护理技能大赛评分标准——双侧鼻导管氧气吸入法
双侧鼻导管鼻塞吸氧术操作考试评分标准
2 步骤一项扣1～2分 2 2 污染一次扣2～3
分 ， 每 超 过 30s 扣 1 2分 4 6 2 酌情扣分 2 2 6 酌情扣分 4
总分
100
注：1.未核对患者或错误，该项考试判为“不及格”。 2.有无菌物品严重污染而继续给患者使用，该项考试判为“不及格”。 3.严重违反用氧安全要求，该项考试判为“不及格”。
用物准备：治疗盘、流量表、扶舒清、扳手、棉签、手电筒、治疗碗(温开水)、纱布、污物杯
根据病人需要调节氧流量(关小开关→开大 开关→开小开关),连接一次性双侧鼻导管 (鼻塞)并试通畅 插管 固定 记录用氧时间及流量 观察吸氧效果，观察患者鼻腔有无堵塞或黏 膜有无红肿，氧气装置是否有漏气，流量是 否正确，筒内氧气是否用完(用完及时更换) 氧气筒周围有无危险因素并及时排除。
解除固定(向病人解释停氧的理由) 纱布包裹取出鼻导管(鼻塞) 关流量表(关大开关→开小开关放余气→关 小开关), 计时结束 污物处置正确 擦净患者口鼻部，整理床单位 洗手、脱口罩 记录用氧效果 动作轻巧稳重 操作熟练有序(5min内完成) 患者感觉舒适 符合用氧安全要求2 无菌概念明确、无污染3 向患者耐心解释、语言恰当 指导患者配合有效，询问患者感受 合理运用非语言沟通技巧 回答相关问题正确、全面 灵活处置临床情境变化
2
2 一项不符扣1～2分 2 2 用物缺或准备不当 4 一项扣1～2分 4
步骤或方法不正确 2 一项扣2分 4 4 步骤或方法不正确 6 一项扣2分
调流量和接管顺序 错误扣3分 6 步骤或方法不正确 扣2～3分 2 2 2 未观察一项扣2分 2
2 拔管和关流量顺序 错误扣3分，或方法
4 不对扣2～3分
鼻导管吸氧评分标准
2
记录用氧时间及流量
4
再次核对患者身份
3
未核对不得分
安置患者，并告知注意事项
5
宣教不到位按照相应分数分
停氧10分
核对患者身份，向其解释停氧的目的
2
未核对扣2分
取下鼻塞，擦净鼻部分泌物
2
一项不符合要求扣2分
关闭氧气流量调节阀
2
卸氧气装置
2
再次核对患者身份
2
未核对不得分
操作后20分
整理用物，处理污物
氧气吸入技术评分标准
日期： 考号： 得分：
项目
操作要求
标准分
评分标准
扣分
仪表5分
仪表端正，服装整洁
5
穿着隔离衣，（手）无饰品
操作前准备15分
确认医嘱，评估患者身体状况和鼻腔情况
5
不评估或评估不全根据分值扣分
解释吸氧的目的、配合方法
5
一项不符合要求扣1分
洗手，戴口罩
2
准备用物
3
少一件或一件不符合要求扣0.5分
5
一项不符合要求扣1分
洗手，记录
5
整体评价10分
操作方法正确、熟练
5
正确指导患者吸氧
5
总计
100
监考老师：
操作过程
吸氧40分
携用物至患者床边，核对患者身份
3
一项不符合要求扣1分
安装流量表及湿化瓶，试通畅
3
回拉氧气表，检查是否连接牢固
3
清洁鼻腔，连接吸氧管并试通畅
4
按需要正确调节氧气流量
5
调节速度过快导致大量氧气流出扣2分
核对患者身份
3
氧气筒鼻导管给氧法操作考核评分标准
9.用湿棉签清洁双侧鼻腔并观察鼻腔情况。
10.连接鼻导管,打开流量开关,调节氧流量,将鼻导管置入治 疗碗清水中检查导管是否通畅。 操作 步 骤 11 根据病情调节氧流量,成年人轻度缺氧或小儿1-2L/min,中 60分 度缺氧者2-4L/min,严重缺氧者4-6L/min。 12.将鼻导管蘸水,自清洁鼻孔轻轻插至鼻咽部,插入深度为鼻 尖至耳垂的2/3. 13.如无呛咳,将鼻导管固定于患者上唇或鼻翼上及面峡部 （两条胶布),用安全别针固定橡胶管(或用一条长胶布固定) 。
配合要点,取得患者的配合。
1.装表:先开氧气筒总开关,放出少量氧气,以冲掉气门上的灰 尘, 立即关好。
2.接上氧气表,并旋紧(拧时先用手,后用扳手)
3.使氧气表直立于氧气筒旁
4.接湿化瓶:湿化瓶内放1/2-2/3满的无菌蒸馏水
5.检查流量开关是否关闭,开总开关检查有无漏气
6.开流量表开关,检查氧气是否通畅。 7.检查全套装置是否合适,有无漏气。关流量开关待用,洗手 。 8.携用物至患者床旁,再次核对患者床号、姓名,协助患者取 舒适体位。
分值 3
5
2
3
5 2 2 3 2 2 2
5 3 2 5
2
3 2 2 5 3 3 5
得分:
评分要求
扣分
一项不合要求扣一分,未 洗手或洗手方法不准确扣
2分,扣完为止。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分,扣 完为止。
未解释扣2分,其余酌情扣 分,扣完为止。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。 酌情扣分。
不合要求扣一分。 一项不合要求扣一分。 不合要求扣一分。一项不
合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。 不合要求扣一分。
氧气吸入法评分标准
记录用氧时间
程 交待注意事项
停止给氧
整理
终 末 全过程：稳、准、 质 轻、快 量 口试 目的、注意事项
装表速度2分钟
不测量扣3分，测量不准扣2分，方法不对扣1 分 插管呛咳不处理扣6分，长度不符扣3分，多 6 次插管扣3分 不固定扣3分，固定不牢扣2分，固定方法不 3 对扣1分 3 不记录扣3分，记录不全扣2分 未交待注意事项扣5分，交待注意事项内容不 5 全扣2分 先关流量后拔管扣6分，余量不放尽、不关小 10 开关和总开关各扣3分，不擦净鼻腔处分泌物 扣2分 不协助病人取舒适体位、不向病人致谢、不 6 整理床单位各扣2分，清理用物漏一件扣1分 4 每超过1分钟扣1分 忙乱扣2分，物品掉地一件扣2分，顺序颠倒 一次扣2分，装表两次以上仍装不好扣10分， 15 不符合全过程要求酌情扣1～15分 3 6 一项内容回答不全或回答错误扣1分
氧气吸入法评分标准
科室：
程序
姓名：
规 范 项 目 得分
监考人：
总分：
扣分
仪表、态度 用物准备
准
备 氧气表安装
病人准备 清洁鼻孔 连接鼻导管、打开 小开关、检查氧气 流出是否通畅、调 操 节氧流量 测量插管长度 （鼻塞法测）
评 分 标 准 衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不严肃、 6 不认真、不亲切各扣1分 6 少一件扣1分 氧气筒未置于架上（氧气推车）、不清洁气 门、不检查小开关是否关好、装表后漏气各 扣2分，未用纱布持通气管衔接于氧气表上、 10 橡胶管的两端未接氧气表及玻璃接管、未检 查氧气流出是否通畅、未检查各衔接处有无 漏气各扣1分，检查方法不对扣2分，湿化瓶 内盛水不符合要求扣2分 不核对扣6分，不解释、态度不和蔼、语言不 6 文明各扣3分，体位不适扣2分 2 棉签不湿扣1分，不清洁扣2分 6 未检查鼻导管是否通畅扣2分，调节氧流量不 准确扣3分，先插管后调流量扣6分
中心供氧鼻导管吸氧操作评分标准
中心供氧鼻导管吸氧操作评分标准护理技术操作流程评分标准(中心供氧鼻导管吸氧) 自治区第五人民医院号选手成绩:总实得项目要求得分扣分标准扣分记录分分1(服装、鞋帽整洁 2 一项不符合扣1分护士素2(仪表端庄、举止大方语言文明、态度和蔼。
2 操质要求 3(洗手。
2 作环境整洁、安静、安全。
2 一项不符合扣1分准20 备病人理解目的、愿意合作、体位舒适。
2 一项不符合扣1分质1(备齐用物:供氧系统，氧气吸入器一套(氧气湿化瓶内装10 一项不符合扣0.5分量物品无菌蒸馏水1/3—1/2)，一次性吸氧管，小药杯内盛温开水，少一件扣1分弯盘，棉签，纱布，记录单)1(核对医嘱、核对病人、解释、取得合作。
2 一项不符合扣1分评 2(评估病人:病情、鼻腔、缺氧程度、心里状态、合作程度)。
2 估 3(了解需要。
2 1洗手，戴口罩，携用物至床旁，核对协助病人取舒适体位。
4 一项不符合扣2分2先取下氧气上活塞，用湿棉签擦拭气源接头内灰尘。
43关闭氧流量调节开关。
24将氧气吸入器插入与其配套的医用气源接头内，当听到“咔4嚓”声响说明接头已锁住。
5接湿化瓶，并将湿化瓶拧紧。
2 流 6检查一次性吸氧管密封及有效期，并连接在氧气吸入器上。
4 操7观察鼻腔情况，用温水沾棉签湿润鼻腔。
2 60 作8调节氧流量:成人轻度缺氧或小儿1—2L/min，中度缺氧2 4 流—4 L/min，严重缺氧4—6 L/min。
程9检查氧气管是否通畅。
(方法:将导管末端鼻饲插入盛有温4 质开水的小药杯内，看有气泡溢出。
) 量 10将吸氧导管正确安置在病人鼻腔内，固定导管，方法正确 6 程 11观察询问病人感受，观察病人用氧效果及有无用氧故障， 4记录用氧时间和流量。
12整理床单位，协助病人卧位舒适，正确处理用物，洗手。
2停氧:1核对解释2去下鼻导管，清洁病人局部，关总开关，6放尽余气后，再关好流量调节开关，取下湿化瓶，卸表。
护理比赛评分标准(吸氧)
注意事项
（5分）
1．注意用氧安全，切实做好四防：防火、防油、防热、防震
1
2．使用及停用氧气时严格执行操作程序，使用氧气时，先调后用，停用氧气时，先拔后关。
2
3．使用过程中，观察病人缺氧改善情况。排除影响用氧效果的因素，按须调节流量。
1
4．氧气筒内氧气不可用尽，压力表降至5KG/CM2即不可再用。
1
3
3．观察、记录。（未观察扣2分未记录扣3分）
5
4．停止用氧：
15
（1）拔出鼻塞清洁面部（未清洁面部扣1分）
2
（2）关氧气（未拔管关气扣8分放余气后未关小开关扣2分）
10
（3）取下吸氧导管
3
5．安置病人。
3
6．将氧气筒推至指定地点，“空”桶必须挂标记。
5
7．终末处理。（未按院感要求扣5分）
5
8．记录
2
（4）接湿化瓶；
1
（5）查流量表是否关好→开总开关→开流量表，检查各衔接部位是否漏气、氧气流出是否通畅；（顺序错扣2分、未检查各扣1分）4ຫໍສະໝຸດ （6）关流量表；1
2．一次性吸氧导管给氧：
15
（1）清洁鼻腔；
2
（2）连接吸氧导管，打开氧气，调节氧流量，流量与疾病治疗不符不得分
10
（3）将鼻塞插入鼻腔，固定于舒适位置；
评价
（15分）
1．熟练安装、使用氧气表及各附件。
15
2．湿化液配置及氧流量调节符合病情需要。
3．鼻导管固定良好。
4．用氧效果好，各缺氧症状有所改善。
氧气吸入操作流程及评分标准
时间姓名得分（时间≤2分钟，超10秒扣1分）
项目
评分标准
分值
氧气吸入技术的考核评分标准
氧气吸入技术的考核评分标准氧气吸入技术氧气吸入技术是一种常见的治疗方法，旨在提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正机体缺氧。
下面将介绍氧气吸入技术的具体内容。
一）装表在进行氧气吸入前，需要检查氧气装置是否完整，包括氧气筒和氧气表。
接下来，将湿化瓶和鼻导管连接，确认流量表关紧，开启总开关，并检查是否有漏气。
最后，打开流量表开关，检查氧气流出是否通畅。
二）给氧在给氧前，需要核对患者的床号和姓名，并做好解释工作。
接下来，需要评估环境安全和患者鼻腔粘膜情况，并清洁鼻腔。
然后，连接一次性吸氧管，调节氧流量，根据病情确定成人轻度缺氧或小儿1~2L/min；中度缺氧2~4L/min；严重缺氧操作方者4~6L/min。
最后，将吸氧管插入鼻腔并固定，整理床单位，询问患者感受，向患者交代注意事项，记录用氧时间及流量，并随时观察病情。
三）停止用氧停止用氧时，需要松开固定并取下吸氧管，放入弯盘，擦净鼻部，关流量表，关总开关，并打开流量表放余气。
最后，整理用物，洗手，观察病情，询问患者感受，记录停氧时间。
在进行氧气吸入时，需要严格遵守操作规程，确保氧气筒放置在阴凉处，防火、防油、防震，并注意用氧安全。
持续吸氧患者每日或每班需要更换鼻导管一次，双侧鼻孔交替插管，并将湿化瓶每日更换一次。
在使用氧气时，应先调节氧流量后应用，停用时应先拔出鼻导管，再关闭氧气开关，以免操作失误。
对于已用完的氧气筒，应悬挂“空”的标志，以避免急救时搬错而影响使用。
在用氧过程中，需要准确评估患者生命体征，判断用氧效果，做到安全用氧。
最后，医护人员需要保持仪表端庄，态度和蔼。
改写后的文章：在医疗护理工作中，操作质量是非常重要的。
操作时需要体现人文关爱，动作应该轻柔、灵活，同时也要注意用氧安全，保障患者的健康。
操作质量的重要性占据整个工作的10%。
除了操作质量，操作程序的正确性也是非常重要的。
在医疗护理工作中，操作程序需要正确无误，而且护士需要熟练掌握操作技巧，以确保患者的安全。
氧气吸入技术操作评分标准
氧气吸入技术操作评分标准
嘿，咱今儿来聊聊氧气吸入技术操作评分标准这事儿哈！你说这氧气就像是我们生命的小助手，关键时刻能帮上大忙呢！
先来说说准备工作吧，这就好比要去打仗，你得先把武器装备都准备好呀！得把氧气设备检查得妥妥当当的，不能有啥毛病。
鼻导管啊、面罩啊啥的，都得干净整洁，就像我们每天要把自己收拾得干干净净才能出门一样。
要是这些东西脏兮兮的或者有损坏，那可不行，这不是坑人嘛！
然后呢，操作过程也很重要哦！给患者戴上鼻导管或者面罩的时候，动作得轻柔点儿，就像给小宝贝穿衣服一样，可别粗鲁地弄疼人家啦。
调节氧气流量的时候也要细心，别一会儿大一会儿小的，让患者觉得不舒服。
这就好像给花浇水，水太多或太少都不行，得恰到好处。
在整个过程中，还得时刻观察患者的反应呢！看看他们有没有不舒服呀，呼吸有没有顺畅呀。
这就像我们关心好朋友一样，得时刻留意他们的状态。
要是患者有啥不对劲，那可得赶紧调整或者想办法解决呀。
还有啊，安全问题可不能忽视！氧气可是个厉害的家伙，不能随便乱用。
设备的放置要合理，不能挡着人走路或者碍事。
就像家里的东西不能乱堆乱放，不然会摔跟头的。
咱再想想，要是操作不规范会咋样呢？那可就糟糕啦，就好比做饭盐放多了或者火开太大了，做出来的菜能好吃吗？患者的治疗效果可能就大打折扣啦，那可不行！
所以啊，氧气吸入技术操作评分标准可不是闹着玩的，每一个细节都得注意到。
这就像是搭积木，一块没搭好，整个房子可能就不稳啦。
咱得认真对待，把患者的健康放在第一位呀！这可不是开玩笑的事儿，咱得负起责任来，让患者能安心地接受氧气治疗，早点恢复健康。
大家说是不是这个理儿呀！。
氧气吸入法打分规范
氧气吸入法打分规范---背景氧气吸入法是一种常用的治疗方法，用于缓解呼吸系统相关疾病引起的低氧血症。
打分规范的制定可以帮助医生和护士对患者的治疗效果进行客观评价和比较。
本文档旨在提供一套简明的氧气吸入法打分规范，帮助医务人员进行准确和一致的打分。
打分标准打分指标下面是几个常用的氧气吸入法打分指标：1. FiO2（吸氧浓度）：用于衡量细小通道腔内的吸氧情况，通过测量吸入氧气的浓度来评估。
2. 氧气流量：吸入氧气的流量，通常以升/分钟表示。
3. 插管方式：包括鼻导管、面罩、氧气管等，不同插管方式对氧气输送的效率有所不同。
4. 佩戴时间：患者佩戴氧气设备的时间长短和频率。
5. 氧合指数：用于评估患者血液中氧气的饱和程度。
打分等级根据以上指标，我们可以制定以下打分等级：- 优秀：符合以下条件的患者可以被评为优秀：优秀：符合以下条件的患者可以被评为优秀：- FiO2达到设定目标（如95%以上）；- 氧气流量适中，不超过患者最大吸氧需求；- 使用高效插管方式，如面罩；- 佩戴时间达到规定要求，坚持按时进行氧气治疗；- 氧合指数正常范围内。
- 良好：符合以下条件的患者可以被评为良好：良好：符合以下条件的患者可以被评为良好：- FiO2达到设定目标（如90-95%）；- 氧气流量适中，满足患者吸氧需求；- 使用有效插管方式，如鼻导管或氧气管；- 佩戴时间达到规定要求；- 氧合指数基本正常。
- 一般：符合以下条件的患者可以被评为一般：一般：符合以下条件的患者可以被评为一般：- FiO2达到设定目标（如85-90%）；- 氧气流量适中，基本满足患者吸氧需求；- 使用一般插管方式，如鼻导管或氧气管；- 佩戴时间较短，不符合规定要求；- 氧合指数轻度降低。
- 不合格：符合以下条件的患者可以被评为不合格：不合格：符合以下条件的患者可以被评为不合格：- FiO2未达到设定目标（如85%以下）；- 氧气流量不足，无法满足患者吸氧需求；- 使用不合适插管方式，如仅用鼻导管或氧气管；- 佩戴时间不到规定要求；- 氧合指数明显降低。
《氧气吸入技术》评分标准
4、连接一次性吸氧管于流量表上，开流量表，调节流量，检查氧气流出是否通畅，开始吸氧。(鼻塞法：将鼻塞塞入一侧鼻孔鼻前庭内，妥善固定，松紧度适宜。用鼻导管或鼻塞时，轻度缺氧者氧流量为1～2L/min，中度缺氧者为2～4L/min，重度缺氧者为4～6L/min，小儿氧流量为1～2L/min，若用面罩法一般需6～8L/min)。
(5分)
3、取下鼻导管，关闭流量表开关，卸下湿化瓶及吸氧装置，用纱布擦拭鼻部。
(7分)
4、整理床单元，取舒适体位。
(5分)
5、洗手，记录停氧时间及用氧效果，交待呼叫器。致谢。
(5分)
6、整理用物，终末处理。
(5分)
7、理论提问。
(3分)
总分
(100)分
监考人：日期：
(5分)
2、用物准备：中心吸氧装置一套、无菌湿化瓶、无菌棉签、一次性吸氧管、治疗碗一个(内盛少量清水)、连接管、纱布2张、洗手液。
(3分)
三、操作要点：
1、携用物至床旁，再次核对患者，询问有无其他需要(如上卫生间)。
(5分)
2、协助患者取适宜体位。
(5分)
3、洗手，清洁鼻腔，清洁中心管道接口，打开中心管道旋钮，上流量表，开流量表(试流量表)，关流量表。上湿化瓶。
(8分)
5、询问患者，再次核对，告知注意事项，及呼叫器。
(6分)
6、协助患者取舒适体位，整理床单。
(5分)
7、洗手，记录吸氧时间、流量、患者目前的状态。致谢。
(5分)
8、整理用物，终末处理。
(5分)停止吸氧1来自洗手，戴口罩。(6分)
2、携用物至床旁，核对患者，观察缺氧改善情况，告知患者遵医嘱停止吸氧。
氧气吸入技术(评分标准)
鼻塞鼻导管吸氧技术操作考核评分标准
2
3
1
2
0
1
0
0
提问
5
5
4
3
2
总分
100
提问：1．鼻导管给氧氧浓度的计算方法（2.5分）；
2.为患者吸氧时的注意事项（2.5分）。
按需要正确调节氧气流量；
插鼻塞（鼻导管）方法正确；
鼻塞（鼻导管）插入深度合适；
导管固定牢固，美观；
记录用氧时间；
操作步骤正确（包括打开开关时操作顺序）。
5
4
5
5425来自434
4
3
1
4
3
2
3
3
2
0
3
2
1
2
2
1
0
2
停止吸氧
20
取下鼻塞（鼻导管）方法正确；
关闭氧气顺序正确；
帮助病人清洁面部；
记录停氧时间；
操作步骤正确（先拨管后关氧气表）。
鼻塞鼻导管吸氧技术操作考核评分标准
科室：被考核人：主考教师：考核日期：
项目
总分
评分细则
评分等级
得分及扣分依据
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄，服装整洁。
5
4
3
2
沟通技巧
5
表情自然，语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求
5
4
3
2
评估与指导
5
了解病情、意识及缺氧程度，鼻腔内状况；观察病人合作程度及心理反应；
解释吸氧目的、配合方法；
结合病人实际情况给予指导；
3
2
2
1
1
护士技能操作氧气吸入(鼻导管法)技术操作评分标准
15
未查对，未作解释，未备胶布，各扣1分；未清洁鼻孔、用物落地各扣2分，未调节流量、未测量长度，未检查管道，插错鼻孔各扣2分；未关流量表而打开总开关扣5分。
插入长度适当
按要求固定
固定稳妥、不滑脱
记录用氧时间
15
插入长度不适当，扣1分，固定不牢扣1分，不符合要求扣1分；未固定扣2分；固定后鼻导管脱出扣3-6分；未记录用氧时间扣1分。
先拔管后关流量表（分离导管除外）
关总开关
开流量表放尽余气
关流量表，记录停氧时间
15
程序不对扣3分，漏取鼻导管、未关总开关、未放余气各扣1-2分，未记录停氧时间扣2分
过程评价
20分
卸表
整理用物
20
未卸表扣2分，手法不对扣1-2分，用物未及时归位扣1分
漏掉一件物品扣0.5分，手法重不熟练扣2分；固定鼻导管过紧、过松，胶管过短，各扣2分。
10
未评估环境扣1分、物品不齐全、漏一项物品扣2分
操作流程
60分
打开总开关吹去灰尘
压力表安装正确，于地面垂直
检查流量表和湿化瓶
氧气筒放置位置合适、妥善固定
15
未吹尘，吹尘过响，各扣1分，氧气表与地面不垂直扣1分，装表后漏气扣5分。
查对病人
向病人解释说明
撕好胶布
清洁鼻腔
插管长度测量准确
检查吸氧管是否通畅
评委：日期：
护士技能操作—氧气吸入（鼻导管法）技术操作评分标准
编号：成绩：
程序
规范项目
分值
评分标准
扣
分
得
分
着装仪表
10分
仪表端庄，态度和蔼，洗手戴口罩，着装洁
妇幼保健院氧气吸入技术操作考核评分标准
氧气吸入技术（一）工作目标遵医嘱给予患者氧气治疗，改善患者缺氧状态，确保用氧安全。
（二）工作规范要点1.严格遵守操作规程，氧气筒放貉阴凉处，切实做好防火、防油、防热、防震，注意用氧安全。
2.持续吸氧病人鼻导管每日更换2次,双侧鼻孔交替插管，以减少对鼻黏膜的刺激和压迫.及时清理鼻腔分泌物,保证用氧效果。
3.使用氧气时,应先调节流量后应用，停用时应先拔除鼻导管，再关闭氧气开关，以免操作错误,大量氧气突然冲入呼吸道而损伤肺部组织。
4.氧气筒内氧气切勿用空，至少保留5kg∕cm2压强，以防外界空气及杂质进入筒内，再灌入氧气时引起爆炸。
5.对已用完的氧气筒,应悬挂"空”的标志.并避免急救时搬错而影响使用。
6.用氧过程中准确评估病人生命体征,判断用氧效果,做到安全用氧。
（三）结果标准1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意。
2.确保吸氧过程安全。
1. 整理床单位2. 正确处理用物，洗手3.记录用氧停止时间，呼吸 困难改善情况轻度缺氧：70%-80%.中度:50%-70%.重度：＜50%氧流量：轻:卜21./分.中:2-4以分.重:4-61./分.小儿1-2/1.分1. 2.鼻导管吸氧操作流程蒸储水、吸氧装置、一次性吸氧管等、胶布 检查用物名称、有效期1. 核对医嘱2. 评估:病情、呼吸状态、缺氧程度、鼻腔情况3. 解释，取得配合4. 洗手、戴口罩吸氧1. 备齐用物到检查床边2. 核对患者腕带上姓名、床号、住院 号3. 选择、清洁鼻孔4. 连接鼻导管，调节氧流量，氧气流出通畅5.冷开水湿润导管前端,测量鼻导管 插入鼻腔长度（鼻尖至耳垂2/3）测量鼻导管至鼻腔6. 固定鼻导管于鼻翼、面颊部7. 记录：用氧气开始时间、氧流量8.观察：呼吸道、鼻导管是否通畅、呼吸难有无改善1.取下鼻导管 2.关流量表开关吸氧后------- b钢瓶法吸氧操作流程1. 治疗盘内放置供氧管2根、棉签、纱布、内盛清水的药杯、用氧记录单、笔2. 检查用物名称、有效期3. 装表：(1)开总开关冲气门后立即关闭总开关.装氧流量表，接湿化瓶(2)检查氧气压力：开总开关＞5kg∕cm2压强可用(3)检查流量表：.开流量表(4)检查氧气流出是否通畅,有无漏气(5)关流量表，备用4. 氧气简推至床旁1.核对医嘱2.评估：病情、呼吸状态、缺氧程度、鼻腔情况，(口唇.血气分析.氧饱和度)以及用氧环境3.解释，取得配合4.洗手、带口罩1.2.整理床单位卸表：(1)推至病室外卸表(2)关总开关，开流量表放余气,关流量表(一关、二拿表、三松、四卸)3.洗手，记录用氧停止时间，呼吸困难改善情况1.备齐用物到检查床边2.核对患者腕带上姓名、床号、住院号3.选择、清洁鼻孔4.链接鼻导管，调节氧流量，氧气流出通畅5.冷开水湿润导管前端，测量鼻导管插入鼻腔长度(鼻尖至耳垂2/3)测量鼻导管至鼻腔6.固定鼻导管于鼻翼、面颊部7.插鼻导管至鼻腔8.遵遵医嘱正确调节氧流量9.记录：用氧气开始时间、氧流量10.观察：呼吸道、鼻导管是否通畅、呼吸难有无改善吸氧后氧气吸入操作评分标准。
鼻导管吸氧技术评分标准
参赛选手编号：操作时间：分秒
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
着装
仪表
仪表端庄，着装整洁
2
衣、帽、口罩、鞋不整洁扣1分，浓妆、戴装饰品扣1分
操作前准备
转抄并核对医嘱
2
口述：少一处扣1分
按六步洗手法洗手，口述：流水冲净擦干
4
洗手：一步不正确扣0.5分，无口述内容扣1分
选择并清洁鼻腔：选择左右鼻腔分开按压试通气，说出选择的鼻腔，蘸棉签旋转清洁所选择的鼻腔。
6
一处不符合扣2分
开小开关，看卡片遵医嘱调节流量，检查并湿润鼻导管，通畅，湿润鼻塞全部。
6
开小开关1分，看卡片调节流量1分，流量正确2分，鼻导管通畅1分，湿润鼻塞1分
吸氧：指导患者吸氧勿紧张。鼻导管挂于双侧耳朵，导管无扭曲，调节松紧适宜
去口罩：丢至垃圾桶内
1
丢至垃圾桶外扣1分
记录
1
口述：未口述扣1分
整体
要求
终末质量：全程稳、准、美观，符合操作原则，体现人文关怀
4
一处不符扣1分
评委签名：计时员签名：核分员签名：
戴口罩正确：鼻夹紧贴鼻部，口罩下缘包紧下颌，口罩蓝面朝外，不歪斜
4
一处不符合扣1分
用物齐全，均在有效期内
2
口述：少一处扣1分
有氧处准备
擦灰：无缝隙，擦至氧气筒上1/3处→冲尘：听见氧气冲尘声→固定：稳妥，松紧适宜
6
一处不符合扣2分
快速免洗六步洗手正确：适量免洗液先涂满双手，然后按六步搓洗
4
免洗液过多、过少扣0.5分，未先涂抹双手扣0.5分。洗手：一步不正确扣0.5分
护理技能大赛评分标准——双侧鼻导管氧气吸入法
竞赛时间
每项操作技能竞赛内容均包括评估、计划、实施和评价。
④双腔鼻导管氧气瓶吸氧技术：按照医嘱正确为病人实施双腔鼻导管吸氧。
（4）双腔鼻导管氧气瓶吸氧技术7分钟,超时停止。
自我介绍后即为操作开始，六步洗手，脱口罩、报告操作结束。
三、竞赛场地及设施
项目
赛场提供物件
4
装表连接
(19分)
·将氧气表螺帽与氧气筒的螺丝接头衔接，手动初步旋紧
·用扳手旋紧固定，使氧气表直立于氧气筒旁
·连接湿化瓶
·关流量表开关，打开总开关
·检查各衔接部分是否漏气（表述）
4
4
4
4
3
清洁鼻腔
(4分)
·向病人解释并取得合作（口述）
·用湿棉签清洁鼻腔并检查
2
2
调节流量
(7分)
·取出鼻导管并连接
·打开流量表开关，调节流量（口述实际调整的流量）
4
8
4
卸表
(6分)
·卸下湿化瓶
·卸下氧气表
·整理、安慰病人（口述）
2
2
2
洗手记录
(4分)
·六步洗手法
·记录
报告操作完毕（此步骤计时结束）
2
2
综合评价
(8分)
熟练程度
程序正确，操作规范，动作熟练，注意安全
4
人文关怀
关心病人，病人感到满意Fra bibliotek护患沟通有效、充分体现人文关怀
4
总分
100
注：操作全过程≤7min，超时停止。
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
鼻导管吸氧(氧气筒)操作评分标准-比赛
备齐用物 查对 、安 全与 舒适
8
8
5 5 2 8 8 5 8 5 4 4 5 8 2 2 6 4
10
吸 氧 操 作 过 程 指导 告知 观察 停止 用氧 操作 后
36
指导患者进行有效呼吸方法 8 告知患者或家属勿擅自调节氧流量，注意用 氧安全 用氧过程中密切观察患者呼吸、神志、血氧 饱和度及缺氧程度改善情况等 先取下鼻氧管，拔吸氧管，关流量表，关闭 氧气筒总开关，放出余气，关闭流量开关， 再卸表，悬挂空或满标志 整理用物，妥善安置患者 洗手，记录（计时结束） 程序正确，动作规范，操作熟练
着装不规范一处扣1分、洗手不 规范扣2分 未评估扣2分 未评估扣2分 未评估扣2分 物品准备不全少一件扣1分，放 置乱扣2分，未查物品效期扣3 分 未核对扣5分，核对不规范扣2 分 未安置体位扣2分，环境安排不 合理扣2分 未清洁鼻腔扣2分 步骤错误、漏气、氧表欠稳各 扣3分 错接导管扣3分，未根据病情调 节氧流量扣3分，湿化瓶未标注 使用期限扣2分 未湿润扣2分，未检查是否通畅 扣3分 固定不牢或不规范扣3分，手法 不轻柔扣3分 未记录用氧时间、流量各扣2分 未指导有效呼吸方法扣4分 未告知扣4分、交代不清扣2分 未评估病情、缺氧改善程度各 扣2分 步骤错误扣4分，未挂标识扣2 分 处理不当扣2分 未洗手扣2分，未记录扣1分 程序不正确、不熟练扣4分，动 作不规范扣2分 沟通技巧欠佳扣2分，无人文关 怀扣2分
5 8
4
综合评价
10
解释合理、有效、体现人文关怀，病人感到 满意 操作时间5min内（超时停止操作）
合计总分
100
100
吸氧法（氧气筒）操作考核评分标准
科室：
项目
仪表
操作者：
氧气考核标准
未检查并湿润鼻导管是否通畅各扣2分
固定不符合要求扣2分
未记录或记录不当扣5分
6、记录：用氧开始及停止时间、氧流量及用氧后病人病情改善情况。
未交代注意事项扣2分
7、整理离开：清理用物，整理床单位，交代注意事项，询问病人无其他需要后离开病室。
未清理用物、整理床单位扣3分
用物清理不当扣5分
8、调节氧流量：
（1）核对解释（2）先源自病人面部取下鼻导管，根据需要调节氧流量。
（3）重新为病人戴上鼻导管
（4）记录氧流量和时间
9、停止用氧：
（1）核对解释：携带用物至病人旁，核对并解释，以取得合作。
（2）先取下鼻导管，关流量表，关氧气筒总开关，卸鼻导管，再旋开流量表放出表
未核对、解释各扣1分
调节流量时未先分离鼻导管扣5分
二、病人：1.病人的年龄、病情、意识状态、缺氧程度及呼吸道状况。2.病人鼻孔的状态。3.病人对操作的认识及合作程度。
三、环境是否适合给氧，有无明火、热源。
1、用物缺一件扣1分，
一项不符合要求扣1分
2、评估缺一项扣2分
操作流程
70
1.操作前准备
2.核对解释：携带用物至病人旁，核对并解释吸氧的目的，以取得合作，湿润棉签，清洁双侧鼻孔。
用物清理不当扣5分
提问
10
1、换算氧浓度与氧流量的方法
2、氧气吸入的目的
3、氧气吸入的注意事项
4、几种常用的给氧方法
5、氧疗的副作用
每题2
未吹尘，吹尘过响各扣1分。
氧气表与地面不垂直扣1分。
湿化瓶内液面过高或过低扣2分
4、安装后的检查：安装完毕后，开总开关，检查氧气的流出是否通畅，连接处有无漏气，全套装置是否适用等。
鼻导管吸氧法操作程序及评分标准
项目
技术操作要求
得分
扣分
扣分细则
操作
准备
10分
1、护士准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩
2
差一项扣1分
2、用物准备：氧气筒及氧气表装置一套。治疗盘内置治疗碗2个（1个盛鼻导管两根、镊子、纱布、另一个盛清水），弯盘、棉签、扳手、胶布、乙醇、笔、记录单、安全别针、无菌蒸馏水。
8
差一项扣1分
2
差一项扣1分
6、开流量开关，检查氧气流出是否通畅。关流量开关待用，洗手。
4
差一项扣1分
7、携用物至床旁，核对患者床号、姓名、年龄，协助患者取舒适体位。
4
差一项扣1分
8、用湿棉签清洁鼻孔，观察鼻腔情况。
5
差一项扣1分
9、连接鼻导管，打开流量开关，调节氧流量，将鼻导管置入治疗碗清水中检查导管是否通畅。
要点60分
1、装表：先打开氧气筒上总开关，放出少量氧气，以冲掉气门上的灰尘，立即关好。
3
差一项扣1分
2、接上氧气表，并旋紧（拧时先用手，后用扳手）
3
差一项扣1分
3、使氧气表直立于氧气筒旁。
1
差一项扣1分
4、接湿化瓶：湿化瓶内放1/2—2/3满的无菌蒸馏水。
2
差一项扣1分
5、关闭流量表开关，开总开关测得氧气筒内氧气压力。
4分
同步
流程
口述
1、心脏按压的同时立即进行心电监护，并快速建立静脉通路。
2、直流非同步200—300瓦/秒电功率进行电除颤或双项波150—200焦耳电功率除颤。
3分
3分
叙述不全面酌
情扣分
3、电极位置：（1）胸骨右缘锁骨下2—3肋间；（2）心尖部或左锁骨下第五肋间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
装表连接
(19分)
·将氧气表螺帽与氧气筒的螺丝接头衔接，手动初步旋紧
·用扳手旋紧固定，使氧气表直立于氧气筒旁
·连接湿化瓶
·关流量表开关，打开总开关
·检查各衔接部分是否漏气（表述）
4
病人解释并取得合作（口述）
·用湿棉签清洁鼻腔并检查
2
2
调节流量
(7分)
·取出鼻导管并连接
·打开流量表开关，调节流量（口述实际调整的流量）
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目（此步骤开始计时）
语言流畅，态度和蔼，面带微笑
2
仪表举止
仪表大方，举止端庄，轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求
2
操作前
准备
(8分)
病人
评估病人缺氧状态，鼻腔情况,解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述）
·湿润鼻导管，检查鼻导管是否通畅
2
3
2
插管固定
(6分)
·将氧气导管轻轻插入病人鼻腔
·固定氧气导管
3
3
记录观察
(8分)
·观察吸氧情况并告知相关注意事项(口述)
·六步洗手法
·记录用氧时间和流量
4
2
2
停氧处理
(16分)
·核对病人并做好解释（口述）
·取下氧气导管，分离氧气导管，放入弯盘
·关闭总开关，放出余气，再关闭流量开关
2016年护理技能项目竞赛实施方案（吸氧）
竞赛时间
每项操作技能竞赛内容均包括评估、计划、实施和评价。
④双腔鼻导管氧气瓶吸氧技术：按照医嘱正确为病人实施双腔鼻导管吸氧。
（4）双腔鼻导管氧气瓶吸氧技术7分钟,超时停止。
自我介绍后即为操作开始，六步洗手，脱口罩、报告操作结束。
三、竞赛场地及设施
项目
赛场提供物件
4
8
4
卸表
(6分)
·卸下湿化瓶
·卸下氧气表
·整理、安慰病人（口述）
2
2
2
洗手记录
(4分)
·六步洗手法
·记录
报告操作完毕（此步骤计时结束）
2
2
综合评价
(8分)
熟练程度
程序正确，操作规范，动作熟练，注意安全
4
人文关怀
关心病人，病人感到满意
护患沟通有效、充分体现人文关怀
4
总分
100
注：操作全过程≤7min，超时停止。
3
环境
温湿度适宜、安静、整洁、禁止明火、避开热源，在房间内或门上贴用氧安全的标记（口述）
1
用物
检查物品完好齐全（口述）
物品摆放合理美观
2
护士
修剪指甲、洗手（六步洗手法）
戴口罩
2
操
作
步
骤
(78分)
核对解释
(4分)
·携用物至床前，核对病人床号、姓名
·解释并取得合作（口述）
2
2
除尘
(4分)
·打开总开关，使气体从气门流出，清除灰尘，迅速关毕总开关
双腔鼻导管氧气瓶吸氧技术
病人床单元、治疗车（车上带有两个垃圾桶）、供氧装置一套（氧气筒、氧气表），扳手、治疗盘、湿化瓶（一次性）、一次性吸氧导管（双腔导管）、冷开水、无菌干棉签（一次性）、治疗碗、纱布，弯盘、医嘱单、记录卡、洗手液、口罩、病历夹、签字笔、腕带
五、成绩评定
氧气吸入法操作程序及考核标准
项目总分