高中政治 选修五--4课

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2023版高中政治新课程标准解读

2023版高中政治新课程标准解读

2023版高中政治新课程标准解读前言为了更好地适应新时代我国社会主义事业发展的需要,培养具有全面素质、创新精神和实践能力的高中生,高中政治新课程标准应运而生。

2023版高中政治新课程标准在原有课程体系的基础上进行了修订和完善,旨在深化对学生核心素养的培养,强化课程的实践性和创新性。

课程目标新课程标准明确了高中政治课程的四大目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、跨学科素养。

在知识与技能方面,要求学生掌握马克思主义基本原理和中国的基本路线,了解中国特色社会主义伟大事业和中国特色社会主义法治体系;在过程与方法方面,注重培养学生的批判性思维、辩证思维和实践能力;在情感态度与价值观方面,强化学生对社会主义核心价值观的认同和践行;在跨学科素养方面,强化政治与其他学科的融合,提高学生的综合素质。

课程结构新课程标准对高中政治课程结构进行了优化,将课程分为必修课程和选修课程两大类。

必修课程包括马克思主义哲学、政治经济学、政治学、法学等四个方面,选修课程包括中国特色社会主义理论体系、国际政治、经济学、法学、伦理学等五个方面。

教学内容新课程标准对教学内容进行了调整,强调理论与实际相结合,注重对学生进行中国特色社会主义理论教育,加强对中国的历史、理论、路线、方针政策的教育,以及对中国特色社会主义伟大事业的介绍。

同时,增加了对社会热点问题的讨论,引导学生关注时事,提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学方法新课程标准倡导采用启发式、讨论式、案例式、情境式等多种教学方法,注重发挥学生的主体作用,引导学生主动探究、积极思考。

教师应注重培养学生的批判性思维、辩证思维和实践能力,提高学生的综合素质。

评价方式新课程标准强调过程性评价与终结性评价相结合,注重学生的全面发展。

评价方式包括课堂表现、作业完成情况、实践报告、考试成绩等。

在评价过程中,要关注学生的知识掌握程度、思维品质、价值观念、行为表现等方面,全面客观地评价学生的政治素质。

人教版高中政治选修五4.1《通往就业之路》ppt课件3

人教版高中政治选修五4.1《通往就业之路》ppt课件3
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标

方 案
途径,成功就业的保障——签订劳动合同。本框具有承上启
设 计
下的作用。劳动既是公民的权利,也是公民的义务,所以本
当 堂 双
课 框是对专题二民事权利内容的拓展和延伸,同时只有先求职
基 达


自 主
就业,才能再想办法维护自己的权益,所以本框内容也为第

学 二框分析就业维权做好了铺垫。通过对求职、签订劳动合同
当 堂 双
课 司经理说,你爱签不签,不签走人。
基 达




思考:(1)求职的方式有哪些?


(2)如果你遇到情景中的现象,你会怎么办?




同学们带着这些问题看我们今天要学的内容。






菜单
新课标·思想政治 选修5







●教学地位分析
生 活



本框是专题三中的第一框内容,本框介绍了求职的主要 悟

学 以固定和明确,劳动者与用人单位的 合法权利 得以维护和保 课

高中政治选修课件专题四第框 坚持和完善人民代表大会制度

高中政治选修课件专题四第框 坚持和完善人民代表大会制度
第十七页,共42页。
[审设问] 本题考查党的领导方式。 [审材料] 分析材料可以看出,党中央作出关于国有企业改 革和发展若干重大问题的决定,属于党的政治领导;党中央 颁布国有企业党员发展教育条例,属于加强党的组织建设。 [定思路] 根据党的领导的含义及分类,可以判断②③符合 题意,①④材料未体现。 [答案] C
第十页,共42页。
(2)坚持和完善人民代表大会制度必须保证和发展人民当家 作主。我国不断扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形 式,拓展民主渠道,扩大公民有序政治参与,发展更加广泛、 更加健全的人民民主。镜头一中是民意代表参加民主恳谈会、 镜头二是我国人大代表联系群众制度的表现。我国的社情民 意反映制度、社会听证制度、重大事项社会公示制度,保障 人民参与决策,我国公民对于国家机关及其工作人员的失职 违法行为有监督的权利。
第六页,共42页。
第七页,共42页。
1.教材 P69 探究问题 提示 (1)党的主张通过全国人大形成国家意志,然后在全国 上下贯彻实施。 (2)二者在根本上具有一致性,都可以保障人民当家作主。人 民代表大会制度的实施需要在党的领导下进行,党对中国特 色社会主义事业的领导也需要通过人民代表大会制度进行。
第二十四页,共42页。
(1)上述两则材料共同说明我国实施哪种基本治国方略? (2)《消费者权益保护法》的修订和实施是如何体现这一基本 治国方略的要求的?
第二十五页,共42页。
[审设问] 本题考查依法治国的相关知识,考查学生分析问 题和解决问题的能力。 [审材料] 材料一阐述了全国人大修订《消费者权益保护法》 的过程;材料二阐述了全国法院、工商行政部门、消协依法 行使职权,保障消费者权益。都在坚持实施依法治国方略。
必要性及措施。理解坚持人民代表大会制 的领导。

普通高中课程内容一览表

普通高中课程内容一览表
化学与生活化学与技术
物质结构与性质化学反应原理
有机化学基础实验化学
生物
生物1
生物2
生物3
由以下三个模块组成:
生物技术实践生物科学与社会
现代生物科技专题
技术
信息
技术
信息技术基

由以下五个模块组成:
算法与程序设计多媒体技术应用 网络技术应用数据管理技术
人工智能初步
通用 技术
技术与设计
1
技术与设计
2
由以下七个模块组成:
英语1
英语2
英语3
英语4
英语5(七级)
系列1:提高系列(央语6—央语8,达八级目 标;英语9—英语11,达九级目标
系列2:拓展系列(语言知识与技能类、语言 应用类、欣赏类)
数学
数学
数学1
数学2
数学3
数学4
数学5
选修课程由选修1,选修2,选修3,选修4四个系列课程组成。
♦选修1系列课程:由两个模块组成。
选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用;
选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数的引入、框图。
♦选修2系列课程:由三个模块组成。
选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间中的向量与立体几何;
选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系 的扩充与复数的引入;
选修2-3:计数原理、统计案例、概率。
技术与设计II选修模块


音乐
音乐鉴赏
音乐鉴赏
在其余模块中至少选修1个模块
美术
美术鉴赏
在其余模块中至少选修2个模块
体 育 与 健 康
体育与 健康
田径运动、健康教育2个系列中各选一个模块,在其余系列中选择9个模块,保证2课时/周

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)第一部分前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇,这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。

为此,思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。

依据中央关于学校德育工作的有关文件和国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《普通高中课程方案(实验)》,制订本课程标准。

一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。

高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务。

二、课程的基本理念(一)坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一本课程要讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,体现当今世界和我国发展的时代特征,显示马克思主义科学理论的强大力量。

(二)加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

高中政治选修5_《生活中的法律常识》各专题的框架结构和重点[1]

高中政治选修5_《生活中的法律常识》各专题的框架结构和重点[1]

各专题的框架结构和重点、难点问题(一)专题一“生活在社会主义法治国家”的重点、难点问题1.我国社会主义法的本质第一,我国法律是以工人阶级为领导的广大人民的共同意志的体现。

第二,我国法律的内容归根结底是由我国社会的物质生活条件决定的。

第三,经济以外的其他因素也对我国法律发生着重要的影响。

2.我国公民的权利和义务的特点广泛性现实性平等性一致性(二)专题二“民事权利与义务”的重点、难点问题1.民事法律关系的特征、构成要素和产生特征构成要素:主体、客体、内容民事法律关系的产生、变更和消灭需要一定的法律事实民事法律事实:事件和行为2.物权的种类所有权用益物权担保物权(三)专题三“信守合同与违约”的重点、难点问题1.合同的法律特征和合同的订立法律特征:(1)平等主体之间的民事法律行为;(2)当事人意思表示一致;(3)以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的;(4)一经成立生效后必须共同遵守。

订立合同:要约和承诺要约条件:(1)要约的内容必须具体确定;(2)要约经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束;(3)要约必须由特定人发出;(4)要约必须向希望与之订立合同的受要约人发出;(5)要约应送达受要约人,要约到达受要约人时生效。

承诺必须具备的条件:(1)承诺必须由受要约人作出;(2)承诺应当在合理期限内向要约人作出;(3)承诺的内容必须与要约的内容一致;(4)承诺要表明受要约人决定与要约人订立合同;(5)承诺的方式应当符合法律规定的要求。

2.合同重在履行合同履行的原则全面履行原则诚实信用原则违约责任强制实际履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。

(四)专题四“劳动就业与守法经营”的重点、难点问题1.劳动争议的处理含义和类型处理的方式:调解、仲裁和诉讼2.经营者的义务10项内容(五)专题五“家庭与婚姻”的重点、难点问题•1.如何区分家庭暴力与虐待?•定义•区别:特征,表现方式•2.关于未办理结婚登记的“事实婚姻”•含义•无效婚姻•(六)专题六“法律救济”的重点、难点问题•1.各诉讼法的共有原则•(l)司法机关依法独立行使职权的原则。

部编版高中政治教材目录(上下+3本选必)

部编版高中政治教材目录(上下+3本选必)

部编版高中政治教材目录(上下+3本选必)本文档旨在呈现部编版高中政治教材的目录,其中包括上下册以及三本选修必修教材的详细内容。

上册目录1. 单元一:政治与我- 1.1 政治是什么- 1.2 政治与经济- 1.3 政治的发展与作用- 1.4 公民与政治权利2. 单元二:社会主义市场经济- 2.1 市场经济与计划经济- 2.2 社会主义市场经济的特征- 2.3 市场调节与政府调节- 2.4 市场经济与社会政治制度3. 单元三:政治制度与国家治理- 3.1 政治制度的含义与分类- 3.2 中国的政治制度- 3.3 党的领导与中国特色社会主义制度- 3.4 国家与治理...下册目录1. 单元四:民族精神与民族团结- 4.1 民族精神的内涵与要求- 4.2 民族团结的重要性与保障- 4.3 民族团结的发展与维护- 4.4 民族工作与民族团结2. 单元五:人民民主与法治建设- 5.1 人民民主的本质与表现- 5.2 人民民主的制度保障- 5.3 法治建设的意义与基本内容- 5.4 法治建设与国家治理现代化3. 单元六:中国的光辉历程- 6.1 中国的诞生与发展- 6.2 中国的指导思想与目标- 6.3 中国的建设与发展- 6.4 中国与社会主义事业...选修必修教材目录1. 必修一:当代世界经济与政治- 单元一:世界经济与全球化- 单元二:国际政治经济组织- 单元三:中国在全球经济与政治中的地位2. 选修一:现代- 单元一:中国的国防政策- 单元二:中国的国防建设- 单元三:3. 选修二:中国的宪法与行政法规- 单元一:中国宪法的基本原则与内容- 单元二:中国行政法规的制定与实施- 单元三:宪法与行政法规的作用与保障...本文档总结了部编版高中政治教材的目录,包括上下册内容以及三本选修必修教材的详细内容。

以上述目录为基础,学生可以系统地学习政治知识,加深对政治原理、制度和实践的理解和认识,为将来的学习和社会参与打下坚实的基础。

新人教版高中政治选修5_ 专题1 生活在社会主义法治国家

新人教版高中政治选修5_ 专题1 生活在社会主义法治国家

•5.法的特点
•法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式, 规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社 会关系和社会秩序。
•在我国,人民是国家的主人,国家、集体和个人的根本利益 是一致的,公民的权利和义务是统一的。全体公民在法律面 前一律平等,既平等地享有权利,也平等地履行义务。
问题设计
(2)我国社会主义法是以工人阶级为领导的广大 人民的共同意志的体现,这一本质决定我国法 律必须在经济、政治、文化和社会生活中发挥 相应的作用,以确认、保护和发展社会主义的 社会关系和社会秩序,维护人民当家作主,实 现人民根本利益,即体现并维护社会主义法的 本质。
专题练兵 点击进入链接
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使 人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类 的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。— —克莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
•第三,立法是制订、修改、补充、废止规范性文件的活动。立法 的直接目的是产生具有普遍约束力的规范性文件。立法是一种综
合性的活动,它不仅包括产生新的规范性文件的活动,而且包括
对已有规范性文件进行的修改、补充和废止活动。以上四种活动,
在立法过程中有可能是单独出现的,如只有制订的情况,也有可 能是同时出现的,如既有修改,也有废止的情况。

2024年高中政治选修课程大纲

2024年高中政治选修课程大纲

2024年高中政治选修课程大纲一、课程简介2024年高中政治选修课程旨在培养学生对于政治理论和实践的理解与应用能力,帮助学生掌握与政治相关的知识和技能,以培养他们成为具备政治觉悟和国家责任感的公民。

本课程将通过理论学习、实践活动和案例研究等方式,使学生理解政治的本质、了解世界政治、探索国家治理现状,并引导学生形成独立思考和实际行动的能力。

二、学习目标本课程的学习目标旨在帮助学生:1.理解政治的概念、原理和基本知识;2.了解国际政治格局和国际组织的运作方式;3.探究国家治理模式和政府职能,理解政府决策的过程与意义;4.了解政治参与的渠道和方式,培养公民意识和政治参与能力;5.关注社会问题,形成正确的价值观,以及满足自我发展所需的道德、法律和伦理准则;6.培养批判思维和问题解决能力,以及跨文化交流和合作的技能。

三、教学内容与进度安排1.第一单元:政治概念与基本原理(5周)- 政治的定义和特征- 政治学的研究对象和方法- 政治体制与政治文化- 民主与专制的对比分析2.第二单元:国际政治与国际组织(6周)- 国际社会与国际关系理论- 主权国家与国际组织- 国际冲突与协商解决- 全球治理与可持续发展3.第三单元:国家治理与政府职能(6周)- 国家制度与国家治理体系- 政府的职能与责任- 政府决策的过程与程序- 参与政府决策的方式与途径4.第四单元:公民意识与政治参与(6周)- 公民权利与义务概述- 公民参与的渠道与方式- 大众媒体与政治参与- 青年政治参与与发展5.第五单元:价值观与社会问题(5周)- 道德、法律与伦理的关系- 社会问题与社会保障- 社会责任与社会公益- 科技进步与社会变革6.第六单元:批判思维与问题解决(4周)- 批判思维的基本原理与方法- 问题解决与决策思维- 创新思维与跨学科学习- 跨文化交流与合作四、教学方法与评价方式为了提高学生的学习效果和培养他们的综合素质,本课程将采用以下教学方法:1.理论学习:讲解政治概念、原理和相关知识,并引导学生进行深入思考与讨论。

0420人教版高中思想政治选修课目录

0420人教版高中思想政治选修课目录

0420人教版高中思想政治选修课目录0420人教版高中思想政治选修课目录普通高中思想政治课教材目录选修1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1 科学社会主义的产生2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3 无产阶级解放的必由之路4 在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1 资本主义发展到帝国主义阶段2 “一国首先胜利”论与十月革命3 社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1 资本主义道路在中国走不通2 新民主主义革命的理论和实践3 中国社会主义基本制度的确立4 中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1 中国正处于社会主义初级阶段2 社会主义初级阶段的基本路线3 社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1 始终做到“三个代表”2 深入贯彻落实科学发展观3 为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运选修2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1 斯密的理论贡献2 斯密的政策主张3 李嘉图的理论贡献4 李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1 马克思主义政治经济学的创立2 马克思的劳动价值理论3 马克思的剩余价值理论4 马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1 罗斯福新政2 凯恩斯革命3 新自由主义4 西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1 列宁对社会主义经济理论的探索2 斯大林对社会主义经济理论的探索3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4 毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1 我国计划经济体制的形成及其作用2 对社会主义市场经济理论的探索3 建立社会主义市场经济体制4 完善社会主义市场经济体制选修3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1 国家的本质2 现代国家的管理形式3 现代国家的结构形式4 国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1 英国国王与君主立宪制2 英国的议会和政府3 法国的民主共和制与半总统半议会制4 英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1 美国的联邦制2 美国的两党3 美国的三权分立制4 美国的利益集团专题四民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则1 人民的选择历史的必然2 按照民主集中制建立的新型政体3 人民代表大会制度具有强大生命力4 坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1 联合国:最具普遍性的国际组织2 中国与联合国3 走进世界贸易组织4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式5 欧盟:区域一体化组织的典型选修4 科学思维常识专题一树立科学思维的观念1 探究思维奥秘2 学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1 思维需要逻辑2 准确把握概念3 恰当运用简单判断4 学会运用符合判断5 掌握演绎推理的方法(上)6 掌握演绎推理的方法(下)7 学会归纳推理的方法8 学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1 思维应该辩证2 学会分析综合3 领会思维具体4 推动认识发展专题四结合实践善于创新1 思维力求创新2 运用发散思维3 驾驭聚合思维4 善用逆向思维5 把握直觉、想象和灵感6 鸟瞰思维研究选修5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1 法的本质、特点和作用2 建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1 认真对待权利和义务2 积极维护人身权3 依法行使财产权4 切实保护知识产权5 民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约2 订立合同有学问3 言而有信守合同4 违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1 通往就业之路2 就业维权之道3 公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1 构建和睦家庭2 法律保护下的婚姻3 夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1 不打官司解决纠纷2 心中有数打官司3 诉讼的基本程序4 用证据说话5 律师面面观选修6 公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1 学会做人道德为先2 继往开来综合创新3 社会主义荣辱观4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1 和谐社会里的社会公德2 工作岗位上的职业道德3 幸福生活中的家庭美德4 健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1 经济生活与道德建设2 经济秩序呼唤诚信伦理3 经济活动中的竞争伦理4 经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1 科技发展:锋利的双刃剑2 生命科技与生命伦理3 网络的伦理困惑4 科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1 现代文明的环境危机2 环境伦理的原则和规范3 呵护人类共有的家园4 走可持续发展之路。

人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识:认真对待权利和义务_课件1

人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识:认真对待权利和义务_课件1

【温馨提示】在生活中,社会不同主体有着各自的 权利和利益,人们之间可能产生冲突。人们必须运 用法律来协调和解决这些冲突。所以社会成员既要 积极维护自己的权益,又要尊重他人的权益,使社 会健康和谐地发展。
谢谢
第一,完全民事行为能力。这是指达到一定年 龄,智力正常的公民享有的以自己的独立行为从事 民事活动全民事行为能力, 可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。16周 岁以上,不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要 生活来源,视为完全民事行为能力人。
第二,限制民事行为能力。这是指达到一定年龄的 未成年人和精神不健全而不能完全辨认其行为后果的成 年人所享有的可以从事与其年龄和精神健康状况相适应 的民事活动的能力。
认真对待权利和义务
课标要求 1、了解民事法律关系的含义及构成要素 2、明确民事权利实现的要求 3、懂得承担民事责任的方式 4、知道民法对诉讼时效的规定
一、民事法律关系就在身边 1 . 民 事 法 律 关 系 的 含 义 : 由 民 法 调 整 的 __财__产__关__系___ 和 ___人__身__关__系____。 2.民事法律关系的三个要素:___主__体__、___客__体__和内容。
探究
2.唐山的高振省的维权故事始于12岁。那年,高 振省父亲的单位发了三张电影票,分别为10月1日、 2日和3日的。10月1日,弟弟拿着10月3日的电影票 去看电影,被检票员当场没收。高振省拉起弟弟就 去讨公道——3日的票既然没有过期,凭什么就被 没收了。面对小小年纪的高振省,检票员哑口无言, 当场承诺3日可以让弟弟到影院里看电影。
第一,民事权利能力来源于法律的直接规定, 即民事权利能力是法律所赋予的。
第二,民事权利能力既包括民事主体享有民事 权利的资格,也包括民事主体承担民事义务的资格。

高中政治专题四法律救济3诉讼的基本程序讲义新人教版选修5(2021年整理)

高中政治专题四法律救济3诉讼的基本程序讲义新人教版选修5(2021年整理)

2017-2018学年高中政治专题四法律救济3 诉讼的基本程序讲义新人教版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中政治专题四法律救济3 诉讼的基本程序讲义新人教版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-2018学年高中政治专题四法律救济3 诉讼的基本程序讲义新人教版选修5的全部内容。

学案3 诉讼的基本程序走进生活目标导航辛某是某大学自考学生,因没参加学校组织的学位英语考试被拒发学位证书.辛某认为学校侵害了其荣誉权,诉请学校颁发学位证书。

法院经过审查驳回了辛某的起诉。

思考法院将原告拒之门外的做法有道理吗?提示有道理。

辛某同学被拒发学位证书,不属于民事诉讼的范围,是属于行政法律关系,法院驳回起诉是正确的.①通过自主学习,识记受案范围和管辖范围知识。

②通过自主学习,知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。

③通过合作探究,明确诉讼的基本程序。

④通过本课时的学习,提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。

1.管辖(1)受案范围①民事诉讼的受案范围公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼,因物权、债权、知识产权、人身权、离婚、继承以及侵权等纠纷提起的诉讼。

②行政诉讼的受案范围公民、法人或者其他组织对具有国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服,依法提起的诉讼。

(2)管辖问题①我国的法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级,此外还设有海事法院、知识产权法院和军事法院等专门法院。

②依法确定各级或同级法院之间受理一审案件的分工和权限的活动称为管辖。

人教版高中思想政治目录

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思想政治1(必修)经济生活思想政治2(必修)政治生活思想政治3(必修)文化生活思想政治4(必修)生活与哲学思想政治选修1 科学社会主义常识思想政治选修2 经济学常识思想政治选修3 国家和国际组织思想政治选修4 科学思维常识思想政治选修5 生活中的法律常识思想政治选修6 公民道德与伦理常识思想政治1(必修)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国思想政治2(必修)政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政:本质是人民当家作主政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则政治生活:有序参与第二课我国公民的政治参与民主选举:投出理性一票民主决策:作出最佳选择民主管理:共创幸福生活民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我们政府是人民的政府政府的职能:管理与服务政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力:依法行使权力的行使:需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会:国家权力机关人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政:历史和人民的选择中国共产党:以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员:主权国家和国际组织国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展:时代的主题世界多极化:不可逆转我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展思想政治3(必修)文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化思想政治4(必修)生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌思想政治选修1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1科学社会主义的产生2资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3无产阶级解放的必由之路4在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1资本主义发展到帝国主义阶段2“一国首先胜利”论与十月革命3社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1资本主义道路在中国走不通2新民主主义革命的理论和实践3中国社会主义基本制度的确立4中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1中国正处于社会主义初级阶段2社会主义初级阶段的基本路线3社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1始终做到“三个代表”2深入贯彻落实科学发展观3为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运思想政治选修2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献2斯密的政策主张3李嘉图的理论贡献4李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学的创立2马克思的劳动价值理论3马克思的剩余价值理论4马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1罗斯福新政2凯恩斯革命3新自由主义4西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1列宁对社会主义经济理论的探索2斯大林对社会主义经济理论的探索3毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1我国计划经济体制的形成及其作用2对社会主义市场经济理论的探索3建立社会主义市场经济体制4完善社会主义市场经济体制思想政治选修3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质2现代国家的管理形式3现代国家的结构形式4国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1英国国王与君主立宪制2英国的议会和政府3法国的民主共和制与半总统半议会制4英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1美国的联邦制2美国的两党3美国的三权分立制4美国的利益集团专题四民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则1人民的选择历史的必然2按照民主集中制建立的新型政体3人民代表大会制度具有强大生命力4坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1联合国:最具普遍性的国际组织2中国与联合国3走进世界贸易组织4亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式5欧盟:区域一体化组织的典型思想政治选修4 科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘2学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1思维需要逻辑2准确把握概念3恰当运用简单判断4学会运用符合判断5掌握演绎推理的方法(上)6掌握演绎推理的方法(下)7学会归纳推理的方法8学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1思维应该辩证2学会分析综合3领会思维具体4推动认识发展专题四结合实践善于创新1思维力求创新2运用发散思维3驾驭聚合思维4善用逆向思维5把握直觉、想象和灵感6鸟瞰思维研究思想政治选修5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用2建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1认真对待权利和义务2积极维护人身权3依法行使财产权4切实保护知识产权5民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1走进合同2订立合同有学问3言而有信守合同4违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1通往就业之路2就业维权之道3公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1构建和睦家庭2法律保护下的婚姻3夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1不打官司解决纠纷2心中有数打官司3诉讼的基本程序4用证据说话5律师面面观思想政治选修6 公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1学会做人道德为先2继往开来综合创新3社会主义荣辱观4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1和谐社会里的社会公德2工作岗位上的职业道德3幸福生活中的家庭美德4健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1经济生活与道德建设2经济秩序呼唤诚信伦理3经济活动中的竞争伦理4经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1科技发展:锋利的双刃剑2生命科技与生命伦理3网络的伦理困惑4科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1现代文明的环境危机2环境伦理的原则和规范3呵护人类共有的家园4走可持续发展之路。

高中政治选修五知识点总结

高中政治选修五知识点总结

高中政治选修五知识点总结
一、政治生活
政治参与:公民通过各种合法方式参与国家政治生活,表达自己的政治意愿和诉求。

政治权利与义务:公民在政治生活中享有的权利和应履行的义务,如选举权、被选举权、监督权等。

二、政治制度
我国的政治制度:中国共产党领导的人民民主专政制度,体现了中国共产党的领导地位和人民的主体地位。

政府机构:包括国家机构、地方机构等,如全国人大、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等,各机构有其特定的组成和职能。

政府职能:政府的具体工作内容和职责,包括行政管理、法律监督、社会管理等。

三、政治文化
政治观念:人们对于政治现象和政治问题的基本看法和观点。

政治信仰:人们对于政治体系和政治制度的信任和认同。

政治道德:在政治生活中应遵循的道德规范和原则。

四、政治发展
政治体系的进步和变革:包括政治制度建设、政治制度改革等方面的内容。

政治民主化:政治生活中逐步实现民主化、法制化的过程。

五、政治思想
政治观念、政治理论、政治主张:不同政治派别或政治势力对于政治问题的看法和主张。

此外,还有一些与政治学相关的基本概念和原理,如国家的含义、国家的性质、国家的职能、专政与民主等。

在掌握这些知识点的基础上,还需要关注当前国内外的政治形势和热点问题,了解政治生活的实际情况和发展趋势。

同时,也需要培养自己的政治素养和批判性思维能力,以便更好地理解和分析政治问题。

请注意,由于教材和版本的差异,不同地区的政治选修五内容可能有所不同。

因此,在复习和总结时,应结合自己的教材和实际情况进行。

高中政治人教版选修五学案:专题4 3 公平竞争与诚信经营

高中政治人教版选修五学案:专题4 3 公平竞争与诚信经营

3 公平竞争与诚信经营[学习目标] 1.懂得经营者之间要公平竞争。

2.了解不正当竞争的表现。

3.分析经营者应保护消费者的权益,说明依法经营对成功创业的意义。

4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性,培养公平竞争意识,树立诚信意识。

一、市场经济也要“费厄泼赖”1.经营者之间要公平竞争(1)市场经济要求公平竞争。

(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。

2.不正当竞争的三种主要行为(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”,属于不正当竞争行为。

(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。

(3)falv禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。

3.其他不正当竞争的行为:商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、Z F部门滥用职权限制竞争的行为,等等。

不正当竞争,是指经营者违反反不正当竞争法的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱S H 经济秩序的行为。

不正当竞争的一个突出特点是:通过躲避falv或直接违反falv的方式,采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。

二、别得罪你的“上帝”1.在市场经济中,消费者的地位(1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态,消费者处于弱势地位,其利益容易受到损害。

(2)我国制定了一系列专门的falv,如产品质量法、消费者权益保护法等,用以平衡经营者与消费者之间的关系。

2.经营者对消费者权益的维护(1)经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。

经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务,应当向消费者作出真实的说明和明确的警示,并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。

(2)经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息,不能作引人误解的虚假宣传。

②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问,经营者应当作出真实、明确的答复。

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资纠纷,有利于维护和保障双方的合法权益, 资纠纷,有利于维护和保障双方的合法权益,促进经 济和社会的稳定。 依法订立的劳动合同, 济和社会的稳定。③依法订立的劳动合同,对双方具 有法律约束力,不履行劳动合同, 有法律约束力,不履行劳动合同,不仅会损害对方的 合法权益,而且要承担相应的法律责任。 合法权益,而且要承担相应的法律责任。
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(1)问 【解析】 第(1)问,本案中主要争议的问题是劳 解析】 动合同中约定“合同履行期间, 动合同中约定“合同履行期间,职工发生死伤病残 由其本人承担,公司概不负责”是否有效。 由其本人承担,公司概不负责”是否有效。裁决某 建筑工程公司承担责任.表明劳动合同无效。 建筑工程公司承担责任.表明劳动合同无效。第(2)
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(3)以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。 (3)以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。 以不正当手段盗取 (4)其他不正当竞争行为:商业诋毁;低价倾销; (4)其他不正当竞争行为:商业诋毁;低价倾销;强 其他不正当竞争行为 制搭售;不当有奖销售;商业贿赂; 制搭售;不当有奖销售;商业贿赂;垄断或限制竞争 行为等等


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(2)发布虚假广告宣传: (2)发布虚假广告宣传:经营者利用广告或者其他方 发布虚假广告宣传 法,对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、 对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、 有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传; 有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传;广告的经 营者不得在明知或者应知的情况下,代理、设计、 营者不得在明知或者应知的情况下,代理、设计、制 作、发布虚假广告。 发布虚假广告。
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问,主要考虑劳动合同的内容的全面性、合法性, 主要考虑劳动合同的内容的全面性、合法性, 以及订立过程中应遵循的原则。 以及订立过程中应遵循的原则。
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新课标高三总复习·配人教政治 【答案】 答案】 (1)当地劳动争议仲裁委员会作出上述裁决的理 (1)当地劳动争议仲裁委员会作出上述裁决的理 由在于, 由在于,张某与该公司签订的劳动合同是违反法律法 规的生死合同,属无效合同, 规的生死合同,属无效合同,张某作为劳动者理应享 受社会保险的权利, 受社会保险的权利,该公司以合同中对伤残问题已有 约定为由,对张某的伤残不承担任何责任是不合法的。 约定为由,对张某的伤残不承担任何责任是不合法的。 (2)①签订劳动合同前,应仔细阅读合同的各项条 (2)①签订劳动合同前, 包括合同期限,工作内容和工作地点, 款,包括合同期限,工作内容和工作地点,工作时间 和休息休假,劳动报酬,社会保险, 和休息休假,劳动报酬,社会保险,劳动保护等必备 条款和试用期、保守商业秘密等可备条款, 条款和试用期、保守商业秘密等可备条款,全面地了 解自己的权利和义务; 签订劳动合同要遵循合法、 解自己的权利和义务;②签订劳动合同要遵循合法、 公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则,不得 公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则, 违反法律、行政法规的规定。 违反法律、行政法规的规定。
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2.签订劳动合同的作用 签订劳动合同使劳动者与用人单位之间的权利义务 得以固定和明确,双方的合法权益得以维护和保障, 得以固定和明确,双方的合法权益得以维护和保障, 维护正常的劳动关系,促进经济和社会稳定。 维护正常的劳动关系,促进经济和社会稳定。 3.维护劳动就业权利 (1)劳动者的权利和义务 劳动者的权利和义务: 权利:取得劳动报酬、 (1)劳动者的权利和义务:①权利:取得劳动报酬、 休息休假、获得劳动安全卫生保护、 休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和 社会福利、提请劳动争议处理等。 义务: 社会福利、提请劳动争议处理等。②义务:完成劳动 任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、 任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守 劳动纪律和职业道德等。 劳动纪律和职业道德等。 (2)劳动者维权途径 协商解决,依法申请调解、 劳动者维权途径: (2)劳动者维权途径:协商解决,依法申请调解、 仲裁、提起诉讼等。 仲裁、提起诉讼等。
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3.维护消费者权益 (1)消费者享有哪些权益:安全消费权、知情权、 (1)消费者享有哪些权益:安全消费权、知情权、自 消费者享有哪些权益 主选择权、公平交易权等。 主选择权、公平交易权等。 (2)消费者依法维护消费权益,其途径有: (2)消费者依法维护消费权益,其途径有:与经营者 消费者依法维护消费权益
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申诉人张某于2001年10月10日开始在被诉人某建筑工 申诉人张某于2001年10月10日开始在被诉人某建筑工 2001 程公司当工人,双方签订了劳动合同,约定“ 程公司当工人,双方签订了劳动合同,约定“合同履行期 职工发生死伤病残由其本人承担, 间.职工发生死伤病残由其本人承担,公司概不负 2002年 张某在施工中因墙体倒塌被砸伤腿部, 责。”2002年6月,张某在施工中因墙体倒塌被砸伤腿部, 致其右腿残疾。张某要求被诉人给予工伤保险待遇, 致其右腿残疾。张某要求被诉人给予工伤保险待遇,被诉人 告诉张某,双方已经签订了劳动合同, 告诉张某,双方已经签订了劳动合同,且合同中对伤残问题 已有约定, 已有约定,公司对张某的伤残不应承担任何责任没有义务支 付其工伤待遇。张某无奈, 付其工伤待遇。张某无奈,到当地劳动争议仲裁委员会申请 仲裁,请求裁决被诉人支付其工伤保险待遇。 仲裁,请求裁决被诉人支付其工伤保险待遇。仲裁委经审理 隐 藏 查明事实的基础上,作出如下裁决: 查明事实的基础上,作出如下裁决:一、被诉人某建筑工程 专题整合方案 公司于本裁决生效之日起5日内支付申诉人张某各项工伤待 公司于本裁决生效之日起5 遇共计56 836元整 元整; 本案仲裁费用300 300元由被诉人某建 课堂互动教案 遇共计56 836元整;二、本案仲裁费用300元由被诉人某建 筑工程公司承担。 筑工程公司承担。 课后巩固练案 (1)说明当地劳动争议仲裁委员会作出上述裁决的理由 说明当地劳动争议仲裁委员会作出上述裁决的理由? (1)说明当地劳动争议仲裁委员会作出上述裁决的理由? (2)结合本案 说明如何签订劳动合同。 结合本案, (2)结合本案,说明如何签订劳动合同。 菜 单
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可以向人民法院提起诉讼。 可以向人民法院提起诉讼。而在一般的消费争议等维 权中,当事人可以在达成仲裁协议的基础上申请仲裁, 权中,当事人可以在达成仲裁协议的基础上申请仲裁, 但不是提起诉讼的必经程序, 但不是提起诉讼的必经程序,裁决同样具有法律约束 力。
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1.公平竞争和诚信经营是市场经济的两大规则 2.不正当竞争的具体表现 (1)通过假冒或仿冒手段 使消费者发生误认; 通过假冒或仿冒手段, (1)通过假冒或仿冒手段,使消费者发生误认;假 冒他人注册商标;擅自使用知名商品特有的名称、 冒他人注册商标;擅自使用知名商品特有的名称、包 装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包装、 装、装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包装、 装潢,造成和其他知名商品相混淆, 装潢,造成和其他知名商品相混淆,使购买者误认为 是该知名商品;擅自使用他人的企业名称或者姓名, 是该知名商品;擅自使用他人的企业名称或者姓名, 引人误认为是他人的商品; 引人误认为是他人的商品;在商品上伪造或冒用认证 标志、名优标志等质量标志,伪造产地, 标志、名优标志等质量标志,伪造产地,对商品质量 作引人误解的虚假表示。 作引人误解的虚假表示。
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协商和解;请求消费者协会调解; 协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申 诉;根据与经营者达成的仲裁协议请求仲裁机关仲裁; 根据与经营者达成的仲裁协议请求仲裁机关仲裁; 向人民法院提起诉讼。 向人民法院提起诉讼。
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4.法律为什么要维护公平竞争和诚信经营 (1)市场主体必须依据一定规则进行经济活动 市场主体必须依据一定规则进行经济活动, (1)市场主体必须依据一定规则进行经济活动,才 能维护正常的市场秩序,保障市场主体的合法权益。 能维护正常的市场秩序,保障市场主体的合法权益。 否则,就会妨害市场经济的健康发展。 否则,就会妨害市场经济的健康发展。 (2)健全的法制是协调和处理矛盾 健全的法制是协调和处理矛盾、 (2)健全的法制是协调和处理矛盾、体现公正平等


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1.劳动合同的含义、签订与履行 劳动合同的含义、 (1)含义 劳动者与用人单位确立劳动关系、 含义: (1)含义:劳动者与用人单位确立劳动关系、明确 双方权利义务的协议, 双方权利义务的协议,它表示劳动者与用人单位正式 确立了劳动关系。 确立了劳动关系。 (2)签订:①签订前仔细阅读合同条款.全面了解 (2)签订: 签订前仔细阅读合同条款. 签订 权利和义务。必备条款有:劳动合同期限, 权利和义务。必备条款有:劳动合同期限,工作内容 和工作地点,工作时间和休息休假,劳动报酬, 和工作地点,工作时间和休息休假,劳动报酬,社会 保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。 保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。可备条 款有:试用期等。 遵循合法、公平、平等自愿、 款有:试用期等。②遵循合法、公平、平等自愿、协 商一致、诚实信用原则,不得违反法律、行政法规的 商一致、诚实信用原则,不得违反法律、 规定。 规定。 (3)履行 双方依法履行,不得随意变更或解除。 履行: (3)履行:双方依法履行,不得随意变更或解除。
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