宁夏银川一中2020-2021学年高二下学期期末考试 生物 试题(含答案)

银川一中2020/2021学年度(下)高二期末考试
生物试卷
命题人：
一、选择题（每题1分，共50分）
1．下列关于种群的说法，错误的是()
A．种群是生物进化的基本单位
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．杂草的水平分布属于种群的空间特征
D．可通过建构数学模型研究种群数量变化
2．下列对种群特征的描述中，错误的是()
A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1
B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%
C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物
3．如图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是()
A．种群密度能够反映种群的数量变化趋势
B．春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②
C．预测未来种群数量变化的主要依据是④
D．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量
4．为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5(个·mL－1)，培养时间为2 d，结果如下表。

相关叙述错误的是() pH 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
种群密度（个·mL －1）
0 0 153 160 168 172 133 125
A ．需保证每组的温度、培养液体积等条件相同
B ．每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长
C ．增加培养液的量，可改变草履虫种群K 值
D ．草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中
5．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食，为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。

以下说法正确的是( )
A ．棉蚜与棉花的种间关系是寄生
B ．调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法
C ．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈J 型
D ．长期使用农药防治棉蚜，会使棉蚜种群的抗药基因频率减小
6．如图所示为种群数量增长曲线，下列叙述正确的是( )
A ．当种群数量达到E 点后，增长率为0
B ．种群增长过程中D 点增长速率最大
C ．防治蝗灾应在害虫数量达到C 点时进行
D ．渔业捕捞获得最大可持续捕获量应在
E 点
7．如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。

下列叙述正确的是
( )
A ．t 0和t 2时种群数量相等
B ．若t 0时种群的数量为N ，则t 2时其为2N
C ．在t 0→t 2时间内，种群数量呈“S”型增长
D ．在t 1→t 2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势
8．如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。

下列相关叙述正确的是
( )
A ．图中a 点和b 点，鲤鱼种群的增长率一定相等
B ．0～d 时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零
C ．a ～b 时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型
D ．b ～c 时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少
9．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究N t ＋1N t
随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N t 表示第t 年的种群数量，N t ＋1表示第t ＋1年的种群数量)。

下列分析正确的
是
A．甲种群在0～t3段的年龄组成为增长型
B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长
C．乙种群在t2时数量最少
D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
10．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是()
A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势
B．记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度
C．太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，属于捕食关系
D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位
11．下列有关群落演替的叙述，不正确的是()
A．初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长
B．群落演替的过程中优势种群基因频率会发生改变
C．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变
D．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未改变
12．如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是()
A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替
B．若时间允许，甲一定能演替到相对稳定的森林阶段
C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型
D．第N年时，甲、乙的群落结构一定相同
13．一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。

在此演变过程中，相关变化趋势正确的是()
A．①②B．②④C．①③D．①④
14．下列有关群落结构的叙述，错误的是()
A．竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构
B．群落的组成和外貌会随时间发生规律性变化
C．淡水鱼养殖的混合放养主要利用了群落的分层现象，与各种鱼的食性有关
D．群落不同地段的植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性
15．河蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物和杂草。

下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是()
A．稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻
B．水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象
C．稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布
D．该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应
16．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()
A．所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物
B．所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的
C．有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物
D．细菌在生态系统中只能是生产者或分解者
17．如图表示某自然生态系统的结构模式图，下列说法正确的是()
A．图中的组分1、2、3即可构成一个生态系统
B．如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是真核生物
C．能量只能通过组分2输出该生态系统
D．在该生态系统中，组分1、2、3是紧密联系，缺一不可的
18．为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。

由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。

蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在()
A．物质循环B．能量流动C．信息传递D．共同进化
19．有关生态系统信息传递的叙述，正确的是()
A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息
C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D．生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性
20．如图是某生态系统能量流动的示意图，下列叙述正确的是()
A ．发生X 1过程的生物一定是绿色植物
B ．X 2过程表示的是初级消费者摄入的能量
C ．次级消费者粪便中的能量包含于Z 3中
D ．第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X 2X 1
×100%表示 21．下图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是( )
A ．该食物网的全部生物构成生物群落
B ．蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分
C ．从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少
D ．蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的
22．下列相关说法正确的是( )
A ．利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治
B ．种群甲的部分个体迁入乙种群中，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率
C ．输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量将以10%～20%的传递效率流向下一营养级
D ．某种群具有年龄组成，性别比例和随机分布等数量特征
23．下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是( )
A ．化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
B ．引入外来物种不一定增加当地的生物多样性
C ．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地
D ．保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来
24．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )
A ．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B ．在一块牧草地上通过管理大大提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C ．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D ．在一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
25．用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间要对瓶盖进行一次操作,下列关于该操作及其作用正确
的组合是( )
A ．拧松,进入空气
B ．打开,进入空气
C ．拧松,放出CO 2
D ．打开,放出CO 2
26．在制果酒的过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,可以发现发酵液的pH 一直在下降,
其主要原因可能是( )
A．酵母菌呼吸时产生CO2使pH下降
B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性
C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性
D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性
27．下列有关“果酒和果醋的制作”实验的叙述,正确的是()
A．在变酸的果酒液面观察到的菌膜,一般是醋酸菌形成的
B．酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在缺氧的环境中进行
C．果酒和果醋的制作需要控制在相同的温度下进行
D．果酒的制作只能在制得果醋的基础之上进行
28．下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是()
A．与自然发酵相比,人工接种菌种不易被杂菌污染
B．果醋发酵的温度条件高于果酒发酵
C．自然状态下,实验小组进行果酒、果醋发酵最好选在9或10月份
D．果酒、果醋制作过程中,发酵阶段都需提供充足的氧气
29．下图中甲是果酒果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图,下列叙述正确的是()
A．发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生
B．中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵
C．后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度
D．图乙中能正确表示pH变化的曲线是③
30．腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染,下列措施中不能起抑制杂菌污染作用的是() A．加入12%的料酒B．逐层增加盐的用量
C．装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D．用含水量为70%的豆腐制腐乳
31．如图为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是()
豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
A．毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙
B．加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长
C．加卤汤密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质
D．豆腐上生长的白毛是毛霉的直立菌丝
32．关于泡菜发酵的叙述,不正确的是()
A．泡菜发酵过程中所产生的亚硝酸盐摄入过多对身体会造成伤害
B．煮沸泡菜盐水的目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他杂菌
C．制作泡菜利用的菌种是乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型
D．泡菜腌制时间过长,食盐用量过低,温度过高,都容易造成细菌大量滋生,亚硝酸盐含量增加33．制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的操作中,制备样品处理液不需要的溶液是() A．蒸馏水B．氢氧化钠C．亚硝酸钠D．氢氧化铝
34．为了使测定亚硝酸盐含量的准确性提高,关键的操作是()
A．标准显色液的制备B．样品的处理
C．泡菜的选择D．比色
35．有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响,下列说法正确的是()
A．膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排
B．亚硝酸盐在人体内积累,有致癌作用
C．亚硝酸盐只有在特定条件下才会转变成致癌物质
D．亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响
36．下列有关微生物培养与应用的说法不正确的是()
A．微生物接种的方法不同,其核心相同,都是为了防止杂菌的污染
B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
D．培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素
37．下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是()
A．此培养基是天然鉴别培养基
B．能在此培养基上生长的大肠杆菌,拟核上有抗青霉素的基因
C．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中
D．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准
38．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌法、酒精消毒法、灼烧灭菌法等几种不同的处理方法,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌()
A．接种针、手、培养基 B．高压锅、手、接种针
C．培养基、手、接种针D．接种针、手、接种环
39．下列有关倒平板的操作错误的是()
A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C．将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
40．稀释涂布平板法是微生物培养中常用的一种接种方法。

下列相关叙述错误的是() A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个菌落
D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
41．为了保持菌种的纯净,需要进行菌种的保藏,下列有关叙述不正确的是() A．对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法
B．临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上
C．临时保藏的菌种容易被污染或产生变异
D．对于需要长期保存的菌种,可以采用-4 ℃低温保藏的方法
42．尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时()
A．葡萄糖在培养基中含量越多越好
B．尿素在培养基中含量越少越好
C．尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮
D．尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为有机氮
43．如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。

据图分析正确的是()
A．4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定为5号试管中的10倍
B．5号试管的结果表明每克该土壤中的菌株数目为1．7×106个
C．在用移液管吸取菌液进行梯度稀释时,可用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀
D．该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目高
44．在分解纤维素的微生物的分离实验中，为了判断选择培养基是否起到了选择作用，需要设置
的对照是()
A．未接种的只有纤维素为唯一碳源的培养基
B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
D．接种了的只有纤维素为唯一碳源的培养基
45．下列关于纤维素酶的说法,不正确的是()
A．纤维素酶至少包括三种组分
B．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖
C．纤维素酶可用于去除植物的细胞壁
D．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖
46．秸秆处理是解决农村环境问题的关键措施,以下做法没有直接涉及微生物作用的是() A．秸秆还田
B．加工为青贮饲料饲喂牛、羊,被其消化利用
C．投入沼气池生产沼气
D．粉碎后与纤维素酶混合加工为生产生物能源的原料
47．下列关于刚果红染色法的说法中,正确的是()
A．纤维素分解菌菌落周围出现刚果红
B．倒平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入CR溶液后再加入培养基
C．倒平板时就加入刚果红,长期培养有可能被其他微生物分解形成透明圈
D．先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色
48．分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()
A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B．富集培养这一步可省略,但培养纤维素分解菌少
C．经稀释涂布平板培养出菌落后,用刚果红染色
D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
49．通过分离分解纤维素的微生物实验,对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选,这只是分离提纯的第一步,还需要进行()
A．发酵产纤维素酶的实验B．提取纤维二糖的实验
C．浓缩纤维素分解菌的实验D．提取葡萄糖的实验
50．在纤维素分解菌发酵产纤维素酶浓度的检测实验中,实验自变量和因变量分别是() A．加入葡萄糖还是蒸馏水、纤维素酶的浓度
B．加入葡萄糖还是蒸馏水、纤维素的浓度
C．加入纤维素分解菌的发酵液还是蒸馏水、葡萄糖含量的变化
D．加入纤维素分解菌的发酵液还是蒸馏水、纤维素酶的浓度
二、非选择题（共50分）
51．（10分）
水葫芦的繁殖速度极快，其在中国南部水域广为生长，成为外来物种入侵的典型代表之一。

如图1为科学家在某一水生生态系统中开展的轻度、中度、重度水葫芦入侵区群落植物多样性调查结果。

图2
（1）水生生态系统中距离河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的_______结构。

群落中物种数目的多少称为________，其随入侵程度的增加而________。

（2）若该水生生态系统由于上游水库的建立，河水干涸，其后发生的演替过程属于________演替，其演替过程往往从图2中的_____阶段开始。

上述实例说明人类的活动改变了群落演替的___________。

（3）在轻度入侵区，水葫芦大量繁殖后，沉水植物的生物量下降，大型底栖动物的数量减少，这是在________水平上研究的结果。

在重度入侵区，水葫芦每4天增加50%且呈“J”型增长，若初始数量为30棵，则60天后，种群数量Nt＝________棵(只写表达式，不计算)。

52．（10分）
如图是某农田生态系统的食物网示意图。

请据图回答相关问题：
（1）该食物网中至少存在____条食物链，蛇占有____个营养级。

（2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括________和________________。

（3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会______，会引起农作物产量______。

（4）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用___________法进行采集、调查。

丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和_____________。

53．（8分）
桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题。

（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的__________能力较弱，其________稳定性也相应较低。

（2）将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第____营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以________形式流向鱼，鱼体内的碳元素以______形式流向桑树。

（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为________kJ，表中①部分的能量用于蚕的____________________，储存在蚕的有机物中。

54．（11分）
果醋以其独特的风味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、营养丰富等特点，成为人们喜爱的食品，这些都是我国劳动人民利用微生物发酵获得的。

根据所学知识，回答下列有关传统发酵技术应用的问题：
（1）在制作果醋时，醋酸菌在________和糖源充足时，能将糖分解成醋酸；在缺少糖源时，醋酸菌也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：_________________。

（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→________________→加卤汤装瓶→密封腌制。

其中配制卤汤时，一般将卤汤中酒的含量控制在____%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会_______。

（3）制作泡菜的过程中会产生亚硝酸盐。

在_________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生______反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色染料。

55．（11分）
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。

研究者从热泉嗜热菌样品中筛选了高效产
生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示：
（1）进行①过程的目的是_____，②过程所使用的接种方法是_____________法。

（2）从功能上来说，Ⅰ号培养基属于_______培养基，配制时仅以________作为唯一碳源；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入________作为凝固剂。

（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基在配制和灭菌时，应在灭菌____（填“前”或“后”）调节pH。

待培养基冷却至______℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板。

（4）培养一段时间后，应从Ⅰ号培养基上挑出透明圈________(填“大”或“小”)的菌落，接种到Ⅱ号培养基上。

高二期末生物参考答案(2021下)
一、选择题（共50分）
1-5 CDCBA 6-10 ACBBC 11-15 DCACC 16-20 CDABD
21-25 DACBC 26-30 AADBD 31-35 CDCAC 36-40 BCCCC
41-45 DDCCD 46-50 DCAAC
二、非选择题（共50分）
51.（10分，除标注外每空1分）
（1）水平丰富度减小
（2）次生 D 速度和方向
（3）群落（2分）30(1＋50%)15（2分）
52.（10分，除标注外每空1分）
（1）6 2
（2）分解者非生物的物质和能量
（3）增大减少
（4）取样器取样（2分）目测估计法（2分）
53.（8分，除标注外每空1分）
（1）自我调节抵抗力
（2）一有机物CO2
（3）200 (自身)生长、发育和繁殖（2分）
54.（11分，除标注外每空1分）
（1）氧气C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O
（2）加盐腌制12 延长
（3）盐酸酸化（2分）重氮化（2分）玫瑰红（2分）55.（11分，除标注外每空1分）
（1）稀释稀释涂布平板
（2）选择淀粉琼脂
（3）前（2分）50（2分）
（4）透明圈大（2分）。