人教版小学五年级语文上册期末试卷与答案

学校班级学号姓名
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…密封线内不得答题………………………………………………………………
五年级语文上册期末质量检测题
一、基础知识积累及运用。

1．看拼音写词语。

yú lèān yǎ zào yīn jǔ sànɡāoǐ
fèi xū ténɡě qí qū dàn ēnɡjǐnèn
2．给下面加点字选择正确的读音，并用“——”标出。

玷．污（àn ān）哺．乳（bǔ pǔ）造诣．(yì ǐ ) 挑．拨（āoǎo）
沏．茶（qì qī）勉强．（ánɡǎnɡ）歧．途（qíqǐ ）悄．然（ǎo ào）
3．把下列词语补充完整，然后填空。

再接再（）大义（）然一如（）往雪（）加霜
失魂（）魄力（）狂澜（）胜于无（）（）不休
①的意思是灾祸上再加灾祸。

②是描写英雄气概的词语。

③是描写人物神态的词语。

4．在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）
（）仰注（）检（）博（）东（）西（）左（）右（）5．选词填空。

激励鼓励
（1）在老师的（）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。

挺立屹立
（2）五位壮士，（）在狼牙山峰顶。

6．按要求写句子。

（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。

汉字神奇、有趣。

汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。

（2）不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）
（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的急切心情，试着用比喻的方法表达出来。

（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句）
（5）他发誓一定要改正不好的缺点。

（改病句）
7．课内外知识积累。

学习语言是一个积累的过程。

按要求完成下面各题。

（1）将好书比作良药的一句读书名言是
（2）王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的书法家，这真是：。

（3）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是（填写歇后语），令我失望透了。

（4）回忆本学期学过的内容，然后填空。

①《长相思》是代词人。

本学期课本中另外一首词是写的《卜算子•》,其中有名的两句是“俏也不争春。

，。

”
②这的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

③圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁。

④非淡泊无以，非宁静无以。

⑤宝剑锋从，梅花香自。

二、阅读短文，完成文后各题。

(一)课内阅读。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。

因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！”
1．文段选自课文《》。

2．给文段中的括号加上关联词语。

3．父亲心中只有一个念头是什么？
4．用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。

5．从以上描述，看出父亲怎样的品质？
（二）课外阅读。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。

不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。

可当
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1．给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。

2．联系上下文理解词语的意思。

分道扬镳：
意味悠长：
3．在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

4．概括这篇文章的主要内容：
5．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

三、习作。

世界上最爱你的人就是你的父母。

请写写你及父母之间发生的一件事，表现父母及儿女之间的亲情。

自拟题目。

适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真
情实感。

字数400字以上。

评分标准和答案：（仅供参考）
一、基础知识积累及运用。

（50分）
1．10分，每字0.5分。

娱乐瞻仰噪音沮丧销毁废墟誊写崎岖诞生谨慎
2．4分（每个0.5分）
玷．污（àn ān）哺．乳（bǔ pǔ）造诣．(yìǐ ) 挑．拨（āoǎo）
沏．茶（qì qī）勉强．（ánɡǎnɡ）歧．途（qíqǐ ）悄．然（ǎoào）
3．8分（前八个词每空0.5分，后四个词每个1分）
再接再厉大义凛然一如既往雪上加霜失魂落魄力挽狂澜
聊胜于无喋喋不休①雪上加霜②大义凛然、力挽狂澜③失魂落魄4．6分（每词1分）
（瞻）仰注（视）检（阅）博（览）东（张）西（望）左（顾）右（盼）5．2分鼓励屹立
6．10分（每句2分）
（1）不仅……还……（不但……而且……）
（2）没有耕耘，哪有收获？（意思对即可）
（3）答案灵活。

（4）这是声音。

（5）他发誓一定要改正缺点。

7．10分（每空0.5分）
（1）书犹药也，善读之可以医愚。

（2）滴水能把石穿透，万事功到自然成。

（3）孔夫子搬家——尽是输（书）。

（4）①清、纳兰性德、毛泽东、咏梅、只把春来报、待到山花烂漫时、她在丛中笑②庄严、雄伟、长城内外、大江南北③金碧辉煌、玲珑剔透④明志、致远⑤磨砺出、苦寒来
二、阅读理解
（一）课内阅读（9分）
1．（1分）《地震中的父及子》
2．（2分）（参考课本）
3．（2分）（儿子在等着我，我要救儿子！）
4．（2分）“他满脸灰尘……到处都是血迹。

”
5．（2分）从父亲“爱子心切、坚持不懈、信守承诺”等方面说即可。

（二）课外阅读（（11分）
1．（1分）简单的道理
2．（2分）分道扬镳：分路而行。

比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

意味悠长：含义深刻，耐人寻味。

3．（2分）一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。

不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

4．（2分）概括这篇文章的主要内容（略）
5．（4分）这个简单的道理是：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

这个道理给人什么样的生命启示，请结合
生活实际说说自己的理解。

（略）
三、习作（30分）。