儿童口腔简介
儿童口腔保健常识
乳牙的患病(huàn bìnɡ)因素
+ 1 解剖(jiěp：ōu牙)形颈态部缩窄，近颈1/3 处隆起(lónɡ qǐ)，颌
的点隙窝沟和生理间隙容易滞留食物，自洁作用不好。
+ 2 组织结构 ：釉质薄 (仅为恒牙的1/2)和钙化程度低， 便它抗酸蚀能力弱。
+ 3 食物因素 ：软质食物，粘稠，含糖量高，唾液分
? 1、微生物：除了致龋菌，其它(qítā)微生物本身不致龋，但
可以影响致龋菌对龋生成、发展产生作用 ? 口腔保健：有效刷牙、定期检查、其它口腔保健措施应
用 ? 2、饮食：可分为
- 致龋性食物：含糖食物；粘性食物 - 非致龋性食物：蛋白质、脂肪、含纤维素的食物、
3、甜味剂
? 4、唾液：流量、流速和缓冲决定了对酸的清楚能力
第二十七页，共46页。
刷牙齿(yáchǐ)咬合面 平握牙刷(yáshuā)，力度适
中来回刷牙齿(yáchǐ)咬合
面，刷毛分别深入 清洁牙面及牙间缝 隙
第二十八页，共46页。
刷牙齿(yáchǐ)内侧面 竖起牙刷(yáshuā)。利 用牙刷(yáshuā)前端的 动感刷毛轻柔 地上下清洁牙 齿内表面。
第七页，共46页。
? 5、矿物(kuàngwù)元素：口腔中的钙、磷、氟有助 减少牙齿(yáchǐ)脱矿。氟除了抑制脱矿，还可增
加牙齿(yáchǐ)的再矿化 6、全身健康与发育：牙齿发育期的全身健
康状况可影响牙齿的发育和矿化
? 7、家族与遗传：影响牙齿发育，畸形牙容
易患龋
8 、社会教育程度：
第八页，共46页。
萌或迟萌。
第十二页，共46页。
? 全身(quán：s龋hē齿n)严影重响时可造成咀嚼(jǔjué)功能降低，影 响儿童(ér tóng)营养摄入，由于儿童(ér tóng)正处于生长
《儿童口腔》ppt课件
2．龋源性露髓和出血 (1)真正的龋源性露髓总是伴有牙髓炎症。 (2)针尖大小的露髓，牙髓可能呈针尖大小范围 的炎症到广泛牙髓炎症，甚至牙髓坏死。 (3)巨大的露髓表明牙髓有广泛的牙髓炎症或坏 死。 (4)露髓处出血过多，表明牙髓有广泛炎症。
3．牙龈红肿与瘘管 肿胀是牙髓炎症或坏疽性渗出扩散到根尖区以 外所造成。 急性根尖周炎容易检查，但临床患儿往往在急 性期炎症已减轻或已消退成为慢性炎症时才 来就诊 慢性根尖脓肿往往在患牙附近留有瘘管口，可 出现于根分歧部位，也可能出现于患牙根周 两侧龈粘膜上。
上皮珠
新生儿牙槽粘膜上白色或灰白色的突起 上皮珠并非早萌牙，是牙板上皮剩余所形成 的角化物 常常多发
几周后自行脱落，不需处理。
2、恒牙早萌
多见于前磨牙 病因：乳磨牙的根尖周病变 临床表现： 牙根发育不足松动 可能伴有釉质发育不全 治疗原则：控制感染、避免创伤
（二）牙齿萌出过迟
儿童龋病的治疗
药物治疗，修复治疗。治疗前必须取得家长 的认同和患儿的配合相当部分的家长并不理 解乳牙的作用和保护乳牙的重要性，治疗之 前解释工作尤为重要，需要耐心相信的向家 长说明治疗的目的、意义和选用的方法以及 治疗中治疗后可能出现的情况，避免治疗中 和治疗后不必要的纠纷，此外，还需科 刘康民
儿童口腔医学的重要性
儿童时期，机体随生长发育的各个阶段而发生变 化，由小变大，由单纯变复杂，在牙，牙列，咬合， 頜骨等部分也有明显变化。牙科治疗的目的也不仅是 恢复因疾病受损的牙体，牙列等形态和功能，还应考 虑其生长发育的过程的变化。 当我们从事儿童牙病防治工作时，应重视儿童心 理，生理，解剖和组织等特点，不能简单的把儿童看 成“小大人”， 不能把儿童牙科看成“成人科的缩 影”， 儿童口腔医学在口腔医学中具有独特的意义 。
《儿童口腔预防保健》课件
牙周病的治疗
01
02
03
基础治疗
包括口腔卫生指导、洁治 、刮治等，去除牙菌斑和 牙结石，减轻牙龈炎症。
牙周手术治疗
对于严重的牙周病，需要 进行牙周手术治疗，如牙 龈切除术、牙周翻瓣术等 。
修复治疗
在牙周治疗后，进行牙齿 修复，恢复牙齿功能和美 观。
牙齿排列不齐的正畸治疗
矫治器治疗
根据牙齿排列不齐的情况，选择 合适的矫治器，如活动矫治器、 固定矫治器等，通过矫治器的力
通过定期口腔检查，医生可以 提供个性化的预防建议，帮助 家长更好地保护孩子的口腔健 康。
正确的刷牙方法
家长应教导孩子正确的刷牙方法，包 括使用软毛牙刷、刷牙时间不少于2 分钟等。
刷牙后应使用牙线清理牙缝，以预防 牙菌斑和蛀牙的产生。
刷牙时应确保每个牙齿表面和牙缝都 能得到充分清洁。
控制甜食和饮料的摄入
制作儿童口腔保健宣传海报、手册、视频等资料 ，通过多种渠道传播。
3
培训口腔保健专业人员
加强口腔保健专业人员的培训，提高他们的专业 知识和技能水平。
加强儿童口腔保健服务体系建设
建立儿童口腔健康档案
为每个儿童建立口腔健康档案，记录他们的口腔健康状况和诊疗 信息。
完善口腔保健服务网络
建立覆盖城乡的口腔保健服务网络，提高服务的可及性和便利性。
正确的刷牙方法
家长应教会儿童正确的刷牙方法，包括选择合适的牙刷和牙膏，以 及正确的刷牙姿势和时间。
饮食调整
家长应注意儿童的饮食，尽量避免过多的糖分和加工食品，鼓励儿 童多吃水果、蔬菜等富含纤维和营养的食物。
学校口腔保健教育
口腔卫生课程
学校应开设口腔卫生课程 ，向儿童传授正确的口腔 保健知识，培养他们的口 腔保健意识。
儿童口腔
纠正不良习惯
• 吐舌、吮指、吸空奶瓶、咬铅笔等不良习惯常常 造成牙合畸形
• 张口呼吸可造成开唇露齿 • 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另
一侧发育较差，形成面部不对称。
31
因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯 应进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌 畸形，如能在10岁前彻底纠正，相应的牙颌畸 形多能自愈；自行纠正困难者，及时请口腔医 生指导。
不易患龋的下颌乳前牙也受到龋蚀的侵蚀，而且 随着乳牙龋蚀很快发生牙髓感染的这类龋蚀称为 猖獗性龋。
35
乳牙龋蚀的特点
• 患龋率高、发病早 • 龋齿多发、龋蚀范围广 • 自觉症状不明显 • 修复性牙本质的形成活跃
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乳牙易患龋的因素
• 乳牙的解剖形态的特点 • 乳牙组织结构的特点 • 食物 • 口腔自洁和清洁作用差
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先天性梅毒牙
• 牙胚受梅毒螺旋体侵害造成的牙釉质和牙本质发 育不全
• 主要发生于上中切牙和第一恒磨牙 • 半月状切牙和桑葚状磨牙
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恒牙萌出过迟
• 多与乳牙病变、过早脱落或滞留有关 • 最常见的是上颌切牙迟萌
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舌系带过短
• 指孩子出生后舌系带没有退缩到舌根下，导致舌 头不能深出口外，舌尖不能上翘
• 舌系带俗称舌筋,让孩子张开口撬起舌头时,可以 看到一薄条状组织连在舌和口底之间,这就是舌 系带.
69
70
• 临床表现为舌头不能正常自由地前伸,舌头伸出 口腔的部分不及正常儿童的长,而且舌前伸时舌 尖因被舌筋牵拉而出现凹陷,舌尖呈W形（正常人 舌头伸出时舌尖呈V字形）,还可能影响哺乳或与 下前牙摩擦,发生溃疡.孩子张口时舌尖不能上翘, 不能舔到上齿龈或伸过上唇,年龄稍大后则影响 正常发音.
儿童口腔医学ppt课件
IVA 第二恒磨牙萌出完成期
IVC 第三恒磨牙开始萌出期
VA 第三恒磨牙萌出完成期
第二节 颅面骨骼和牙列的生长发育
颅面部的生长发育比例变化
比例变化
新生儿
体积比
颅面
8
1
6 岁5
1
成人 2
1
3岁 13岁
高度比
颅面
3
1
2
1
3
2
1
1
颅面部的生长发育
➢ 颅部的生长发育
前后径—颅底软骨生长 上下径、左右径—颅骨骨缝的生长、骨面的表面生长
乳牙需要1年- 1年半 恒牙需要2- 3/3-5年
萌出时间及顺序
牙位
中切牙 侧切牙 尖牙 第一乳磨牙 第二乳磨牙
乳牙的萌出时间和顺序
上颌
下颌
时间（月） 顺序
时间（月） 顺序
7.5
1
6
1
9
2
10
2
18
4
16
4
14
3
12
3
24
5
20
5
乳牙的萌出
• 时间：6月- 2岁半 个体差异大
• 顺序： A B D C E 差异：A－A－B－B 和 A－B－A－B
Period when both primary and permanent teeth are present in the mouth.
恒牙萌出时间及顺序
Most common eruption sequence:
上：6-1-2 -4-5-3-7 -8 下：6-1-2 -3-4-5-7 -8 Another sequence of eruption fairly common in the mandibular arch is: 或为：上：6-1-2 -4-3-5-7 -8 下：6-1-2 -4-3-5-7 -8
儿童口腔医学
1.儿童口腔医学（pediatric dentistry）：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。
2.乳牙牙根稳定期Stationary phase：自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期。
这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
3.牙齿固连（ankylosis of tooth）：是牙骨质与牙槽骨的直接结合，固连部位牙周膜丧失，患牙的合面低于邻牙正常的合平面，又称低位乳牙或乳牙下沉。
4.年轻恒牙：恒牙已萌出，但在形态结构上尚未完全形成和成熟的恒牙。
5.牙齿萌出：是牙冠形成后向合平面移动，穿过骨隐窝和口腔黏膜，到达功能位置的一个复杂过程。
6.颌间间隙（intermaxillary space）：无牙期时上下颌只有相当于第一乳磨牙处有接触，其余部分均无接触，故从正中观察上下颌之间有一间隙，称为颌间间隙。
7.灵长间隙（primate space）：灵长类动物的牙列中，上颌II、III和下颌III、IV之间的间隙。
8.发育间隙（developmental space）：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理性间隙。
9.生理间隙：灵长间隙和发育间隙统称为生理间隙。
10.末端平面（terminal plane）：上下颌第二乳磨牙远中面称为末端平面。
11.磨牙间隙：为两侧第一恒磨牙近中舌尖之间的距离。
12.丑小鸭阶段（ugly duckling stage ）:由于恒切牙初萌时体积大，歪斜不齐，加之刚萌出的恒切牙牙冠与儿童面型、相邻乳牙、牙弓不协调，故称此阶段为丑小鸭阶段。
13.剩余间隙（leeway space）：乳牙侧方牙群近远中径大于恒牙，二者之差称~。
上颌0.9mm，下颌1.7mm14.畸形中央尖(central cusp)：是指位于前磨牙中央窝处，呈圆锥形的突起。
好发牙顺序：下颌第二前磨牙>下颌第一前磨牙>上颌第二前磨牙>上颌第一前磨牙15.牙内陷：为牙发育时期，成釉器过度卷叠或局部过度增殖，深入到牙乳头中所致。
儿童口腔医学
1.乳牙牙根稳定期Stationary phase：自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期。
这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
2.牙齿固连（ankylosis of tooth）：是牙骨质与牙槽骨的直接结合，固连部位牙周膜丧失，患牙的合面低于邻牙正常的合平面，又称低位乳牙或乳牙下沉。
3.牙齿萌出：是牙冠形成后向合平面移动，穿过骨隐窝和口腔黏膜，到达功能位置的一个复杂过程。
4.根尖屏障术（apical barrier）：是指用非手术方法将生物相容材料充填到根管根尖部，即刻在根尖部形成一个人工止点。
5.亚脱位subluxation:牙周正常组织损伤，牙齿明显松动，但没有牙齿位置改变；可有叩痛，龈沟渗血。
患者自觉牙齿松动，上下咬合时有痛感。
★年轻恒牙的解剖特点及临床意义1）牙冠高度低，牙根未完全形成，根尖孔漏斗状，髓腔宽大，根管壁薄→→保髓，使牙根正常发育2）年轻恒牙萌出不久，磨耗少，窝沟明显→→着重窝沟龋的预防3）釉质薄，矿化程度低，溶解度高，渗透性强→→年轻恒牙龋蚀发展快多为急性龋；釉质羟磷灰石易于与氟结合→→局部涂氟有较好防龋效果4）无继发性牙本质；牙本质小管比成熟恒牙粗大，管周牙本质和管间牙本质矿化程度低，制备牙体时较敏感。
5）牙髓：未分化间叶细胞较多，纤维成分少，牙髓血管丰富，生活力旺盛，抗病、修复能力强，有利于控制感染、消除炎症→→临床保髓；另牙髓活力强，炎症容易被局限呈慢性过程；又因牙髓组织疏松，根尖孔大、血运丰富，感染易扩散→→应及时治疗。
6）成熟现象：年轻恒牙萌出后，表现为钙、磷、氟和氯的含量增加，CO32-减少，釉质渗透性减低，有机质含量减少，硬度抗酸性增强，羟磷灰石结晶增大。
★咬合发育阶段的分期（Hellman分期）1）无牙期（ⅠA期）2）乳牙咬合完成前期（ⅠC期）3）乳牙咬合完成期（ⅡA期）③末端平面（terminal plane）：上下颌第二乳磨牙远中面称为末端平面。
儿童口腔医学课件
龋齿（蛀牙）形成原因及预防措施
01
定期刷牙
使用含氟牙膏，每天刷牙两次 ，每次至少两分钟。
02
健康饮食
减少高糖、高淀粉食物的摄入 ，增加蔬菜、水果等健康食品
的摄入。
03
定期口腔检查
每半年进行一次口腔检查，及 时发现并处理龋齿问题。
牙周病（牙龈炎、牙周炎）诊断与治疗
诊断方法 观察牙龈颜色、形态和质地变化。 探诊检查牙龈附着情况和牙周袋深度。
龋齿风险评估
根据牙齿清洁度、饮食习惯、家族史等 因素，评估儿童患龋齿的风险。
家长如何协助孩子进行自查
01
培养良好口腔卫生习惯
家长应指导孩子正确刷牙、使 用牙线等清洁工具，保持口腔
清洁。
02
观察孩子口腔状况
家长可定期观察孩子牙齿、口 腔黏膜等状况，发现异常及时
带孩子就医。
03
鼓励孩子表达不适
家长应鼓励孩子表达口腔不适 ，如牙痛、牙龈出血等，以便
缓解焦虑情绪
对于存在口腔问题的儿童，心理干预可以帮助他们缓解焦 虑、紧张等负面情绪，有利于后续治疗顺利进行。
增强自信心
通过心理干预，可以帮助孩子们增强自信心，让他们更加 勇敢地面对口腔问题，积极配合治疗。
改善行为习惯
心理干预还可以帮助孩子们改善一些不良的行为习惯，如 咬嘴唇、吮手指等，从而减少口腔问题的发生。
开展刷牙比赛
通过比赛的形式鼓励孩子们养成良好 的刷牙习惯，同时增加活动的趣味性 。
制作口腔健康宣传资料
设计制作一些口腔健康宣传海报、手 册等，放置在学校或社区显眼位置， 方便大家随时了解和学习。
设立口腔健康咨询点
在学校或社区设立口腔健康咨询点， 为家长和孩子提供口腔保健方面的咨 询和帮助。
儿童口腔医学概论ppt课件
• 3）替换顺序
侧方牙群的替换时间和顺序
7 第二恒磨牙萌出期
•11岁半－13岁左右
谢 谢 !
• 恒牙的向导 • 辅助发音 • 审美作用
乳牙列期的主要任务
维护乳牙的健康、牙列的完整 （1）加强口腔健康教育 （2）早发现、早治疗
6岁—12岁
是儿童颌骨和牙弓主要的生长发育期，也
恒牙龋的早期防治
（三）恒牙列阶段
1、年轻恒牙列：12岁—18岁 2、主要任务： 恒牙龋齿的防治
1. 无牙期 2. 3.
钙化期
1、十个钙化阶段（Nolla分期）
（5） 牙冠接近形成 （4） 牙冠形成2/3 （3） 牙冠形成1/3
（2） 牙冠开始钙化*
（1） 牙囊存在
钙化期
1、十个钙化阶段（Nolla分期）
（10） 牙根形成，根尖孔缩小* （9） 牙根接近形成，根尖孔大 （8） 牙根形成2/3*
（7） 牙根形成1Leabharlann 3• 3） 切牙的替换方式
上颌切牙向唇侧移动萌出 下颌切牙在乳牙的舌侧萌出
5 第一恒磨牙萌出完成及恒前牙萌出期 • 1） 尖牙间距增加 • 2） 磨牙间距的变化
• 3） 牙弓向前生长
• 4） 切牙向远中萌出
• 5） 下前牙的拥挤现象
6 侧方牙群替换期
• 1） 9.5岁－12岁左右
• 2）剩余间隙（leeway space）
乳牙的萌出－小结
• 时间：6月- 2岁半 个体差异大 • 顺序： A B D C E 差异：A－A－B－B 和 A－B－A－B
1、萌出时间及顺序
ã Ñ º À µ Ä Ã È ³ ö Ê ±¼ ä º Í Ë ³ Ð ò
À Î Ñ » 1 2 3 4 5 6 7 8 É ò Ï ¢ ±ä Ê ¼ £ ¨ê Ë © £ 7¡ « 8 8¡ « 9 11¡ « 12 10¡ « 11 10¡ « 12 6¡ « 7 12¡ « 13 17¡ « 21 ³ ò Ë Ð 2 3 6 4 5 1 7 8 Ï ò  ¢ ±ä Ê ¼ £ ¨ê Ë © £ 6¡ « 7 7¡ « 8 9¡ « 10 10¡ « 12 11¡ « 12 6¡ « 7 11¡ « 13 17¡ « 21 ³ ò Ë Ð 2 3 4 5 6 1 7 8
儿童口腔病学第一讲
二、牙列的临床分期
（一）牙列分期
根据牙齿的萌出状态将牙列分期： 1、无牙期：出生后6—8个月，乳牙未萌 2、乳牙列形成期：6—8个月至3岁，20个乳牙 全萌出 3、乳牙列期：3—6岁，乳牙列完成至第一恒磨 牙萌出（六龄齿） 4、混合牙列期：6—12岁左右，乳恒牙替换时期 5、恒牙列期：12岁以后
（二）儿童时期的3个牙列阶段
儿 童 口 腔 医学
主讲:王燕虹
第一讲 复习题
一、掌握牙列的临床分期和熟悉Hellman咬合发 育阶段的分期。 二、熟悉乳恒牙萌出顺序及平均萌出时间 三、什么叫灵长间隙、发育间隙、剩余间隙？ 四、掌握第二乳磨牙末端平面的三种情况
第一章
概论
一、儿童牙医学概念 二、发展史回顾
三、临床工作要点
四、临床资料的建立
儿童时期的3个牙列阶段及特点
牙列 年龄 生理特点 乳牙是幼儿的咀嚼器官，咀嚼可刺激颌骨和牙 弓的发育，利于恒牙的正常排列这阶段是乳牙 龋病增多的时期，要保护好乳牙列的完整，防 止乳牙早失造成恒牙错颌畸形。 是儿童颌骨和牙弓主要生长发育期，是建立正 常恒牙牙颌关系的关键期。预防错颌畸形，早 矫治、诱导建立正常牙合是这一时期的重要任 务。也是预防恒牙龋的最好时机。 乳牙列（从乳牙萌 6个月 出到恒牙萌出之前） —6岁
4、婴儿期：6个月左右乳牙开始萌出，是恒牙 的钙化期。不良因素可导致乳牙萌出 迟缓，恒牙釉质发育不良。 5、幼儿期：2—3岁时乳牙全部出齐，钙化不 够易龋坏，防止猖獗龋、乳牙外伤。 6、学龄期：六龄齿萌出，乳牙从前至后逐渐替 换到12岁，第二恒磨牙萌出。 7、青春期：青春前期——体形快速生长期。 性征发育期——第二性征出现，到 性发育成熟。 青春后期——性成熟到体形发育停 止，出现第二次快速 生长，智齿开始萌出。
儿童口腔宣传文稿
• 宝宝在3岁之前 用指套牙刷蘸温开水或淡盐水 刷牙即可。
• 3岁以后，可以使用牙膏，含氟牙膏有防龋作 用，牙膏可以从小米粒大小逐渐加至豌豆大小。
• 5岁之前家长监督或帮忙刷牙； • 采用画圆，面面俱到。
管住嘴巴
涂氟防龋
窝沟封闭
• 窝沟封闭是以预防龋病（虫牙）为主要目 的的，因此它主要是针对儿童与青少年新 萌出的恒磨牙。通常六龄齿在7-8岁完全萌 出，是封闭的最佳年龄。
儿童口腔保健知识
乳牙介绍
人萌生的第一组牙，共20个。 功能：
1. 利于咀嚼 2.辅助发音 3.恒牙生长前的“空间维持”功能 4.促进正常发育
乳牙介绍
龋齿是怎么回事
龋齿发展
防止奶瓶龋
1、喝奶或吃饭后漱口。 2、不要含着奶瓶奶嘴睡觉。
好好刷牙
• 孩子跟大人一样，1天刷2次牙，而且晚上 刷完牙后，就别再吃东西了。整个刷牙过 程要持续2—3分钟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儿童口腔医学-概论
2023儿童口腔医学-概论CATALOGUE 目录•儿童口腔医学概述•儿童口腔解剖生理•儿童口腔常见疾病•儿童口腔疾病的预防和治疗•儿童口腔医学教育和研究•儿童口腔医学伦理和社会责任01儿童口腔医学概述儿童口腔医学是一门专门研究儿童口腔疾病、口腔颌面部发育与功能的医学学科。
儿童口腔医学定义儿童口腔医学主要包括儿童龋病、儿童牙周病、儿童口腔黏膜病、儿童口腔颌面部创伤与感染、儿童口腔颌面部发育畸形等几个方面。
儿童口腔医学分类定义与分类降低儿童口腔疾病的发生率儿童口腔医学通过对儿童口腔疾病的预防、早期发现和有效治疗，可以降低儿童口腔疾病的发生率，保护儿童的口腔健康。
儿童口腔医学的重要性促进儿童生长发育儿童口腔健康直接影响到儿童的生长发育和身体健康。
良好的口腔环境可以促进儿童的咀嚼、吞咽、发音和面部发育，进而促进儿童的身心发展。
提高儿童生活质量儿童口腔疾病会影响到儿童的学习、生活和心理健康。
通过儿童口腔医学的干预和治疗，可以提高儿童的生活质量，促进儿童的全面发展。
国内外研究现状及发展趋势国外研究现状01国外在儿童口腔医学领域的研究已经取得了很大的进展，尤其是在儿童龋病的预防和治疗方面，一些发达国家已经形成了完善的预防和治疗体系。
国内研究现状02国内在儿童口腔医学领域的研究起步较晚，但近年来也得到了越来越多的关注和重视，特别是在儿童龋病的预防和治疗方面取得了一定的成果。
发展趋势03未来儿童口腔医学将更加注重预防和治疗技术的创新和研究，加强学科交叉和融合，推动儿童口腔医学的学科建设和人才培养，进一步提高儿童的口腔健康水平和生活质量。
02儿童口腔解剖生理乳牙的萌出和脱落时间乳牙的形态和结构特点乳牙的咬合关系与功能乳牙的解剖生理年轻恒牙的解剖生理恒牙的数量和分布特点恒牙的萌出和替换过程恒牙的咬合关系与功能恒牙的形态和结构特点儿童口腔黏膜与颌面部发育儿童口腔黏膜的特点儿童口腔感觉和运动功能的特点与评估方法儿童颌面部生长发育特点儿童口腔颌面部的发育异常与干预措施03儿童口腔常见疾病儿童龋病发病原因主要是由于口腔卫生不佳，导致细菌产酸，进而引起牙体硬组织破坏。
儿童口腔保健讲解
龋齿能预防吗？怎样预防龋齿？
（三）另外，应帮助孩子养成良好旳饮食习惯，定 时定点按规律吃饭，多吃水果蔬菜等粗纤维天然 食品。因为纤维性食物在咀嚼过程中对牙面有磨 擦和清洗作用，医学上称为"自洁作用"。咀嚼粗 纤维食物，象用洗碗布刷锅洗碗一样，其机械作 用能将牙面附着旳污物清除，并对牙龈有按摩作 用，有利牙齿健康，增进颌骨发育。同步，应孩 子降低吃零食旳量和次数，少吃饼干、糕点、果 酱等精制含糖软性食物。尤其是晚上刷牙后不能 再吃东西。良好旳饮食习惯，不但对孩子牙齿有 益，对全身健康也是受益终身。
什么是“六龄齿”？怎样保护"六龄齿"
？
• 另外，因为"六龄齿"萌出旳早，又是悄悄地 长在最终一颗乳磨牙旳后方，经常被误以 为是乳牙，龋齿早期没有及时得到治疗， 等到出现疼痛时，已破坏得相当严重，甚 至在十几岁时就不得不被拔除，遗憾终身 。为防止这种情况，应定时带孩子到医院 检验牙齿。当不能判断是乳牙还是恒牙出 现问题时，应到医院请医生帮助处理问题 。
认识我们旳牙齿
你有多少颗牙齿?
• 6个月左右开始萌出 • 2岁半左右全部长齐 • 共20颗
• 6岁左右开始 萌出和替代
• 12-13岁左右 全部长齐
• 28-32颗
牙齿旳外形
在口腔内能够看见 旳部分叫 牙冠
埋在颌骨内看不 见旳部分叫 牙根
牙齿旳构造
牙齿旳形态及功能
切牙： 切割食物
尖牙： 撕裂食物
孩子有吃手指旳习惯不要紧吗？
• 每个人在婴儿期一般都有吃手指旳习惯，但到3岁 以上还吮指，就是不良习惯了。有这种不良习惯 旳孩子，会出现牙齿排列不齐，牙弓甚至颌骨畸 形。吮拇指最常见。吮指不良习惯旳孩子可在上 下牙之间出现一种间隙；手指可上吮出老茧，指 甲上出现条纹。吮指不良习惯假如能在替牙前彻 底戒除，所造成旳牙齿排列不齐，牙弓、颌骨畸 形多可随恒牙旳萌出自行调整恢复，故治疗乳牙 期旳吮指不良习惯，重在戒除不良习惯本身。假 如不良习惯连续到替牙后，所造成旳畸形常需要 正畸治疗才干矫正，但正畸治疗前戒除不良习惯 是必不可少旳基础工作。
儿童口腔简介
那么，面对每一种类型的孩子们，我们该做些什么 呢？我们该如何让孩子们轻松地检查、治疗呢？
耐心细致地回答合作型患儿的问题。 要和紧张型患儿多交流，让他们缓 解紧张心情。 要给娇气型患儿耐心解释，诱导后 尚不配合者，往往要将儿童的家长 请出诊室。家长一出去，孩子常常 会慢慢安静下来接受治疗。因为此 刻他失去了撒娇的对象。 拒绝治疗型只有在孩子父母的协助 下进行操作。
儿童口腔医学特点
儿童口腔医学 生长发育中（动态） 生长发育诱导 治疗过程中从萌出到成人 医务人员与患儿、家长关系 成人口腔医学 生长发育完成（静态） 形态功能恢复 形态功能恢复治疗结束 医务人员与患者关系
儿童口腔病学内容简介
1.乳牙、年轻恒牙疾患的预防和治疗：包括乳牙、年轻恒牙龋齿及因龋齿或非 龋齿所引起的牙髓和根尖牙周病、牙外伤、牙齿发育等异常疾患。 2.儿童口腔软组织疾患的预防和治疗：牙周组织的疾患是牙周组织的慢性病， 早发于儿童。没有良好的口腔卫生习惯，早期的牙龈炎症未得到治疗或缺乏 预防知识，造成成年是的牙周病；儿童黏膜疾患往往和全身疾患有关。 3.口颌系统疾患的治疗：儿童时期咬合和咀嚼功能障碍及口腔不良卫生习惯对 颞颌关节疾患有着重要影响。 4.牙列咬合关系异常的预防和治疗：60%青少年错牙合畸形的发生是由于替牙 期障碍引起的，所以积极治疗乳牙和年轻恒牙的疾患，恢复牙齿的形态和生 理功能，及时矫正不良口腔卫生习惯，对牙列咬合关系异常及时治疗，诱导 儿童牙列咬合功能正常，是很有必要的。 5.残疾儿童口腔的治疗 6.儿童口腔治疗的行为管理：由于儿童的心理和生理发育特点，儿童对牙科治 疗最易产生惧怕情绪。对治疗医生就有更高的要求。
我国儿童龋齿患病率高，治疗率却不足10%，大部分基层和农村治疗率几乎 是0.这一方面要通过宣传提高社会和家长对儿童牙齿保护的意识，另一方面应该 看到我国目前16岁以下儿童和青少年约有3亿多，而从事儿童牙病防治的医 务工作者却很少。1988年在我国卫生部的领导下，成立了全国牙病防治指导组 ，制订了我国的口腔健康目标和具体实施计划，规定了每年9月20日为全国爱牙日 ，提出了“爱护牙齿，从小做起”的口号。应该看到，这十几年来人们的口腔保 健意识明显增强，儿童龋齿的发病情况已引起了口腔界和社会的高度重视。目前 许多医院都在建立或筹备建立儿童口腔科或诊室。在北大口腔医学院门诊，家长 要求定期检查、健康管理的儿童逐年增加，从事儿童口腔科治疗的医师将越来越 多，社会对儿童牙病防止重要性的认识将会不断增强。
儿童口腔医学课件-概论
跨学科合作
儿童口腔医学需要进一步加强 与其他学科领域的合作，如儿 科学、公共卫生学、教育学等 ，共同促进儿童口腔健康事业
的发展。
02
儿童口腔疾病的类型与特点
儿童龋齿
发病年龄
乳牙萌出后，任何年龄均可发病。
病变程度
病情发展较快，易侵犯乳牙。
病因
主要是由于不良口腔卫生习惯所致 ，如不按时刷牙、睡前吃糖等。
儿童牙齿外伤的治疗
包括牙齿复位、固定治疗和拔牙 等，需要根据病情选择合适的治 疗方法。
儿童牙齿外伤的护理
治疗后需保持口腔卫生，定期复 查，以及注意饮食调整和疼痛缓 解。
05
儿童口腔医学的教育与培训儿来自口腔健康教育的意义促进口腔健康行为
通过教育，帮助儿童了解口腔健康知 识和行为，从而降低口腔疾病的发生 率。
发展性
儿童口腔医学需要关注儿童在不同 发育阶段的口腔健康和疾病问题， 采取相应的预防和治疗措施。
儿童口腔医学的发展趋势
预防为主
随着人们对口腔健康认识的提 高，儿童口腔医学将更加注重 预防，包括推广口腔健康知识
、加强口腔健康管理等。
技术创新
随着科技的发展，儿童口腔医 学将不断引入新技术和新方法 ，如3D打印技术、微创技术等 ，以提高治疗效果和患者舒适
对于容易发生龋齿的窝沟点隙，可以采用窝 沟封闭技术进行预防。
儿童牙周病的预防
养成良好的口腔卫生习惯
包括早晚刷牙、饭后漱口、定期洁牙等，可以有 效清除牙菌斑和牙结石，预防牙周病。
定期洁牙
定期洁牙可以清除牙菌斑和牙结石，预防牙周病 的发生。对于已经有轻度牙周病的患者，定期洁 牙可以控制病情的发展。
控制甜食和饮料的摄入量
儿童口腔医学课件-概论
儿童口腔医学
儿童口腔医学儿童口腔医学是学习和研究儿童口腔疾病预防、诊断、治疗和康复的学科。
儿童的牙齿和口腔健康是他们整体健康的重要组成部分，因此重视儿童口腔医学非常必要。
儿童口腔健康问题是日益突出的社会问题。
据统计，全球超过70%的儿童在5岁前至少有一次龋齿经历，而在某些发展中国家，这个比例高达90%。
由于儿童牙齿发育不完全、免疫力较低、口腔卫生习惯不良等多种原因，儿童易患龋齿和其他口腔疾病。
因此，及早进行儿童口腔医学的预防、干预和治疗是非常重要的。
儿童口腔医学的主要目标之一是预防儿童口腔疾病的发生。
预防包括饮食指导、口腔卫生教育以及应用防龋剂等。
饮食指导强调控制糖分摄入，减少对牙齿的侵蚀，鼓励孩子多食用蔬菜水果等富含营养的食物。
口腔卫生教育注重培养好刷牙习惯，指导儿童正确使用牙刷和牙膏，以及使用牙线和漱口水等辅助工具。
防龋剂的应用可以增强牙齿抵抗酸蚀的能力，减少龋齿的发生。
除了预防，儿童口腔医学还涉及到儿童口腔疾病的诊断和治疗。
儿童牙齿和口腔疾病的诊断与成人有很大的不同，包括口内检查、X光检查、唾液检测等。
对于疾病的治疗，需要根据病情进行综合治疗，包括补牙、拔牙、根管治疗等。
儿童口腔医学提倡尽量保留乳牙，因为它们起到了保护成人牙齿的作用，缺牙可能导致牙齿错位等问题。
另外，儿童口腔医学还与儿童心理学密切相关。
儿童因为缺乏经验和对治疗恐惧心理，他们可能会对治疗产生抵触情绪。
所以，儿童口腔医生需要掌握一定的儿童心理学知识，与孩子建立良好的沟通和信任关系，减少治疗的疼痛和不适感。
在进行儿童口腔医学治疗时，医生需要采用适合儿童的药物和技术，比如笑气和电动工具等。
这些技术和设备的使用可以减少治疗的疼痛感和对孩子的压力，从而保证治疗的顺利进行。
儿童口腔医学的重要性已经逐渐被人们所认识和重视。
为了保障儿童的口腔健康，社会各界需要共同努力，包括家庭、学校、医院和社区等。
家长应该从儿童早期开始培养良好的口腔卫生习惯，建立定期看牙的制度。