学校技能训练耗材计划、采购及管理办法
教学用具和设备管理制度
教学用具和设备管理制度中国教育改革的不断推进和教育信息化的快速发展，为教育教学提供了极大的机遇和挑战。
而教学用具和设备作为保障高质量教育的基础条件之一，其管理制度的健全与完善至关重要。
本文将就教学用具和设备管理制度展开讨论。
一、设备采购管理教学用具和设备采购是教育教学中的重要环节。
要确保教学用具和设备的质量，可以引入第三方机构进行评估，或者设立专门的采购研发团队进行调研和选购。
同时，建立设备采购管理系统，明确采购程序和责任分工，确保采购的公平公正。
二、设备保养和维修设备的长期使用需要定期进行保养和维修，以确保设备的正常运转和延长使用寿命。
学校可以委托专业的维修公司或者设置专门的维修岗位，定期检查和维护设备。
此外，还可以建立设备保养和维修记录，方便追踪设备的使用情况。
三、设备使用培训为了充分发挥教学用具和设备的作用，需要对教师进行设备使用的培训。
学校可以组织各类培训活动，包括集中培训、在线学习和互动交流等形式，提升教师运用设备的技能和水平，促进教学的现代化。
四、设备借用管理在教育教学中，不同学科和教师对于教学用具和设备的需求不同。
为了合理利用和共享资源，可以建立设备借用管理制度。
学校可以设立设备借用中心，对设备的借用进行统一管理，并设立一定的借用规则和时限，确保设备资源的公平分配。
五、设备库存管理教学用具和设备的库存管理是保障教学正常进行的重要环节。
学校应建立设备库存清单和监管制度，定期盘点和更新设备库存，确保设备的数量和品质满足教育教学的需求。
六、设备报废处理设备的使用寿命有限，当设备出现老化、损坏或无法继续使用时，需要进行报废处置。
学校可以成立设备报废委员会，制定设备报废标准和程序，并及时处理报废设备，以防止资源的浪费。
七、设备使用监控为了加强对教学用具和设备的使用情况的监控，可以引入现代化科技手段，如视频监控和远程监控系统。
这样可以实时监控教学用具和设备的使用情况，提高设备的使用效率和管理水平。
学校服务用品采购管理制度
学校服务用品采购管理制度1. 引言随着学校规模的扩大和发展，学校服务用品的采购管理变得日益重要。
为了提高采购效率、确保用品质量、统一管理，本文制定了学校服务用品采购管理制度。
2. 采购范围和目标2.1 采购范围：•教学用品：包括教师办公用品、教室用品等。
•学生生活用品：包括宿舍用品、洗漱用品、文娱用品等。
•学校办公用品：包括办公设备、文具用品等。
2.2 采购目标：•提供优质且符合需求的服务用品。
•确保采购过程公正、公平、透明。
•提高采购效率和降低采购成本。
3. 采购流程3.1 需求确认：•各部门和单位根据需求提交服务用品申请单，并注明具体数量和质量要求。
•申请单由部门主管审核、汇总后提交给采购部门。
3.2 供应商选择：•采购部门根据需求和预算，通过招标、询价等方式寻找合适的供应商。
•采购部门对供应商进行评估，综合考虑价格、质量、信誉等因素做出选择。
3.3 采购合同签订：•采购部门与供应商协商并签订采购合同，明确双方责任、交付时间、支付方式等相关条款。
3.4 采购执行与验收：•采购部门按照合同约定的时间和数量进行采购。
•收到服务用品后，相关部门进行验收，确认质量和数量是否符合合同要求。
3.5 采购记录及报备：•采购部门负责记录采购过程中的相关信息，包括供应商信息、合同记录、验收记录等。
•采购部门定期向上级部门报备采购情况。
4. 采购管理制度4.1 采购预算管理：•各部门和单位提出服务用品采购预算，并提交给财务部门审核批准。
•财务部门根据实际情况进行预算调整和审批。
4.2 采购合同管理：•采购部门负责与供应商签订采购合同，并建立合同档案。
•采购合同应明确双方的权益和责任，并签署法律效力。
4.3 供应商管理：•采购部门对供应商进行评估和管理，建立供应商档案，并定期进行供应商绩效评估。
•对供应商的不良行为或质量问题，采购部门应及时采取相应的处理措施。
4.4 采购现场管理：•采购部门应加强采购过程的监督和管理，确保采购的透明性和公正性。
学校物资采购制度模版
学校物资采购制度模版1. 引言本学校为确保物资采购工作的科学性、合法性和透明度，制定本采购制度，以规范学校物资采购流程，保证校内物资的质量和有效使用。
2. 采购责任部门学校物资采购工作由学校行政部门负责，具体划分如下：2.1 财务部门：负责对物资采购经费进行核算和管理。
2.2 行政办公室：负责协调各部门的物资采购需求，并进行统一管理。
2.3 相关学院和科研机构：负责提供与教学、科研相关的物资采购需求，并配合行政部门进行采购工作。
3. 采购程序3.1 编制采购计划：行政部门根据各部门的物资需求，合理编制物资采购计划，并报财务部门进行预算核定。
3.2 采购需求确认：行政部门与相关学院和科研机构确认物资采购需求，明确所需物资的种类、数量、规格、质量要求等。
3.3 发布采购公告：行政部门将采购需求公告在学校内部通知栏，以便供应商参与竞争性投标。
3.4 供应商筛选：行政部门根据相关法律法规和学校采购政策，对符合要求的供应商进行筛选，并发出邀请书。
3.5 报价和评标：供应商根据采购需求提交报价，并由行政部门成立采购评标委员会对报价进行评审。
3.6 中标公示和合同签订：行政部门将评标结果进行公示，与中标供应商签订合同，并明确物资的交付和验收条件。
3.7 物资交付和验收：供应商按合同的要求交付物资，行政部门进行验收，并与供应商签署验收单据。
3.8 结算和发票管理：财务部门负责对供应商交付物资进行结算，并管理相关发票。
4. 违约处理4.1 供应商违约：若供应商未按合同要求交付物资或提供的物资不符合质量要求，学校有权解除合同并要求供应商承担相应的违约责任。
4.2 学校违约：若学校未按合同要求付款或拖延支付款项，学校将承担相应的违约责任。
5. 监督管理本学校设立物资采购监督管理委员会，负责监督和管理学校的物资采购工作，包括但不限于：5.1 监督采购程序的执行情况。
5.2 检查采购合同和相关文件的合法性和完整性。
5.3 监督采购过程中可能存在的腐败行为。
学校物资采购制度范文
学校物资采购制度范文学校物资采购制度是维护学校正常运转和教育教学质量的重要保障，建立完善的采购制度对于学校的发展至关重要。
下面将对学校物资采购制度进行详细阐述，包括采购流程、采购程序、采购资金等方面。
一、采购流程学校物资采购的流程主要包括需求申请、采购准备、采购实施、合同签订和验收等环节。
具体来说，首先，学校各部门根据需要填写物资需求申请表，包括物资名称、规格、数量等相关信息，并由相关负责人签字审批；其次，采购部门根据需求申请，针对市场状况进行市场调研和供应商调查，确定供应商名单，并进行初步筛选；然后，采购部门组织开展公开招标或邀请招标，向供应商发出采购通知，要求其提供报价、技术参数等相关信息；接着，采购部门进行评标，根据评标结果确定中标供应商，并与中标供应商进行合同谈判和签订；最后，采购部门组织验收，确保所采购物资符合质量要求，并办理结算手续。
二、采购程序学校物资采购的程序主要包括需求确认、招标公告、投标、评标、中标和合同签订等环节。
具体来说，需求确认阶段，学校根据实际需要确定物资采购需求，并对采购需求进行编码和规格要求制定；招标公告阶段，学校根据需求发布招标公告，公开邀请符合条件的供应商参与竞标；投标阶段，供应商根据招标文件要求提交投标文件，包括报价、技术参数等相关信息；评标阶段，学校采购评标委员会根据预先制定的评标标准对投标文件进行评审，确定中标供应商；中标阶段，学校将中标通知书发送给中标供应商，并开始合同谈判和签订；合同签订阶段，学校与中标供应商签订正式采购合同，并对相关事项进行确认。
三、采购资金学校物资采购的资金主要来源于学校的财政拨款和其他收入。
为保证资金的合理使用和监督，学校应建立健全的资金管理制度，确保采购资金的安全和有效利用。
具体来说，学校应设立专门的采购资金账户，并制定严格的资金预算和审批制度，实行资金管理责任制，确保采购资金的使用符合预算和制度规定。
四、采购监督为防止腐败和滥用权力现象出现，学校应加强对物资采购过程的监督。
学校物品采购管理规定范本
学校物品采购管理规定范本第一章总则第一条为规范学校物品采购管理，提高资金使用效益，保障采购活动的公平、公正、公开，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于学校各部门、各学院、各科研院所等单位的物品采购活动。
第三条物品采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保采购过程透明、合法。
同时，采购的物品应符合学校的需求，并具有良好的性能和质量。
第四条学校应建立健全物品采购管理机构，明确责任分工，确保采购活动的科学性和规范性。
第二章采购程序第五条物品采购程序包括需求调查、编制采购计划、招标或询价、评审、确定中标、签订合同、履行合同等环节。
第六条学校各部门、各单位应提前进行需求调查，明确物品的种类、数量和质量要求等。
需求调查结果应及时向采购管理机构报告。
第七条采购计划应根据学校的实际情况，编制合理、科学的采购计划。
采购计划应经过相关部门审核，并报请采购管理机构备案。
第八条采购活动可以根据物品的性质和价值，采取招标或询价的方式。
招标方式适用于物品的价值较高或对竞争性较强的情况。
第九条在招标或询价环节，学校应严格按照相关法律法规和采购规定的要求进行。
采购管理机构应组织专家对招标或询价结果进行评审，并确定中标结果。
第十条确定中标后，学校应及时与中标供应商签订合同。
合同应明确双方的权利和义务，规定交货日期、付款方式、质量要求等内容。
第十一条学校应监督、检查中标供应商履行合同的情况。
如发现供应商不履行合同义务，学校有权采取相应的处罚措施，包括解除合同等。
第三章采购管理机构第十二条学校应设立物品采购管理机构，并组织专业人员从事采购管理工作。
采购管理机构应有相关专业知识和丰富的实践经验。
第十三条物品采购管理机构应负责制定和修订采购管理办法，组织制定采购计划，并监督实施。
第十四条采购管理机构应认真组织招标或询价活动，严把资质审核关，确保供应商的信誉和资质。
第十五条采购管理机构应对中标供应商进行监督，确保供应商履行合同。
购买技能大赛设备及耗材申请
关于“购买济南市技能大赛所需设备及训练耗材”的申请
校领导：
根据《2010年济南市职业学院技能大赛实施方案》，2011年济南市技能大赛很快又要开始了，目前，学校的“名学生”正在按计划进行培训，但是有些项目面临设备缺乏或训练耗材不足的困难，为此，特申请购买技能大赛所需设备及训练耗材，详细情况如下：
一、收银项目
收银POS机3台单价3500元合计10500元
二、焊接项目：
1、乙炔4瓶单价85元
2、氧气8瓶单价15元
3、氧气、乙炔管子10米单价6米
4、焊条（3.2、4）各2箱单价100元
以上合计：920元
三、钣金项目
二氧化碳气体6瓶单价85元合计510元
以上共计11930元
以上请示当否，请领导批示！
实训处
2010年11月15日。
耗材采购及管理制度
耗材采购及管理制度一、总则为规范耗材采购及管理工作，提高工作效率，减少浪费，维护公司利益，特制定本制度。
二、采购流程1. 提出申请：各部门根据实际需求提出耗材采购申请，说明具体需求及数量。
2. 预算核准：财务部门根据申请内容进行预算核准，确定资金来源。
3. 招标采购：对于较大型的耗材采购，公司应当进行公开招标，选择合适的供应商。
4. 签订合同：公司与供应商签订耗材采购合同，明确双方权责。
5. 确认入库：收到耗材后，仓库审核数量与品质，确认入库。
6. 财务付款：财务按照合同要求支付采购款项。
7. 做好记录：各部门需在财务及物料管理系统中登记详细的耗材信息，实现耗材信息追溯。
三、管理制度1. 耗材分类管理：根据不同的功能及用途，将耗材进行合理分类管理，便于查找及统计。
2. 定期盘点：定期对库存耗材进行盘点，确保库存准确性，防止过期损耗。
3. 进出库管理：对耗材的进出库需经过严格审核，确保信息的准确性。
4. 质量检验：对新进的耗材进行质量检验，确保符合公司标准，杜绝次品流入生产过程。
5. 耗材消耗统计：定期对各部门的耗材消耗情况进行统计分析，发现问题及时解决。
6. 废弃物处理：对于过期及损坏的耗材，应及时处理，避免对环境造成污染。
7. 责任制度：各部门应当明确耗材管理的责任人，确保管理的有效性。
四、效益评估1. 成本控制：严格按照采购预算进行管理，控制采购成本。
2. 资源利用：合理管理耗材，避免浪费资源，提高资源利用率。
3. 供应商评估：定期对供应商进行评估，确保供应商服务质量。
4. 质量跟踪：对使用中的耗材进行质量跟踪，确保产品质量。
五、附则本制度自发布之日起正式执行，如有需要修改，应当经过相关部门审批。
对制度不遵守的行为，将依据公司相关规定及制度作出相应处理。
以上为耗材采购及管理制度，希望各部门严格执行，共同维护公司利益，提高工作效率，减少浪费，实现可持续发展目标。
学院教学耗材管理办法
学院教学耗材管理办法第一章总则第一条为了贯彻勤俭办学的方针，加强教学材料和低值耐用品、易耗品（以下统称教学耗材）的科学管理和妥善使用，保证教学工作的顺利进行，防止积压浪费，特制定本办法。
第二条教学耗材管理遵循“统一规则、二级管理、专款专用、专人负责”的原则。
第三条本《办法》适用于按照教学计划开设的实验课、实训课、理实一体化课程和实验实训现场管理中所需要的耗材。
不包括对外培训（生产）、技能鉴定等有偿的其它活动所需的耗材。
第二章教学耗材的界定与分类第四条本《办法》中的教学耗材是指实验实训教学及实验室、实训现场日常管理中使用的不属于固定资产的物品及物资。
第五条教学耗材根据其使用过程中的特点，分为以下三类：教学材料：指一次使用即消耗或不能复原的物资。
如金属或非金属原材料、植物花卉、燃料、油料、试剂、气体、纸张等。
低值耐用品：指单价原值不够固定资产标准又不属材料范围、具有耐用性的设备、工具等物资。
如低值仪器仪表、工具、量具、夹具、辅具和科教器具等。
易耗品：指使用过程中易损易坏的低值物资。
如玻璃器皿、元器件、零配件、劳保用品、实验用小动物、刀具、光盘等。
第三章教学耗材管理运行机制第六条教学耗材经费由财务处按学院相关规定下拨各分院（部）。
教学耗材经费实行专款专用,不准以任何名义挪作它用。
第七条各分院（部）负责审核本分院各使用部门提交的教学耗材使用计划；负责本分院教学耗材采购人员、保管人员数量设定及职责范围确定；负责对本分院教学耗材使用、管理过程的监管。
第八条保管人员负责教学耗材的验收、入库保管与出库审核。
保管人员不可兼任采购职责，原则上不可领用教学耗材，确需领用，须分院院长签批出库单。
第九条教务处负责对各分院采购计划进行备案、汇总，确定采购方式，组织集中采购，协同分散采购；负责对分院（部)教学耗材计划、采购、使用、管理全过程的检查与管理。
第四章教学耗材计划管理第十条各实训室依据下一学期所开设教学项目、学生数量作出教学耗材用量预算计划，填写《教学耗材使用计划表》，报分院院长审核批准后，纳入分院教学耗材采购计划。
实训耗材管理办法
实训耗材管理办法实训耗材管理办法第一章总则为规范实训耗材管理，降低成本、节约增效、服务教学、提高技能教学质量，特制订本管理办法。
本办法所称实训耗材指实验实训教学中经过一次使用，即已消耗或不能恢复原状态的物资，如各种原材料、燃料、试剂等。
同时包括低值品和易耗品。
实训耗材管理坚持“统一领导，归口管理，分工负责，采管用分离，合理储存，节约使用”的原则。
实训耗材由教务处归口管理并负责监督使用，各系（实验实训室）按需领用。
教务处设立实训耗材计划干事和实训耗材保管员，分别负责实训耗材计划和保管工作。
第二章计划及购置每学期末，各专业带头人根据人才培养方案、实训班级数量、实训项目及技能竞赛任务，编制下学期实训耗材用量计划，由教务干事汇总。
全院性技能比武、技能抽查及多媒体教学中所需使用的实训耗材，由教务处统一编制使用经费预算计划。
各系根据预算计划做出下学期实训耗材使用经费预算经系主任初审后，每学期最后一周前报教务处。
逾期未申报的，原则上不再安排该系（专业）下学期实训耗材采购。
教务处自收到各系报送的实训耗材使用经费预算后七日内，应根据学院批准的各专业全培养期生均实训耗材标准完成汇总审核，报分管领导审批，方可作为当期正式的实训耗材采购使用计划。
实训耗材采购使用计划一经批准，原则上不得更改。
若遇特殊情况，确需增加或改变耗材时，至少在该实验实训项目开课或技能竞赛开训前15天办理申请、采购，审批手续。
各系在编制实训耗材预算计划时，一般情况下，凡是教学计划内安排的实验实训项目，学院按规定向学生定量提供能确保完成实验实训内容的消耗材料，在使用中损坏部分由学生自费负担。
实训耗材采购中要厉行节约，非技能大赛（抽查）训练不得指定实训耗材的品牌，一律以较低价格的同类型耗材代替。
第33条规定了各系部（实验实训室）开展生产性实训、对外培训和技术服务使用实训耗材时的有偿使用流程。
使用部门需填写《对外服务实训耗材使用申请表》，并经过教务处审核和分管领导审批后，统一交费到财务部门。
学校采购物品规章制度
学校采购物品规章制度第一章总则第一条为规范学校采购活动，加强对采购物品的管理，制定本规章。
第二条本规章适用于学校内所有采购活动，包括采购物品和服务。
第三条学校采购物品应遵循公开、公平、公正的原则，坚决抵制腐败、浪费、低效的行为。
第四条学校采购物品应遵循节约资源、保护环境的原则，推动绿色采购。
第五条学校采购物品应根据实际需要，合理确定采购数量、质量和价钱，保障教学、科研等活动的正常开展。
第六条学校采购活动由学校采购管理部门统一组织实施，负责采购物品。
第七条学校采购物品应根据采购年度计划，合理安排采购活动，确保采购物品质量、数量、价格等符合规定。
第八条学校采购物品应遵循合同约定，履行采购义务，保证交货及时、完整。
第二章采购管理第九条学校采购物品应按照程序，组织实施，并统一登记报备。
第十条学校采购物品由采购管理部门组织实施，负责采购计划编制、供应商筛选、合同签订、验收评估等工作。
第十一条学校采购物品应建立完善的供应商库，定期更新、维护供应商信息，确保供应商的诚信和能力。
第十二条学校采购物品应根据采购规模、性质、紧急程度等因素，确定采购方式，可以采用公开招标、竞争性谈判、单一来源等方式。
第十三条学校采购活动应保证采购文件的完整性、规范性，明确采购物品的需求、标准和要求。
第十四条学校采购活动应严格按照法律法规、学校规章制度等要求开展，确保合法、合规。
第十五条学校采购活动应统一设立采购档案，保留采购文件、合同、验收记录等资料，便于监督、审计。
第三章采购程序第十六条学校采购活动应根据采购规定，依次进行需求确定、招标或谈判、评审、合同签订、验收等步骤。
第十七条学校采购活动需求确定应由需求部门提出申请，说明物品名称、规格、数量、使用用途等，经主管领导审批后，方可进入下一步。
第十八条学校采购物品需进行招标或谈判的，应制定招标文件或谈判文件，明确要求、标准、评审标准等内容。
第十九条学校采购物品应根据评审结果，确定中标或成交供应商，并签订采购合同。
耗材库进货规章制度范本
耗材库进货规章制度范本一、总则为了规范耗材库的进货管理，保障耗材的正常供应和使用，特制定本规章制度。
二、进货管理1. 采购流程（1）部门提出采购需求：各部门在需要耗材时，应当向物资管理部门提出采购需求，包括耗材名称、品牌、规格、数量等信息。
（2）物资管理部门审核采购需求：物资管理部门对部门提出的采购需求进行审核，确保采购需求的合理性和完整性。
（3）招标采购：对于大额耗材采购，应当通过招标的方式进行采购，确保采购的公开、公平、公正。
（4）签订合同：确定供应商后，应当与供应商签订正式的采购合同，明确双方的责任和义务。
（5）验收入库：耗材到货后，应当进行验收入库，确保耗材的质量和数量与合同一致。
2. 供应商管理（1）选择供应商：在选择供应商时，应当充分考虑供应商的信誉、产品质量、价格等因素，确保选择合适的供应商。
（2）评估供应商：定期对供应商进行评估，根据评估结果调整供应商的合作关系，确保供应商的服务质量。
（3）信息共享：与供应商建立良好的合作关系，共享信息，及时沟通，解决问题，确保耗材的稳定供应。
三、库存管理1. 耗材库存监控（1）库存盘点：定期进行库存盘点，确保库存数据的准确性。
（2）库存预譲：根据耗材的使用情况和预测需求，进行库存预譲，避免库存积压和缺货情况的发生。
2. 耗材质量管理（1）定期检查：定期对库存耗材的质量进行检查，确保耗材的质量符合要求。
（2）质量追溯：对于出现质量问题的耗材，应当及时进行追溯处理，防止类似问题再次发生。
3. 耗材保管（1）合理摆放：库存耗材应当按照规范摆放，分类存放，方便查找和使用。
（2）防潮防尘：对于易受潮、易受尘的耗材，应当采取防潮、防尘等措施，确保耗材的质量。
四、耗材使用管理1. 耗材领用（1）领用申请：领用耗材前，应当填写领用申请单，注明领用数量、用途等信息。
（2）领用审核：物资管理部门对领用申请进行审核，确保领用的合理性和必要性。
2. 耗材使用（1）规范使用：在使用耗材时，应当按照规范使用方法和要求，避免浪费和损坏。
学校物品采购管理制度范文
学校物品采购管理制度范文一、目的和背景本学校物品采购管理制度的目的是确保学校采购活动的透明度、公正性和高效性，从而达到节约成本、保证质量和服务学校教育教学工作的目标。
随着学校规模的扩大和教育教学需求的增加，统一的物品采购管理制度是学校正常运作的基础。
二、适用范围本制度适用于本学校内所有教育教学相关物品的采购活动，包括但不限于教室设备、实验器材、图书资料等。
三、采购程序1. 需求确定学校各部门根据实际需要提出物品采购需求，并填写《物品采购需求申请表》。
需求的提交需要提供详细的物品名称、规格型号、数量、用途和预算金额等信息，并附上相应的购买依据，如市场调研报告、评估报告等。
2. 采购申请审批物品采购需求申请表按照规定的流程提交给相关部门主管审批。
主管将根据实际情况审查采购需求的合理性、准确性和合规性，并根据预算情况进行审核。
3. 资金预算和批复经过审批通过的物品采购需求将进行详细的预算和批复程序。
财务部门需根据预算制定采购计划，并对每笔采购进行资金批复。
采购计划应包括物品名称、数量、单价、供应商、预计采购时间等内容。
4. 供应商选择和谈判学校将根据采购计划，对符合条件的供应商进行评估和选择。
评估的依据可以包括供应商的资质、信誉、价格、服务等因素。
在选择供应商后，学校需要与供应商进行谈判，明确双方的合作方式、价格和交货期等细节。
5. 合同签订和履行学校与供应商达成一致后，需要签订正式合同，明确双方的权利和义务。
合同应包括物品的详细描述、数量、价格、交货日期、质量标准、验收标准等内容，并加盖相应的公章。
6. 采购执行和验收学校应按照合同和采购计划要求，及时支付采购款项。
供应商按照合同要求进行物品交付，并提供相关的质量保证文件。
学校负责对供应的物品进行验收，确保符合合同要求。
7. 采购档案管理学校应建立完整的物品采购档案，包括采购需求申请表、预算和批复文件、采购合同、付款凭证、验收记录等相关文件。
档案应妥善保管，方便后续审计和查询。
教学耗材采购管理制度
教学耗材采购管理制度一、总则1.1 为确保学校教学工作的正常开展，保障师生教学活动的顺利进行，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于学校所有教学耗材的采购管理工作。
1.3 学校教师和相关工作人员有义务遵守和执行本管理制度的规定。
二、教学耗材采购管理流程2.1 采购计划2.1.1 每学年初，由学校教务处根据教学计划和教学需求编制教学耗材采购计划。
2.1.2 教务处将采购计划提交学校行政部门审批，并确定相关经费预算。
2.2 供应商选择2.2.1 学校教务处负责向市场进行调研，选择信誉好、价格合理、质量可靠的供应商。
2.2.2 教务处根据调研结果选择合适的供应商，并签订采购合同。
2.3 采购程序2.3.1 教务处将采购计划和采购合同发送给供应商。
2.3.2 供应商按照合同约定的时间和数量供货，并提供合格的产品。
2.3.3 教务处接收货物后进行验收，确认数量和质量符合合同要求。
2.4 结算支付2.4.1 教务处根据供货情况和验收结果进行结算，并按照合同要求支付款项。
2.4.2 审核完毕后，将相关发票、合同和付款凭证归档保存备查。
三、教学耗材采购管理注意事项3.1 产品质量3.1.1 采购的教学耗材应符合国家或行业标准，保证产品质量和安全。
3.1.2 供应商应提供产品的合格证书和质检报告，确保产品符合要求。
3.2 成本控制3.2.1 采购教学耗材时应选择价格合理、性价比高的产品，确保经费的合理利用。
3.2.2 在选择供应商时应充分比较，避免虚高价格或低质量产品。
3.3 供货及时性3.3.1 供应商应按时交货，保证教学耗材的及时供应，以满足教学工作的需要。
3.3.2 如有特殊情况造成供货延迟，供应商应提前通知学校，协商解决方案。
3.4 管理规范3.4.1 学校教务处应建立健全的教学耗材采购管理制度，明确责任分工，确保管理规范。
3.4.2 教师和相关工作人员应严格执行管理制度，不得私自采购或接受供应商的回扣。
手术耗材培训计划
手术耗材培训计划一、培训目的手术耗材是医疗机构常用的一种医疗器械，具有重要的医疗意义和经济价值。
培训医务人员对手术耗材的正确使用，能够提高手术效率，减少手术风险，节约医疗资源，提高医疗质量。
因此，本培训计划旨在通过系统的培训，提高医务人员对手术耗材的认识，掌握正确使用方法，提升临床实践技能，保障手术质量和安全。
二、培训对象本培训计划主要面向医务人员、护士和医技人员，尤其是在手术室、ICU、手术室等临床科室工作的相关人员。
三、培训内容1.手术耗材的种类和特点（1）手术器械：手术刀、剪刀、钳子、铁钩等（2）敷料：纱布、棉球、手术巾、手术袋等（3）导管：尿管、引流管、胃管、鼻饲管等（4）输液器械：输液针头、输液管、输液瓶、输液器等（5）其他：缝合材料、打包材料、消毒材料等2.手术耗材的正确使用（1）手术器械的正确选择和使用方法（2）敷料的正确使用方法和更换频率（3）导管的正确连接和拔插方法（4）输液器械的正确连接和使用方法（5）其他手术耗材的正确使用方法3.手术耗材的储存和管理（1）手术耗材的储存环境和条件（2）手术耗材的标识和包装（3）手术耗材的库存管理和更新换代（4）手术耗材的消毒和灭菌4.手术耗材在手术操作中的应用（1）手术器械在手术操作中的应用技巧（2）敷料在手术操作中的使用规范（3）导管在手术操作中的正确连接和使用（4）输液器械在手术操作中的正确使用方法（5）其他手术耗材在手术操作中的应用技巧5.手术耗材的质量控制（1）手术耗材的质量标准和认证（2）手术耗材的质量检测和验收标准（3）手术耗材的质量问题处理和反馈机制四、培训方法1.理论教育（1）通过讲座、课程、研讨会等形式，对手术耗材的种类、特点、使用方法、管理要求等进行系统讲解。
（2）利用教材、PPT、视频等多媒体手段，帮助学员更直观地了解和掌握相关知识。
2.实践操作（1）通过模拟手术实验、实物演示、操作视频等方式，对手术器械的正确使用方法和手术操作中的应用技巧进行细致讲解和示范。
西点专业耗材管理制度
西点专业耗材管理制度一、总则本制度是为了规范西点专业教学实验中耗材（如面粉、糖、奶油等）的采购、消耗和管理，确保教学实验能够顺利进行，资源得到有效利用，消耗得到控制，经费得到节约，实现经济、高效、环保的目的。
二、耗材的采购1、教学实验中所需的耗材，应按照实验计划提前编制采购清单，并报经实验室主管审批后才可进行采购。
2、采购应按照采购合同的相关规定办理采购手续，并注意订购数量、质量、规格等条件。
3、采购流程应严格按照学校相关规定履行，遵守政府采购法律法规，确保正当合法。
4、采购的耗材应按照采购清单的要求，及时送达实验室，避免影响教学计划。
5、采购人员应负责对采购耗材的质量和数量进行核实，确保与合同一致。
三、耗材的存储1、耗材进入实验室后，应由实验室管理员进行验收并登记，确保数量与质量无误。
2、各种耗材应根据不同性质、用途分类存放，避免混合造成浪费和损耗。
3、涉及保存期限的耗材，应按照相应的储藏条件存放并标明有效期。
4、实验室内应保持整洁、干燥，避免灰尘、湿气、虫害等对耗材造成损害。
5、对于易燃、易爆、易腐蚀等性质的耗材，应进行特殊安全措施，确保安全。
四、耗材的使用1、耗材应按照实验教学计划的要求进行使用，严禁私自挪用、浪费耗材。
2、在使用耗材时，应根据实际需要合理分配，避免过量使用导致浪费。
3、对于使用后的耗材容器、包装物应分类收集、清洗、回收利用，减少环境污染。
4、在使用耗材过程中出现过期、变质等情况时，应及时报告，做到及时处理。
5、耗材使用完毕后，应做好记录并报经实验室主管审核，留存备查。
五、耗材的管理1、每个实验室应配备专门的管理员，负责对耗材的采购、存储、使用等进行管理。
2、实验室管理员应做好每日记录和账目管理，确保数据真实、准确。
3、实验室管理员应定期对实验室内的耗材库存进行盘点，确保无遗失。
4、实验室管理员应定期清点过期耗材并进行处理，确保实验室环境整洁。
5、实验室管理员应根据实验计划和教学需求，合理控制耗材的消耗，节约使用。
高中物资采购管理制度
高中物资采购管理制度一、总则为规范和管理学校物资采购工作，保证采购活动的合法、合理、公正和透明，确保学校教学、科研、后勤管理工作的正常开展，制定本制度。
二、采购管理机构学校设立采购管理办公室，负责学校所有物资的采购工作，办公室下设采购管理人员，具体负责采购活动的组织、管理和监督。
三、采购管理流程1. 采购需求申请：各学院、部门根据实际需要，提交采购需求申请，申请需包括物资名称、规格、数量、用途、经费来源等信息。
采购管理人员审核后，确认采购需求。
2. 编制采购计划：根据采购需求，制定物资采购计划，包括物资清单、采购数量、预算金额等详细信息。
3. 招标或比价：对于金额较大的采购项目，采取招标形式进行；对于一般采购项目，采取比价形式进行。
确保采购的公开、公平、公正。
4. 签订合同：选定供应商后，签订采购合同，明确双方的权利义务。
合同内容包括货物名称、数量、质量标准、交付时间、付款方式等。
5. 物资验收：学校接收物资后，进行验收，检查物资是否符合合同要求。
如有质量问题，及时联系供应商处理。
6. 付款结算：确认物资无误后，按照合同约定的付款方式进行结算。
四、采购管理原则1. 真实性原则：采购活动必须真实、合法，不存在造假、弄虚作假等行为。
2. 公开公平原则：采购活动应当公开、公平、公正，不得存在利益输送、拉关系等问题。
3. 优质高效原则：选择供应商应以质量、价格、服务等多方面因素综合评价，确保采购物资的质量和价格合理。
4. 风险控制原则：在采购过程中，要严格控制风险，避免造成资金浪费或其他损失。
五、采购管理监督1. 学校建立并健全采购管理监督机制，监督制度的执行情况，并对重大的采购活动进行监督。
2. 采购管理办公室定期对采购活动进行检查，发现问题及时处理。
3. 学校领导要关注采购管理工作，及时协调解决重大问题。
六、违规处理对于违反采购管理制度的行为，将依法纪律处理。
对于严重违规的，给予相应的处罚，包括停职、降职、开除等处理。
学院技能大赛训练耗材采购项目方案
学院技能大赛训练耗材采购项目方案1. 项目背景学院技能大赛是学生展示和提升各项技能的重要平台，为了保证比赛的顺利进行，充足的训练耗材是必不可少的。
本项目旨在制定学院技能大赛训练耗材采购方案，确保比赛所需耗材的供应充足、质量可靠。
2. 采购目标本项目的采购目标是确保学院技能大赛所需的训练耗材供应充足、质量可靠，以满足参赛学生的训练需求，提高比赛成绩。
3. 采购范围根据学院技能大赛的项目要求和参赛项目的特点，本项目的采购范围包括但不限于以下耗材：•电子元器件•机械零部件•器材工具•原材料•实验装备4. 采购流程4.1 需求确认根据各参赛项目的需求，组织相关负责人确认所需训练耗材的种类和数量，并制定详细的采购清单。
4.2 供应商选择根据采购清单，邀请多个供应商参与竞争投标，评估供应商的实力、产品质量、售后服务等因素，选择能够提供优质产品和合理价格的供应商。
4.3 投标评审根据采购清单，邀请供应商进行投标，并组织评审专家对各供应商的投标进行评审，综合考虑价格、产品质量、售后服务等因素，选择最优供应商。
4.4 合同签订与最优供应商进行洽谈，制定供货合同，明确双方的权责和交付期限等信息，并签署正式合同。
4.5 采购执行根据合同要求，按时支付款项，与供应商保持密切沟通，确保训练耗材按时到达并满足质量要求。
4.6 采购评估根据采购战略执行情况和供应商的绩效，进行采购效果评估，总结经验教训，并优化采购流程。
5. 供应商管理5.1 供应商评估定期评估供应商的实力、产品质量、售后服务等方面，建立供应商评估体系，及时了解和处理供应商的问题和风险。
5.2 供应商合作与供应商保持良好的合作关系，定期沟通，解决供应商的问题，确保供应商能够按时提供满足要求的训练耗材。
5.3 供应商考核根据供应商的绩效情况，进行供应商的考核，对于达到或超越合同要求的供应商给予奖励，对于未能满足要求的供应商采取相应的纠正措施。
6. 采购预算根据参赛项目的需求和预算情况，制定相应的采购预算。
医疗耗材使用培训计划
医疗耗材使用培训计划一、培训目的医疗耗材是医疗机构及医护工作者必不可少的工具。
正确的使用医疗耗材对于患者的治疗和康复有着至关重要的作用，也是保障医疗质量和安全的重要环节。
因此，开展医疗耗材使用培训，提高医务人员的专业技能和临床操作水平，是保障患者用药安全的重要举措。
二、培训对象全院医护人员及相关工作人员。
三、培训内容1. 医疗耗材的种类、用途及使用方法- 介绍不同种类的医疗耗材，包括但不限于一次性注射器、输液器、导尿管、静脉输液针头、吸引器、刮痂器等，详细描述其用途和使用方法。
- 对于每一种医疗耗材进行示范操作，让参训人员能够熟练操作。
2. 医疗耗材的存储和保管- 介绍医疗耗材的存储条件，包括温度、湿度、避光等要求。
- 提出医疗耗材的保管要求，包括避免受潮、受压等情况。
3. 医疗耗材的清洁和消毒- 介绍医疗耗材使用后的清洁和消毒方法，保障医疗耗材的卫生安全。
4. 医疗耗材的换药和更换周期- 介绍医疗耗材使用过程中需要定期更换的情况，包括一次性使用的医疗耗材、部分器械等。
5. 医疗耗材的使用失败和处理方法- 介绍医疗耗材使用过程中可能出现的问题，如堵塞、漏液、断裂等情况，以及应对的处理方法。
6. 医疗耗材使用中的风险提示- 强调医疗耗材使用中的注意事项和风险点，包括但不限于使用前的检查、操作过程中的注意事项、使用后的处理等。
四、培训方式1. 讲座进行医疗耗材使用的相关讲座，介绍医疗耗材的种类、用途及使用方法，医疗耗材的存储和保管，医疗耗材的清洁和消毒，医疗耗材的换药和更换周期，医疗耗材的使用失败和处理方法，医疗耗材使用中的风险提示。
2. 观摩组织医务人员对医疗耗材的正确使用进行观摩学习。
3. 案例分析通过分析真实的医疗耗材使用案例，引导医护人员了解医疗耗材使用的常见问题和应对方法。
4. 实际操作组织实际操作训练，让医护人员亲自操作医疗耗材，掌握正确的使用方法。
五、培训时间培训时间安排在医疗机构日常工作时间，根据医护人员的工作安排进行合理调配。
学校购置器材管理制度
学校购置器材管理制度一、背景介绍学校作为培养学生的地方，必须提供良好的教学环境和设备。
合理有效地管理学校购置的器材对于学校的教学质量和效果至关重要。
然而，由于学校规模庞大、器材种类繁多，管理起来存在一定的困难。
因此，建立一套完善的学校购置器材管理制度就显得尤为重要。
二、制定购买标准学校在购买器材前，应制定一套明确的购买标准和规范，以确保所购器材的质量和安全性。
购买标准应根据学校的实际需求和教学目标来制定，同时充分考虑设备的性能、耐用度以及价格等因素。
三、提前做好调研在制定购买标准之前，学校应提前做好调研工作，了解市场上各类器材的性能、价格、使用寿命等信息。
这样有助于学校选择到性价比高的器材，并且能够更好地服务于学生的学习和教师的教学。
四、编制器材购置计划学校应根据实际需求和财务预算编制器材购置计划。
该计划应明确列出需要购置的器材名称、数量和预估价格，同时也需要根据学校的财力状况来进行合理的调整和安排。
五、严格审核采购文件学校购置器材的采购文件应该经过严格审核，确保文件内容准确无误。
文件中应包括器材的详细介绍、供应商的资质、价格等信息，并且要求供应商提供相关的质量保证和售后服务。
六、招标采购为确保学校购置器材的公平性和效益性，应采取招标的方式进行采购。
招标过程应公开透明，吸引多家供应商参与竞争，以保证学校能从中选择到最优质的器材。
七、验收合格购置的器材在交付后，学校应配备相关专业人员进行验收工作。
验收的目的是确保所购器材的性能符合要求，并且能够安全可靠地使用。
只有通过了严格的验收，器材才能正式进入学校的教学环境。
八、建立档案管理系统学校应建立器材档案管理系统，对每个购置的器材进行详细记录。
包括器材的购买日期、供应商、价格、性能评估以及维护记录等。
这样有助于学校对器材的使用情况进行跟踪和管理。
九、定期维护保养学校购置的器材需要得到定期的维护保养，以确保其正常运行和延长使用寿命。
学校应建立相关的维护保养计划，并配备专业技术人员进行维护工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校技能训练耗材计划、采购及管理办法
为了加强我校技能技能训练耗材的计划、采购及管理工作，保证技能竞
赛训练工作的顺利进行，实现计划合理、采购严谨、管理科学的目的，特制
订本办法。
第一条为进一步加强学校技能竞赛训练耗材的监督与管理，建立严格
的责任制度，明确技能竞赛训练耗材的计划、购置、使用、回收和报废各个
环节实施办法与责任。
做到预算目标管理，采购合符规范，验收严肃认真，
进出手续清晰，帐卡记录健全，回收环保勤俭、定期核对检查。
耗材的保管
人员，应力求稳定，工作必须调动时，应认真办理交接手续。
第二条本《办法》所称的技能竞赛训练耗材是指参加各类技能竞赛日常
集训、竞赛期间，以及承办技能竞赛所使用的不属于固定资产的物品及物资，包含日常技能教学时由学校支出的耗材。
第三条本《办法》所称的耗材，具体包括训练材料和易耗品。
1 ．训练材料：指一次使用后即消耗或者不能复原的物资。
如：各种原材料、气体、金属、非金属、机油、燃料、食材、调料品等。
2 ．易耗品：不够固定资产标准又不属于材料的物资。
如：切削刀具、电
子元器件、维修零配件、电池、电源插座、灯泡、手套、护目镜、焊条等。
第四条每学年末在制订下一学年竞赛计划时，由各竞赛项目主教练根
据竞赛任务和目标， 5 月底前编制下一学年将参加的竞赛项目及所需要使用
的《技能竞赛耗材申购表》(附件 1 )、《大宗(大额)耗材采购论证报告》(附件 2 )，由各系进行汇总，上报教务科审核。
第五条耗材预算计划和经费预算计划经教务科审核后，报学校分管副
校长及校长审批。
经校长办公会通过后，方可作为本学年正式的实施计划。
第六条计划一旦被批准后，原则上不得更改。
若遇特殊情况，不能如
期申报耗材计划，由各系另行提出，并报分管副校长及校长审批，经校长办
公会批准后方可追加耗材(经费)计划。
第七条耗材的采购工作，应遵循公开、公正、公平的原则，严格按照
有关法律、法规和程序办事，在保证质量的前提下，努力为学校节约资金。
第八条大宗及批量耗材(单项或者批量预算超过 30 万元)购置，教务
科根据采购计划，进行审核，然后报龙岩市政府采购办，采取公开招标、
竞争性谈判或者网上询价等采购方式进行招标采购，遵循公开、公正、公
平的原则确定供货单位。
使用部门、教务科、纪检、监察等部门代表参加
市政府招标代理机构组织的公开招投标会议。
第九条单项或者批量预算在 2-30 万元的耗材购置，由分管副校长负责，成立采购小组，人数不少于 5 人，由教务科、财务科、纪检、监察及使用部
门等代表参加，按照采购计划确定的数量、规格、型号、性能参数，货比三家，拿出至少三家的报价后，报主管副校长审批，然后由学校招标领导小组
进行校内招标采购，同时做好详细采购记录，存档备查。
第十条单项或者批量预算在 2 万元以内零星、急需、专业性强的耗材购置，由各系负责采购，同时做好详细采购记录，存档备查。
第十一条耗材的采购可以一次性购买，或者“一次审批，分批购买”。
也可“逐次审批，逐次购买”。
具体实施由教务科与各系商定。
第十二条采购耗材要保证质量，不得购买假冒伪劣产品或者“三无”
产品。
浮现购买假冒伪劣产品或者“三无”产品，各系耗材管理员有权拒
收，一切后果由采购经办人员自负。
第十三条耗材必须由各系保管员按规定组织验收，方能入库。
入库耗材必须填写《入库单》(附件 3 )。
第十四条各系保管员负责验收工作。
验收时要按照采购清单逐项核对，当面点清，双方签字。
确认无误后，保管员应在各票据上签署验收人姓名。
采购的耗材若有差错，保管员有权拒收。
第十五条保管员要把验收合格的耗材及时入库，登记入账(数量质量必须与验收单一致)。
第十六条耗材采购人员凭入库验收清单和进货正式票据，按学校报销
流程签字审核后，方可到财务报账。
第十七条库存耗材必须实行专人保管、做到账目清晰，账材相符。
第十八条各种耗材要按照类别和各自的存放要求妥善保管。
特别对有毒有害物品要严格按照危（wei）险品要求单独存放和保管。
第十九条耗材存放要注意防水、防火、防盗。
第二十条库存的耗材要时常清点检查，保证账物相符，耗材、物品均
无损坏。
每学期末对库存进行一次全面盘点，上报教务科。
第二十一条保管员每学年末必须向上教务科递交本学年耗材进出清单。
第二十二条如因管理不到位发生财物丢失，必须追究保管员的责任，根据核查结果赋予相应的处罚。
第二十三条耗材的领用必须根据竞赛计划(任务)进行领用和借用申请。
第二十四条领用低值易耗品(一次性耗材)必须先填写《技能竞赛耗材领用表》(附件 4 )，主教练领用须经系主任审批。
第二十五条领用低值耐用品(包括常用工具、量具等)必须填写《技能竞赛工、量、刃具及器材借用单》(附件 5 )，经系主任审批。
使用完毕要及时归还。
如有损坏需用书面材料如实说明情况和原因，对无故损坏的应照价赔偿。
第二十五条保管员凭审批后的领用表如数发放，并建立台账。
第二十六条如发现耗材在实训期间发生无谓丢失，应追查主教练以及相关人员的责任，并处一定的经济处罚。
第二十七条保管员每学期末须向教务科递交报送本学年低值易耗品和低值耐用品领用情况清单。
第二十八条应做到竞赛计划、耗材预算计划、经费预算计划的相互一致。
在按质、按量、按时完成竞赛任务的前提下，对节约或者浪费材料显著的系纳入年度考核。
第二十九条竞赛使用过的耗材(一次性耗材)，如果有回收价值，必须进行集中回收处理。
由各系申报，教务科审核，需经分管领导批准后报送后勤科，后勤科组织市场调研，财务科及监察室以及相关部门参预处理并签字确认，并及时缴清处理费用；没有回收价值的，必须放到指定的存放点，并及时组织清理。
对于有毒有害的废品，必须严格按照危（wei）险品要求进行回收管理。
报废物资出校门必须凭后勤科开出、保卫科确认的出门证，方可放行，如果相关值班门卫随意放行，学校将追究责任并从重处罚。
第三十条对于可重复使用的耗材，如工具、器具等，经多次使用后，达到报废条件的，由各系填写耗材报废清单，报送后勤科审核批准后，以旧换新并要及时办理报废清理手续。
附件： 1 ．技能竞赛耗材申购表
2 ．大宗(大额)耗材购置可行性论证报告
3 ．入库单
4 ．技能竞赛消耗材料领用表
5 ．技能竞赛工、量、刃具及器材借用单
附件 1
技能竞赛耗材申购表保存部门：系、教务科保存期：5 年
合计金额(大写)
用途申报人系主任
意见
教务科
审核意见
院领导
意见
注：本表一式2 份，系、教务科各保存1 份。
附件 2
龙岩技师学院大宗(大额)耗材购置可行性论证报告
申购单位：
项目名称：
申购负责人：
填表时间：
联系电话：
项目名称预算金额
主
要
耗
材
技
术
性
能
指
标
及
数
量
购
置
理
由
及
必
要
性
序号品牌型号报价厂商推荐
品牌
型号
系 意 见
负责人签字： 单位公章：
年 月 日
(包括购置理由、效益预测、选型论证、安装使用条件等)
论
证
论证负责人签字：
意
见
工作单位
教务科领导签字(盖公章)：
年
年 月 日
分管 校领导 意见
年
年 月 日
附件 3
年 月 日
签字
分管校领导签字：
主管 部门 意见
姓名
职称
保存部门：仓库 接收仓库：入库日期：
入 库 单
保存期： 15 年
年 月 日
主管：
制单：
保存部门：仓库 接收仓库：入库日期：
入 库 单
保存期： 15 年
年 月 日
主管：
制单：
金额 (元)
供货单位
单价
(元)
规格 单位
应收 实收 材料名称
运单号
发票号
数量
备注
金额 (元)
供货单位
单价
(元)
规格 单位
应收 实收 材料名称
运单号
发票号
数量
备注
附件 4
技能竞赛耗材领用表
保存部门：保管室、教务科保存期： 5 年
竞赛项目： 人数：年 月 日至 年 月 日
品 名 规格
总计
保管员： 部门负责人：
主教练 签名 金额 (元) 单价 (元) 技能训练课题 数 量 日 期 单 位
附件 5
技能竞赛工、量、刃具及器材借用单
保存部门：保管室保存期： 1 年
借用部门：年 月 日至 年 月 日
审批： 保管员： 注 备
间 时 还 归 人 名 用 借 签 数 量 单
位 格 规 名 品 期 日。