冀教版心愿 (1)

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(冀教版)二年级语文下册课件 心愿

(冀教版)二年级语文下册课件 心愿
• 2.槐树妈妈为什么要先把树叶儿送走,然后 再送走自己的孩子槐树籽呢?
• ……
拓展延伸
• 1.胖胖的槐树籽来到大西北以后,会怎么样? • 2.西北的小朋友收到了一包植物的种子,还
有一条纸条,你们想一想,强强和苗苗可 能会写些什么? • 3.课下把你想对大西北的小朋友说的话写在 小本本上。
作业布置 1.有感情朗读课文。 2.抄写生字、新词。
冀教版语文二年级下册第四单元
1、希望对你有帮助,她才能获得 美的本身,也就永远不会有美好的 现实. 2、光有知识是不够的:最渺小的人、 无梦想,永远很清楚地看出一切希 望和愿望的火光,就愈是想得到它, 但需要有强烈的愿望,而且在实现 这一愿望的过程中所遇到的困难愈 大,还应当行动。
学习目标
•1.学会本课的生字新词。 •2.理解课文内容,知道槐树妈妈的 心愿。 •3.培养学生热爱大自然的情感。
七嘴八舌
• 听完了故事,想说点什么吗?把你最 想说的一句话说给大家听听。
各抒己见:
• 我觉得这个故事很有意思。 • 我觉得故事中的槐树妈妈真了不起,她要
先送树叶儿走,再送自己的孩子槐树籽走。 • 我觉得槐树妈妈要把孩子送到大西北去,
让她的孩子在那里扎根生长。打下来种在大西 北,而不是种在别的地方呢?
性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长 不良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地(含盐 量0.15%左右)上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好 的沙质土壤上生长最佳。 耐烟尘,能适应城市街道环境。病虫害不 多。寿命长,耐烟毒能力强。
槐籽矮够竿强 荒秃抖土晃
槐树 花籽 露珠 洗澡 很矮 够不着 竹竿 荒山秃岭 抖动 黄土高原 摇晃
《心愿》

15冀教版二年级语文下册 心愿

15冀教版二年级语文下册 心愿

遍,想办法记住它。
(教师检查生字。随即渗
透识字方法和途径,借机
理解字意。)
师:你们真棒!在这么短
的时间里记住了这些生字, (按自然段读文。
老师相信课文读的也一定 指名学生读课文。其他学生
很好,谁愿意先来展示自 评价。)
己?
三 理解课文
师:现在请同学们再读课 文,边读边想,看看你还 能读懂什么? 教师引导学生交流自己的 收获。 师:鼓励学生提出不懂的 问题?
一想,强强和苗苗可能 课下把你想对大西北的小朋
会写些什么?
五 指导书写
1、 认读本课生字卡片,
组词,并说句子。
学生正确的写字姿势。 2、 小组讨论如何记忆
字型,如何把字写好看。
3、 指导重点字的书写。
4、 学生独立描红书写。
友说的话写在小本本上。
交流记字方法,相互学
习,相互补充。并及时提醒
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

最新冀教版二年级下册心愿课件

最新冀教版二年级下册心愿课件
冀教版二年级下册心愿课件
学习目标
•1.学会本课的生字新词。 •2.理解课文内容,知道槐树妈妈的 心愿。 •3.培养学生热爱大自然的情感。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长 不良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地(含盐 量0.15%左右)上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好 的沙质土壤上生长最佳。 耐烟尘,能适应城市街道环境。病虫害不 多。寿命长,耐烟毒能力强。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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作业布置 1.有感情朗读课文。 2.抄写生字、新词。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
国槐
落叶乔木,高15-25米, 干皮暗灰色,小枝绿色, 皮孔明显。羽状复叶长15-25厘米;叶轴有毛,基部 膨大;小叶9-15,卵状长圆形,长2.5-7.5厘米,宽 1.5-5厘米,顶端渐尖而有细突尖,基部阔楔 形,下面灰白色,疏生短柔毛。圆锥花序顶生;萼钟状,有5小齿;花 冠乳白色,旗瓣阔心形,有短爪,并有紫脉,翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫 色;雄蕊10,不等长。荚果肉质,串珠状,长2.5-5厘米,无毛,不 裂;种子1-6,肾形。花果期9-12月。
• 2.槐树妈妈为什么要先把树叶儿送走,然后 再送走自己的孩子槐树籽呢?
• ……
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究

二年级语文下册第四单元第15课《心愿》教学 精选教学PPT课件冀教版

二年级语文下册第四单元第15课《心愿》教学 精选教学PPT课件冀教版
像做了一场短暂的梦,短暂的好像黑夜里闪过的焰火,绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服,抽屉里是他帮我准备的“药”,每次经过曾经两人去过的地方时,我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言,再美丽的往事 ,都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂,变成一个坚硬的外壳,但是藏在这个坚硬外壳下的,还是一颗柔软的心。
夜深人静的时候听着清新流畅的音乐,像春天初融的雪花,纯净,沁凉,在茫茫的白消逝的时候,可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中,可以忘却伤痛,抛开烦恼,回到最初的平静。还希望在这样的夜里,可以看到 美丽的星空,一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花,他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大,一朵比一朵美,一朵比一朵香,到黄昏的时候,将近旅程的终点,他看到一朵巨大的奇异的 花,在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外,抛掉了手中的花,奔跑过去,但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时,那朵花已经枯萎了,他绝望的握住花梗,手一摇动,花瓣一片一片的
有一条纸条,你们想一想,强强和苗苗可 能会写些什么? • 3.课下把你想对大西北的小朋友说的话写在 小本本上。
作业布置 1.有感情朗读课文。 2.抄写生字、新词。
国槐
落叶乔木,高15-25米, 干皮暗灰色,小枝绿色, 皮孔明显。羽状复叶长15-25厘米;叶轴有毛,基部 膨大;小叶9-15,卵状长圆形,长2.5-7.5厘米,宽 1.5-5厘米,顶端渐尖而有细突尖,基部阔楔
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然,只是你没有这份心情,身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星,想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪?是不是寂寞的人都喜欢看星星?

冀教版二年级语文下册12 心愿

冀教版二年级语文下册12  心愿
情感态度
1.使学生懂得槐树妈妈的心愿——让槐树籽娃娃在大西北的黄土高原上安家,把那里变成一片片树林。
2.培养学生热爱大自然的情感。
教学难点
发散学生的思维,从多角度去理解课文.




教学过程设计
预设教学路径
预计学生活动
备案选择
一激情引入
1老师给大家带来了一个有趣的童话故事,名字叫《心愿》。这个词语大家都很熟悉,每个人心中都属于自己的心愿。说一说你们的心愿是什么?
1、学生自己读课文,圈画生字,并进行识记。
2、同桌互相读文识字。
教师检查文中的部分句子、词语、单字。
(按自然段读文。
指名学生读课文。其他学生评价。)
(学生自己读课文。)
学生自由谈论自己读懂的地方。
学生提出自己不懂问题后(简单的问题在教师的引导下,随即解决,对于与文章中心有关的问题,教师板书,共同解决。)
我觉得……
教学过程设计
预设教学路径
预计学生活动
备案选择
二初读课文
师:听了故事之后,同学们的意见很多,也都很合理,那你们想不想自己亲自来读一读这个小故事呢?
1、读文识字:
师:现在就用自己喜欢的方式读课文,一边读一边圈出文中的生字,多读几遍,想办法记住它。
(教师检查生字。随即渗透识字方法和途径,借机理解字意。)
1、认读本课生字卡片,组词,并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型,如何把字写好看。
3、指导重点字的书写。
4、学生独立描红书写。
小组内交流想法,会让学生更加充分的理解课文,并学会倾听别人的意见。
课下把你想对大西北的小朋友说的话写在小本本上。
交流记字方法,相互学习,相互补充。并及时提醒学生正确的写字姿势。

【冀教版】2018学年二年级下册语文精品教案:15 心愿

【冀教版】2018学年二年级下册语文精品教案:15 心愿

15 心愿(一)教学目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文.(2)正确认读本课十一个生字,会写八个.(3)使学生初步知道,建设大西北应该是大家的事情,人人有份.(二)课前准备:课件,生字词卡片.(三)课时建议:2-3课时(四)教学过程:教学流程设计意图1、谈话激趣,引入新课师:“昨天晚上,有一群新朋友来到了我的梦里,告诉我一个秘密,那就是他们共同的——心愿.现在,他们就躲在课文里,你能找到他们吗?”板书课题,引入新课.谈话激趣,抓住学生的好奇心,唤起学生的学习热情.2、初读课文,整体感知(1)学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、猜一猜等自己喜欢的方式来解决.(2)小组内读课文.(3)教师指名读课文,检查认字情况.让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力.训练学生的语言表达能力.(4)学生简述:课文主要写了一件什么事?3、再读课文,读中感悟(1)学生再次自由读文,思考:课文写了谁的心愿,什么心愿?(2)集体交流(教师要引导学生结合图片理解他们的心愿和大西北变化之间的关系.)重点引导理解、感悟:槐树籽的心愿——独立生活、发挥作用槐树妈妈的心愿——让孩子去闯荡、成材强强和苗苗、小朋友——绿化大西北提出中心问题让学生思考、感悟,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地.通过多种形式的读,加深学生对文章语言的理解、感悟,提升情感.4、拓展延伸、回顾课文(1)师:槐树籽到了大西北以后会发生怎样的故事?(相机出示大西北地区的新貌图片)(2)师:他们的心愿都实现了,你有什么心愿?为了实现它,你打算怎充分发挥学生的想象力和创造力,同时也培养锻炼了学生的语言表达能力.从课内走向课外,从课堂引向生活,使语文教学更加生活化.么做?5、记忆字形,指导书写(1)从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)分析记忆字形.教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如:拆分字、编字谜、归类比较来记忆等).(2)书写指导.指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的写字姿势. 教给学生识字的方法,培养自主识字的能力,并培养良好的书写习惯.感受汉字的形体美,在写中再去创造美.6、课外积累推荐:文章《怪手杖》、绘本《小蜡笔头》.培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,丰富语言积累,发展语感.黄土高原水土流失黄土高原地表支离破碎,千沟万壑,有70%是坡地,植被覆盖极差,每遇暴雨,泥沙与雨水齐下,水土流失之重为世界所罕见.现黄土高原的水土流失面积占高原总面积的90%,其中水土流失严重的地区占一半以上.据山西省大宁县县志记载,太德塬在清光绪年间,塬面面积约870公顷,现在只剩下了600公顷,其余的都变成了沟壑.水土流失,流走的是土地最具有生产力的表层土壤,使得土壤层变薄,肥力降低,生产力下降.黄土高原水土流失严重是因其土质疏松,坡度较大,植被稀疏,夏季又多暴雨等原因.地面上只要出现水沟,哪怕是很细小的纹沟,也会很快加深、扩展,沟头不断向上延伸,最后发展成为一二百米深的沟壑.沟底则不断向下掏深,沟壁陡立不稳定,常沿垂直节理崩塌,使沟体扩大,最终形成支离破碎的地表形态.黄土高原水土流失严重,除自然原因外,人类的活动,如滥垦滥伐,破坏植被等社会因素也有很大的影响.党和国家对黄土高原的水土流失采取了一系列综合治理的措施,如发动群众植树造林、种草、改坡耕地为水平梯田等,并取得了可喜的成绩.举例来说,无定河是黄河中游水土流失严重的一条河流,流域面积3万多千米 2,其中水土流失面积达2.3万多千米2,占总流域面积的76.5%.因水土流失严重,无定河被列为全国重点水土流失治理区之一.经过大面积的植树、种草,农田基本建设与打坝、拦泥、蓄洪相结合的综合治理,使其治理程度已达47.2%,不仅对增加林牧业生产与改善当地生态环境起了很大作用,而且也明显减少了输入黄河的泥沙.据有关水文站提供的数据,在1971年~1980年间,无定河平均每年输入黄河的泥沙减少了1.5亿吨,约占原年输沙量的 62.4%,相当黄河年输沙量的近1/10.黄土高原的水土保持是一项十分艰巨的工作,需要较长的时间才能完成.当前,水土流失仍然是我国国民经济和社会发展的严重障碍.据遥感最新普查结果,现黄土高原每年流失掉的土壤就相当36万公顷土地的30厘米耕作层,伴随失去的氮、磷、钾养分4200万吨,相当于1989年我国化肥使用量的 177%.习题精选(一)读拼音,写汉字.huái shù pàn wàng qiáng dà( )( )( )dǒu dòng xǐ liǎn jiǎn qǐ( )( )( )(二)根据课文内容填空.《心愿》,一个充满童趣的故事,讲述了()、()以及()的共同心愿——希望槐树籽在大西北的黄土高原上变成一片片树林,每个人都在为建设大西北做出自己的贡献.(三)你有什么心愿?为了实现它你打算怎么做?(提示:在每一道大题做对时奖励一颗“许愿星”,同时发出声音:真棒,祝你美梦成真!)答案:(一)槐树盼望强大抖动洗脸捡起(二)强强苗苗槐树妈妈习题精选一、给加横线字注音,相信自己一定行.槐树籽矮个儿能够竹竿光秃晃动强壮二、别看每组字都长这么像,我能用组词的办法分清它们.盼()辛()洗()慌()抖()扮()幸()先()荒()料()三、快乐阅读.后来,雨停了.我看见一只彩色的小鸟站在船头.多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿色的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮.我正想着,它一下子冲进水里不见了,可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼.它站在船头,一口把小鱼吞了下去.1、文中的小鸟是什么鸟?2、文中第一自然段共有______句话.3、找出描写小鸟颜色的词写下来._______________________________________________________4、文中第二自然段中,描写小鸟动作的词有____________________________________“一下子”、“没一会儿”这些词说明小鸟的动作_____________________________________单元检测神兴小学郎茹经过一个单元的学习,你的收获一定很多吧,试一试完成下面的练习,加油噢!一、读拼音,写汉字.把字写工整.(14)(寒假)(消失)(槐)树(稻)谷立(刻)(仔)细青(蛙)(辛)苦(突)然(盼)望(强)大(呼)喊二、请你给下面的汉字朋友组词.(20)鸡()刻()槐()即()栏()鸣()该()愧()既()拦()三、小小采蜜集.(12)五()六()忐忑()()大()大()()()犹豫()()得意()以为()四、巧用标点.(11)1、当她们发现舅舅还打算摘第二个时一起喊道不不要摘2、小马叹了口气说哎还是回家问问妈妈吧3、强强拉着苗苗说快走交给老师再来捡五、仿照例子写句子( 6分)1、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深.……()2、如果妈妈在身边,问问他该怎么办,那多好啊!……()六、课文传真(10)《树上的橘子》中当舅舅摘下树上的橘子时,女孩儿眼中的神采也消失了是因为();《美丽的公鸡》中公鸡都和()()()比美,最红在老马的帮助下明白了美不美不光看外表,还要看能不能帮别人做事;《小马过河》中的小马最终能过河是因为小马在妈妈的帮助下明白了()的道理.轻松阅读小鹰和老鹰小鹰对老鹰说,它将来准备做一番大事业.①“什么样的大事业呢?”②“我要到全世界去旅行,飞遍人们没有去过的地方.”③“好的,你努力锻炼吧!”从此,小鹰果然常常在练习飞翔了.糟糕的是,它除了飞翔以外,什么事也不愿做,什么事也不屑做.一天,老鹰对小鹰说:“我们一道出去觅食吧!”“妈妈,你自己去好了,我是不愿做这些事的.”“为什么?”“妈妈,你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习,将来去全世界旅游吗?”“是的,孩子!”老鹰回答道,“不过,要是你连自己的吃食也不会找的话,那你的理想始终是个气泡,无论如何也实现不了.那样,你飞出去的第一天就会挨饿,第二天就飞不动了,而第三天,你就会饿死的!”拒绝做小事情,看不起日常劳动的人,应该从这个故事里吸取教训.1、读词语,理解词义.( 6)(1)“什么事也不屑做”,“不屑”的意思是()①看不起②没有力气③不起来(2)“我们一道出去觅食吧”,“觅”的意思是()①喂②找③吃2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的?(6)①是说的. ②是说的. ③是说的.3、读了《小鹰和老鹰》,你懂得了什么?(5)我的小笔头(10)你一定读过许多有趣的故事吧,你最喜欢书中的那个人物呢?把喜欢他的原因有条理的写清楚,如果遇到不会写的字,可以查一查字典哦!单元检测外国语小学张丽一、我是小小书法家.(我能看拼音写汉字,并且能把字写好看.)(16分)shuǐdào shēng bìng xīn láo zhěng qí()()()()tū rang huái shù zuó tiān jì rán()()()()二、我是小小观察家.(24分)1、给部首找朋友.(12分)忄氵扌冫2、我能给下边的字换个部首,组成新字,再组词.(12分)谁()科()蛙()烂()粉()字()三、我是成语积累家.(12分)()不()豫()()洋洋()()为是忐忑()()慌慌()()大摇()()四、阅读短文,回答问题.(15分)气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chén ɡ)绿色.如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的叶子先变为红色,然后逐渐(zhú jiàn)向上红到树顶.如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴.因此人们称小红豆树为:“变化树”、“气象树”.你见过这样的树吗?多有趣呀!1、这篇短文有()句话,请你用1、2、3……在段中标出来.(3分)2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子.(6分)3、小叶红豆树又叫()、().(6分)五、我是小作家.(10分)每个人都有心愿,强强,苗苗和槐树妈妈有一个共同的心愿,都是希望槐树籽在大西北的黄土高原上变成一片片树林.你有什么心愿?为了实现自己的心愿,自己想怎么做?快快写下来和大家一起分享吧!。

冀教版六下语文第六单元心愿作文

冀教版六下语文第六单元心愿作文

冀教版六下语文第六单元心愿作文《我的心愿》每个人都有自己的心愿,有的人心愿很大,有的人的心愿很小。

而我的心愿呢,就是希望爸爸能多陪陪我。

我的爸爸是一名司机,他总是早出晚归,很少有时间陪我。

每天我还在睡梦中的时候,他就已经出门工作了。

晚上我都睡着了,他才拖着疲惫的身子回家。

我多么希望他能像其他同学的爸爸一样,周末陪我去公园玩耍,陪我一起做作业,给我讲睡前故事。

有一次,我的生日到了。

我盼啊盼,盼着爸爸能早点回家陪我过生日。

可是一直等到晚上八点,爸爸还是没有回来。

我心里特别失落,忍不住哭了起来。

就在这时,门开了,爸爸走了进来,他手里拿着一个大大的蛋糕,一脸愧疚地对我说:“宝贝,对不起,爸爸回来晚了。

”那一刻,我的眼泪又流了下来,不过这次是开心的眼泪。

我知道爸爸工作很辛苦,是为了我们这个家在努力奋斗。

所以我会好好学习,不让爸爸操心。

我也希望爸爸能注意身体,多抽点时间陪陪我,这就是我最大的心愿。

《我的心愿》心愿就像一颗小小的种子,种在我们的心里,慢慢发芽长大。

我的心愿是成为一名画家。

我喜欢用画笔在纸上描绘出各种各样的东西,比如美丽的花朵、可爱的小动物、壮观的风景。

每当我拿起画笔,我的心情就会变得特别好,仿佛进入了一个只有我和画的世界。

有一次,我去公园玩,看到了一朵特别漂亮的花。

它的颜色是那么鲜艳,花瓣是那么娇嫩。

我马上跑回家,拿出画笔把它画了下来。

从那以后,我更加坚定了要成为画家的心愿。

为了实现这个心愿,我每天都会抽出时间来画画。

我还会参加一些绘画比赛,虽然有时候没有得奖,但我不会放弃。

我相信,只要我一直努力,总有一天我能画出让大家都喜欢的画。

冀教版小学二年级语文下册《心愿》教案

冀教版小学二年级语文下册《心愿》教案

教学过程设计
预设教学路径预设学生活动备择方案
第一课时
一、激趣导入
1、我想大家每个人
心中都有自己的心
愿。

那么先听一听你
们的心愿吧。

(板书
课题心愿)
2、师:今天老师给大家带来了一个有趣的童话故事,名字叫《心愿》。

你们想不想听听老师带来的故事,听后想一想这个故事里讲的是谁的心愿?他的心愿是什么呢?你想说些什么?把你最想说的一句话说给大家听。

同学们的意见很多,也都很合理,那你们想不想自己亲自来读一读这个故事呢?
二、初读课文,识记生字
1、教师引导学生自读课文,自主识字。

2、教师引导学生在小组内交流自学情况。

3、检查自学情况:课件出示文中部分句子、词语、生字齐读课题。

学生畅所欲言讲自己的心

学生各抒己见:
1、我觉得这个故事很有
趣.
2、我觉得故事中的槐树妈
妈真了不起,她要先送树
叶儿走,再送自己的孩子
槐树籽走
3、我觉得槐树妈妈要把自
己的孩子送到大西北,让
她的孩子在那里扎根生长
我觉得……
学生用自己喜欢的方式读
课文,边读边圈出文中的
生字,多读几遍,想办法
记住。

学生小组内交流自学情
况。

学生自由读句,读通句子,
认识生字词。

也可出示槐树图片让学生
说说图上画的是什么树
木,你对它有那些认识(学
生自由发言)教师导入:
槐树妈妈和槐树籽有着美
好的心愿,到底他们的心
愿是什么呢?我们一起学
习15课。

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备择方案
也可出示槐树图片让学生 说说图上画的是什么树木, 你对它有那些认识(学生 自由发言)教师导入:槐 树妈妈和槐树籽有着美好 的心愿,到底他们的心愿 是什么呢?我们一起学习 15 课。
句子、词语、生字
预设教学路径
教学过程设计 预设学生活动
3
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

冀教版六下语文第六单元心愿作文

冀教版六下语文第六单元心愿作文

冀教版六下语文第六单元心愿作文《心愿》每个人都有自己的心愿,心愿就像一颗种子,在我们的心里生根发芽。

我的心愿是成为一名画家,用手中的画笔描绘出美丽的世界。

我从小就对画画有着浓厚的兴趣。

记得有一次,我看到一幅美丽的山水画,那连绵起伏的山峦、清澈见底的溪流、郁郁葱葱的树林,仿佛把我带进了一个神奇的世界。

从那一刻起,我就下定决心,要成为一名画家,画出更多美丽的作品。

为了实现这个心愿,我付出了很多努力。

我参加了绘画班,认真学习绘画技巧,从简单的线条到复杂的构图,从单一的色彩到丰富的色调,我一点点地进步着。

每天放学后,我都会拿出画笔和纸,画一些自己喜欢的东西,有时候是一朵小花,有时候是一只可爱的小动物。

虽然在学习绘画的过程中遇到了很多困难,比如画不好人物的表情,调不出想要的颜色,但我从未想过放弃。

因为我知道,只有坚持不懈,才能实现自己的心愿。

我相信,只要我一直努力下去,我的心愿一定会实现。

我会用我的画笔,画出更多美丽的风景,让更多的人感受到绘画的魅力。

《心愿》每次看到邻居家的小狗欢快地跑来跑去,我的心里就充满了羡慕。

那毛茸茸的身体,圆溜溜的眼睛,还有那摇来摇去的小尾巴,简直太可爱了!有一次,我在路上遇到一只迷路的小狗。

它可怜巴巴地看着我,好像在说:“带我回家吧。

”我把它抱在怀里,带它去找主人。

虽然找到了主人,但那一刻,我真的希望它能一直留在我身边。

为了能拥有一只小狗,我跟爸爸妈妈说了很多次。

我保证会好好照顾它,每天带它散步,给它洗澡,陪它玩耍。

可爸爸妈妈总是担心我照顾不好小狗,说等我再长大一些。

我知道他们是为我好,可我真的太想有一只小狗了。

我会努力让他们看到我的决心和能力,相信总有一天,我的心愿会实现的。

《心愿》我的心愿很简单,那就是希望爸爸能多陪陪我。

爸爸总是很忙,每天早出晚归。

我早上起床的时候,他已经去上班了;我晚上睡觉的时候,他还没有回来。

有时候,我好几天都见不到他一面。

我记得有一次,学校开家长会,别的同学都是爸爸妈妈一起来,可我的爸爸却没有来。

15冀教版二年级语文下册__心愿

15冀教版二年级语文下册__心愿

心愿一、教学目标:(一)、知识与技能:1、学会本课的生字新词。

培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容,知道槐树妈妈的心愿。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事。

(二)、过程与方法:5、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

6、运用已有的识字方法识字。

(三)、情感、态度与价值观:7、使学生懂得槐树妈妈的心愿——让槐树籽娃娃在大西北的黄土高原上安家,把那里变成一片片树林。

8、培养学生热爱大自然的情感。

二、课前准备:课件、字词卡片教学环节教学过程设计意图激趣引入 1、老师给大家带来了一个有趣的童话故事,名字叫《心愿》。

这个词语大家都很熟悉,每个人心中都属于自己的心愿。

说一说你们的心愿是什么?(学生自由说自己的心愿。

)2、师:这篇童话故事讲的是谁的心愿呢?他的心愿是什么样的呢?你们想听吗?师讲故事(配乐)3、听完了故事,想说点什么吗?把你最想说的一句话说给大家听听。

学生们各抒己见:我觉得这个故事很有意思。

我觉得故事中的槐树妈妈真了不起,她要先送树叶儿走,再送自己的孩子槐树籽走。

我觉得槐树妈妈要把孩子送到大西北去,让她的孩子在那里扎根生长。

我觉得……通过学生感兴趣的话题引入本课开放性问题的提出让学生畅所欲言,从整体上感知本课。

初读课文师:听了故事之后,同学们的意见很多,也都很合理,那你们想不想自己亲自来读一读这个小故事呢?1、读文识字:师:现在就用自己喜欢的方式读课文,一边读一边圈出文中的生字,多读几遍,想办法记住它。

1、学生自己读课文,圈画生字,并进行识记。

2、同桌互相读文识字。

教师检查文中的部分句子、词语、单字。

(教师检查生字。

随即渗透识字方法和途径,借机理解字意。

)师:你们真棒!在这么短的时间里记住了这些生字,老师相信课文读的也一定很好,谁愿意先来展示自己?(按自然段读文。

指名学生读课文。

其他学生评价。

把学习的主动权交给学生,让学生用自己喜欢的方式认读生字。

最新版冀教版二年级下册15《心愿》教学设计

最新版冀教版二年级下册15《心愿》教学设计

小学语文冀教版第四册第15课心愿一、教学目标1.正确认识本课的十一个生字,正确书写八个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,使学生初步懂得开发建设大西北的历史意义。

二、教学重、难点(一)教学重点:学会本课生字词,初步了解开发建设大西北的意义。

(二)教学难点:理解课文内容,使学生懂得槐树妈妈的心愿——让槐树籽娃娃在大西北的黄土高原上安家,把那里变成一片片树林。

三、教学过程第一课时(一)情境引入1、同学们,你们都有什么心愿呢?说给大家听听。

2、有两个小朋友也有一些美好的心愿呢,今天我们就来学习《心愿》这一课,看看她们的心愿是什么。

3、板书课题,全班齐读。

(二)认读课文,学习字词1、请同学们自由地读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,可以查字典,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利。

2、小组同学之间开展相互学习。

3、教师检查学生自学情况:1)出示生字槐籽矮够竿强荒秃抖土晃A开火车带着拼音读,再去掉拼音读。

B猜字游戏。

2)出示词语:先让学生自己读,再指名读:槐树盼望竹竿荒山秃岭抖动摇晃3)下面请“识字先生”教授大家记忆字形的方法:秃:地里只有几棵禾苗就显得光秃秃了。

槐:注意“鬼”字的最后两笔不要写错。

辛:写时要注意横画的长短。

强:注意弓要写的瘦一些,不要写的太斜。

左右两部分写得要紧凑。

(三)再读感知1、请同学们自己读课文,要求正确、流利。

2、同桌之间进行互查。

3、教师检查学生读书情况:1)指名分段读,小组同学进行评价。

2)想一想:课文讲了一件什么事?(四)指导书写1、指导学生按笔顺规则写字,并注意汉字间架结构,把字写美观。

2、观察田字格中的范字,而后描写。

3、学生动手书写,边写边体会,记忆生字。

(五)布置作业1、抄写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、提出不懂的问题。

第二课时(一)回顾引入1、上节课我们初读了课文,认识了许多生字朋友,并和这些生字成了朋友。

今天我们将继续了解课文,看看这篇童话故事讲的是谁的心愿?他的心愿是什么样的呢?2、师配乐讲故事3、听完了故事,想说点什么吗?学生们各抒己见:我觉得这个故事很有意思。

二年级语文下册第四单元第15课《心愿》教学 PPT精品课件冀教版

二年级语文下册第四单元第15课《心愿》教学 PPT精品课件冀教版

性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长 不良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地(含盐 量0.15%左右)上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好 的沙质土壤上生长最佳。 耐烟尘,能适应城市街道环境。病虫害不 多。寿命长,耐烟毒能力强。
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用自己喜欢的方式阅读 课文,想想如何划分几个部分。 每个部分写了什么内容。
七嘴八舌
• 听完了故事,想说点什么吗?把你最 想说的一句话说给大家听听。
各抒己见:
• 我觉得这个故事很有意思。 • 我觉得故事中的槐树妈妈真了不起,她要 先送树叶儿走,再送自己的孩子槐树籽走。 • 我觉得槐树妈妈要把孩子送到大西北去, 让她的孩子在那里扎根生长。 • 我觉得……
冀教版语文二年级下册第四单元
学习目标
•1.学会本课的生字新词。
•2.理解课文内容,知道槐树妈妈的 心愿。
•3.个人 心中都属于自己的心愿。说一说 你们的心愿是什么?
阅读课文,思考: • “心愿”的意思是会什么? •课文写谁的心愿? •是个什么样的心愿?
预设
• 1.和苗苗为什么想把槐树籽打下来种在大西 北,而不是种在别的地方呢? • 2.槐树妈妈为什么要先把树叶儿送走,然后 再送走自己的孩子槐树籽呢? • ……
拓展延伸
• 1.胖胖的槐树籽来到大西北以后,会怎么样? • 2.西北的小朋友收到了一包植物的种子,还 有一条纸条,你们想一想,强强和苗苗可 能会写些什么? • 3.课下把你想对大西北的小朋友说的话写在 小本本上。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

二年级语文下册 心愿 1教案 冀教版

二年级语文下册 心愿 1教案 冀教版

教学目标:
(一)知识与技能:
1.学会本课的生字新词。

培养学生联系上下文理解词语的能力。

2.理解课文内容,知道槐树妈妈的心愿。

3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事。

(二)过程与方法:
充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

运用已有的识字方法识字。

(三)情感、态度与价值观:
使学生懂得槐树妈妈的心愿——让槐树籽娃娃在大西北的黄土高原上安家,把那里变成一片片树林。

培养学生热爱大自然的情感。

教学媒体:课件、字词卡片。

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大西北
• 行政区划上指陕西﹑甘肃﹑宁夏﹑青海﹑ 新疆(西北五省)以及内蒙古的一部分。总 面积约为全国的三分之一;总人口约为全国 的十四分之一。战略地位重要,自然资源 丰富,目前尚未充分开发,深藏比较巨大 发展潜力,是国家西部开发的重点工程, 也是中原丝绸之路的起点,文物古迹众多, 这一地区是中国寻古问今的好去处。
……
希望槐树籽能在大西 北的黄土高原上成材 是槐树妈妈的心愿。
七嘴八舌
• 读完了故事,想说点什么吗?把你最 想说的一句话说给大家听听。
各抒己见:
• 我觉得这个故事很有意思。 • 我觉得故事中的槐树妈妈真了不起,她要 先送树叶儿走,再送自己的孩子槐树籽走。 • 我觉得槐树妈妈要把孩子送到大西北去, 让她的孩子在那里扎根生近平主席爷爷在大西北(陕北)做知青时
革命先烈们曾经在大西北 生活、战斗
大西北
身后就是荒山秃岭, 有人为了 美化环境, 保护大自然, 在上面 种了一些小树。
这里也有一些槐树, 可能就是 槐树妈妈的孩子们, 在这里落地生根, 扎根生长, 长大了, 变成了大槐树。
内蒙古包头市五当 召, 天气很热, 这里干旱少雨, 如果不是小树们的 大伞 为游客遮阴乘凉, 大家该有多热呀! 大西北还需要很多 的树来变美丽, 变漂亮!
性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长 不良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地(含盐 量0.15%左右)上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好 的沙质土壤上生长最佳。 耐烟尘,能适应城市街道环境。病虫害不 多。寿命长,耐烟毒能力强。
槐 树 开 花
槐树籽
槐 强 晃 籽 荒 矮 秃 够 抖 竿 土
写一写:
作业布置
1.有感情朗读课文。 2.抄写生字、新词。
国槐
落叶乔木,高15-25米, 干皮暗灰色,小枝绿色, 皮孔明显。羽状复叶长15-25厘米;叶轴有毛,基部 膨大;小叶9-15,卵状长圆形,长2.5-7.5厘米,宽 1.5-5厘米,顶端渐尖而有细突尖,基部阔楔 形,下面灰白色,疏生短柔毛。圆锥花序顶生;萼钟状,有5小齿;花 冠乳白色,旗瓣阔心形,有短爪,并有紫脉,翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫 色;雄蕊10,不等长。荚果肉质,串珠状,长2.5-5厘米,无毛,不 裂;种子1-6,肾形。花果期9-12月。
1、课文中都有谁?他们的心愿是 什么?("~~~"画出来)
2、为了实现这个心愿,他们是怎 么做的?
能像树叶姐姐那样离开妈妈独立生活是槐树 籽的心愿。
让自己的孩子离开自己去闯荡是槐树妈妈的 心愿。
……
让槐树籽和草籽去绿化大西北 的荒山秃岭是强强和苗苗等许 多小朋友的心愿。
漫天黄沙的大西北
让强强和苗苗把自己带到大西北是 槐树籽的心愿。
学习目标
•1.学会本课的生字新词。
•2.理解课文内容,知道槐树妈妈的 心愿。
•3.培养学生热爱大自然的情感。
15、心愿
我会读:
高矮 竹竿 强大 抖动 摇晃 盼望 洗澡 欢快 槐树籽 够不着 捡起来 荒山秃岭 黄土高原 辛辛苦苦
槐 籽 矮 够 竿 强 荒 秃 抖 土 晃
“心愿”
• 这个词语大家都很熟悉,每个人 心中都属于自己的心愿。说一说 你们的心愿是什么?
• 1.强强和苗苗为什么想把槐树籽打下来种在 大西北,而不是种在别的地方呢?
拓展延伸
• 1.胖胖的槐树籽来到大西北以后,会怎么样? • 2.西北的小朋友收到了一包植物的种子,还 有一张纸条,你们想一想,强强和苗苗可 能会写些什么? • 3.课下把你想对大西北的小朋友说的话写在 小本本上。
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