光和颜色ppt课件
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3.1 光的传播与色散课件(共38张PPT)
我们日常看到的太阳光都是白光，但雨后的彩虹却是由七种颜色组成的，太阳光是否有更细微的结构呢？
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。这才揭开了光的颜色之谜。
1.光的色散现象：让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带，这个现象称为光的色散。
3.光沿直线传播的应用：士兵射击瞄准、站队时队列排直、挖掘队利用激光引导掘进方向、日晷计时、手影游戏等。
4.光线：通常，我们用带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。5.光束：有一定关系的光线的集合叫光束。例如，太阳光可视为相互平行的光线的集合。
光线是为了研究光的传播路径和方向人为画出来的，实际并不存在。
下图是向水中加入适量盐（未搅拌）后激光的光路情况，与前面使用水的实验相比，下图中的介质________，光路弯曲。
不均匀
光沿直线传播的条件：均匀介质中。
下图是将激光从空气中斜射入水中时的光路情况（空气和水是两种不同介质），光路不是一条直线。
光沿直线传播的条件：同种介质中。
2.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
2.色散现象的理解
（1）单色光与复色光：组成白光的这七种色光叫单色光；由单色光混合成的光叫复色光。（2）形成过程：太阳光通过三棱镜时，不同色光的偏折程度是不同的，红色光偏折程度最小，紫色光的偏折程度最大。
行星，玻璃、宝石等透明物体，电影银幕、投影幕布等都不是光源。
（3）分类①自然光源：太阳及其他恒星、萤火虫等。②人造光源：点燃的火把和蜡烛、开启的灯泡等。
典例
光源发出的光是如何传播的？
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。这才揭开了光的颜色之谜。
1.光的色散现象：让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带，这个现象称为光的色散。
3.光沿直线传播的应用：士兵射击瞄准、站队时队列排直、挖掘队利用激光引导掘进方向、日晷计时、手影游戏等。
4.光线：通常，我们用带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。5.光束：有一定关系的光线的集合叫光束。例如，太阳光可视为相互平行的光线的集合。
光线是为了研究光的传播路径和方向人为画出来的，实际并不存在。
下图是向水中加入适量盐（未搅拌）后激光的光路情况，与前面使用水的实验相比，下图中的介质________，光路弯曲。
不均匀
光沿直线传播的条件：均匀介质中。
下图是将激光从空气中斜射入水中时的光路情况（空气和水是两种不同介质），光路不是一条直线。
光沿直线传播的条件：同种介质中。
2.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
2.色散现象的理解
（1）单色光与复色光：组成白光的这七种色光叫单色光；由单色光混合成的光叫复色光。（2）形成过程：太阳光通过三棱镜时，不同色光的偏折程度是不同的，红色光偏折程度最小，紫色光的偏折程度最大。
行星，玻璃、宝石等透明物体，电影银幕、投影幕布等都不是光源。
（3）分类①自然光源：太阳及其他恒星、萤火虫等。②人造光源：点燃的火把和蜡烛、开启的灯泡等。
典例
光源发出的光是如何传播的？
《光度学和色度学》课件
光度学和色度学在照明工程中用于设计和优化 光源，提供更好的照明效果。
显示技术
Hale Waihona Puke 光度学和色度学在显示技术中帮助实现更准确、 更逼真的颜色显示。
原色视频技术
光度学和色度学在原色视频技术中提供准确的 颜色还原和显色能力。
人类视觉研究
光度学和色度学在人类视觉研究中帮助我们更 好地了解人类对光和颜色的感知。
光度学和色度学在研究中的挑战
述颜色的方式，常用的有RGB、
CMYK和Lab等。
3
CIE色度图和CIE色度系数
CIE色度图是用来表示不同颜色的图
形，CIE色度系数是用来描述颜色的
显色指数和颜色一致性
4
数值。
显色指数是衡量光源显示物体真实颜 色能力的指标，颜色一致性是颜色在
不同光源下显示一致性的能力。
光度学和色度学的应用
照明工程
《光度学和色度学》PPT 课件
这是一份关于光度学和色度学的PPT课件，将介绍这两个领域的定义、概述、 应用和挑战等内容。让我们一起探索光与色的奥秘吧！
什么是光度学
定义和概要
光度学研究光的特性和量度，包括光通量、 光照度等。
辐射度和辐射通量
辐射度是单位面积上的辐射功率，辐射通量 是某个角度范围内通过的辐射能量。
1 测量技术和标准化
准确测量光和颜色需要先进的仪器和标准化的方法。
2 颜色缺陷和色盲
颜色缺陷和色盲对光和颜色的感知造成一定影响，需要进一步研究。
3 多色彩的处理和应用
现实世界中存在各种复杂的多色彩情景，如何处理和应用这些色彩成为一个挑战。
总结
光度学和色度学的 概念
光度学和色度学研究了光和 颜色的特性和量度。
显示技术
Hale Waihona Puke 光度学和色度学在显示技术中帮助实现更准确、 更逼真的颜色显示。
原色视频技术
光度学和色度学在原色视频技术中提供准确的 颜色还原和显色能力。
人类视觉研究
光度学和色度学在人类视觉研究中帮助我们更 好地了解人类对光和颜色的感知。
光度学和色度学在研究中的挑战
述颜色的方式，常用的有RGB、
CMYK和Lab等。
3
CIE色度图和CIE色度系数
CIE色度图是用来表示不同颜色的图
形，CIE色度系数是用来描述颜色的
显色指数和颜色一致性
4
数值。
显色指数是衡量光源显示物体真实颜 色能力的指标，颜色一致性是颜色在
不同光源下显示一致性的能力。
光度学和色度学的应用
照明工程
《光度学和色度学》PPT 课件
这是一份关于光度学和色度学的PPT课件，将介绍这两个领域的定义、概述、 应用和挑战等内容。让我们一起探索光与色的奥秘吧！
什么是光度学
定义和概要
光度学研究光的特性和量度，包括光通量、 光照度等。
辐射度和辐射通量
辐射度是单位面积上的辐射功率，辐射通量 是某个角度范围内通过的辐射能量。
1 测量技术和标准化
准确测量光和颜色需要先进的仪器和标准化的方法。
2 颜色缺陷和色盲
颜色缺陷和色盲对光和颜色的感知造成一定影响，需要进一步研究。
3 多色彩的处理和应用
现实世界中存在各种复杂的多色彩情景，如何处理和应用这些色彩成为一个挑战。
总结
光度学和色度学的 概念
光度学和色度学研究了光和 颜色的特性和量度。
光和颜色PPT
C.V玻璃 > V水> V 空 D.V空气 = V水 = V玻璃 4. 一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则： [ ]
A.像变大，像距人的距离变大 B.像变大，像距人的距离变小 C.像大小不变，像距人的距离变大 D.像大小不变，像距人的距离变小
5，关于光的反射定律，下面的说法中正确的 是：（ ） A，光的反射定律只适用于光线在平面镜上的 反射情况； B ， 光在两种物质交界面上发生折射时，光 的反射定律就不成立了； C，在发生漫反射时，只有部分光线遵守光的 反射定律； D，光在任何形状的物体表面上反射时都遵守 光的反射定律。
D．都成正立的虚像
18、把一个平面镜竖直放置，一个人以 2米／秒的速度垂直于平面镜走近，那么 他在镜中的像： [ ]
A.以4米／秒的速度远离平面镜
B.以4米／秒的速度靠近平面镜
C.以2米／秒的速度远离平面镜 D.以2米／秒的速度靠近平面镜
19、某人决定自己给自己照一张手拿相机 拍照的像，他想了一个好主意，对着穿衣 镜照相，当他距镜面 2 米时正准备按下快 门，突然为调焦犯起愁来，你能告诉他把 相机的距离标志调到 [ ] A．2米 C．4米 B．略大于2米 D．略小于4米
7. 已知凸透镜焦距为 f ，要想用它得到把物体 的高放大4倍的实像，则物距应满足的条件是 f ＜ u ＜2 f ． 8. 影子的形成，说明光在同一种物质中是沿直 线传播的． 9. 光的传播速度是3×103千米／秒．
10. 用一块比人小的平面镜子可以看到人的全 身像，可见平面镜所成的像比物体小．
11.光线从一种透明物质进入另一种透明物质 时，传播方向一定发生改变（ ）
12.发散光束经凸透镜折射后一定会变成会聚 光束. （ ）
13.眼睛看到镜子里的像，是由于像发出的光 线射入眼睛里的缘故. （ ） 14.光年是时间的单位. 15.对镜前的物体而言，实像总是倒立的，虚 像总是正立的 （ ）
初中物理《光的色彩颜色》(共27张)ppt
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
科学课件《光和颜色》_1
结论： 光在同一种、均匀、透
明的物质中是沿 直线
传播的。
那么我们可以用什么方式形象地表示光的传播路线呢? 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这
样的直线叫 光线 。
点光源发出的光线： S
太阳光、平行光
注意：
光线是人们为了形象地表示 光的直线传播而画出的带箭头 的直线，是表示光的传播的一 种方法，实际上是不存在的。
光有速度吗？
光在真空中传播最快，每秒达3×108米
光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以 认为是3×10 8米/秒
光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，
在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。
光的传播快慢：真空>空气>水>玻璃
一光年表示 光在一年传播的路程。
什么意思？
1光年=9.46×10 12千米
7.打雷时，为什么先见闪电后闻雷声?
闪电和打雷同时发生，但 光的传播速度比声音快。
8.短距离赛跑时，计时员为什么见到发 令枪冒烟时就计时，而不是听到枪声才 计时?
因为光的传播速度比声音快得多， 计时员见到发令枪冒烟时计时要比 听到枪声时计时准确一些。
9．如果太阳光通过了一个很小的正方形小孔，
中照传播射？请举到例说明孔。 后的光屏上，则会出现一个光斑，光斑
1、光斑是圆形的，是太阳通过小孔形成的 L在E开D灯凿.大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
约燃着的火柴千、通米电/秒的。电灯、开着的电视 、太阳、闪电、萤火虫、点燃的蜡烛、火炬、烧红的铁条、各种霓虹灯、恒星、发光水母、
实像 想LE一D灯想.：光能在什么物质
传播的路线是怎样的？（
）
活动2
《光与颜色》奇妙的光PPT课件-完美版
❖
（2）提出要求：可以就课文来谈， 可以结 合课外 学习的 收获来 谈；可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事， 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。
❖
（3）小组讨论，合作学习。
❖
（4）汇报交流，师生评议。
❖
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章， 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ，希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量，超 越自我 。
讨论：
你们平时整队时，你们需要将队 伍排整齐，你们是用什么方法来判 断队伍是否排整齐的？
光的传播速度
光在不同物质中传播的速度不同，光在 真空中传播的速度最快，为 3×105千米／秒
光在水中的传播速度是真空中的¾,则光 在水中的传播速度是多大? 2.25×105千米／秒
光年是指光在一年中传播的距离。它是 长度单位,不是时间单位,等于 9.46×1012千米.
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
❖
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
❖
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
❖
（2）学生找句子，交流体会方法。
❖
（3）教师归纳总结体会含义深刻的 句子方 法：
光线传播的路线是怎样的？
想一想： 光 在 物 质 中 传 播 能 拐 弯 吗 ？
光在同一种均匀物质 中沿直线传播。
注意：
光线是人们为了形象地表 示光的直线传播而画出的带箭 头的直线，是表示光的传播的 一种方法，实际上是不存在的。
光的直线传播的应用：
影子的形成 月食、日食的形成 步枪瞄准
影子的形成
24 光和颜色(第二课时).
验钞机会发出一种人们看不见的光——紫外线，紫外 线能使荧光物质发光使我们辨别真假币。
我们生活的自然环境，五光十色， 美丽动人，有红色的花，绿色的草， 蓝色的天空，白色的云朵……各种物 体都具有各自的色彩。可是，这些艳 丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失。
这说明只有在光（白色光） 的照射下，物体才呈现出颜色。
（含七色光）
无色透明物质能透过所有的光，黑色 透明物质所有光都透不过，都将被吸收。
• 结论1：透明物体的 颜色是取决于它能 透过的 色光 的颜色
• 实验2：让太阳光透过纸板的狭缝上,经三 棱镜分解后的采色光带先后透过红、蓝、 绿三种有色玻璃片后，你在白纸上依次看 到了什么颜色？
红、蓝、绿
实验3、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色 的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光， 观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
红、绿、蓝、黑
• 结论2：不透明物体的 颜色是跟它被反射的 色光的颜色 相同 ，吸 收跟物体颜色不同 的 色光。
纸屏
白色物质能反射所有的光，黑色透明 物质所有光都不能反射，都将被吸收。
• 结论1：不透明物体的 颜色是取决于它能反 射的 色光 的颜色。
红、绿、蓝三种色光混合能 够产生各种色彩，因此把红、绿、 蓝三种色光叫做光的三原色。彩 色电视机画面上丰富的色彩就是 由光的三原色混合而成的。颜料 三原色是红系？
物体的颜色
实验1： 让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，
先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆 孔上，你在白纸上会看到: 红色的塑料薄膜通过的 光呈 _______ 色（说明只通过了______光）； 蓝色的塑料薄膜通过的光呈 _______ 色（说明只 通过了_______光）；绿色的塑料薄膜通过的光 呈 _______ 色（说明只通过了____光）。
七年级科学下册 2.4 光和颜色课件2浙教级下册自然科学课件
这种现象叫做光的色散现象。
白光是由多种色光混合而成的。
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由单色光混合而成的光叫复色光。
12/11/2021
（白光）
三棱镜 太阳光
12/11/2021
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
看不见的光
12/11Байду номын сангаас2021
在光的色散实验中，如果把非 常灵敏的温度计放到彩色光带的 红光以外，温度计读数会上升， 说明这里也有光的辐射，只是人 们看不见，我们把这种辐射的光 线叫做红外线。
光物体则能 吸收 （透过、吸收）所有颜色的光。白 色不透光物体能反 射 所有颜色 颜色的光，而黑色不 透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
12/11/2021
3.夜间，如果你站在亮处能看清暗处的 物体吗？反过来，如果你站在暗处能看
清楚亮处的物体吗？为什么？
站在亮处不能看清暗处的物体，因为没有光 照射到的物体上，所以眼睛接收不到物体反 射出来的光；而站在暗处则能看清亮处的物 体，因为此时有光照射到物体上，物体能将 光反射进入人的眼里。
射的越多。3、如，微波炉，
见 可见光遥控器，红外线的眼镜等。
的 能使胶卷感光，杀死微生
物感受荧光，适量的照射
光 紫外线对人有利，过多的照射会 引发皮肤癌。如，消毒， 验钞。
颜色之谜
自然界中的各种物体为 什么会有不同的颜色？
12/11/2021
我们生活的自然环境，五光十色， 美丽动人，有红色的花，绿色的草， 蓝色的天空，白色的云朵……各种物 体都具有各自的色彩。可是，这些艳 丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失 了。
白光是由多种色光混合而成的。
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由单色光混合而成的光叫复色光。
12/11/2021
（白光）
三棱镜 太阳光
12/11/2021
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
看不见的光
12/11Байду номын сангаас2021
在光的色散实验中，如果把非 常灵敏的温度计放到彩色光带的 红光以外，温度计读数会上升， 说明这里也有光的辐射，只是人 们看不见，我们把这种辐射的光 线叫做红外线。
光物体则能 吸收 （透过、吸收）所有颜色的光。白 色不透光物体能反 射 所有颜色 颜色的光，而黑色不 透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
12/11/2021
3.夜间，如果你站在亮处能看清暗处的 物体吗？反过来，如果你站在暗处能看
清楚亮处的物体吗？为什么？
站在亮处不能看清暗处的物体，因为没有光 照射到的物体上，所以眼睛接收不到物体反 射出来的光；而站在暗处则能看清亮处的物 体，因为此时有光照射到物体上，物体能将 光反射进入人的眼里。
射的越多。3、如，微波炉，
见 可见光遥控器，红外线的眼镜等。
的 能使胶卷感光，杀死微生
物感受荧光，适量的照射
光 紫外线对人有利，过多的照射会 引发皮肤癌。如，消毒， 验钞。
颜色之谜
自然界中的各种物体为 什么会有不同的颜色？
12/11/2021
我们生活的自然环境，五光十色， 美丽动人，有红色的花，绿色的草， 蓝色的天空，白色的云朵……各种物 体都具有各自的色彩。可是，这些艳 丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失 了。
课件《光和颜色》_公开课PPT1
白光又是怎么样的呢？
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由多种单色光混合而成的光叫复色光 （白光）
在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试
着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角
白色的度物体，反射所在有颜色某的光一。 个角度上你可以观察到七色的光。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光
自然界所有的物体都在 由多种单色光混合而成的光叫复色光
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料
不停的向外辐射红外线。 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）；
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）； 我们看到物体的原因是眼睛接受到了物体反射出来的光。 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光 红橙黄绿蓝靛紫 自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？
红、蓝、绿
• 结论1：透明物体的 颜色是由它透过的 色光决定的。
• 结论2：不透明物体的 颜色由它所反射的色 光决定。
光
透明物体 颜色
绿色
光
透明物体 颜色
黑色
光 玻璃 透明物体 颜色 绿色
光 玻璃 透明物体 颜色 黑色
自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？ 红橙黄绿蓝靛紫 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 由多种单色光混合而成的光叫复色光 在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由多种单色光混合而成的光叫复色光 （白光）
在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试
着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角
白色的度物体，反射所在有颜色某的光一。 个角度上你可以观察到七色的光。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光
自然界所有的物体都在 由多种单色光混合而成的光叫复色光
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料
不停的向外辐射红外线。 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）；
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）； 我们看到物体的原因是眼睛接受到了物体反射出来的光。 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光 红橙黄绿蓝靛紫 自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？
红、蓝、绿
• 结论1：透明物体的 颜色是由它透过的 色光决定的。
• 结论2：不透明物体的 颜色由它所反射的色 光决定。
光
透明物体 颜色
绿色
光
透明物体 颜色
黑色
光 玻璃 透明物体 颜色 绿色
光 玻璃 透明物体 颜色 黑色
自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？ 红橙黄绿蓝靛紫 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 由多种单色光混合而成的光叫复色光 在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试
浙教版七年级科学下册课件 第二章 第4节 光和颜色
（3）黑色的物体能吸收所有照射在它表面的光，眼睛接收不到来自它的反射光，因此感觉是“黑色”的，如图丙。
2.透明物体的颜色：由它能透过的色光的颜色决定。（1）教材第65页活动：透明体的颜色让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，观察白纸。
现象
红色的塑料薄膜通过的光呈红色
D
[解析] 太阳、篝火、烧红的铁丝都是自身发光，属于光源，而放电影时观众看到的银幕反射了其他光源发出的光，银幕自身不能发光，不是光源。
知识点2 光的传播 重点
1.教材第62页活动上：探究光的传播路径
实验目的
实验过程
实验现象
分析总结
探究光在空气中的传播路径
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色
学习目标
1.知道光的直线传播及其应用。
2.知道光在真空中传播的速度为 千米/秒。
3.知道光的色散现象及单色光和复色光；能分析物体所呈现的颜色。
4.知道红外线和紫外线。
知识点1 光源
光源的概念
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间，并且在同一直线上时，由于光沿直线传播，地球挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球不能反射太阳光。如图所示，当月球在Ⅰ区域时我们能看到月全食，当月球在Ⅰ区域和Ⅱ区域之间时，我们能看到月偏食。
辨析比较
影子和小孔成像的异同
相同点不同点Fra bibliotek影子形成的原因都是光的直线传播
知识点3 光速
1.光在不同物质中的传播速度
介质
速度
光
真空
千米/秒
空气
约为 千米/秒
水
约为真空中光速的
光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小
2.透明物体的颜色：由它能透过的色光的颜色决定。（1）教材第65页活动：透明体的颜色让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，观察白纸。
现象
红色的塑料薄膜通过的光呈红色
D
[解析] 太阳、篝火、烧红的铁丝都是自身发光，属于光源，而放电影时观众看到的银幕反射了其他光源发出的光，银幕自身不能发光，不是光源。
知识点2 光的传播 重点
1.教材第62页活动上：探究光的传播路径
实验目的
实验过程
实验现象
分析总结
探究光在空气中的传播路径
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色
学习目标
1.知道光的直线传播及其应用。
2.知道光在真空中传播的速度为 千米/秒。
3.知道光的色散现象及单色光和复色光；能分析物体所呈现的颜色。
4.知道红外线和紫外线。
知识点1 光源
光源的概念
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间，并且在同一直线上时，由于光沿直线传播，地球挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球不能反射太阳光。如图所示，当月球在Ⅰ区域时我们能看到月全食，当月球在Ⅰ区域和Ⅱ区域之间时，我们能看到月偏食。
辨析比较
影子和小孔成像的异同
相同点不同点Fra bibliotek影子形成的原因都是光的直线传播
知识点3 光速
1.光在不同物质中的传播速度
介质
速度
光
真空
千米/秒
空气
约为 千米/秒
水
约为真空中光速的
光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小
2019年四年级下册科学课件-《光与颜色》｜人教版(新课标) (共64张PPT)精品物理
红、绿、蓝
• 实验二：让太阳光透过纸板的狭缝上,经三 棱镜分解后的采色光带先后透过红、蓝、 绿三种有色玻璃片后，你在白纸上依次看 到了什么颜色？
红、蓝、绿
• 结论1：透明物体的 颜色是它能透过 色光 的 颜色。
实验三、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色 的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光， 观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
光 玻璃 物体 颜色 黑色
光 玻璃 物体 颜色 黑色
光 玻璃 物体 颜色 绿色
• 1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手 电筒前，将光照射到绿色植物，植
物将会是什么颜色？ 黑色
• 2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄
色的橘子上，橘子将变成什么颜色？
再用绿光照绿色植物，植物将呈什
么颜色？
黑色 绿色
5、透过蓝色的玻璃进行下列观察，结果是 （B）
4、光的直线传播的应用： 激光准直
等。
5、光在真空中的传播最快 ，每秒达 3×105 千米 光在空气中传播比在真空中更慢 些，光在水中
每秒传播的距离为真空中的 3/4 。 6、光年是 长度（长度或时间）单位，指光在1年内内
传播的距离。
1、光在均匀介质中是沿____传播，影、日食 都是______________产生的现象。 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用_______________来解释。 3、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时， 为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？
色不透光物体能反 射所有颜色 颜色的光，而黑色不
透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
用激光笔代替手电筒
（1）在空气中传播。（在一个空玻璃缸 里充满蚊香的烟，用激光笔照）
八年级物理上册：第三章 第一节 光的色彩 颜色 课件
片时，你会看到什么现象？
• 红色玻璃只能透过 红 光; • 绿色玻璃只能透过 绿 光; • 蓝色玻璃只能透过 蓝 光。
结论：
透明物体只能透过与自身颜色相同的色光,吸 收其它所有色光,说明透明物体的颜色是 由 透过它的色光 决定的。
无色透明的物体可以透过 所有色光 。
摄影中，为了改变拍摄 影像的色调，常将某种颜 色的玻璃挡在照相机镜头 前，将通过的光加以过滤， 只允许某种色光通过而吸 收其他色光。这些玻璃所 起的作用和玻璃纸类似， 被称为滤色镜。
图中的鹦鹉身上时，你能 看到它身上的颜色吗？
活动 3.3 观察彩色图片
看一看： 在自然光条件
下观察鹦鹉，它身体的各 部分分别是什么颜色？按 下表回答：
嘴 尾巴 翅膀上半部分 身体
自然光 红色 绿色 蓝色
白色
说一说：为什么照在图片上的是白光，而
我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相 同?
不透明物体只能反射与它颜色相同的 色光而吸收其他色 光，说明不透明物体的颜色是由 它反射的色光决定的。
第三章 光现象
一、光的色彩 颜色
观察图片：
太阳
闪电
舞台上的灯光
发光的水母
(a)不完全燃烧的煤气火焰 (b)完全燃烧的煤气火焰
本身发光的物体叫做光源。
天然光源
光源
人造光源
思考：月亮、投影幕、钻石 它们是光 源吗？为什么？
不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？ 太阳光是什么颜色的？ 【思考】为什么白色阳光下的物体是五颜六色的？
不透明物体的颜色由它 反射光的颜色决定
课堂巩固
1.通过 光的色光。
2.自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他 颜色的光混合的，因此被称为三原色，其他颜色的 光则可以通过这三种颜色的光适当混合而得到。
• 红色玻璃只能透过 红 光; • 绿色玻璃只能透过 绿 光; • 蓝色玻璃只能透过 蓝 光。
结论：
透明物体只能透过与自身颜色相同的色光,吸 收其它所有色光,说明透明物体的颜色是 由 透过它的色光 决定的。
无色透明的物体可以透过 所有色光 。
摄影中，为了改变拍摄 影像的色调，常将某种颜 色的玻璃挡在照相机镜头 前，将通过的光加以过滤， 只允许某种色光通过而吸 收其他色光。这些玻璃所 起的作用和玻璃纸类似， 被称为滤色镜。
图中的鹦鹉身上时，你能 看到它身上的颜色吗？
活动 3.3 观察彩色图片
看一看： 在自然光条件
下观察鹦鹉，它身体的各 部分分别是什么颜色？按 下表回答：
嘴 尾巴 翅膀上半部分 身体
自然光 红色 绿色 蓝色
白色
说一说：为什么照在图片上的是白光，而
我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相 同?
不透明物体只能反射与它颜色相同的 色光而吸收其他色 光，说明不透明物体的颜色是由 它反射的色光决定的。
第三章 光现象
一、光的色彩 颜色
观察图片：
太阳
闪电
舞台上的灯光
发光的水母
(a)不完全燃烧的煤气火焰 (b)完全燃烧的煤气火焰
本身发光的物体叫做光源。
天然光源
光源
人造光源
思考：月亮、投影幕、钻石 它们是光 源吗？为什么？
不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？ 太阳光是什么颜色的？ 【思考】为什么白色阳光下的物体是五颜六色的？
不透明物体的颜色由它 反射光的颜色决定
课堂巩固
1.通过 光的色光。
2.自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他 颜色的光混合的，因此被称为三原色，其他颜色的 光则可以通过这三种颜色的光适当混合而得到。
苏科版八年级物理上册第三章3.1《光的色彩 颜色》课件(共16张PPT)
想一想：怎样用简便的方法从白光中得到
一种色光？ 猜一猜：当白光通过红色（或蓝色、绿色）玻
璃纸时，你会看到什么现象？ 试一试：红色玻璃纸只能通过__红__光__；
蓝色玻璃纸只能通过__蓝__光__； 绿色玻璃纸只能通过__绿__光__；
结论： 有色透明物体只能透过_与_它__自__身__颜___
__色__相__同__的__光__。_ 无色透明物体能透过__各_种__颜__色__的__光__。__
透过绿玻璃看到的小白兔,毛是_绿___ 色的,眼睛是_黑___色的.
你知道吗？
舞台上,红色追光灯照在穿白上衣、 蓝裙子的演员身上，那么观众看到的上 衣是_红___色的，裙子是_黑___色的.
你会将这些光源分类吗？
太阳
闪电
天然光源
激光束
舞台上的灯光
发光水母
极光
人造光源
亮着的日光灯
不完全燃烧的煤气 火焰
完全燃烧的煤气 火焰
实验探究：太阳光是最单纯的吗？
？
光的现色散象：： 太阳光通过三棱镜后，偏折出一条彩 色光带，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列。
结论：太阳光是由多种色光组成的。
活动：
猜一猜： 如图所示，你在光屏上会观察到什么颜色的光？
？ 现象:
彩色的光再经过三棱 镜后又变成白光.
色光的混合：
如图所示：将红、绿、蓝中任意两种 色光射到白纸上，相互重叠的区域颜色有无 变化？
红色不透明物体只能反射__红__光___ 蓝色不透明物体只能反射__蓝__光___ 有色不透明物体只能反射_与_它__自__身__颜__色_相__同__的__光_ ; 白色不透明物体能够反射所有色光．
第三章 光现象
光的色彩 颜色
一种色光？ 猜一猜：当白光通过红色（或蓝色、绿色）玻
璃纸时，你会看到什么现象？ 试一试：红色玻璃纸只能通过__红__光__；
蓝色玻璃纸只能通过__蓝__光__； 绿色玻璃纸只能通过__绿__光__；
结论： 有色透明物体只能透过_与_它__自__身__颜___
__色__相__同__的__光__。_ 无色透明物体能透过__各_种__颜__色__的__光__。__
透过绿玻璃看到的小白兔,毛是_绿___ 色的,眼睛是_黑___色的.
你知道吗？
舞台上,红色追光灯照在穿白上衣、 蓝裙子的演员身上，那么观众看到的上 衣是_红___色的，裙子是_黑___色的.
你会将这些光源分类吗？
太阳
闪电
天然光源
激光束
舞台上的灯光
发光水母
极光
人造光源
亮着的日光灯
不完全燃烧的煤气 火焰
完全燃烧的煤气 火焰
实验探究：太阳光是最单纯的吗？
？
光的现色散象：： 太阳光通过三棱镜后，偏折出一条彩 色光带，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列。
结论：太阳光是由多种色光组成的。
活动：
猜一猜： 如图所示，你在光屏上会观察到什么颜色的光？
？ 现象:
彩色的光再经过三棱 镜后又变成白光.
色光的混合：
如图所示：将红、绿、蓝中任意两种 色光射到白纸上，相互重叠的区域颜色有无 变化？
红色不透明物体只能反射__红__光___ 蓝色不透明物体只能反射__蓝__光___ 有色不透明物体只能反射_与_它__自__身__颜__色_相__同__的__光_ ; 白色不透明物体能够反射所有色光．
第三章 光现象
光的色彩 颜色