中考专题复习 碳单质及其碳的氧化物(近年中考题)
2023年中考化学复习---碳和碳的氧化物考点梳理与典型例题讲解
2023年中考化学复习---碳和碳的氧化物考点梳理与典型例题讲解考点梳理考点1：碳单质的物理性质考点2：碳单质的化学性质1、常温下稳定性强（古代字画能长久保存的原因）。
2、可燃性：(O2充足)完全燃烧生成CO2：C+O 2CO2 ；（O2不足）不完全燃烧生成CO：2C+O22CO。
3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。
）考点3：一氧化碳1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小（相对分子质量为28，所以不用排气法收集），难溶于水（可用排水法收集）。
2、化学性质（1）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
（2）可燃性：2CO+O22CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。
（3）还原性：CO+CuO高温Cu+CO2（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）。
考点4：二氧化碳的性质1、物理性质：无色、无味的气体，能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。
2、化学性质：①与水反应：原理：CO2+H2O=H2CO3。
生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳使石蕊变红的。
②与石灰水反应：原理：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
现象：石灰水变浑浊；用途：检验二氧化碳的存在。
③不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）。
考点5：二氧化碳的制取2、注意事项：（1）药品的选择：①实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应是因为（稀硫酸和大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在大理石表面，阻碍反应的继续发生）。
②也不用浓盐酸是因为（浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯）。
(清晰版)九年级化学备战中考专题训练十一： 碳单质及其氧化物(附解析)
九年级化学备战中考专题训练专题十一碳单质及其氧化物一、选择题1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物【答案】A【解析】2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，这里的“碳”是指二氧化碳,故选A。
2.下列说法正确的是（）A.金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B.CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C.H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D.同种元素的原子可能具有不同的中子数【答案】D【解析】A.金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子排列方式不相同，故错误；B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故错误；C.H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质不相同，分子构成不同，故错误；D.元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，同种元素的原子都具有相同的质子数（或核电荷数），可能具有不同的中子数，故正确。
故选D。
3.由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（）A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、CO【答案】B【解析】由N2、CO、CO2组成的混和气体，通过足量灼热的CuO，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳被吸收，生成了二氧化碳；再通过NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳被吸收；故最后剩余的气体为N2。
故选B。
4.下列对实验现象描述正确的是（）A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.烧杯中有两支高低不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液变蓝【答案】C【解析】A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，不能看出是氧化镁，该选项错误；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧才发出蓝紫色火焰，该选项错误；C.因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气的大，故该选项是正确的叙述；D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液变红色，而不是变蓝色，该选项错误；故答案选择C。
中考化学 《碳单质与碳的氧化物》复习
③两面性：一方面，有了温室效应，全球平均地表
随着大气CO2含量不断升高会导致温室效应的增强， 使全球气温升高，两极冰川融化，海平面升高，淹 没部分沿海城市，导致土地沙漠化，农业减产;使
温度才提高到目前适合人类生存的15℃。另一方面，
暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强
度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性等。
高温
考点四 二氧化碳对生活和环境的影响
1. 二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能 供给呼吸 。因此，在人群密集的地方应该注 __________ 意通风换气。在进入久未开启的菜窖、干涸的 灯火试验 。 深井和深洞底部之前，必须先做__________
2.自然界中二氧化碳的循环和温室效应 （1）自然界中二氧化碳的循环 （2013年考查）
高温
(3)含有碳酸根的物质 → CO2 H2CO3══H2O+CO2↑ ①酸分解：______________________________ ；
CaCO3══ CaO+CO2↑ ②盐分解：______________________________ ； ③CO2的实验室制法： CaCO3+2HCl══ CaCl2+H2O+CO2↑ ___________________________________ 。
高温
b.焦炭在高温下还原氧化铁的化学方程式是 高温 2Fe _______________________________ 。 2O3+3C══3CO2↑ +4Fe
②碳与非金属氧化物反应：在高温下，碳还
能还原CO2,发生反应的化学方程式是
高温 ________________________ 。 2
2022年中考考点复习+考点3——碳和碳的氧化物
考点3——碳和碳的氧化物一．选择题（共10小题）1．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．节约用水用电B．夏天空调温度尽量调低C．生活垃圾露天焚烧D．大量使用一次性筷子2．比较是培养学生核心素养内涵中科学思维的重要方法，下列有关比较正确是（）A．导电性：石墨＜金刚石 B．反应剧烈程度：燃烧＜缓慢氧化C．化学性质的活泼性：氧气＜氮气 D．二氧化碳的含量：空气＜人体呼出的气体3．下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（）A．活性炭——净水剂——吸附性 B．干冰——制冷剂——升华吸热C．石墨——做电极——优良的导电性D．一氧化碳——冶炼金属——可燃性4．形成化学观念解决实际问题是新课标的课程目标，下列分析推理正确的是（）A．元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定是同种元素B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以他们的化学性质也相同C．在同化一合物中金属元素的化合价为正价，则非金属元素化合价一定为负价在一定条件下都能夺取CuO中的氧，因此这三种物质都具有还D．C、CO和H2原性5．下列关于碳单质及其化合物的说法不正确的是（）A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属C．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒的主要途径是植物的光合作用D．自然界消耗CO26．构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．结构观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同C．微粒观：二氧化碳是碳原子和氧分子构成的D．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化7．用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥），下列说法正确的是（）A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应C．由实验①②③④推断，实验④中有酸性物质生成D．在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③8．如图装置进行木炭还原氧化铜的实验。
九年级化学《碳和碳的氧化物》中考复习命题解读
操作步骤：
①气密性检验 ②装药 ③如图连接固定装置 ④点燃酒精灯加热（观察现象） ⑤实验结束:将导管移出小试管，同 时停止加热。
聚焦中考：考点梳理 考点2：碳单质的化学性质
现象 澄清石灰水变成白色浑浊
结论 有二氧化碳生成
黑色粉末变成红色物质Βιβλιοθήκη 有铜生成化学方程式：
2CuO＋C 高温2Cu＋CO2↑
状态 气体
溶解性 能溶于水
密度 比空气略大
二氧化碳密度大约是空气密度的1.5倍，所以 能像液体一样从一个容器倒入另一个容器。
聚焦中考：考点梳理 考点4：二氧化碳的性质
1、二氧化碳可以与水反应
碳酸很不稳定，容易分解
CO2＋H2O =H2CO3 2、二氧化碳与石灰水反应
H2CO3=H2O＋CO2↑
现象 分析 化学方程式
高温
CuO + CO
Cu + CO2
聚焦中考：考点梳理 考点3：一氧化碳
实验步骤 实验目的
①实验前先检 验CO的纯度
①防止CO不 纯，点燃或加 热后爆炸
②先通入CO，排 尽空气，点燃酒精 灯，对有氧化铜的 位置加热
②排尽管中空气， 避免CO与空气混 合发生爆炸
③管中的黑色粉末全 部变成红色时，先停 止加热，继续通入 CO直到玻璃管冷却
【2021辽宁鞍山】下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（ D ） A. 都石能墨导具电有良好的导电性，金刚石没有 B. 都石是墨黑是色黑固色体晶体，但金刚石不是黑色晶体 C. 硬金度刚都石很硬大度大，石墨的硬度小 D. 都金由刚碳石原和子石构墨成都是由碳原子直接构成的气态非金属单质
聚焦中考：题型典例聚焦
聚焦中考：考点梳理 考点5：二氧化碳的制取
(完整word版)初三化学中考复习碳和碳氧化物专项复习训练题含,文档
2021 初三化学中考复习碳和碳的氧化物专项复习训练题命题人：穆老师1.以下有关碳单质的性质和结构，说法正确的选项是()A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为组成它们的原子大小不相同B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不爽朗C．C60表示一个 C60分子D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳2.按以以下图进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是()A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红B．甲处发生的反响是典型的吸热反响C．丙处试管可防范液体倒吸D．该装置的缺乏之处是未进行尾气办理3.金刚石和石墨物理性质有很大差其他原因是()A ．原子排列方式不相同B．原子大小不相同C．原子种类不相同D．原子数目不相同4.关于金刚石、石墨、60 的表达，正确的选项是()CA ．都属于碳单质B．都由碳原子组成C．都拥有导电性D．完满燃烧产物不相同5.物质的用途与性质对应关系不合理的是()A．石墨做电池电极——导电性B．焦炭冶炼金属——可燃性C．金刚石切割玻璃——硬度大D．活性炭除异味——吸附性6.以下有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的选项是() A．它们的分子组成相同B．它们都溶于水C．它们之间可相互转变D．闻气味可将它们差异7.以以下图实验能够说明二氧化碳拥有的性质有()①不能够燃烧A．①②③②不能够支持燃烧B．②③④③复原性C．①②④④密度比空气大D．①②⑤⑤密度比空气小8.以下关于一氧化碳的说法错误的选项是()A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料9.以下关于CO2性质的信息，正确的组合是()①能够助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能够与水反响④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③10.将充满 CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，以下实验现象描述正确的选项是 ()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤11.按以以下图进行实验，有关说法及解析不正确的选项是()A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混杂均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体必然没有CO12.对照是学习化学的重要方法。
2024年初中升学考试化学复习专题考点主题5碳和碳的氧化物(综合)
10．[2023·衡阳]有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．碳的单质都是黑色B．植物光合作用可将CO2转变为O2C．CO和CO2元素组成相同，它们的化学性质相似D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化【答案】B【解析】碳的单质不一定都是黑色的，如金刚石是无色透明的；植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可将CO2转变为O2；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，CO和CO2的组成元素相同，但它们的分子构成不同，因此二者的化学性质不相似；石墨和金刚石都是碳单质，但是属于两种不同的物质，所以它们的相互转化属于化学变化。
7. [2023·郴州] 关于碳及其化合物的说法正确的是（）A. 一氧化碳有还原性，没有毒性B. 二氧化碳是一种污染性气体C. 含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体D. 活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性【答案】C【解析】一氧化碳有还原性，也有毒性，一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而阻止了血红蛋白与氧气的结合，使机体缺氧，造成中毒；二氧化碳是空气的成分，不是污染性气体；含有碳酸根离子或者碳酸氢根离子的盐都能和盐酸反应生成二氧化碳；活性炭具有吸附性，木炭也有吸附性。
11．[2023·随州]新型材料、新型能源的应用，是人类共同关注的问题。
Ⅰ.“航天新征程，十六问苍穹”。
北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
请回答下列问题。
(1)钛和钛合金具有很多优良的性能，广泛用于火箭、航天飞机等。
钛和钛合金属于_________(填“金属材料”或“复合材料”)。
(2)肼(N 2H 4)又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一。
试写出N 2H 4在氧气中燃烧生成氮气和水的化学方程式____________。
Ⅱ.碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。
下图为金刚石、石墨、和石墨烯的结构模型，图中小球代表碳原子。
2023年中考化学专题复习----碳和碳的氧化物
2023年中考化学人教版（五四学制）专题复习--碳和碳的氧化物一、单选题1．“碳家族”的成员很多，用途很广。
下列说法正确的是A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同2．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色①CO被还原为CO2①玻璃管中发生的反应为置换反应①既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①①B．①①C．①①D．①①3．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
关于石墨烯，下列说法不正确的是（）A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成B．石墨烯的导电性比银强C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化4．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是A．可作散热材料B．是一种新型化合物C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极5．下列关于碳及其化合物的说法正确的是A．金刚石、石墨和C60的性质相似B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A．2种B．3种C．4种D．5种7．碳单质的性质与用途对应关系错误的是A．石墨导电性好可作电池电极B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁8．取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有两种B．N点对应的固体为黑色C．反应后产生气体的总质量为(a－b)gD．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变9．关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电10．海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。
中考化学专题复习《碳和碳的氧化物》含答案
中考化学专题复习《碳和碳的氧化物》考点1 碳单质1.（2022湖南长沙中考）“碳家族”的成员很多，用途很广。
下列说法正确的是（）A. 石墨不具有导电性B. C60单质是由碳原子直接构成的C. 活性炭具有吸附性D. 金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同【答案】C【解析】A、石墨具有良好的导电性，不符合题意；B、C60由C60分子构成，不符合题意；C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，符合题意；D、金刚石和石墨均是碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意。
故选C。
【命题点评】此题考查的知识点是化碳单质的性质与结构，本题难度不大，物质的结构决定性质，掌握碳的性质是正确解答本题的关键，属基础性知识考查题。
考点2 碳单质的化学性质2.（2022湖北潜江等中考）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A. CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B. 碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C. CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D. 焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性【答案】B【解析】A.CO2是引起温室效应的主要气体，也是光合作用的原料，大气中CO2维持了碳的稳定，所以二氧化碳的含量合适最好，选项错误。
B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们碳原子排列方式不同，对应碳单质的物理性质各不相同，正确。
C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项错误。
D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出还原性，选项错误。
故选：B。
【命题分析】此题考查的知识点是碳单质的性质与结构，结合碳的氧化物一起考查，物质的结构决定性质，掌握碳的性质是正确解答本题的关键，属基础性知识考查题。
考点3 一氧化碳的性质3．（2022上海中考）在CO+CuO △Cu+CO2，反应中，CO表现出A．稳定性B．还原性C．可燃性D．助燃性【答案】B【解析】由化学方程式CO+CuO △Cu+CO2可知，在加热的条件下，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，是还原剂，具有还原性。
碳和碳的氧化物-中考化学【热点、重点、难点】专练(解析版)
重难点02碳和碳的氧化物碳单质结合化学式或分子模型，考查微观构成和宏观组成及各种碳单质的物理性质及用途系。
在实验探究题和框图推断题中考查木炭还原氧化铜的反应原理或通过反应物的特点、实验现象推导反应。
碳的氧化物，以物质的鉴别、推断及含碳化合物之间的转化；性质和用途在填空题或简答题中也有考查。
二氧化碳制取多为综合性试题，结合氧气考查，结合具体的条件选择发生装置和收集装置，要熟记装置选择的考虑因素。
气体制取和收集装置的选择应根据制取气体从原理上是否科学，严谨、合理，装置上和操作中是否安全、简便、现象是否明显，药品是否经济、易得、环保节能等方面进行分析。
碳单质金刚石：无色透明，是硬度最大的天然物质；做装饰品，切割玻璃、大理石，做地质勘探钻头石墨：深灰色，有金属光泽，质软、滑腻，导电性好，耐高温；做铅笔芯、电极、高温润滑剂C60：熔点低；做超导材料（1）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
（2）CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
（3）活性炭、木炭具有强烈的吸附性（脱色、吸附异味、吸附毒气），活性炭多用于防毒面具，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
碳的化学性质常温下，碳的化学性质不活泼，用墨汁写字或绘画不充分燃烧方程式：2C+O2点燃2CO；碳的可燃性：充分燃烧方程式:C+O2点燃CO2；现象：充分燃烧时，在空气中发出红光，放热；在氧气中发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体，放热，用作燃料碳的还原性：碳还原氧化铜方程式:C+2CuO 高温2Cu+CO2↑；现象：黑色固体逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊；用于冶炼金属一氧化碳1.物理性质：一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水。
2.化学性质可燃性：方程式：02+2CO点燃2CO2；现象：产生蓝色火焰，生成使石灰水变浑浊的气体还原性：一氧化碳还原氧化铁方程式:Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2现象：红棕色固体逐渐变成黑色，澄清石灰水变浑浊；一氧化碳还原氧化铜方程式:CO+CuO高温Cu+CO2现象：黑色固体逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊一氧化碳有毒性：煤气中毒即一氧化碳中毒，原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成缺氧危及生命。
中考化学专练丨碳单质和碳的氧化物的性质(解析版)
本专题在中考化学考试说明中属于身边的化学物质的专题，要求了解碳元素的形成的单质的性质，能说明二氧化碳的性质和用途并解释一些常见现象，层次为理解并运用。
一、碳单质1．碳的单质常见的有金刚石、石墨、C 60等，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是碳原子的排列方式不同。
2．常见碳单质的性质及用途物质性质用途金刚石自然界最硬的矿物质地质勘探钻头，切割玻璃石墨质软、有润滑性、能导电可作铅笔芯、电极润滑剂活性炭具有很强的吸附性可以用来做吸附剂C 60形似足球，这种足球状的碳分子很稳定制备新材料、制作新器件等3．碳单质的化学性质（1）常温时，具有稳定性。
（2）点燃时，具有可燃性。
（3）高温时，具有还原性。
◆还会经常考查到木炭和活性炭的吸附性及其用作吸附剂。
◆碳单质的可燃性（1）氧气充足：C +O 2CO 2；（2）氧气不充足：2C +O 22CO ；说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同◆碳单质的还原性（1）和氧化铜反应：C +2CuO2Cu +CO 2↑现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CuO 是氧化剂，C 是还原剂。
（2）和CO 2反应：C ＋CO 2=======高温2CO CO 2是氧化剂，C 是还原剂。
二、二氧化碳1．CO 2的物理性质：无色，无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体----干冰2．CO 2的化学性质（1）一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸（2）与水反应生成碳酸：CO 2+H 2O==H 2CO 3，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定，易分解：◆二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物。
◆温室效应（1）温室效应：大气中的二氧化碳气体，能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收到的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。
H 2CO 3==H 2O+CO 2↑。
中考化学考点总动员系列：专题(04)碳单质及其氧化物(含答案).doc
考点四：碳和碳的氧化物聚焦考点☆温习理解一、碳的几种单质（金刚石、石墨、J）1、金刚石（。
）是自然界中最硬的物质，无色透明，正八面体。
可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。
2、石墨（t）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯（体现了它深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，润滑性、常温下化学性质稳定）、做固体润滑剂（体现它具有润滑性）等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有，焦炭■木炭•活性炭，炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性（因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
注意：吸附性是活性炭孩炭的物理性质而不是化学性质4、 J （也叫“足球碳”）：J分子是由fc•个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
二、•单质碳的化学性质8单质碳的物理性质各异•而各种单质碳的化学性质却完全相同1、常温下碳的化学性质比较稳定。
因此古代用墨书画的字画保存时间很久仍不变色。
2、可燃性8占燃完全燃烧（氧气充足〉•生成: €Cfc卢燃不完全燃烧（氧气不充足＞.生成2C +3、还原性:€ +2C.* 2C. 4-Cfct （置换反应）现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CB•在反应中失去氧元素，发生还原反应。
C具有还原性。
应用：冶金工业：2TfC 局温:三、二氧化碳1、物理性质：无色，无味的气供密度比空气大，能溶于水,高压低温下可得固体― 冰2、化学性质：D一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸与水反应生成碳酸: 睥七生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定•易分解HzCfc =能使澄清的石灰水变浑浊:CMU . .用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是A．原料B．发生装置C．干燥D．验满【答案】B【解析】【详解】A．稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行；故错误；B．实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，可选择该装置来制取，并能控制反应的发生与停止，故正确；C．生石灰能与二氧化碳反应，所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体，故错误；D．二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故错误。
故选B。
2．下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性D．上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO↑【答案】D【解析】A、物质的结构决定物质的性质，石墨、金刚石、C60的结构中碳原子排列方式不同，它们物理性质不同，化学性质相似，正确；B、可燃性气体与空气混合遇明火爆炸，所以点燃可燃性气体前，应该先验纯，正确；C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性，正确；D、木炭还原氧化铜，产物中是二氧化碳，不是一氧化碳，化学方程式中产物书写不正确，错误；故选D。
3．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．均具有可燃性B．均具有导电性C．均由碳原子构成D．均为无色透明的固体【答案】A【解析】【详解】A、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都具有可燃性，故正确；B、三种物质中只有石墨具有导电性，故错误；C、C60是由分子构成，故错误；D、石墨是黑色固体，故错误。
中考化学练习题 第六单元 碳和碳的氧化物
第六单元碳和碳的氧化物基础题1.[2022年版课标·新增情境素材](2022毕节改编)我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。
“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是()A.碳元素B.碳原子C.碳单质D.二氧化碳2.(2022吉林)碳元素能组成多种单质。
下列关于碳单质的说法中正确的是()A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑色固体D.常温下化学性质都不活泼3.(2021河南定心卷)下列有关CO和CO2的说法，正确的是()A.CO和CO2都具有可燃性B.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红C.CO和CO2都是空气污染物D.一定条件下CO和CO2可以相互转化4.(2022连云港改编)下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A.活性炭具有吸附性，可用于净水B.石墨质软，可用于生产电极C.一氧化碳有可燃性，可用来炼铁D.二氧化碳能溶于水，可用作气体肥料5.[中国科技](2022衡阳改编)2022年北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”，它的建设应用了智慧建造技术，减少使用钢材2800吨，采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术，该技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。
下列说法错误的是()A.二氧化碳跨临界直接制冰过程中，分子间的间隔发生变化B.利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直接制冰，它们的原理相似C.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质D.应用二氧化碳跨临界直接制冰技术符合“绿色奥运”理念6.(2022扬州)制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确．．．的是()7.(2021湖州)工业炼铁的部分反应如下图所示，则()O2＋X CO2＋X CO＋Y FeA.X可以是木炭B.X与CO都具有氧化性C.③反应后的尾气可直接排放D.Y中铁元素以游离态存在8.[2022年版课标·新增情境素材]“优产、减煤、稳油、增气、加新、提效”，是实现碳达峰、碳中和目标的关键路径。
碳和碳的氧化物中考经典题型带答案(word)
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
【详解】
A、图中长颈漏斗的下端在液面以上，因此不正确，故选项错误；
B、图中二氧化碳用浓硫酸干燥时，应该长进短出，因此错误，故选项错误；
C、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，故选项错误；
D、二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，故选项正确；
故选：D。
7．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是
①说明CO具有还原性；②玻璃管中黑色固体变成了红色；③说明CO被还原后的产物是CO2；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源；⑤玻璃管中发生的反应为分解反应
点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。
5．如图所示的“数字化”实验，可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标Y表示烧杯中的某个量，则在持续通入二氧化碳过程中，下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是（）
4．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．稀有气体用于霓虹灯B．干冰用于人工降雨
C．熟石灰改良酸性土壤D．石墨用作电池电极
【答案】C
【解析】A、稀有气体用于霓虹灯 是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。故选C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
碳单质及碳的氧化物
一、选择题
1．(2014，临沂)在书写具有保存价值的档案时，最好使用( C )
A．铅笔B．纯蓝墨水笔
C．碳素墨水笔 D．圆珠笔
2．(2013，宜宾)下列关于碳单质的说法中正确的是( A )
A．C60的相对分子质量为720
B．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，结构相同
C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
D．石墨很软，不能用于制石墨电极
3．下列对一些事实的解释错误的是( C )
4.(2014，盐城)2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵。
碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。
下列关于碳海绵的说法不正确的是( B )
A．常温下化学性质不活泼
B．是一种新型的化合物
C．具有较强的吸附性
D．可处理海上泄漏的石油
5．(2014，苏州)下列关于二氧化碳的说法正确的是( C )
A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料
B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾
D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨
6．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( C )
A．金刚石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
7．(2013，南宁)下列关于二氧化碳的认识，正确的一组是( B )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
A．①②③B．②③
C．②③④ D．①②③④
8．(2014，佛山)鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是( D )
A．将气体分别通入澄清石灰水
B．将气体分别通入石蕊试液
C．实验三种气体在水中溶解性
D．用燃着的木条分别伸入瓶内
9．(2013，广州)下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( B )
A ．CO 和CO 2都可将氧化铜还原成铜
B ．CO 2的排放不是导致酸雨的原因
C ．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO 中毒
D ．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
10．(2014，衡阳)下列有关CO 和CO 2的说法中，正确的是( D ) A ．CO 和CO 2均具有可燃性 B ．CO 和CO 2均能与H 2O 反应
C ．CO 和CO 2的密度均大于空气的密度
D ．CO 和CO 2在一定条件下可以相互转化 二、填空题
11．(2013，重庆)激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
(1)碳粉不具有的性质是__B__(填序号)。
A ．黑色 B ．易溶于水 C ．可燃性 D ．常温下稳定
(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为__C ＋2CuO=====高温
2Cu ＋CO 2↑__，该反应中碳表现出__还原__(填“氧化”或“还原”)性。
12．(2014，聊城)碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。
请根据所学知识回答下列问题：
(1)下列含碳元素的物质中，属于有机物的是__B__(填字母序号)。
A ．碳酸钙 B ．乙醇 (C 2H 5OH) C ．一氧化碳
(2)如图“碳海绵”是目前已知最轻的固体材料， 只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。
它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。
下列关于碳海绵的说法不正确的是__D__(填字母序号)。
A ．具有吸附性
B ．可重复使用
C ．可处理海上泄漏的石油
D ．属于复合材料
(3)倡导“低碳”生活，主要是为了减少__CO 2__(填化学式)的排放量。
请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__骑自行车上学、少坐汽车等(合理即可)__。
13．(2013，邵阳)自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：
(1)吸收大气中CO 2的环节是__光合作用__。
(2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO 2的含量上升，从而导致__温室效应__增强，全球气候变暖。
请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：__北极冰川融化(合理即可)__。
(3)科学家研究得到：海洋是吸收大量CO 2的地方。
如果工业生产产生的CO 2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。
请写出酸化原因的化学反应方程式：__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__。
(4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO 2和H 2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO 2＋3H 2=====催化剂
适当条件甲醇＋H 2O 。
则甲醇的化学式是__CH 4O__。
三、实验探究题
14．(2013，德州)对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。
教材中“木炭还原氧化铜”的实验(如图)。
(1)根据你所学化学知识猜测：试管A 中，除C 、CuO 外，还可能有物质__O 2__(写化学式，下同)参与反应。
除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的__CO__也可以还原氧化铜。
写出相应的化学方程式__CO ＋CuO=====△
Cu ＋CO 2__。
要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？__抽成真空(或充入氮气等保护气体)__。
(2)请你推测，进入试管B 的气体，除二氧化碳外，还可能有__氧气(或空气、氮气、一氧化碳)__。
要想使进入试管B 中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？
__将澄清石灰水换成较浓的氢氧化钠溶液(或将试管换成大烧杯、广口瓶、增加澄清石灰水的量)__。
15．(2014，重庆)为了制取CO 2并验证它的性质，张林同学设计并进行了如图所示的实验，请根据要求回答下列问题。
(1)仪器a 的名称是__长颈漏斗__。
(2)B 中玻璃管内发生化学反应的方程式为__CO 2＋C=====高温
2CO__，酒精灯加上铁丝网罩的作用是__使火焰集中，并稍稍提高火焰的温度__。
(3)D 中石蕊溶液始终没有变红，则C 装置中M 最有可能是__B__(填序号)。
A ．稀硫酸 B ．澄清石灰水 C ．氢氧化钠溶液
(4)尾气的处理方法可以是__将尾气点燃(点燃法或用气囊收集)__。
为了证明A 中反应后的溶液里含有CaCl 2，张林同学向溶液中滴加少许Na 2CO 3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是__稀盐酸__(填物质名称)的干扰。
16．(2013，成都)下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题：
(1)将A 、E 装置连接时，应将A 装置的导管a 与E 装置的导管__c__(填“b”或“c”)相连接。
检验E 装置中二氧化碳已收集满的方法是__用燃着的木条靠近E 瓶b 导管口，木条火焰熄灭__。
(2)将A 、B 装置连接，观察到的现象是__溶液由紫色变为红色__，可验证二氧化碳的性质是__二氧化碳能与水反应，且反应后溶液呈酸性__。
(3)将A 、C 装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： __Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O__
(4)用E 装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D 装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是__燃着的蜡烛由下至上依次熄灭__，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，化学性质为__不能燃烧__，__不支持燃烧__。