[人教版]小学语文四年级下册9自然之道教学个人公开课精品PPT课件
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《自然之道》公开课教学PPT课件--(人教版小学语文四年级下册)
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形 成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心 情。
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 （ 致 使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们： 如果不按自然
规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。
想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？读读 下文，幼龟为何会鱼贯而出？
向导抱走幼龟不久,成 群的幼龟从巢口鱼贯而出.
小组讨论：
作者为什么说“我们”干 了一件愚不可及的“蠢事” ？愚在哪儿?
那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
不一会儿,数十只食肉鸟吃 得饱饱的, 发出欢乐的叫声, 响 彻云霄.
！
• “极不情愿”表明这是向导在同伴们的强 烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋 漓尽致。
• “颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
我们很快明白：我们干了 一件的蠢事。
我们很快明白：我们干了一件 愚不可及的事。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟 从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我 们干了一件愚不可及的蠢事。
不短的沙滩：从龟巢到大海的路程长，对于幼 龟来说不是一件容易办到的事。
稍不留心：幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害
自由朗读3、4自然段，思考：
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙 滩的险情，“我们”和向导表现 出什么样的态度，用“—”画出 有关词语。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发
现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢 穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，， 它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓 起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。 我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补救吧。
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 （ 致 使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们： 如果不按自然
规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。
想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？读读 下文，幼龟为何会鱼贯而出？
向导抱走幼龟不久,成 群的幼龟从巢口鱼贯而出.
小组讨论：
作者为什么说“我们”干 了一件愚不可及的“蠢事” ？愚在哪儿?
那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
不一会儿,数十只食肉鸟吃 得饱饱的, 发出欢乐的叫声, 响 彻云霄.
！
• “极不情愿”表明这是向导在同伴们的强 烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋 漓尽致。
• “颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
我们很快明白：我们干了 一件的蠢事。
我们很快明白：我们干了一件 愚不可及的事。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟 从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我 们干了一件愚不可及的蠢事。
不短的沙滩：从龟巢到大海的路程长，对于幼 龟来说不是一件容易办到的事。
稍不留心：幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害
自由朗读3、4自然段，思考：
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙 滩的险情，“我们”和向导表现 出什么样的态度，用“—”画出 有关词语。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发
现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢 穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，， 它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓 起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。 我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补救吧。
四年级语文下册第9课《自然之道》PPT课件
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， （我和同伴为了挽救一只海龟 讲述了 致使更多的海龟受到伤害 （ ）的 事情。告诉我们： 如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。
大自然中还有什么现象是体现自然 之道的呢？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
→游客们对大自然规律的无知行为。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹突出了向导伤心难过的 心情。
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
意思：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防卫天 敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明了课 文的主题：自然之道，即自然的规律。
9.自然之道
道：
1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词
读一读
男
幼 蠢
滩 返
Байду номын сангаас
侦 吁
嘲 拦
啄 鸥
企 帽
愚 彻
生
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 合 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 读 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
女 生
阅读课文，了解课文大概
画出相关的词语。
为什么他极不情 愿这样做？
向导极不情愿地抱起那只小 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。 因为他知道这样做不是帮
助海龟，而是害了海龟。但是 他迫于游客的要求，不得不去 做。
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼 贯而出。 • （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察 兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼 龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐 后地结伴而出。 • （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟， 它们可以饱餐一顿了。 • 是什么原因造成了这严重的后果？
小学四年级下册语文 《自然之道》PPT优秀课件
9
自
然
之
2021/02/21
道 1
幼侦嘲愚 蠢吁彻
2021/02/21
2
嘲鸫 旅游 幼龟
沙滩 侦察 企图 情愿
蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救
鱼贯而出 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄
2021/02/21
3
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/217 Nhomakorabea向导却若无其
事地答道：“叼就
叼去吧，自然之道，
就是这样的。”
2021/02/21
5
向导极不情愿地抱
起那只海龟，朝大海
走去。那只嘲鸫眼见
到手的美食丢掉，只
好颓丧地飞走了。
2021/02/21
6
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
2021/02/21
4
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自
然
之
2021/02/21
道 1
幼侦嘲愚 蠢吁彻
2021/02/21
2
嘲鸫 旅游 幼龟
沙滩 侦察 企图 情愿
蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救
鱼贯而出 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄
2021/02/21
3
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/217 Nhomakorabea向导却若无其
事地答道：“叼就
叼去吧，自然之道，
就是这样的。”
2021/02/21
5
向导极不情愿地抱
起那只海龟，朝大海
走去。那只嘲鸫眼见
到手的美食丢掉，只
好颓丧地飞走了。
2021/02/21
6
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一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
2021/02/21
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人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、 难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音， “吁（ｘū）”不要读成“ｙū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们，许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里，最为邪恶的动物不是大灰狼，更不是狮 子、老虎，而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亚人如此痛恨野兔，甚至"谈兔色变"呢……
1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后，一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼，影响了南澳地区的牧羊业。
点拨：我心里想：他肯定看到外面没有危险，而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险，他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后，为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨：因为从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情？
标
1、我和同伴们回去的时候，是如何走 的？为什么这样？
人教版小学四年级下册语文自然之道教学PPT课件课件PPT
警示：
如果不按照自然规律办事， 往往会产生与我们的愿望相反的 结果！
46.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 85.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 41.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 64.成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 42.世界上最恐怖的事情：就是是拿自己的时间，去见证别人的梦想成真；最悲哀的事情：就是自己从不敢尝试，还去嘲笑奔跑的人。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 28.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材。 61.笑口常开，好彩自然来！ 79.让努力成为一种习惯。 70.才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。 66.人生就是一场自己与自己的较量：我们要做的就是，让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 62.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 91.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中领悟，那么这天的教训就会为明天的完美生活打下基础。 60.说到不如做到，要做就做最好。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 28.要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 38.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 74.当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
【公开课课件】新人教版小学四年级语文下册《自然之道》教学课件ppt
11
3.怎样才会不违背“自然之 道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小 雨难在鱼缸生存，老虎圈养便 失去野性，温室难育参天大树。
12
感悟
作者从这件事中总结出什么教训？
告诫人类做事必须遵循自然规律，如果仅 从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观 规律，即使是好心，也会带来恶果。
13
走进大自然 了解大自然 探究大自然规律 保护大自然
7
比一比，哪个句子好，为什么？
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢 事。8Βιβλιοθήκη 多么令人心痛啊！9
讨论：
向导明明知道“我们”的想 法会害了幼龟，为什么不制止，反 而抱起那只幼龟朝大海走去？他这 样做你是赞同还是反对呢？
10
探究 1.谈一谈你对“自然之道” 的理解和感悟。
2.违背“自然之道”的后果 会怎样？
3
嘲 鸫
海 龟
4
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （ 我和同伴为了挽救
一只幼龟 ，致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
5
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
6
向导极不情愿的抱起那只幼 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼 见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。
14
自然之道
1
生字学习
幼 yòu 年幼 嘲 cháo 嘲笑 蠢 chǔn 愚蠢 吁 yù 呼吁 滩 tān 沙滩 企 qǐ 企业 拦 lán 阻拦 帽 mào 帽子
侦 zhēn 侦查 愚 yú 愚弄 彻 chè 彻底
xū 气喘吁吁 啄 zhuó啄木鸟 返 fǎn 返还 鸥 ōu 海鸥
2
读一读
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
3.怎样才会不违背“自然之 道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小 雨难在鱼缸生存，老虎圈养便 失去野性，温室难育参天大树。
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感悟
作者从这件事中总结出什么教训？
告诫人类做事必须遵循自然规律，如果仅 从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观 规律，即使是好心，也会带来恶果。
13
走进大自然 了解大自然 探究大自然规律 保护大自然
7
比一比，哪个句子好，为什么？
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢 事。8Βιβλιοθήκη 多么令人心痛啊！9
讨论：
向导明明知道“我们”的想 法会害了幼龟，为什么不制止，反 而抱起那只幼龟朝大海走去？他这 样做你是赞同还是反对呢？
10
探究 1.谈一谈你对“自然之道” 的理解和感悟。
2.违背“自然之道”的后果 会怎样？
3
嘲 鸫
海 龟
4
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （ 我和同伴为了挽救
一只幼龟 ，致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
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向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
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向导极不情愿的抱起那只幼 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼 见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。
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自然之道
1
生字学习
幼 yòu 年幼 嘲 cháo 嘲笑 蠢 chǔn 愚蠢 吁 yù 呼吁 滩 tān 沙滩 企 qǐ 企业 拦 lán 阻拦 帽 mào 帽子
侦 zhēn 侦查 愚 yú 愚弄 彻 chè 彻底
xū 气喘吁吁 啄 zhuó啄木鸟 返 fǎn 返还 鸥 ōu 海鸥
2
读一读
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
小学生四年级下册语文公开课课件自然之道讲课PPT演示课件
紫郁1972模板
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第内
三容
节
赏 析
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内容赏析
阅读课文
1、自由读3~8自然段； 2、用” ﹏“画出我和同伴的做法； 3、用“—”画出向导的做法； 4、同桌交流。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ紫郁1972模板
内容赏析
《自然之道》这篇课文按照事情发展的顺序，讲述 了我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的 海龟受到伤害的事情。
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紫郁1972模板
读课文思考
内容赏析
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
紫郁1972模板
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内容赏析
课文怎么评价我们做的这件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢事。
紫郁1972模板
紫郁1972模板
思考
内容赏析
作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?
向导是在什么情况下说这句话的？
紫郁1972模板
紫郁1972模板
内容赏析
读课文思考
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不 前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导 却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。
主
1
2
3
4
课字内总
目
前词容结
录
导学赏全 读习析文
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人教版四年级语文下册9《自然之道》ppt课件
自然之道
初读课文，想一想：
这篇课文是按照什么顺序，，讲述了 一件什么事情？
我是小老师
幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 啄食 企图 蠢事 返回 海鸥 帽子 无遮无拦 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
理解词语 争先恐后
欲出又止
踌躇不前 若无其事
鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁
争先恐后：争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 鱼贯而出：贯，连接，连续。像游鱼那样一个接
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
作聪明时，一切都可能走向反面。
只有遵循自然规律，才能使人 类与自然和谐共存。
揠苗助长
• 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有 一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索 着有什么办法可以使稻子长高一点。
• 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵 秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋 的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想 到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫 儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞 也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着， 眼看着就要枯萎了。
初读课文，想一想：
这篇课文是按照什么顺序，，讲述了 一件什么事情？
我是小老师
幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 啄食 企图 蠢事 返回 海鸥 帽子 无遮无拦 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
理解词语 争先恐后
欲出又止
踌躇不前 若无其事
鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁
争先恐后：争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 鱼贯而出：贯，连接，连续。像游鱼那样一个接
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
作聪明时，一切都可能走向反面。
只有遵循自然规律，才能使人 类与自然和谐共存。
揠苗助长
• 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有 一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索 着有什么办法可以使稻子长高一点。
• 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵 秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋 的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想 到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫 儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞 也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着， 眼看着就要枯萎了。
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9 自然之道
“道”字在字典中有4种解释，
“（自）然。之道”的“道”字应C选
A.路 B.说 C.道理、规律 D.量词
根据词意说出词语：
• 形容愚蠢无比。（ 愚不可及） • 一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已） • 形容一个接一个地依次出去。（鱼贯而出） • 形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • 指大吃一顿。（ 饱餐一顿） • 声音响亮得好像可以穿过云层。（ 响彻云霄）
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼 龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，
“我们”不顾向导劝阻， 要向导把幼龟抱
向大海。成群的幼龟以为外面很安全, 纷纷 离巢，结果成了食肉鸟口中之食。“我们”
拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼
龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄
时， “我们”不顾向导劝阻， (
)要
向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外
面很安全, (
) 地离巢，结果让食肉鸟
（
），欢乐的叫声（
）。
“我们” （
）地拯救了一些幼龟，
还是不能解决问题。真是令人（
）。
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼
龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，
“我们”不顾向导劝阻， ( 愚不可)及要地向导
向导是在什么情况下说这句话的？
浏览全文，找出含有自然之道的句子。
向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”
向导是在什么情况下说这句话的？
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图
把它拉到沙滩上去。
学习并没有结束，希望继续努力
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• 如果不按自然规律办事，
往往会产生和我们愿望相反 的结果。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
• 如果不按自然规律办事，
往往会产生和我们愿望相反 的结果。
自然之道
作业布置
1.重读课文，摘抄好词佳句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体会用词 的准确性。
2.课外阅读书目推荐 《人与自然——走进神奇的动物世界》
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
“天啊！” “看我们做了些什么！”
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场
的作者和他的同伴，你们一定从这件 事中受到教训，得到了启发，那么就 把你受到的启示跟大家说一说吧！
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
每个人的反应是怎样的？
向导极不情愿地抱起 那只海龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安
全, (
鱼) 离贯而巢出，地结果让食肉鸟
（ 饱餐一顿），欢乐的叫声（ 响彻云）霄。
“我们” （气喘吁吁地）拯救了一些幼龟，还
是不能解决问题。真是令人（ 后悔不已）。
•浏览全文，找出含有自然之道的句子。
向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”
一只幼龟得救了。 一只嘲鸫飞走了。
然而，接着发生的事情 让大家极为震惊。
认真读课文5-8自然段，想： 哪些地方让你震惊？
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊！” “看我们做了些什么！”
课文怎么评价我们做的这 件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
比一比
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，
迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
“道”字在字典中有4种解释，
“（自）然。之道”的“道”字应C选
A.路 B.说 C.道理、规律 D.量词
根据词意说出词语：
• 形容愚蠢无比。（ 愚不可及） • 一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已） • 形容一个接一个地依次出去。（鱼贯而出） • 形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • 指大吃一顿。（ 饱餐一顿） • 声音响亮得好像可以穿过云层。（ 响彻云霄）
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼 龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，
“我们”不顾向导劝阻， 要向导把幼龟抱
向大海。成群的幼龟以为外面很安全, 纷纷 离巢，结果成了食肉鸟口中之食。“我们”
拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼
龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄
时， “我们”不顾向导劝阻， (
)要
向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外
面很安全, (
) 地离巢，结果让食肉鸟
（
），欢乐的叫声（
）。
“我们” （
）地拯救了一些幼龟，
还是不能解决问题。真是令人（
）。
“我们”结队来到一个小岛旅游，观察幼
龟离巢。一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，
“我们”不顾向导劝阻， ( 愚不可)及要地向导
向导是在什么情况下说这句话的？
浏览全文，找出含有自然之道的句子。
向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”
向导是在什么情况下说这句话的？
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图
把它拉到沙滩上去。
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
• 如果不按自然规律办事，
往往会产生和我们愿望相反 的结果。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
• 如果不按自然规律办事，
往往会产生和我们愿望相反 的结果。
自然之道
作业布置
1.重读课文，摘抄好词佳句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体会用词 的准确性。
2.课外阅读书目推荐 《人与自然——走进神奇的动物世界》
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
“天啊！” “看我们做了些什么！”
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场
的作者和他的同伴，你们一定从这件 事中受到教训，得到了启发，那么就 把你受到的启示跟大家说一说吧！
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
每个人的反应是怎样的？
向导极不情愿地抱起 那只海龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安
全, (
鱼) 离贯而巢出，地结果让食肉鸟
（ 饱餐一顿），欢乐的叫声（ 响彻云）霄。
“我们” （气喘吁吁地）拯救了一些幼龟，还
是不能解决问题。真是令人（ 后悔不已）。
•浏览全文，找出含有自然之道的句子。
向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”
一只幼龟得救了。 一只嘲鸫飞走了。
然而，接着发生的事情 让大家极为震惊。
认真读课文5-8自然段，想： 哪些地方让你震惊？
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊！” “看我们做了些什么！”
课文怎么评价我们做的这 件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
比一比
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，
迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。