中国大学MOOC大学生科技创新课程之机械创新设计大赛习题含答案-精品

中国大学MOOC大学生科技创新课程之机械创新设计大赛习题（含答案）
1、作品展示的形式可包括（）o
A、效果图
B、三维动画
C、实物
D、视频
答案：效果图；
三维动画；
实物；
视频
2、作品展示的视频应包含（）等几个部分。

A、背景介绍
B、工作原理
C、创新点提炼
D、文字说明书
答案：背景介绍；
工作原理；
创新点提炼
3、作品展示就是要充分展现作品，让评委们能一眼看
懂其所有工作原理。

答案：对
4、机械创新设计大赛分为校级比赛、省级比赛以及级比赛，三者之间为简单包含关系。

答案：对
5、省赛阶段就是对创意的选拔以及可行性的评估，作品的完成度并不是最重要的。

A：正确B：错误
答案：错误
6、校赛阶段首先看重作品的创意，其次才是作品的实现情况。

答案：对
1、工厂对作品进行加工时，其主要参考依据为（）。

A、三维图
B、零件图
C、装配图
D、设计说明书
答案：零件图
2、在对作品进行具体三维设计和建模时，主要需考虑()o
A、便于加工
B、便于装配
C、功能扩展
D、降低成本
答案：便于加工；
便于装配；
降低成本
3、参加校赛第一版制图架的主要缺点是（）。

A、重量大
B、成本高
C、操作繁琐
D、采用的机构复杂
答案：重量大；
操作繁琐
4、参加省赛的第二版制图架，主要改进的地方有（）。

A、改进了角度调节机构
B、改进了板面升降机构
C、改进了板面扩展机构
D、改用了轻质铝合金材料
答案：改进了板面扩展机构；
改用了轻质铝合金材料
5、参加国赛的第三版制图架，主要改进的地方有（）。

A、改进了角度调节机构
B、改进了板面升降机构
C、采用塑料减轻重量
D、进一步优化了外观设计
答案：改进了板面升降机构；
采用塑料减轻重量；
进一步优化了外观设计
6、作品实现的第一步是画零件图和装配图。

（）
A：正确B：错误
答案：错误
1、第一届全国大学生机械创新大赛于（）举行。

A、2000年
B、2002年
C、2004年
D、2006年
答案:2004年
2、2016年在山东交通大学举办的是第（）届全国大学
生机械创新大赛。

A、六
B、七
C、八
D、九
答案：七
3、第六届全国大学生机械创新大赛的主题是（）。

A、幸福生活一今天和明天
B、珍爱生命，奉献社会
C、健康与爱心
D、幻•梦课堂
答案：幻-梦课堂
4、参加全国大学生机械创新大赛需具备的个人能力有（）o
A、具有相关的专业知识
B、具有一定的学习能力
C、具有一定的综合素质
D、具有良好的幽默感
答案：具有一定的综合素质
5、在参加机械创新设计大赛中，一个好的参赛团队应具
备（）特点。

A、熟练绘制工程图纸
B、熟练掌握图片处理及视频剪辑制作
C、熟练掌握编程语言
D、熟练掌握三维建模软件
答案：熟练绘制工程图纸；
熟练掌握图片处理及视频剪辑制作；
熟练掌握三维建模软件
6、全国大学生机械创新大赛要求突出创新性，可以自由选题。

（）
A：正确B：错误
答案：错误
7、全国大学生机械创新大赛每两年举行一届。

（）
A：正确B：错误
答案：正确
8、在进行大赛组队时，为有利于参赛项目的推进所有成员最好都是机械专业的。

（）
A：正确B：错误
答案：错误
1、在制图架的方案设计中，图板的高度调节采用了（）。

A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：空间同心连杆机构
2、制图架的方案设计中，图板的角度调节采用了（）o
A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：曲柄滑块机构
3、在制图架的方案设计中，板面的扩大采用了（）o
A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：绞盘式旋转机构
4、创意的便携多功能制图架需要实现（）功能。

A、自由调节制图板高度
B、自由调节制图板角度
C、可供不同型号图板使用
D、体积小巧，便于携带
答案：自由调节制图板高度；
自由调节制图板角度；
可供不同型号图板使用；
体积小巧，便于携带
5、一个参赛作品，创意比制作更重要。

答案：错
6、机构承受的载荷较大时，采用摩擦锁紧比较可靠。

（）
答案：错误
1、在答辩过程中，可通过（）促进与评委的交流。

A、控制语速
B、目光交流
C、体态语运用
D、加快语速
答案：控制语速；
目光交流；
体态语运用
2、现场答辩的效果主要取决于讲解的口才。

答案：错误
3、在答辩中多使用多媒体素材（包括图片、视频、动画等），可以提高答辩效果。

答案：对
4、中国专利的类型分为（）专利、实用新型专利、外观设计专利三种类型。

答案：发明。