北师大版三年级上册数学复习计划

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2023年北师大版三年级数学上册期末复习计划

2023年北师大版三年级数学上册期末复习计划引言：数学是一门重要的学科，也是学习中常常让学生感到头疼的学科之一。

为了帮助同学们更好地复习数学课程，我制定了一份详细的复习计划。

本计划主要针对北师大版三年级数学上册的内容，分为知识点梳理、题型分析和题目训练三个部分。

希望同学们能够按照计划的步骤进行复习，掌握重点知识，提高解题能力。

一、知识点梳理（600字）1. 数的认识和数的读法- 数的表示与识别- 数的名称及其读法2. 数的比较与大小- 数的大小比较- 数的大小关系的表示- “大于”、“小于”、“等于”符号的应用3. 四则运算- 加法的概念与运算法则- 减法的概念与运算法则- 乘法的概念与运算法则- 除法的概念与运算法则4. 分数的认识与运算- 分数的概念- 分数的读法与写法- 分数的大小比较- 分数的加减运算- 分数的乘除运算5. 尺度与单位- 量的选择与计量- 尺度的认识和运用- 称量和测量二、题型分析（600字）1. 选择题（150字）- 考察对知识点的理解和掌握情况- 注意仔细阅读题目，选出正确答案2. 填空题（150字）- 考察对计算过程和关键知识点的掌握情况- 注意填写完整的计算过程和正确答案3. 解答题（300字）- 考察对问题的分析和解决能力- 注意合理安排解题思路，写出详细的解题过程三、题目训练（800字）根据知识点的梳理和题型的分析，设计一套精选的题目进行训练。

建议按照每个知识点的重要性和难度设置不同数量的题目，以帮助同学们全面复习和巩固知识。

同时，为了让同学们更好地掌握各种题型的解题方法，可以增加一些综合性的题目，涉及多个知识点的综合运用。

结语：数学的学习需要不断的练习和巩固，希望同学们能够按照本计划进行复习，做到理论联系实际，提高解题能力。

同时，也希望同学们能够相互交流，共同进步。

加油！。

北师大三年级数学上册复习计划

北师大三年级数学上册是对学生数学学习的考验，相比前两年的数学课程，难度和深度都有所增加。

为了更好地完成数学学习的任务，学生需要制定一份复习计划。

本文将为大家介绍北师大三年级数学上册的复习计划。

一、目标与计划首先，我们需要设立一个目标。

复习计划的目标是帮助学生迅速了解和掌握数学知识，弥补学习不足，顺利通过考试。

在制定计划时，我们需要考虑以下几个方面：1.完成课堂笔记的补全学生需要回顾复习自己的课堂笔记，补全空缺和整理以前的知识点。

记得加粗或者高亮出现频率较高或者容易出现错误的公式和定理。

2.完成课本中的练习题每个知识点后面的练习题应该都要做一遍，可以自己先做，然后查看答案。

对照答案，看看自己有哪些错漏，有错的话，记录在笔记本上，以便回头检查。

3.完成课本习题集的练习北师大数学上册中有大量的习题集，是帮助学生掌握数学知识点和加深理解的好帮手。

尽量多做练习，熟练掌握每一个知识点。

二、复习计划的实施真正的大神，哪怕是学习力很强的人，也不能指望一天刷光教材，要过好这一段时间，我们必须非常好地规划它。

以下是一份实用的复习计划：第一周：回顾复习所有的图形及其性质，因为这是三年级数学的基础。

复习完图形后练习相关的习题，掌握熟练。

第二周：学习函数、集合和代数式等知识点，包括它们的定义和性质，以及相关的数学公式。

完成练习题和课后习题。

第三周：学习分式函数和分式方程，习题的训练非常重要，要多做一些分式函数和分式方程相关的习题及课后习题。

第四周：学习圆形、圆锥曲线等知识，并进行相关练习。

这些知识点在数学高考以及应用中经常用到，需要深入掌握。

第五周：学习统计，比如统计分析、单位换算等内容，进行练习题，巩固知识点。

第六周：学习三角函数，包括部分概念、证明和求值方法等。

这是一个比较难的知识点，需要加强练习。

第七周：进行最后的复习，这是检验你学习成果的关键。

这一步，你可以回顾你复习的所有内容，并且把每一章的重点还原出来。

主要想向明确记忆和理解不足的地方掌握提示，然后继续练习。

北师大版三年级全册数学期末复习计划

2018-2019学年第一学期复习计划三年级组北师大版三年级数学上册期末复习计划一、指导思想复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。

在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复习内容数与代数、空间与图形、统计、解决问题四大模块。

三、复习目标1、通过整理和复习，对年、月、日有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、两位数乘以一位数的口算方面，两三位数乘以或者除以一位数的竖式计算。

在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。

3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

4、通过整理和复习，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

学会简单的推理方法。

5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

四、复习重、难点重点：质量单位的应用与换算、时间单位换算与应用，用数学解决问题难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题；养成检查的好习惯；提高计算准确率。

五、存在的问题1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高。

2、不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题。

3、学生的学习自觉性还比较差。

4、学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高。

5、学生独立审题的能力还有待加强训练。

六、培优补差的措施1、在进行总复习时，教师要引导学生主动整理知识，回顾自己的学习进程和收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。

教师可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些内容最有用，哪些内容的学习最困难等，同时应跳出单纯记忆的框架，搭建有助于学生创新的平台，让学生在自主复习中得到提高。

北师大版小学三年级数学上册复习计划及资料

北师大版小学三年级数学上册复习计划及资料复习计划：第一周：1. 复习前两个单元的知识点，包括整数的认识、加减法的运算等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

第二周：1. 复习第三个单元的知识点，包括三位数的认识、比较大小等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前三个单元的知识点，进行综合练习。

第三周：1. 复习第四个单元的知识点，包括三位数的加减法运算等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前四个单元的知识点，进行综合练习。

第四周：1. 复习第五个单元的知识点，包括四位数的认识、比较大小等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前五个单元的知识点，进行综合练习。

第五周：1. 复习第六个单元的知识点，包括四位数的加减法运算等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前六个单元的知识点，进行综合练习。

第六周：1. 复习第七个单元的知识点，包括乘法的认识、乘法的运算等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前七个单元的知识点，进行综合练习。

第七周：1. 复习第八个单元的知识点，包括除法的认识、除法的运算等。

2. 完成课后习题册上的相关练习题。

3. 复习前八个单元的知识点，进行综合练习。

第八周：1. 对前几周的知识进行全面回顾，强化巩固。

2. 完成课后习题册上的模拟试卷。

资料推荐：1. 北师大版小学三年级数学上册教材：根据教材的内容和难度，掌握每个单元的重点知识点和习题练习。

2. 北师大版小学三年级数学上册课后习题册：该练习册包含了各个单元的习题练习，能够让学生进行巩固和练习。

3. 针对性的练习题和试卷：可以通过购买相关的练习题和试卷来进行针对性的训练和检测。

通过以上的复习计划和相关资料的使用，可以帮助学生系统地复习和巩固小学三年级数学上册的知识点，提高学习效果。

建议同学们制定好学习计划，每天合理安排时间进行复习，多做练习题和模拟试卷，及时纠正错误和弱点，加强薄弱环节，不断提高数学水平。

2023年北师大版三年级数学上册期末复习计划

2023年北师大版三年级数学上册期末复习计划一、复习内容：1. 数的认识和数的编码2. 十以内的加法和减法3. 十以内的进位和退位4. 十以内的比较大小5. 三位数的认识和数的编码6. 百以内的加法和减法7. 百以内的进位和退位8. 百以内的比较大小9. 计量长度和质量10. 机会与可能性二、复习计划：本次复习计划分为五个部分，分别是数的认识和编码、十以内的加法和减法、十以内的进位和退位、百以内的加法和减法、百以内的进位和退位。

每个部分的复习时间为一天，每天分为三个时段，上午、下午和晚上，每个时段复习时间为一个小时。

第一部分：数的认识和编码上午：复习十以内的数字，认识数字的大小关系和位置关系。

下午：学习数字的编码和写法，掌握数字的读法和写法。

晚上：做相关的习题，巩固所学内容。

第二部分：十以内的加法和减法上午：复习十以内的加法，掌握进位的概念和方法。

下午：复习十以内的减法，掌握退位的概念和方法。

晚上：练习加法和减法的混合运算，加深对加法和减法的理解。

第三部分：十以内的进位和退位上午：回顾进位和退位的概念，做相关的练习题。

下午：学习进位和退位的方法，掌握它们在加法和减法中的应用。

晚上：练习进位和退位的组合练习题，加深对进位和退位的掌握。

第四部分：百以内的加法和减法上午：复习百以内的加法，掌握进位的概念和方法。

下午：复习百以内的减法，掌握退位的概念和方法。

晚上：练习加法和减法的混合运算，加深对加法和减法的理解。

第五部分：百以内的进位和退位上午：回顾进位和退位的概念，做相关的练习题。

下午：学习进位和退位的方法，掌握它们在加法和减法中的应用。

晚上：练习进位和退位的组合练习题，加深对进位和退位的掌握。

三、复习方法：1. 每天按照计划进行复习，认真听讲和学习，做好课堂作业。

2. 复习内容进行巩固训练，多做相关练习题，关注错误和不理解的地方。

3. 复习过程中保持积极的学习态度，遇到困难及时寻求帮助和解决问题。

4. 复习期末试题，了解试题的出题特点和考点，提前进行模拟考试，逐步提升应试能力。

三年级上数学教学设计-整理和复习-北师大版

三年级上数学教学设计：整理和复习北师大版教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生对三年级上册的数学知识有一个全面的掌握，包括数字的认识、加减法、乘除法初步、几何图形、时间等基本概念。

2. 过程与方法：通过整理和复习，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，培养学生自主学习、合作学习的能力。

教学内容1. 数字的认识：复习数字的读写、大小比较、排列等。

2. 加减法：复习基本的加减法运算，包括进位加和退位减。

3. 乘除法初步：复习乘法口诀，理解乘除法的基本概念。

4. 几何图形：复习基本的几何图形，如长方形、正方形、圆形等。

5. 时间：复习时间的概念，包括时分秒的认识、时间的计算等。

教学重点与难点1. 教学重点：加减法运算、乘法口诀的掌握，几何图形的认识。

2. 教学难点：加减法的进位加和退位减，乘除法的基本概念，时间的计算。

教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT、教学视频等。

2. 学具：练习本、计算器、画图工具等。

教学过程1. 导入：通过简单的数学游戏，激发学生对数学的兴趣。

2. 复习：按章节顺序，逐一复习教科书中的内容。

3. 练习：通过练习题，检验学生的学习效果。

4. 讨论：分组讨论，解决练习中的问题。

6. 作业布置：布置适量的作业，巩固复习内容。

板书设计1. 章节清晰地标明每个章节的。

2. 重点内容：用不同颜色的粉笔，突出显示重点内容。

3. 图表和示例：用图表和示例，直观地展示数学概念和计算方法。

作业设计1. 基础练习：巩固基本的数学知识。

2. 提高练习：提高学生的数学思维能力。

3. 拓展练习：拓展学生的数学知识面。

课后反思1. 教学效果：评估学生对复习内容的掌握程度。

2. 教学改进：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，改进教学。

教学过程1. 导入导入环节是激发学生兴趣，吸引学生注意力的关键。

可以通过数学故事、生活实例或者有趣的数学问题来导入新课。

例如，可以讲述一个关于时间的小故事，引发学生对时间计算的思考，从而导入到时间的复习。

北师大版三年级数学上册复习教案（精选13篇）

北师大版三年级数学上册复习教案（精选13篇）北师大版三年级数学上册复习篇1教学目标：1、通过整理与复习，使学生对年、月、日，千米和吨，简单的分数、小数等知识有进一步的认识，巩固本学期所认识的数与量的基础知识。

2、通过整理与复习，使学生对三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法等计算，在速度和正确率两方面都能达到基本要求，使计算能力得到进一步提高。

3、通过整理与复习，使学生进一步掌握观察物体、平移和旋转、轴对称图形、长方形和正方形的面积等基础知识，培养初步的空间观念。

4、通过整理与复习，使学生进一步掌握本册统计的基本知识和方法，培养初步的统计观念。

5、通过整理与复习，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，提高数学思考的`能力。

6、通过整理与复习，使学生经历回顾学习情况和整理知识、方法的过程，激发自主学习的意识，初步培养总结与反思的态度和习惯。

课时安排：1、复习除法、乘法及轴对称图形、统计、平移和旋转2、复习千米与吨、分数的意义及年月日的知识3、复习观察物体、面积及解决实际问题北师大版三年级数学上册复习教案篇2教学目标：1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。

3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。

4、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系，进一步建立吨、千克、克的概念。

教学重、难点：1、通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。

2、通过复习，使学生对所学的计量单位进行回顾和整理；能够采用比较法、排除法等方法结合实际，正确使用计量单位。

3、通过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜爱，使学生更加乐于学习数学。

：1、谈话激趣：同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。

北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1

北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1一. 教材分析北师大版数学三年级上册《总复习》主要包括了整数、分数、几何、量和计量、统计五部分内容。

本节课的教学内容是整数和分数的复习。

教材通过例题和练习题的形式，帮助学生巩固整数和分数的概念，提高学生的计算能力和应用能力。

二. 学情分析三年级的学生已经掌握了整数和分数的基本概念和运算方法，但在实际应用中还存在一些问题，如计算错误、对概念理解不清晰等。

因此，在教学中需要帮助学生巩固概念，提高计算能力，并能运用所学知识解决实际问题。

三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生掌握整数和分数的概念及运算方法，提高学生的计算能力。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的运用。

四. 教学重难点1.重点：整数和分数的概念及运算方法。

2.难点：在实际应用中正确运用整数和分数的知识解决问题。

五. 教学方法采用自主学习、合作学习、探究学习相结合的方法，教师引导，学生主体，充分发挥学生的积极性和主动性。

六. 教学准备1.教学课件：整数和分数的复习内容。

2.练习题：针对整数和分数的知识点设计的练习题。

3.教学道具：如计数器、卡片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾整数和分数的概念及运算方法，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用课件呈现整数和分数的复习内容，引导学生跟随课件的节奏复习知识点。

3.操练（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学知识。

教师选取部分题目进行讲解，纠正学生的错误。

4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，共同解决练习题，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）教师提出实际问题，引导学生运用整数和分数的知识解决问题，提高学生的应用能力。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

北师大版三年级数学上复习计划

北师大版三年级数学上复习计划引言数学是人类文明发展过程中的重要组成部分，对于每个人的成长和发展都起着至关重要的作用。

而在学习数学的过程中，很多人都会遇到学习效率低下或者容易混淆知识点的问题。

因此，为了帮助大家更好地复习和掌握北师大版三年级数学上册的知识，本文提供了详细的复习计划，旨在帮助大家更好地掌握数学知识，提升数学学习效果。

课程概览北师大版三年级数学上册一共包括以下九个单元：1.量的认识2.认识数字3.加法4.减法5.三角形6.分数7.认识时8.识货币9.量和图形复习计划第一周在这一周，我们将主要复习第一单元和第二单元的内容，即量的认识和数字的认识。

1.量的认识量的认识是数学学习的基础，其包括“大”、“中”、“小”、“长”、“宽”、“高”等概念。

在复习这一单元的过程中，我们需要掌握以下几点内容：•确认量的概念；•掌握量的度量方法；•学习量的比较方法。

2.数字的认识数字的认识包括从个位数到千位数的认知，对于数学学习的深入进行有至关重要的作用。

在该单元的复习过程中，我们需要注意以下几点：•学习数字的读法；•掌握数字的大小比较方法；•掌握数字的进位和退位方法。

第二周在第二周，我们将复习第三单元和第四单元的内容，即加法和减法。

1.加法加法是数学中最基本的运算之一，在数学学习中具有重要的地位。

在学习加法的过程中，我们需要掌握以下内容：•掌握加法的基本概念；•掌握加法的运算方法；•学会应用加法解决实际问题。

2.减法减法是数学学习中的重要内容之一，是数学运算中的基本技能。

在学习减法的过程中，我们需要掌握以下内容：•掌握减法的基本概念；•掌握减法的运算方法；•学会应用减法解决实际问题。

第三周在第三周，我们将复习第五单元和第六单元的内容，即三角形和分数。

1.三角形三角形是初中数学中的一个较大的知识点，而在3年级阶段，同学们需要能够掌握三角形的基本性质和构造方法。

在该单元的复习过程中，我们需要注意以下几点：•学习三角形的定义和基本性质；•掌握三角形的分类方法；•学习三角形的构造方法。

北师大版三年级数学上册期末复习计划(六篇)

北师大版三年级数学上册期末复习方案一、班级实际情况本班学生整体学习兴趣浓厚,课堂上积极性高,表现欲强.大局部学生学习较为主动,具有良好的学习习惯.根底知识比拟扎实.但也有局部学生数学根底知识较差,每次作业都难以完成；学习中注意力差,书写普遍差. 学生整体较为急躁,特别是在计算方面,粗心大意的现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况.另外还有极少局部学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好引导工作.二、复习的主要内容1、混合运算和乘除法计算〔第1、4、6单元〕这局部内容包括整十、整百、整千数学乘〔或除以〕一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两位数除以一位数的口算；乘除加减混合运算.2、加和减的计算〔第3单元〕这局部内容主要是三位数连加、连减和加减混合运算的竖式计算,并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题.3、观察物体与周长的理解、计算〔第2、5单元〕这局部内容包括根据具体的事物、照片、直观图识别从不同角度观察到的简单物体；理解周长的含义,能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算,并能根据周长的含义求多边形的周长；掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题.4、年月日的知识〔第7单元〕掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、平年、大月和小月；知道一年有四个季度及每个季度的天数；能运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握；24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换.5、熟悉小数〔第8单元〕借助元角分的情境初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数；掌握小数大小的比拟方法；会计算一位小数的加减法运算,能解决一些相关的简单生活问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流.三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回忆自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯.2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化.稳固所学的知识, 对于缺漏的知识进行增强.3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣.4、充分依托班班通设备,合理选用网络资源,努力提升复习课的课堂效率.5、搜集一些题型,出4份单元复习试题,帮助学生复习稳固所学到的知识,了解常见题型的解题方法.6、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步开展.四、复习的重难点重点：混合运算、乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算.难点：观察物体、年月日的知识、周长的计算.五、复习的具体举措1、使用新教材,老师和学生都有一个适应的过程,正视自己在教学中的问题,在期末复习中尽最大地努力弥补.2、重视学生学习习惯的培养,学习方法的指导.3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况,做到心中有数,才能使复习有针对性、实效性.4、课上注重知识的整理,根本概念理解到位,比拟知识之间的区别与联系,形成知识网络.5、注重对知识的整合,一题多用.6、关注后进生,增强对他们的辅导.六、复习方法讲练结合,点线结合.先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题.突出重点,突破难点.七、复习进度1月9日：万以内的加、减法多位数乘一位数1月10日：解决问题1月13日：有余数的除法1月14日：四边形1月15日：时、分、秒、千米和吨1月16日：分数的初步熟悉1月17日：综合练习1月20日：综合练习北师大版三年级数学上册复习方案一、指导思想通过复习,帮助学生梳理知识框架,使知识条理化,帮助学生建构自己的知识结构,再配适宜当的技能练习,培养学生一定的解决问题的水平.在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能中的缺失.二、学情分析本年级学生共有52人,整体上看学生学习数学的兴趣浓厚,大局部学生能完成根本的学习任务.但是只有局部学生思维敏捷,积极主动参与学习活动,有初步的创新意识和水平.还有少局部学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意.也有个别学生没有好的学习习惯,自我限制水平不够,注意力不集中,日常学习活动参与度不高,根底知识也较差.因此,补差是复习的一个重点.三、复主要内容本次总复习的内容涵盖了本学段的学习内容,本学段学生学习的内容主要有以下几个方面：1、“数与代数〞方面熟悉万以内的数,初步熟悉小数和分数；会三位数的加减法运算；会一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法运算；会一位数除三位数的除法运算, 以及两步运算为主的四那么混合运算与解决相应的简单问题；熟悉钟表上的时、分、秒；熟悉千克、克、吨与年、月、日等常见的量等.2、“空间与图形〞方面熟悉长方体、正方体、圆柱、球、等立体图形和正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形等平面图形,知道立体与平面之间的关系；熟悉角、直角、锐角与钝角；熟悉周长、面积,并能运用公式进行计算；熟悉长度单位与面积单位；感知平移、旋转、轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形及简单图形的轴对称图形；能从不同的方向观察物体的形状等.3、“统计与概率〞方面经历简单的数据统计活动；熟悉平均数；知道客观事件发生的不确定性, 并能描述事件发生的可能性的大小等.四、具体举措1、在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学活动中来,主动获取知识,领悟方法,促进思维.2、注意学生之间的水平差异,着重进行“双基〞的练习,分层推进, 课堂作业、课后作业分层次.3、要从重视记忆转向重视思维.4、复习方法多样化.5、注意精选练习作业,不机械式重复,减轻学生负担.6、逐单元、有重点进行复习.7、抓薄弱环节,进行集中练习.8、作综合试卷,形成综合处理水平.9、抓住个别落后生,采取一对一的复习.三年级数学上册复习方案一、学情分析经过两年的小学生活,孩子们根本懂得了学习的习惯和常规.但孩子们由于存在着心理特征及思维开展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教.从上学期的学习情况看,大局部学生能够掌握所学的知识技能,到达该册的目标要求.但仍有少数同学学习态度的问题,有待于今后积极引导,让他们到达学段目标.所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应增强培养他们的各种学习数学的水平,以提升成绩.二、复习目标1、计算(1 )熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；(2 )正确进行两、三位数乘一位数的笔算；(3 )正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；(4 )能对乘、除法的结果进行适当的估算；(5 )能正确进行乘除法的两步混合运算.2、常用的量(1 )对常用的质量单位：千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用适宜的质量单位；(2 )能正确对千克、克和吨进行换算；(3 )能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；(4 )掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月.(5 )知道一年有四个季度及每个季度的天数；(6 )掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;(7 )能运用年、月、日的知识解决简单生活问题.3、空间与图形(1 )观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形；(2 )理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长；(3 )掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题.4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分.三、复习重点1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；2、两、三位数除以一位数的除法笔算；3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换.四、复习举措1、错例让学生自己分析,设立错题小册子；2、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,翻开思路.3、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一〞学习形式.4、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法.五、具体安排1月9日：万以内的加、减法多位数乘一位数1月10日：解决问题1月13日：有余数的除法1月14日：四边形1月15日：时、分、秒、千米和吨1月16日：分数的初步熟悉1月17日：综合练习1月20日：综合练习北师大版三年级数学上册期末复习方案一、指导思想复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的练习,以培养学生一定的解决问题的水平为目标.在此过程中, 重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失.二、复习内容数与代数、空间与图形、统计、解决问题四大模块.三、复习目标1、通过整理和复习,对克、千克、吨和搭配问题以及24时记时法有进一步的了解；提升运用学过的数表达和交流信息的水平,进一步增强数感.2、通过整理和复习,使学生对两位数除以一位数、两位数乘以一位数的口算方面,两三位数乘以或者除以一位数的竖式计算.在正确率和速度两方面都能到达根本的要求,使计算水平得到进一步的提升.3、通过整理和复习,使学生进一步学会观察物体,进一步熟悉长方形和正方形的特征,熟悉周长的含义,解决有关周长计算的实际问题,培养初步的空间观念.4、通过整理和复习,使学生熟悉事件发生的可能性大小,体会收集、整理和分析数据的统计过程.学会简单的推理方法.5、通过整理和复习,使学生进一步理解知识间的相互联系,提升综合运用数学知识解决实际问题的水平,体会数学的价值,增强数学意识,开展数学思考.四、复习重、难点重点：质量单位的应用与换算、时间单位换算与应用,用数学解决问题难点：培养生学会独立审题的水平；学会解决各种应用题；养成检查的好习惯；提升计算准确率五、存在的问题1、局部学生的口算速度比拟慢,笔算的正确率不高.2、不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题.3、学生的学习自觉性还比拟差.4、学生的学习习惯还不够好,学习的积极性也不高.5、学生独立审题的水平还有待增强练习 .六、培优补差的举措1、在进行总复习时,教师要引导学生主动整理知识,回忆自己的学习进程和收获,逐步养成回忆和反思的好习惯.教师可以让学生自己说一说哪些内容最有趣,哪些内容最有用,哪些内容的学习最困难等,同时应跳出单纯记忆的框架,搭建有助于学生创新的平台,让学生在自主复习中得到提升2、继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点.在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节.把握好知识的重难点以及知识间的内在联系,使学生在原来的根底上有所提升.扎扎实实打好根底知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣.3、教师在组织学生复习时,要重视学生的情感体验,采用多种方式调动学生的学习积极性,如变换练习的方式,开展游戏活动等,而不只是进行机械枯燥的练习.4、针对计算错误较多的现象,收集错题类型,做到对症下药,在复习的过程中安排改错的题型,目的是及时针对学生作业中输出的错误信息,集中分析订正,使学生准确掌握新知识,并在改错中化知识为水平.5、让学生在复习的过程中自觉得进行反思,有些学生遇到一道题,往往不假思索地拿起笔就写,而这些作业通常是错误百出,究其原因,他们往往缺乏学习的责任感,没有对自己的思维过程进行反思的习惯.针对这种现象,在总复习时要求学生对自己做过的题目进行自我反思,使学生逐步形成自我限制,自我检查的水平.6、在复习中,教师要特别重视学生的个体差异,对学习有困难的学生要进行有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使所有学生通过复习都得到进一步的开展.7、改良对学生评估,重视学生自身的纵向比拟,关注学生已经掌握了什么,具备了什么水平,在那些地方还需努力.七、复习方法围绕课本,利用打好双基,期末复习与测试的练习进行复习、稳固.精选题型〔例题〕、拓展知识点、整合知识、举一反三、升华运用.从个别一—全体- —一个别〔针对易错的矢1［识及题型〕.八、时间安fiF1、乘除法计算4课时2、观察物体2课时3、克、千克、吨1课时4、周长3课时6、年、月、日3课时7、可能性2课时8、生活中的推理1课时9、综合复习2课时北师大版三年级数学上册期末复习方案一、班级实际情况本年级学生共有51人,整体上看学生学习数学的兴趣不浓厚,大局部学生能完成根本的学习任务.但只有局部学生思维敏捷,有一定的深度和广度,根底知识较好,思维比拟发散,有初步的创新意识和水平,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动.还有局部学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意,根底知识较差,口算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提升；学习方法上,更要进一步增强,他们面对有难度的问题,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用.这样就形成了两极分化较为严重的现象. 特别有5-7个学生在数学的学习上不知道怎么学习,根底知识很差,每次测试很难得到60分,经常不及格.另外还有极少局部学生学习状态不稳定, 还需要老师和家长做好思想引导工作.因此,复习时要抓补差工作,让全体学生都学到有价值的数学.二、复习的主要内容1、乘除法计算〔第1、4、6单元〕.这局部内容包括整十、整百、整千数学乘〔或除以〕一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；乘除混合运算.2、计量单位的理解与换算〔第3、7单元〕.这局部内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算；时间单元年、月、日、时、分的理解与换算, 熟悉24时计时法；长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算.3、观察物体与周长的理解、计算.这局部内容包括识别从正面、侧面、上面观察到的用3—4个小正方体搭成的立体图形的形状,并画出来；三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算.4、可能性、生活中的推理及物体搭配问题.三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回忆自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯.2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化.稳固所学的知识, 对于缺漏的知识进行增强.3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣.4、充分依托班班通设备,合理选用网络资源,努力提升复习课的课堂效率.5、搜集一些题型,出4份单元复习试题,帮助学生复习稳固所学到的知识,了解常见题型的解题方法.6、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步开展.四、复习的重点与难点重点：乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算.难点：观察物体、年月日的知识、质量单位在生活区中的理解、可能性及推理方面的知识与应用.五、复习的具体举措1、使用新教材,老师和学生都有一个适应的过程,正视自己在教学中的问题,在期末复习中尽最大地努力弥补.2、重视学生学习习惯的培养,学习方法的指导.3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况,做到心中有数,才能使复习有针对性、实效性.4、课上注重知识的整理,根本概念理解到位,比拟知识之间的区别与联系,形成知识网络.5、注重对知识的整合,一题多用6、关注后进生,增强对他们的辅导三年级数学上期末复习方案一、复习内容除法、?年、月、日?、平移和旋转、乘法、观察物体、千米和吨、轴对称图形、熟悉分数、长方形和正方形的面积、统计、熟悉小数和整理和复习.二、复习目标使学生获得的知识更加稳固,计算水平和估算水平更加提升,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提升学习数学的兴趣,建立学好数学的信O三、主要内容学习状况1、数与代数：口算乘除法,笔算乘除法以及估算学得都很好,熟悉一个整体的几分之一和几分之几不太熟练,年月日、千米的熟悉和吨的熟悉还存在着一些问题.解决问题的方法：；增强连续两次平均分的实际问题练习, 用小数加、减法解决一些实际问题,进行求整体的几分之一或几分之几的练习,从实际中了解千米与吨的知识.2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念,物体的三视图学得也较好,但面积的单位、计算却还有一些问题.解决问题的方法：多练习一些平移图形的练习,进行与计算面积有关的实际问题练习.3、统计：统计表与条形统计图学得较好,但求平均数的方法却存在着问题.解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习,并让学生懂得什么才是平均数,从而掌握求平均数的方法.五、具体举措1、错例让学生自己分析,设立错题小册子；2、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,翻开思路.3、重点抓好班级的后进生,力争期末时不让一个同学落伍.利用学优生的资源,成立“二帮一〞学习小组.4、统观全册教材,帮助对知识点进行归纳、整理,总结方法.5、注意孩子细心方面的培养,养成良好的数学做题习惯.6、复习以根底为主,同时注意练习、作业精心设计,以帮助优等生拔高,差生补根底.对重点难点增加课时量,要讲深入一些.具体内容的复习举措：〔一〕乘除法计算〔第1、4、6单元〕.1、口算：坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快.同时让学生在计算过程中运用.2、乘除法计算：先要复习计算法那么以及应注意的地方.重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目.3、混合运算：通过练习,进一步掌握混合运算的顺序,并能熟练计算.4、能联系生活实际,解答一些简单的乘除法应用题.〔三〕观察物体与周长的理解、计算.1、通过实物演示,逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的,观察一个物体最多看到三个面,并根据具体的事物、照片、直观图识别从不同角度观察到的简单物体.2、理解周长的内涵,能通过测量、平移等多种方法计算出不规那么图形的周长,能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长.。

北师大版三年级数学上复习计划

北师大版三年级数学上复习计划前言数学作为一门基础学科，对于学生的综合素质有着重要的影响。

三年级数学上是一门扎实基础、全面考查学生基本数学素养的课程。

为了让学生更好地掌握数学知识，培养良好的数学思维能力，编制此文档，希望对学生开展数学上的复习工作有所帮助。

复习安排根据北师大版三年级数学上的教学内容，本次复习安排分为以下五个部分：第一部分：整数整数是数学上的基本概念，对于学生的逻辑思维能力是十分重要的。

在这一部分的复习中，我们将学习如下内容：•整数的定义及表示方法•整数的比较•整数的加减运算•整数的乘法运算•整数的除法运算第二部分：小数小数是数学中常用的数的表示方法之一，学生需要掌握小数和实数的概念，在运算中应用小数的加减乘除。

本部分复习内容如下：•小数的概念及表示方法•小数的大小比较•小数的加减法•小数的乘法•小数的除法第三部分：分数分数是数学中重要的基本概念，掌握良好的分数基础对于学习其他数学知识会起到重要的辅助作用。

在这一部分的复习中，我们将学习如下内容：•分数的概念及表示方法•分数的基本运算•分数的化简和约分•分数的比较第四部分：长度、质量、时间、容量长度、质量、时间和容量是三年级数学上的一大重要内容，学生需要掌握其基本概念及在实际生活中的应用。

本部分的复习内容如下：•长度的概念及测量方法•质量的概念及测量方法•时间的概念及测量方法•容量的概念及测量方法第五部分：几何图形几何图形在日常生活中随处可见，学生需要掌握几何图形的基本概念及相关性质，如角度、面积等，以提高解决实际问题的能力。

本部分的复习内容如下：•点、线、面的概念•角度的概念及测量•直线、射线、线段的概念•周长、面积的计算复习方法在复习过程中，学生可以采用以下方法：做题练习做题是检验自己是否学会某一知识点的有效方法。

同时也是理解和掌握知识点的必要手段，在复习期间应当多做练习题和习题。

归纳总结数学知识点繁杂，归纳总结可以帮助学生在复习过程中更好地理解及掌握知识点，减少遗忘。

2024年北师大版三年级数学上册复习教案

2024年北师大版三年级数学上册复习教案一、教学目标知识与技能：复习并巩固三年级数学上册中涉及的基本概念、计算方法和解题技巧。

提高学生对于数学知识的理解和应用能力，强化计算准确性和速度。

过程与方法：引导学生通过自主复习、小组合作和师生互动等方式，促进知识的系统化和条理化。

培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。

情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和合作精神。

强调数学学习的实用性和趣味性，帮助学生建立正确的数学观和学习态度。

二、教学重点和难点教学重点：数的认识和运算，包括整数、小数、百分数的加减法及乘法运算。

图形与几何的基础知识，如平面图形的认识、周长和面积的计算等。

数据的简单统计与分析，如数据的收集、整理和简单统计图的绘制。

教学难点：理解抽象数学概念的实际意义和应用场景，如分数、小数和百分数的关系。

掌握复杂计算题的解题步骤和思路，如多步计算的混合运算。

运用所学知识解决实际问题的综合能力培养。

三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过回顾前节课内容，引导学生进入复习状态。

提问学生关于数学在实际生活中的应用，激发学生兴趣。

展示本节课的复习目标和要点，使学生明确学习方向。

2. 知识梳理（10分钟）引导学生回顾和梳理本学期所学的重要知识点，构建知识网络。

要求学生自主整理笔记，总结重点公式和解题方法。

小组讨论，分享各自的笔记和复习方法，促进知识的互补和共享。

3. 重点难点突破（15分钟）针对教学重点和难点，设计针对性的练习题，通过小组合作的方式进行解答。

教师巡视指导，及时解答学生的疑问，引导学生理解和掌握解题方法。

开展小组竞赛，激励学生积极参与和互相学习，提高学习效果。

4. 综合应用（10分钟）提供综合性应用题目，要求学生运用所学知识解决实际问题。

引导学生分析题意，提取关键信息，选择合适的解题方法。

鼓励学生相互交流解题思路和方法，拓宽思维视野。

5. 课堂小结（5分钟）总结本节课的复习要点和难点，强化学生的记忆和理解。

北师大版三年级全册数学期末复习计划

在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复习内容数与代数、空间与图形、统计、解决问题四大模块。

三、复习目标1、通过整理和复习，对年、月、日有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、两位数乘以一位数的口算方面，两三位数乘以或者除以一位数的竖式计算。

在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。

4、通过整理和复习，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

学会简单的推理方法。

五、存在的问题1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高。

2、不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题。

3、学生的学习自觉性还比较差。

4、学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高。

5、学生独立审题的能力还有待加强训练。

六、培优补差的措施1、在进行总复习时，教师要引导学生主动整理知识，回顾自己的学习进程和收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。

北师大版三年级上册数学复习计划

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