太极拳课程教学大纲
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太极拳课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
云南民族大学《太极拳》课程教学大纲
一、教学目的和任务
(一)发展学生的身体素质,促进其生理、心理、机能水平的提高。
(二)初步掌握武术运动的基本原理、基本技术和简单战术。
(三)了解武术的简单规则、术语,懂得武术运动对大学生体质的有利影响,提高对武术运动的兴趣。
(四)贯彻教书育人的精神,培养学生集体主义思想和勇敢顽强的意志品质,养成良好的体育锻炼习惯。
二、教材的选用
(一)主要依据
1.《大学体育教程》云南省本科院校统编体育教材主编:赵静冬 2012.8(二)基本教材的选用原则
1.简单实用
2.适合大学生的实际情况
(三)基本教材
1.基本原理与基本技术、战术
1.1.基本技术
1.1.1基本手型、步型
1.1.1.1.手型:拳、掌、勾
1.1.1.2.步型:弓、马、仆、歇、虚
1.1.2.手法:单云手、双云手
1.1.3.步法:进步、退步、左右移步
1.2.武术健身推手运动基本原理、基本技术、战术。
1.3.二十四式太极拳基本原理、基本技术、战术。
2.基础知识
2.1.简介太极拳的历史
2.2.介绍太极拳流派、风格特点
2.3.讲解太极拳的技法特点。
2.4.讲解太极拳基本动作和方法、规则、术语等。
(四)选用教材
1.太极拳基本动作技术。
3.二十四式太极拳。
三、专项活动能力
(一)力量素质
(二)速度与速度耐力
(三)灵敏素质
四、考试
(一)内容:
1.二十四式太极拳 60分
2.素质:十二分钟跑 20分
3.考勤:20分
(二)方法:
1.根据套路要求,单人或多人独立完成整套套路。
2.根据学生对整个套路完成的熟练程度以及对动作规格、方法、劲力、节奏、意识的掌握程度,依据武术规则进行严肃、认真、公正、正确地评定。3.对学生学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现、进步幅度等方面进行综合评定。
(三)评分标准:
1.二十四式太极拳评分标准:
2.健身推手评分标准:
五、教学进度表
六、单元教学计划
第一次课
(一)任务与要求
1.了解太极拳运动的起源与发展。
2.初步了解太极拳运动的基本手法、步伐。3.提高对太极拳运动的兴趣。
(二)重点:太极拳运动手法/步伐。
(三)难点:协调、配合。
(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.教师精心教学。
第二次课
(一)任务与要求
1.巩固提高太极拳运动的基本手法、步伐。2.学习并掌握太极拳基本动作技术。
3.学习并初步掌握动作路线和方法。
4.学习并掌握二十四式太极拳1-2式。(二)重点:全身放松,动作缓慢、均匀。(三)难点:上、下肢协调,配合呼吸。(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第三次课
(一)任务与要求
2.巩固提高二十四式太极拳1-2式技术。3.学习并初步掌握动作路线和方法。
4.学习并掌握二十四式太极拳3-4式。
(二)重点:动作路线,动作方法。
(三)难点:做到虚实分明,上下协调。(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第四次课
(一)任务与要求
1.巩固提高二十四式太极拳1-4式技术。2.学习并初步掌握动作路线和方法。
3.学习并掌握二十四式太极拳5-6式技术。(二)重点:动作路线,动作方法。
(三)难点:上、下肢协调,配合呼吸。(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第五次课
(一)任务与要求
1.巩固提高二十四式太极拳1-6式技术。2.学习并初步掌握动作路线和方法。
3.学习并掌握二十四式太极拳7-9式技术。(二)重点:动作路线,动作方法。
(三)难点:虚实分明,上下协调。
(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第六次课
(一)任务与要求
1.巩固提高二十四式太极拳1-9式技术。2.学习并初步掌握动作路线和方法。
3.学习并掌握二十四式太极拳10-12式技术。4.熟练掌握动作路线、方法。
(二)重点:动作规范,姿势中正。
(三)难点:虚实分明,上下协调。
(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第七次课
(一)任务与要求
1.巩固提高二十四式太极拳1-12式技术。2.学习并初步掌握动作路线和方法。
3.学习并掌握二十四式太极拳13-14式技术。4.熟练掌握动作路线、方法。
(二)重点:动作规范,姿势中正。
(三)难点:虚实分明,上下协调。
(四)手段与方法
1.示范与讲解相结合的方法。
2.学生反复练习。
3.分组交流。
第八次课
(一)任务与要求
1.巩固提高二十四式太极拳1-14式技术。2.学习并初步掌握动作路线和方法。
3.学习并掌握二十四式太极拳15-16式技术。4.熟练掌握动作路线、方法。
(二)重点:动作规范,姿势中正。