一年级语文下册第三单元《失物招领》课件
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一年级下册《失物招领》PPT
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
第二课时
失
shī
失物 丢失 失去
级
jí
年级 高级 班级
同
tó nɡ
同学 一同 同意
观
ɡuān
参观 观众 观看
围
wé i
围巾 围棋 包围
工
ɡōnɡ
工作 工人 工业
专
zhuān
专心 专门 专业
准
zhǔn
失 物 招 领
今天有一同学在操场 上拾到一件校服，内有人 民币10元，望丢失者到总 务处认领。
总务处 3月12日
你知道什 么是失物吗？
shī
遗失的物品
lǐng
12 失物招领
自读课文，想一想课文中的失物 是怎么回事。找出不认识的生字，结 合拼音认读，同学间交流识字方法。
失物招领
会认的字
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学
丢的，请到我这儿来认领。”
• 我准备送还鸟蛋。 种松果 。 • 小松鼠准备__________ 清扫小路 。 • 鸭先生准备___________ 回家了 • 我们准备______________ 。
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好 队，准备回家。 ②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一 响，他们就马上回到了各自的座位上。
今天，一年级一班的同学去植 物园参观。
你去过那里参观？
（时间），（谁）去（哪里）参观。
植物园 很大很大，里面的花草树木很多很多。
同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草
树木，听得可专心了。
一年级_下册_失物招领_PPT_课件
中午，同学们三个一群，五个一伙，
在草地上吃自己带的午饭。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地
说: “同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是
哪些同学丢的，请到我这儿来认领。”
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手
在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十 张小嘴一齐喊: “唐老师，我没丢东西!”
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师 说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮 料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些 diū
shī
丢 失
丢失的物品。 •失物：
• 人教课标版语文一年级《失物招领》范 读 在线观看.f4v
shī jító wé guān ng i 失 级 同 围 观 gōng zhuān zhǔn bè duì i 工 专 准 备 队 cá qǐng shuāng gè i 才 请 双 各
请你看看，在校园里、街道上或自己家附近有 没有“失物”，如果有，你将如何行动?
了，那些 脸红 东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ ”，向不远处的果皮 失物 箱 走去。
看到塑料袋里的东西，有几位同学
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐
老师，发出了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到___________，看
到__________，所以，他们发出会心的微笑。
失 级 同 观 围 工 专
准 备 队 才请 双各
同
失 准请 双 级 工围 观
各
备
队 专
才
失去 参观
年级 围巾
同学 工人
专心 刚才 各自
准备 请求
排队 一双
送词语宝宝回家 准备
围巾 参观 专心 工人 排队 一双 请求
12失物招领精品PPT课件
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
睁得 摸着 一齐喊
“不，有不少同 学丢东西了。”唐老 师说完，举起一个透 明的塑料袋，袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸，还有花生壳。 这些东西都是张爷爷 在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处 的果皮箱走去。
你们知道是些什么东西吗？
今天，一年级一班的同学 去植物园参观。
植物园很大很大，里面的 花草树木很多很多。
山很（ 高）很（高） 天很（ 蓝）很（蓝 ） 雪很（白）很（ 白） 马路很（长）很（长 ）
同学们围着园林工人张爷 爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
中午，同学们三个一群，
五 个中一 午伙 ，，在同草学地 们上 吃三自个己一带群， 五的个午一饭 伙，在草地上吃自己 带的午饭。
12、失物招领
失物：丢失 的东西，遗 失的财物。
guān shī jí tó ng
观失级同围
gōng gè zhuān bèi
工各专备准
duì qǐng shuāng cái
队请双才
wé i zhǔn
失级同观围工专 准备队才请双各
找不同 1：先——失 现——观 推——准 2：洞——同 江——工 格——各 3：人——队 又——双 青——请
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样 的孩子？
听得可专心了 —— 认真学习的孩子 三个一群，五个一伙 —— 团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊 —— 天真可爱 脸红了，领回 —— 知错就改
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
睁得 摸着 一齐喊
“不，有不少同 学丢东西了。”唐老 师说完，举起一个透 明的塑料袋，袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸，还有花生壳。 这些东西都是张爷爷 在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处 的果皮箱走去。
你们知道是些什么东西吗？
今天，一年级一班的同学 去植物园参观。
植物园很大很大，里面的 花草树木很多很多。
山很（ 高）很（高） 天很（ 蓝）很（蓝 ） 雪很（白）很（ 白） 马路很（长）很（长 ）
同学们围着园林工人张爷 爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
中午，同学们三个一群，
五 个中一 午伙 ，，在同草学地 们上 吃三自个己一带群， 五的个午一饭 伙，在草地上吃自己 带的午饭。
12、失物招领
失物：丢失 的东西，遗 失的财物。
guān shī jí tó ng
观失级同围
gōng gè zhuān bèi
工各专备准
duì qǐng shuāng cái
队请双才
wé i zhǔn
失级同观围工专 准备队才请双各
找不同 1：先——失 现——观 推——准 2：洞——同 江——工 格——各 3：人——队 又——双 青——请
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样 的孩子？
听得可专心了 —— 认真学习的孩子 三个一群，五个一伙 —— 团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊 —— 天真可爱 脸红了，领回 —— 知错就改
《失物招领》课件
01
02
03
04
保护个人隐私
在处理失物招领时，要保护失 主和其他相关人员的个人隐私 ，不得随意泄露个人信息。
核实失物真实性
对失物进行登记时，要核实其 真实性，防止有人冒领或诈骗
。
及时处理
对于长时间无人认领的失物， 要及时进行处理，如拍卖或捐
赠等。
遵守法律法规
在处理失物招领时，要遵守相 关法律法规，不得违法操作或
人工智能可以建立智能推荐系统 ，根据失主和拾到者的需求和条 件，智能推荐最合适的归还方式
。
人工智能可以建立智能客服系统 ，提供更加便捷和高效的人工服 务，帮助解决失物招领中遇到的
问题。
未来失物招领的发展趋势
随着科技的不断发展和人们生 活水平的提高，未来失物招领 将更加便捷和高效。
未来失物招领将更加注重用户 体验和个性化服务，提供更加 智能化和人性化的服务。
违反规定。
失物招领的常见问题及解决方案
问题一
如何核实失主的身份？
解决方案
要求失主提供有效证件，如身份证、驾驶证等，并核实证件的真实性。同时，可 以要求失主提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等。
失物招领的常见问题及解决方案
问题二
如果有人冒领失物怎么办？
解决方案
在发布失物信息时，尽可能详细地描述失物的特征和数量，以便让真正失主能够准确辨认。同时，在认领时要求 提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等，以核实其身份。如发现冒领行为，应及时报警并交由相关 部门处理。
总结词
大型娱乐场所的需求
详细描述
上海迪士尼乐园作为全球最大的迪士尼乐园 之一，游客众多，失物招领需求大。该案例 主要探讨如何在满足游客需求的同时，提供
人教版一年级语文下册《失物招领》课件.ppt
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25
shuāng
一双眼睛
一双小手
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gè
各自 各位
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）
准（准点）难（难题）
先（先进）失（失去）
备（备课）各（各自）
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想想:
同学们丢了什么?
垃圾
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P P T模板下载：/m oba n/ 节日P P T模板：/j ie ri/ P P T背景图片：/be ij ing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/j ia oa n/
行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
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我 会 写 工
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34
我 会 写 才
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我 会 写 专
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我会写 同
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我会写 双
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我会写 队
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我会写 级
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人教版一年级语文下册《失物招领》课件
《失物招领》这篇课文的故事发 生在一个公园里，反映了现代社 会中人们环保意识的重要性。
环境背景
公园是一个人们休闲娱乐的公共 场所，也是各种活动频繁的地方 ，因此公园里的环境卫生需要大 家的共同维护。
课文内容解析
主要人物介绍
课文中的主要人物是一个失主和 一个拾金不昧的小学生。失主在 公园里丢失了东西，而小学生则
人教版一年级语 文下册《失物招 领》课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课的生字词， 理解课文内容。
培养学生观察、思考 的能力，提高语言表 达能力。
正确、流利、有感情 地朗读课文。
过程与方法
通过朗读课文，引导学生自主探 究，理解课文内容。
导学生思考如何寻找失主。
注意事项
情境导入法应与课文内容紧密相 关，避免过于牵强或离题。同时 ，也要注意控制时间，避免影响
后续教学环节。
小组合作探究法
小组合作探究法
通过小组合作的形式，引导学生自主探究课文内容，培养学生的合作意识和协作能力。
具体实施
教师可以将学生分成若干小组，每组分配一定数量的任务，让学生通过讨论、交流、分享 等方式完成任务。
课堂小结与作业布置
总结归纳
对本节课所学内容进行总结归纳，强调重点和难 点。
布置作业
布置相关作业，包括生字词抄写、课文背诵、小 作文等，以巩固所学知识。
预告下节课内容
简要预告下节课的学习内容，激发学生的好奇心 和求知欲。
05
教学反思
本节课的亮点与不足
情境创设
通过模拟失物招领的情境，让学生身临其境地感受课文内容，增强了学习的趣 味性。
环境背景
公园是一个人们休闲娱乐的公共 场所，也是各种活动频繁的地方 ，因此公园里的环境卫生需要大 家的共同维护。
课文内容解析
主要人物介绍
课文中的主要人物是一个失主和 一个拾金不昧的小学生。失主在 公园里丢失了东西，而小学生则
人教版一年级语 文下册《失物招 领》课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课的生字词， 理解课文内容。
培养学生观察、思考 的能力，提高语言表 达能力。
正确、流利、有感情 地朗读课文。
过程与方法
通过朗读课文，引导学生自主探 究，理解课文内容。
导学生思考如何寻找失主。
注意事项
情境导入法应与课文内容紧密相 关，避免过于牵强或离题。同时 ，也要注意控制时间，避免影响
后续教学环节。
小组合作探究法
小组合作探究法
通过小组合作的形式，引导学生自主探究课文内容，培养学生的合作意识和协作能力。
具体实施
教师可以将学生分成若干小组，每组分配一定数量的任务，让学生通过讨论、交流、分享 等方式完成任务。
课堂小结与作业布置
总结归纳
对本节课所学内容进行总结归纳，强调重点和难 点。
布置作业
布置相关作业，包括生字词抄写、课文背诵、小 作文等，以巩固所学知识。
预告下节课内容
简要预告下节课的学习内容，激发学生的好奇心 和求知欲。
05
教学反思
本节课的亮点与不足
情境创设
通过模拟失物招领的情境，让学生身临其境地感受课文内容，增强了学习的趣 味性。
小学语文一年级失下册失物招领ppt
因为老师和张爷爷看到_______________，看到
______________，所以，他们发出会心的微笑。
失物招领
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样的孩
子？你是怎么知道的？
失物招领
听得可专心了 ——认真学习的孩子。 三个一群，五个一伙
——团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红 了，领回
——天真可爱，知错就改。
会认的字
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失 级 同 观 围 工 专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准 备 队 才 请 双 各
失
级
同
观
围
工
专
准
备
队
才
请
双
各
专心 准备 排队 会心 饮料罐 餐巾纸 塑料袋
三个一群 五个一伙
③
① ② ④
⑤
⑥
⑦
xīn
）
） （
gōng
工人 手工 工厂 木工 电工 工作 工业
cá i
才子 天才 人才 才气 口才 才干 才学
duì
队长 队员 大队 入队 车队 队友 少先队
12
失 物 招 领
shī 失 物
jí tónɡ 年级 同 学
ɡuān wéi 参观 围 着
ɡōnɡ zhuān zhǔn bèi duì cái 工 人 专 心 准 备 排 队 刚才
qǐnɡ 请 shuānɡ 一双眼睛 ɡè 各 自
失物
年级
同学 参观
围着
工人 专心 准备
排队
刚才
请
一双眼睛
各自
失物招领课件3
才请 双 各
选择合适的词组成词语
（工 人 ）
工公 认队
（公 园 ） （做 工）
（队长 ） （ 认 真） （排 队）
同学
高级 年级
同事Biblioteka 丢失刚才同伴失望
才能
专门
失去
双手
专长
队伍
专心
先进
工人
今天，一年级一班的同学去植物园参观。
植物园很大很大，里面的花草树木很 多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听 他介绍每一种花草树木，听得可专心了。
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑
到唐老师面前，领回了自己的“ 失物”，向不远
处的果皮箱走去。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐 老师，发出了会心的微笑。
因为老师和张爷爷看到___________，看 到__________，所以，他们发出会心的微笑。
自学提示
• 课文写了哪些人？什么事？ • 植物园是什么样的?同学们到植物园做什么？ • 谁丢了东西？丢了什么东西？ • 谁捡到了？ • “失物”一开始被认领了吗？
shī jítóng wéi guān
失级 同 围 观 gōng zhuān zhǔn bèi duì
工 专 准 备队 cái qǐng shuāng gè
中午，同学们三个一群，五个一伙， 在草地上吃自己带的午饭。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地 说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪 些同学丢的，请到我这儿来认领。”
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手 在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张 小嘴一齐喊: “唐老师，我没丢东西!”
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师 说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮 料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些 东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
选择合适的词组成词语
（工 人 ）
工公 认队
（公 园 ） （做 工）
（队长 ） （ 认 真） （排 队）
同学
高级 年级
同事Biblioteka 丢失刚才同伴失望
才能
专门
失去
双手
专长
队伍
专心
先进
工人
今天，一年级一班的同学去植物园参观。
植物园很大很大，里面的花草树木很 多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听 他介绍每一种花草树木，听得可专心了。
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑
到唐老师面前，领回了自己的“ 失物”，向不远
处的果皮箱走去。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐 老师，发出了会心的微笑。
因为老师和张爷爷看到___________，看 到__________，所以，他们发出会心的微笑。
自学提示
• 课文写了哪些人？什么事？ • 植物园是什么样的?同学们到植物园做什么？ • 谁丢了东西？丢了什么东西？ • 谁捡到了？ • “失物”一开始被认领了吗？
shī jítóng wéi guān
失级 同 围 观 gōng zhuān zhǔn bèi duì
工 专 准 备队 cái qǐng shuāng gè
中午，同学们三个一群，五个一伙， 在草地上吃自己带的午饭。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地 说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪 些同学丢的，请到我这儿来认领。”
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手 在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张 小嘴一齐喊: “唐老师，我没丢东西!”
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师 说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮 料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些 东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
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子？你是怎么知道的？
失物招领
听得可专心了 ——认真学习的孩子。 三个一群，五个一伙
——团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红 了，领回
——天真可爱，知错就改。
失物招领
想一想，说一说
你知道唐老师和张爷爷为什么会心 地笑了呢？
今后你们会怎么做呢？
小组合作学习：
１.学习任务： ⑴给小伙伴提一个问题，在你的问题 中可以用“什么”、“为什么”或“怎么样” 等词。 对小伙伴的回答给予评价。 ⑵合作方式：组长组织大家围绕上述 任务学习、交流。 ⑶汇报交流 ２.朗读全文： 边读边想课文写了一件 什么事？交流。
同学 同学们
cān
guān
参观 观看
wéi
围着 周围
gōng
工人 做工
zhuān
专 心 专 门
zh种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
pái
duì
排 队 排好队
gāng cái
刚 才 才能
qǐng
请 进 请 客
树木，听得可专心了。
思考： 去植物园参观，同学们看到了什么？听到了什么？
中午，同学们， 三个一群，五个一伙 在草地上 吃自己带的午饭。
当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说 了什么话?用“____“划下来。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说:
“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学
丢的，请到我这儿来认领。”
失物招领
我会写
tóng xué （ ） zhuān xīn
（ （ ） ）
huā cǎo shù mù （ ） gāng cái
（ （
nián jí
）
） （
xiǎo duì
gōng rén
huì
xīn
）
） （
• •
拓展延伸
在校园里、街道上或自己家附近 有没有“失物”？如果有，你将如何 行动？
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
失物招领
说一说
读了课文，你知道同学们丢了什么吗？
失物招领
看看同学们丢了什么？
植物园 很大很大，里面的花草树木很多很多。
同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草
准( 准点 ) 难( 难题 )
先( 先进 ) 失( 失去 )
备( 备课 ) 各( 各自 )
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
我准备送还鸟蛋。
小松鼠准备种松果。
鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好 队，准备回家。 ②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一 响，他们就马上回到了各自的座位上。
12 失物招领
失物招领
会认的字
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失 级 同 观 围 工 专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准 备 队 才 请 双 各
失
级
同
观
围
工
专
准
备
队
才
请
双
各
我会读
diū
shī
丢 失
nián
jí
年级
tóng
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的 口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊: “唐老 师，我没丢东西!”
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师说完，
举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、
餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地
上捡起来的。
了，那些 脸红 东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ ”，向不远处的果皮 失物 箱 走去。
shuāng
一双眼睛 一双小手
gè
各 自 各 位
后鼻音：同、工、请、双 前鼻音：观 翘舌音：失、专、准、双 平舌音：才
巧记生字。 熟字换偏旁：先——失 推——准 熟字去偏旁：洞——同 格——各 熟字加偏旁：人——队 青——请 江——工 现——观
又——双 见——现
认( 认真 ) 队( 少先队)
看到塑料袋里的东西，有几位同学
“失物招领”中的“失物” 本来是指什么？ 丢失的物品 在本课是指的什么？ 垃圾
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到_______________，看到
______________，所以，他们发出会心的微笑。
失物招领
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样的孩