河北工程大学综合布线3号教学楼一到三层布线设计
教学楼综合布线课程设计
教学楼综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解教学楼综合布线的基本概念，掌握综合布线的系统组成、功能及分类。
2. 使学生了解综合布线系统的设计原则，掌握教学楼综合布线系统的设计方法和步骤。
3. 帮助学生掌握教学楼综合布线系统的施工技术及验收标准。
技能目标：1. 培养学生运用综合布线知识，分析教学楼网络布线需求，提出合理解决方案的能力。
2. 提高学生设计教学楼综合布线系统图的能力，能够绘制简单的综合布线系统图。
3. 培养学生动手实践能力，能够参与教学楼综合布线系统的施工及验收。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络通信技术的兴趣，激发学生学习综合布线知识的热情。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生在项目实践中的沟通协调能力。
3. 增强学生对我国通信事业发展现状的认识，培养学生的社会责任感和使命感。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，关注学生个体差异，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂讨论与实践操作。
通过本课程的学习，使学生能够掌握教学楼综合布线的基本知识，具备一定的设计、施工和验收能力，为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 教学楼综合布线基础知识- 综合布线系统的定义、组成、功能及分类- 教学楼综合布线系统的应用场景2. 教学楼综合布线系统设计- 设计原则与要求- 设计流程与方法- 教学楼综合布线系统图绘制3. 教学楼综合布线施工技术- 施工准备与施工工艺- 管槽系统安装与线缆敷设- 设备间与信息插座安装4. 教学楼综合布线系统验收- 验收标准与方法- 验收流程与注意事项5. 教学楼综合布线系统工程案例- 分析实际案例，了解综合布线系统的应用- 学生分组讨论，提出改进意见教学内容依据课程目标，紧密结合教材，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容分为五个部分，按照以下进度安排：第一周：教学楼综合布线基础知识第二周：教学楼综合布线系统设计第三周：教学楼综合布线施工技术第四周：教学楼综合布线系统验收第五周：教学楼综合布线系统工程案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法：通过系统讲解教学楼综合布线的基本概念、设计原则、施工技术等理论知识，为学生奠定扎实的基础。
网络综合布线实验
网络综合布线实验指导书刘会军吴开兴河北工程大学教务处实验一认识综合布线系统一、实验目的通过该项实验，从感性上了解综合布线系统的基本组成以及每一部分的覆盖范围、结构和所采用的设备，并且判断综合布线系统的设计等级。
二、实验条件该项实验是参观演示性质的，应具有一个实际应用综合布线系统进行布线施工的校园网或者企业网的环境。
三、实验内容(1) 介绍综合布线系统实际应用的目的和作用。
(2) 介绍该网络布线系统的基本组成以及每一部分的覆盖范围、结构和所采用的设备，在条件允许的情况下应对各种硬件做出具体的说明。
(3) 介绍该网络布线系统的设计等级和设计原则。
(4) 介绍该网络布线系统的性能和使用的具体情况。
四、实验方法和步骤现场参观，倾听讲解介绍，从感性上了解综合布线系统的基本组成。
五、实验要求(1) 画出该网络布线系统的示意图，确定布线系统的结构和各子系统的覆盖范围。
(2) 概要分析该综合布线系统的性能、设计等级和优缺点，根据实际应用环境结合综合布线系统的设计提出自己的设想。
六、思考题1、什么是综合布线系统？为什么要进行综合布线？综合布线有哪些好处？2、综合布线系统的设计等级可分为哪几个等级？其配置有什么不同？实验二双绞线跳线的制作与测试一、实验目的通过该项实验，能够正确地选购和识别双绞线，掌握双绞线跳线(直通线、交叉线)的制作和测试的基本方法。
二、实验条件(1) 双绞线(超5类4对UTP)；(2) RJ-45水晶头；(3) RJ-45压线钳；(4) 连通性测试仪。
三、实验内容(1) 了解双绞线的结构和标识。
(2) 双绞线跳线的制作。
(3) 双绞线跳线的测试。
四、实验方法和步骤1、了解双绞线的结构和标识这一步比较简单，主要是了解超5类4对非屏蔽双绞线的基本结构，注意观察双绞线4个线对的色标和绞距，观察外包皮上的文字标识。
有条件的话，还可以将其与6类双绞线和屏蔽双绞线进行比较。
2、双绞线跳线(直通线、交叉线)的制作(1) 利用压线钳的剪线刀口剪取适当长度的双绞线。
综合布线实训项目的设计方案,拓扑和线路走向
综合布线实训项目的设计方案,拓扑和线路走向综合布线实训项目的设计方案应该根据具体情况进行定制。
以下是一般情况下的设计方案、拓扑和线路走向：
设计方案：
1. 确定布线区域：根据机房或者办公区域的具体情况，确定布线区域。
2. 定义网络需求：根据业务需求，确定网络带宽、端口数量、设备数量等要求。
3. 设计布线拓扑：根据网络需求，设计合理的布线拓扑结构，包括主干、汇聚、接入层等设备位置。
4. 选择合适的布线材料：根据布线拓扑，选择合适的布线材料，包括电缆、光纤等。
拓扑图：
一般情况下，综合布线实训项目的拓扑分为三层：核心层、汇聚层和接入层。
核心层：核心交换机连接各个汇聚交换机，负责数据中转和路由。
汇聚层：汇聚交换机连接多台接入交换机，负责 VLAN 隔离和流量控制。
接入层：接入交换机连接终端设备，如个人电脑、服务器等。
线路走向：
网络线路走向应该遵循短、直、少的原则。
同时，应该根据不同层级的设备进行区分。
具体来说，主干线路应该采用光纤，汇聚线路
应该采用电缆或者千兆光纤，接入线路应该采用电缆或者万兆光纤。
同时，在线路的选择上，也需要根据实际情况选择合适的品牌和规格。
河北工程智慧校园设计技术规格书 第四册
河北工程大学新校区智慧校园设计技术规格书第2.1版 20170901第四分册多媒体信息设施系统设计内容：第六章信息发布系统第七章智能信息终端第八章广播系统第九章会议系统第十章有线电视系统2017年8月目录第六章信息发布系统 (2)1系统概述 (2)2需求说明 (2)3系统设计 (3)第七章智能信息终端 (9)1系统概述 (9)2建设目标 (10)3系统设计 (10)3.1整体架构 (10)3.2结构组成 (10)3.3点位设置 (13)第八章广播系统 (13)1系统概述 (13)2设计原则 (14)3功能特点 (15)3.1 系统配置 (16)3.2系统点表 (18)3.3主要设备参数介绍 (1)第九章会议系统 (10)1会议讨论系统 (10)2视频会议系统 (13)3同声传译系统 (19)4系统设计 (25)第十章有线电视系统（补内容） (36)第六章信息发布系统1系统概述校园信息发布、查询及LED显示系统是在特定的区域安装显示设备或查询终端，为特定人群进行信息传播和产讯，系统可以针对收看人群的特点设计专门的内容，使观众得到最及时、准确的信息，可在学校的大门、教学楼、行政楼、学校院区、实训基地、会议室、图书馆、宿舍、食堂等位置设立数字媒体播放器，连接各种显示设备，如液晶电视、液晶显示器、等离子电视、LED屏等，发布学校介绍、信息公告、课程安排、天气预报、会议通知、新闻等各种类型的多媒体信息，并可以一个屏幕组合播放多个节目内容。
学校各级单位负责信息发布的工作人员可以通过网络编辑并发布节目，智慧校园统一管理平台集中管理校园内不同地点的数字媒体播放器，有针对性地发布不同的信息，不仅支持图片，滚动字幕，视频，音频等各种类型的节目内容，而且支持接入实时的数据源，例如可以在教室外播出实时的课程信息，还可接入学校的其他系统，例如视频会议系统，可以在会议室外进行会议直播。
系统具备扩展性，以便今后可以根据学校基地的发展需求与更多的系统结合。
科信学院05级电气3班04杨春辉
科信学院课程设计说明书（2007/2008学年第二学期）课程名称：网络与综合布线题目：河北工程大学教育技术中心大楼第三层综合布线系统设计专业班级：电气工程及其自动化05-3班学生姓名：杨春辉学号：050062304指导教师：刘增环李兵路巍高敬格设计周数：两周设计成绩：2008年6 月21日1.课程设计目的及要求1.1 设计的目的及意义我们要使这次设计具有极大的灵活性、适用性、可靠性、完整性等优点代替了传统的布线系统概念，其布线系统立足于开放原则，既支持集中式系统，又支持分布式系统，既支持不同厂家不同类型的计算机及网络产品，又支持可视电话，符合目前和未来的发展需要。
使学生加深对《网络与综合布线》课堂所学理论知识的理解,初步了解智能建筑综合布线工程设计的基本原理、步骤、方法及过程,掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法及局域网组网技术。
结合课程设计的内容，熟悉网络综合布线工程中需要提交的技术文档的要求，学会书写和绘制网络拓扑图、综合布线逻辑图、信息点分布表等文档，掌握设备材料的预算方法及工程费用计算方法，学会查阅有关专业技术资料及设计手册，提高进行独立设计的能力并完成课程设计相关任务。
1.2 设计的主要任务根据教育技术中心大楼3层各房间的具体结构,依据教育技术中心大楼的使用要求,对各子系统进行设计。
确定每个房间信息口的数量、类型和位置，依据设定的信息点的数目，计算出所用线缆数量，估算本部分的工程造价，绘制出相关图纸。
利用实验室的现有设备进行系统的模拟实验。
对课程设计进行总结，撰写课程设计报告。
1.3设计的技术要求设计内容符合国家建筑与建筑综合布线系统工程设计规范《GBT-T-50311-2000》中的有关综合布线系统的各项技术标准要求，具体内容见《综合布线》教材的附录E的说明；在课程设计的各种图表中的符号要求符合〈〈综合布线〉〉教材的附录F综合布线常用图形符号的说明；综合布线系统设计中用到的产品应选择比较知名厂家的产品；综合布线系统设计中用到的名词术语与我国的综合布线新标准中的命名相一致。
网络综合布线课程设计
信息与电气工程学院课程设计报告（2011/2012学年第一学期）课程名称：网络综合布线课程设计题目:河北工程大学第六宿舍楼综合布线专业班级:学生姓名:学号：指导教师:设计周数：2周设计成绩：2011年12月22日一、设计目的当今世界已进入信息化时代，智能建筑是信息时代的产物。
综合布线是智能建筑的中枢神经，是智能化必备的基础设施,综合布线的发展与通信技术和计算机技术的发展密切相关，传统的布线系统采用不同的标准，这就造成了系统的不兼容、设备相关性差、工程协调难、灵活性差等缺点。
而综合布线采用结构化布线系统（SCS），较好地解决了各类布线互不兼容的问题。
随着计算机网络的发展，综合布线也在不断发展,它能支持语音、数据和视频等多个方面的应用。
通过本次课程设计，我们将达到以下设计目的：（1)掌握系统设计的原则、系统设计的步骤和过程；（2)掌握综合布线系统概念、熟悉网络数据传输介质、网络互联设备;（3）熟悉综合布线相关标准;（4）掌握各种信息插座的结构,能对其进行正确连接；（5）熟悉各种线缆连接器、配线架、电缆支撑硬件等连接、使用；（6）掌握网络综合布线系统的线槽规格和品种；（7）了解和掌握综合布线工程图的读图和制图，了解绘图软件；（8）掌握RJ45水晶头的需求量的计算，水平干线子系统所需电缆长度的计算；（9)能够按设计要求做出材料预算、工程计算;(10）熟悉网络综合布线工程中需要提交的技术文档的要求，学会书写和绘制网络拓扑图、综合布线逻辑图、信息点分布图、配线架与信息点对照表、配线架与交换机端口对照表、交换机与设备间的连接表和光纤配线表等文档。
二、设计要求（1）确定设备间和管理间的位置；（2)设计布线路由和施工图纸，图表按制图要求绘制，做到清晰整洁，设计方案应严格遵守综合布线的相关规范；（3）以开放式为基准，尽量与大多数厂家产品和设备兼容。
三、设计标准智能建筑已经形成一种新的产业,作为其基础的综合布线系统早已制定出相应的标准，目前最具权威性的和代表性的标准有二个：一个是ISO/IEC1801标准，另一个是EIA/TIA568A 标准。
教学楼综合布线-设计-方案
目录前言 (3)二、设计 (3)2.1设计依据 (3)2.1.1设计标准 (3)2.1.2设计及安装规范 (3)2.1.3环境要求 (4)2.1.3.1布线装置及线缆的工作环境 (4)2.1.3.2 布线装置及线缆的大气环境 (4)2.1.4设计目的 (4)2.1.4.1目的 (4)2.1.4.2原则 (4)2.1.4.3指标 (5)2.1.4.4测试 (6)2.2综合布线系统简介 (7)2.2.1六大子系统简介 (8)2.2.2工作区子系统 (8)2.2.3水平子系统 (9)2.2.5管理间子系统 (10)2.2.6设备间子系统 (10)三、清华同方布线产品及应用 (12)3.1工作区子系统 (12)3.1.1 POWER CONNECTION 面板及模块 (12)3.1.1.1 POWER CONNECTION面板 (12)3.1.1.2 POWER CONNECTION语音模块 (12)3.1.1.3 POWER CONNECTION超五类模块 (12)3.1.1.3 POWER CONNECTION六类模块 (12)3.1.2 POWER CONNECTION 数据跳线 (13)3.1.2.1 POWER CONNECTION 超五类数据跳线 (13)3.1.2.2 POWER CONNECTION 六类数据跳线 (13)3.2水平子系统 (13)3.2.1POWER CONNECTION 超五类数据线缆 (13)3.2.1.1POWER CONNECTION 超五类4对非屏蔽双绞线 (13)3.2.1.2POWER CONNECTION 超五类4对低烟无卤双绞线 (14)3.2.2 POWER CONNECTION 六类数据线缆 (14)3.4管理间/设备间子系统 (14)3.4.1语音 (14)3.4.1.1POWER CONNECTION 有腿110配线架 (14)3.4.1.2POWER CONNECTION 无腿110配线架 (15)3.4.2数据 (15)3.4.2.1POWER CONNECTION 超五类数据配线架 (15)3.4.2.2POWER CONNECTION 六类数据配线架 (15)3.4.2.3POWER CONNECTION 金属理线器 (16)3.4.3光纤 (16)3.4.3.1POWER CONNECTION FP700型光纤配线架 (16)3.4.3.2POWER CONNECTION FP710型光纤配线架 (16)3.4.3.3POWER CONNECTION光纤耦合器 (16)3.4.3.4POWER CONNECTION光纤跳线 (17)3.6清华同方布线产品质检报告............................................................. 错误!未定义书签。
教学楼布线系统设计方案
一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教育教学活动对信息化的需求日益增长。
为了满足学校教学、办公、网络等需求，提高教学质量和办公效率，本项目旨在为教学楼设计一套高效、稳定、可扩展的布线系统。
二、设计目标1. 提供稳定、高速的网络接入，满足教学、办公等需求。
2. 系统设计合理，便于管理和维护。
3. 具有良好的扩展性，能够适应未来信息技术的发展。
三、设计原则1. 标准化原则：遵循国家标准和行业规范，确保系统稳定可靠。
2. 安全性原则：充分考虑网络安全，防止数据泄露和恶意攻击。
3. 可扩展性原则：系统设计应考虑未来需求，便于扩展和升级。
4. 经济性原则：在满足需求的前提下，降低成本，提高性价比。
四、设计方案1. 布线结构教学楼布线系统采用星型拓扑结构，以教学楼为中心，将各个教室、办公室、实验室等区域连接起来。
主要分为以下几部分：（1）水平布线：采用超五类或六类非屏蔽双绞线，将各区域连接至楼层配线间。
（2）垂直布线：采用多模光纤，将楼层配线间连接至主配线间。
（3）主配线间：设置在校园核心区域，负责整个教学楼的网络接入。
2. 网络设备（1）交换机：采用高性能、模块化设计，满足教学、办公等需求。
（2）路由器：实现不同网络之间的互联，保障网络安全。
（3）防火墙：防止恶意攻击和数据泄露，保障网络稳定运行。
3. 网络接入（1）无线接入：在教室、办公室等区域设置无线接入点，实现无线网络覆盖。
（2）有线接入：采用高速交换机，为各区域提供稳定的网络接入。
4. 系统管理（1）采用网络管理系统，实时监控网络状态，及时发现并解决问题。
（2）制定网络管理制度，规范网络使用，提高网络运行效率。
五、总结本方案充分考虑了教学楼布线系统的需求，采用先进的网络技术和设备，实现了稳定、高速、可扩展的网络接入。
通过本方案的实施，将为学校提供优质的教学、办公环境，助力教育教学事业的发展。
教学楼综合布线项目设计
教学楼综合布线项目设计一、引言综合布线是现代建筑中不可或缺的一部分，而教学楼作为学校重要的教学场所，其综合布线设计更是需要特别关注。
本文将着重讨论教学楼综合布线项目的设计，旨在为学校提供一个高效、安全、可靠的信息传输基础设施，满足教学楼内各种通信、数据、音视频等需求。
二、设计目标教学楼综合布线项目设计的目标主要包括：1. 提供高速、稳定的网络连接，满足教学楼内师生的网络使用需求。
包括有线网络和无线网络的全面覆盖。
2. 支持教学楼内各种设备的互联互通，如多媒体教室、电脑实验室、会议室等。
3. 提供安全可靠的视频监控系统，确保教学楼内的安全和秩序。
4. 设计合理的音视频系统，以支持教学、演讲等多种场景的需求。
5. 考虑未来可扩展性，提供灵活的布线系统，方便后期扩展与维护。
三、布线设计原则在教学楼综合布线项目设计中，应该遵循以下原则：1. 符合相关标准：布线应符合国家相关标准和规范，确保网络传输的质量和稳定性。
2. 分区布线：按照教室、办公区域等不同功能区域进行布线，方便管理和维护。
3. 合理规划路径：布线路径应尽量简洁，减少走线长度，降低信号损耗和干扰。
4. 合理分类：根据信号类型和传输速度的需求，对布线进行合理分类和分段。
5. 留有冗余：为了应对未来的变化和扩展需求，应在布线设计中留有一定的冗余空间。
四、网络布线设计1. 有线网络：教学楼的有线网络是师生学习和工作的基础。
根据教学楼布局和需求，设计合理的网络布线路径，确保每个教室和办公区域都可以稳定接入网络。
2. 无线网络：为了提供更大的灵活性和便利性，教学楼应该提供全覆盖的无线网络。
根据楼层分布和人流密集程度，合理规划无线接入点的安装位置，以确保无线信号的稳定传输。
五、设备互联设计教学楼内的设备互联是综合布线设计的重要内容之一。
根据教室、实验室、会议室等不同场景的需求，设计合理的设备互联方案，满足教学和会议等多种场景下的设备互联需求。
六、视频监控系统设计教学楼的安全是学校的首要任务之一，因此在布线设计中应考虑视频监控系统的设计。
教学楼综合布线设计方案
教学楼综合布线设计方案1. 引言教学楼综合布线设计是为了满足教学楼内部各个功能区域之间的通信需求，保证整个教学楼内网络、安防等设备的正常运行。
本文将详细介绍教学楼综合布线设计方案。
2. 设计目标教学楼综合布线设计方案的主要目标如下： - 提供高速、稳定、可靠的网络连接，满足教学楼内各个功能区域的网络需求。
- 实现教学楼内部各个区域的设备互联互通，包括无线网络、有线网络、安防设备等。
- 保证布线的可扩展性，能够适应未来的技术发展和设备升级。
3. 教学楼综合布线设计方案3.1 总体设计思路根据教学楼的布局和功能需求，本文设计了以下几个综合布线子系统：3.1.1 有线网络布线子系统该子系统主要负责满足教室、办公室等区域的有线网络需求。
设计思路如下：- 采用Cat6a或Cat7标准的高性能网线作为传输介质，提供千兆或万兆级别的网络连接速度。
- 通过网络交换机实现局域网的扩展和各个设备之间的通信。
- 根据教室、办公室等区域的网络需求，合理划分子网，提供优化网络资源的能力。
3.1.2 无线网络布线子系统该子系统主要负责满足教学楼内各个区域的无线网络需求。
设计思路如下： - 在核心区域和主要通道设置无线AP（接入点），覆盖整个教学楼内的无线网络信号。
- 采用最新的802.11ax标准，提供更高的无线网络速度和更多的设备连接能力。
- 根据教学楼内的使用情况和人流密度，合理调整无线网络的信道分配，提供良好的无线网络性能。
3.1.3 安防布线子系统该子系统主要负责满足教学楼内的安防设备的联网需求。
设计思路如下： - 将各个安防设备（如监控摄像头、门禁系统等）连接到安防控制中心，实现集中管理和监控。
- 采用高性能、抗干扰的网线或光纤连接安防设备，确保传输质量和稳定性。
- 针对安防设备的传输需求和安全性要求，采用专用的网络设备和安全机制。
3.2 布线设计细节具体的布线设计细节如下：3.2.1 网络机房布线网络机房是整个教学楼综合布线的核心，需要满足大量设备的连接需求。
大学教学楼综合布线设计
大学教学楼综合布线设计，不少于1000字大学教学楼综合布线设计综合布线是指在一定范围内，利用信息通信技术将各种不同性能的通信线材、设备、软件、服务整合在一起，组成高性能、高可靠性和易于管理的通信基础设施，为企业、机构和个人的个性化多媒体信息服务提供支撑。
在大学教学楼的设计中，综合布线是非常重要的一环，因为它关系到教学楼内各种活动的联通和信息传递。
一、选材在大学教学楼综合布线的设计中，质量是至关重要的。
因此，选材是非常重要的一环。
比较常见的材料有光缆、电缆、交换机、路由器等等。
在选型时，应该根据实际需要选择合适的材料。
1.电缆：电缆是实现网络通讯必不可少的材料之一。
在大学教学楼综合布线中，Cat6A电缆是最为常见的，不仅传输速度快，而且信号干扰小，可以满足高密度数据中心的需求。
在教学楼内，应该注意防水，防火等特性。
2.光缆：光缆是一种主要用于光通信传输的通讯线材，具有大带宽、高速度、长距离和易于翻修维护等特点。
在大学教学楼综合布线的设计中，选用光缆可以满足高带宽的需求。
3.网络设备：网络设备是指用来运行多种功能软件的网络硬件设备。
在大学教学楼中，交换机和路由器是网络设备中最为常见的两种。
交换机通常连接局域网内部各个主机，而路由器更多的连接不同的局域网和互联网。
二、系统设计在大学教学楼综合布线的设计过程中，必须考虑到整个网络系统。
整个系统的设计可以分为三个部分：物理层、数据链路层和网络层。
物理层主要负责设备之间的连接；数据链路层负责数据的传输和协议的控制；网络层负责数据包的路由和地址的转换。
1.物理层：在物理层的设计中，主要考虑电缆的选择、端口的分配以及其他物理设备的布置等问题。
在布置时要考虑到各个设备之间的距离、数量、大小等因素。
2.数据链路层：在数据链路层的设计中，主要考虑传输速率、控制传输过程中出现的错误以及数据帧的格式等问题。
3.网络层：在网络层的设计中，主要考虑数据的传输路线和转换。
需要根据实际应用需求进行设计，综合考虑网络的稳定性、带宽、速度等因素，以满足各种教学需求。
河北工程大学教学楼无线网络设计方案和对策以九教为例
河北工程大学教学楼无线网络设计方案以九教为例一﹑需求分析用户需求随着信息技术不断发展，网络通讯技术不断革新，人们的生活、工作越来越离不开网络。
便携式PC、手提终端、PDA等移动通讯设备的发展，使人们越来越渴望能够更加快捷地接入网络以获取更多的信息。
无线网络的出现解决了这个问题。
建筑结构河北工程大学九教楼总体成“凹”字形结构，南北跨度大约为60，东西跨度大约40米。
为现在作为建筑学院专业教室与经济管理学院办公区使用，据统计平均每层南北各有7间教室，中间有8间办公室。
现仅有部分办公室通过校园网或ADSL接入网络，教室无法实现网络覆盖。
河北工程大学由于建设落后，教学楼建设初期未考虑到网络覆盖的需要，导致教学楼上网存在很多困难，重新布线工程量很大，无法准确设计预留端口量。
和有线局域网相比，无线局域网具有如下优势：移动性强；可扩展性好；组建、配置和维护较容易。
所以考虑采用无线覆盖的方式实现教学楼网络接入。
二﹑任务目标1）使办公区电脑互联互通，最大限度的实现信息资源共享；通过网络存储服务器和局域网OA的使用，实现信息及时共享，方便办公区教师协同办公，提高工作效率，较小办公费用。
2）实现设备共享，减少大型文印﹑扫描及存储设备的投入；网络打印机和网络扫描仪减少办公设备费用的投资，便于统一管理，统一维护。
3）为老师及学生提供良好的上网环境，方便学生学习；办公室现阶段基本实现了网络接入，但是教室实现网络接入在费用摊派﹑端口设置上存在很多困难。
而学生学习使用网络又十分有必要，在一些高校成为现实。
4）快速施工，保证施工美观，不对九教楼墙体外观造成损坏；不对九教楼建筑原貌作出太多改动，维持教学楼整洁美观，尽量减少施工量，不影响教学办公秩序。
5）保证互联网软硬件安全，资料保密。
保证局域网内数据安全，防止黑客入侵等对数据资料造成的破坏。
三﹑设计方案无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。
从专业角度讲，无线局域网利用了无线多址信道的一种有效方法来支持计算机之间的通信，并为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。
河北工程大学综合布线3号教学楼一到三层布线设计
信息与电气工程学院课程设计说明书（2012 /2013 学年第一学期）课程名称：综合布线及楼宇监控系统工程设计题目：3号教学楼信息网络规划与设计——1层至3层综合布线系统设计专业班级：电气000班学生姓名：000学号：000000指导教师：刘增环、霍振宇、王艳芬等设计周数：2周设计成绩：2013年1月18日目录一、引言------------------------------------------------------------21.1综合布线起源与发展--------------------------------21.2结构化综合布线设计的要点-----------------------21.3课程设计的目的--------------------------------------3二、需求分析------------------------------------------------------42.1 工程背景与工程概述-------------------------------42.2 应用需求分析----------------------------------------4三、设计规范及相关标准---------------------------------------43.1 设计相关的标准-------------------------------------43.2设计规范----------------------------------------------4四、综合布线系统的总体设计-------------------------------54.1 系统概述----------------------------------------------54.2 课程设计的内容-----------------------------------------54.3 课程设计的原始数据-----------------------------------54.4 课程设计的主要任务-----------------------------------54.5 课程设计的技术要求-----------------------------------5五、布线系统设计说明-------------------------------------------65.1网络综合布线的各个子系统的具体实施方案设计-65.2 系统设计过程中涉及到的计算------------------------7六、工程量清单----------------------------------------------------8七、实验总结与心得体会----------------------------------------8一、引言1.1 综合布线起源与发展综合布线系统是一项实践性很强的技术，是现代社会信息化的必然产物，是多功能、智能型大楼的必然要求。
河北工程大学综合布线实验室建设工程施工
河北工程大学综合布线实验室建设工程施工
招标文件
建设单位：河北工程大学
招标代理机构：三方招标代理有限公司
目录
投标邀请
第一章投标人须知
第二章技术部分
第三章投标文件的组成（格式）
第一篇经济标书
一、投标书（格式）
二、投标承诺
三、授权委托书（格式）
四、开标一览表（格式）
五、报价汇总表
六、主要材料用量一览表
七、工程量清单报价书（格式）
八、履约银行保函（格式）
第二篇技术标书
一、项目经理简历表
二、项目副经理简历表
三、技术总负责人简历表
四、拟投入本工程的主要施工管理人员表
五、拟投入本工程的主要施工机械设备表
六、施工组织设计
第四章图纸
第五章建设工程施工合同附件一、评标细则
附件二、工程量清单。
宿舍楼综合布线..
信电学院电子信息工程专业CDIO一级项目项目设计说明书（2013/2014学年第二学期）项目名称：宿舍楼综合布线系统设计专业班级：信息1102学生姓名:学号: 110070217指导教师：吴开兴设计周数：14周(分散）设计成绩：2014年5 月30 日目录1工程概况 (1)2布线需求分析 (1)2.1设计原则 (1)2.2技术要求 (2)2。
3总体需求 (2)2.4功能需求 (2)2.5性能需求 (2)2。
6信息点需求 (3)3系统总体结构图 (3)4系统结构设计 (4)4.1工作区子系统 (4)4。
2水平干线子系统 (5)4.3垂直干线子系统 (5)4。
4管理间子系统 (6)4.5设备子系统 (6)4.6建筑群子系统 (6)5综合布线施工方案 (6)6综合布线施工图 (7)7综合布线维护 (8)8布线设备和材料清单 (9)9设计总结 (10)10参考文献 (10)1 工程概况河北工程大学宿舍楼的综合布线系统，楼层共有5层，大楼长约150米，宽约15米，每层楼高3米，每层有33个宿舍,每间住6人。
大楼左侧位置各配置有一个楼梯、一个厕所、一个盥洗室，大楼中部靠右位置各设置了两个。
每楼设置有24个数据点，24个语音点。
每层设有一个管理间，分管各层的工作区。
从主干网络到宿舍各个楼层配线架采用电缆竖井、从配线架到每个宿舍采用超5类双绞线。
配线架为标准24口电缆配线架、标准24口模块式配线架等。
2 布线需求分析Internet迅速发展，全球正在通过计算机网络进行各种通信、办公的应用已经开始普及，使用的技术也日臻成熟,它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息，也能传送包括视频、音频在内的多媒体综合信息，传统的办公模式正逐步向无纸化方向发展。
把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向，大势所趋.学生宿舍楼的综合布线系统,要满足学生们在宿舍连接互联网的需求，创造良好的网络环境。
同样需要得出详细的设计方案。
⑴以‘满足学生的需求’为第一前提，适当超前,统一规划;⑵高可靠性：综合布线系统是网络应用所依赖的基础，因此选择的系统产品要具备较好的可靠性和抗干扰性；⑶标准化：通讯协议和接口符合国际标准，并应是今后的发展主流；⑷开放性：能容纳不同厂家的设备和不同的网络平台;⑸安全性：具有保证信息不被窃、不丢失的机制;⑹经济性：在充分考虑并满足近期及未来需求的基础上,选用合适的设备，降低系统的造价⑺灵活性：系统的使用不受物理位置和设备类型的限制，电脑组网及系统端口可随需求任意设定。
网络综合布线实验
网络综合布线实验指导书刘会军吴开兴河北工程大学教务处实验一认识综合布线系统一、实验目的通过该项实验，从感性上了解综合布线系统的基本组成以及每一部分的覆盖范围、结构和所采用的设备，并且判断综合布线系统的设计等级.二、实验条件该项实验是参观演示性质的,应具有一个实际应用综合布线系统进行布线施工的校园网或者企业网的环境.三、实验内容（1）介绍综合布线系统实际应用的目的和作用.（2) 介绍该网络布线系统的基本组成以及每一部分的覆盖范围、结构和所采用的设备，在条件允许的情况下应对各种硬件做出具体的说明。
（3）介绍该网络布线系统的设计等级和设计原则.(4) 介绍该网络布线系统的性能和使用的具体情况。
四、实验方法和步骤现场参观，倾听讲解介绍，从感性上了解综合布线系统的基本组成。
五、实验要求（1）画出该网络布线系统的示意图，确定布线系统的结构和各子系统的覆盖范围。
（2) 概要分析该综合布线系统的性能、设计等级和优缺点,根据实际应用环境结合综合布线系统的设计提出自己的设想。
六、思考题1、什么是综合布线系统？为什么要进行综合布线?综合布线有哪些好处？2、综合布线系统的设计等级可分为哪几个等级？其配置有什么不同？实验二双绞线跳线的制作与测试一、实验目的通过该项实验,能够正确地选购和识别双绞线，掌握双绞线跳线（直通线、交叉线)的制作和测试的基本方法。
二、实验条件（1) 双绞线(超5类4对UTP)；(2) RJ—45水晶头;(3） RJ-45压线钳；（4）连通性测试仪。
三、实验内容(1）了解双绞线的结构和标识。
(2）双绞线跳线的制作.(3）双绞线跳线的测试.四、实验方法和步骤1、了解双绞线的结构和标识这一步比较简单,主要是了解超5类4对非屏蔽双绞线的基本结构，注意观察双绞线4个线对的色标和绞距,观察外包皮上的文字标识.有条件的话，还可以将其与6类双绞线和屏蔽双绞线进行比较.2、双绞线跳线(直通线、交叉线）的制作(1）利用压线钳的剪线刀口剪取适当长度的双绞线。
大学综合布线方案
大学综合布线方案1. 引言大学是一个庞大的学习和交流社区，需要一个完善的综合布线方案来满足各项需求。
本文将介绍一个适用于大学的综合布线方案，包括局域网布线、宿舍布线和教学楼布线。
该方案将确保高速、可靠的网络连接，方便学生、教职员工和管理人员的日常工作和学习。
2. 局域网布线对于大学而言，局域网是必不可少的。
以下是局域网布线的具体方案：•使用Cat6A或Cat7高性能以太网电缆，以满足高速、低延迟的网络连接要求。
•在整个校园范围内，设置分布式交换机来实现网络负载均衡和冗余备份。
•根据实际需要，在不同区域设置网络交换机和网络节点，确保信号传输的可靠性和效率。
•在重要场所，如图书馆、实验室和学生活动中心，设置高速无线网络接入点（AP），满足用户的无线上网需求。
3. 宿舍布线宿舍是学生的居住地，需要提供稳定的网络连接来满足他们的学习和娱乐需求。
以下是宿舍布线的具体方案：•在每间宿舍内部预留至少两个以太网插口，以满足多设备同时上网的需求。
•使用Cat6高性能以太网电缆连接宿舍内的网络插口与主干网络，确保高速的网络连接。
•在宿舍楼的楼道和公共区域，设置无线网络接入点，以提供便捷的无线上网服务。
4. 教学楼布线教学楼是学生与教职员工进行教学和学术交流的重要场所，需要提供稳定的网络连接。
以下是教学楼布线的具体方案：•在教室内部，设置投影仪、电脑和音视频设备的网络接口，以支持多媒体教学和学术活动。
•使用Cat6A高性能以太网电缆连接教室内的网络接口与主干网络，确保高速的网络连接。
•在教学楼的走廊和公共区域，设置无线网络接入点，以提供便捷的无线上网服务。
5. 管理与维护为了确保网络系统的正常运行和高效管理，需要进行相关的管理和维护工作。
以下是一些管理与维护的建议：•建立一个网络管理中心，负责网络设备的监控和故障处理。
•实施网络安全策略，包括防火墙、入侵检测和防护系统，以保障网络安全。
•定期进行网络设备的巡检和维护，包括电缆检测、设备升级和配置备份。
综合布线设计方案
河北省现代学校一号教学楼综合布线系统设计学校：河北工院系别：计算机技术系班级：10网络一班设计人：……………学号：……………目录第一章……………………………………………………………前言第二章………………………………………………综合布线系统概念2.1 ……………………………………………………工程概况 2.2 ……………………………………………………总体结构 2.3……………………………………………………设计依据2.4……………………………………………………设计原则2.5……………………………………………………设计标准2.6 ……………………………………………布线系统产品选型2.7………………………………………………布线系统连接图第三章………………………………………………综合布线系统设计3.1……………………………………………工作区子系统设计3.2…………………………………………水平干线子系统设计3.3…………………………………………垂直干线子系统设计3.4………………………………………………管理区子系统3.5………………………………………………设备间子系统3.5……………………………………………建筑群子系统设计第四章………………………………………综合布线系统施工方案第五章……………………………综合布线系统材料及经费预算表第一章前言随着计算机网络和通信技术的飞速发展，二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化，智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词，也将成为人们提高生活质量和工作效率，创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。
人们居住条件的提高和办公环境的改善,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求。
今天,我有幸为河北省现代学校的结构化综合布线系统提供设计方案，并推荐使用安普公司研究、开发和生产的6类布线产品，为便于贵方对我公司的了解，简单介绍如下：本教学楼分为三个区：A、B、C三个区，其中A区为老师办公室，都实行“透明式工作方式”每位教师都有一台计算机，可采用无线方式上网也可采用有线方式上网；B区为教学区，没有无线网络也没有微机教室，C区为有无线网络教室和微机房教室等第二章综合布线系统概念综合布线系统就是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。
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信息与电气工程学院课程设计说明书（2012 /2013 学年第一学期）课程名称：综合布线及楼宇监控系统工程设计题目：3号教学楼信息网络规划与设计——1层至3层综合布线系统设计专业班级：电气000班学生姓名：000学号：000000指导教师：刘增环、霍振宇、王艳芬等设计周数：2周设计成绩：2013年1月18日目录一、引言------------------------------------------------------------21.1综合布线起源与发展--------------------------------21.2结构化综合布线设计的要点-----------------------21.3课程设计的目的--------------------------------------3二、需求分析------------------------------------------------------42.1 工程背景与工程概述-------------------------------42.2 应用需求分析----------------------------------------4三、设计规范及相关标准---------------------------------------43.1 设计相关的标准-------------------------------------43.2设计规范----------------------------------------------4四、综合布线系统的总体设计-------------------------------54.1 系统概述----------------------------------------------54.2 课程设计的内容-----------------------------------------54.3 课程设计的原始数据-----------------------------------54.4 课程设计的主要任务-----------------------------------54.5 课程设计的技术要求-----------------------------------5五、布线系统设计说明-------------------------------------------65.1网络综合布线的各个子系统的具体实施方案设计-65.2 系统设计过程中涉及到的计算------------------------7六、工程量清单----------------------------------------------------8七、实验总结与心得体会----------------------------------------8一、引言1.1 综合布线起源与发展综合布线系统是一项实践性很强的技术，是现代社会信息化的必然产物，是多功能、智能型大楼的必然要求。
综合布线系统对基于各种系统资源的大楼总体功能的发挥并保持各部门长期、高效率的运转发挥着重要的作用。
综合布线系统最初产生于八十年代初期的美国，是随着通信技术和计算机连网技术的发展而发展起来的，八十年代末期综合布线技术在设计、产品、标准、测试等方面取得了突飞猛进的发展；欧美许多发达国家对其特别重视，并先后制定标准对其进行规范，其中被许多国家广泛采用的有美国电子工业协会/电力工业协会制定TIA/EIA 568A标准和国际标准化组织制定IS0/IEC 11801标准；这两个标准的制定对促进综合布线技术的普及和计算机网络技术的发展奠定了基础；我国对综合布线技术的推广应用也非常重视，并于1995年由中国工程建设标准化协会制定了国内第一部结合国情的综合布线标准：《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（CECS 72：95）；1997年该标准得到了进一步完善，其新标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（CECS 72：97）对抗干扰、防噪音、防火、防毒等关键技术方面作出了新的规定；同时《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》（89：97）也相继出台，这对规范我国综合布线产业无疑将产生积极的影响。
1.2 结构化综合布线设计的要点结构化综合布线同传统的布线相比较，有着许多优越性，是传统布线所无法比及的。
1.2.1 兼容性：结构化综合布线的首要特点是它的兼容性。
所谓兼容性是指它自身是完全独立的而与应用系统相对无关，可以适用于多种应用系统。
结构化综合布线将语音、数据与监控设备的信号线经过统一规划和设计，采用相同的传输介质、信息插座、交连设备、适配器等，把这些不同信号综合到一套标准的布线中。
由此可见，这个布线比传统布线大为简化，节省大量的物资、时间和空间。
1.2.2 开放性：该系统采用开放式体系结构，符合多种国际上现行的标准，它几乎对所有著名厂商的产品都是开放的，并支持所有通信协议。
1.2.3 灵活性：该系统采用标准的传输线缆和相关连接硬件，模快化设计，所有通道都是通用的，而且每条通道可支持终端、以太网工作站及令牌网工作站。
所有设备的开通及更改均不需改变布线线路，组网也可灵活多变。
1.2.4 可靠性：该系统采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输通道，所有线缆和相关连接件均通过ISO认证，每条通道都要采用专用仪器测试链路阻抗及衰减率，以保证其电气性能。
应用系统全部采用点到点端接，任何一条链路故障均不影响其它链路的运行，从而保证了整个系统的可靠运行。
1.2.5 先进性：该系统采用光纤和双绞线混合布线方式，极为合理地构成一套完整的布线。
所有布线均采用世界上最新通信标准。
6类双绞线的数据最大传输率可达到1000Mbps，对于特殊用户的需求可把光纤引到桌面。
干线语音部分采用电缆，数据部分采用光缆，为同时传输多路实时多媒体信息提供足够的裕量。
1.2.6 经济性：虽然综合布线初期投资比较高，但由于综合布线将原来相互独立、互不兼容的若干种布线集中成为一套完整的布线体系，统一设计，统一施工，统一管理。
这样可省去大量的重复劳动和设备占用，使布线周期大大缩短。
另外，结构化综合布线系统使用简单、方便，维护费用低，可以满足三维多媒体的传输和用户对ISDN、ATM的需求。
可见综合布线系统具有很高的性能价格比。
1.3课程设计的目的课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节，是课程学习后的一个综合性实践环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充。
它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
本课程设计是在学完“网络综合布线系统”课程之后综合利用所学综合布线知识完成一项综合布线工程的设计任务，研究确定实施方案并进行部分工程的实施，从而加深对弱电系统与综合布线的原则、特点、施工组织方法等基本知识的理解，获得初步的应用经验，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。
为走出校门从事网络综合布线的相关工作打下基础。
二、需求分析2.1工程背景和工程概述此方案涉及到河北工程大学信电学院的部分楼层的综合布线，它对数据传输系统有一个较高的要求，建筑物整体的长约为57米。
宽为14.5米。
此次方案涉及到1、2、3层。
其平面设计图见附录图。
其弱电间设在112。
其设计的重点是为每个房间设置网络点和电话点，将此楼层的信息点联成一个有机的整体，使系统具有高稳定性、高速率、标准开放灵活性的性能特点，从而满足教学与教师办公的需求。
2.2应用需求分析作为信息传输系统的综合布线系统，必须支持现在以及将来语音、数据、控制等信息高速传输的要求，为教学办公等一系列的工作走向综合化、网络化奠定基础。
为此信电学院楼1、2、3层的综合布线系统设计应有一个整体全面的考虑。
根据此建筑楼层的平面图纸，现对目前及将来的应用做以下分析：首先整个布线系统应满足最基本的传输数据的要求。
同时它还应该满足对一些视频数据的传输，实现语音教学。
主干配线架采用标准的通用接口的电缆配线架，数据主干和水平配线架采用RJ-45接口标准的超5类UTP模块化的配线架；工作区采用统一的标准的RJ45超5类模块化信息插座，按照使用要求分别采用沿墙明敷的走线方式。
三、设计规范及相关标准3.1 设计相关的标准IEEE 802.3 10BASE-T 10BASE-FXIEEE 802.3u 100BASE-TXIEEE 802.5 Token RingIEEE 802.6 FDDI/CDDI/TPDDIANSI X3T9.5CCITT ATM 155MBPSEIA/TIA 568AEIA/TIA 569EIA/TIA SP-28403.2 设计规范国家与行业现行有关规范、规定：（1）《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16－92）（2）《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045－95）（3）《智能建筑设计标准》（GB/T50314-2006）（4）《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116-98）（5）《自动喷水灭火系统设计规范》（GB50084-2001）（6）《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94）（7）《民用闭路监视电视系统工程技术规范》（GB50198-94）（8）《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB/T50311-2007）（9）《建筑工程设计文件编制深度的规定》（建设部1992第102号）四、综合布线系统的总体设计4.1系统概述信电学院楼1、2、3层的综合布线系统共设置了信息点：59点。
系统设计采用总线型拓扑结构，其特点是维护管理容易，重新配置灵活，故障隔离和检测容易共分成6个子系统，即：工作区子系统、水平区子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统和建筑群子系统。
4.2课程设计的内容利用课堂上所学习过的《网络综合布线》这门课的理论知识，以及借助力控软件为基础制作第三教学楼网络信息管理系统。
4.3课程设计的原始数据第三教学楼的建筑平面图纸4.4课程设计的主要任务1.获取第三教学楼的建筑平面图纸；2.通过实测，得到第三教学楼的外观平面图；3.绘制第三教学楼的建筑平面图，并以此设计一个教学楼综合布线系统；4.完成施工图纸，估算所需材料用量，完成设备连接拓朴图；5.完成对系统的编制说明。
4.5课程设计的技术要求1.确定设备间和管理间的位置。
2.设计布线路由和施工图纸，图表按制图要求绘制，做到清晰整洁，设计方案应严格遵守综合布线的相关规范。
3.以开放的标准，尽量与大多数厂家的产品和设备兼容。
4.按设计要求制订最佳方案，在现有的建筑平面图上分析设计布线路由和施工图纸。