱，激发阅读兴趣；2. 培养学生尊重文化多样性，增强跨文化交际意识；3. 引导学生通过文学作品反思人生，培养积极向上的人生观。
课程性质：本课程为选修课，旨在拓展学生的英美文学知识，提高文学鉴赏能力和英语实际运用能力。
学生特点：高中生，具备一定的英语基础和文学素养，对英美文学有一定的兴趣，但作品鉴赏和分析能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，注重培养学生的文学素养和实际运用能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生发表独立见解，提高课堂互动效果。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的教学设计和评估中，对学习成果进行有效检验。
二、教学内容本课程教学内容分为四个单元，涵盖英美文学的主要时期和流派：单元一：英美文学概述1. 英美文学发展简史；2. 英美文学主要流派及代表作品；3. 文学作品的分类及特点。
单元二：英国文学赏析1. 诗歌：莎士比亚、雪莱、拜伦等代表诗人及作品；2. 小说：简·奥斯汀、查尔斯·狄更斯、乔治·奥威尔等代表作家及作品；3. 戏剧：莎士比亚、萧伯纳、王尔德等代表作家及作品。
单元三：美国文学赏析1. 诗歌：惠特曼、艾略特、弗罗斯特等代表诗人及作品；2. 小说：马克·吐温、海明威、菲茨杰拉德等代表作家及作品；3. 戏剧：尤金·奥尼尔、阿瑟·米勒、田纳西·威廉斯等代表作家及作品。
英美文学评论的影响.docx
英美文学评论的影响一、英美文学评论我们所说的文学评论，就是通过阅读、研究英美文学作品，利用文学理论知识，然后对其进行文学评论。
通过文学评论能够发现英美文学目前的发展规律，为后人进行文学创造留下丰富的经验[2]。
英美文学评论具有多种多样的形式，包括戏剧、散文、小说、诗歌评论等。
英美文学就是通过阅读文学作品，然后经过细致的分析、理解文学作品中所表现的主体思想、思想内涵以及所反映的社会状况等。
英美文学评论不能简单的对作品进行分析，必须在对文章有一定的基础上才能进行平论，也只有这样的评论才是具有一定深度的评论。
所以，英美文学评论和其他普通作品的评论是不一样的。
英美文学评论，着重点是作品所呈现出的外在表现内涵，更看重的是对文学评论后的思考。
二、英美文化差异对英美文学评论的影响某一个文化的发展总是具有一定的历史渊源，而且和该民族的民风有一定的联系。
自由、民主、奋进、激昂、富有创造力是美国文学评论的主要特点。
美国平时的言行举止就能体现美国的文化，例如：美国人穿着比较随意，想穿什么完全凭借自己的意愿，而且美国人不会介意别人的评价，也不会去评论他人的。
而在饮食方面，美国饮食不讲究精细，也不讲究奢华，他们最重要的就是快捷方便。
这种饮食习惯在某些方面折射了美国的文化。
在教育方面，美国人主要追求的就是平等和自由。
美国的教育特质具有多元化、开放性的特点，在美国，每个人接受教育的的机会是平等的。
在企业文化方面，内锅更注重强调的是创新能力，美国人认为，只要能够创新，每个人都能发挥自己的潜力，为世界创造财富。
而相对于美国，英国的文学评论则就趋于保守和理性。
在服饰方面，英国不像美国那样穿着随意，英国注重的是西装革履，讲究绅士风度，在接待外来朋友时，英国人都要经过细心地打扮来体现对他人的尊重。
在饮食方面，英国人也不像美国人那样讲究方便快捷，他们更注重的是精致，从餐桌礼仪到菜品的烹制都必须追求完美细致入微。
在餐桌上不能发出刀叉碰撞的声音，需注意文明礼仪。
教学英美文学的意义与策略
教学英美文学的意义与策略简介英美文学作为西方文学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文学遗产。
教学英美文学不仅可以帮助学生提高语言能力，还可以使他们了解西方文化和历史。
本文将探讨教学英美文学的意义以及相关的教学策略。
一、教学英美文学的意义1.1 提高语言能力教学英美文学可以帮助学生提高英语阅读和写作能力。
通过阅读经典文学作品，学生可以学习到丰富的词汇和语法结构，从而提升他们的语言水平。
学生也可以通过写作作业来加深对文学作品的理解和运用。
1.2 了解西方文化和历史英美文学反映了西方社会的文化、历史和价值观念。
教学英美文学可以帮助学生了解西方文化的传统和演变，从而拓宽他们的国际视野，增强跨文化交流的能力。
1.3 培养品格和情操英美文学中的人物和情节往往能够触动学生的内心，激发他们的想象力和情感。
通过体验文学作品中的喜怒哀乐，学生可以培养自己的品格和情操，提升人文素养和综合素质。
1.4 培养批判性思维英美文学作品往往涉及复杂的社会问题和哲学思考，可以激发学生的批判性思维。
教学英美文学可以帮助学生借鉴西方文学界对生活、人性、社会等方面的思考，培养他们的批判性思维和综合分析能力。
2.1 多媒体辅助教学教学英美文学可以借助多媒体手段，如PPT、视频、音频等，来呈现文学作品中的场景、人物和情节，从而增强学生的阅读体验。
通过视听的方式，学生可以更加直观地感受文学作品的魅力，激发他们的兴趣和好奇心。
2.2 创设情境教学教学英美文学时，可以利用情境教学的方法来激发学生的兴趣和参与度。
可以设置角色扮演或剧场表演的活动，让学生在情境中体验文学作品的情节和人物，从而增强他们的理解和记忆。
2.3 讲解文学背景在教学英美文学时，要重视文学作品背后的历史、文化和社会背景的讲解。
学生需要了解文学作品产生的时代背景、作者的生平经历以及作品的流传和影响，从而更加全面地理解和评价文学作品。
2.4 鼓励学生表达教学英美文学应该注重学生的表达能力和批判性思维。
文学批评理论在英美文学教学中的意义
2014.01学教育152文学批评理论在英美文学教学中的意义李君（广东技术师范学院天河学院，广东广州510540）[摘要]英美文学课一直是各大高等院校英语专业高年级的一门重要专业知识课程，而文学批评理论这一大纲所明确规定的内容却在大多数高校中处于缺席地位。
本文试图从女权主义理论出发，来着重探讨这一西方文学理论在英美文学教学中的重要性以及现实性，[关键词]英美文学；女权主义理论；重要性；现实性在我国，英美文学课一直是各大高等院校英语专业高年级的一门重要专业知识课程。
而近些年，围绕如何能够更好地进行英美文学的教学的话题更是热议不断。
其实，早在2000年，教育部在其颁布的《高等学校英语专业教学大纲》中，对于英美文学的教学目的和教学内容就明确地作了如下规定：“文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识与方法。
授课内容可包括:文学导论；英国文学概况；美国文学概况；文学批评。
”从中我们不难发现，文学导论，英国以及美国的文学概况都是我们传统教学的基本内容，而文学批评理论这一大纲所明确规定的内容却在大多数高校中处于缺席地位，这是值得我们深思的。
而本文，将主要从女权主义的角度出发，来着重探讨这一西方文学理论在英美文学教学中的重要性以及现实性。
一、女权主义理论概述所谓女权主义理论是一种伴随着西方女权运动而发展起来的文学理论，是一种以女性为中心的文论。
众所周知，长期以来，人类社会一直处于一种以男权为中心的形态中，女人游离于社会边缘，成为男人的附属品，没有真正的话语权与自主权。
而为了颠覆这一传统的男/女二元对立，在西方国家，先后发生了两次妇女解放运动。
第一次是19世纪末20世纪初，妇女获得选举权；第二次，则发生于20世纪60年代，妇女为争取政治，教育，文化等各领域的权利而进行的声势浩大的运动。
而女权主义文学批评正是在这种背景下应运而生。
二、女权主义理论在英美文学教学中的重要性比迪·马丁曾经说过，“如果没有受到文学理论的教育，学生们很少有机会清晰地去思考问题。
文学评论写作的意义与方法
文学评论写作的意义与方法文学评论写作的意义与方法贺仲明，著名学者，先后毕业于湖南师范大学中文系、南京大学中文系，1999年获得文学博士学位。
现为暨南大学特聘教授，博士生导师。
兼任中国新文学学会副会长，《新文学评论》副主编，中国作家协会会员。
已独立出版著作《中国心像--20世纪末作家文化心态考察》、《一种文学与一个阶层--中国新文学与农民关系研究》等6部，在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《读书》等刊物上发表学术论文180余篇。
首先，我想讨论一下文学评论课程对于中文系大学生的意义。
因为在当前的学术界以及大学中文系的课程设置中，文学评论写作很不被重视。
学术界看重的，是文学史研究、文化理论研究。
很多学术期刊刊发论文，明确表示只欢迎宏观的、理论性强的选题，不欢迎微观的、作家作品评论文章。
在硕士和博士生的学位论文选题中，也有不少指导教师不支持学生撰写作家作品评论，认为文学评论缺乏深度，只有宏大的文学史和文学理论问题研究才具有学术含量。
大学课程也同样如此。
在许多大学，本科阶段的文学评论课程都被纳入到统一的写作课中，课时很少，位置也很边缘，研究生阶段则大都不开设这门课程。
这种看法当然有它产生的前提和原因，但却绝对是片面而偏颇的，对于中文系大学生和能力培养都有不良的影响。
第一，作家作品是文学的基本内容，缺少了作家作品，文学史也就成了空虚之物，丧失了所有的价值和意义。
文学评论对文学作品的价值意义进行挖掘，展示其审美价值，揭示其问题和缺陷，是对文学作品意义的强化。
虽然它比较偏重感性，理性色彩较弱些，但这正符合文学最基本的感性特征，是文学活动的重要部分。
事实上，完全丧失了文学性的研究，也就很难称得上是文学活动。
典型如当前盛行的一些文化批评，完全不关注文学的审美意义，只是将文学当做文化材料来看待，其研究结论也归入文化，不涉及审美方面。
这种研究虽然有其价值，但它其实不应该归入文学研究中。
文学研究不能够完全离开审美，也不应该脱离作家作品这个根本。