《弟子规》读后感范文8篇
《弟子规》心得体会（精选16篇）
《弟子规》心得体会（精选16篇）《弟子规》篇1读了《弟子规》后，我明白了什么叫尊老爱幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤俭节约，什么叫宽容大量……这一切一切，都是读《弟子规》给我带来的收获。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到了自己，妈妈叫我去晾衣服，而我却慢吞吞地应了一声“哦……等等!”然后又一头埋在电视堆里，要妈妈再三催促才去晾衣服。
这是多么不应该啊!当我读到“亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨”的时候，我明白了一个道理：父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。
假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。
倘若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义，甚至放声哭泣，恳求父母改过!对比起我自己，我真感到惭愧!爸爸妈妈批评错了我，而我没有做到“怡吾色柔吾声”!只是板着脸孔跟爸爸妈妈讲道理!当我读到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的时候，我的脸“唰”地一下就红了，因为我时常为了一点鸡毛蒜皮的事跟弟弟争吵，爸爸妈妈来劝我们不要为了这点小事去争吵，要和兄弟姐妹好好地相处，姐姐就应该让弟弟，而我却认为爸爸妈妈偏帮弟弟，常常让爸爸妈妈为了我们而操心!现在回想起来，我真惭愧极了。
当我读到“朝起早夜眠迟老易至惜此时”的时候，我知道了我们的时间是十分有限的，它可能会在你聊“QQ”的时候，偷偷地从键盘上流走了;可能会在你看电视的时候，乘机从遥控器上溜走了;也可能在你们尽情玩耍的笑声中悄悄地滑走了……《弟子规》给我带来的实在太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，指明了我追求的方向!啊!我终于知道了老师叫我们读《弟子规》的用义了——学会做人，做一个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人!《弟子规》心得体会篇2“弟子规圣人训”弟子就是学生，规就规范。
《弟子规》读后感
《弟子规》读后感《弟子规》读后感（通用68篇）当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《弟子规》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《弟子规》读后感篇1学校发给我们一本《弟子规》小书。
开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。
今日，在教师的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原先《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。
使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节俭，宽容很多，什么是亲情，友情等等……以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。
有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。
妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。
”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。
还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。
我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。
妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。
妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”今日，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。
尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
意思是说“父母叫我们，应当及时回答，不要慢吞吞的。
父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。
”反思我自我的行为，羞愧之心悠然而生。
勇于承认错误是一种美德，此刻，我已经认识到了自我的缺点。
《弟子规》读后感篇2又到读书时间，我们拿出了《弟子规》大声地朗读了起来：“弟子规，圣人训……父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”当我读到这句时，妈妈的呼唤声犹在耳边。
每天妈妈都在我耳边叫“快点起床了，不然会迟到了”“快点吃吧，不要再说话了”“快出来吧，你已洗澡快半个小时了”……我一听妈妈这些话就觉得厌烦，经常爱理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得妈妈经常生气。
《弟子规》读后感心得体会（10篇）
《弟子规》读后感心得体会（10篇）《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是教育子弟养成忠厚家风的读物。
下面是小编分享的《弟子规》读后感心得体会精选（10篇），欢迎大家阅读。
《弟子规》读后感心得体会篇1暑假里，我读了《弟子规》。
这本书让我受益匪浅。
因为这本书告诉了我许多道理：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次，在平时说话时要谨慎，不要随意乱说，要讲信用，说到做到。
再次，和他人相处时要平等待人，有爱心，与品德好的人交朋友，并学习他的优点和长处。
最后，在做到了以上这些后，就可以认真学习书本上的科学文化知识了。
以前我也明白许多做人处事的道理，但没有把它们系统化。
原来“弟子”也有“规”啊!读《弟子规》，让我感触最深的有两句话:一句是“父母教，须敬听;父母责，须顺承。
”一句是“亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。
”“父母教，须敬听;父母责，须顺承。
”它的意思是：父母要我们学好而教导我们时，必须恭恭敬敬的将父母的话听到心里。
当我们犯了错，父母责备时，我们应当顺从的听父母的教诲并且承担自己所犯下的过失，不可以顶撞父母，使他们伤心。
以前我在这方面做得很不好，虽然也知道这方面的道理，但就是做不到，经常顶撞父母，惹父母生气，我今后坚决要改正，做个听父母话的好孩子。
“亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。
”它的意思是：如果父母疼爱子女，子女能孝顺父母，那是极其自然的事，这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母讨厌子女，子女却还能用心尽孝，那才是难能可贵的，是有贤德的体现呀!这方面在以前我还真做不到。
以前只要父母一批评自己，哪怕是自己错了，心里也会想：父母现在对我不好，长大后我也不对父母好。
看来我是大错而特错了，今后我一定改正，做个孝顺父母长辈的好孩子。
这就是我初读《弟子规》后学到的道理和感想，写出来与大家共同交流。
《弟子规》读后感心得体会篇2我认为，《弟子规》是一部十分科学的书，它把全书分成几部分，在《总叙》里提出：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”古人云：“百善孝当先”所以自然将“孝”放在首位，这一部分对父母的分析透彻，可以说把孝说道了方方面面，且并不像众所认为的“封建孝道”如——“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”指明虽然重孝，但不可舍理求孝。
学习弟子规心得（通用24篇）
学习弟子规心得学习弟子规心得（通用24篇）学习弟子规心得篇1通过这几天培训对《弟子规》的学习，让我受益匪浅。
其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。
只有在认认真真地学习了《弟子规》之后才真正的懂得它所蕴含的道理。
《弟子规》不但使我增长了智慧，而且还震撼了我的心灵，通过对《弟子规》的学习我深有感悟。
主要体现在以下几点：一、做人要懂得感恩。
对一个人而言，首先我们最应该报答的是父母的养育之恩，正因为如此，所以《弟子规》总叙下来紧接着就是以《入则孝》为开篇。
感恩之心体现在一个“孝”字上。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”。
想一想这些都是我们做为儿女应当孝顺父母的基本要求，但我们却有很多没有做到。
比如经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，甚至置之不理等等。
想想自己平日里对父母的关心太少，而父母对我们的关心却是无微不至，我们身在福中不知福呀！父母对我们的爱胜过一切，只是我们没有好好地珍惜，这份永恒的无私的爱。
现在回想起来真是感慨万千。
通过这一次《弟子规》的学习，让我真正懂得做人必须学会感恩的道理。
希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，细心地关心体贴他们，希望通过自己的努力能够给日夜操劳的父母带来幸福的生活，能让他们过上一个幸福美满的生活，也算是作为子女应当给父母一个小小的报答吧。
二、做人做事要有恭敬之心。
做人要谦虚，恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
谦虚是一种美德。
在为人处世上有时候爱争强好胜，骄傲自满。
想一想骄傲自满有时真的给自己带来了很多伤害，也让自己落后于别人一大截。
通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，遇事谦虚谨慎，多向他人请教，虚心学习，让自己不断地进步。
第三要找准自己的人生目标。
《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
读《弟子规》有感(经典15篇)
读《弟子规》有感（经典15篇）读《弟子规》有感1“入则孝——父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承。
”——题记我知道，我是一棵土生土长的小草，一棵春天里朴素的小草，因父母的爱在我心中，让我贪婪地听吸着阳光雨露，将把我的一生覆盖。
读《弟子规》里的“放则考，”才猛然地反思日常生活中对父母的言行，让我深深地领悟到：在人生的旅途上，父母的爱所赋予生命的深度与广度，没有一本哲学书籍能够比父母的爱更周全。
当父母多唠叨几句：“天气凉了，多穿点衣服，别感冒了……。
”我会很不耐烦地回答说：“知道了”。
殊不知“父母教，须敬听，”父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听，想到平时自己感冒了，父母会担心地问这问那，带着我去医院，在厨房熬中药给我吃，给我们的照顾无微不至。
那我们呢？当父母生病感冒了，我们是否也做到力所能及的事情呢？“亲有疾、药先尝、昼夜待、不离床。
”意思是说：父母亲生病时，子女应当尽心尽力的照顾一旦病情况重时，更要昼夜服待，不可以随便离开，那作为儿女的我们，做到了吗？我们从呱呱坠地时，父母的爱就无时不刻地围绕在我们身边，我们平日毫无节制地挥霍着爱的“支票”那我们是否有想过“滴水之恩，当涌泉相报”？“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定。
”爱因为在心中，所以冬天要让父母温暖，夏天要让父母清凉，早晨要看望你父母，看看父母昨晚睡得昌否安好，晚上要准备好床铺，让父母睡得安定，反思昔日自己对父母的关心，真是惭愧啊！惭愧！让我沉浸在爱的欢乐中，让我享爱在爱的温馨中，让我陶醉在爱的双臂间，让我偎依在受罪的怀抱里，让受罪永驻我心中，我将用我的爱去报答我的父母，附之行动，多关心父母的健康，体贴父母的.辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求，我相信我能做到，因为爱在我心中。
愿生活的芳香醇厚萦绕着我亲爱的父母，愿我全部的祝福揉进父母的心田，让父母的心中的花朵盛开如云。
读《弟子规》有感2暑假中，我在老师推荐下，读了一本名为《弟子规》的书，读了这本书后，我才发现原来为人处事也是有许多规则的。
《弟子规》读后感（15篇）
《弟子规》读后感（15篇）《弟子规》读后感(15篇)当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《弟子规》读后感，欢迎阅读与收藏。
《弟子规》读后感1《弟子规》，全文不过360句，计1080字，原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》。
这是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
有句话叫“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们要重视生活行为的各个细节，用简明通俗的语言，教导大家如何修养品德、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。
从《弟子规》中我们更可以了解到古人的教育目的——首先就是教做人：要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次是，一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。
只有在能够做好这些之后，才“有余力，则学文”，如果做不好这些，学习知识是没有用的。
古人的这个教育原则，到今天也是非常有意义的。
而我们现在的教育，却是把全部精力都用在“学文”上，却忽略了做人教育。
所设的品德课、政治课，也只是为了应付考试，北国之后之后就是水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。
不得不说，这是我们现代教育最大的失误。
作为一名教师、一名家长，我们担负着教育子女、教育学生的重任。
因为孩子的成长是不可能重来一次。
首先做人父母者，就要为孩子的生活起居、家庭教育等负责，让孩子学会做人的基本道理。
因此，我们做父母的不仅仅要教给他知识，也应该教给他生活的道理、做人的修养。
当然，这要求我们自己就应该有一份积极的人生态度。
另外作为教师，除了教给学生知识，拓宽学生视野外，更重要是深入挖掘教材，对学生应更多一些情感抚育、人文教育，继而教会他们如何做人。
读弟子规有感（精选15篇）
读弟子规有感（精选15篇）读弟子规有感(精选15篇)认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的读弟子规有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读弟子规有感1俗话说得好“百善孝为先”，一个人能够去孝顺父母，说明他有一颗善良、孝顺的心，而《弟子规》中的“入则孝”正是表达了这种中心思想。
弟子规，说着简单，想做到却要花点功夫，孝顺是什么？是不是长大后有出息，不让父母丢脸，为了挣钱天天工作，没时间去看望父母，就帮父母买个大房子，让他们吃好，穿暖……这样做才算是“孝”吗？不，不完全是的。
有一首歌叫《常回家看看》，就唱出了父母的心声。
其实父母最想要的是让自己的儿女陪在他们身边，让温暖随身相伴，关心并照顾他们，并不是一个电话或一条短信可以替代的。
我认为这才是“孝”的一部分。
读了《弟子规》，我受益匪浅，从中我明白了许多做人的道理。
其中令我念念不忘的还莫属于这一句“冬则温，夏泽清，晨则省，昏则定，出必告，回必面，居有常，业无变。
”我把自己与弟子规一比较，觉得自己与弟子规所说的差距很大。
想起旧事，我就觉得脸红。
冬天的时候，妈妈总在在我上床前，将电热毯加热，让我能直接感受到温暖。
有时妈妈忘了，我还会抱怨着让妈妈开。
夏天，天气闷热。
爸爸妈妈总是将最舒适的地方让给我，我也不相让，我行我素。
早晨上学，妈妈一次次地催我起床，我却把妈妈的话当耳边风了。
有时候，妈妈发火了，我还在埋怨的在嘀咕。
直到自己感觉晚了，才很不情愿的起床。
比起弟子规所讲的，是不是正好相反呢？现在想起我的那些行为，我的心里就想打翻了五味瓶一样，有种说不出的滋味。
弟子规，让我改变了对事物的看法。
本来，还以为拥有了财富，就可以给家人无微不至的关怀。
现在才发现，不管是贫是富，只要有心，想要孝并不难。
朋友们，读读《弟子规》吧！也许，他将会改变你的人生。
读弟子规有感2小时候，妈妈教我背《弟子规》，那时候的我就像顺口溜那样一下子就背出来了，但里面的意思，我却不懂。
弟子规心得感悟(通用10篇)
弟子规心得感悟(通用10篇)弟子规心得感悟篇1今天，我读了一本书，他的名字叫《弟子规》。
这本书讲的是做人的基础，要孝敬父母和尊敬长辈。
要认真学习，诚实做人。
要热爱劳动，整洁卫生。
孝顺篇：是讲要孝顺父母和长辈，还要爱护帮助比你小的人。
尊长篇：就是讲的要尊敬长辈，比如说，在坐下或走的时候要让长辈先，自己后。
大人叫你的时候是应该及时回答的，不能慢慢吞吞，或不回答。
慎行篇：穿衣服的时候，要穿的整齐，在小时候是不能喝酒的，早上起来的时候，应该叠好被子，才能下床。
下床之后，还要刷牙和洗脸等。
交往篇：做人是不能胡说八道的，而要诚实，也不能撒谎说谎话，做事的时候不要急。
学习篇：在学习的时候，是要一心一意的，而不能三心二意。
在看书的时候要安静，而不能吵闹。
在写字的时候要写得漂亮，而不能写的很丑陋。
借来的书，看完的时候，如果还想看的话必须先还回去，再借来看。
这本书是教我们怎么做人的。
希望同学们都认真的读，认真的做，成为一个对社会有用的人。
弟子规心得感悟篇2李毓秀的《弟子规》是仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。
在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。
《弟子规》的读后感范文（精选20篇）
《弟子规》的读后感《弟子规》的读后感范文（精选20篇）当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《弟子规》的读后感范文（精选20篇），希望能够帮助到大家。
《弟子规》的读后感1我读了《弟子规》中的两句话是：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定们，勿乱顿，致污移”。
让我懂得了一个道理：要注重服装仪容的整齐清洁，回家后衣、帽、鞋袜都要放在一个固定的位置，不要乱放乱摆，以免把衣帽弄脏。
说到这里我想起了一个人，他就是王安石，他还有一个故事呢，我给大家讲一讲吧：王安石是宋朝有名的宰相。
据说，他一个很大的缺点，就是不太讲究卫生，极少洗澡，整天弄得脏兮兮的。
有一天，皇帝召见王安石和几位大臣商议国家大事。
谈话时，一只虱子从王安石的衣领爬到了他的脸上，皇帝看见后偷偷的笑了，可王安石却一点儿也不知道。
后来这件事成了朝中大臣们的笑料。
王安石虽然是有名的大政治家、大文学家，但他确实太不注重仪表了，我们可千万不要有他这种毛病哦！《弟子规》的读后感2《弟子规》是我们生活上的品德规范，让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，要谨慎。
看见别人有了进步，就要虚心学习，在和别人交往时，要平易近人。
在家庭教育方面，我对“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”印象很深。
这句话的意思是“父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
”我从小生活在严厉的家庭中，父母对我各方面的要求都很严格。
小的时候，我很听话，一直做父母心中的乖孩子。
但是，我对父母的教诲和唠叨感到厌烦。
总是把他们当作耳边风，因学习成绩下降使他们伤心。
《弟子规》读后感(精选28篇)
《弟子规》读后感（精选28篇）《弟子规》读后感（精选28篇）《弟子规》读后感篇1于是我无奈地拿着书，有气无力地哼着：'弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……'哼着哼着，几年前第一次学《弟子规》的情景又浮现出来：和蔼可亲的蔡礼旭老师笑眯眯地问我们，《弟子规》是用来干什么的呀？有同学回答是用来读的，也有同学回答是用来背的……蔡老师伸出一个手指头坚定地说《弟子规》是用来'做'的！这句话给我留下了深刻地印象。
对照《弟子规》我发现我有不少地方还没做到。
'父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
'我有时只顾自己玩，对父母、老师的话当作耳边风，父母、老师没有打我是对我的爱护，我应该体谅他们的良苦用心，从现在起要认真做到'父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒'。
我赶紧坐好，认真的读起来。
'朝起早，夜眠迟。
老易至。
惜此时'，爸妈叫我早点起床，要么锻炼身体，要么诵读经典，因为一日之计在于晨，一生之计在于勤！最近一段时间我发现我有点懒散，有点拖拉，这其实是浪费时间，看来，这又得改了。
爸爸教我'坐如钟，站如松，卧如弓，走如风！'又说'静如处子，动如脱兔'良好的学习习惯无疑会提高学习效率，爸爸说这也是珍惜生命的表现。
而'勿畏难，勿轻略。
'则是鼓励我在学习中要知难而上，不要轻易言放弃，要刻苦钻研，在钻研中获得乐趣。
当读到'非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。
'时，自我感觉良好，因为我读的就是圣贤的书，有些同学看一些不适合的书，读这些书，不但蔽聪明，坏心志，而且浪费了读好书的时间，损失可大了。
感谢爸爸又让我读《弟子规》，从中我发现了自己的不足，也看到了自己的优点。
我要把《弟子规》当作我的良师益友，让它作为我生活学习的指南。
《弟子规》读后感篇2《弟子规》里有“入则孝”、“兄弟睦”、“出则悌”、“信为先”等篇章，“见人善，即思齐；纵去远，以渐跻”就是其中的一篇。
《弟子规》读后感（通用32篇）
《弟子规》读后感《弟子规》读后感（通用32篇）认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《弟子规》读后感，希望对大家有所帮助。
《弟子规》读后感篇1今年暑假，我花了很多的时间，在妈妈的指导下，读完了《弟子规》这本书。
《弟子规》的主要内容是，它教给我们很多为人处事的道理。
首先，我们要做到孝敬父母、尊敬老师、爱护兄弟姐妹。
其次，做事情要谦虚谨慎，信守诚诺，讲求信用。
然后，对大众要平等博爱，亲近那些品德高尚的人。
最后还要好好学习文化知识。
读完这本书，我深受启迪，它启迪了我如何做人。
我应该做一个什么样的人呢？首先我一定要做一个孝敬父母、尊敬老师的人。
爸爸为了让我和弟弟生活得更好，为了让我和弟弟以后能上更好的学校。
他孤身一人远离家乡去了外地辛苦工作。
妈妈为了能更好地照顾我和弟弟，放弃了自己的事业和梦想，天天围着我和弟弟转，给予我们无微不至的关心和呵护。
所以，我一定要好好孝敬父母。
老师教给我们知识，教给我们文化，教给我们礼仪。
他们无私地奉献出他们的全部，包括他们美丽的青春。
所以，我们应该尊敬他们，上课一定要认真听老师讲课，课后认真完成作业，珍惜老师们的劳动成果。
以后学有所成，一定不忘师恩，常去看望我们的老师们。
我觉得《弟子规》是一本好书，同学们一定要去读一读、学一学。
《弟子规》读后感篇2"恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。
"这些足以让我心悦诚服，古人云："受人滴水之恩，当以涌泉相报。
"《弟子规》让我们知道感恩。
感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。
将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。
完善自己，感动别人。
读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。
在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。
《弟子规》读后感(通用15篇)
《弟子规》读后感(通用15篇)《弟子规》读后感1《弟子规》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行写出来的一本书，最近老师也在让我们背诵，为的是也让我们记住怎么才能做一个名副其实的好人。
我一读到父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
我就想到了自己：妈妈叫我过来我都是慢吞吞才走过去。
妈妈叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事后天干。
直到读到那两句话，妈妈说一我不说二，对我可有帮助了！我读到父母教，须敬听。
父母责，须顺承我就很少和爸爸妈妈吵架了，反而听从爸爸妈妈的意见，慢慢改正我的缺点增强我的优点，使我尽量快点变成一位好学生。
我读到事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
我就很少擅自做主了。
以前我想干什么就干什么，现在都要向我的上级爸爸妈妈请示一下这能不能做。
能，那我就去做；不能，那我就不做。
总而言之，《弟子规》这本书给了我很大的帮助。
把我从一个调皮的孩子变成了一个规范的学生。
《弟子规》读后感2最近，我们学校开始学习《弟子规》，开始我对《弟子规》有很多不懂的地方，但渐渐明白了里面深刻的意思。
《弟子规》最令我感受深刻的部分是：“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”这句话大概讲了：“长者站着，晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下。
”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么尊敬的，但我看过一件事例，这件事例与古人的行为相反。
有一次，我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人，所以我没有找到坐位，然后有一位老婆婆上了车，看上去这个老婆婆非常年迈，右手拿这手杖，左手在发斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，车开动了，突然刹车，老婆婆向前冲去，然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人看见了，脸红了，连忙起来让坐位给老婆婆坐，老婆婆笑了。
通过了这件事和学习了《弟子规》，使我明白了我们应该尊敬身边的老人。
《弟子规》读后感3暑假期间，我读了一本书名叫《弟子规》。
这本书分为几个段落，分别是：总叙、入则孝、出则悌、次谨信、而亲仁、有余力、则学文。
弟子规心得体会（精选13篇）
弟子规心得体会（精选13篇）弟子规篇1读了《弟子规》中的其中一篇—入则孝。
这一篇章令我颇有感受。
如今，许多孩子都是父母的独生子，总是被父母护着、宠着、溺爱着，所以，有些孩子便逐渐淡忘了—“孝”这个字眼。
也许，许多人都读过《弟子规》，而真正能按按照书上说得去做又能有几人?“父母呼，应勿缓，父母名，行勿懒”父母都对孩子体贴之微，千依百顺。
左一声“妈妈”又一声“爸爸”让父母为了自己的一点小事奔波劳累。
但是当父母请你帮着买个东西，干个家务，却总找个借口辞掉。
“父母教，须静听;父母责，需顺从。
”有时，父母出于关心，多叮嘱两句，做错了事多教育两句，我们就会不厌其烦的说父母过于唠叨，有时还顶几句嘴，狡辩是非，“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”，子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。
早晨要向父母请安，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安眠。
这就是这句话的意思。
子女要无微不至的照顾父母，要让他们感到舒适。
而现在，大多是父母对子女关爱有加，这样照顾着我们，又有多少子女能这样的照顾自己的父母呢?是父母养育了我们，是父母教育了我们，没有父母就没有我们。
父母是世上最爱我们、最疼我们的人。
无论何时何地，我们的一举一动无不牵扯着父母的心。
而惟有“孝”才能报答父母，报答他们对我们的养育之恩。
让每一个子女都报答父母吧!弟子规心得体会篇2当前教育模式大多只偏重于知识和技能的传授，而缺乏人文礼教的熏陶与高尚人格的培养，为了改正这一偏见，学校推出的“与圣贤为友，与经典同行”的经典诵读工程，其宗旨是让学生接受传统优良文化的熏陶和教育，在他们心灵最纯净、记忆力最好的时候让他们接触最具智慧和价值的经典文化。
在教学中，我做到“四个结合”，即学习与兴趣结合、内容与典故结合、学习与实做结合、学校与家庭结合，全方位地让中华传统文化《弟子规》洒进学生的心灵深处。
一、在《弟子规》诵读的教学中教师要注重自身修养。
首先声音要洪亮，要有精神，学生自然能精神奕奕，不会懒散。
《弟子规入则孝》读后感（通用8篇）
《弟子规入则孝》读后感《弟子规入则孝》读后感（通用8篇）认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《弟子规入则孝》读后感（通用8篇），希望对大家有所帮助。
《弟子规入则孝》读后感1”百善孝为先“，《弟子规＊入则孝》细致而全面的阐述了孝道的各个方面，以今天的视角来看，仍具有极强的指导意义。
它告诉我们要有孝心、懂孝仪、守孝道。
对于父母，相信每个人都有一份难以言说的情感，父母给了我们生命并将我们养育成人，寸草心难报三春晖啊！我们该做什么来报答父母的恩情呢？在我内心，我很想孝敬父母，让他们得到安慰。
但总做不好，忍不住要和父母吵架，时常给父母脸色，干活回来还得为我们烧饭……他们是我最亲近的人啊，为什么要这样？我不禁自问。
在今天的社会，诸此种种，或许习以为常，但这不应得到发扬。
与古人相比，今日的孝道确实大为衰弱，还有人叫嚣着人人平等、全盘西化，殊不知东西方文化有别，西化是资本主义国家的阴谋。
学习了《入则孝》，孝的观念更深入我心。
”大孝尊亲，其次不辱“。
如今，求学于外，不能常陪伴在父母左右，内心多有不忍，但这非我所能改变，我最应该也最能做的就是好好学习，将自己照顾好，以免父母担忧，记得多和家人联系，体谅父母。
对于孝的行为，应由内及外，真正从心里感恩父母，并将行动落实到点滴之中，如和父母说话柔和一点，父母的愿望多满足一点，对自己的身体多爱护一点……如此才能避免出现”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“的悲剧。
参加了读书会，感觉蛮好的。
《弟子规入则孝》读后感2今年，我们按学校的要求亲子一起学习《弟子规》。
《弟子规》的确是一本家庭教育的好教材，同时也是开启学生心灵的金钥匙。
它走进孩子的日常生活，走进我们的家庭，规范着日常行为，成为孩子们成长路上的”指南针“。
为了使学习落到实处，取得实效，我们逐字逐句诵读、理解、背诵。
将《弟子规》的行为规范与生活实际结合起来，切实从行为习惯上抓好孩子的基本道德品质的培养，努力使传统道德精华渗透到孩子的心田，让润育中华民族几千年的经典文化和启蒙读物提升孩子的生命质量，熏陶气质，从而学会为人处世，懂得尊敬师长。
小学生《弟子规》读后感八篇范文
小学生《弟子规》读后感八篇范文《弟子规》通篇都对我们有深刻的教育意义，但有句话一生都应牢记在心，会使人受益匪浅。
那么以下是我为大家预备了学校生《弟子规》读后感八篇范文，欢迎参阅。
学校生《弟子规》读后感篇1学了《弟子规》让我懂得了许多做人、做事的道理。
“亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
”当父母生病的时候，煎好的药汤，我们应当先尝一尝。
还要不分昼夜地在病床旁侍侯兵种的父母，一刻也不能离开。
“用人物，须明求。
倘不问，即为偷。
借人物，准时还。
后有急，借不难。
”使用别人的物品，必需明确地提出恳求，以征得别人的同意。
如果不征求别人的意见就去使用别人的物品，这样的行为就是偷窃。
借用别人的东西，用完了要准时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话就不难了。
“读书法，有三到。
心眼口，倍皆要。
”读书的方法有三到：心到、眼到、口到。
心要记，眼要看，口要读。
对于读书来说这三点都很重要。
当然，《弟子规》的内容还有许多，我就不一一列举了。
友爱的同学们，盼望你们也和我一样，加入到诵读国学经典的活动中来，让我们把经典传承下去。
学校生《弟子规》读后感篇2“弟子规，圣人训。
首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”每当我翻开《弟子规》的时候，都会情不自禁地吟诵起来。
中国文学宝库中有很多珍宝：《高校》《中庸》《论语》……早已著名遐迩。
《弟子规》虽然不太出名，但是它却给我许多启示，也是我最感爱好，感悟最深的一本书。
《弟子规》，顾名思义，是孔子平常用来约束他的弟子们的一些规定，就相当于我们现在的《学校生日常行为规范》，前者比后者更加全面、细致。
《弟子规》在大到一个人的思想，小到一个人如何走路说话，都有一个具体的规范。
让我感受最深刻的一段话是：“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
”意思是说：当长辈站着时，你不能坐着，长辈坐着时，让你坐你才能坐下。
在长辈面前说话声音要低，但是又不能太低，以刚好听到为宜。
《弟子规》读后感(通用15篇)
《弟子规》读后感(通用15篇)《弟子规》读后感1《弟子规》为清代康熙是山西绛州人李敏秀所作。
我早对这本书有所耳闻，当时，，我只知道“弟子规，圣人训”这六个大字，直至今日，我才得知我所知的那六个大字，仅仅是《弟子规》中的`一些皮毛而已。
《弟子规》这本书，影响之大，诵读之广，仅次于《三字经》。
弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编程的。
此书以《论语》（学而篇)“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”为中心。
《弟子规》第一章：总叙讲的就是作为学生，就要有学生的言行规范。
今天，我主要读了《入则孝，出则悌》这一张让我深有感触__主要讲孝，古代圣贤的教导，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄长。
__让我明白父母生我养我谈何容易，就是这些，也够让我们感激涕零。
我们那还能不孝顺他们呢？从前，不孝有三，无后为大，现在，不学习为大。
我们就算是不为自己，也为他们的养育之恩，就这些，我们难道不该报答他们吗？《弟子规》读后感2昨日，我在图书馆借了一本书，名叫《弟子规》。
我把书翻了个遍，里面的内容很深奥，但读起来却是朗朗上口。
“泛爱众”是这本书我最喜欢的一句了。
“泛爱众”，书里说，就是以广泛的爱心对待社会大众。
爱，是我们人类生活的纽带，父母爱我，我爱我同学，同学爱老师，老师爱国家，我只说了“爱”的一面，可能这就是所谓的“小爱”吧，而“泛爱众”不仅说的是要爱所有人，还要爱地球上所有的一切，校园的花花草草，国家的每一寸土地都是我们应该去爱惜和呵护的。
也许有的小孩会说，爸爸妈妈的爱是最伟大的，爷爷奶奶的爱是偿还无尽的。
是的，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲朋好友，甚至全世界的人们都以“爱”而连接起来，我们人类就能和睦相处，但这远远还不够，因为我们的吃穿住行，所有行动的一切都________于大自然，只有爱自然，和自然和谐相处，才能实现真正的“大爱”！《弟子规》读后感3读《入则孝》有感——感激父母生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢？这一切都是父母给与我们的。
《弟子规》读后感(精选15篇)【精选】
《弟子规》读后感(精选15篇)《弟子规》读后感1我轻轻翻开书，细细读了一遍又一遍，心里是无比的赞叹。
《弟子规》教给了我许多道理。
我在弟子规中懂得了孝敬父母、老人；与朋友相处要团结友爱的品德；还知道了一些生活中必有的常识。
以前，在和弟弟分苹果时，从不谦让。
可读了《弟子规》后，我就会起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”这句诗，于是，就把大苹果给了弟弟。
以前，在爷爷面前，都会夸夸自己的学习。
可读了《弟子规》后，我就会想起“称尊长勿呼名对尊长勿见能”这句诗。
于是，就静静地听爷爷的教育。
以前，我头发不整就想出去玩。
可读了《弟子规》后，我就会想起“冠必正纽必结袜与履，俱紧切”这句诗，所以，我红着脸儿跑回屋，头发理好才出来。
以前我没有洗漱就想上学。
可我读了《弟子规》后，我想起了晨必盥兼漱口便溺回辄净手“这句诗。
在我挑食不吃菜的时候，我想到了“对饮食勿拣择食适可勿过则”这句诗。
在我马虎小事时，我想起了“事勿忙忙多错勿畏难勿轻略”这句诗……《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。
每一个人能了解你应当如何做人，会使你个人的.修身得到进步。
长此以往社会就会得到大的进步，我们的民族也会兴旺发达，生生不息。
《弟子规》反映了中华文化的博大精深。
让它伴我成长。
《弟子规》读后感2暑假里我阅读了《弟子规》这本书让我懂得了许多做人的道理。
告诉我们对待长辈要懂得尊重、孝顺和感恩，对待朋友要懂得谦让、包容。
对待师长要懂得感恩。
其中让我感受最深的是入则孝篇中的一句话“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，需静听；父母责，须顺承；看到这些话时，我感到非常惭愧。
平时在家里时我总是和父母顶嘴，为自己找很多理由辩解，把他们气得火冒三丈。
今后我一定虚心接受父母的教诲。
又从“亲有疾，药先尝；昼夜待，不离床；这句话中让我回想起，每次我生病时，妈妈总是日夜不停的`照顾我，而每次妈妈生病我却是自顾自的上床睡觉。
我不禁想到一句话“受人滴水之恩，当涌泉相报”，如果我对自己有养育之恩的父母都不能尊敬的话，就丧失了做人的根本，以我要学会怎样孝敬父母。
《弟子规》读后感(15篇)
《弟子规》读后感(15篇)《弟子规》读后感1我读了《弟子规》这本书，我印象最深刻的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母命，须敬听，父母责，须顺承。
”这段《弟子规》的意思是，父母叫你时应该及时回答，不要慢吞吞的，很久才回用父母。
父母叫你做事要利索的去做，不要去偷懒。
父母教导我们的时候是对我们好，应该恭敬地倾听。
做错事了，长辈教导我们时应虚心接受，不能狡辩。
不能让父母伤心生气。
看到这儿我心里非常内疚，以前爸妈叫我我都不听，只顾玩，妈妈让我做事，我都叫姐姐去做，嗯，都把爸爸妈妈的话当耳边风，每当他们教我做人处事时，都不当回事，每当他们说我时，我都会顶嘴。
读了《弟子规》，让我明白了自己以前是多么不懂事。
从此以后我要改掉这些毛病，决不犯错，听从爸妈的话，不再让爸妈伤心，做个好孩子。
《弟子规》读后感2《弟子规》成书于清康年间，以《论语·学而篇》的“弟子规入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，讲述了孩子在家、出外、待人、接物和学习上的守则规范。
在《弟子规》中我比较喜欢的是勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。
意思是遇到困难或挫折的时候不要自暴自弃，，应该奋发向上努力学习。
圣贤境界虽高，但循序渐进，常人也是可以达到的。
我们就像一株株幼小的苗，一朵朵娇嫩的花，需要精心的呵护和培养，才能健康成长。
每个孩子的成长都少不了好书的陪伴，因为好书就是那暖暖的春风、涓涓的小溪、轻抚、滋润着孩子的心灵，为孩子的成长提供了丰富的精神养料。
这本书能告诉我们很多，古人的礼仪！《弟子规》读后感3《弟子规》是中国传统国学的瑰宝文化之一，它以三字一句，两句一韵编成的，它告诉学生我们在生活中，要孝顺自己父母，友爱兄弟之间姐妹，其次在日常学习生活中言语进行行为要诚实勤奋，小心使用谨慎。
我读读得很深，尤其这些话让我很深“家长叫，不该慢下来，家长点，不能偷懒。
父母教，必须听，父母负责，必须服从。
” 意思是父母打电话，应该及时接听，不允许长时间；父母有事要解释，要马上做，不要拖延和懒惰；父母教我们做人的道理，我们要恭敬倾听；做错事，父母责备接受不能让父母生气，难过。
弟子规读后感 (精选15篇)
弟子规读后感(精选15篇)弟子规读后感 1我阅读和背诵这篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理：第一节使我懂得了我们要尊老爱幼，尊敬长辈爱护儿童。
努力做到听老师和家长的话，认真做好每一件事情。
第二节使我明白了兄弟同学之间就应和睦相处。
决不能贪图钱财。
努力做到团结大多数人，做一个平易近人的好学生。
第三节使我明白了只有早睡早起才能身体好，使每一天都能精力旺盛地学好每一门功课。
所以，我们每一个人都应当严格遵守作息时间。
第四节使我懂得了做人不能欺骗他人，只有诚实待人才能使他人相信自已。
我们要做一个诚实可信的好学生。
第五节使我明白了人们就应爱护花草树木，保护好我们生活的环境。
第六节使我明白了我们务必充分发挥自已的聪明才智，我要务必充分表现自已的才华努力学好每一科功课，争取做一个品学兼优的三好学生。
弟子规读后感 2才二十来天，一本内容丰富的《弟子规》就被我背下来了。
《弟子规》结合了身边的孝、友、爱、文明和礼貌。
平时做的一些小事，在《弟子规》上都有一段话。
比如，你知道父母喜欢什么，就要想办法让他们高兴。
父母讨厌的东西你就你就小心的处理掉那些东西。
这就是《弟子规》中的“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”。
还比如，你出去玩、或上学去要跟妈妈说一声。
这也是弟子规中的“出必告，反必面。
”还比如…。
以上这些小事都是我们天天能做到的事情，你做到了吗？如果你还没做到的话，就赶快诵读《弟子规》吧！当我们会背《弟子规》后，就应该用自己的行动来践行《弟子规》，把《弟子规》融入到生活中去，让我们每一个人都成为文明的人，让我们的社会成为和谐的社会。
弟子规读后感 3《弟子规》文字虽少，内容却博大精深，我们学的还远远不够，其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。
但有一点，我认为：《弟子规》作为中国古代文化的一部分，有些提法、做法与现代社会不符，我们不能全盘肯定；而其实质性的东西并没有改变，如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精髓的东西没有变，而且永远也不会变。
关于弟子规的读后感（精选20篇）
弟子规的读后感关于弟子规的读后感（精选20篇）认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的关于弟子规的读后感，欢迎大家分享。
弟子规的读后感篇1读完《弟子规》，感慨万千。
提笔，却迟迟不敢写下什么，深怕自己粗俗的文字亵渎了这神圣的篇章。
弟子规，圣人训，守孝悌，次谨慎；泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
我只能用“总叙”来概括《弟子规》，因为再找不出更为精辟的句子了！首先，我学到的是“孝”。
我觉得，我们应该从小节中去表达自己的孝心。
“孝”，绝非每月给父母多少生活费，让他们住多么豪华的房子，而是，每天一个问候的电话，没事帮父母做些家务，是尽量满足他们对亲情的渴望，是亲有过，谏使更的修养，是亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床的关怀，是只求付出，不问回报的问心无愧！其次，我学到的是“谨，信”。
我觉得，“谨”也是讲要注重细节。
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手是要我们养成良好的卫生习惯；“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”等要我们注意自己的着装形象；“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”等要我们注意自己的言行举止；“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”是要我们言出必行，讲求信用；“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传”是要我们有十分把握时再作判断，凡是不可臆造其有无；“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”是要我们有错必改，要勇于面对自己的过失。
再次，我学到的是“仁，爱”。
“能亲仁，无限好，德日进，过日少”，这说明我们在善待他人的同时，也提高和完善了自己的德行和修养；“人有短，切莫揭，人有私，切莫说”，这是在告诉我们，要以一颗仁爱之心去对待每一个人，要学会尊重他人；“行者高，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大”，我们要用实力和智慧树立自己的威信；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”，我们要心怀宽容与仁爱，把别人对自己的恩惠刻在石头上铭记，把对他人的怨恨划在沙滩上随风而逝。
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《弟子规》读后感范文8篇
《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。
下面是为你了《弟子规》读后感范文，希望能帮助到您。
《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。
就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。
做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。
自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。
我在学习了弟子规后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。
真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。
毕竟，文化是一个连续的传递过程。
就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。
这句话，我的感受越来越深。
一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
传统文化将是我们的立人之本，它将使我们的社会更加繁荣、富强。
学习《弟子规》使我受益非浅。
其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。
因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一做人要懂得感恩。
对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。
通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。
第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
第三要找准自己的人生目标。
《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
末学在以后的学习中，也要专心专注，这样学习效率才会提高。
老老实实做人，踏踏实实做事。
之后再学会举一反三，学会灵活，圆融。
这就是末学以后的目标。
末学在这里也希望更多的青少年朋友能早日走上圣贤之路，步入孝德之门。
听说安阳要花巨资建女子监狱，我想，如果把它换成女德学校岂不是更好？受益的人会更多。
也希望更多的有心人能大力支持，国家也一定会重视起来，那么，我们中国人的春天就会早日到来。
“众星拱月”，只要把自己的光圈擦亮，很多星星自然就会靠过来，这就是感召的力量，末学也要从当下做起，修身正念，才能感召来更多的仁人志士。
“能亲仁，无限好，德日近，过日少”。
时时觉照，“一日三省吾身”，改过行善，为实现中华传统文化的伟大复兴贡献微薄之力！
“凡是人皆需爱天同覆地同载”这是《弟子规》其中的一段。
弟子就是学生，规就是规范。
星期一的早晨，白校长在大会上要求我们背诵和学习《弟子规》〉。
小的时候，我读过《三字经》，里面的内容至今还记忆犹新。
我感觉《弟子规》里的内容和《三字经》里的内容大同小异。
《三子经》是用小故事，小典故来说明一个道理。
《弟子规》是学生们应遵守的规范。
马老师让我们背诵“泛爱众”一课，泛爱就是博爱，就是与朋友在一起相处，要讲平等博爱。
马老师说，这里的每一句话都是一个道理，要仔细去读，用心去理解。
刚开始背《弟子规》时，感觉很吃力，每一句话单独背能背过，连起来背时总背不过，妈妈说，如果你先把每句话的意思理解了，再背就好背了。
我按照妈妈说的方法先读每一句话的解释。
再去背，不仅背过了，而且知道了每句话的道理和意思。
《弟子规》虽然是古人写的，年代离我们很遥远，但其中所说所讲的不正是我们这些生活在现代生活中衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”所缺少的吗？
大智若愚，一个人要先学会老实，再学灵活。
说一条，做一条，这样学问才会有成就。
反之，则会聪明反被聪明误，正如老师说的：“做学问也一定要先扎根基”。
就犹如盖楼房，地基越深，楼房盖的越高，越坚固。
但，抉择错误，努力白费。
因此，我们选择“精神食粮”时更要慎重，不仅要有主次之分，更要有先后顺序。
正所谓：“知所先后，则近道矣”。
毛主席说过：“实践是检验真理的唯一标准”。
《弟子规》就是做人做事根本中的根本，它注重的就是力行，在生活中实践和体验。
这就是为何它能成为国学入门必修经典，并作为我们普贤国学幼儿园的第一本教材。
如果根基没扎好就读四书五经，孩子读越多就越会跟生活脱节，只会长养他的傲慢之心。
今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。
回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学习和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自己的行为认真阅读，背诵。
我一听来了兴趣，心想自己平常是家里的乖乖女，应该不会与书中所说的有多大差距。
我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。
《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。
”“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。
”可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练习本，练习册，漫画书……所有和学习有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了“旧书摊”，要想找一本急用的书，有时比登天还难。
现在我得好好收拾收拾，保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说：“出必告，反必面。
”但是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。
有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我知道自己做的不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。
这样妈妈就不用担心了。
我读完了《弟子规》，了解了自己的缺点，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺点，做一个完美的好孩子。
俗话说：“百善孝为先。
”《弟子规》中的第二部分“入则孝”就说了要孝顺父母，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”就道出了怎样孝顺父母。
但是，在看《弟子规》之前，我却不懂得孝顺父母。
有一次，妈妈上了一天班，非常疲惫。
刚回到家中，就睡在了床上。
然后让我给她倒一杯水。
而我却看书入了迷，嘴上敷衍着，可却没什么行动。
直到妈妈愤怒地叫了一声：“你到底倒不倒？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里还嘟囔着：“倒就倒吗。
”事后，爸爸和妈妈批评了我，我忽然间感到很惭愧，感到无地自容。
父母为我
们可以倾其所有，可我却连一杯水也不肯为他们倒，这件事令我羞愧难当，惭愧至今。
“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。
”这句话很好理解，自己身体受伤，亲友们就会为自己担忧，就可以算是不孝了。
古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。
”就是这个意思。
而道德如果受损的话，人们不但会取笑自己，还会笑自己的父母教子无方，父母脸上也无光，从而又是不孝了。
在今天的课上我学了一首古诗“弟子规，圣人训，首孝悌”……
我觉得做人应该尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，说起孝我想起一个故事：
在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。
他的母亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母生了两个弟弟，他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打工。
从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。
可他从来都没有埋怨过他的继母。
到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车，差一点就掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋的父亲把民笋给踹下马车，民笋还不停的说：“对不起父亲，我没有拉好马车。
”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。
当民笋的父亲看了以后决定休了民笋的继母，可民笋跪着父亲的面前说：“母在一子寒，母去三子寒。
”听了民笋的话他的继母被感动了，父亲没有休了继母。
后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟子。
让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。