岩瑞中心小学解放思想主题教育实施方案
解放思想大讨论活动实施方案
解放思想大讨论活动实施方案一、活动的背景和目的随着时代的发展和社会的变迁，思想观念也需要与时俱进、更新换代。
为了加强思想解放，提高全体人民的思想素质和创造力，需要开展一次解放思想大讨论活动。
通过此次活动，旨在促进广大干部、职工和群众敢于质疑、大胆创新，突破传统思维的局限，激发创新意识和活力，推动事业的发展和社会进步。
二、活动的内容和形式1. 内容：（1）解放思想大讨论的主题：围绕当前社会热点、难点问题展开，重点讨论经济发展、科技创新、改革开放、治理能力等方面的问题。
（2）讨论内容：以自由、开放、包容的态度，鼓励与凝聚一切有益的思想观点，鼓励大家提出勇敢、创新、高效的解决问题的观点。
（3）活动内容：组织广大干部、职工和群众参与思想讨论小组，采取小组研讨、座谈会、集中讲座等形式进行讨论。
2. 形式：（1）小组研讨：设置多个小组，每个小组由一名主持人负责组织，通过小组研讨的方式让成员展开讨论，提出自己的观点和建议，鼓励大家敢于质疑、大胆创新。
（2）座谈会：定期组织座谈会，邀请专家学者、企业家等参与，以开放的方式进行思想碰撞和观点交流。
（3）集中讲座：定期邀请知名专家、学者进行讲座，深入解析当今社会问题，激发大家的思考和创新能力。
（4）网络平台：建立专门的网络平台，供大家发布自己的意见和看法，以此促进广大干部、职工和群众之间的交流和合作。
三、组织机构和人员设置1. 组织机构：（1）总指挥部：负责统筹和协调活动的组织实施工作。
（2）宣传部：负责活动的宣传工作，包括制定宣传方案、撰写宣传材料等。
（3）组织部：负责活动的组织工作，包括成立小组、安排座谈会和讲座等。
（4）网络平台运营部：负责建设和管理网络平台。
2. 人员设置：（1）总指挥：1名（2）宣传人员：若干名（3）组织人员：若干名（4）网络平台运营人员：若干名五、活动的评估和总结活动结束后，由总指挥部负责对整个活动进行评估和总结，总结活动的成效和问题，并提出改进意见。
解放思想 实施方案
解放思想实施方案解放思想，是指在认识和实践中摆脱思想观念的桎梏，不断更新观念，不断开拓创新，不断推进事业的发展。
在当前新时代，解放思想对于个人的成长和社会的进步至关重要。
因此，我们需要制定一套科学的解放思想实施方案，来引导和推动广大群众解放思想，激发创造力，推动事业发展。
首先，我们要加强理论学习，提高思想认识。
理论是指导实践的灵魂，只有不断学习和掌握新的理论知识，才能不断更新自己的思想观念。
因此，我们要利用各种学习资源，包括书籍、网络、课程等，不断深入学习马克思主义理论，不断学习国内外的最新科技成果和管理经验，提高自己的理论水平，增强解决问题的能力。
其次，我们要开展实践探索，增强实际能力。
只有在实践中，我们才能检验理论的正确性，才能不断提高自己的实际能力。
因此，我们要积极参与各种实践活动，包括科研项目、社会实践、创业创新等，不断锻炼自己的实践能力，增强解决实际问题的能力。
再次，我们要加强交流合作，拓展思想视野。
交流合作是获取新思想、新经验的重要途径，只有不断与他人交流，才能拓展自己的思想视野，不断吸收新的思想营养。
因此，我们要积极参加各种学术交流、行业交流、国际交流等活动，与他人进行深入交流，拓展自己的人脉资源，获取新的思想动力。
最后，我们要坚持实事求是，推动解放思想取得实际成效。
实事求是是解放思想的根本要求，只有不断从实际出发，不断解决实际问题，才能推动解放思想取得实际成效。
因此，我们要坚持实事求是的思想路线，不断调整自己的思想观念，不断完善自己的工作方式，推动解放思想取得实际成效。
总之，解放思想是一个长期的系统工程，需要我们不断努力，不断创新。
只有通过理论学习、实践探索、交流合作、实事求是的方式，才能真正实现解放思想的目标，推动个人的成长和社会的进步。
希望大家能够认真贯彻这套解放思想实施方案，不断提高自己的解放思想能力，为推动事业的发展做出更大的贡献。
教育解放思想行动实施方案
教育解放思想行动实施方案教育是国家的根本大计，是培养人才、传承文明、推动社会进步的重要途径。
然而，当前我国教育体制中存在着一些僵化、官僚化的问题，教育教学中的思想观念也相对滞后。
为了推动教育事业的发展，解放教育思想，实施教育改革，我们需要制定一套行动实施方案，以期实现教育事业的长远发展。
首先，我们需要加强教师队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，他们的教育思想和教学方法直接影响着学生的成长。
因此，我们需要通过加强教师培训、提高教师待遇、改善教师工作环境等措施，吸引更多优秀的人才投身教育事业，提高教师队伍的整体素质。
其次，我们需要深化教育教学改革。
当前，教育教学中存在着功利化、应试化的倾向，学生的思维能力、创新能力得不到充分的培养。
因此，我们需要通过推进素质教育、改革课程设置、推动教学方法创新等措施，营造鼓励学生思考、激发学生创造力的教育环境，让学生在学习中得到全面发展。
同时，我们需要加强教育管理体制改革。
当前，教育管理中存在着一些不合理的规定和程序，影响了教育教学的有效开展。
因此，我们需要通过简化教育管理程序、优化管理体制、加强监督和评估等措施，提高教育管理的效率和透明度，为教育教学提供良好的管理保障。
最后，我们需要加强家校合作，形成良好的教育生态。
家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于孩子的成长至关重要。
因此，我们需要通过加强家长教育、促进家校沟通、建立家校协作机制等措施，营造积极向上的家庭教育氛围，让家庭和学校共同肩负起培养下一代的责任。
总之，教育是国家的希望，解放教育思想，实施教育改革，是我们共同的责任。
只有不断推进教育改革，不断完善教育体系，才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
学校解放思想大讨论活动实施方案
会场布置
01 突出解放思想主题，营造浓厚的讨论氛围
设备调试
02 确保投影仪、音响等设备正常运行，保障活动顺利进
行
场地预约
03
提前申请场地，确保活动顺利进行
05 活动实施与监控
活动前期准备
制定活动计划
策划小组应制定详细的活动计划，包括活动主题、目标、时间安排 、地点、参与人员、预算等，确保活动顺利进行。
2
学校教职工队伍整体素质有待提高，教育教学理 念、教学方法和手段等方面存在不足，需要加强 学习和培训。
3
学校学生思想观念、行为习惯等方面存在不足， 需要加强教育和引导。
目的与意义
01
通过解放思想大讨论活动，引导广大教职工进一步解放思想、 更新观念，提高整体素质，推动学校各项事业的发展。
02
通过学习和培训，提高教职工的教育教学水平和能力，促进教
活动物资管理
总结词
细致规划与严格监管
VS
详细描述
活动组织者应提前规划并准备所需物资， 包括场地布置、音响设备、投影仪器、奖 品等，并指定专人负责管理。对于易耗品 和贵重物品要制定合理的使用和保管规定 ，防止物资浪费或丢失。
安全预案制定
总结词
预防与应对相结合
详细描述
针对可能出现的突发安全事件，如火灾、地 震等，活动组织者应提前制定安全预案，明 确疏散路线和紧急联络方式。同时要对参与 人员进行必要的安全培训和演练，提高他们 的安全意识和应对能力。
问题诊断
针对存在的问题，进行深入分析和诊 断，找出问题的根源和解决方法。
改进措施
根据问题诊断的结果，制定具体的改 进措施，包括优化活动流程、完善活
动内容、提高活动效果等。
后续改进计划
解放思想活动实施方案
解放思想活动实施方案一、活动目标通过开展解放思想活动，促进党员干部思想觉悟的提高，推动工作创新和发展，为实现党的各项工作任务提供有力的思想保障和动力支持。
二、活动内容1. 召开会议组织召开一次主题为“解放思想、改革创新、破除顽瘴痼疾、推动工作发展”的会议。
会议内容包括党的思想理论教育、党的基本路线和方针政策等方面的内容。
2. 开展学习讨论组织党员干部学习相关理论知识，如《习近平关于解放思想、创新思维的论述选编》等书籍，以及一些党的会议文件和重要讲话。
学习过程中，要注重理论学习与实践经验的结合，通过案例分析和讨论，深入思考并总结问题与解决方法。
3. 撰写调研报告组织党员干部对本地区或本单位的发展现状进行调研，并根据调研结果撰写调研报告。
调研内容可以包括工作中存在的问题、发展方向、改进措施等。
调研报告要求实事求是，客观准确，并提出可行的解决方案。
4. 制定工作计划根据调研报告的结果和党员干部的讨论意见，制定本地区或本单位的工作计划。
工作计划要明确目标、任务和措施，并制定相应的时间表和责任人。
同时，要注重与上级党组织和其他相关部门的沟通和协调，确保工作计划的顺利实施。
5. 深入调研针对工作计划中的重点任务，组织党员干部深入调研，了解问题的具体情况，收集相关资料和信息。
调研过程中要注重与相关部门和群众的沟通和交流，了解他们的需求和意见，为解决问题提供科学依据和参考意见。
6. 促进工作创新根据调研结果和实际需求，组织党员干部开展工作创新，提出改革和改进措施。
创新内容可以包括组织架构调整、流程优化、政策创新等方面。
创新过程中要充分发挥党员干部的主观能动性，注重实践和实际效果，及时总结经验教训，并进行评估和调整。
7. 考核和总结对解放思想活动的实施进行考核和总结。
考核内容可以包括活动的组织和落实情况、工作计划的实施效果、改革创新的成果等方面。
总结活动的经验和教训，形成活动的评估报告，并提出下一步的改进措施和建议。
小学开展“解放思想大讨论”活动实施方案
xx小学开展“解放思想跨越发展大讨论”活动的实施方案根据xx市教育局、xx教办活动实施方案的精神，结合学校的实际，学校决定从2月中旬开始到6月底，集中在全校入开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，为了确保该项活动的工作落到实处，特制定本方案。
一、总体要求深入学习贯彻党的十七大、十七届历次全会，济宁市第十二次党代会和xx市第十三次党代会精神，全面落实国家、省市教育工作会议和《教育规划纲要》精神，以“解放思想跨越发展”为主题，以办人民满意教育为宗旨，坚持解放思想不动摇，通过开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，着力于统一思想、振奋人心、激励斗志，调动激发全校教师干事创业的工作热情，努力形成锐意进取、勇于担当、创新创造、奋力赶超的生动局面，提高我校教育教学质量，为建设和谐幸福香城做出新的更大贡献。
二、主要任务（一）统一思想认识，增强责任感、危机感。
“教育是国计，也是民生；是今天，更是明天”，社会关注度高，群众期望值大，做好我校教育工作，责任重大，使命光荣。
每一位教师都要反思自问、正视差距、奋起直追、苦干实干，要敢于打破不合时宜的惯性思维和惰性习惯，增强忧患意识、危机意识、竞争意识、争先意识，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向。
（二）形成创业共识，增强凝聚力、向心力。
要通过“解放思想跨越发展大讨论”活动，推动思想不断解放、观念不断更新、认识不断飞跃，使教育系统广大教师把思想和精力凝聚到“一个目标、六个重点”的工作思路上来，凝聚到推进当前重点工作上来，凝聚到办好人民满意的教育上来。
（三）转变工作作风，增强群众观、组织观。
每位领导干部要牢固树立以人为本、勤政为民意识，带头解放思想、转变作风、真抓实干，对群众讲责任、讲感情，坚持工作重心下移，经常深入教学一线、深入教职工中间，立足实际，着力解决好与群众利益密切相关的事情；要增强组织观念、纪律观念、大局观念，把自身工作自觉放到全校中去考虑，注重从全校的高度认识和处理问题，自觉维护服从全校利益、整体利益，服从组织安排。
小学解放思想大讨论活动方案
小学解放思想大讨论活动方案小学解放思想大讨论活动方案为了推进小学教育改革和提高学生的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，我们决定组织一次小学解放思想大讨论活动。
具体方案如下：一、活动时间和地点本次活动将于每学期末的周六上午进行，时间为9:00-11:00，地点为学校会议室。
二、参加对象本次活动面向全校学生，每个班级选派3-5名学生参与，年级组长和班主任也将参加。
三、活动主题和形式本次活动主题为“我的理想和未来”，分为自由发言和小组讨论两个环节。
1.自由发言每个参与活动的学生可以自由发言，表达自己的看法和思考，时间限制在2-3分钟。
发言题目可以围绕“我心中的理想和未来是什么？”，“我将如何为实现我的理想而努力？”等方面展开。
在发言之前，学生需要先提交自己的发言稿，让老师审核并提出意见。
发言结束后，其他学生和老师可以提出问题和建议。
2.小组讨论根据学生自由发言的内容，将学生分成3-5人一组进行讨论，讨论的问题包括但不限于：如何实现自己的理想，如何平衡学习和兴趣爱好，如何克服困难和挫折等。
小组讨论的时间为20-30分钟，每组讨论结束后，代表可以向其他组汇报讨论的结果。
四、活动的目的和意义本次活动的目的是激发学生的思维能力和创造力，培养学生的自信心和探究精神，提高学生的综合素质和竞争力。
通过思想交流和意见碰撞，让学生更深入地认识和理解自己，激发学生的进取心和积极性，为学生的人生规划和成长提供有效的启示和帮助。
同时，活动也是一次促进师生情感交流和互动的机会，拉近了学生和老师之间的距离和感情，增进了师生之间的信任和理解。
五、安全和保障措施在活动前，学校将向学生和家长发放活动须知和安全提示，提醒学生要注意自己的言行举止，遵守规则和纪律，不得进行攻击性和侮辱性言论。
活动期间，学校将安排专人看守会议室，确保安全和秩序。
如果有学生发生情绪失控、言行不当等情况，学校将及时进行处理，保证活动的顺利进行和学生的安全。
学校开展“解放思想、勇挑重担”大讨论活动的实施方案
学校开展“解放思想、勇挑重担”大讨论活动的实施方案为进一步改进纪律作风，激发全体干部教职工工作热情，创造优异的工作业绩，根据市“转作风、正行风、提效能”工作要求，结合我学区当前实际，现制定开展“解放思想、勇挑重担”大讨论活动方案如下：一、指导思想以学习教育活动为契机，全面贯彻落实区委十次党代会和区“两会”精神，动员我学区广大党员干部教职工着力解决不担当、存畏惧、慢作为、乱作为等问题，号召广大党员干部教职工“解放思想、勇挑重担”，全面破除制约发展和进步的思想瓶颈，彻底解决“不想干、不敢干、不能干、不会干”的深层问题，坚决杜绝“两麻”干部，为建设教育强区努力奋斗。
二、剖析问题整改提高（一）对照本职工作岗位，紧紧围绕自己是否做到“勇挑重担”开展讨论，重点解决个别同志对工作“避重就轻、能推则推、能拖则拖”的问题。
在讨论过程中全体同志要把自己摆进去，努力查找是否存在对待工作“避重就轻、能推则推、能拖则拖”的思想或表现。
要通过讨论，让领导干部、党员同志带头亮明身份，在急难险重工作中“勇挑重担”，形成头雁效应，带动全体干部教职工迎难而上，再立新功。
(二)对照本职工作岗位，紧紧围绕自己是否做到“解放思想”开展讨论，重点解决个别同志对工作“标准不高、目标不明、得过且过”的问题。
在工作中，只有标准定得高，才能工作干得好。
在讨论过程中，全体同志要努力查找对待工作是否存在“标准不高、目标不明、得过且过”的思想或表现。
要通过讨论，在学区形成“不为困难找理由，只为成功找方法”的浓厚氛围，对待工作要高起点定位，高标准谋划，高效率实施，进一步增强集体荣誉感，以“成功不必在我、成功必定有我”的精神，“勇争第一，成功不喜，不成为耻”，打造叫得响、拿得出、过得硬的工作品牌和亮点，在全区、全市良好形象。
(三)对照本职工作岗位，紧紧围绕自己是否做到“遵纪守法”开展讨论，重点解决个别同志对工作“有令不行、有令慢行、有禁不止”的问题。
过硬的工作作风、严格的工作纪律和强大的执行能力是确保上级决策部署落实落地的基本保证。
解放思想实施方案
为有效实施创先争优活动“深化工程”，根据上级有关文件精神，决定在全校开展“乘势崛起，奋勇争先”解放思想大讨论活动。
根据文教卫生局安排，结合我校教育工作实际情况，决定从2011年5月开始，在全校教师中开展解放思想大讨论活动。
为做好本次活动，特制定第一阶段实施方案。
一、指导思想：解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“学纲要、促发展，他先争优上水平”为主题，把创先争优活动同全面落实教育规划纲要结合起来，同开展“大调研、大讨论、大竞赛”系列活动结合起来，通过“大讨论”深化大调研，实事求是，从学校实际出发，寻找学校科学发展、实现教师可持续发展的正确途径，破除影响和制约科学发展的思想观念、思维方式、行为模式和体制机制，解决实际问题。
二、工作目标：通过开展继续解放思想大讨论活动进一步加深对教育科学发展观的理解和把握，把思想和行动统一到科学发展、和谐发展的要求上来，办好人民满意的教育。
以贯彻落实教育改革和发展规划纲要、立足本职岗位、解决热点难点问题、争创一流业绩为重点，围绕如何提升我校教育水平等人民群众关心的热点难点为题，深入开展大讨论。
通过开展大讨论活动，强化“慢进即退”意识，克服安于现状思想，创新思维方法，求真务实苦干，强力推进各项教育工作落实，进一步形成比服务、比贡献、创先争优的生动局面。
三、领导小组：组长：赵沛志副组长：祁贺明成员：陈晓红王书敏张红玲张庆芳张秋环马立敏刘兆军李俊英寇雅楠刘文刘美丽赵广亮裴素艳王海侠陈书玲四、讨论主题：1、素质教育如何落到实处？2、如何提升我区小学教育教学水平？3、新形势下师德建设怎么上水平？五、工作内容：（一）提高思想认识，加强宣传教育工作在第一阶段工中，我校及时召开全体教师会议，对本阶段的工作进行认真详细的部署，要求继续加大学习力度，扎扎实实地开展自查自纠，切实把学校和自身存在的问题找实、找准、改好，对每项重点工作都作了安排，并要求一是领导干部要真正带好头，二是始终坚持实事求是原则，三是必须坚持边查边改，四是全面加强督促检查量化，五是全面加强舆论宣传报道。
小学解放思想大讨论活动实施方案（精选五篇）
小学解放思想大讨论活动实施方案（精选五篇）第一篇：小学解放思想大讨论活动实施方案为深入学习宣传贯彻十七大、省委八届四次、市委三届五次和县委十届八次全会精神，按照县教育局和乡党委的安排部署，结合我校实际，制定本实施方案。
一、充分认识开展解放思想大讨论活动的重大意义解放思想是党的思想路线的本质要求，是为了使我们的主观符合变化了的客观实际。
面对新的情况、新的问题，要有新的思路、新的举措，通过开展这次解放思想大讨论活动，要强化学校教职工的政治意识、大局意识、责任意识、机遇意识和忧患意识，进一步振奋精神，扎实工作，全面提高教育教学质量，树教育良好形象，办人民满意教育。
（一）开展解放思想大讨论，是贯彻落实十七大精神的重要途径。
党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，对当前和今后一个时期社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设作出了全面部署。
贯彻十七大精神，必须深入学习领会精神实质和一系列新思想、新理念、新观点、新论断，必须继续深入解放思想。
通过继续深入解放思想，更新与科学发展不相符的观念，真正把握十七大的精神实质，切实把思想统一到中央的大政方针上;通过继续深入解放思想，不断与时俱进，用新的发展理念、发展思路、发展举措指导实践、推动工作，促进我校教育全面健康发展。
（二）开展解放思想大讨论，是贯彻科学发展观的重大举措。
开展解放思想大讨论就是要学习实践科学发展观，引导广大党员干部全面把握科学发展观的内涵和精神实质，着力解决不符合科学发展的突出问题，冲破一切阻碍科学发展体制机制束缚，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。
在更高层次、更深程度、更广范围上开展新一轮解放思想大讨论活动，准确把握校情，找出影响发展的主要矛盾，逐步消除发展瓶颈，是破解发展难题，开辟发展新路的一大举措。
（三）开展解放思想大讨论，是实现我校教育健康发展的思想保证。
开展大讨论活动是促进我校工作落实、作风转变、科学发展、和谐发展的强大动力。
在新的历史起点上，开展新一轮解放思想大讨论活动，就是要引导广大党员干部以新的思想观念、新的精神面貌、新的工作作风，去适应新形势、新任务、新要求，坚持在改革中解放思想、在发展中统一认识、在实践中突破束缚、在探索中转变观念，创新发展理念、发展思路、发展举措和领导方法，凝聚起发展的强大合力，着力解决影响教育改革发展的实际问题。
小学解放思想大讨论活动方案
小学解放思想大讨论活动方案一、指导思想高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照省委、市委、区委、区教育局决策部署，进一步深化“一个不能变、其他都要变”的理念，结合推进教育现代化的战略要求，围绕推动高质量发展走在前列的目标，把握新时代特征，坚持以人民对美好教育需求为导向，广泛开展大学习、大调研、大讨论活动，奋力谱写__小学高质量发展新篇章。
二、讨论主题围绕“提升学校品质的行动研究”这一主题，探索学校发展新举措，解决学校发展的新问题，增强提升教育教学质量的责任感和使命感，增强教师在人事制度改革下的紧迫感。
三、主要任务1、围绕加强教师队伍建设开展大讨论。
进一步加强教师队伍师德师风建设，完善岗位聘任制度，提升教师队伍整体素质，为推动我校教育可持续发展打好基础。
2、围绕巩固提高教育质量开展大讨论。
立足学校实际，着眼长远未来，进一步规范办学行为，加强教育教学管理，完善管理制度，架构诚晓课程体系，打造无形德育，真抓实干，促进我校教育教学质量再上新台阶。
四、方法步骤这次大讨论活动以党员领导干部为重点，面向全体党员群众，从2018年5月开始到2018年年底，分四个阶段进行。
第一阶段：组织宣传发动阶段（5月）。
按照全区教育系统解放思想大讨论活动部署，我校立即制定活动实施方案，组织召开全体教师会议，学习传达全区解放思想大讨论活动会议精神，安排部署我校教育思想大讨论活动。
广泛宣传发动，营造浓厚舆论氛围，使广大干部群众充分认识开展大讨论活动的重要性、必要性和紧迫性，积极主动地参与到活动中来。
第二阶段：学习调研讨论阶段（5月下旬至7月底）。
学校围绕“提升学校品质的行动研究”这一主题，采取集中培训、个人自学、观摩学习等方式，把党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习重点，与当前政治形势紧密结合，广泛动员师生、家长积极参与大讨论，把学习贯彻活动不断引向深入。
结合本校实际，坚持典型与专题相结合，近期与中远期相结合，形成观点鲜明、切实可行、具有指导意义的学校调研成果。
小学解放思想大讨论活动实施方案
小学解放思想大讨论活动实施方案为深入扎实推进中心小学解放思想大讨论活动，以解放思想领先推动高质量发展领先，在新的起点上全面深化改革开放，加快建设美丽湖湾教育，现就解放思想大讨论活动提出如下方案：第一阶段（6月中旬至7月底），动员发动、营造氛围按照全区统一部署，结合实际制定具体实施方案和工作计划，抓好动员发动，营造浓厚氛围。
1.及时召开专题会议，传达学习区委关于大讨论活动的有关要求，制定大讨论活动方案及具体计划，对大讨论活动进行周密谋划，并迅速启动。
（责任部门：办公室）2.全方位、多角度搞好宣传。
采写有关大讨论活动动态报道、深度报道等，积极向上级媒体投稿，大力宣传大讨论活动的内容与进展等，在全社会营造浓厚舆论氛围，吸引家长广泛参与。
（责任部门：办公室、各年级组各部门）3.利用各类宣传阵地和平台载体，通过电子显示屏、广告牌、建筑围挡等，在校内校外等各类公共场所、重要区域进行广泛宣传，切实抓好社会宣传工作，为大讨论营造浓厚氛围。
（责任部门：办公室、各年级组各部门）4. 7月初，围绕进一步解放思想、当好高质量发展的领跑者，举办辅导学习会，邀请专家学者做辅导报告。
（责任单位：办公室）5. 7月初，党支部结合“进一步解放思想、激励新时代新担当新作为”主题，组织支部全体党员召开专题组织生活会，围绕四个意识牢不牢、思想解放够不够、担当作为强不强、作用发挥好不好、自我要求严不严等，深入查找问题，引导广大党员解放思想、担当作为。
（责任单位: 党支部、各党小组）第二阶段（8月上旬至9月底），学习研讨、深入推进紧扣大讨论主题和目标任务，认清存在的突出问题，广泛听取意见建议，运用多种形式兴起大讨论热潮。
6.坚持以党的理论创新成果为指导，把开展大讨论活动作为党工委中心组学习、支部党课等的重要内容、以及中央、省、市、区委各项决策部署结合起来，在深化学习中解放思想，在解放思想中统一思想。
（责任部门：办公室、各年级组各部门）7.多举措举力促“学校党建”与“教育教学”双提升（1）修订和完善《“三会一课”制度》《师德师风考核办法》制度，落实支部班子成员蹲点制和备课组质量责任制。
小学解放思想大讨论活动实施方案
小学解放思想大讨论活动实施方案一、方案目的随着时代的发展，需要不断推进教育改革，小学解放思想大讨论活动作为一项重要的教育改革措施，可以促进学校的发展、提高师生的思想认识水平，落实素质教育的要求，达到全面发展教育的目标。
二、方案背景教育改革是一个长期的过程，现在正处于教育改革的重要时期，小学解放思想大讨论活动是中央提出的教育改革之一，是围绕新时代教育改革的重点任务，是建设高素质、有国民精神的人才所必须开展的重要活动。
三、方案目标（一）理论方面通过开展小学解放思想大讨论活动，旨在激发师生思想活力和创新精神，启迪他们的思维，开拓他们的视野，增强他们的理论素养，提高他们的价值观念和方法论水平。
（二）实践方面通过小学解放思想大讨论活动，激发学生的全面发展，提高学生的学习兴趣和学习能力，帮助学生全面发展思想和综合素质能力。
（三）质量方面通过小学解放思想大讨论活动，提高学校教育教学质量，提高教师自身素质和能力，实现全员培养，全面发展。
四、方案内容（一）预备工作1.确定活动的主题和目标。
2.提前收集资料，准备好材料和讨论题目。
3.确定讨论的形式和时间。
4.确定活动的领导和组织责任人。
（二）活动形式1.课堂中的自主学习：参与者自主选择、研读、研讨相关课程、材料。
2.课堂中的组织讨论：教师引导，学生展开面对面的讨论，积极参与其中3.课外活动：通过采访、实地考察、家访、游戏、社会实践等形式，策划并组织丰富多彩的课外活动，让学生更深入地了解社会现象、树立正确观念。
（三）设施要求1. 小学解放思想大讨论活动所需的设施一般可以包括课室、教学电脑、投影仪、网络等。
2. 配备像讲台、麦克风和扩音系统用于展开讨论与交流。
3. 可以使用录音设备作为存档的来保障活动工作的进展与推动。
（四）实施方法1.形式化的方式：一般是教育局或领导统一安排计划和安排演讲，激发干部、教职员工的积极性。
2.特定时间的安排：一般是在暑假或者放假之后举行统一的演讲，推行学校、教师、学生等的主题演说。
解放思想主题教育活动
解放思想主题教育活动一、活动背景随着时代的不断发展和变化，新的形势和任务提出了新的要求。
在新的时代背景下，为了更好地适应和把握时代的发展脉搏，我们需要不断地解放思想、创新思维，推动工作和生活不断向前发展。
因此，开展解放思想主题教育活动显得尤为重要和必要。
二、活动目的1.促进思想解放，推动工作创新。
通过开展解放思想主题教育活动，激发全体员工的创新意识，提高工作效能。
2.增强改革意识，勇于突破创新。
通过主题教育活动，引导员工勇于突破传统观念，敢于探索新的工作模式和思路。
3.培养新型人才，增强组织活力。
通过活动，鼓励员工不断学习创新，培养组织内部新型人才，增加组织的生机和活力。
三、活动内容1.解放思想理论培训通过邀请专业的解放思想理论讲师进行定期的培训，传授解放思想的相关知识及方法，引导员工认识和解决思想上的困惑和疑问，帮助员工正确认识解放思想的重要性和价值。
2.解放思想案例分享组织各部门的先进典型，分享解放思想的案例，总结成功经验和失败教训，鼓励员工走出传统的思维定式，启发员工思考，激发学习和创新的欲望。
3.解放思想主题讨论组织员工进行解放思想主题讨论活动，围绕当前工作和生活中遇到的问题，引导员工深入思考、提出解决问题的方法和策略，鼓励员工敢于表达自己的见解和建议，促进员工间的思想交流和碰撞。
4.解放思想实践活动针对解放思想的具体内容和要求，组织员工开展解放思想实践活动，培养员工敢于创新、勇于担当的实际能力，帮助员工将学习到的解放思想理论付诸实践。
5.解放思想成果展示定期组织解放思想成果展示活动，展示员工在解放思想主题教育活动中取得的成果和收获，激励全体员工积极参与活动，不断深化学习和实践。
四、活动总结通过一段时间的解放思想主题教育活动的开展，全体员工的思想观念得到了良好的改变，工作效率有了明显的提高，组织内部的创新氛围逐渐浓厚，员工的团队凝聚力明显增强。
同时，通过这次主题教育活动，也发现了一些问题和不足，为我们进一步的改进和完善提供了很好的思路和启发。
小学解放思想大讨论活动方案
结束仪式
教师总结活动意义和成果，鼓励学生们在 今后的学习和生活中，继续坚持解放思想 ，不断提高自己的思维能力和创造力。
小组分组和讨论形式
小组分组
根据班级人数，将学生分为5-6人的 小组，每个小组尽量包含不同性别、 性格和学习成绩的学生，以便学生们 在交流中互相启发。
活动目的
促进学生思想解放， 开阔学生的视野，增 强学生的自信心和表 达能力。
提高学生的团队合作 意识，让他们学会倾 听、学会沟通、学会 协作。
培养学生的创新思维 能力，鼓励他们敢于 尝试、敢于创新。
活动时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX
地点
学校礼堂
02
活动主题和内容
紧急情况下的应急预案
疏散预案
制定疏散路线和疏散指挥程序，确保在紧急情况下参与者能够迅 速、安全地撤离现场。
急救措施
配备专业的医疗急救人员和设备，提供现场急救服务，应对可能 发生的意外伤害。
紧急联络机制
建立紧急联络机制，保持与相关部门和机构的通信畅通，以便在 紧急情况下寻求支援和协助。
活动过程中可能出现的问题和风险应对策略
பைடு நூலகம்
• 第2课时：大组分享（ 30分钟）、教师点评 和总结（15分钟）、 结束仪式（5分钟）。
通过以上活动流程和组 织形式的详细设计，可 以使小学解放思想大讨 论活动更加有序、高效 地进行，从而达到提高 学生思维能力和创造力 的目的。
04
活动预期成果和评估方法
预期成果及目标达成度
思想启迪
通过活动，期望学生们能够开 阔思维，解放思想，培养独立
继续解放思想推进科学发展教育活动实施方案
继续解放思想推进科学发展教育活动实施方案一、背景分析“解放思想、推进科学发展”的口号，是党的十八届三中全会提出的重要方针，也是我们国家现代化进程中必须遵循的理念。
提高教育质量，推动青年学生全面发展，在当前环境下显得尤为重要。
随着我国发展经济的日益迅猛，不仅对我国的经济建设提出了更高的要求，也对人才的培养提出了新的挑战。
因此，我们的教育工作必须顺应这一趋势，不断更新教学内容、改进教学方法，不断提高教学质量。
同时，也需要加强学生的思想教育，在全面健康发展的基础上，更好地发挥所学的价值。
为此，我们需要进一步解放思想，通过推进科学发展教育活动，为学生们创造更好的学习环境，提高他们的素质和竞争力，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
二、实施方案1. 加强师资队伍建设教师是教育实践的主体，教师的素质不仅影响着学生的成长，也影响着整个教育事业的发展。
为此，我们需要加强教师的培训和学习，提高教师的教育教学能力，进一步提高教学质量。
同时，也要完善教学管理制度，推进各项教学工作的规范化、科学化。
2. 推行素质教育，促进学生成长以素质教育为核心，致力于培养学生的综合素质，同时注重启发学生的灵感与智慧，培养学生的创新、实践、综合应用能力。
在教学过程中，同时也要注重学生的思想教育，切实提高学生的人文素质、道德素质、心理素质等。
这样，学生才能更好地适应社会发展的需要，发挥所学的作用。
3. 结合实践探讨通过课程实践探讨、实验操作等中小学课程开展活动，如数学竞赛、英语演讲、物理实验等，让学生更好地理解和掌握所学知识，同时也能增强他们的实战能力。
由此，也为学生提供了更广阔的发展机会，开拓了他们的视野。
4. 全员参与，形成良好的氛围学校领导、教师、学生以及家长，都应该参与到推进科学发展教育活动中来，通过多种途径宣传、推广科学教育的理念和方法，共同创造一个良好的教育氛围。
这样，不仅能够激发学生的学习欲望，同时也能够促进师生之间的交流，提高教学效果。
小学“解放思想、跨越发展”主题实践活动检查整改阶段方案
小学“解放思想、跨越发展”主题实践活动检查整改阶段方案为搞好“解放思想、跨越发展”学习研讨阶段成果的巩固和转化，推进检查整改阶段活动的扎实开展，根据市教育局《全市教育系统“解放思想、跨越发展”主题实践活动实施方案》要求，现就认真做好我校“解放思想、跨越发展”活动检查整改阶段工作，特制定如下方案：一、总体目标推动全校党员干部在集中学习、提高认识、统一思想的基础上，紧密联系实际，对照“解放思想、跨越发展”活动的新目标、新任务和新要求，认真查摆党员干部和教工，在思想上与教育跨越发展不相适应的问题，人民群众反映的热点、难点问题。
剖析形成原因，分析思想根源，提出解决问题的办法和措施，开启创新发展思路、推进创新发展进程、破解创新发展难题、增强创新发展远见、提高创新发展能力，以更高层次、更深程度、更广领域的思想解放，不断开创我校跨越式发展的新局面。
二、时间安排2011年4月至2011年6月三、主要任务根据市教育局党组“解放思想、跨越发展”主题实践活动，检查整改阶段有关要求，结合我校实际，要重点完成四项主要任务：一是查是否用科学发展观理论统一了思想，使科学发展观落实到加快学校跨越式发展的全过程，落实到具体工作的每一个环节；二是查是否树立了“五种意识”：顾全大局意识、服务至上意识、担当责任意识、狠抓落实意识、开拓创新意识；三是查是否创新了思维，具备了辩证思维、立体思维、前瞻思维、创意思维、逆向思维；四是查党员干部的执行能力、落实能力是否得到了提高，推进学校跨越式发展的能力是否得到了增强。
要完成“六个一”：即进行一次转段动员安排，制定一套整改方案，解决一批主要问题，公布一次整改结果，制定一套长效机制，召开一次总结会。
四、方法步骤检查整改阶段要重点抓好征求意见、自查自纠、深入调研、专题生活会、梳理存在问题、提出初步整改方案等六个环节。
本阶段要抓好“九个一”即：发放一次征求意见书，设立一个征求意见箱，公布一个征求意见，召开一次座谈会，举办一次学习研讨，组织一次评教和评学活动，开展一次与家长对话交流活动，召开一次专题民主生活会，向社会公布一次征求意见结果。
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岩瑞中心小学解放思想主题教育方案
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岩瑞中心小学解放思想主题教育实践活动实施方案为全面贯彻落实《玉山县教体系统解放思想主题教育实践活动实施方案》和《岩瑞镇解放思想主题教育实践活动实施方案》的精神，动员我校教师紧紧围绕“建设教育强县”的奋斗目标，按照县委、县政府教育工作“1+3”文件要求，解放思想求实效，乘势而上抓落实，凝心聚力抓发展，进一步创新创造，进位赶超，以更加奋发有为的精神状态，推进我校教育教学质量科学发展，使学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助，不断提升岩瑞人民群众教育幸福指数，岩瑞中心小学校委会决定在全镇小学开展解放思想主题教育实践活动，现结合我校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻教育规划纲要，始终坚持以县党代会精神为指导，以迎接党的十八大为主线，以建成“具规模、上档次、有特色的教育强县”为目标，着力解决我校教师的思想观念、工作作风、教育管理、改革创新等方面存在的问题，进一步提升工作理念、转变工作作风、强化教育管理、创新工作方法、狠抓工作落实，为“抓德育工作，创文明校园；抓教学工作，创人文校园；抓学校管理，创和谐校园；抓安全教育，创校园”的目标提供强有力的思想保障。
二、基本原则
开展好解放思想主题教育实践活动，要把握好正确导向，始终坚持和遵循以下三项原则，以推进主题教育实践活动的顺利开展。
1、坚持统筹兼顾、促进工作的原则。
主题教育活动要做到“与五项工作相结合”，即要与平时教学工作实践紧密结合，与创先争优活动紧密结合，与“解放思想、整顿作风、创新提升、争创一流”主题活动紧密结合，与师德师风教育活动紧密集合，创新工作理念、转换思维模式，全方位、立体式地推进活动开展。
2、坚持突出重点、正面指导的原则。
主题教育活动要坚持以正面教育、自我教育为主，抓住活动重点，防止“四种不良倾向”，即防止“眉毛胡子一把抓”的倾向，防止“遇到矛盾绕道走”的倾向，防止“只当弹匠不做事”的倾向，防止“只出考题不作答”的倾向，全校上下联动，广泛参与，营造解放思想、创新实践、促进发展的浓厚氛围。
3、坚持严格标准、务求实效的原则。
要把主题教育实践活动作为推进教育发展的引擎全力推进，作为破解难题的钥匙抓紧抓好，作为突破发展的载体，落实到位，做到“三个必须”，即必须把自己摆进去，必须把问题找出来，必须把改进措施拿出来，把查找问题、整改提高贯彻活动始终，深层次解决制约我校教育发展的实际问题，确保活动取得实效。
三、目标任务
通过开展主题教育实践活动，让我校教师继续弘扬我县“百日大会战”精神，深刻领会，准确把握解放思想的科学内涵，始终保持奋发有为的积极状态，把心思放在干教体事业，把精力投到工作落实上，把时间用在破解难题上，为推动我校教育事业的发展打牢坚实的思想基础，进一步提振我校的公信力、凝聚力、执行力，使教育真正成为玉山最持久的发展后劲。
1、不比自身比标杆。
目标是旗帜，标杆是榜样。
当前，少数教师还存在目标不高，标杆不明的现象以及小成即满、不思进取的思想，习惯于拿现有成绩与过去比，沉湎于自我陶醉、自我感觉良好，缺乏跨越赶超的意识。
广大教师要树立追赶和学习的标杆，瞄准全国全省全市全县全镇的标杆先进，查找自身差距，确立赶超目标，树立自我加压、负重奋进的追赶意识，勇于向先进教师看齐，和教学能手比拼，多出超常之思、创意之举，做一名与时俱进的优秀教师。
2、不比条件比干劲。
当前，个别教师存在消极懈怠、工作拖沓、敷衍塞责、怕担责任、因循守旧、安于现状等问题，找不准突破口，打不开新局面，缺少比拼的激情与干劲。
广大教师要保持敢于负责、奋发有为、昂扬向上的精神状态，要有全局观念，树立一盘棋思想，心往一处想，劲往一处使，确保上下政令畅通，敢为人先，以创新的思想理念破解难题，少为失败找理由，多为成功想办法，变压力为动力，变挑战为机遇，努力争创一流业绩。
3、不比大小比品牌。
思路决定出路，特色打造品牌。
当前，个别学校工作还缺乏特色，存有眼界不高、思路不宽、开拓意识不强等问题，办学上甘当平庸、甘居下游。
各校要进一步更新教育观念，创新工作思路和方法，主动寻找发展潜力，立足于学校工作实际，着力从教育理念、管理创新、队伍素质、办学特色、育人质量等方面，分析优势，挖掘潜力，找准工作着力点，打造具有特色的品牌学校，出名师、育英才，走出一条适合自己发展的特色新路。
四、时间安排
我校主题教育实践活动活动时间为2012年4月至2012年12月，其中4月至5月为集中活动时间，各村完小要按照时间要求做好活动开展的各项安排。
五、活动举措
开展好解放思想主题教育实践活动要与学校的各项工作互相结合，统筹推进当前各项具体工作，按照教体局的精神，抓住县委、县政府把教育作为最大的民生工程来抓的发展契机，切实在实践中深化认识、在创新中转变观念、在发展中统一思想、真正做到两不误、两促进，重点实施好以下四项活动。
1、解放思想，开展干部教师大教育活动。
通过两个月的时间，集中开展多种学习形式的思想教育活动。
一是我校开展集中学习教育，要围绕“查摆不足、破解难题、转变作风、推动发展”的主题开展思想教育活动，查找梳理出本学校在解放思想、转变作风、落实科学发展观上存在的问题和差距。
二是采取走出去和请进相结合的方式，组织骨干教师赴教育发达先行地区进行学习考察，借鉴先进的教育管理教学教研的好经验、好做法，并邀请教育专家来我校举办以“解放思想与教育科学发展”为主题的报告会、讲座等。
三是举办“岩瑞教育发展大讲坛”活动，邀请资深校长、教育行家、骨干教师围绕“如何培养人、培养什么样的人”等主题谈想法、谈观念、谈打算，并在我校上下开展“思想大解放、作风大转变、发展大提升”大讨论活动和征文评选活动。
2、破解难题，开展自查自纠活动。
各村完小要深入开展“听师音、纳师谏、解师忧”的士基础上开展自查自纠活动。
一是要自查出各校师生存在的突出问题；二是要提出自纠的方法和措施，并在5月30日前以书面的形式向中心小学汇报。
3、德艺双馨，开展我校上下大比武活动。
要将教师师德师风建设和专业素质提升相结合，努力打造一支“品格、学识、业务”一流的教师队伍。
一是实行师德垂范工程。
以“铸师魂、展师风、强师能”为主题，挖掘师德先进教师，举办师德师风演讲比赛，汇编一期师德文集，构建师德培育良好氛围，向媒体推介优秀个人事迹，建立健全师德师风考核、评价、建档机制，纳入教师日常综合考核之中。
二是实行教师技能比武活动。
推出35周岁以下青年教师在全县进行业务知识考试，进行课改实验中“新课堂、新模式”教学比赛，在全镇小学教师中开展导学案现场撰写比赛，高效课堂建设主体论文评选，优秀课例、课件和教学用具评比，全面提升教师教学技术和能力。
4、提能增效，开展综合素质大提升活动。
要创新主题教育实践活动载体，多措并举开展好各项活动。
一是以“我为建设教育强县做贡献”为主题，开展“三比”活动，在广大教师中开展“比师德、比育人、比成果”活动，在广大学生中开展“比理想、比学习、比成长”活动，二是以“教育质量大提升”为主题，开展“课改我先行、管理我在行”活动，认真总结2009年以来课改经验和成果，全力推进课堂教学模式改革，以教研共同体为平台，在教学中深入推进“353”
高效课堂改革。
三是以人民群众教育幸福指数为核心，组织开展以“看发展比位次、看落实比作风、看制度比创新、看服务比形象”为主要内容的“四看四比”评议活动，根据人民群众和广大师生反映的意见和建议，公布承诺，限时整改，接受监督，组织学生家长、师生代表等对学校工作进行评议。
六、活动要求
1、提高认识、加强领导。
开展解放思想主题教育实践活动是认真贯彻县第十二次党代会和县委十二届二次全会精神的重大举措，也是促进全县教体工作又好又快发展的强大动力。
为确保活动取得实效，中心小学成立解放思想主题教育实践活动领导小组，组长：邓家卫，副组长：杨经纶、杨岳松，成员：其他校委人员。
各学校要按照中心小学的统一部署，成立相应的领导机构，精心策划，周密部署，确保不走过场。
2、营造氛围、创新载体。
各村完小要充分利用校报、校园广播、简报、标语、黑板报、宣传栏等各种形式，宣传活动的重大意义和主要任务。
中心小学将积极营造共谋发展、求新思变的浓厚氛围，同时向县电视台、《今日玉山》等县级以上媒体宣传我校主题教育实践活动过程中的新亮点、新特色、新形象，同时结合自身工作实际，创新活动载体，不拘一格地开展好解放思想主题教育实践活动。
3、强化督查、务求实效。
中心小学将对各学校活动情况进行定期和不定期督查，把“教育工作理念和发展意识有没有增强和师德师风有没有新的转变、教育管理和教学质量有没有新的提升”作为衡量活动成效的标准，并认真开展考核评议工作，纳入对各校的绩效考核，活动结束后，各学校要将活动开展情况进行总结上报中心小学。
岩瑞中心小学
二○一二年四月十八日。