美国 DSM-IV ADHD诊断标准

DSM-IV ADHD诊断标准
A l或2任一：
1有以下6种(或更多)注意力不集中症状．且至少持续6个月并达到与发育水平不相称的程度：
①学习、做作业或其他活动时，常无法注意细节或因粗心而出错；
②完成任务或做游戏时注意力难以集中；
③与其谈话时常表觋为似乎没在听；
④常不能遵照指导成水能完成作业、手工或工作场所的任务(不属于违抗行为或对指
野未理解)；
⑤常难以有条理地完成任务和活动；
⑥常回避厌烦或勉强做需要待续用心做的任务(学校作业或家庭作业）；
⑦常将完成任务或活动所需物品丢失(如玩具、铅笔、书、用具)；
⑧外来刺激常使其分心；
⑨日常活动常健忘。

2有以下6种(或更多)多动一冲动行为，且至少持续6个月并达到与发育求乎不相称的程度：
多动
①常在座位上表现为手脚躁动不安或扭来扭去；
②常在教室或其他需坐在座位场合离开座位；
③常在不恰当场合乱跑或乱爬；
④难以静F心来完成或从事体闲活动；
⑤常常忙个不停或动个不停；
⑥常说个不停。

冲动行为
①问题未提完脱口说出答案；
②难以等着按次序；
③常常中断或突然闯入他人（如谈话突然插话，游戏中突然闯入）。

B 7岁前出现过某些导致功能确实的多动-冲动行为或注意力不集中症状
C ≥2种场所（如在学校、工作场所或在家）出现了症状性功能受损
D 必须有社会、学校或职业功能受损的明确证据
E 不属于全身发育迟滞、精神分裂或其他精神障碍（如情感障碍、焦虑症、分离障碍、人格障碍）病程症状
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