化学硬水与软水知识点

化学硬水与软水知识点
做好试验是学好化学的根底.不仅课堂做,课后还要多做,可以用vcm 仿真试验,一种特地做试验的软件.每次试验牢记试验装置的要点,根据操作步骤,细致仔细地操作.其次要学会观看试验。

下面是整理的化学硬水与软水学问点，仅供参考盼望能够帮忙到大家。

化学硬水与软水学问点
1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例：井水
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

例：开水
2.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
3.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸
4.长期使用硬水的害处：铺张肥皂，洗不洁净衣服;锅炉简单结成水垢，不仅铺张燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

化学的学习方法及技巧是什么
勤于预习、擅长听课做笔记。

要想学好化学，必需先了解这门课程。

课前肯定要预习，在预习时，
除了要把新课内容认真读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。

这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比拟多，学问比拟零散，教师在讲课时，着重围绕重点内容进展讲授。

因此大家要认真听课仔细做笔记，这不仅有利于进展课后复习，把握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。

不过在记笔记时，要在听清晰教师所讲内容的根底上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

渐渐的培育对化学的兴趣
学习任何一门学科，兴趣都是必不行少的。

所以，为了高效地学习化学，学生要努力培育对化学的“好感”。

首先，对化学课堂中的试验课，肯定要仔细看、仔细学习，课下勤于思索，可以自己动手做一些家庭小试验，还可以主动搜集一些与课本相关的化学小故事，通过这些方式渐渐建立起对化学的兴趣。

例如，在学习人教版九年级上册化学第四单元《水的净化》这局部内容时，课本中涉及了一个自制简易净水器的小试验，学生完全可以在家制作这个小装置：找一个空饮料瓶，瓶口用一个单孔胶塞塞住，然后将瓶子倒立过来，瓶子里放一些纱布、活性炭等，制作好后测试它的净化效果。

通过动手制作这样一个小装置，学生既能感受到化学学问的奇妙之处，还能为自己做好这样一个装置而感受到满满的成就感。

混合物和纯洁物
混合物：组成中有两种或多种物质。

常见的混合物有：空气、海水、
自来水、土壤、煤、石油、自然气、爆鸣气及各种溶液。

纯洁物：组成中只有一种物质。

①宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子;
②纯洁物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示;
③纯洁物可以是一种元素组成的(单质)，也可以是多种元素组成的(化合物)。

化学水学问点总结。