物理水循环知识点

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《地理》水循环--笔记

蒸发
水循环示意图
海上内循环降蒸水发
人类对水循环的影响
目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
水循环环节
人类活动
地表径流地下径流
引河湖水灌溉，修建水库，跨流域调水、填河改陆、围湖造田
地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水地下交通线路修建破坏渗流区的地质结构，改变地下水的渗透方向
蒸腾作用（transpiration）：
是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同。
蒸腾作用不仅受1.外界环境条件的影响，而且还受。2.植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。
陆地内循环
蒸
降水
发、蒸
腾
降水下渗
海陆间循环水汽输送
洪
涝
灾
害
雨涝灾害
由大雨、暴雨或持续降雨低洼地区积水、淹没
洪涝灾害的的危害
0
破坏基础设施

2 洪水会破坏交通、通信、水利等基础设施。
容易
0 引发疫情
4 此外，洪涝过后容易引发疫情，威胁人类身体健康。
0 淹没农田洪涝危害巨大，
1 洪水常常淹没农田。
引发
0 生态问题
3 洪涝还会引起河流泥沙淤塞、水土流失等问题。
第一节水循环
一、“水的行星” 三分陆地，七分海洋
水圈是自然水组成的一个连续但不规则的圈层
气态数量最少,但分布最广形态液态数量最大，分布次之
固态仅高纬、高山或特殊条件下
海洋水 97% 主体空间分布陆地水供应人类所需的淡水
大气水数量最少，但分布最广

第二章第五节《水循环》苏科版物理八年级上册

第二章物态变化第五节水循环
浩瀚的海洋
奔腾的江河
平静的湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘浮的云彩
地球上的水在不停的运动着，变化着，形成了一个巨大的循环系统
水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。
水循环示意图
请大家观察图2-41 水循环示意图，填写空格中所经历的物态变化
珍贵的水资源
水是生命的乳汁、经济的命脉、是自然界奉献给人类的宝贵资源
非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波
珍贵的水资源
水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。宏伟的三峡工程利用水来发电地球表面的71%被水覆盖着，这说明地球拥有大量的水，而且，水即使变成水蒸气上升到天空，他最终还是会回到地球表面，那么，为什么人类还会面临“水荒”呢？请大家观察图2-41 水循环示意图，填写空格中所经历的物态变化京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，他们的总和仅约占地球总水量的3%；非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。宏伟的三峡工程利用水来发电水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，他们的总和仅约占地球总水量的3%；请大家观察图2-41 水循环示意图，填写空格中所经历的物态变化同时，随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。地球表面的71%被水覆盖着，这说明地球拥有大量的水，而且，水即使变成水蒸气上升到天空，他最终还是会回到地球表面，那么，为什么人类还会面临“水荒”呢？

水循环知识点总结物理

水循环知识点总结物理一、水循环的基本概念水循环是指地球上水体在海洋、陆地、大气等之间不断循环的过程。

水循环是地球上自然界水的迁移和再分配过程。

水循环包括了水的蒸发、凝结、降水、地表径流、地下径流、蒸发、植物蒸腾等一系列过程。

在水循环过程中，太阳能的热量起着至关重要的作用。

太阳能使得水体蒸发成水蒸气，进入大气层中，然后形成云，最终通过降水的形式回到地表。

水循环是地球上水资源再利用的重要手段，也是地球上气候、生态系统等方面的重要要素。

二、水循环的过程1. 蒸发：蒸发是水循环过程中最为重要的一个环节。

当水受热后，会由液态变为气态，从地表蒸发出去，形成水蒸气，进入大气层中。

蒸发主要发生在海洋、湖泊、河流等水体表面。

2. 凝结：水蒸气在大气层中冷却后，会凝结成水滴或冰晶，形成云，这个过程就是凝结。

凝结是水循环过程中的一个非常关键的部分。

3. 降水：云中的水滴或冰晶在达到一定大小后，会由于自身重量而下落到地表，形成降水，包括了雨、雪、冰雹等形式。

4. 地表径流：降水后，在地表上形成的水体会沿着地势，流向低处的水体，这个过程就叫做地表径流。

地表径流是水循环中水体在地表上流动的一种方式。

5. 地下径流：部分降水会渗入地表，形成地下水，这个过程叫做地下径流。

地下径流是地下水与环境中其他因素相互作用的重要途径。

6. 蒸腾：植物通过其根系吸取地下水，并将其蒸发到空气中，这个过程叫做植物蒸腾。

植物蒸腾是地表水向大气中转移的重要方式之一。

以上可以看出，水循环是一个非常复杂的系统，其中包含了许多环节。

这些环节之间相互作用，组成了一个巨大的水循环系统。

三、水循环与环境的关系1. 水循环与气候：水循环是地球上气候形成的重要因素。

降水的多少和分布对于气候有着至关重要的影响。

冷暖空气的相遇也是降水形成的重要条件之一。

水循环对于地球上气候的形成和发展起着不可忽视的作用。

2. 水循环与生态系统：水循环对于地球上生态系统的运转也有重要作用。

物理八年级上教科版地球上的水循环课件

5.4 地球上的水循环
• 水循环概述 • 水量平衡 • 蒸发 • 水汽扩散与输送 • 降水 • 下渗 • 径流
• 水循环基本过程 • 水循环的类型与层次 • 水体的更替周期 • 水循环的作用与效应
一、水循环基本过程
1、水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节,不断地产生相态转换和周而复始运动的过程。 2、水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程. 第二，太阳辐射与重力作用,是水循环的基本动力. 第三，水循环广及整个水圈,并深入大气圈、岩石圈及生物圈。第四，全球水循环是闭合系统，但局部水循环却是开放系统。第五，地球上的水分在交替循环过程中，总是溶解并携带着某些物质一起运动，这些物质不可能象水分那样，构成完整的循环系统，所以通常意义上的水文循环仅指水分循环，简称水循环。
蒸发
• 蒸发的物理机制 • 影响蒸发的因素 • 蒸发量的计算
蒸发是水由液体状态转变为气体状态的过程，亦是海洋与陆地
上的水返回大气的唯一途径。由于蒸发需要一定的热量，因而蒸发
不仅是水的交换过程,亦是热量的交换过程,是水和热量的综合反应。
一、蒸发的物理机制
蒸发因蒸发面的不同，可分为水面蒸发，土壤蒸发和植物散发等。
式中，Ep为蒸发能力；R为辐射平衡值；△t为时段长；L为蒸发潜热。
2.影响蒸发的动力学与热力学因素 (1)动力学因素.影响蒸发的动力学因素主要有水汽分子的垂向扩散、大气垂向对流运动、水平运动和湍流扩散三方面。 (2)热力学因素.从热力学观点看，蒸发是蒸发面与大气之间产生的热量交换过程。影响蒸发面热量变化的主要因素是太阳辐射和平流时的热量交换。 3.土壤特性和土壤含水量的影响土壤特性和土壤含水量主要影响土壤蒸发与植物散发。

水循环的知识点总结

水循环的知识点总结1. 概述水循环是地球上水分运动的循环系统，包括了蒸发、凝结、降水、蒸散、入渗和地表径流等过程。

这一过程中，水在地球上的不同形态之间不断转化和循环，维持着地球上水资源的稳定和可持续性。

2. 蒸发过程蒸发是水从液态转化为气态的过程，通常发生在湖泊、河流、海洋表面以及植被上。

蒸发是水循环中的第一步，它是地球上水分循环的重要来源，也是气候变化的重要因素之一。

3. 凝结过程水蒸气在空气中冷却时会凝结成小水滴，形成云层。

当云层增厚到一定程度时，就会发生降水，将水分返回到地面。

4. 降水过程降水是水循环中的重要环节，包括了雨水、雪、冰雹等形式。

降水将水分重新带回地球表面，维持着陆地生态系统的正常运转。

5. 蒸散和植被蒸腾蒸散是指水分散发到空气中的过程，主要由土壤、湖泊、河流和植被蒸腾等形式进行。

蒸散和植被蒸腾是水循环中的重要过程，它们将水分返回到大气中，维持着水循环的持续进行。

6. 入渗和地表径流入渗是指地表雨水渗入土壤中的过程，其中的一部分水分会被植被吸收，成为植物生长的营养水。

而另一部分则会渗入地下水层，补充地下水资源。

地表径流则是指雨水流入河流湖泊等水体的过程，是地表水资源补给的重要来源。

7. 地下水和地表水的关系水循环中的一部分水分会渗入地下水，形成地下水资源，为地表水资源的补充提供了重要支持。

地下水在地下层中通过岩石的裂隙和孔隙进行流动，影响着地下水位的变化和地表水资源的补给。

8. 水循环与气候水循环是地球气候变化的重要因素之一，水蒸气是地球大气中的重要组成部分，它对大气的湿度和温度起着重要调节作用。

水循环的不断循环和转化，直接影响着地球的气候和气候变化。

9. 人类活动对水循环的影响随着工业化和城市化的加剧，人类的活动对水循环产生了一定的影响。

大量的开采地下水和排放污水，已经对地下水资源和地表水资源产生了一定的影响。

生态环境的破坏也间接地影响了水循环的进行。

因此，应该加强对水资源的保护和合理利用，维护水循环的平衡和稳定。

八年级上册水循环知识点物理

八年级上册水循环知识点物理水循环是自然界水资源的循环利用过程，是地球生命系统中一项非常重要的循环过程。

在水循环过程中，水分从海洋、河流、湖泊、地下水和植被中蒸发变成水蒸气，通过大气运动被输送到其他地方，降落为降水或沉入地下水中，形成地表水和地下水，然后再次回到海洋。

下面将为大家详细讲解八年级上册水循环相关知识点物理。

第一部分：水的状态改变水循环的前提是水的三态变化，即液态、气态、固态。

液态水在加热后，会变成气态水蒸气，而冷却后则可以凝结成为液态水或冰。

在常压下，水在100℃以上被加热可以变成蒸汽，温度在零下可以变成冰。

第二部分：蒸发和凝结蒸发是水从液态到气态的过程，是水循环过程中很重要的一个环节。

当水受热而变成水蒸气时，它会从水面产生，随着大气的运动由水面上升，成为云和雾。

而凝结则是水蒸气变回液态水的过程，也是自然界水循环的一个重要环节。

第三部分：降水和地下水水循环中最重要的两个环节是降水和地下水。

降水指水蒸气凝结成云，继而落下到地面上的过程。

降水包括雨、雪、冰雹、露、霜等形式。

地下水则是指在土壤、岩石中向下渗透的水分，形成在岩石下方的带状或者片状水层。

地下水是水循环中重要的一个环节，具有很高的生态、环境和经济价值。

第四部分：地表水的流动地表水是指自然界界面上的水，包括大海、湖、河流、溪流、池塘等。

地表水的流动是由于水在重力作用下的作用进行的。

在水循环中，地表水的流动非常重要，它维持着许多生态系统的生存和发展。

第五部分：水循环过程中的生态作用水循环过程中，水作为生态系统的重要组成部分，发挥着非常重要的生态作用。

水的循环为地球上的生物提供了足够的水源，保证了生命的正常稳定。

同时，地球上的很多生态系统依赖于水循环的存在，由水循环提供水分的供给条件。

总结：水循环是地球上最重要的循环过程之一，是水资源的重要循环方式之一。

我们应该加强对水循环相关知识的学习，加强对水资源的保护，控制水资源的合理利用，使水循环更加健康、稳定地运行，为人类社会的可持续发展做出贡献。

初二物理(上)水循环

(3). 我国属于缺水的国家，节约用水应从我做起，请ห้องสมุดไป่ตู้出日常生活中的两项节水措施：
图1. 水循环现象的示意图
当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成的小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定的条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落的过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面上，就形成了雨；
B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的.
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴.
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶.
5.2 典型例题
【例2】:如下图是大自然中水循环现象的示意图。 (1). 请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称是：液化、凝华、熔化
(2). 上面三种物态变化中，吸热的是熔化
高空中的温度降低到0℃以下的温度，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪的形式降到地面
3.自然现象
知识点3：自然现象
霜
霜是地表的水蒸气遇到0℃以下的温度，直接凝华成固体小颗粒。
雾
雾是水蒸气在空气中遇冷液化成的小水滴，这些小水滴附着在空气中的浮尘上悬浮在空气中。
3. 自然现象
云
太阳照射水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升，在上升的过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成了云.
2. 自然界的水循环现象
思考
水循环有何意义？
水循环可以维护全球水量的平衡，使陆地的淡水资源不断的更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而实现物质的迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态。
3. 自然现象
雨
雪
雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，小水滴不断的聚集变成大水滴，这些水滴从空中落下便形成了雨.

高中地理知识点：地球上的水水循环河流特征

高中地理：地球上的水水循环河流特征⑶对海洋航行的影响：顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海。

⑷对污染的的影响：加快净化速度，扩大污染范围。

3. 洋流流向和性质的判读方法步骤：⑴根据等温线分布判断南北半球——若某海区水温北低南高，说明是北半球的海区；反之是南半球。

⑵判断寒暖流的依据：①暖流流经的海区，海水等温线向高纬凸，寒流流经的海区，海水等温线向低纬凸。

(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流，有高纬流向低纬的是寒流。

第三节水资源的合理利用1. 水资源的分布⑴各大洲的分布：亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少⑵各国的分布：巴西多年平均径流量最多,我国居第六位⑶我国水资源分布：空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少2. 水资源与人类社会⑴水资源的数量影响经济活动的规模大小; 水资源的质量影响经济活动的效益。

第一节水循环水循环地球上各种水体通过蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下水径流等一系列过程和环节，在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。

形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。

形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用，其为水循环提供了水的物理状态变化和运动能量。

降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最重要环节，这三个环节构成的水循环决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。

蒸发蒸发是水由液态或固态转化为气态的过程。

蒸发能力通常，将处在特定气象环境中，具有充分供水条件的可能达到的最大蒸发量，称为蒸发能力，又称潜在蒸发量或最大可能蒸发量。

影响蒸发能力的主要因素有：（1）气温高低。

气温越高，蒸发能力越强。

（2）饱和差。

饱和差是某地空气在一定温度下的饱和水汽压与当时实际水汽压的差值。

在其他因素相同的情况下，蒸发速度与饱和差成正比。

（3）风速与湍流扩散。

水循环

因此，节约用水和保护水资
源已成为当务之急，合理利用有限的水资源。
陆地水
一、陆地水
1．陆地水体类型及补给关系陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示：
2．河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，列表具体比较如下：
水循环的主要类型及主要环节：
海陆间循环（也叫大循环）：
蒸发→水汽输送→降水→径流
陆地内循环：蒸发（蒸腾）→降水海上内循环：蒸发→降水
描述水循环的类型和过程：
水汽输送
植
物
蒸
降
腾
水
和
降水
蒸发
蒸
发
地表径流
下渗
地下径流
三、水循环的地理意义
1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换
2、维护全球水量动态平衡，使淡水资源不断更新。 3、影响全球气候和生态，并塑造地表形态
二、等潜水位线判读
1.定义: 将潜水位海拔高度相等的点连成的线。
2.数值: 表示潜水位的海拔高度。
潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高地势低处潜水位低
潜水的埋藏深度=地面海拔—潜水位海拔
3.疏密: 等潜水位线间距大的地方流速慢,
间距小的地方流速快。
4.走向和弯曲:
潜水流向:垂直于等潜水位线,由高处指向低处。
高山永久积雪、冰川地区。我国西北部高原山地
补给类型
湖泊水
水地下水
（横向续表）
径流量的季节变化
典型分布地区
普遍。我国长白山天池和长江中下游地区较典型
普遍。我国济南小清河上游、西南喀斯特地区

一年级物理认识水和水循环

一年级物理认识水和水循环水是地球上最重要的物质之一，也是人类生活不可或缺的资源。

在一年级的物理课程中，学生需要了解水的基本属性和水的循环过程。

本文将介绍一年级学生应该掌握的水的认识和水循环的基本知识。

一、水的基本属性水是一种无色、无味、无臭，存在于地球上最为丰富的物质。

它的存在形式有三种，即固态、液态和气态。

在常温下，水处于液态，是我们生活中最常见的形态。

我们可以通过观察水的特性，来认识水的一些基本属性。

1. 融化与凝固：当温度升高时，固态的水会变成液态，这个过程称为融化。

相反地，当温度降低时，液态的水会变成固态，这个过程称为凝固。

2. 沸腾与凝结：当将液态的水加热到一定温度时，水会发生沸腾，即液态水变成气态水蒸气。

相反地，当水蒸气接触到冷物体时，会转化为液态水，这个过程称为凝结。

3. 蒸发与降雨：在自然界中，液态的水会不断蒸发成水蒸气，升入大气层中形成云。

当云中的水蒸气满足一定条件时，就会形成雨水，这个过程称为降雨。

二、水的循环过程了解水的基本属性之后，我们可以进一步学习水的循环过程，即水循环。

1. 蒸发与升华：当太阳照射到地球上的水体（如湖泊、海洋等）时，水体中的液态水会发生蒸发，形成水蒸气。

同时，冰雪的表面也会有部分直接从固态转变为气态，这个过程称为升华。

2. 凝结与降雨：在大气层中，水蒸气会逐渐冷却，形成水滴并凝结成云。

当云中的水滴足够大时，就会降落到地面，形成降雨、雪或冰雹。

这个过程称为降水。

3. 地面径流与渗透：一部分降下来的雨水会流入地表水体，如河流、湖泊等，形成地面径流。

另一部分雨水会逐渐渗入地下，形成地下水。

4. 植物吸收和蒸腾：雨水渗入地下后，被植物的根吸收，成为植物的养分。

植物在进行光合作用时，会释放出水蒸气，这个过程称为蒸腾。

通过以上过程，水在地球上不断地循环流动，形成水循环。

水循环对地球上的生态系统起着重要的作用，保持了水的平衡，维持了地球上生物的生存。

三、为什么要了解水循环了解水循环对于一年级学生来说非常重要，有以下几个方面的原因：1. 知识的延伸：通过了解水循环，学生可以将自己已有的水的基本属性知识与水循环过程进行联系和延伸，使学习更加系统和完整。

关于水循环的物理知识点

关于水循环的物理知识点水循环是自然界中一种重要的循环过程，它使得水在地球上不断地进行转移和再利用。

本文将从物理角度介绍水循环的过程和相关知识点。

一、蒸发蒸发是水循环的第一步。

当地球表面的水受到太阳能的热量作用时，水分子会变得更加活跃，从液态转变为气态。

这个过程中，水分子克服液态的相互作用力，变成水蒸气，进入大气层。

蒸发过程的速率受到温度、湿度、风速和表面积等因素的影响。

二、凝结和云的形成当水蒸气上升到大气层时，遇到较冷的空气，水蒸气会失去热量，逐渐转化回液态。

这个过程称为凝结。

凝结出的微小水滴会聚集形成云。

云的形成与大气中的温度、湿度、空气流动等因素有关。

三、降水云内的水滴会不断凝结和融合，变得足够大而足够重，无法被空气支撑时，就会从云中下落，形成降水，如雨、雪、雾等。

降水是水循环的重要环节，将水从大气层返回到地球表面。

四、径流地表降水的一部分会被土壤吸收，成为土壤湿度，供植物生长和地下水补充使用。

而另一部分则形成径流，即通过河流、湖泊等水体流向海洋。

径流是地球表面水循环的重要组成部分。

五、地下水当降水渗入地下时，会形成地下水。

地下水是地球内部的水循环，它通过渗透和地下水脉络的流动，在地下岩层中进行转移。

地下水是地球上重要的淡水储备之一。

六、蒸散除了蒸发，地球表面的水还会通过植物的蒸腾作用进入大气层。

植物通过根部吸收地下水，经过植物体内的导管系统运输到叶片上，然后在叶片细胞的气孔中蒸发成水蒸气。

这个过程称为蒸散，也是水循环的重要组成部分。

七、水循环的重要性水循环是地球上水资源的重要保障，对维持生物生存和生态平衡起着重要作用。

通过水循环，水得以在地球各个部分进行转移和再利用，从而满足不同地域和生态系统的需求。

总结：水循环是地球上重要的自然循环过程，它将地球上的水资源进行转移和再利用。

在水循环中，水分子从液态蒸发成为气态，形成云，再通过凝结形成降水，一部分被土壤吸收，一部分形成径流流入海洋，还有一部分渗入地下形成地下水。

水循环知识：水循环中的物理化学、微生物和生物学水质信息研究

水循环知识：水循环中的物理化学、微生物和生物学水质信息研究水循环是指地球上水分的循环过程，它包括自然界和人类活动引起的各种水文变化现象和过程，如降水、蒸发、冷凝、河流和洋流等。

水循环是地球上所有生命赖以存在的重要环境因素之一，因此，水循环中的物理化学、微生物和生物学水质信息研究非常重要。

水循环中的水质信息研究，可以帮助人们更好地了解和掌握地球上水资源的质量和分布情况。

由于自然界中的水来源非常广泛，包括降水、地下水、水体和冰川等，因此在水质研究中需要对这些水源进行分类和分析。

首先，我们要了解每种水源的特性和物理化学性质，以及对应的微生物和生物学特征。

例如，降水中带有的大气污染物名为酸雨，它对植物生长和水生生物的生存环境产生巨大影响。

对于地下水的研究，会针对地下水来源的不同和不同的地质层次，对其理化性质进行分析，以了解地下水的微生物和生物学特征，进而对其水质进行评估和监测。

同样，水体的研究也需要对不同水体环境下水质的变化进行研究，例如，河流和湖泊中的水质、海洋中的水质等，分析其中水体生态系统的组成和物理化学特性，以了解微生物和生物学特征，并进一步对水质进行监测和保护。

其次，在水循环中，不同的微生物和生物学特征对水质的影响也需要被了解。

微生物对水质的影响非常重要。

例如，细菌、病毒、藻类、霉菌等微生物在水体中生存和繁殖，它们会对水质产生影响。

微生物的产生和死亡、物种组成和浓度等信息，对水的物理与化学状态都会产生影响。

另外，浮游生物对水的生态系统也产生影响，如鱼类、贝类和其他水生动物。

它们的死亡和解体可以引起水中有机物质的分解和氧气的消耗，从而导致水质恶化。

因此，对微生物和生物学水质的研究，可以帮助人们更好地了解水中微量元素的生物地球化学循环，进而保护环境。

最后，随着人类经济社会的发展，人们的活动也会对水质造成不良影响。

例如，大量的有毒化学物质和物理碎片被排放到河流、湖泊和海洋中，会对水质产生极大影响。

因此，保护水资源，保障水质可以说是人们面临的大问题。

水循环ppt课件

循环的近十倍
陆地内循
陆地与陆地上空之间
①蒸发②植物蒸腾③降水
补充陆地水体的水量，为数很少
环
3、水的社会循环
水质会发生明显变化
生产、生活
抽
处
提
理
河流、湖泊
4、水循环的类型
水小循环仅在局部地区（陆地或海洋）
完成的循环。（陆上内循环
循
和海上内循环）
环
大循环
自海洋蒸发的部分水汽，随气流转移至陆地上空，并以
水在地球的存在模式包括有固态、液态和气态。
地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水通过物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和表底下流动等，由一个地方移动至另一个地方。如水由河川流动至海洋。
水循环
概念：地球表面各种形式的水体不断相互转化，在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。原因：内因：水的三态变化；
本节结束
降水形式到达地面后，经过江
河湖泊或渗入地下，再归入海
洋的这种复杂的水循环。（海
陆间循环）
5. 水循环的意义
① 水循环影响地球表层结构。 ② 水循环维持全球水的动态平衡，使地球上的各种水体不断
更新。 ③ 水循环过程伴随着能量交换和物质转移。 ④ 是海陆间联系的主要纽带，陆地径流向海洋源源不断地输
送泥沙、有机物和盐类；对地表太阳辐射吸收、转化、传输，缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾，对于气候的调节具有重要意义。 ⑤ 水的流动造成侵蚀、搬运、堆积等外力作用，不断塑造地表形态。 ⑥ 水作为可再生资源，由于水循环才能被周而复始的利用。 ⑦ 水循环可以对土壤产生影响。
全球总贮水量估计为13.86亿立方千米 ① 海洋水：13.5亿立方千米，占97.41% ② 陆地水：0.36亿立方千米，占2.59% ③ 大气水: 1.3万立方千米，占0.001%

第三章第五节水循环苏科版八年级物理上册课件

知识回顾：
固态
( 凝华)
(融化 )
(升华) (凝固 )
气态
( 液化) ( 汽化)
液态
吸取热量：汽化、融化、升华
。
放出热量：液化、凝固、凝华
。
2-5 水循环
1
认识水循环
任务：完成课本P44.45 水循环示意图
思考并填写下列问题
水在自然界中的存在情势：固态水：冰块、雪花、霜等液态水：江河湖海、地下水、露水等气态水：空气中的水蒸气，云彩等
让我们从一次降雨开始，讲述这个水循环的故事
一阵冷空气来了
云的主要成分是水蒸气和小水滴
一场降雨/降雪开始了
水蒸气遇冷会液化、放出热量。小水滴遇冷会凝固冷空气温度很低还会凝华、放出热量。
放、出
热量。
湖泊水地下水
海洋水
水受热会汽化，这个过程会吸取热量
湖泊水
湖泊水地下水
珍 1.水资源空间散布不均匀
贵
以我国为例，我国水资源散布存在严
的重的南北差异，南方水资源占比81%，而
水北方只有19%。资 2.科技进步，用水量大幅增加源 3.水体污染
（既有人为污染，也有自然污染）
4.浪费水资源
水有什么用途？有何作用？
视察图2-24到图2-49，认知思考
水有什么用途？有何作用？
海洋水
湖泊水
积雪受热会融化，这个过程会吸取
热量。有时，积雪也会直
接升华，这个过程会吸取
热量。
海洋水
液化
汽化湖泊水地下水
凝华
凝固
升华融化
海洋水
简单梳理

水循环(物理课件)(5)

地球上的水
储存有大量的热海洋水含大量盐类物质（盐度）（97.3%）海水的运动：波浪、洋流、潮汐陆地水（2.699%）
江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水
大气水（0.001%）
云、雾、霜、露、雨、雪、雹
全球淡水含量只占总水量的2.7%
触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合
水循环示意图
③
⑤
②
④
陆地 ⑥
陆地水循环海陆间循环
①
②
海洋
海洋水循环
水循环
② 降水 ③ 水汽输送
的途径：④径流 ⑤蒸腾 ⑥下渗
水循环的意义是什么？
1、水循环总伴随着物态变化，需要吸热或放热,使能量在物质和物态间发生转移。
2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。
3、使人类获得永不枯竭的水资源。
搓洗，最后一次冲洗干净。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。

第五节水循环八年级上册物理苏科版

1.自然界可利用的淡水资源很少虽然自然界有大量的水，但是淡水仅约占地球上总水量的2.5%，而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的1%还不到. 2.自然界的水资源分布不均匀一是江、河、湖、海分布不均匀，二是降水量（降雨、降雪）分布不均匀.例如我国东部水资源比较充裕，而西部水资源就相当贫乏.
3.珍惜水资源水是生命之源，万物生长、人及各种动物的生存都离不开水.水还可以用于工业生产、航运以及发电等.此外，水还造就了自然界的各种美景.因而，人们必须格外珍惜水资源. 保护水资源，我们应做到以下两点：第一，人人都要养成节约用水的好习惯，杜绝一切浪费水的行为；第二，杜绝一切造成水污染的行为,同时要对已经污染的水加以净化，以便再利用.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.与水的物态变化有关的自然现象
自然现象
成因
涉及的物态变化
太阳光照射，温度升高，地面上的水汽化
成水蒸气，含有水蒸气的热空气上升，在
云
汽化、液上升过程中逐渐冷却，水蒸气液化成小水化、凝华
滴或凝华成小冰晶，大量的小水滴或小冰
晶悬浮在高空形成了云
自然现象
成因
涉及的物态变化
云中的小水滴或小冰晶，随着气流运动，
[解析] A × 高空极其寒冷，空气稀薄，不可能积聚大量的水；B、 D × 露和雾都是由水蒸气液化成小水滴形成的；C( )霜是由水蒸气凝华形成的.
典例2 随着科技的发展，“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨的方法之一是用飞机在空中喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_升__华___，使周围空气的温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝__华___成小冰晶或_液__化___成小水滴，小冰晶和小水滴逐渐变大而下落，下落过程中冰晶遇到暖气流就_熔__化___成水滴，从而形成雨.（均填物态变化名称）

八年级物理水循环

水蒸气的液化成小水珠或凝
云华成小冰晶形成
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就珠
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华、凝固）
雪水凝固、水蒸气凝华形成
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。
雾水蒸气液化形成
露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）
露水蒸气液化形成
霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。
霜空气中的水蒸气遇冷
凝华而成的
作业:
云（液化凝华）
雨（液化熔雪(冰（) 凝华）化）
雾（液化）
霜（凝华）
露（液化）
它们都有一个共同的本质，都是水。
升华（吸热)
汽化（吸热）
液化（放热）
熔化（吸热）
凝固（放热）
凝华（放热）
冰山上的积雪云升中华的，小直水滴长
江河湖海、土
接变成水蒸气大，到升一入定天程度后，壤、植物中的
水循环可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而实现物质的迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态。