人教版语文四年级下册第八单元知识点及练习含答案
小学语文四年级下册第八单元知识盘点复习资料(部编版)
小学语文四年级下册第八单元知识盘点复习资料（部编版）一、我会认规矩．(jǔ) 乖．乖（guāi）撵．走(niǎn) 脚丫．（yā）拽．住(zhuài) 瘦．长（shòu）允．许（yǔn）砌．墙(qì)呼啸．（xiào）一缕．(lǚ) 凋．谢（diāo）覆．盖（fù）斥．责（chì）脸颊．（jiá）港．口（gǎng）宴．会(yàn) 睫．毛（jié）婚．礼（hūn）喜讯．（xùn）挽．手(wǎn)神圣．（shén9）仪．式（yí）旗帜．（zhì）铺陈．（chén）垫．子（diàn）永恒．（héng）抚．弄（fǔ）二、多音字冲：chōng（冲锋） chòng（冲床）种：zhǒng（种子） zhòng（种树）吓：xià（吓人） hè（威吓）禁：jīn（弱不禁风） jìn（禁止）钻：zuān（钻出） zuàn（钻石）落：luò（落水） là（落下）提：tí（提出） dī（提防）乐：yuè（音乐） lè（快乐）喝:hē（喝水） hè（喝彩）发:fā（发现） fà（头发）三、重点词介ji è绍sh ào 声sh ēn ɡ明m ín ɡ 妖y āo 怪ɡu ài 每m ěi 逢f én ɡ 规ɡu ī矩j ǔ 脚ji ǎo 丫y ā 劈p ī面mi àn幸x ìn ɡ福f ú 水shu ǐ蜜m ì桃t áo 向xi àn ɡ日r ì葵ku í 洋y án ɡ溢y ì 允y ǔn 许x ǔ 围w éi 墙qi án ɡ禁j ìn 止zh ǐ 告ɡào 示sh ì牌p ái 呼h ū啸xi ào 瑟s è瑟s è发f ā抖d ǒu 荒hu ān ɡ凉li án ɡ 喧xu ān 闹n ào破p ò损s ǔn 增z ēn ɡ添ti ān 胡h ú闹n ào 任r èn 性x ìn ɡ 冷l ěn ɡ酷k ù 提t í醒x ǐn ɡ 脸li ǎn 颊ji á 拆ch āi 除ch ú四、近义词每逢（每当） 立刻（马上）声明（说明） 规矩（规则） 门槛（门限） 劫难（灾难）凶恶（凶狠） 忍受（忍耐） 情景（情形） 温柔（温顺）华丽（华贵） 融化（融解） 许诺（承诺）五、反义词瘦（胖） 幸福（痛苦）普通（特殊） 柔软（坚硬） 准许（禁止） 华丽（朴素）融化（凝固） 纤细（粗壮） 温柔（粗暴） 善良（凶恶）柔和（强烈）六、词语意思声明：公开表态或说明。
人教版小学语文四年级下册第八单元练习题
人教版小学语文四年级下册第八单元练习题一、看拼音写词语。
lǐcǎi hěn xīn lǐng xiùjìng pèi wéi kàng（）（）( ）( ）（）Shuān zhùgān zàng chéng fá guī ju qī zi（）（）（ ) （ )（）Cháng wèi tāng yào biǎn què cì shā tàng shāng ( )（）( ）（）( ）bǎng zhù huǒ yàn qū gǎn ráo shù shī bài（）（）( ）（）（ )qiú ráo yì sī bù gǒu bài jiàn zhuó shí（）（）（）（）二、用“——”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
无恶不作（）吉详如意（)一生不响（）聚津会神（）恩将仇抱( ) 披头撒发（)白发白中（）无人为力（）气极败坏( ）区寒取暖（)风吹雨林（）奋奋不平（）笑逐严开（）知难而近（)一丝不勾（）半途而费（）清撒见底( ）疑或不解( ）三、给加点的字选择正确的读音，并打“√"。
撒．娇（sāsǎ）撒．在（sāsǎ)作恶．多端（wùè) 可恶．(wùè）大．王（dàdài）骨髓．(suísuǐ）塞．子（sèsāi）堵塞．（sèsāi）塞．满（sèsài sāi) 撒．网(sāsǎ）当．心（dàng dāng）上当．（dàng dāng) 使臣．（chéng chén）绢．花（juān juàn）吉祥．（yáng xiáng）求婚．（hūn hún）豌．豆(wǎn wān）沼．泽（zǎo zhǎo）四、在括号里填上合适的词语,并选择正确的词填空.一( ）良弓一（）乌鸦一（）石屋一（）小刀一（)神医一（）规矩一（）老马一( ）青烟一（)钻石一（）世纪一（）路程一（）马车（）的境界宣布（）（)的目光交谈得( ）（）的面容兴奋得（)（）地回答( ）的小精灵笑( ）颜( ）寸( ）尺( )（)心壮（）（）沙（）塔半（）而（）（)之以（)（）始( ）终（）将（)报自（）自（) ( ）华（）贵下（）无（) 盘古( ）（）精卫（）（）后羿（）（）愚公（）（）嫦娥（）（）天女( ）( ）夸父（）（)( )发（）中( ）疾( ）医女娲（)( ）救( ）扶伤气（)败（）( )寒取暖（)弓搭( ) 披( ）散( ）病入膏( ）（）的惩罚（）的悬崖（)的诉说一（）不( ）专心（)（）头头( )( ) 目不（）( )全（）（）注( ）心（）欲1、眉开眼笑，形容很高兴。
四年级下册语文第八单元复习
人教版四年级语文下册第八单元复习重点一、字词：妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏刺眼绑架姓蔡烫伤冲剂饶恕押送锁门挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻二、多音字：脏zàng心脏 zāng脏话塞sāi塞车 sè阻塞 sài 边塞撒sǎ撒网,sā撒娇恶ě恶心、è凶恶、wù厌恶三、近义词：满意—满足高明—高超连忙—急忙断定—肯定碰巧—凑巧敬佩—佩服立即—立刻饶恕—宽恕违抗—违背坚决—坚定悲惨—悲苦驱赶—驱逐弥漫—布满逐渐—逐步起誓—发誓口吻—口气聚精会神—全神贯注笑逐颜开—眉开眼笑四、反义词：开始—结束成功—失败答应—拒绝惩罚—奖励坚定—动摇屈服—抗争违抗—顺从聚精会神—心不在焉五、解释词语：拜见：拜会,会见;到家：达到相当高的水平或标准;聚精会神：集中精神;百发百中：每次都命中目标,形容射箭或射击非常准;无能为力：没有能力,没有办法;碰巧：凑巧;隆重：盛大庄重;气急败坏：上气不接下气,形容十分慌张或恼怒;敬佩：敬重佩服;愤愤不平：很生气的样子;笑逐颜开：眉开眼笑;无恶不作：没有什么坏事不干,形容做尽了坏事;恩将仇报：用仇恨报答恩惠;第二十九课寓言两则纪昌学射：虚心好学、勤奋好学、专心致志、持之以恒主要内容及中心：1、纪昌学射：纪昌想学习射箭,向飞卫请教;飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西看成一件很大的东西;纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭;后来,纪昌成了百发百中的射箭能手;说明只有坚持不懈练习好基本功才能成大器;2、扁鹊治病：这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告,讳疾忌医,最后病死的故事,告诉我们对于小病、小问题、错误要防微杜渐,及时听取别人的意见改正,否则后果不堪设想;第三十课文成公主进藏民间传说主要内容及中心：课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚,皇帝出题考察使臣的智慧,见使臣很聪明,便答应了求婚;文臣公主经历了重重困难,最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻;从此,西藏地区和内地的联系更加紧密了;赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽,和对两地发展做出的巨大贡献;第三十一课普罗米修斯古希腊神话故事起因：盗取火种经过：受到惩罚结果：重获自由1、人物评价：普罗米修斯：为人类造福不怕牺牲、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神2、主要内容及中心：课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活,偷盗火种遭受宙斯折磨,最后获救的故事,赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质;告诉我们正义必将战胜邪恶;3、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等;和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事;4、我国古代也有许多神话故事,如：女娲补天、精卫填海、夸父追日;第三十二课渔夫的故事民间故事渔夫救魔鬼渔夫机智勇敢魔鬼要杀渔夫渔夫智斗魔鬼魔鬼凶残愚蠢1、主要内容及中心：通过描写渔夫打捞宝瓶,放出魔鬼,魔鬼却要杀渔夫,最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事;告诉我们拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的;2、渔夫的故事选自古代阿拉伯着名的民间故事集一千零一夜,这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成;着名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书;一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”;3、人物分析纪昌——虚心好学、勤学苦练飞卫——堪称名师扁鹊——医术高超蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医文成公主——聪明又漂亮、知书达理普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命宙斯——心狠手辣、冷酷无情渔夫——从容、镇定、聪明魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢语文园地八1、口语交际：向别人推荐一本书推荐书目：西游记推荐理由：我国四大名着之一,故事情节曲折,生动有趣,十分吸引人;故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔,最终取得真经的经过;2、歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨3、课外积累的歇后语：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸4、歇后语在句子中的作用——使句子形象生动①、“水滴穿石——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的;②、他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字——入木三分;③、你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了;这真是应了那句话：关羽失荆州——骄兵必败;5、趣联巧对：①、水车车水,水随车,车停水止风扇扇风,风出扇,扇动风生②、花甲重逢,增加三七岁月古稀双庆,更多一度春秋6、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊7、单元作文分类第1单元——校园之景写景第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达8、单元心得体会学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜;学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人;学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现;学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争;学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值;学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执着追求;学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊9、穿越时空和蔡桓公对话我说:“大王,你为什么就不听扁鹊医生的话呢要不然,你也不会落得这样的后果;现在后悔了吧”蔡桓公说：“哎,我现在后悔已经迟了,早知今日,何必当初呢请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”词语归类1、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂2、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑3、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝4、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰5、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂6、词牌名：渔歌子忆江南7、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救8、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤9、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女10、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽11、描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢12、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废13、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑14、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月15、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状16、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡17、象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽18、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵19、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立20、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾21、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救22、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒句子总汇修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘;比喻句2、春天来了,桃花笑红了脸;拟人句3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊排比4、是谁养育了我们是我们的父母设问5、这难道不是伟大的奇观么反问6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚;夸张7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了;夸张关联词语1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体;任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当;2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可;3、无论天气有多冷,我也要上学;4、这朵花既美又香;并列关系5、他不仅学习好,而且工作好;递进关系6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾选择关系我们下课不是玩游戏,就是打篮球;7、虽然他长得很丑,但是心地很善良;转折关系8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看;因果关系9、如果明天不下雨,我就去春游;假设关系10、只要努力学习,就会取得好成绩;条件关系。
人教部编版四年级语文下册第八单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)
四年级语文下册第八单元主题阅读答题技巧一、人物品质：1、求学：笃志好学勤奋刻苦虚心好学不耻下问勤学好问敢于质疑2、为人处事助人为乐乐善好施仁心爱物同甘共苦坚定乐观真才初学安贫乐道无欲则刚推已及人知错就改知恩图报侠义热肠务实灵活见义勇为嫉恶如仇以身作则英雄气节为人着想机智聪明善良厚道仁慈和善大方谦让孝顺诚恳3、为君、为官奉公守法秉公办事正直无私公私分明律已廉洁公正严明明辨是非勤政爱民爱惜人才任人唯贤爱国忧民直言进谏4、生活哲理居安思危俭仆节约济困扶危热爱生命耐力恒心团结友爱尊重他人自知知人与大自然和睦相处做事讲究方法策略不贪不义之财塞翁失马焉知非福人贵有自知之明不妄自尊大，也不要轻视别人善于斗争，要用智慧战胜敌人要根据实际需要来确定行动善于分析矛盾、利用矛盾，把握时机做事不可走极端换个角度考虑问题，能收到奇效5、传统品质真挚诚信豁达大度忠诚勇敢谨慎正直胸怀大志诚实善良淡泊名利豪爽幽默宽容坚强正直谦虚二、人物描写的作用：1、外貌描写的作用外貌描写主要是指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况。
生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康情况。
2、动作描写的作用动作描写是指对故事发展过程中人物动作行为的描写，其主要作用有三点：表现人物当时的心理情感；塑造人物形象（重要作用）；推动故事情节发展。
3、语言描写的作用语言描写是指在故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真实、符合人物身份。
作用有三：塑造人物形象；表达人物的思想情感；表现人物的心理活动。
4、神态描写及作用神态描写是指对人物的面部表情及目光变化的描写，其作用通常是表现人物当时的心理或情感的变化。
5、心理描写及作用心理描写是指对人物心理活动过程的描写。
其作用有二：塑造人物性格特点或精神品质；表现人物当时的心情变化。
三、人物形象分析方法：1、找到文中描写人物的有关句子;2、分析形象的基本含义含义（表层含义+深层含义）；3、结合文章主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象；4、指出描绘形象的作用或效果。
部编人教版四年级语文下学期第八单元测试题(含答案)
四年级语文下册第八单元测试卷一、读拼音、写词语 (8分)kuí huā róu nèn zōng jì liǎn jiá guī ju （）（）（）（）（）yǔn xǔ chéng fá guāi qiǎo（）（）（）二、比一比，再组词。
(4分)妖（）福（）绍（）牌（）沃（）幅（）招（）脾（）三、词语乐园。
(9分)1.照样子，在括号里填上合适的词语。
(6分)(1)树叶(飘落) 暮色（）北风（）军号（）春天(鲜花盛开) 夏天（）冬天（）秋天（）2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉．．的花园。
（）（2）一个没有思想和梦境的永恒．．之夜，同时在等待着她。
（）（3）他们手挽着手，走进了那华丽．．的帐篷。
（）四、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷( chōng) 冲劲( chòng)B.婚讯(xìn) 陈旧(chén) 拽住( zhuài) 砌墙(qì)C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)D.神圣( shèng) 宴会(yàn) 迸发(bèng) 覆盖(fù)2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他叫什么名字来着?这么重要的事情我竟然忘怀．．了。
B.李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记．．了拿铅笔盒。
C.身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉．．。
D.每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰．．我3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩②小木偶大步走在森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
部编版四年级语文下册第八单元核心知识点附答案
部编版四年级语文下册第八单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ) 搂(lǒu) 矢(shǐ) 昵(nì) （2）易写错的字妖：右边是“夭”，不是“天”。
乖：下边不要多写撇、捺，要和“乘”区分开。
舔：右下不是“小”。
牌：右上的撇不要丢掉。
拆：右边是“斥”，不是“斤”。
（3）多音字①必须掌握的多音字冲 chòng(冲着) chōng(冲刷)②拓展积累的多音字省 shěnɡ(省份) 禁 jìn(禁止) 嚷 rānɡ(嚷嚷) 铺 pū(铺床) xǐnɡ(反省) jīn(禁受) rǎnɡ(叫嚷) ｐù(床铺)磨ｍó(磨刀) 载ｚàｉ(满载)ｍò(石磨) ｚǎｉ(记载)（4）形近字矩(规矩) 乖(乖巧) 福(幸福) 舔(舔食) 棒(木棒) 罢(罢了) 距(距离) 乘(乘法) 幅(幅度) 添(添加) 捧(捧着) 摆(摇摆) 允(允许) 砌(砌墙) 牌(木牌) 踪(跟踪) 拆(拆除)充(充分) 彻(彻底) 脾(脾气) 综(综合) 折(曲折)2.词（1）必须掌握的词介绍声明妖怪规矩劈面幸福向日葵柔嫩丰硕允许禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除（2）四字词语（含成语）平平常常可怜巴巴自言自语转来转去一年到头不可一世游来游去（3）近义词声明~表明平平常常~普普通通普通~平凡规矩~规则让步~妥协忽然~突然幸福~美满希望~期望发愣~发呆可怜巴巴~可怜兮兮幻想~空想柔嫩~娇嫩悦耳~动听叱责~训斥禁止~阻止谈论~讨论呼啸~咆哮凄凉~悲凉奇特~奇异装饰~装扮害怕~畏惧凶狠~凶恶明亮~闪亮必须~一定摇动~晃动耀眼~夺目称赞~赞扬光滑~光洁奇异~奇妙沉静~安静古怪~奇怪茂盛~茂密准许~允许渴望~希望（4）反义词秘密→公开普通→特殊让步→坚持幸福→痛苦省心→费心幻想→现实柔嫩→粗壮叱责→表扬允许→禁止偶尔→经常凄凉→热闹奇特→寻常自私→慷慨美丽→丑陋凶狠→慈爱明亮→灰暗柔软→坚硬耀眼→黯淡聪明→愚笨称赞→批评光滑→粗糙漫长→短暂沉静→热闹亲昵→疏远（5）词语归类①AABB式词语：平平常常类似的词语：堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮絮叨叨②ABAC式词语：自言自语类似的词语：人山人海自由自在③ABB式词语：亮晶晶类似的词语：白茫茫绿油油④量词：一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一块布告牌一缕阳光一座宫殿一个蚌壳一颗珍珠一打牡蛎一条鱼尾一座花园一片蓝天一位公主一轮太阳一株垂柳⑤动词：介绍自己提出要求吃水蜜桃种向日葵开出鲜花结出果子裹着皮衣拆除围墙管理家务散发香气⑥修饰词：可怜巴巴的样儿可爱的花园丰硕的果子珍珠色的鲜花美丽的花瓣明亮的玻璃亮晶晶的珍珠高贵的出身美丽的女孩二、佳句积累1.拟人句我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
人教部编版四年级语文下册第8单元基础复习(知识梳理+检测)
部编版四下第八单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．丰硕．瘦．长砌．墙布告牌．惩．罚呼啸．向日葵．脸颊．妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
三、形近字ABCC 式的词语：可怜巴巴、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、议论纷纷ABAB 式的词语：介绍介绍、参观参考、思考思考、观察观察又 A 又 B式的词语：又大又圆、又白又胖、又瘦又长、又高又大七、常考句型：仿照例句，写一写其他季节。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
分析：例句把“雪、霜、北风”看作人，使用拟人的修辞，写出了冬天的景色。
仿写句要用拟人的修辞，写出自己喜欢的季节。
示例：春——春姑娘来了，春风拂过大地，唤醒了沉睡的小草。
泉水唱着悦耳的歌，向前奔流。
示例：夏——青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱歌。
他们还请来知了玩要，知了每天坐在树上为他们伴奏。
单元课文知识梳理第26课：《宝葫芦的秘密》1.《宝葫芦的秘密》作者张天翼，体裁童话。
主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。
课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。
我来给你们讲个《宝葫芦的秘密》的故事，那是我奶奶讲给我听的。
有了宝葫芦要什么有什么，所以我要是有了一个宝葫芦，做算术题可就省心了，还能种出最好最好的向日葵。
2. “我”想拥有一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题不知道如何解答时；第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长时；第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。
3.重点句子（1）“我不干，我怕烫。
人教版四年级下册语文第八单元知识点归纳与总结
人教版四年级下册语文第八单元知识点归纳与总结第八单元：故事长廊第二十九课：寓言两则【课文内容理解】：1.《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。
纪昌一一照做。
等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。
2.纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因：①名师指导有方②练技艺从基本功入手③自己有恒心、有毅力。
3. “妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……”这句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。
前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。
纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手，也是不无关系的。
4.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。
蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。
故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
第三十课：文成公主进藏【课文内容理解】：故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。
统编教材四年级语文下册第八单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)
统编教材四年级语文下册第八单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｃｈòｎｇ（冲劲儿）ｊīｎ（不禁）冲ｃｈōｎｇ（冲动）禁ｊìｎ（禁止）2.易读错的字撵走（niǎn）拽住（zhuài）瘦小（ｓｈòｕ）砌墙（qì）港口（ｇǎｎｇ）宴会（ｙàｎ）脸颊（jiá）睫毛（jié）一缕（lǚ）神圣（shèng）旗帜（ｚｈì）婚讯（ｘùｎ）拆除（chāｉ）永恒（héng）考点二：词语听写介绍妖怪规矩乖巧烫手溜走脚丫幸福葵花瘦小罢了惩罚允许砌墙禁止招牌呼啸硕大自私撵走踪迹脸颊拆除舔盘子考点三：词语积累1.词语搭配柔嫩的青草丰硕的果子动听的歌声凄凉的花园奇特的景象飘扬的旗子闪亮的军刀洁白的皮肤乌黑的睫毛贵重的银灯神圣的仪式宁静的夜晚美妙的舞姿欢乐的场面深深的叹息清秀的脸庞哭得厉害尽情地玩耍飞快地旋转深情地看喃喃地念着2.近义词介绍——说明声明——表明规矩——规则立刻——马上凝望——注视装饰——装点奢望——渴望忍受——承受锋利——锐利2.反义词秘密——公开让步——坚持华丽——朴实凄凉——热闹叱责——夸奖凶狠——和善贵重——廉价破碎——完整锋利——迟钝考点四：句子赏析1.他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
含义：“自私”是只顾自己利益，不顾别人，这里指巨人觉得先前将孩子们赶出花园的行为及不让他们进入花园的行为很自私。
这是巨人醒悟的一句话，他明白春天不到花园里来的原因是因为有孩子的地方才有春天，他应当与孩子们分享花园，分享快乐。
2.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
含义：这句话将雪、霜、北风拟人化，用它们的行为“白色大衣覆盖青草”“涂成银色”“呼啸”来呈现巨人的花园只有冬天的情景。
【最新】人教部编版语文四年级下册第八单元知识点梳理
第八单元知识点梳理25、宝葫芦的秘密一、多音字冲：chòng（冲子）chōng（冲突）假：jiǎ（虚假）jià（假条）二、近义词每逢—每当幸福—甜蜜假如—如果希望—期望立刻—马上要求—条件声明—说明规矩—规定劈面—当面幻想—梦境平平常常—普普通通三、反义词幸福—苦难省心—操心普通—独特声明—沉默马上—缓慢让步—坚持幻想—现实可怜巴巴—趾高气扬四、词语解释神仙：神话传说中的有超人的能力，可以超脱尘世，长生不老的人物。
每逢：每当遇到。
远足：远途的徒步旅行。
龙宫：神话中龙王居住的海底宫殿。
联系：互相之间取得联通关系。
幻想：幻想出的情景。
介绍：沟通使双方相识或发生联系。
声明：公开表态或说明。
妖怪：神话、传说、通话中所描写的形貌怪异、有妖术、常害人的精灵。
规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。
劈面：正冲着脸；迎面。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
省心：不费心；少操心。
五、句子解析1、我只好让步。
不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。
你可得讲个故事。
”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。
这段话运用了语言描写，表现了“我”的顽皮，也表现了奶奶对“我”的疼爱2、什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。
可是胳膊给奶奶拽住了。
没有办法。
“我”特别顽皮，洗脚、剪指甲都要跑。
生动形象地写出了小孩子好动、淘气的特点。
3、我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”“我”常幻想自己如果得到宝葫芦后该怎么办，从“我”的幻想中可以看出“我”是一个天真的孩子。
4、一直到我长大了，有时候还想起它来。
有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
写“我”和同学们比赛种向日葵时，“我”想得到一个宝葫芦。
六、课文主题本文通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了一个天真活泼，善于幻想的少儿形象，表现了少年儿童对美好生活的向往。
部编本四年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业题及答案(含三套题)
部编本四年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业题及答案班级姓名分数一、选词填空。
抬头昂首1.他（）望去，一缕阳光从窗外射进来。
2.鹅便（）大叫，似乎责备人们供养不周。
忘记忘怀3.这个字怎么写？我（）了。
4.任岁月潺潺流淌，不能（）的，始终是老师深情的目光。
二、仿照下面的句子，写一写你喜欢的季节。
示例：冬天是个魔术师。
他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
三、日积月累，回顾填空。
1._______________________，只要迈步总不迟。
2._______________________，老来方知读书迟。
3.“____________________，____________________。
”这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，“勤奋”和“潜心”是必不可少的。
4.“____________________，____________________。
”读一天，停十天，这和不读书一样，到头来是场空。
四、照样子，仿写春天的景色。
示例：冬天是个魔术师。
他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
___________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。
这天，真美丽带着瞌睡虫来到了“睡眠障碍治疗中心”。
真美丽用一个旧火柴盒为它做了一个房子，卧室里有一张舒适的床，床上铺着一层柔软的棉絮，墙上挂着墨绿色窗帘——这个睡觉的环境真是既黑暗又温暖。
瞌睡虫在这张床上睡得很香。
火柴盒房子还是瞌睡虫的舞台，它从火柴盒里爬出来，站到顶上，就可以放声歌唱了。
真美丽对那些被失眠折磨得不像样子的巫婆和魔法师们说：“我请大家欣赏一场特别的音乐会！”那些巫婆和魔法师们谁也没有理她。
他们或者拖着瘦得皮包骨头的身子沿着墙走动，或者蹲在地上发呆，或者把自己的脑袋往墙上撞，希望把自己撞晕……“我们不管他们！你只管大声唱！”真美丽说。
统编版四年级语文下册第八单元知识点及练习
四年级语文下册第八单元第一部分】基础 宝葫芦的秘密》 介 ji è 介绍 中介 媒介 绍 shào 介绍 绍剧妖 yāo 妖魔 妖怪 老妖矩 j ǔ 规矩 矩 阵矩 形 乖 qi ǎo 乖巧 乖张 乖乖 撵 ni ǎn 撵走 撵上 撵转 烫 t à ng 烫手 烫伤 烫金 溜 li ū 溜走 溜冰 溜光 丫 yā丫头拽 zhuài 拽着 拉拽 拽住 福 f ú 福气 祈福 福 袋 舔 ti ǎn 舔舐 舔食 舔屏 葵 kuí葵花 向日葵 葵籽瘦 shòu 清瘦 瘦弱 瘦小 罢 bà 罢了 罢休 罢课 冲 chòng 冲着巨人的花园》啸 xi à o 呼啸 海啸 长啸 瑟 s è 琴瑟 瑟瑟 萧瑟 喧 xuā n 喧嚣 喧闹 喧哗 损 sǔ n 损失 亏损破损 增 zē ng 增加 增减 徒增 溢 y ì 溢出 洋溢 满溢 允 yǔ n 允许 允诺 应允 墙 qi á ng 墙角 围墙 白墙 牌 pá i 洗牌 牌面 打牌 添 ti ā n 增添 添加 添乱 训 xù n 训斥 训诫 教训 覆 f ù 覆盖 颠覆 覆水难收 凝 ní ng 凝视 凝固 凝目 辣 l à 辣子 辣椒 辛辣 酷 k ù 冷酷 酷暑 装酷 愉 y ú 愉悦 愉快 欢愉 拆 chā i 拆卸 拆墙 拆穿 砌 qì 堆砌 啸 xi à o 海啸 缕l ǚ 一缕 叱 ch ì 叱责颊 ji á 脸颊《海的女儿》港 gǎ ng 海港 宴 y àn 晚宴睫 i é 睫毛 婚 hūn 婚姻讯 x ùn 通讯 挽 wǎn 挽回 圣 shè ng 圣光 仪 y í 仪式帜 zh ì旗帜陈 c hén 陈旧垫 di à n 垫子 恒 hé ng 永恒 扶 f ǔ 抚养yīn 树荫 荫凉 j ì n禁止 禁忌绿荫 严禁4. 仿写，用上“要是⋯⋯那⋯⋯”，仿写假设关系的句子。
新部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳(含字词句段篇)一、字词盘点1.字(1)难读的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ) 宴(yàn) 挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
(3)多音字正冲乐禁传2.词(1)必须掌握的词介绍妖怪规矩脚丫幸福向日葵洋溢允许禁止呼啸喧闹增添脸颊拆除告示牌(2)近义词妖怪~妖精声明~表明平平常常~普普通通规矩~规则让步~妥协非得~必须旅行~旅游可怜巴巴~可怜兮兮洋溢~充满允许~准许孤独~孤单荒凉~荒芜喧闹~喧哗训斥~斥责凋谢~枯萎凝视~注视宏伟~雄伟迫切~急切奢望~奢求破碎~破裂宁静~幽静美妙~美好凝望~凝视清秀~秀气(3)反义词普通➝特殊省心➝费心幻想➝现实允许➝禁止漫长➝短暂喧闹➝寂静荒凉➝繁荣增添➝减少训斥➝表扬凋谢➝绽放任性➝约束芬芳➝恶臭宁静➝喧闹晨曦➝暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮絮叨叨考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。
②根据词语归类写出相关词语。
③用相关词语造句。
（5）量词:一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一块告示牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声叹息一道红光一滴鲜血（6）动词:介绍自己提出条件吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪花度过严冬裹着毯子增添春意凝视巨人绽出绿芽开出鲜花拆除围墙佩戴军刀接受教育学习美德举行婚礼宣布喜讯托着披纱忍受苦痛抚弄头发恢复原形刺进心脏迸发红光（7）修饰词:可怜巴巴的样儿漂亮的花园刺骨的寒风美丽的鲜花明媚的阳光可怕的训斥冷酷的心飘扬的旗子闪亮的军刀乌黑的长睫毛深蓝的眼睛羞答答的新娘贵重的银灯神圣的仪式紫金色的皇家帐篷幸福的新婚夫妇美好的夜晚平静的海面欢快的舞蹈华丽和欢乐的场面美妙的舞姿没有止境的痛苦深沉的海乌亮的头发华丽的帐篷深深的叹息清秀的脸庞锋利的刀耀眼的红光孤独地度过激动地跑尽情地玩耍二、佳句积累1.关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。
新部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳(含字词句段篇)一、字词盘点1.字(1)难读的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ) 宴(yàn) 挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
(3)多音字正冲乐禁传2.词(1)必须掌握的词介绍妖怪规矩脚丫幸福向日葵洋溢允许禁止呼啸喧闹增添脸颊拆除告示牌(2)近义词妖怪~妖精声明~表明平平常常~普普通通规矩~规则让步~妥协非得~必须旅行~旅游可怜巴巴~可怜兮兮洋溢~充满允许~准许孤独~孤单荒凉~荒芜喧闹~喧哗训斥~斥责凋谢~枯萎凝视~注视宏伟~雄伟迫切~急切奢望~奢求破碎~破裂宁静~幽静美妙~美好凝望~凝视清秀~秀气(3)反义词普通➝特殊省心➝费心幻想➝现实允许➝禁止漫长➝短暂喧闹➝寂静荒凉➝繁荣增添➝减少训斥➝表扬凋谢➝绽放任性➝约束芬芳➝恶臭宁静➝喧闹晨曦➝暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮絮叨叨考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。
②根据词语归类写出相关词语。
③用相关词语造句。
（5）量词:一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一块告示牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声叹息一道红光一滴鲜血（6）动词:介绍自己提出条件吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪花度过严冬裹着毯子增添春意凝视巨人绽出绿芽开出鲜花拆除围墙佩戴军刀接受教育学习美德举行婚礼宣布喜讯托着披纱忍受苦痛抚弄头发恢复原形刺进心脏迸发红光（7）修饰词:可怜巴巴的样儿漂亮的花园刺骨的寒风美丽的鲜花明媚的阳光可怕的训斥冷酷的心飘扬的旗子闪亮的军刀乌黑的长睫毛深蓝的眼睛羞答答的新娘贵重的银灯神圣的仪式紫金色的皇家帐篷幸福的新婚夫妇美好的夜晚平静的海面欢快的舞蹈华丽和欢乐的场面美妙的舞姿没有止境的痛苦深沉的海乌亮的头发华丽的帐篷深深的叹息清秀的脸庞锋利的刀耀眼的红光孤独地度过激动地跑尽情地玩耍二、佳句积累1.关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。
2018年人教版四年级语文下册第八单元复习题及答案
本册习作归总
• • • • • • • • 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达
• 学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做 事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！ • 《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要 从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基 础。 • 《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要 讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后 果不堪设想。 • 学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主 进藏故事的美妙与神奇。 • 《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是 真正强大的，不可战胜的。
• 这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一 个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞 上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶 子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死 他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔 鬼重新被封锁在瓶子里。 • 故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强 烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智 慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
31、普罗米修斯：
• 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有 火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取 天火，从而给人类带来光明和智慧，并与 宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬 了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺 牲一切的伟大精神 。
32、渔夫的故事
• 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名 的民间故事集《一千零一夜》。
给蓝色的词语注音。
jǐ 纪昌 tāng kē 汤药 shī 虱子 gǔ 骨头 suǐ fū 骨髓 敷烫 wāng 豌豆 zhǎo 沼泽地 cǎi 理睬 jí 即使
四年级下语文第八单元学习笔记及知识点归纳练习
四年级下册第八单元练习和知识点班级：姓名：学号：单元主题：中外经典童话单元语文要素：1. 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
2. 按自己的想法新编故事。
25 宝葫芦的秘密（节选）一、读拼音，写汉字。
有一位叫阿f ú（）的小yā（）头种了一棵向日ku í （），但是它长得又shòu （）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日ku í （）养得棒棒的。
二、写出下列词语的近义词。
规矩（）普通（）劈面（）省心（）幻想（）三、连一连，把词语和相应的意思连一连。
规矩沟通使双方相识或发生联系；引入; 推荐；使了解。
介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。
妖怪一定的标准、法则或习惯。
四、《宝葫芦的秘密》作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故课文解析：《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品, 写一个爱幻想的孩子王葆得到了梦想中的宝葫芦, 这个宝葫芦给王葆的生活带来奇妙的变化,也给他带来了种种烦恼, 表现了幸福要靠自己的努力的主题。
课文节选的是原作的开头部分。
在这一部分, 宝葫芦还未正式出场, 留给学生丰富的想象空间, 并能激发学生阅读原作的兴趣。
课文可以分为三部分:从第1 自然段到第4 自然段为第一部分, 写了主人公王葆介绍自己;从第5 自然段到第19自然段为第二部分, 写了王葆回忆小时候奶奶经常讲宝葫芦的故事;从第18 自然段到21 自然段是第三部分, 写王葆幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦。
课文以第一人称“我”来叙述, 生动地刻画出王葆的童真形象。
开篇即写“我来给你们讲个故事” , 强调这是王葆自己与宝葫芦的故事, 语气肯定而又带有几分神秘, 一个天真、活泼的人物形象跃然纸上。
王葆小时候缠着奶奶讲故事的场景十分有趣, 奶奶给他洗脚、剪指甲时总是逃避, 然后提附加条件要求听故事。
小学四年级语文第8单元知识小结(含答案)
第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn)磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)桓(huán)(2)难写的字戎:注意与“戒”区分。
竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。
派:右部的下面不要写上“丶”。
(3)多音字折漂模2.词(1)必须掌握的词戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少面如土色一声不响聚精会神(2)近义词取~拿唯~只荒芜~荒凉人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访理睬~理会高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。
(2)写出词语的近义词。
(3)反义词问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋满意→不满麻烦→方便提心吊胆→心安理得面如土色→面不改色满意→不满进步→后退喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉(4)词语归类①形容人少的词语:人烟稀少类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语:百发百中类似的词语:十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛③形容神态的词语:面如土色类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛⑥动词:架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手二、佳句积累1.比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
2.神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
人教版语文四年级下册第八单元知识点及练习含答案.doc
教学辅导教案针对性授课29寓言两则一.寓言道理:《纪昌学射》以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，还可以体会 到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。
《扁鹊治病》以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则 后果将不堪设想。
二.词句解析(1) “纪吕冋家Z 后，就开始练习起来。
”“纪吕记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
” 这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。
他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做， 一点也不犹豫，一刻也不耽误。
(2) “妻了织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭了来回穿梭。
两年以后，纪昌的 本领练得和当到家了……”的，而是来回穿梭的梭了，这就增加了追逐H 标的难度；说他冇恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面, 并且•躺就是两年，其学习Z 劳苦可想而知；并且，据说他练习看观7时乂用了一年。
前后利用五年时间 练习荒木功，英恒心和毅力可见一斑。
(3) “蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
” “蔡桓公听了非常不高兴。
” “蔡桓公觉得奇怪，派 人去问他。
”“派人去请扁鹊”。
这吐句了，前几个句了都以蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说门己有病而41气、愤怒。
后来他的 “奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往——掉头跑了，不冉讲H 己冇病，直到听了扁鹊的解释，也无动于 衷，病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。
学科:星期性别年级总课时次课教学 内容 重点难点H 标四年级下册第八单元知识点 四年级下册第八单元知识点掌握并运用所学句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
说他有决心,是因为他练习的目标不是静上不动(4)“过了十來天，扁鹊乂來拜见蔡机公……” “十來天后，扁鹊再一次來拜见……”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛……”“不久，蔡机公病死了。
”这些带冇时I、可的句了，隐含着写岀了蔡桓公的病市轻到重的发展过程。
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教学辅导教案
学科：授课时间：13年8月日星期
姓名性别年级总课时第次课
教学
四年级下册第八单元知识点
内容
四年级下册第八单元知识点
重点
难点
掌握并运用所学
教学
目标
针对性授课
29 寓言两则
一．寓言道理：
《纪昌学射》以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，还可以体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。
《扁鹊治病》以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
二．词句解析
（1）“纪昌回家之后，就开始练习起来。
”“纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
”
这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。
他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫，一刻也不耽误。
（2）“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……”
这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。
前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。
（3）“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
”“蔡桓公听了非常不高兴。
”“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。
”“派人去请扁鹊”。
这些句子，前几个句子都以蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、愤怒。
后来他的“奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往──掉头跑了，不再讲自己有病，直到听了扁鹊的解释，也无动于衷，病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。
（4）“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公……”“十来天后，扁鹊再一次来拜见……”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛……”“不久，蔡桓公病死了。
”
这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。
前后不过月余，蔡桓公的病就发展到无药可救。
虽悄然不觉，却来势凶猛，暗含了要防微杜渐的道理。
并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足见其医德的高尚。
31 普罗米修斯
1.课文简说。
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。
本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
2.词句解析。
（1）对句子的理解。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
偷了火种，火神不但不气恼，反而非常敬佩普罗米修斯，还试图想救他。
敬佩普罗米修斯什么呢？普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。
从中也可以看出火神也是富有正义感的神。
（2）对词语的理解。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。
形容十分慌张或恼怒。
课文里主要讲宙斯十分恼怒。
惩罚：严厉地处罚。
结合宙斯对普罗米修斯采取的那些残忍的处罚手段理解这个词语。
课堂检测
一、看拼音写词语。
chénɡfábǎi fābǎi zhînɡ
ɡān zànɡwúnénɡwéi lì
zào fúqìjíbài huài
二、辨字组词。
漆（）肠（）刺（）帮（）
膝（）汤（）剌（）绑（）
三、在下列括号里填上合适的量词。
一（）火柴一（）电脑
一（）手机一（）轮船
一（）被子一（）手套
一（）凉风一（）公路
四、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。
1、东张．西望（）
A、开，展开
B、看，望
C、陈设、铺排
D、姓
2、扬．长避短（）
A、举起，升起
B、飘动，飘荡
C、发扬
D、传播
3、香客如流．（）
A、江河的流水
B、流传、传播
C、运转不停
D、等级
五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
严厉（）凶恶（）稀疏（）悲惨（）
六、照样子，写出适当的答案。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
1、勤奋对聪明正如懒惰对（）。
2、偏僻对山区正如繁华对（）。
3、表扬对成绩正如批评对（）。
4、医生对医院正如教师对（）。
七、把词语朋友送回家。
尊敬敬爱敬仰敬佩
1、（）师长，是我们学生的美德。
2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。
3、我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。
八、按要求改写句子。
例1：鱼儿在湖面上溅起水花。
调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。
1、仿照例句扩写：草滩上生长着油菜花。
例2：天上的星星一闪一闪的。
天上的星星一闪一闪的，调皮地对着我们眨眼。
2、仿照例句改写：高高的椰子树总是向海倾斜。
九、当当小老师，用修改符号修改“小马虎”写的文章。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠
的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
第八单元测试卷的部分答案：
四、1、B 2、C 3、A
六、1、愚蠢2、都市3、过失4、学校
七、1、尊敬2、敬仰3、敬佩
九、这里景色秀丽。
村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点
点；竹林有山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。
村后是一片青翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画。