推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展
小学6月份固定党日会议记录
弥牟小学6月份“预防微腐败”固定党日会议记录为进一步加强党员教育管理，深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，保持党的先进性和纯洁性，2017年6月16日，学校党支部举办“预防微腐败”学习教育专题党课。
学校党组书记、校长何远章主持了党课。
一、活动一：组织学习典型案例组织集中观看《亮剑“微腐败”成都在行动》第12期人和乡原险峰村两名村干部利用职务之便，侵占村集体土地资金的违纪案例。
众多发生在身边的“微腐败”案例，让大家深切了解到这些“微腐败”行为对人民群众切身利益的损害和对党员干部形象的严重影响，同时也更深刻感受到了政府严惩“微腐败”的意志和决心。
之后干部职工纷纷进行了反思剖析，表示通过观看发生在身边的“微腐败”案例，更加震撼，警示作用更强。
二、总结和讨论校长何远章提出三项措施巩固此次反思成效：一是从严治党，确保反思向基层衍生。
要求各党员干部结合自身的工作实际深入开展自查自纠，认真反思，引以为戒，从严治党。
二是强化警示，筑牢拒腐防变道德防线。
曝光的人和乡违纪案是发生在我们身边的典型“微腐败”案件，要求各村（社区）、机关各部门把该节目作为今年警示教育的重点内容，用身边的案例加大警示，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
三是警钟长鸣，加大“微腐败”案件整治力度。
“微腐败”案件严重损害群众利益，损害党的形象。
因此，必须防微杜渐，下大力气整治“微腐败”，警钟长鸣，不断增强廉洁自律和遵纪守法意识。
以防“千里之堤，溃于蚁穴”。
四、活动总结在此次活动中，广大职工干部都进一步了解到党和政府惩治微腐败，维护群众利益的决心和进展成效。
全体党员干部纷纷表示：要真正贯彻本次学习会主要精神，要做到严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，不徇私情，不为诱惑所动，不以权谋私，不吃拿卡要，从自身做起，切实转变队伍风气，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等一系列有关党内政治生活的法规和制度性文件。
党员管理工作总结(2021年)
今年以来，党员管理科认真贯彻新时代党的组织路线，坚持思想建党与制度治党紧密结合，坚决扛起党员教育管理的主体责任，做到真管真严、敢管敢严、常管常严，推动党员队伍建设全面过硬全面进步，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，全市各级党组织和广大党员干部“四个意识”进一步增强、“两个维护”更加坚定，党的组织生活更加规范。
一、工作开展情况（一）党史学习教育扎实推进近年来，我们把推进党史学习教育作为有效推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的有效举措，学习教育成效更加明显。
一是真学深学措施更加具体。
各级党员领导干部以上率下带动学，以普通党员身份带头参加双重组织生活会、带头到基层讲党课，形成了良好的示范效应。
出台了《关于进一步规范基层党支部组织生活制度的通知》《关于党员领导干部参加双重组织生活制度的通知》《关于进一步提高民主生活会质量的通知》等一系列文件，紧盯“关键少数”、紧盯党员领导干部、紧盯广大党员，使真学深学的措施实现了从“虚”到“实”的转变。
二是党内组织生活更加规范。
严格落实基层党支部“七项制度”，出台了《X 市农村党员管理办法》《X市不合格党员处置办法》等一系文件，对落实党内组织生活“谁组织”“干点啥”内容进行了具体明确，对“不参加”“不积极”的行动提出了具体的处置措施，从源头上解决了基层党组织“三会一课”制度不经常、不严肃、不规范、不认真的问题。
对县（市、区）党政正职X年以来参加组织生活会情况进行全面调阅，并对X名参加组织生活不严肃、不规范的党政正职干部进行函询整改。
进一步严肃党内组织生活，扎实推进党史学习教育。
各县（市、区）、各部门各单位党委（党组）将党员领导干部参加组织生活情况纳入各级领导班子、领导干部和党建工作目标责任考核范围，并作为确定年终考核等次的重要依据。
三是聚焦整改问题更加精准。
今年以来，我们围绕中央、省委巡视反馈的农村基层党支部“党建工作不规范，支部活动不经常，政治学习流于形式”等问题开展了整改活动，列出问题清单、提出整改措施、建立整改台账，开展X次回头看活动，建立了整改问题台账X多个，目前问题已得到全部整改。
党员学习教育方案
为更好的开展“两学一做”学习教育，激发广大党员的政治意识、大局意识、核心意识以及看齐意识，在各项行动中履行党员职责，做一名合格的党员。
需要定期对党员进行教育培训的工作，而在培训之前，需要做好教育规划方案，下面就为大家详细的介绍下。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全方面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
同时，学习党章党规。
要逐条逐句通读、熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训。
另外，抓好学习教育培训计划。
加强对党员学习的具体指导。
通过开展读书活动和知识竞赛、评选表彰等方式，激发党员学习的积极性和主动性。
党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。
推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员。
使党员教育管理严起来，要着重增强党员教育“三力”。
突出党性培养，增强党员教育的穿透力。
“欲事立，须是心立。
”改造党员主观世界、增强党员党性观念，是统一党员认识、保持党内思想纯洁的根本举措，也是教育培训党员的第一任务。
要将理想信念教育贯穿教育培训工作始终，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育和党性锻炼，持之以恒加强道德教育、宗旨教育、法制教育和廉政教育，教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
要通过集中轮训强化党性教育。
各级党委（党组）要将党性教育纳入党员集中轮训重要内容，科学制定党性教育课程体系，不断改进党性教育方式方法，加强党性教育基础建设，将党性教育真正落到实处。
做合格党员党课讲稿
做合格党员党课讲稿为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。
要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。
要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
后备干部试题
后备干部试题后备干部选拔考试题（初级）第一部分：单项选择题（每题2分，共20分）1、开展“两学一做”研究教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向（A）教育延伸的重要举措。
A、经常性B、关键性C、普遍性2、（A）是中国特色社会主义的根本原则。
A、共同富裕B、和平发展C、自由平等3、在“十三五”规划期间，中央应当（D），积极鼓励地区开展联合协同治理，签订地方环境治理合作协议，为地区协同治理创造平台和机会。
A.管理地方B.面面俱到C.放手地方D.统筹全局4、管理幅度是指主管人员（B）A直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B直接而有效地指挥和管理下属的数量C指挥和管理的全部下属的数量D职责与权力的范围5、下列说法不正确的是（B）。
6、A、决策的结果是选择一个满意方案7、B、决策是带领者的个人行为8、C、决策是一项有组织的集体活动9、D、决策应有若干个可供选择的方案10、下列金融业务中，不属于商业信用的是（B）A.赊销B.银行贷款C.预付D.分期付款7、2015年某超市8个分店的年销售额分别为：2866万元、5900万元、1925万元、2002万、1723万、1998万、3549万。
这组数据中的位数是（A）万元。
A、2000B、1998C、2002D、19258、下列负债中，属于非流动负债的是（B）。
A、短期借款B、长期乞贷C、应付账款D、应交税金9、下列统计指标中，应采用算术平均数进行平均的是（D）A、产品工序合格率B、发展速度C、股票收益率D、石油产量10、下列会计报表中，反应企业在一定会计时代经营成果的是（B）A、资产负债表B、利润表C、所有者权益变动表D、现金流量表第二部分：多项选择题（每题4分，共20分）1、我们的企业精神包含（ABC）A、居安思危B、自强不息C、修德敬业D、努力拼搏E、明德至诚2、在企业组织理论中，一个组织的分权可以通过（途径来进行。
A、上级主管部门干预B、改变组织设计中的权利分配BC）的C、主管人员在工作中授权D、下级人员申请3、下面属于管理的基本职能的是（ABCE）。
试述中国共产党思想政治教育的历史经验和优良传统
中国共产党是按照列宁主义建党原则建立起来的马克思主义政党, 着重从思想上建党是党区别于其他政党的鲜明特征, 也是党独具特色的政治优势。
90多年来, 党在加强思想政治建设上, 一以贯之, 常抓不懈, “集中整治”与“绵绵用力”结合, “重点突破”与“久久为功”相接, 探索形成了一整套行之有效的制度和方法。
当前开展的“两学一做”学习教育, 是以习近平同志为核心的党中央,从党和国家全局的战略高度, 着眼于推进全面从严治党做出的加强党的思想政治建设的一项重大部署。
它面向全体党员, 推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展, 从集中性教育向经常性教育延伸, 充分反映了党对自身状况和面临形势任务的清醒认识, 反映了中央推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,是新的历史条件下党对思想政治建设的创造性继承和创新性发展。
一、学习党章党规、学习党的创新理论始终是党的思想政治建设的重要内容从90多年来党的思想政治建设历程看, 通过学习党章党规、学习党的创新理论, 提高党性修养, 培养合格党员, 始终是加强党的思想政治建设的重要内容。
党的二大通过的《关于共产党的组织章程决议案》就要求对共产党员进行严格管理, 进行严格的组织及思想训练。
1923年11月, 党的三届一中全会通过了党的历史上第一部有关党员教育的专门文件———《教育宣传问题议决案》, 强调要采取多种形式加强马克思主义基本原理的学习研究, 加强党纲党章的学习研究, 坚决反对个人主义等。
土地革命战争时期, 面对农村斗争环境下党内思想状况, 1929年12月, 古田会议提出了发展党员五项条件, 为端正和强化党的观念、克服非无产阶级思想的侵蚀和干扰、推动革命复兴发挥了重要作用。
伴随着党的事业的深入推进, 1938年9月, 中共中央政治局决定成立中央规则起草委员会。
(1) 同年10月, 毛泽东同志在党的扩大的六届六中全会上提出“四个服从”。
这次会议也首次提出了“党内法规”这个概念。
2023年事业单位考试真题及答案
一、单项选择题（最新版, 时政试题为最新事业单位考试真题）1.2023年7月1日, 习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上刊登重要发言, _______是本次发言旳主题, 体现了我党一心为民, 一切为民旳奉献精神。
A.“坚守信奉, 坚定理想”B.“坚定理想, 坚持自信”C.“不忘初心, 继续前进”D.“道路自信, 文化自信”【参照答案】C。
解析: 习近平同志强调: 我们党已经走过了95年旳历程, 但我们要永远保持建党时中国共产党人旳奋斗精神, 永远保持对人民旳赤子之心。
一切向前走, 都不能忘掉走过旳路；走得再远、走到再光辉旳未来, 也不能忘掉走过旳过去, 不能忘掉为何出发。
面向未来, 面对挑战, 全党同志一定要不忘初心、继续前进。
故本题答案为C。
2.2023年8月21日, 中国女排时隔23年再夺奥运金牌, 全国上下为之振奋。
团结奋斗, 顽强拼搏, 用不言弃, 为国争光旳______再次成为国人旳情感共鸣, 为我们实现中国梦和追求中华民族伟大复兴提供强大旳精神动力。
A.奥运精神B.女排精神C.体育精神D.中国精神【参照答案】B。
解析: 中国女排一直弘扬“顽强拼搏,永不言弃”旳女排精神,用拼搏精神鼓励自己, 战胜困难。
故本题选B。
3.打造绿色丝绸之路, 健康丝绸之路、智力丝绸之路、和平丝绸之路, 要以钉钉子精神抓下去, 一步一步把“一带一路”建设向前推进, 让“一带一路”建设造福沿线各国人民。
“钉钉子精神”体现旳哲学道理是：A.事物之间可以根据状况建立新旳详细联络B.事物发生质变后才能为新旳量变开辟道路C.树立全局观念是实现整体旳最优目旳旳条件D.发挥主观能动性有助于推进事物旳深入发展【参照答案】D。
解析: 题干所述是打造四种丝绸之路, 要用钉钉子精神去抓, 一步一步旳把“一带一路”建设推向前进, 由此可见, 钉钉子精神意味着逐渐推进事物旳发展。
ABC 均非题目所强调旳重要意思, 为无关项, 故本题选D.4.“十三五”规划初次把______内容列入新旳目旳规定。
坚定不移推进全面从严治党
坚定不移推进全面从严治党作者：马振清来源：《前线》2016年第04期编者按：2016年2月底，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
为深入推进“两学一做”学习教育，自本期起，本刊开设“两学一做”学习教育专栏，刊发相关理论文章、经验总结和心得体会，敬请读者踊跃来稿，提出意见和建议，予以关注和支持。
党要管党、从严治党是马克思主义政党始终面临的一项重大课题，是我们党不断加强自身建设的宝贵经验和基本方针，也是长期执政必须要坚持的基本原则和重要纲领。
新形势下，落实从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。
开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
坚持“三严三实”、“八项规定”贯穿管党治党的始终“全面从严治党”具有深刻的理论内涵，既包括思想建党与制度治党两大方面，又将重拳反腐和作风建设作为关键点和切入口，着眼于重塑政治生态与提高党的执政能力。
具体来看，就是以“八项规定”为开端，以作风建设为着力点，以教育实践活动为纵深突破口，以重拳反腐为推进保障，从而使全面从严治党的战略思想在全面建成小康社会的伟大实践中不断发展、不断推进、不断落实。
因此，“全面从严治党”要充分认识从严治党的重要性，坚持“三严三实”、“八项规定”贯穿管党治党的始终，坚持依法依规管党治党，不断开创党的建设制度改革的新局面。
管党治党就必须实事求是地把握当前党的作风建设的现状，坚持思想建设和作风建设先行，把“三严三实”、“八项规定”落实好。
“三严三实”是对每一个党员最基本的政治品格和道德准则的要求，也是修身之本、为政之道、成事之要。
“三严三实”不仅解决了党员领导干部做人、做事、待人、用权等基本问题，而且涉及世界观、人生观、价值观等核心问题。
两学一做 名词解释
“两学一做”相关名词解释1、“两学一做”2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
2、五查五看五强化中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求全体党员要对照党员标准，围绕“五查五看五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。
一查理想信念是否动摇，看有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，组织或参加封建迷信活动等问题，强化道路自信、理论自信和制度自信。
二查纪律规矩是否松弛，看有没有政治上的自由主义，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，发表和传播同中央决定相违背的言论，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识、组织意识和看齐意识。
三查宗旨观念是否淡薄，看有没有利己主义严重，服务学生、服务教育意识退化，不钻研教育教学业务，教育教学成绩差，漠视师生疾苦、损害师生利益等问题，强化群众观点、群众立场和群众感情。
四查精神状态是否懈怠，看有没有精神不振，工作拈轻怕重，消极应付，不愿为、不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬、逃避责任，不积极改革创新，不起先锋模范作用，大是大非面前不敢亮剑，矛盾问题面前不敢迎难而上等问题，强化担当精神、奉献精神和拼搏精神。
五查道德行为是否失范，看有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德，体罚、变相体罚，利用职责之便组织有偿补课，推销教辅材料，向学生或家长索要钱财等问题，强化道德修养、品行修养和文化素养。
3、七查七看七强化中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求党员领导干部在“五查五看五强化”基础上，查新发展理念是否树立和落实，看有没有不适应甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有落实好上级、学校确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者；查落实管党治党责任是否不力不严，看有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求，有没有党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有把业务工作和党建工作割裂开来，强化全面从严治党意识、责任和担当，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。
银行从业人员如何做合格党员
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，自发出该通知后，我行积极开展“两学一做”学习教育活动，这次教育活动是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，我们每一位党员都深知此次教育活动的重要意义，。
“做合格党员”是每个党员入党后始终面临的政治课题，而今，“两学一做”教育活动为广大党员干部指明了前进方向，他要求我们进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，无论何时何地何事，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，我们必须按照新时期“四讲四有”的标准，争做一名合格的共产党员。
讲政治，有信念。
做合格党员，首先就是要解决政治合格的问题，最根本的就是要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
当前党内仍有不少同志存在政治立场不坚定、理想信念动摇、党的观念淡薄等问题。
在“十三五”这个关键时期，全体党员干部要切实把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，积极引导广大党员对党绝对忠诚，坚定不移地向党中央看齐，坚决维护党的团结统一，坚定共产主义理想信念，时刻保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场，牢记自己共产党员的第一身份，把爱党、护党、为党落实到一言一行，做政治上的“明白人”。
讲规矩，有纪律。
俗话说：没有规矩，不成方圆。
十八大以来，中央大兴反腐之风，一大批领导干部因违法乱纪被彻查而纷纷落马。
谈及腐败，最根本的就是没有坚守“底线”，不少干部都是心存侥幸，善于用“手段”掩盖自己的违法行为，在贪欲面前纵容自己，吃拿卡要、以权谋私、变着花样收敛钱财，腐败之风不减，严重影响了党的形象，破坏了党的纪律。
党员干部作用国家大政方针的执行者，一言一行都代表着党的形象和作风，必须严格遵守党的规矩，依法办事，要时刻用党章党规来规范自己的言行，廉洁从政，做到不踏红线、不触高压线，要时刻手握戒尺，心存敬畏，常常“照照镜子”“正正衣冠”，擦亮双眼，自觉抵制市场经济“糖衣炮弹”的攻击。
年少数民族干部发声亮剑心得体会
我们有责任以鲜明的态度主动发声，我们要敢于亮剑、敢于担当、要态度坚决的表民立场。
小编在此整理了2022年少数民族干部发声亮剑心得体味范文，希翼大家有所收获！2022年少数民族干部发声亮剑心得体味篇1开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向泛博党员拓展、向基层拓展，从集中性教育向常态化教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
合格党员标准中五个加强。
加强支部党员理想信念坚定，对发展要有信心，不能认为是虚无缥缈的幻想，更不能认为过好自己的小日子才是硬道理,要从思想上入党，有正确的世界观、人生观、价值观;对错误言论，态度立场不能含糊，要敢亮剑，敢发声，敢探索同步小康新路子;加强支部党员党性意识，看齐意识，遵守政治纪律,积极主动宣传党的好政策好声音，按党的组织原则办事，按规定参加党的组织生活，完成党组织分配的任务，支持配合党组织的工作，带头执行党的政策等;加强支部党员使命担当，提振干事创业精气神，不能有利己主义，不跟党组织讲条件、讨价还价;在名与利、得与失等问题上，正确对待，凡事不能打小算盘，斤斤计较，甚至与民争利;决策前考虑群众利益，为群众办事上心主动，在人民群众生命财产安全受到威胁时不能临危退缩等。
加强支部党员用心执行落实，树立即将就办硬作风，要有带领群众难点奋斗、干事创业的斗志和精神，不安于现状、碌碌无为，要有争第一、创一流的勇气和决心;工作推进实，落实上级部署不能敷衍塞责，行动迟缓，消极懈怠，干工作不能惟独三分钟热度，缺乏钉钉子精神，不会担当、不愿担当、不敢担当，遇事东闪西躲，“击鼓传花”，不愿做难点细致的工作等。
加强支部党员提升能力水平，坚持真抓实干出成绩，树立“自信自律自身硬，敢闯敢试敢担当，会干苦干带头干”的党员新形象，凝结起支部党员决战决胜脱贫攻坚的强大合力，为同步小康脱贫巩固提供坚毅组织保障。
两学一做心得体会
两学一做心得体会本文是关于两学一做心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
本固才能枝荣，根深才能叶茂。
通过抓好广大党员的学习教育来加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。
日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。
这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。
要把“两学一做”履行到理论配备上，引导党员干部坚决信奉信奉之真。
思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问，是一切疑问的“总开关”。
xx系列首要说话是我国特色社会主义理论体系最新效果，是今世最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器。
打开“两学一做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，拨乱兴治、固本培元，坚决“三个自傲”，补足“精力之钙”，加强“信奉之修”，熔铸“信奉之魂”，培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍。
要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。
加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。
我们立誓入党，便是身心归党，以身许党，要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。
各级党组织要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”履行到严肃纪律上，引导党员干部据守纪律规矩之严。
“两学一做”学习教育要把握两个统一
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党中央关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
进一步开展好“两学一做”学习教育，必须准确把握其中所包含的继承与创新、理论与实践的两个统一。
继承与创新的统一是对党的优良传统的继承。
党的优良传统即党的三大优良作风是毛泽东在党的七大提出来的，它包括理论与实践相结合、紧密联系群众和批评与自我批评。
“两学一做”学习教育中的“学”与“做”就体现了理论与实践相结合，知行合一、以知促行、学以致用。
“两学一做”学习教育强调全体党员必须“践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。
”这是对紧密联系群众优良作风的继承。
而“两学一做”中要求“民主评议党员，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议”，则是对我党批评与自我批评优良传统的继承。
是对全面从严治党的继承。
新一届党的领导集体提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定使党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风现象有所好转，党员干部的工作作风也初见好转；自上而下开展的党的群众路线教育实践活动，以“为民、务实、清廉”为主要内容，“把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”，使党员干部找到了自身存在的问题和不足，达到了红红脸、出出汗的目的，提升了党员干部对为民、务实、清廉的认识和工作水平；“三严三实”专题教育要求党员干部“既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，党的作风建设向纵深迈进，党风政风逐渐风清气正。
在党的建设、党风廉政建设、党性修养锻炼等方面取得显著成效的基础上，党中央决定在全体党员干部中开展“两学一做”学习教育，这是党中央推进全面从严治党、加强党的建设的重要部署，是作风建设永远在路上的体现，是全面从严治党系统性思维的接续与继承。
关于两学一做知识竞赛的简答题资料(附答案)
【最新资料,Word版，可自由编辑！】简答题：开展“两学一做”学习教育的目的和意义是什么？学习教育的目的是：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，意义：面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
抢答题：1、做“合格党员”标准：“4讲4有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。
2、党员廉洁自律规范：第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。
第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。
第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
3、《党章》规定，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何______.私利与特权4、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善5、中国共产党的党徽与党旗是：中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗6、党和共产主义青年团的关系：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
共青团中央委员会受党中央委员会领导。
7、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
8、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
教师践行四讲四有做合格党员心得体会3篇
教师践行四讲四有做合格党员心得体会3篇教师践行四讲四有做合格党员心得体会一两学一做学习教育是落实党章关于加强党员管理教育要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数到广大党员拓展、从集中性教育到经常性教育延伸地重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
广大党员都应争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
讲政治、有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党。
人类社会发展的今天，一切活动都与政治紧密相关。
作为一名中国共产党员，有正确的政治立场、较高的政治素质，是最基本的要求。
只有在政治上保持清醒的头脑，才能够不犯原则上的错误。
尤其对于工作在科教一线的大学教师，讲政治、有信念更为重要。
绝大部分的科研教育工作者，都有着较高专业知识和业务技能，在社会上受到尊重，有较大的影响，尤其对年轻学子有着深刻的影响。
因此，高校教师的一言一行，都对学生有着重要影响。
只有高校教师的政治正确，信念理想高尚了，才能对学生有着良好的直接或潜移默化的影响。
有了正确的政治态度，才能够有底气，有信心抵制不良风气和现象，才能够与不好的现象作斗争，弘扬正义的社会正能量。
讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。
人类社会形式多样，丰富多彩，人和人之间，社会团体和团体之间，个人和团体之间，不免会存在各种各样的联系。
有时候，这些联系是和谐的，相互促进和相互辉映的，有时候也会存在许多的矛盾。
那么，当个人的事情与团体的事情相冲突的时候，团体和团体利益相冲突时，则需要正确的方式来处理。
作为一个先进的社会团体，中国共产党是一个由先进分子共同组成的大家庭。
显然，我们不倡导弱肉强食的野蛮丛林法则。
所谓无规矩不成方圆，而我们党在建立之初，就是有组织有原则的团体，因此讲规矩、有纪律是一个党员应具备的基本素质。
坚持“四个三”工作法将学习教育推向深入
坚持“四个三”工作法将学习教育推向深入作者：张晓颖来源：《新长征·党建版》 2016年第9期张晓颖在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员的重大举措，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。
因此，我们全体党员干部，务必在思想上真正重视起来，切实增强政治敏感性，充分认清开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，紧密联系工作实际，采取针对措施，从严从实抓好这一重大政治任务的落实。
一、把握“三个重点”，在精准谋划推进上下功夫一是明确方向目标。
抓学习教育，只有把底数摸清、情况吃透、问题找准，才能施策精准、覆盖到位。
为确保学习教育开好局、起好步，各基层党组织要超前研究谋划，围绕坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当四个方面要求和“四讲四有”标准，党组织书记要深入到党建联系点和基层党小组开展调研摸底，并组织广大基层党务干部和党员进行座谈，广泛征求意见建议，认真分析查找机关党员队伍中的理想信念不够坚定、组织纪律观念不同程度淡化、宗旨意识有所弱化、作风纪律建设需持续用力等存在的共性和个性问题，确保增强学习教育的针对性。
二是强化责任落实。
在“两学一做”学习教育中，必须严格落实各级党组织“一把手”抓学习教育的主体责任，进一步细化分解任务、明确程序规范，督促各级党组织书记履职尽责，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的良好局面。
同时，还应该把“两学一做”学习教育开展情况纳入党建目标责任制考核，促进工作落实。
三是突出分类指导。
扎实开展党员党组织关系集中排查，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员底数，掌握真实情况，进一步理顺党员组织关系。
深学实作细照笃行
098深学实作 细照笃行文/陆劲松“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是党中央为推动全面从严治党作出的重大战略部署，也是企业为确保完成各项目标任务的坚强政治思想堡垒。
如何将“两学一做”学习教育落在实处、取得实效，关键要做到“深学实作细照笃行”。
具体的做法是：在“深学”上求“实”“两学一做”具体指的是：“学习共产党党章、党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。
”由此看出，开展“两学一做”学习教育，学是基础，而“深学”才能知晓其中内涵。
当前，我公司部分党员领导干部对党建工作“一岗双责”的认识还有些模糊，履职尽责意识不强；一些领导干部在廉洁自律、贯彻中央“八项规定”精神、局党委“十二项规定”和公司“十项措施”要求、反对“四风”等方面存在松劲懈怠现象；在一些党员干部中仍然存在着政治意识淡薄、政治责任感缺乏、信仰不真信、修身不真修、党的意识和党员意识淡化、在党不言党、不按规定交足党费等问题。
解决这些思想问题，需要精准发力、久久为功，抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活中，在经常性教育上下功夫，使全体党员切实做到爱党、信党、护党、跟党走，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。
深入开展“两学一做”学习教育，就是要做到真学深学。
党章是全党必须遵循的总规矩，党规是每一个党员的行为准则。
习近平总书记指出，不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员。
学习只有深学才能真懂，真懂才有实效。
要将学习党章党规作为常规教育，进行系统的连续的学习，让每位党员牢记信仰，树立崇高道德理想，养成纪律自觉，做到不忘初心，守住为人、做事的基准和底线。
现今，“两学一做”学习教育在我公司已成常态，公司各级党组织书记作为第一责任人，认真履行责任，做到亲自把关、严格审核、全程参与，在学习活动中坚持以中心组学习开展“两学一做”学习教育，要做到两手抓、两不误、两促进，以务实重干、开拓创新、抓铁有痕、踏石留印的态度，在“笃行”上求实效。
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推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展作者：蒋家东
来源：《决策探索》2016年第12期
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
各地区、各部门、各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
我们党作为马克思主义政党，自诞生之日起就高度重视通过党内教育增强党员抵制各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀的能力，解决党内矛盾，维护党的纪律。
开展党内教育活动，是我们党加强自身建设的一条重要经验和优良传统。
加强党内教育，既要重视领导干部这个“关键少数”，也不能忽略党员这个基础。
党员是党的肌体的细胞。
加强对党员的教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的建设的基础性工作，是增强党战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。
当前，一些党员意识薄弱，政治思想先进性不够，加强党员教育培训具有重要的现实意义。
开展“两学一做”学习教育，就是要通过学习党章党规、学习系列讲话，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论水平和道德素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。
党员队伍的整体素质决定和制约着干部队伍的整体素质。
只有通过面向全党的党内教育，加强党员队伍建设，保持发展党员先进性，才能使广大党员成为群众的表率，以自身的高尚品格、优良作风去带动和引领广大人民群众，广泛组织和动员广大群众积极投身到建设社会主义现代化的实践中去，完成时代赋予的历史使命。
因此，党内教育不仅要面向领导干部这个“关键少数”，也必须面向全体党员。
经常性教育和集中教育，是党员教育管理一个过程的两种形态，既有区别，又有联系。
经常性教育和集中教育具有目标的一致性，都是为了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，而且都遵循了坚持正面教育、解决问题的基本原则。
集中教育活动重在解决党内存在的突出问题，一次集中教育的时间是有限的，要靠一次集中教育解决所有的问题也是不切合实际的。
因此，加强党员经常性教育，对于巩固和发展党内教育活动成果、不断提高党员素质，对于及时准确全面贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央各项决策部署，都具有十分重要的意义。
在“三严三实”专题教育之后，紧接着开展“两学一做”学习教育，就是出于这样的考虑。
这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育，就是要深化思想认识，切实增强抓好学习教育的责任感和自觉性。
开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。
我们要着眼全党大局，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义和现实针对性，以高度的政治责任感自觉主动投入“两学一做”学习教育。
要把握总体要求，坚持学习教育始终从严从实，要把解决问题贯穿到学习教育全过程，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
党员干部要牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在党言党、在党忧党、在党兴党，始终做政治上的明白人。
要使“两学一做”学习教育抓到实处、见到实效，党员干部必须结合实际从抓好专题学习讨论、讲好党课、开好专题组织生活会、开展民主评议党员、抓实主题实践活动整顿软弱涣散党组织，要站在全面从严治党的高度，精心组织，稳步推进，要严格落实责任，坚持以上率下，强化督促指导，做好统筹兼顾，确保学习教育全面深入开展。
（作者系商丘医专党委委员、市中心医院院长）。