人教版小学数学二年级上册100以内的加法和减法(二)《不进位加》课件
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100以内的加法和减法(二)不进位加法(课件)-二年级上册数学人教版(共13张PPT)
100以内的加法和减法（二）
两位数加一位数（不进位）笔算 第二课时
情境导入
快看！二（1）班和二（2）班的同学们和老师都来参观博物馆啦！
提问：二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
已知信息： 二（1）班有学生35人，二（1）班有学生32人。
列式：
35+32=
同学们可以怎样来计算呢？
探究：35+32的计算方法
课堂练习
写出符号所代表的数字（不进位）
可以先推算出个位的数， 再推算十位上的数字。
54 +3
25 +1
88 =5
29 =1
=3
=4
5 +1 2
87 =7 =2
课堂练习
刚视刚察的可解知题，方法个掌位握和了十吗？位让都我是两种图形相加，且得数相同，由 们此提做高出些判难断度来图试形试所吧代！ 表的数是多少。
列竖式时一定记得 相同数位要对齐， 先从个位算起。
43 +2 5
68
答：地下车库本来有68辆车。
课堂小结
两位数加两位数的笔算方法：相同 数位对齐，从个位算起。相加得出 的得数写在对应的数位上。
本节课到此结束！
+ 77
所代表的数可以是1、2、3、4、5、6。
所代表的数依次可以是6、5、4、3、2、1。
+ 99
所代表的数可以是1、2、3、4、5、6、7、8。 所代表的数依次可以是8、7、6、5、4、3、2、1。
课堂练习
地下车库里有43辆车，开走了25辆车。地下车库本来有多少辆车？ （列竖式计算）
列式为 43+25= 6果
23 62 32 43 74 21
46
23
两位数加一位数（不进位）笔算 第二课时
情境导入
快看！二（1）班和二（2）班的同学们和老师都来参观博物馆啦！
提问：二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
已知信息： 二（1）班有学生35人，二（1）班有学生32人。
列式：
35+32=
同学们可以怎样来计算呢？
探究：35+32的计算方法
课堂练习
写出符号所代表的数字（不进位）
可以先推算出个位的数， 再推算十位上的数字。
54 +3
25 +1
88 =5
29 =1
=3
=4
5 +1 2
87 =7 =2
课堂练习
刚视刚察的可解知题，方法个掌位握和了十吗？位让都我是两种图形相加，且得数相同，由 们此提做高出些判难断度来图试形试所吧代！ 表的数是多少。
列竖式时一定记得 相同数位要对齐， 先从个位算起。
43 +2 5
68
答：地下车库本来有68辆车。
课堂小结
两位数加两位数的笔算方法：相同 数位对齐，从个位算起。相加得出 的得数写在对应的数位上。
本节课到此结束！
+ 77
所代表的数可以是1、2、3、4、5、6。
所代表的数依次可以是6、5、4、3、2、1。
+ 99
所代表的数可以是1、2、3、4、5、6、7、8。 所代表的数依次可以是8、7、6、5、4、3、2、1。
课堂练习
地下车库里有43辆车，开走了25辆车。地下车库本来有多少辆车？ （列竖式计算）
列式为 43+25= 6果
23 62 32 43 74 21
46
23
人教版二年级上册100以内的加法(二)(不进位加)
课外练习
参考答案 三 1、52+6=58（本）答：科技书有58本 2、42+25=67（人）答：合唱队一共有67人。 3、78+21=99（人）答：这本书一共有99页。 4、13+13=26（个）答：两次一共剪了26个。 5、12+23＝35（岁） 答：妈妈今年35岁 6、26＋31＝57（块） 答：妈妈买了57块水果糖 7、6+13=19（只） 13+23=36（只） 答：小红家养的猪和鸡一共有19只。养的鹅和鸡一共有36只。
每个班由2个老师带队
同学们去参观博物馆啦，
你能提出什么问题? （分小组讨论）
探究新知
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
35+32 =？
想一想，该怎么计算呢？（分小组讨论）
想一想，该怎么列式呢？
探究新知
35+32 =67
解法一：摆小棒计算
30+30=60
5+2=7
60+7=67
探究新知
十个
（3 7） +（4 0）
（7 7）
巩固练习
3.看图列式计算
（） +（ ）
（）
（） +（ ）
（）
巩固练习
3.看图列式计算
（4 2） +（ 6）
（4 8）
（ 1 5）
+（2 4） （ 3 9）
课外练习
一.列竖式计算
+6=
20+67=
24+3= 33+25=
59+4= 30+18=
课外练习
二.连一连
（ 56 ） +（ 2 2 ）
《不进位加》100以内的加法和减法PPT-二年级上册数学人教版PPT课件
85 61 85
75 53
75
77 37 40
77
导入新课
初步感知
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
01
02
在具体情境下， 进一步体会加法的意义， 理解 相同数位上的数才能相加的道理。
探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法， 初步掌握笔算加法的法则， 能熟练的计算。
03 体会数学与生活的联系， 培养认真、仔细、书写工
整的习惯。
ห้องสมุดไป่ตู้
自主学习反馈
38 6 38
27 24
3
27
48
43 48
自主学习反馈
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
75 53
75
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导入新课
初步感知
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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01
02
在具体情境下， 进一步体会加法的意义， 理解 相同数位上的数才能相加的道理。
探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法， 初步掌握笔算加法的法则， 能熟练的计算。
03 体会数学与生活的联系， 培养认真、仔细、书写工
整的习惯。
ห้องสมุดไป่ตู้
自主学习反馈
38 6 38
27 24
3
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43 48
自主学习反馈
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
二年级上册数学第二单元100以内的加法和减法课件(2)
35＋2＝37（人） 十个 35
＋2
37
列竖式计算时，要注意先 把相同数位对齐，再把相同数 位上的数相加，个位上的5和 个位上的2相加得7，写在得数 的个位上，十位上的3落下来， 结果是37。
三、巩固练习
一、我会看图列式计算。
1.
（ 22 ） 2.
+( 3)4 （56 ）
（ ）30 + （ 2）1
十位 个位 （ ）
51
二、列竖式计算。
34+3 = 37 23+14=37 42+26 =68 26+43=69
34
23
42
26
+3
+ 14
+ 26
+ 43
37
37
68
69
四、课堂小结
笔算两位数加一位数（不进位加）时，要把相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写 在个位上，十位上的数落下来写在十位上。
21-14=7(页） 答：第二天比第一天多看7页。
二年级数学上册（RJ） 教学课 件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 7 课时 练 习 课
连一连
80-
77-
51-
90-
28+9
58
32
29
45
22
37
45
列竖式计算 68-45= 23 68 -4 5 23
70-39= 31
70 -3 9
绿色圃中小学教育网
49+28= 77
49 +2 8
77
在 里填上“＞”“＜”或
“=”。
26+16 ＞ 36
＋2
37
列竖式计算时，要注意先 把相同数位对齐，再把相同数 位上的数相加，个位上的5和 个位上的2相加得7，写在得数 的个位上，十位上的3落下来， 结果是37。
三、巩固练习
一、我会看图列式计算。
1.
（ 22 ） 2.
+( 3)4 （56 ）
（ ）30 + （ 2）1
十位 个位 （ ）
51
二、列竖式计算。
34+3 = 37 23+14=37 42+26 =68 26+43=69
34
23
42
26
+3
+ 14
+ 26
+ 43
37
37
68
69
四、课堂小结
笔算两位数加一位数（不进位加）时，要把相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写 在个位上，十位上的数落下来写在十位上。
21-14=7(页） 答：第二天比第一天多看7页。
二年级数学上册（RJ） 教学课 件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 7 课时 练 习 课
连一连
80-
77-
51-
90-
28+9
58
32
29
45
22
37
45
列竖式计算 68-45= 23 68 -4 5 23
70-39= 31
70 -3 9
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49+28= 77
49 +2 8
77
在 里填上“＞”“＜”或
“=”。
26+16 ＞ 36
新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT课件
一、笔算加法要注意:
1.个位和( （ 十位 个位 )上的数对齐。 ）上的数对齐。 对齐 十位和 ）。
2.相同数位上的数（
ห้องสมุดไป่ตู้
3.从（
个位
）算起。
OK！！
做一做
32+6= 32 +（ ） （ ） 24+3= （ +（ （ ） ） ） 5+43=
+（ （
） ）
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
返回
二（4）班 34人
每个班由2名老师带队
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔 算
35＋2＝ 37 ？
列坚式：
十 个
十位： 3＋0＝3 十位上填6。
3
＋ 3
5
2 7
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
5+23＝ 28 73 5 5
50+23＝ 73 5 0
25+3＝28 22 2 5 2 5
2 +2 3 +2 3 +2 3 1 9
+
3
2 2
+
3
2 8
3 7
7 3
2 8
7 3
2
3
4
7
6 + 6 9 2 8
+ 2
5 8
+ 4
2 9
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
4
14
小学二年级上册数学 《不进位加》100以内的加法和减法优质课件PPT
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
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行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ： Ex cel教 程： PP T课件 下载：
试卷 下载：
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
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行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ： Ex cel教 程： PP T课件 下载：
试卷 下载：
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
《100以内的加法和减法(二)》ppt3
第 3 课时 进 位 加
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
一、探究新知
3
70 + 2 = 72
方法一：口算
35＋37＝
十 个3 5
72（人）
＋3 7
7
1
2
个位相加满十，向十位进1。
方法二：竖式计算
35+37=72
判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”并改正）
（ ） （ ） （ ）
√
×
×
乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加到48的十位上去了，结果得98，你知道正确的结果应是多少吗？
二、巩固练习
摆一摆，算一算
3 3
4 3
7 3
三、课堂小结
笔算两位数加两位数（不进位加）时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。
二、巩固练习
24+61=
53+22=
37+40=
2 4
6 1
8 5
5 3
五、课后练习
64
30
54
44
二、帮小动物回家。
三、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。 1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？ 2.两个班一共植了多少棵？
49-38=11（棵）
38+49=87（棵）
2 2
7 5
3 7
4 0
7 7
85
75
77
小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。小红爷爷说：我买了15个。聪明的你，能帮他们算一算，他们一共买了多少个西瓜吗？
二年级上册人教版100以内的加减法课件(共31张PPT)
代表团 美国 俄罗斯
金牌数 36 23
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
36 - 23 = ？
列竖式计算：
36
－
23
13
十
个
36 - 23 = 13
代表团 中国 美国
金牌数 51 36
？
中国比美国多多少枚金牌？
个位上1减6不够 减，从十位退1， 是10，11减5得5。
51 - 36 =
个位上1减6不够 减，怎么办？
强化练习
24 + 61 =
24
＋（
）
（
）
53 + 22 =
？
二年级（1）班有35人，二年 级（2）班有37人，两个班总 共有多少人？
35 + 37 =
先写成竖式，你会吗？
先写成竖式： 35
＋ 31 7 2
个位上的5加7得12， 向十位进1，个位写个2。
35 + 37 =
3
5
＋
31
7
7
2
个位相加满十，向十位进1。
3.果农收橘子，运走了18箱橘子，还 剩29箱橘子。那么果农一共收了多少 箱橘子？
还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收 了多少箱？
4.先算一算，再讨论说一说每道题是按怎样得顺序计算的。 45 + 19 + 18 = 61 - 21 - 6 = 37 + 50 + 47 =
Thank you !
男生人数：14 - 5 = 9 （人）
美术兴趣小组人数： 9 + 14 = 23 （人）
课
后
练
习
1. 48+6-29= 67-8+13=
人教版二年级数学上册第二单元《归类整理复习》课件
2 100以内的加法和减法（二）
不进位 进位
整理复习
笔算两位数加一位数、两位数加两位数 （不进位）加法的方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起。
计算。
30+20= 50 50+26= 76 92+4= 96 35+32= 67 3+45= 48 13+72= 85
61+25= 86 44+53= 97
在 里填上“>”“<”或“=”。
43+5 < 50 73-25 > 45
41+37 > 75 79 = 95-16
90 = 19+71 89-33 < 59
育才小学一共有多少名 教师？蓝天小学有45名 教师，比育才小学少多 少名？
21+38= 59（名） 59-45=14（名）
答：育才小学一共有59名教师， 蓝天小学比育才小学少14名教师。
87－56＝31(个)
这节课你们都学会了哪些知识？
1.连加、连减运算顺序都是按从左往右的顺 序计算。 2.加减混合运算顺序按从左往右的顺序计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的，再算 小括号外面的。
2 100以内的加法和减法（二）
解决问题
整理复习
如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
先分析数量关系，通过题干给出的两个已知 条件求出中间量，然后把中间量作为已知条 件，联系另一个已知条件求出题中问题的答 案。
12
改正:
.
53 -4
49
改正:
先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 45 53 62 51 70 44 27 9 25 36 19 38
不进位 进位
整理复习
笔算两位数加一位数、两位数加两位数 （不进位）加法的方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起。
计算。
30+20= 50 50+26= 76 92+4= 96 35+32= 67 3+45= 48 13+72= 85
61+25= 86 44+53= 97
在 里填上“>”“<”或“=”。
43+5 < 50 73-25 > 45
41+37 > 75 79 = 95-16
90 = 19+71 89-33 < 59
育才小学一共有多少名 教师？蓝天小学有45名 教师，比育才小学少多 少名？
21+38= 59（名） 59-45=14（名）
答：育才小学一共有59名教师， 蓝天小学比育才小学少14名教师。
87－56＝31(个)
这节课你们都学会了哪些知识？
1.连加、连减运算顺序都是按从左往右的顺 序计算。 2.加减混合运算顺序按从左往右的顺序计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的，再算 小括号外面的。
2 100以内的加法和减法（二）
解决问题
整理复习
如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
先分析数量关系，通过题干给出的两个已知 条件求出中间量，然后把中间量作为已知条 件，联系另一个已知条件求出题中问题的答 案。
12
改正:
.
53 -4
49
改正:
先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 45 53 62 51 70 44 27 9 25 36 19 38
人教版二年级数学上册《100以内两位数不进位加法》教学课件
人教版二年级数学上册
100以内 两位数不进位加法
一共捉了多少只螃蟹？
26+12= 38 (只) 个位：6+2=8
十位：20+10=30 30+8=38
十位：2捆与1捆合起来是 3捆也就是30根
个位：6根与2根合起来 是8根
26+12= 38 (只)
方法二：计数器
方法三：列竖式
26 +1 2
38
十位
个位
注意： 用竖式计算时，相同数位一定要 对齐，从个位开始算起，读写从左边起。
一共捉了多少只螃蟹？ 11+23= 34（只）
在计算两位数加两位数不进位的加法时， 一共有 三 种方法。
方法一：个位与个位相加,十位与十位相加，再将两个得数相加。
方法二：计数器拨数
方法三：列竖式
聪明的小朋友，帮助他们找到他们ห้องสมุดไป่ตู้尾巴。
12+35= 27+21= 16+32= 57+20= 58-31= 42-12= 69-58= 80-50=
谢谢大家
100以内 两位数不进位加法
一共捉了多少只螃蟹？
26+12= 38 (只) 个位：6+2=8
十位：20+10=30 30+8=38
十位：2捆与1捆合起来是 3捆也就是30根
个位：6根与2根合起来 是8根
26+12= 38 (只)
方法二：计数器
方法三：列竖式
26 +1 2
38
十位
个位
注意： 用竖式计算时，相同数位一定要 对齐，从个位开始算起，读写从左边起。
一共捉了多少只螃蟹？ 11+23= 34（只）
在计算两位数加两位数不进位的加法时， 一共有 三 种方法。
方法一：个位与个位相加,十位与十位相加，再将两个得数相加。
方法二：计数器拨数
方法三：列竖式
聪明的小朋友，帮助他们找到他们ห้องสมุดไป่ตู้尾巴。
12+35= 27+21= 16+32= 57+20= 58-31= 42-12= 69-58= 80-50=
谢谢大家
人教版小学二年级数学上册100以内的加法和减法不进位加PPT课件
教学过程
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？
教学过程
怎样口算？
先算5＋2＝7 再算30＋7＝37。
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
37
教后练习
3. 5＋34＝ 3894
5 ＋3 4
83 49
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
教后练习
4.
23 ＋ 23
46
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
84 ＋4
88
5 ＋ 34
39
71 ＋2 5
96
64 ＋ 33
97
教后练习
你能列出算式并计算出结果吗？ 5.
10
10
10
16＋24＝40（个）
教学过程
35＋2＝
十个 35 ＋2
37
教学过程
怎样笔算？
二（1）班学生和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝ （人）
十个 35 ＋3 2 67
相同数位要对齐。
教学过程
写竖式时，是从哪位加起的？
写竖式时，要注意什么？
35＋32＝67（人） 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
教学过程
笔算
列竖式：
35＋2＝ 37
人教版/数学/二年级
100以内的加法和减法
不进位加
jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubi aojiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemu biaojiaoxuem
人教版二年级数学上册2.1.1不进位加法(100以内)课件(共18张PPT)
57
小朋友们，这样算对吗
04
补充完整
5 +2 2 ————
2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
做一做
谢谢
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法，并能正确
计算
教学难点
理解相同数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
复习导入
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从哪 位注同加意学起什们的么拿？？出小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
小朋友们，这样算对吗
04
补充完整
5 +2 2 ————
2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
做一做
谢谢
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法，并能正确
计算
教学难点
理解相同数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
复习导入
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从哪 位注同加意学起什们的么拿？？出小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
人教版二年级上册数学课件100以内的加法和减法第2课时 不进位加法(2) (共11张PPT)
7
十个 35 +32
67
相同数位 对齐
先从个位 加起
再算十位
35+23=67（人）
跟着老师再一起回 顾一下算法吧！
探究新知
35＋32＝ 67
列竖式：
十位： 3＋3＝6 十位上填6。
十个 35 ＋ 32
67
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
基础练习
摆一摆，算一算。
7同3学由们（，）你个们十能和口（算出）来个吗一？组成。 （4 2）短袖+长裤：32+45=77（元）。
（3
7算0一算，一共要花多少钱？
4352元 4（52元）短袖+长裤：32+45=77（元）。 同70学们，你们能口算出来吗？
+（ 4
37 算40一元算，一共要花多少钱？ 6跟着老师再一起回顾一下算法吧！
拓展练习
想一想，方块里面能填几？
4
＋
5
78
0
＋
5
85
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
理解题意 二（1）班有35人，二（2）班有32人，两班一共有多少名 学生，就是把两个班的人数合起来，用加法计算，列式： 35+32。
探究新知
口算
同学们，你们能口 算出来吗？
30+30=60
60+7=67
5+2=7
探究新知
竖式计算：
十个 35
+32
十个 35 +32
人教版数学二年级上册 第二单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探究新知
1、口算。
十个 35 +32
67
相同数位 对齐
先从个位 加起
再算十位
35+23=67（人）
跟着老师再一起回 顾一下算法吧！
探究新知
35＋32＝ 67
列竖式：
十位： 3＋3＝6 十位上填6。
十个 35 ＋ 32
67
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
基础练习
摆一摆，算一算。
7同3学由们（，）你个们十能和口（算出）来个吗一？组成。 （4 2）短袖+长裤：32+45=77（元）。
（3
7算0一算，一共要花多少钱？
4352元 4（52元）短袖+长裤：32+45=77（元）。 同70学们，你们能口算出来吗？
+（ 4
37 算40一元算，一共要花多少钱？ 6跟着老师再一起回顾一下算法吧！
拓展练习
想一想，方块里面能填几？
4
＋
5
78
0
＋
5
85
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
理解题意 二（1）班有35人，二（2）班有32人，两班一共有多少名 学生，就是把两个班的人数合起来，用加法计算，列式： 35+32。
探究新知
口算
同学们，你们能口 算出来吗？
30+30=60
60+7=67
5+2=7
探究新知
竖式计算：
十个 35
+32
十个 35 +32
人教版数学二年级上册 第二单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探究新知
1、口算。
新人教版二年级上册数学100以内的加法和减法二不进位加PPT课件1
二、自学互动 例1
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
活动一： 〔1〕、仔细观察，理解题意列式计算。
〔2〕、小组合作学习。
二〔1〕班学生和本班的带队教师一共多少人？
35＋2＝ 37〔人〕
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先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个
35 ＋2
7
十个
35 -+-----2--
算一对定了要，注别意忘一了样横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
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5 ＋3 4
83 94
36 ＋2 1
57
4、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
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5、总结。
通过本节课的学习，你掌握了那些知识？你有什 么收获？在计算时要注意什么？
四、课堂作业。
1、第13页“做一做〞第1题、第2题。
结语
谢谢大家！
〔2〕、观察思考，用竖式计算。说说计算过程。
1.摆一摆，算一算。 认真观察，仔细
算呦！
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（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
（ 7）6
2.算一算。
算一算分别花了 多少钱。绿来自圃中小学教育网 :// lspjy
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3.用竖式计算。 5＋34＝3894
活动二：
1、小组合作学习。
2、观察思考，列式解答， 用竖式计算。
【不进位加】
例2
写怎竖样式笔时算，？是要从 哪注位意加什起么的？？
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2
3
4
7
6 + 6 6 2 8
+
2
5
8
+ 4
2 9
课件PPT
学以致用
4.找错误。
19 17+2＝ 37 1 7 +2 3 7 + 1 7 2 1 9 5+23＝ 28 73 5 5 50+23＝ 73 5 0 +2 3 + 25+3＝22 28 2 5 3 + 2 5 3 2 8
+2 3 +2 3 7 3 2 8
课堂小结
你学会了哪 些知识？ 笔算加法从 个位算起。
1.笔算两位数加一位数(不进位加)时,要把相同数位对 齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的 个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。
2.笔算两位数加两位数(不进位加)时,要把相同数位 对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数 的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十位 上。
课件PPT
学以致用
1.笔算加法要注意:
（1）个位和( 个位 )上的数对齐。 十位和（ 十位 ）上的数对齐。
（2）相同数位上的数（ 对齐 ）。 （3）从（ 个位 ）算起。
课件PPT
学以致用
2.算一算。
59
27
6 23
54
50 4
38
35 3
79 73 6
27 22 5
53
课件PPT
学以致用
3.猜一猜。
7 3
2 2
课件PPT
学以致用
花名 单价(元/枝） 玫瑰 5 菊花 4 百合花 康乃馨 郁金香 14 1 22
我买一枝郁金香和一枝百 合花，我花了多少钱？
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
22+4=26（元）
22+14＝36（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
一枝郁金香和一枝玫瑰
课件PPT
课件PPT
易错提醒
列竖式计算: 56+30= 80 56 +30 80
课件PPT
易错提醒
错解分析：
列竖式计算两位数加整十数时,相同 数位要对齐,从个位加起。错误解答错 在个位上6加0等于0。应等于6。
课件PPT
易错提醒
56+30=80 56 +30 80 56+30=86 56 +3 0 86
3 5 ＋ 3 2 7
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
课件PPT
情景导入2
二（1）班和二 （2）班一共有 多少名学生？
课件PPT
探索新知
32＋35＝ 67 ？
想：30＋30＝60 2＋5＝7 60＋7＝67
课件PPT
探索新知
35＋32＝67 ？
列竖式：
十 个
课件PPT
典题精讲
正确解答： 3 6
课件PPT
典题精讲
停车场上开走一些车后还剩 23辆,开走的和剩下的一样多。 停车场上原来有多少辆车?
课件PPT
典题精讲
解题思路：
停车场上的车可以看成两部分,一部分 是开走的,另一部分是剩下的。开走的和 剩下的一样多,就是开走的车的辆数和剩 下的辆数都是23。求停车场上原来有多 少辆车,用加法计算,列式为23+23。 解答:23+23=46 (辆) 答:停车场上原来有46辆车。
Hale Waihona Puke 十位： 3＋3＝6 十位上填6。
3 5 ＋ 3 2 6 7
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
课件PPT
典题精讲
填一填。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
先推算出个位上应填的数，再推算出十 位上应填的数。个位上：○+5=8，可推 算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出 □=6。
课件PPT
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
课件PPT
探索新知
二（1）班学生和本班的带 队老师一共多少人？
课件PPT
探索新知
3个十和5个一 2个一 3个十和7个一
32+2=37
课件PPT
探索新知
35＋2＝ 37 ？
列竖式：
十 个
十位： 3 ＋ 0 ＝3 十位上填3。
课件PPT
第2单元 100以内的加法和减法（二）
1
不进位加
课件PPT
学习目标
1. 理解列竖式计算两位数加一 （两）位数(不进位加)的算理。 2. 掌握列竖式计算两位数加一 （两）位数(不进位加)的方法。 3.培养学生独立思考与自主 探索的精神，以及合作的意 识，增强学生思维的灵活性。
课件PPT
情景导入1