【作文素材】高中语文必修2作文素材整理汇总
高中教材课文写作素材梳理与升格-必修2
高中教材课文写作素材梳理与升格-必修2《荷塘月色》课文素材★1.独处时能够获得心灵的片刻宁谧。
当“心里颇不宁静”的朱自清选择了月色漫步荷塘时，他抛开了白天的烦恼与痛苦。
与自我对语，看清了自己是一个喜欢热闹，也爱冷清的矛盾化的统一体。
他从白天痛苦不堪的角色里抽身退出，投入了无边的荷塘月色之中，尽情地享受溶溶月色之美，沐浴在如水的月光中，沉醉在淡淡的暗香中，他疲惫的身心获得了休憩，无限的烦恼也暂时抛到九霄云外。
★2.心空没有宽度，心灵没有边界。
当朱自清把月下荷塘当作属于自己的天地时，他找到了一种绝对的心灵自由的感觉。
这是心灵营造的自由王国。
拥有自由的心态，就可以纵情驰骋，心骛八极。
朱自清独自漫步荷塘，思绪自由驰骋，由眼前的荷塘飞往六朝，赏采莲盛况，进而念及家乡。
此时，作者彻底抛开了尘世生活的纷纷扰扰，远离人群，与大地对话，与天空对话，与天地万物融为一体，他的心灵空间没有了边际。
《故都的秋》课文素材★1.以审美的眼光观察生活。
作者是以审美的眼光来看北国之秋，品出了无尽的秋味。
看“碧绿的天色”，听“驯鸽的飞声”，数“一丝一丝漏下来的日光”。
远离现实的纷扰，心定神闲地欣赏自然之美，享受一份难得的清闲。
★2.从南北方秋色不同窥南北方地域文化的差异。
“南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾……正像黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。
”通过对比，可见北国之秋的浓烈、厚实、刚强、博大；南国之秋的平淡、稀薄、柔软、狭小，而这也反映了南北两种地域文化的差异，窥一斑而知全豹，从秋色的差异可以推想南方文化的细腻缠绵，北方文化的粗犷豪放。
这是地域、气候所造就的文化差异。
【相关链接】北风吹故林，秋声不可听。
——马致远《天净沙，秋思》而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋! ——辛弃疾《丑奴儿》江南风情暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
——南朝(梁) ·丘迟桂林风景异，秋似洛阳春。
第二单元教材同步作文素材-2022-2023学年高一语文下学期同步作文课(统编版必修下册)
第二单元教材同步作文素材一单元主题良知与悲悯良知是基本的人性之善，它使人有别于动物，保持着推己及人、坚守正道的美德。
悲悯是一种情怀,它知道每个人都有局限性和复杂性,是一种感同身受的平视，一种解危济困的德行。
良知与悲悯，是向善的选择,是温存的目光,是有力的援手。
心有良知，胸怀悲悯，让人脱离低俗, 让社会更加美好,让历史少走弯路,让文明得以真正绽放光芒。
二素材广角【名人名言】1 .在这个世界上，良知被分配得最为公平。
——法国哲学家笛卡尔. 一个有良知而纯洁的人,觉得人生是一件甜美而快乐的事。
一一俄国作家托尔斯泰2 .只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。
良心,就是无数次开展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
一一苏联教育家苏霍姆林斯基.人之所不学而能者，其良能也。
所不虑而知者，其良知也。
一一战国思想家孟子3 .良知只是个是非之心。
一一明代哲学家王阳明.良知是内心的审判者,它感觉到每一个动机的产生,它的宝座是人类的感情,它统治着人类行为的王国。
一一英国诗人雪莱4 .良心,是存在于我们心中的，生来就有的那么一点知识。
——法国作家雨果.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——德国思想家马克思5 .哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。
（梁实秋）.哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
（苏联•阿尼克斯特）6 .“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充分，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明（别林斯基）.“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。
他是一个巨人，却又是一个真实的人。
因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。
哈姆莱特不是某一个人，而是人。
” （雨果）【人物素材】1. “中国诺贝尔”王泽山：一生以身许国：科研60余年，他不搞科研就会“犯瘾”；立志复兴中国火炸药，他80多岁仍奋战在科研一线，一年有一半时间在出差；外出度假，他会和老伴“约法两章” 一一“你正常出去玩，我正常在房间工作”……他就是于2018年1月8日获得“2017年度国家最高科学技术奖”的中国工程院院士王泽山。
必修1-5课本作文素材
人教版高中语文必修1-5作文素材整理汇总必修一第1节(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
高中语文必修1-5课本作文素材超全整理
作文素材(1)责任与胸怀-—《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是,追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容;因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩--《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景,却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的,生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人,感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性,它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动.既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问--《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代,小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情.在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人.学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风;如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界。
语文必修二第二单元课内作文素材
语文必修二第二单元课内作文素材全文共7篇示例，供读者参考语文必修二第二单元课内作文素材篇111.《就任北京大学校长之演讲》强烈的责任感是蔡元培先生成就北大的重要因素，也引领每一位北大人;兼容并包，自由民主不仅是北大的办学理念，更是北大人博大胸襟与追求卓越的境界;砥砺德行，彰显出优秀的北大人高尚的境界;敬爱师友，让人与人之间温暖，让生命充满情怀，怀有爱心的学者才是大师。
一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
……二曰砥砺德行。
……三曰敬爱师友。
教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎⑧?自应以诚相待，敬礼有加。
……【适用话题】学习的意义北大精神的思考人才、革新、发展12.《我有一个梦想》文章的形式上：学习排比进行抒情议论;角度点拨：民主与平等是人类追求生命平等的起点;种族平等的追求是时代的进步;平等民主的公民意识应该是每一个社会永恒的话题。
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于美国的梦想之中。
……我梦想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
……有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由;因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
【适用话题】信念梦想13. 《在马克思墓前的讲话》这个人的逝世，对于欧洲战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人们感觉到。
现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
【适用话题】：真正的友谊;大师风范; 高尚的人;豁达的心境;人生的价值语文必修二第二单元课内作文素材篇2素材毛泽东的《沁园春·长沙》一扫古人笔下的秋景大多肃杀、感伤的情调。
高中语文必修二第二单元作文：留下那一壶清泉
高中语文必修二第二单元作文：留下那一壶清泉在世界的舞台中，每个人都舞动着一束灵魂的炊烟，它是生命的全部重量，一种创造的契机，诗意的土壤，诱发着人们对生命存在价值的思考。
天地苍茫，万物沉浮。
固每个使者都有自己的原则。
有的人向往自由，有的人贪恋财钱。
对于他人的左右往往不为所动。
龙应台说我的人生里没有那么多时间和精力来揣测别人对我的看法和评价，要做的事太多了。
在这物欲纵横的时代，坚守自己的思想，坚持道德的底线，留住心中的那股清泉是我们的使命。
也许他人会因为围墙的触犯恶言相向或是冷眼旁观，那就随他去吧，正如伟大文学家鲁迅先生所说：最强大的轻蔑就是沉默，一句话也不说甚至眼珠也不转过去。
纵观古今，不少人在时光洪流中坚守了步伐，没有为趋势所动摇。
苏武在受到迫害被放逐远土时，并没有因为他人不断的谗言和诱劝而瓦解心中的坚持。
李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜也告诫人们不能为了世势的屈附而流失在心的沙漠。
如今的余秋雨先生尽管在一时遭到非议也并没有痛失对文学的热爱，在众多文学批评家的压力之下开放一朵朵典雅沉重的文苑之花。
著名作曲家高晓松也因酒后驾车而入狱，在世人媒体异样的眼光之下潜心创作，悔改反思，创造了一首首动人的泛着人性光辉的歌谣。
这样的事例在证明的同时也时刻警醒着我们保持一颗坚定不移，敢做大事的心。
白岩松说：当别人把圆滑当智慧，世俗当成就，对我们的激情和梦想投来不屑的一眼的时候，我们无需理会，只能说明社会已击穿了道德底线。
处于世界之中之外，我们要学会把持自己的本性，不因为浊水而荡涤自己纯净的灵魂。
如扎酉拉姆-多多所说，放人对我们最大的伤害并不是侮辱而是轻易的把我们变成了自己之前最讨厌的样子。
在委屈时轻轻一笑，洒脱；在危难时，泰然一笑，大气。
人生中最美的微笑都蕴存在这坚持本心之中，方能百转千回，荡气回肠。
【作文素材】必修二作文素材集锦
【作文素材】必修二作文素材集锦（1）自然与人生——《游褒禅山记》一花一世界，一叶一菩堤。
自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理，给人以智慧的启迪。
由游山洞，作者得出了‚尽吾志也而不能志者，可以无悔矣‛的结论；由‚仆碑‛得出了‚学者不可以不深思而慎取之‛的感悟。
人自然是智者，是哲人，是老师，留心观察大自然，你会满载而归，猛然顿悟！应用指南：本文可为以下话题提供素材：自然与人生；意志与目标；治学态度；人生感悟。
也可侧重于“志向”、“理想”、“信念”、“实现目标”、“意志力”议论类问题更为适合，可以通过拓展和延伸，转化成更为切题的材料，扣准角度，灵活变通。
范例片断：俗话说：绳锯木断，水滴石穿。
历史上大凡有成就的人，无不在事业上具有顽强的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，向着既定的目标，义无反顾地迈进，从而成就美好的理想。
古代著名的文学家和政治家王安石在游览褒禅山之后，写出了自己人生路上的深刻感悟：“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。
”没有明确目标，不能坚定自己的志向，力足而不至，正是人生事业成功路上的一大遗憾。
(2)悲伤与旷达——《赤壁赋》及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度。
从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了。
这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现。
屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其‚自投汨罗‛的态度却让人不敢苟同；李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同。
而东坡居士却做到了这两方面的结合，真君子也！本文可为以下话题提供素材：悲伤与旷达；挫折；生命的意义、感悟人生。
读《赤壁赋》，你会觉得自己处于一种月光水色的笼罩之中，聆听一个哲人向你阐述人生的道理。
令我们折服的是作者在走出监牢到达流放之地几乎丧失人身自由的情况下，一点也不灰心丧气，反而那么坦荡、旷达，具有强烈的生活信念。
作者融情于大自然，得人生旷达胸怀，在大自然里寻找精神的愉悦，感悟自我，在自我里品味生命的真谛。
最新高中语文必修二第二单元作文汇总
最新高中语文必修二第二单元作文汇总高中语文必修二第二单元作文篇一
人类文明薪火相传的数千年里，汗水浸润了扎实的脚印，梦想启明了远航的标向。
如果说勤奋已铸造一根结实的桅杆，那么，请扬起梦想的风帆，就从今天的早晨处罚，开始光辉铺满的起航。
而我们就是这样一群群的“造船匠”，小心翼翼的将盛载梦想的箱子运上了穿上后，要做的，便是一丝不苟地将船铸牢。
这是一个枯燥而漫长的过程。
因为我们打造的，不是一只普通的大木头块，它是我们仅有的能与困难险阻斗争的武器，失去它，毫无疑问，输掉比赛，更葬送掉未来。
所以，从船首，船身到船尾，我们都要增加它的厚度，使之不被暗流击垮。
桅杆的固定甚至是对指南针的甘谷擦拭，我们都必须仔细认真，因为，那是我们能够航行更远的底气和坚实的后盾。
对船体的设计也要格外注意，充分划分利用好空间，能让前进的道路更加轻捷，从而指缝溜走的“滴滴答答”也会敲的更少。
当然，想要行的更远，除了一只坚固的船外，还需一具如海洋般广阔的心灵容器，他的广，足以盛得住任何挫折，他的阔，让信心泪泪涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能惬意的在月光洒满的海滩上笑盈盈的给满头大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！。
高中语文必修2课本中的作文素材及作文写作方法
高中语文必修2课本中的作文素材及作文写作方法必修二第1节(1)苦闷与追求——《荷塘月色》在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在。
人们感到苦闷，是由于自我被压抑。
因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义。
苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求。
四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命的一种表现形式！(2)宁静与清幽——《故都的秋》故都有着一种宁静，秋天尤其如此。
生命从宁静中来，终须归于清幽。
然而，喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花，这个社会到处充斥着人心的浮躁。
享受宁静与清幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详。
一片落叶，一丝阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。
(3)优美与诗意——《囚绿记》“绿”是无法被囚禁的，优美与诗意同样如此。
对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢？其实不尽然！对事业、学业的坚持不懈的追求，这种追求本身就具有优美的诗意。
所以，不管是欢乐还是痛苦，不管是成功还是失意，都可以是有诗意的，生活都可以是优美的。
关键在于我们对待生活的态度，关键是我们要热爱生活，以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程，这样，我们就能获得优美而诗意的生活。
(4)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。
从我们在这个世界上诞生的那一刻起，上天注定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路。
而我们，注定要微笑地面对那一次次的考验，选择逃避，便是死路一条。
跨越门槛，一次的失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘徊，在黑暗中摸索着通往成功的大门。
终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥。
那一步，叫做勇气。
(5)梦想与追求——《我有一个梦想》马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。
必修二素材整合
靡室劳矣
夙兴夜寐
6、 ，子无良媒。 ，秋以为期。 7、 ，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 ，体无咎言。以尔 车来， 。 8、自我徂尔，三岁食贫。 ， 。 女也不爽， 。 9、 ，兰泽多芳草。 ？所思 在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ， 忧伤以终老。 10、 ，悠悠我心。但为君故，沉吟至 今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾， 。
比较以下各句加线词语与括号内的词的表 达效果，说明作者“字斟句酌”的妙处。 （1）路上只我一个人，背着手踱着（走着）。 （2）叶子底下是脉脉（静静）的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致（美 丽）了。
“踱着”，表现作者暂得悠闲、自由自在的心境和神态。 “脉脉”，赋予了“叶子和花”以人情味，是拟人写法； “风致”，指美好的姿态和举止，与“脉脉”相应，写 出了叶子的情态，比“美丽”的内涵更丰富，且更富动 感。
3．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体 的什么特点？
通感。写出了清香的若有若无、时断时续、捉 摸不定的特点。
4．上面这段文字具体写了哪几种景物？
C
荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 5．颜色一词的语义应如何理解（ A．水给人视觉的色彩印象 B．水对人显示的一点利害 C．水的美的姿容 D．五光十色的色彩
《荷塘月色》素材挖掘与写作运用
写作运用 【适用话题】可用于“超然的态度”“和 谐”“寻求生活的真谛”“心灵的轻 松”“自 然与心灵”“人与自然”“审 美”“情感”“心灵世界”“人格和国 格”“人品与人生”“ 文品与人品”“骨 气”“信念”等写作观点和写作话题中。
(1)苦闷与追求——《荷塘月色》 在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无 处不在。人们感到苦闷，是由于自我被压抑。因为尝试使生活 有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义。 苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找 中追求。四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命 的一种表现形式！
从高一必修二中找作文素材
从高一必修二中找作文素材
今天语文课上，老师说要我们写作文，题目是“我的梦想”。
我一下子就听到，我的梦想那就是当一名宇航员，飞上太空去探索宇宙！
可惜，我该怎么写呢？忽然间，我想起了高一哥哥姐姐们也在学习的语文书《必修二》，里面有很多好词好句，或许能帮我写作文！
我翻开书，看到了苏轼的《水调歌头·明月几时有》，那句“我们的生
活充满阳光，千里共婵娟”真美啊！我仿佛看到，宇航员在太空中看到地球，也很怀念着家乡，我希望能和亲人团聚。
我还看到了杜甫的《登高》，里面写着“无边落木萧萧下”。
我以前注意到，宇宙飞船在太空中翱翔于天际，周围是北冥的星河，宇宙的浩瀚和人类的渺小，都让我只觉着震撼。
这些迷人的诗句，让我对我的梦想更加坚定，也让我对未来的学习充满了期待！我要努力学习，将来也要像宇航员一样，找寻宇宙的奥秘！
对了，我还得去问问看哥哥姐姐们，他们从《必修二》里还学到了什么好词好句呢？或许他们能给我大量的写作灵感！。
必修下第二单元作文素材
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段落一，古城的晨曦。
嘿，你试过早晨去古城逛逛吗？那城墙啊，在雾气里若隐若现，好像穿越了时空。
那些石头缝里，长满了青苔，一看就知道年代久远。
街角的老树下，有个老头在乘凉，他闭着眼睛，好像和这早晨
融为一体了。
那钟声啊，一响，整个古城都醒了。
段落二，都市的繁华。
哎呀，都市的夜晚啊，真是热闹得不行！霓虹灯闪啊闪的，高
楼大厦都挤在一起。
车多得跟蚂蚁似的，人们走来走去，都带着自
己的故事。
街头还有艺人弹吉他唱歌呢，那歌声啊，好听得让人忍
不住停下脚步。
段落三，乡间的田野。
说到乡间，那就是另一番景象了。
春风一吹，麦田就晃啊晃的，好像在跳舞。
牛羊在草地上吃草，吃得可欢了。
牧童坐在石头上吹
笛子，那声音啊，传得老远老远。
空气里都是泥土和青草的香味，
让人心情都变好了。
段落四，海边的日落。
海边日落啊，真是太美了！夕阳把整个天都染红了，海浪拍打
着礁石，那声音大得吓人。
沙滩上，孩子们跑来跑去，留下一串串
脚印。
远处的渔船慢慢回来，一看就知道今天收获不少。
海风一吹，啥烦恼都没有了。
段落五，书香的世界。
走进图书馆，哇，那么多书啊！。
必修二可能会考的语文作文
必修二可能会考的语文作文篇一《传统文化在现代生活中的“尴尬”》现在学校学的必修二里，挺多内容都跟传统文化有关系，感觉关于传统文化的作文很有可能考啊。
就说前几天我遇到那事儿吧，我跟我一同学出去逛街，走到一条古色古香的街道。
那街道两边的房子都是仿古建筑，雕梁画栋的，看着还挺有感觉。
我们走着走着就看到一家店，店门口挂着两个大红灯笼，还写着什么传统工艺品。
我就拉着我同学进去看了。
进去一看，好家伙，店里摆满了各种传统的小玩意儿，像什么剪纸啊，糖人啊，还有一些我都说不上来名字的手工小物件。
可是店里的生意那叫一个冷清啊。
店老板坐在那儿愁眉苦脸的，看着门口过往的人群，那些人都是步履匆匆的，看一眼里面就走了。
我就跟老板聊了几句，老板说啊，现在的年轻人都喜欢那些新奇的洋玩意儿，什么电子游戏啦，进口的小饰品啦，对这些传统的手工东西都不感兴趣了。
他说他都想关门不干了，这东西也不好卖，做起来还特别费功夫。
我就想啊，这传统文化在现代生活中怎么就这么“尴尬”呢？明明这些东西都很有魅力。
像我记得小时候过年，家里老人会剪窗花，那剪出来的小窗花贴在窗户上，红红的一片，可喜庆了。
可是现在过年，大家都忙着抢红包、刷视频，谁还在意那一纸窗花呢？这就好像必修二里学的那些传统文化的知识一样，写在书里挺好的，但一到现实生活中，很多人就把它们给忘到九霄云外了。
真希望有一天，这些传统文化能重新在现代社会里热起来，别让这些老手艺就这么悄无声息地没了，这传统的东西要是没了，就像是少了老祖宗留给我们的一段宝贵记忆。
篇二《网络社交：是亲近还是疏远了我们》必修二的内容里也有不少提到现代社会关系之类的东西，那网络社交肯定也是个作文热门点啊。
我就想到我自己那个事儿。
我加入了一个什么老同学的网络社交群，那里面有以前上学时候的好多同学。
刚进群的时候，大家都挺兴奋的，在那儿你一言我一语的，都说着自己这么多年的经历。
有说在外地打拼的，去了好多大城市，见过各种新鲜东西。
必修二语文作文素材
必修二语文作文素材《必修二语文作文素材那点事儿》嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊必修二语文作文素材这个话题。
咱可得好好唠唠，这玩意儿那可是让俺们欢喜让俺们忧啊！想想以前写作文的时候，脑袋里那叫一个空啊，就跟那大草原似的，啥素材都没有，写出来的东西自己都看不下去。
老师总说，多积累素材，作文才能写好。
这话是真理呀！可问题是，咱这素材从哪来呢？不能凭空变出来不是。
那就先从书上找呗。
必修二语文书里那些课文，都是好素材啊！什么名人故事啦，经典事例啦，那可都是精华。
你看那《苏武传》，苏武在那冰天雪地的北海待了那么多年，多有毅力啊，这不就能写进作文里，谈谈坚持和信念嘛。
还有《赤壁赋》，苏轼那豁达的人生态度，简直就是面对挫折时的绝佳榜样。
这些素材要是能用好了，作文档次肯定得往上提一提。
不过光靠书上那点素材可不够，咱还得放眼生活啊。
生活中处处都是素材，就看你有没有那发现的眼睛。
比如说，你今天在大街上看到一个小伙子扶着老奶奶过马路，这就是一个素材啊，可以写善良、关爱他人啥的。
或者你在电视上看到的新闻，一些感人的故事、重大的事件，都能变成作文里的素材。
有一次我就把看到的一个关于环保的新闻写进了作文里，还被老师夸了，说我有社会责任感呢！还有啊，看电影、读课外书也是积累素材的好办法。
那些经典的电影和书籍里，有太多值得我们学习和借鉴的了。
有一回我看了一部电影，里面有个角色特别勇敢，面对困难毫不退缩，我就把他记下来了，后来写一篇关于勇气的作文就用上了。
积累素材是一回事，会用素材又是另一回事。
就像你有了一堆好食材，还得会做菜，才能做出美味的菜肴来。
写作文也是一样，要用得恰到好处，不能生搬硬套。
要把素材和自己的观点融合在一起，让它们自然而然地为作文服务。
总之，必修二语文作文素材这事儿啊，说难也不难，只要咱有心，多积累、多用脑，肯定能写出好作文来。
以后再也不用为没素材发愁啦！哈哈，大家一起加油吧！让我们的作文变得丰富多彩，充满魅力！。
(高一作文)高一必修二语文万能作文
高一必修二语文万能作文写作是写作主体的思想、情感、人格、精神等品质由内隐到外显的表达过程,也是学生语文综合能力的重要考查手段，下面我给大家分享高一必修二语文万能作文的内容，希望能够帮助大家!高一必修二语文万能作文1其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规那么的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。
如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光荣夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
〞如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢送这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，清楚怨恨曲中论〞不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最正确选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。
既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦〞。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
高中语文教材中的写作素材成功运用范例必修2
教材中的写作素材成功运用范例必修二古代叙事散文◆《荆轲刺秦王》选择壮烈壮烈是一碗酒，酒在一百零八条浩瀚的身躯上；壮烈是一汪泪，留在孟姜女踏着的万里长城上；壮烈是一束花，躺在以为劣势的坟前。
渴望壮烈，就选择壮烈。
壮烈的人生更值得品味，壮烈的生命是哲学！渴望壮烈是一种积极的人生态度。
壮烈不因生命的长短而消逝，也不因生命的尊卑而改变。
壮烈就是壮烈，壮烈的人生水都有权拥有。
当荆轲义无反顾地踏上刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〞这悲凉而凄美的离歌声是何等的壮烈；当屈原纵身投向汨罗江，滚滚波涛浮起他的衣袂，这是何等的壮烈！当谭嗣同引颈就戮菜市口，高音“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉〞，这是何等的壮烈！生命之花无论花期长短，只要开得灿烂开的辉煌，花期的长短又何必太在意！其实，壮烈也并一定要惊天动地，有时他就是一种平凡。
秋风起，秋叶落，为了明年即将萌发的草芽，落叶不也是一种壮烈的选择吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞蚕和蜡不也是一种壮烈吗？当我折断一枝花茎，很快便会有液体从断伤处流出，这一定是根在流泪吧，当花枝慢慢干枯，我将它连根拔起，哦，根，你已不再丑陋，因为花的美丽便是你灵魂的甘露，你也选择壮烈，是因为你渴望一种自由吧，所以我会赞叹你的壮烈。
壮烈离我们并不遥远，有时候就发生在你我周围，甚至是细微的自然中。
在蜘蛛妈妈产下卵儿之后，她的生命就所剩无几了，慢慢地，小蜘蛛会渐渐长大，接着要破一层薄薄的保护膜，蜘蛛妈妈一动不动地呆在儿女旁边，等待着死亡前的那场磨练。
第一只小蜘蛛在妈妈身上咬下了第一口，蛛液流出来，循着腥味，一个一个的小蜘蛛都来吮吸母亲的“乳汁〞，蜘蛛妈妈一动不动，人成百上千的小蜘蛛在自己的圣体上一口又一口的咬下去，又吸干汁液，三天后小蜘蛛们已经能自己出去寻找食物了，可旁边剩下的却只有妈妈身上的几根毛发!当这一切在我们的眼前播放过，你的心是不是已经被震撼了，抑或是已经无法用语言来表达这种悲壮！人生一世，譬如草木一秋，理应为这个世界留下些铿锵的蛩音和深深的足迹，卓尔不群的泰山睥睨群峰，让人赞叹唏嘘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，让人扼腕击节，让我们选择壮烈吧，因为壮烈也是一种生命哲学！〔黄玉燕〕33.生命因勇气而精彩当我们遭遇人生的困境，我们应该像鹰一样直冲云霄，当我们深陷事业的低谷，我们应该鼓足勇气冲出去。
必修2写作素材
22、海伦•凯勒《假如给我三天光明》（1）写作素材：作为一个盲人，海伦•凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛，而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚。
可以这样说，尽管她受尽了“命运”的折磨，但她献给人们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心。
海伦•凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏，那么《假如给我三天光明》所袒露的心迹，能给我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。
角度点拨：①坚强不屈和积极乐观的精神；②对世人强烈的爱和热切的希望（2）写作素材：我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，但是，当时间在我们面前日复一日，月复一月，年复一年地不断延伸开去，这些品质常常就会丧失。
我们大多数人都把人生视为当然。
我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它。
（海伦•凯勒）角度点拨：①怀着友善、朝气和渴望去生活是我们的生命品质；②生命的品质在于坚持；③“感恩”是一种积极的生活态度23、史铁生《我与地坛》（1）写作素材：史铁生双腿瘫痪，身患重疾，在经历过苦闷与彷徨之后，他开始发奋创作，发表了《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等有重大影响的作品。
1985年以来，他开始思考人的命运，并认识到“人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程”。
史铁生已经无法用双脚站立行走，但他的思想却“走”得很远。
角度点拨：①跨越困境是一辈子的事；②磨难可以摧残一个人得身体，但不能打垮他（或她）得意志；③命运从来都是掌握在自己的手中（2）写作素材：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
（史铁生）角度点拨：生老病死是人生的必然规律，我们不必纠缠而自寻烦恼，安然立命是最好的生存方式（3）写作素材：史铁生不幸被命运的重锤击中，在遭受突如其来的厄运时，他变得暴躁孤僻，认为自己是世界上最不幸的人，对母亲的关爱熟视无睹。
高中语文必修二第三单元作文：志与力_单元作文
高中语文必修二第三单元作文：志与力人生真的很像一座金字塔，在最底层庸庸碌碌活过一生的很多，层次越高人越少，真正能成功的确实寥寥无几。
对于在人生道路上苦苦追寻的人来说，怎样执着的往前，攀到更高的塔层一直是令人不懈追求探索的问题。
大文学家王安石在《游褒禅山记》中就给了我们很好的回答！其一，立志。
“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者为能至也。
”是说也，其义易见：有志才有成功，立志乃成功秘诀。
从小，这类关于立志的说法从来就不缺少，但真正体会到这其中的真意，却是在《游褒禅山记》中！“有志与力”是成功的先决条件！放眼世界，千古风流人物，无不雄心勃勃，立志高远。
波兰著名女科学家居里夫人，早年立志献身科学。
她在艰苦条件下，依靠简陋的实验设备，日复一日地对一吨沥青铀矿的残渣进行提炼。
经过四十一个月的奋斗，她终于在一九零二年发现了镭，开辟了科学世界的新领域，被称为“镭之母”。
在她通向成功的脚印里，凝聚了生活的艰辛，失败的懊恼，他人的诽谤，丧夫的悲痛。
她跌倒过，但又顽强地站了起来。
她被一根无形的支柱支撑着，那就是——要实现自己的宏愿。
终于，她成功了！再驻足看着我们中华的民族的骄傲吧！古有卧新尝胆的越王勾践，1/ 2闻鸡起舞的祖逖，映雪读书的孙康；今有凛然正气直对敌人枪口的夏明翰，使中国摆脱贫油国之名的李四光，身残志不残的张海迪等等，诸如此类，举不胜举。
他们哪一个没有立下壮志？他们勇于奋起，他们敢于拼搏，他们执着追求，其内在动力也就不言而喻了。
其二，无悔。
“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也”。
这是王安石在游山时的深感。
实在令人叹服。
人生、治学，亦如游山。
要成为有所成就的人，就得立志于“险远之地”，即便不达顶峰“极夫游之乐也”，“尽吾志”也可以无怨无悔矣。
立志在我，求索在我，成就在我，人生治学，要时有“不以物喜，不以已悲”的态度，则可以无悔矣。
生命每个人都有一次，有志的人才可以让生命之花长开不败。
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高中语文必修2作文素材整理汇总
★必修二★
第1节
(1)苦闷与追求——《荷塘月色》
在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在。
人们感到苦闷，是由于自我被压抑。
因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义。
苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求。
四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命的一种表现形式！
(2)宁静与清幽——《故都的秋》
故都有着一种宁静，秋天尤其如此。
生命从宁静中来，终须归于清幽。
然而，喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花，这个社会到处充斥着人心的浮躁。
享受宁静与清幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详。
一片落叶，一丝阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。
(3)优美与诗意——《囚绿记》
“绿”是无法被囚禁的，优美与诗意同样如此。
对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢？其实不尽然！对事业、学业的坚持不懈的追求，这种追求本身就具有优美的诗意。
所以，不管是欢乐还是痛苦，不管是成功还是失意，都可以是有诗意的，生活都可以是优美的。
关键在于我们对待生活的态度，关键是我们要热爱生活，以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程，这样，我们就能获得优美而诗意的生活。
(4)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》
蔡元培为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。
从我们在这个世界上诞生的那一刻起，上天注定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路。
而我们，注定要微笑地面对那一次次的考验，选择逃避，便是死路一条。
跨越门槛，一次的失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘徊，在黑暗中摸索着通往成功的大门。
终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥。
那一步，叫做勇气。
(5)梦想与追求——《我有一个梦想》
马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。
整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。
而更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏。
愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
第2节
(1)坚贞与反抗——《诗经·氓》、《孔雀东南飞(并序)》
这是一首弃妇诗，描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶，又到遭受虐待、遗弃的经过，表达了弃妇对遭受虐待与遗弃
不可以不深思而慎取之”的感悟。
人自然是智者，是哲人，是老师，留心观察大自然，你会满载而归，猛然顿悟！本文可为以下话题提供素材：自然与人生；意志与目标；治学态度；人生感悟。
的痛苦与悲哀，同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒，尽管她也怀着对往事的无可奈何，但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心。
应是人性纯美的最早体现。
刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神，反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。
(2)追求与坚守——《离骚》
两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。
他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章——《离骚》永远是文学宝库中的精品。
(3)追求与本真——《短歌行》
短歌不短，意蕴深长。
诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。
(4)离苦与乡愁——《采薇》、《涉江采芙蓉》
寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。
道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。
此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。
艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。
《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。
《涉江采芙蓉》是游子思乡之作，只是在表现游子的苦闷、忧伤时，采用了“思妇调”的“虚拟”方式：在穷愁潦倒的客愁中，通过自身的感受，设想到家室的离思，因而把同一性质的苦闷，从两种不同角度表现出来。
(5)生与死——《兰亭集序》
如何看待生与死？王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。
在他看来，对生的执著、对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的。
他感到人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。
因为人生无常，时不我待，所以要珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了
一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点，树立了自己的生命意识——“死生亦大矣”。
文笔洗练，文风纯正，发人深醒，令人回味。
本文可为以下话题提供素材：生与死；人生意义；自然与心灵；生活态度。
(6)悲伤与旷达——《赤壁赋》
及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度。
从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了。
这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现。
屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同；李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同。
而东坡居士却做到了这两方面的结合，真君子也！本文可为以下话题提供素材：悲伤与旷达；悲与喜；审视人生；人生的十字路口；一花一世界。
(7)自然与人生——《游褒禅山记》
“一花一世界，一叶一菩堤。
”自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理，给人以智慧的启迪。