1绪论a
病理生理学试题库-1绪论
第一章绪论一、选择题A型题1. 病理生理学研究的是A. 正常人体形态结构的科学B. 正常人体生命活动规律的科学C. 患病机体形态结构变化的科学D. 患病机体生命活动规律的科学E. 疾病的表现及治疗的科学[ 答案 ]D2. 病理生理学总论内容是A .讨论病因学和发病学的一般规律B.讨论典型病理过程C.研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢和结构的变化D .单纯讨论疾病的概念E .讨论系统器官的总体改变[ 答案 ] A3. 基本病理过程是指A . 讨论病因学和发病学的一般规律B . 讨论典型病理过程C . 研究某个系统疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化D . 单纯讨论疾病的概念E . 讨论系统器官的总体改变[ 答案 ] B4. 病理生理学各论是指A . 讨论病因学和发病学的一般规律B . 讨论典型病理过程C . 研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化D . 单纯讨论疾病的概念E . 讨论系统器官的病理生理学[ 答案 ] E5. 下列哪项不属于基本病理过程A. 发热B. 水肿C. 缺氧D. 心力衰竭E. 代谢性酸中毒[ 答案 ]D6. 病因学的研究是属于A . 病理生理学总论内容B . 基本病理生理过程内容C . 病理生理学各论的内容D . 疾病的特殊规律E.研究生物因素如何致病[答案]A7. 病理生理学研究的主要手段是A . 病人B.病人和动物C .疾病D .动物实验E . 发病条件[ 答案 ]DB型题A. 各个疾病中出现的病理生理学问题B. 多种疾病中出现的共同的成套的病理变化C. 疾病中具有普遍规律性的问题D. 重要系统在不同疾病中出现的共同的病理生理变化E. 患病机体的功能、代谢的动态变化及机制8. 各系统病理生理学主要研究的是9. 基本病理过程主要研究的是10. 疾病概论主要研究的是 [ 答案 ]8D 9B 10CC型题A. 呼吸功能衰竭B. 弥散性血管内凝血C. 两者均有D. 两者均无11. 基本病理过程包括12. 系统病理生理学包括[ 答案 ]11B 12A二、填空题1. 病理生理学总论,又称疾病 _________ 。
生理学第一章绪论练习题
第一章绪论一、选择题(一) A型题1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A。
物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律 D。
功能表现及其内在机制E。
生长、发育和衰老的整个过程2。
下列关于生理学的叙述,错.误.的是A.是生物学的一个分支B.是一门实验性科学C.是一门重要的医学基础理论课程D.其研究对象是机体各组成部分的功能E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律?A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E.整体水平4。
在目前的医学生理学中,对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平?A。
条件反射 B.肌丝滑行 C。
心脏射血D。
防御反应 E。
基础代谢5 。
医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识?A。
细胞和分子水平 B。
组织和细胞水平 C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E。
整体水平6。
下列各项实验中,哪一项属于整体水平的研究?A。
在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验D。
假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记7。
分析生理学实验研究结果的正确观点是A。
分子水平的研究结果最准确B。
离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E.整体水平的研究结果最不可靠8。
机体的内环境是指A。
体液 B。
细胞内液 C。
细胞外液 D。
血液 E。
组织液9。
内环境中最活跃的部分是A.组织液B.血浆C.淋巴 D。
脑脊液 E。
房水10。
内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E。
不受机体外部环境因素的影响11.轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A.神经调节B.神经—体液调节C.局部体液调节D.旁分泌调节 E。
语言学复习资料
第一章绪论A.Define the following terms, giving examples for illustration.1. linguistics2. langue3. parole4. arbitrariness5. displacement6. language7. design features 8. performance 9. competence 10. semanticsB.Fill in each blank with one word.1.Linguistics is the scientific study of ___.2.In professional usage, the ___is a scholar who studies language objectively,observing it scientifically, recording the facts of language, and generalizing from them.3.When the study of meaning is conducted, not in isolation, but in the context of use, itbecomes another branch of linguistic study called ___.4.The study of all these social aspects of language and its relation with society from thecore of the branch is called ___.5.If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is ___.6.The branch of study related to sounds is called ___.7.___relates the study of language to psychology. Modern linguistics carried out inthe century is mostly ___, it differs from the linguistic study normally known as “grammar”.nguage refers to the ___linguistic system shared by all the members of a speechcommunity.9.Chomsky defines ___as the ideal user’s knowledge of the rules of his language and___of the actual realization of this knowledge in linguistic communication.10.Five of the design features of human language are ___, ___, ___, ___,___.C.Mark the choice that can best complete the statement.1.The study of language as a whole is often called ___.A. general linguisticsB. sociolinguisticsC. psycholinguisticsD. applied linguistics2.The study of language meaning is called ___.A. syntaxB. morphologyC. semanticsD. pragmatics3.The description of a language at some point in time is a ___.A. diachronicB. synchronicC. descriptiveD. prescriptive4.___made the distinction between langue and parole.A. ChomskyB. SapirC. HallD. Saussure5.Which of the following isn’t the design features of human language?A. ArbitrarinessB. PerformanceC. DualityD. Displacement6.Findings in linguistic studies can often be applied to the solution of some practicalproblems, the study of such applications is known as ___.A. anthropological linguisticsB. computational linguisticsC. applied linguisticsD. mathematical linguistics7.___refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speechcommunity.A. ParoleB. LangueC. SpeechD. Writing8.The definition “language is a purely human and non-instinctive method ofcommunicat ing ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols”was proposed by ___.A. SapirB. HallC. ChomskyD. Bloomfield9.The fact that different languages have different words for the same object is a goodillustration of the ___nature of language.A. arbitrarinessB. productivityC. dualityD. cultural transmission10.Which of the following isn’t a major branch of linguistics?A. PhonologyB. SyntaxC. PragmaticsD. SpeechD.Indicate the following statements true or false.1.Linguistics studies a particular language.nguage is an isolated phenomenon.3.The language a person uses often reveals his social background.nguage is human-specific.nguage is a complicated entity with multiple layers and facets, and it is possible forlinguists to deal with it all at once.6.The study of sounds used in linguistic communication is called phonetics.7.The study of all social aspects of language and its relation with society is calledsociolinguistics.8.Today, the grammar taught to learners of a language is basically prescriptive, so modernlinguistics is mostly prescriptive.9.In modern linguistics, synchronic study seems to enjoy priority over diachronic study.10.The distinction between langue and parole is the same as the distinction betweencompetence and performance.11.Linguists Sapir and Hall both treated language as a purely human institution.12.“lblk” is not a possible sound combination in English.参考答案:B. 1. language 2. linguist 3. pragmatics 4. sociolinguistics5.descriptive6. phonology7. psycholinguistics, descriptive8. abstract9. competence, performance 10. arbitrariness, productivity, duality, displacement,cultural transmissionC. 1-5ACBDB 6-10CBAADD. 1-5FFTTF 6-10TTFTF 11-12TT第二章音系学A.Define the following terms, giving examples if necessary:1.Phonetics2.Stops3.Voicing4.Allophone5.Suprasegmental features6.Phonology7.Tone8.Consonant9.Vowel10.Narrow transcriptionB.Indicate the following statements true or false:1.Of the media of language, writing is more basic than speech.2.There have been over 5,000 languages in the world, about two thirds of which have nothad written form.3.Speech sounds are limited in number.4.Of the three branches of phonetics, the longest established, and until recently the mosthighly developed, is acoustic phonetics.5.Sound [l] in the word leaf is a dark [\].6.Sound [p] in the word “spit” is an unaspirated stop.7.In English, all the front vowels and the central vowels are unrounded vowels.8.Phonology is interested in the system of sounds of a language; it aims to discover howspeech sounds form patterns and how they differ from each other.9.In English, the position of word stress distinguishes meaning.10.English is a typical tone language.11.Phonetics is of a general nature.12.Corresponding to the distinction of long and short vowels is the distinction of tense andloose vowels.C.Fill in each of following blanks.1.In linguistic evolution, ___prior to writing.2.The three branches of phonetics are: ___phonetics, ___phonetics and ___phonetics.3.The major suprasegmental features in English are: ______, ______and ___.4.The major rules in phonology are ___rule, ___rule, and ___rule.5.Clear [l] and dark [\] are the ___of the phoneme [l].6.Vibration of the vocal cords results in a quality of speech sounds called ___.7.The transcription with letter-symbols only is called _____, the transcription withdiacritics is called ______.8.In English these are two affricates, ___and ___.9.All the back vowels, with the exception of [a:], are ___.10.___can be simply defined as the speech sounds we use when speaking a language.D.Mark the choice that can best complete the statement:1.The ___is the most flexible, and is responsible for more varieties of articulationthan any other.A. lipsB. nasal cavityC. tongueD. oral cavity2.Liquids is classified in the light of ___.A. manner of articulationB. place of articulationC. place of tongueD. none of the above3.In English, there is only one glottal. It is ___.A. [l]B. [h]C. [k]D. [f]4.The phonetic symbol for “voiced, labiodental, fricative” is ___.A. [v]B. [d]C. [f]D. [m]5.The difference between [u] and [u:] is caused by ___.A. the openness of the mouthB. the shape of the lipsC. the length of the vowelsD. none of the above6.What kind of tone is used when what is said is a straight-forward, matter-of-factstatements?A. The rising toneB. The falling toneC. The fall-rise toneD. None of the above7.In a sentence, which of the following is usually not stressed?A. NounsB. Demonstrative pronounsC. Personal pronounsD. All of the above8.Which of the following is a typical tone language?A. EnglishB. ChineseC. FrenchD. All of the above9.Two allophones of the same phoneme are said to be in ___.A. phonemic contrastB. complimentary distributionC. minimal pairD. None of the above10.The sound [v] can be described as ___.A.voiced, labiodental, fricativeB.voiceless, labiodental, affricateC.voiced, alveolar, fricativeD.None of the above参考答案: A. 1-5 FTTFF 6-10TTFTF 11-12TF C. 1-5 CABAC 6-10 BCBBAB. 1. speech 2. articulatory, auditory, acoustic 3. word stress, sentence stress,intonation 4.sequential, assimilation, deletion 5. allophone 6. voicing 7. broadtranscription, narrow transcription 8. [] [] 9. rounded 10. Phone第3章形态学A.Decide whether each of the following statements is T (true) or F (false).()1. Morphology studies the internal structure of words and the rules by which words are formed.()2. Inflectional morphology is one of the two sub-branches of morphology.()3. The structure of words is not governed by rules.( ) 4. A morpheme is the basic unit in the study of morphology.( ) 5. Free morphemes are the same as bound morphemes.( ) 6. Sometimes bound morphemes can be used by themselves.( ) 7. There is only one type of affixes in the English language.( ) 8. Derivational affixes are added to an existing form to create a word.( ) 9. Compounding is the addition of affixes to stems to form new words.( ) 10. Phonetically, the stress of a compound always falls on the first element, while the second element receives secondary stress.B.Fill in each blank below with one word.1. __________ is the smallest meaningful unit of language.2. The affix "-es" conveys a __________ meaning.3. __________ morphemes are independent units of meaning and can be used freely all bythemselves.4. __________ affixes manifest various grammatical relations or grammatical categories such asnumber, degree, and case.5. The affixes occurring at the beginning of a word are called __________.6. The combination of two or sometimes more that two words to create new words is called__________7. Semantically, the meaning of a __________ is often idiomatic, not always being the sum totalof the meanings of its components.8. __________ morphology studies word-formation.9. A __________ can never stand by itself although it bears clears, definite meaning.10. __________ are added to the end of stems.C.There are four choices following each statement. Mark the choice that canbest complete the statement.( ) 1. The word "boyish" contains two ____________.A. phonemesB. morphsC. morphemesD. allomorphs( ) 2. Inflectional ____________ studies inflections.A. derivationB. inflectionC. phonologyD. morphology( ) 3. ____________ morphemes are those that cannot be used independently but have to be combined with other morphemes, either free or bound, to form a word.A. FreeB. BoundC. RootD. Affix( ) 4. ____________ modify the meaning of the stem, but usually do not change the part of speech of the original word.A. PrefixesB. SuffixesC. RootsD. Affixes( ) 5. There are rules that govern which affix can be added to what type of ____________to froma new word.A. rootB. affixC. stemD. word参考答案:A.1-5 TTFTF 6-10 FFTFTB. 1. Morpheme 2. grammatical 3. Free 4. Inflectional5. prefixes6. derivation7. compound8. Derivational9. root 10. SuffixesC.1-5 CDBAC第5章语义学A.Indicate the following statements T (true) or F (false).( ) 1. The conceptualist view holds that there is no direct link between a linguistic form and what it refers to (i.e. between language and the real world); rather, in the interpretation ofmeaning they are linked through the meditation of concepts in the mind.( ) 2. Sense and reference are two terms often encountered in the study of meaning.( ) 3. There are words with more or less the same meaning based in different regional dialects. ( ) 4. Componential analysis is based upon the belief that the meaning of a word can not be dissected into meaning components, called semantic features.( ) 5. One advantage of componential analysis is that by specifying the semantic features of certain words, it will be possible to show how these words are related in meaning. ( ) 6. Among the approaches to the study of meaning, the naming theory is better than others.( ) 7. Kid and child are stylistic synonyms.( ) 8. "furniture" is the superordinate of "bed".( ) 9. Antonyms contrast each other only on a single dimension, such as "live" and "die".( )10. "Cold" and "hot" are complementary antonyms.( )11. In English, there is no argument in some sentences.( )12.The sentence "Tom, smoke!" and "Tom smokes." have the same semantic predication. ( )13. The sentences that contain the same words are same in meaning.( )14. The meaning of a word is the combination of all its elements, and so is the sentence. ( )15. The meaning of the word we often use is the primary meaning.( )16. Meaning is central to the study of communication.( )17. The naming theory of meaning was proposed by the ancient Greek scholar Plato.( )18. In the classic semantic triangle, the symbol is directly related to the referent.( )19. Sense and reference are the same.( )20. Complete synonyms are rare in language.( )21. Stylistic synonyms differ in style because they come from different regions.( )22. Polysemy is the same as homonymy.( )23. Homophones are words which are identical in sound.( )24. The superordinate term is more general in meaning than its hyponyms.( )25. In a pair of gradable antonyms, the denial of one member of the pair implies the assertion of the other.( )26. In componential analysis, the plus sign is used to indicate that a certain semantic feature is present.( )27. The grammatical meaning of a sentence refers to its grammaticality.( )28. All the grammatically well-formed sentences are semantically well-formed.( )29. A predicate is something said about an argument.( )30. There is only one argument in the sentence "Kids like apples".B. Fill in each of the following blanks with one word.1.In semantic analysis, ___________ is the abstraction of the meaning of a sentence.2.___________ restrictions are constraints on what lexical items can go with what others.3.___________ analysis is based upon the belief that the meaning of a word can be divided intomeaning components4.___________ is a relation of inclusion.5.For ___________ antonyms, it is a matter of either one or the other.6.There are often intermediate form between the two members of a pair of ___________antonyms.7.The various meanings of a ___________ word are related to some degree.8.Synonyms which differ in the words they go together with are called___________synonyms.9.Linguistic forms having the same sense may have different ___________ in differentsituations.10.___________ is concerned with the inherent meaning of the linguistic form.11.___________ is based on the presumption that one can derive meaning from observablecontexts.12.There is no direct link between a linguistic form and what it refers to according to the___________ view.13.According to Wittgenstein, for a large class of cases, the meaning of a word is its___________ in the language.14.In the study of meaning, ___________ focus their interest on understanding the human mindthrough language.15.According to the ___________ theory of meaning, the words in a language are taken to belabels of the objects they stand for.16.Autumn and Fall are two ___________ ___________.17.The words of English are classified into ___________ words and ___________ words.18.Hyponymy is the relation of ___________, superordingate entails all ___________.19.“Father” and “son” are ___________ ___________.20.In the sentences of entailment, if X is true, Y is ___________.21.___________ is concerned with the inherent meaning of the linguistic form.22.___________ means what a linguistic form refers to in the real, physical world.23.The same one word may have more that one meaning, this is what we called ___________,and such a word is called ___________ word.24.___________ refers to the sense relation between a more general, more inclusive word and amore specific word.25.In semantic analysis of a sentence, the basic unit is called ___________.C.Mark the choice that can best complete the statement:( ) 1. “Lorry” and “truck” are ____________.A. dialectal synonymsB. stylistic synonymsC. synonyms that differ in their emotive meaningD. none of the above( ) 2. Which pair is the emotive synonyms ____________.A. dad, fatherB. flat, apartmentC. mean, frugalD. charge, accuse( ) 3. In the collocational synonyms, "rebuke" is collocated by ____________.A. withB. forC. ofD. against( ) 4. The noun tear and the verb tear are ____________.A. homophonesB. homographsC. complete homonymsD. none of the above( ) 5. The sentence John likes ice-cream contains ____________ arguments.A. oneB. twoC. noneD. three( ) 6. The classic semantic triangle reflects ____________.A. the naming theoryB. the conceptual viewC. the contextualist viewD. the behaviorist view( ) 7. ____________ concerns with the inherent meaning of the linguistic form; it's abstract and de-contextualized.A. ReferenceB. SemanticC. SenseD. none of the above( ) 8. The same word may have more than one meaning, which is called ____________.A. synonymyB. homonymyC. hyponymyD. polysemy( ) 9. ____________ analysis is a way to analyze sentence meaning.A. ComponentialB. PredicationC. SyntacticD. none of the above( )10. Whether a sentence is semantically meaningful is governed by rules called ____________.A. selectional restrictionsB. grammatical rulesC. phrase structure rulesD. all of the above( ) 11. Semantics can be defined as the study of ____________.A. namingB. meaningC. communicationD. context( ) 12. In the study of meaning, the ____________ are interested in understanding the relations between linguistic expressions and what they refer to in the real world.A. linguistsB. philosophersC. psychologistsD. phoneticians( ) 13. The linguistic ____________ is sometimes known as co-text.A. contextB. situationC. contextualizationD. situation of context( ) 14. Bloomfield drew on _____________ psychology when trying to define the meaning of linguistic forms.A. contextualB. conceptualistC. behavioristD. naming( ) 15. Sense and reference are two related ______________ different aspects of meaning.A. butB. andC. orD. as well as( ) 16. ____________ means what a linguistic form refers to in the real, physical world.A. SenseB. ReferenceC. MeaningD. Semantics( ) 17. Dialectal synonyms are synonyms used in different ____________ dialects.A. personalB. regionalC. socialD. professional( ) 18. Hyponyms of the same ____________ are co-hyponyms.A. wordB. lexical itemC. superordinateD. hyponymy( ) 19. Words that are opposite in meaning are ____________.A. synonymsB. hyponymsC. antonymsD. homophones( ) 20. An ____________ is a logical participant in a predication.A. argumentB. predicateC. predicationD. agentD. Define the following terms, giving examples for illustration.1. semantics2. the naming theory3. superordinate4. complete homonym5. hyponymy参考答案:A. 1-5 TTTFT 6-10 FFTFF 11-15 TTFFF 16-20 TTFFT21-25 FFTTF 26-30 TTFTFB. 1. predication 2. Selectional 3. componential 4. Entailment5. complementary6. gradable7. polysemic8. collocational9. references 10. Sense 11. Contextualization 12. conceptualist13. use 14. psychologists 15. naming 16. stylistic synonyms17. native, loan 18. entailment, hyponyms 19. relational opposites20. true 21. Sense 22. Reference 23. polysemy, polysemic24. Hyponymy 25. predicationC. 1-5 ACBBB 6-10 BCDBA 11-15 BBACA 16-20 BBCCA第6章语用学A.Decide whether each of the following statements is T (true) or F (false). ( ) 1. The contextualist view is often considered as the initial effort to study meaning in a pragmatic sense.( ) 2. Pragmatics is related to and also different from semantics.( ) 3. The notion of context is not important to the pragmatic study of language.( ) 4. All utterances take the form of sentences.( ) 5. Speech act theory was proposed by the British philosopher John Austin in the late 1950s ofthe 20th century.( ) 6. Grice made a distinction between what he called "constatives" and "performatives". ( ) 7. A locutionary act is the act of conveying literal meaning by means of syntax, lexicon, and phonology.( ) 8. In their study of language communication, linguists are only interested in how a speaker expresses his intention and pay no attention to how his intention is recognized by thehearer.( ) 9. Directives are attempts by the speaker to get the hearer to do something.( ) l0. The Cooperative Principle was proposed by John Searle.( ) 11. There are four maxims under the Cooperative Principle.( ) 12. The violations of the maxims make our language indirect.( ) 13. All the utterances take the form of sentences.( ) 15. According to the speech act theory, when we are speaking a language, we are doing something, or in other words performing acts; and the process of linguisticcommunication consists of a sequence of acts.( ) 16. All the acts that belong to the same category of illocutionary act share the same purpose or the same illocutionary act, and they are the same in their strength or force.( ) 17. All the utterances that can be made to serve the same purpose may vary in the syntactic form.( ) 18. Conversation participants nearly always observe the CP and the maxims of the CP. ( ) 19. A sentence is a grammatical concept, and the meaning of a sentence is often studied as the abstract intrinsic property of the sentence itself in terms of a predication.( ) 20. Utterance is based on sentence meaning, it is the realization of the abstract meaning of a sentence in a real situation of communication or simply in a context.( ) 22. As the process of communication is essentially a process of conveying meaning in a certain context, pragmatics can also be regarded as a kind of meaning study.( ) 23. Gradually linguists found that it would be impossible to give an adequate description of meaning if the context of language use was left unconsidered.( ) 24. What essentially distinguishes semantics and pragmatics is whether in the study of meaning the context of use is considered.( ) 25. Without the shared knowledge both by the speaker and the hearer, linguistic communication would not be possible, and without considering such knowledge,linguistic communication cannot be satisfactorily accounted for in a semantic sense. ( ) 26. An perlocutionary act is the act of expressing the speaker's intention.( ) 27. According to Paul Grice's idea, in making conversation, the participants must first of all be willing to cooperate, otherwise, it would not be possible for them to carry on the talk. ( ) 28. An illocutionary act is the consequence of or the change brought about by the utterance.B. Fill each of the following blanks with one word.1. The shared knowledge which constitutes context is of two types; the knowledge of the _____they use, and the knowledge about the _____, including the general knowledge aboutthe word and specific knowledge about the situation in which linguistic communicationis taking place.2. If we think of a sentence as what people actually utter in the course of communication, itbecomes an _____, and it should be considered in the situation in which it is actuallyused.3. The idea of Paul Grice is that in making conversation, the participants must first of all bewilling to _____; otherwise, if would be impossible for them to carry on the talk. Thegeneral principle is called the ______ ______, abbreviated as CP.4. There are four maxims under the CP: the maxim of quantity, the maxim of ______, themaxim of relation and the maxim of ______.5. The maxim of relation requires that what the conversation participants say must be ______.6. As the process of communication is essentially a process of conveying meaning in a certaincontext, ______can be regarded as a kind of meaning study.7. If ______ is not considered, the study of meaning is restricted to the area of traditionalsemantics.8. The meaning of an _______is concrete and context-dependent.9. An ______ is not considered, the study of meaning is restricted to the area of traditionalsemantics.10. According to Searle, ______ acts fall into five general categories.11. ______ are those speech acts whose point is to commit the speaker to some future course ofaction.12. To ask someone to pass a book is obviously a ______.13. According to Paul Grice, in making ______, the participants must first of all be willing tocooperate.14. Most of the violations of the four maxims give rise to ______ implicatures.15. The significance of Grice’s ______ Principle lies in that it explains how it is possible for thespeaker to convey more than is literally said.C.There are four choices following each statement. Mark the choice that can best complete the statement.( ) 1. __________ resulted mainly from the expansion of the study of linguistics, especially that of semantics.A. PragmaticsB. PragmatismC. PhonologyD. Practicalism( ) 2. Once the notion of __________ was taken into consideration, semantics spilled into pragmatics.A. meaningB. contextC. formD. content( ) 3. If a sentence is regarded as what people actually utter in the course of communication, it becomes __________.A. a sentenceB. an actC. a unitD. an utterance( ) 4. A __________ analysis of an utterance will reveal what the speaker intends to do with it.A. semanticB. syntacticC. pragmaticD. grammatical( ) 5. __________ act theory is an important theory in the pragmatic study of language.A. SpeakingB. SpeechC. SoundD. Spoken( ) 6. __________ act is the act performed by or resulting from saying something.A. A locutionaryB. An illocutionaryC. A perlocutionaryD. A speech( ) 7. One of the contributions Searle has made is his classification of __________ acts.A. IocutionaryB. illocutionaryC. perlocutionaryD. speech( ) 9. All the utterances that can be made to serve the same purpose may vary in their __________ form.A. syntacticB. semanticC. grammaticalD. pragmatic( ) 10. The Cooperative Principle is proposed by __________.A. John SearleB. John AustinC. Paul GriceD. John Lyons( ) 11. Linguists found that it would be impossible to give an adequate description of meaning if the __________ of language use was left unconsidered.A. brevityB. contextC. accuracyD. none of the above( ) 12. Of the three speech acts, linguists are most interested in the __________.A. locutionary actB. perlocutionary actC. illocutionary actD. none of the above( ) 13. The maxim of quantity requires: __________A. make your contribution as informative as required.B. do not make contribution more informative than is required.C. do not say that for which you lack adequate evidence.D. Both A and B.( ) 14. The maxim of quality requires: do not say what you believe to be __________.A. falseB. trueC. briefD. orderly( ) 15. Most of the violations of the maxims of the CP give rise to __________.A. utterance meaningB. speech act theoryC. conversational implicatureD. all of the above( ) 16. The significance of Grice's CP lies in that it explains how it is possible for the speaker to convey __________ is literally said.A. more thanB. less thanC. the same asD. none of the aboveD. Define the following terms, giving examples for illustration:1. context2. utterance meaning3. locutionary act4. illocutionary act5. perlocutionary art参考答案:A. 1-5 TTFFT 6-10 FTFTF 11-16 TTFTT 16-20 FTFTT 21-25 FTFTF 26-28 FTFB. 1. language, world 2. utterance 3. cooperate, Cooperative Principle4. quality, manner5. relevant6. pragmatics7. context8. utterance 9. illocutionary 10. speech 11. Commissives12. directive 13. conversation 14. conversational 15. CooperativeC. 1-5ABDCB 6-10 CBCAC 11-15 BCDAC 16 A。
药物化学复习题(第二版)
灭菌,是为了防止其被
A、氧化 B、水解 C、还原 D、脱水
22、巴比妥类药物为
A、两性化合物 B、中性化合物 C、弱酸性化合物 D、弱碱性化合
物
23、在酸性或碱性溶液中加热水解,其产物经重氮化后于-萘酚生成橙色
的药物是
A、苯妥英钠 B、盐酸氯丙嗪 C、丙戊酸钠 D、奥沙西泮
B型题
(24~28题)
A、乙内酰脲类 B、吩噻嗪类 C、丁二酰亚胺类
25、属于芳基烷酸类的是:
A、贝诺酯 B、双氯芬酸钠 C、吲哚美辛 D、布洛芬 E、萘普生
26、下列与对乙酰氨基酚相符的是:
A、具有解热和镇痛作用
B、具有抗炎作用
C、与阿司匹林生成的酯具有前药性质 D、遇三氯化铁试液显兰紫色
27、下列含有羧基的药物是:
A、萘普生 B、布洛芬 C、吲哚美辛 D、阿司匹林 E、对乙酰氨基酚 28、具有酯键的药物是: A、萘普生 B、布洛芬 C、贝诺酯 D、阿司匹林 E、对乙酰氨基酚
31、属于乙内酰脲类药物是 32、属于丙二酰脲衍生物的药物是 33、分子中具有吩噻嗪环的药物是 (34~38题) A、地西泮 B、盐酸氯丙嗪 C、两者均是 34、易被水解的药物是 35、易被氧化的药物是 36、分子中含有氯原子的药物是 37、分子中含有丙二酰脲结构的药物是 38、应避光,密封保存的药物是
A、氯丙嗪 B、奋乃静 C、异丙嗪 D、氟哌啶醇
19、盐酸氯丙嗪的溶液中加入维生素C的作用是
A、助溶剂 B、配合剂 C、抗氧剂 D、防止水解
20、苯妥英钠水溶液露置空气中可析出苯妥英结晶而显浑浊,这是因为
吸收了空气中的
A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2 O
21、配制地西泮注射液时常以盐酸调pH值6.2~6.9并用100℃流通蒸汽进行
解剖学专科绪论和运动系统试题
解剖学专科绪论和运动系统试题⼈体解剖学同步训练(供医学专科层次使⽤)绪论A型题1、根据形态和部位,⼈体可分为A头、颈、躯⼲、四肢B头、颈、胸腹、上肢、下肢C头颈、胸腹、腰背、四肢D头颈、腹背、四肢E细胞、组织、器官、系统2、许多形态近似,功能相关的细胞,借细胞间质结合在⼀起构成A细胞B组织C器官D系统E整体3、内脏不包括A消化系统B脉管系统C呼吸系统D泌尿系统E⽣殖系统4、以⼈体正中⽮状⾯为准的⽅位术语是A头侧和尾侧B内侧和外侧C近端和远端D背⾯和腹⾯E浅⾯和深⾯5、与体表为准的⽅位术语是A上、下B内、外C前、后D浅、深E近端、远端6、关于解剖学姿势的叙述,错误的是A⼈体直⽴D两⾜分开E⼿掌和⾜尖想前7、正中⽮状⾯A将⼈体分为上、下两部分B将⼈体分为前、后两部分C将⼈体分为左、右对称的两半D将⼈体分为内、外两部分E将⼈体分为左、右两部分运动系统A型题1、下列各⾻中属典型长⾻的是A胸⾻B肋⾻C锁⾻D肱⾻E肩胛⾻2、下列各⾻中属扁⾻的是A上颌⾻B蝶⾻C胸⾻D颞⾻ E 颧⾻3、⾻髓A只位于长⾻的⾻髓腔内B黄⾻髓有造⾎功能C胎⼉和幼⼉⾻内完全是红⾻髓D黄⾻髓不能转化为红⾻髓E红⾻髓⽆造⾎功能4、下列除哪块⾻外,终⽣都有红⾻髓A胸⾻B肋⾻C椎⾻D髂⾻E肱⾻⼲5、关于椎⾻叙数的描述错误的是A颈椎8块B胸椎12块C腰椎5块D骶椎5块E尾椎3-4块6、通过横突孔的是A脊神经B颈内动脉C颈外动脉D椎动脉E颈内动脉7、颈椎A均有椎体和椎⼸B第1、2颈椎⽆横突孔C棘突末端都分叉E第1颈椎⼜叫枢椎8、⾻的结构包括A密质、松质和髓腔B环⾻板、⾻单位和间⾻板C⾻质、⾻膜、⾻髓D长⾻、短⾻、扁⾻、不规则⾻E⾻板、⾻隐窝、⾻⼩管9、幼⼉⾻韧性较⼤最直接的原因是A⾻内弹性纤维较发达B与软⾻性⾻发⽣有关C⾻内有机质较多D此时⾻尚未完全发育成熟E⾻钙盐沉积较多10、哪⼀种结构增⽣可使长⾻的长度增加A⾻膜B⼲垢端C垢软⾻D垢线E⾻松质11、颈椎最主要的特征是A椎体较⼩B棘突分叉C关节呈额状位D有横突孔E以上都不对12、胸椎最典型的特点是A椎体⼤B有肋⾯C有横突孔D棘突呈长⽅形⾻板E棘突间间隙⼤13、腰椎A棘突分叉B有横突孔C棘突间距离较⼩D有肋凹E以上都不对14、骶⾻A由三块骶椎组成B骶前后孔与椎管相通C骶管与椎管不通D⼥性骶岬较男性突出E⽿状⾯与髂⾻⽿状⾯形成直接连接15、上⿐甲属于A上颌⾻B蝶⾻C额⾻16、下述不属于脑颅⾻的是A额⾻B顶⾻C颞⾻D蝶⾻E颧⾻17、⾯颅⾻不包括A额⾻B上颌⾻C⿐⾻D颧⾻E下颌⾻18、上肢⾻共有A、23块B、29块C、31块D、62块E、64块19、肩胛⾻下⾓平对A第5肋B第6肋C第7肋D第8肋E第9肋20、肩部最外侧的⾻性标志是A喙突B肩峰C⼩结节D⼤结节E外科颈21、肱⾻体后⾯中份有⼀斜⾏的沟是A尺神经沟B结节间沟C桡神经沟D冠状沟E鹰嘴沟22、下肢⾻共有A、23块B、29块C、32块D、51块E、62块23、脑膜中动脉穿A圆孔B卵圆孔府C棘孔D破裂孔E颈动脉管24、筛窦后群开⼝于A蝶筛隐窝B上⿐道C中⿐道D下⿐道E以上都不对25、上颌窦A在上颌⾻体内B窦顶为颧⼸D窦⼝低于窦底E开⼝于下⿐道26、关于肩胛⾻的描述错误的是A位于胸廓背⾯外上部B呈三⾓形C外侧⾓肥厚叫关节盂D下⾓平第7肋E肩峰是肩部最外侧的突起27、肩部最⾼的⾻性标志是A锁⾻B喙突C肩峰D觥⾻头E⼤结节28、胸⾻⾓是下列哪两部分的连接处A胸⾻体与剑突B胸⾻柄与胸⾻体C肋⾻柄与剑突D胸⾻与锁⾻E以上都不是29、胸⾻⾓平对A第1肋软⾻B第2肋软⾻C第3肋软⾻D第4肋软⾻E第2肋间隙30、肋A上6对肋直接与胸⾻相连称真肋B下6对肋称假肋C8—12肋组成肋⼸D呈长条形属长⾻E第2肋平对胸⾻⾓31、不参加围成翼点的⾻是A额⾻B顶⾻C蝶⾻D颞⾻E颧⾻32、垂体窝位于下列哪个结构的上⾯A额窦B蝶窦C上颌窦D筛窦E颞⾻岩部33、两侧髂嵴最⾼点连线约为平A第1腰椎棘突B第2腰椎棘突C第3腰椎棘突D第4腰椎棘突E第5腰椎棘突34、参与界线围成的是A髂嵴B髂前上棘C⼸状线35、关于⾻盆下列描述正确的是A有髂⾻、耻⾻和坐⾻连结⽽成B有左右髋⾻连结⽽成C有左右髋⾻、骶、尾⾻连结⽽成D男性⾻盆腔较⼤E⼥性耻⾻下⾓为70—75·36、临床上⾻髓穿刺取样常选择A锁⾻ B肱⾻ C胸⾻、髂⾻、椎⾻D股⾻ E胫⾻37、约占⾝长1/4的⾻是A肱⾻ B尺⾻ C桡⾻D股⾻ E胫⾻38、以下哪⼀结构不参加⾻盆界线的围成A骶⾻岬 B髂嵴 C⼸状线D耻⾻梳 E耻⾻联合上缘39、下列⾻中属于籽⾻的是A⽉⾻ B钩⾻ C膑⾻D跟⾻ E股⾻40、乳突属于下列哪块⾻的⼀部分A蝶⾻ B顶⾻ C颧⾻D颞⾻ E枕⾻41、关节的基本结构不包括A关节⾯ B关节腔 C关节盘D关节囊 E以上均不是42、关于椎间盘的描述错误的是A连于相邻的两椎⾻的椎体之间B是纤维软⾻构成的关节盘C其纤维环前厚后薄D腰部的椎体盘最厚E髓核为富有弹性的胺状物质43、位于椎体和椎间盘前⽅的韧带是A前纵韧带 B后纵韧带 C棘上韧带D棘间韧带 E黄韧带44、位于椎管前壁的韧带是A前纵韧带 B后纵韧带 C⼸间韧带D棘间韧带 E棘上韧带45、下述与肩关节⽆关的是A由关节盂和肱⾻头构成C肱⾻头⼤关节盂浅D关节囊下壁最薄弱E以上都不对46、关节的辅助结构A关节⾯、关节软⾻、关节盘B关节⾯、关节囊、关节腔C关节⾯、关节囊、关节盘D韧带、关节盘、关节唇E关节囊、韧带、关节盘47、连接相连椎⼸板的韧带是A前纵韧带 B后纵韧带 C棘上韧带D棘间韧带 E黄韧带48、椎间盘脱出的常见⽅位是A前⽅ B前外侧 C后外侧D左侧 E右侧49、腰穿时最后穿破的韧带是A棘上韧带 B棘间韧带 C黄韧带D前纵韧带 E后纵韧带50、肩关节囊最薄弱的部位在A前壁 B上壁 C下壁D后壁 E外侧壁51、通过肩关节囊内的肌腱是A冈上肌 B肱⼆头肌腱长头 C肱⼆头肌腱短头D肱三头肌腱长头 E肱三头肌腱外侧头52、肘关节A由肱⾻和尺⾻构成 B由肱⾻和桡⾻构成C由桡⾻上端和尺⾻上端构成D由肱⾻下端、桡⾻、尺⾻的上端共同构成E以上都不是53、髋关节的关节囊最薄弱的部位在其A后上部 B后下部 C前上部D前下部 E以上都不对54、下述不参与组成膝关节的是A股⾻下端 B胫⾻上端 C腓⾻上端D膑⾻ E以上都不是A由下颌头和颞⾻下颌窝构成B关节囊内有韧带加强C关节囊周围都有韧带加强D关节囊内有关节盘E容易向后脱位56、肘关节A由肱⾻和尺⾻构成B由肱⾻和桡⾻构成C由尺⾻上端和桡⾻上端构成D关节囊的内、外侧有韧带加强E能做屈、伸、收展运动57、有囊内韧带的关节是A肩关节 B肘关节 C腕关节D髋关节 E踝关节58、关于膝关节的描述下列错误的是A由股⾻下端和胫、腓⾻上端组成B关节腔内有半⽉板C是全⾝最⼤、结构最复杂的关节D前、后交叉韧带防⽌胫⾻向前、后移位E关节囊前壁有髌韧带59、距⼩腿关节A由胫⾻下端和距⾻滑车构成B⼜叫距跟关节C四周均有韧带加强D内侧韧带较强⼤⼜叫三⾓韧带E能做屈、伸、收展运动60、前囟的正常闭合时间是A出⽣前 B出⽣时 C、1-3个⽉D、6个⽉E、1-2岁61、肌的辅助结构不包括A浅筋膜 B深筋膜 C滑膜囊D肌腱 E腱鞘62、最强⼤的脊柱伸肌是A背阔肌 B斜⽅肌 C菱形肌63、不能耸肩是哪块肌⿇痹A三⾓肌 B岗上肌 C斜⽅肌D背阔肌 E冈下肌64、翼状肩体征是由于哪块肌⾁⿇痹A三⾓肌 B前锯肌 C斜⽅肌D背阔肌 E菱形肌65、⼈体的呼吸肌是A膈 B肋间肌 C腹肌D胸⼤肌 E膈、肋间肌66、竖脊肌A是背部最⼤的屈肌B位于背部浅层C收缩时使脊柱后伸和仰头D为全⾝最⼤的阔肌E以上都不是67、胸锁乳突肌A⼀侧收缩,是脸转向同侧B⼀侧收缩头向对侧倾斜C两侧收缩时头前倾D⼀侧收缩时头向同侧倾斜,⾯部转向对侧E以上都不是68、有关膈的说法哪个是错误的A中⼼部为腱性结构B有三个裂孔C迷⾛神经通过其⾷管裂孔D胸导管通过其主动脉裂孔E收缩时膈穹隆上升助呼⽓69、腹前外侧壁的肌⾁不包括A腹直肌 B腹外斜肌 C腹内斜肌D腹横肌 E腰⽅肌70、膈的主动脉裂孔位置平A第6胸椎 B第7胸椎 C第8胸椎D第10胸椎 E第12胸椎71、成⼈平静吸⽓时,呼吸肌运动情况是A肋间内肌和肋间外肌舒张B肋间内肌和膈肌舒张D肋间外肌和膈肌舒张E肋间内肌和膈肌收缩72、腹直肌鞘前壁的构成A由腹外斜肌腱膜和腹内斜肌腱膜前层构成B由腹内斜肌腱膜单独组成C由腹横肌腱膜单独组成D由腹外斜肌腱膜单独组成E以上都不是73、臀⼤肌收缩有助于A屈⼤腿 B屈⼩腿 C伸⼤腿D伸⼩腿 E脊椎侧屈74、股四头肌瘫痪表现哪种运动丧失A外斜⼩腿 B伸⼤腿 C内收⼤腿D屈⼩腿 E伸⼩腿75、构成股三⾓上界的结构是A长收肌的内侧缘B缝匠肌的内侧缘C髂腰肌下缘D腹股沟韧带E耻⾻肌内侧缘76、⽌于跟⾻结节的肌是A胫⾻后肌 B腓⾻短肌 C腓肠肌D腓⾻长肌 E⼩腿三头肌77、腹股沟韧带A位于两侧髂前上棘之间B由腹内斜肌腱膜构成C由腹外斜肌腱膜构成D为腹股沟管上壁E为腹股沟管前壁78、构成腹股沟管下壁的是A腹外斜肌 B腹内斜肌 C腹横肌D腹股沟镰 E腹股沟韧带79、位于下颌⾻外⾯的肌是A颞肌 B咬肌 C颊肌D翼内肌 E翼外肌A三⾓肌 B⼤圆肌 C⼩圆肌D岗下肌 E肩胛提肌81、下述哪⼀肌⾁瘫痪会导致⽅肩畸形A岗上肌 B岗下肌 C三⾓肌D⼤圆肌 E肩胛提肌82、屈肘关节的肌是A三⾓肌 B肱⼆头肌 C肱三头肌D喙肱肌 E旋后肌83、为避免损伤坐⾻神经,臀部肌⾁注射的部位在A内上1/4象限 B外上1/4象限C内下1/4象限 D外下1/4象限E四个象限结合部84、既可屈髋关节⼜可屈膝关节的肌是A股⼆头肌 B缝匠肌 C股直肌D半腱肌 E半膜肌85、参与构成⼩腿三头肌的是A腓⾻长肌 B腓⾻短肌 C⽐⽬鱼肌D胫⾻前肌 E胫⾻后肌B型题A肋凹B横突孔C棘突呈长⽅形,直伸向后D前⼸和后⼸E齿突1、颈椎的特点是有2、胸椎的特点是有3、腰椎的特点是有4、枢椎的特点是有A膑韧带B半⽉板C后交叉韧带E腓侧副韧带5、位于膝关节囊前壁的是6、独⽴于关节囊之外的是7、可防⽌胫⾻移位的是A腹外斜肌B腹横肌C腹股沟韧带D腹股沟镰E腹横筋膜8、与腹股沟管腹环形成有关的是9、形成腹股沟管上壁的是10、形成腹股沟管下壁的是A胸⼤肌B背阔肌C三⾓肌D岗下肌E⼤圆肌11、使肩关节外展的肌是12、使肩关节内收内旋和前屈的是13、是肩关节内收内旋和后伸的是X型题1、终⽣保持红⾻髓的是A胸⾻ B肱⾻ C髂⾻D椎⾻ E股⾻⾻髓腔2、可作为计数肋序数标志的是A肩峰 B胸⾻⾓ C肩胛下⾓D第7颈椎棘突 E第4腰椎棘突3、躯⼲⾻⾻性标志A胸⾻⾓ B肩胛下⾓ C锁⾻D第7颈椎棘突 E肱⾻⼤结节4、关节的基本构造A关节⾯ B关节囊 C关节腔D关节盘 E韧带5、⼩腿三⾓肌A腓肠肌 B腓⾻长肌 C腓⾻短肌D⽐⽬鱼肌 E胫⾻后肌。
卫生毒理学基础习题集带答案(人卫版)
毒理学基础习题集主编周建伟刘起展主审王心如南京医科大学公共卫生学院二 00 四年四月前言《毒理学基础习题集》是南京医科大学公共卫生学院组织编写的第四版《毒理学基础》的配套教材。
习题内容主要依据第四版《毒理学基础》的内容编写而成,旨在帮助学生更深刻理解教材内容,提高学生的应试能力,同时本书也可作为教师的教学辅导用书。
本书编写还参照了国家执业医师资格考试大纲的内容与范围。
因此,本书还可作为参加国家执业医师资格考试的参考用书。
考试是评定应试者知识结构与能力、检查教学效果、客观进行教育评估的重要手段。
因此,在毒理学基础的学习过程中,有必要编写一本适应考试需要的教材。
本书的主要试题类型包括客观题和主观题,客观题即选择题,其覆盖的知识面较宽,能检查应试者对知识的记忆、理解、分析、综合和应用等能力,并且评卷比较客观。
主观题指名词解释、问答题和论述题。
主观题有助于学生掌握基本理论、基本知识、基本技能,突出教材重点,考查学生应用能力。
因水平有限,本书中错误与疏漏难免,恳切希望各院校老师和读者提出宝贵意见。
使用说明1. A 型题(单项最佳选择题)每道试题由一个叙述性题干和四个供选择的备选答案组成。
备选答案中只有一个是最佳选择,称为正确答案,其余三个均为干扰答案,从中选择最佳2. B 型题(配伍题)B 型题的基本结构是先列出五个备选答案,接着是至少二道用数字标明的试题,需从备选答案中为每题配一个最合适的答案。
3. 名词解释解释名词时,只需对该词作出明确解释,不需进一步讨论。
4. 问答题对问答题只需以简明扼要的语言回答内容的要点,不需展开讨论。
5. 论述题论述题则需进一步展开讨论。
目录前言 (1)目录 (2)第一章绪论 (2)第二章毒理学基本概念 (3)第三章外源化学物在体内的生物转运与转化 (10)第四章毒性机制 (18)第五章外源化学物毒性作用的影响因素 (19)第六章化学毒物的一般毒作用 (22)第七章外源化学物致突变作用 (29)第八章外源化学物致癌作用 (39)第九章发育毒性与致畸作用 (48)第十章管理毒理学 (52)第一章绪论【A 型题】1. 经典的毒理学研究对象是A.核素B.细菌C.病毒D.各种化学物质2.外源化学物的概念A.存在于人类生活和外界环境中B.与人类接触并进入机体C.具有生物活性,并有损害作用D.以上都是【B 型题】【名词解释】1.毒理学2.现代毒理学3.卫生毒理学4.管理毒理学【问答题】1.毒理学、现代毒理学及卫生毒理学的任务和目的2.卫生毒理学的研究方法有哪几种?3.描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学研究内容及相互关系4.毒理学主要分支有哪些?【论述题】1. 试述毒理学发展趋势及有关进展。
考研课件生理学1.绪论练习题试题
第一章绪论一、选择题(一) A型题1. 人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A. 物理和化学变化过程及规律B. 形态结构及其与功能的关系C. 物质与能量代谢的活动规律D. 功能表现及其内在机制E. 生长、发育和衰老的整个过程2. 下列关于生理学的叙述,错误..的是A. 是生物学的一个分支B. 是一门实验性科学C. 是一门重要的医学基础理论课程D. 其研究对象是机体各组成部分的功能E. 须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3. 下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律?器官和组织水平A. 细胞和分子水平B. 组织和细胞水平C.D. 器官和系统水平E. 整体水平4. 在目前的医学生理学中,对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平?A. 条件反射B. 肌丝滑行C. 心脏射血D. 防御反应E. 基础代谢5. 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识?器官和组织水平A. 细胞和分子水平B. 组织和细胞水平C.D. 器官和系统水平E. 整体水平6. 下列各项实验中,哪一项属于整体水平的研究?A. 在体蛙心搏曲线描记B. 大脑皮层诱发电位描记C. 人体高原低氧试验D. 假饲法分析胃液分泌E. 活体家兔血压描记7. 分析生理学实验研究结果的正确观点是A. 分子水平的研究结果最准确B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E. 整体水平的研究结果最不可靠8. 机体的内环境是指A. 体液B. 细胞内液C. 细胞外液D. 血液E. 组织液9. 内环境中最活跃的部分是A. 组织液B. 血浆C. 淋巴D. 脑脊液E. 房水10. 内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C. 使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D. 不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E. 不受机体外部环境因素的影响*11. 大量发汗后快速大量饮用白开水,其最主要的危害是A. 迅速扩充循环血量B. 导致尿量明显增多C. 稀释胃肠道消化液D. 稀释血浆蛋白浓度E. 使水和电解质紊乱*12. 酸中毒时肺通气量增加,其意义在于A. 排出过多的CO2B. 克服呼吸困难C. 缓解机体缺氧D. 适应心功能改变E. 适应呼吸功能改变*13. 酸中毒时,肾小管重吸收和分泌功能的改变是A. 水重吸收增多B. Na+-H+交换增加C.Na+-K+交换增加D. NH3分泌减少E. HCO3−重吸收减少14. 轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 局部体液调节D. 旁分泌调节E. 自身调节15. 阻断反射弧中的任何一个环节,受损的调节是A. 神经调节B. 激素远距调节C. 自身调节D. 旁分泌调节E. 自分泌调节*16. 应急反应时血中肾上腺素浓度增高,引起心血管和呼吸等活动加强,这一调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 旁分泌调节D. 神经分泌调节E. 自身调节17. 餐后胰岛素分泌增加有助于维持血糖水平的稳定,这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 旁分泌调节D. 自分泌调节E. 自身调节*18. 胰高血糖素和生长抑素在胰岛内对胰岛素分泌的调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 激素远距调节D. 旁分泌调节E. 自身调节*19. 大量饮清水后约半小时尿量开始增多,这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 旁分泌调节D. 神经分泌调节E. 自身调节*20. 组织代谢活动增强时,毛细血管床因代谢产物堆积而开放,这种调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 神经-体液调节D. 神经分泌调节E. 局部体液调节21. 肾小球滤过率在肾动脉血压于一定范围内变动时保持不变,这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 神经分泌调节D. 旁分泌调节E. 自身调节*22. 非自动控制见于A. 排尿反射B. 应激反应C. 体温调节D. 分娩过程E. 血液凝固23. 使机体功能状态保持相对稳定,依靠体内的A. 非自动控制系统B. 负反馈控制系统C.正反馈控制系统D. 前馈控制系统E. 自主神经系统*24. 手术切除动物肾上腺皮质后血中ACTH浓度升高,说明糖皮质激素对腺垂体促激素分泌具有下列哪一种调控作用?A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 正反馈控制D. 负反馈控制E. 前馈控制25. 使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应,依靠体内的A. 非自动控制系统B. 负反馈控制系统C. 正反馈控制系统D. 前馈控制系统E. 神经和内分泌系统*26. 下列哪一生理或病理过程属于正反馈?A. 体位由卧位转变为直立时,通过压力感受性反射使血压回升B. 激素水平降低时,相应受体的亲和力和在膜上表达的数量均增加C. 大失血使血压降低,心脏血供不足,心输出量减少而进一步降低血压D. 应激反应中,血中ACTH和肾上腺糖皮质素水平持续升高E. 有关寒冷信息通过视、听等感觉传入中枢即引起产热增加*27. 动物见到食物就引起唾液分泌,这属于A. 非条件反射B. 非自动控制C. 正反馈控制D. 负反馈控制E. 前馈控制*28. 与反馈相比,前馈控制的特点是A. 快速生效B. 产生震荡C. 无预见性D. 适应性差E. 不会失误(二) B型题A. 分子水平的研究B. 细胞水平的研究C.器官水平的研究D. 系统水平的研究E. 整体水平的研究29. 对心脏射血过程的研究属于30. 研究低氧条件下循环与呼吸活动的改变及互相影响属于31. 研究神经递质的合成与受体蛋白的基因表达属于A. 5%B. 15%C. 20%D. 40%E. 60%32. 正常人体细胞内液约占体重的33. 正常人体细胞外液约占体重的34. 正常人体血浆约占体重的35. 正常人体的体液约占体重的36. 正常人体组织液月占体重的A. 快速、精确而短暂B. 快速、粗糙而广泛C. 缓慢、持久而弥散D. 缓慢、迟钝而局限E. 相对局限和不灵敏37. 神经调节的一般特点是38. 体液调节的一般特点是39. 自身调节的一般特点是A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 激素远距调节D. 旁分泌调节E. 自身调节40. 肾上腺素促进糖和脂肪代谢,属于*41. 进食时唾液腺分泌大量稀薄唾液以助消化,属于*42. 寒冷环境下甲状腺激素分泌增多,属于(三) C型题A. 神经调节B. 体液调节C. 两者都是D. 两者都不是43. 参与光照视网膜引起瞳孔缩小的调节是*44. 小动脉灌注压升高时口径缩小从而控制血流量的调节是45. 参与胃液分泌的调节是46. 参与育龄期妇女月经周期的调节是两者都是 D. 两者都不是A. 负反馈控制B. 正反馈控制C.47. 属于非自动控制系统(开环系统)的是48. 属于自动控制系统(闭环系统)的是49. 对维持内环境稳态具有重要作用的是50. 病理情况下出现的恶性循环是A. 反馈控制B. 前馈控制C. 两者都有D. 两者都无51. 伸手准确抓住某一目标物的动作调节中有52. 通过颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的血压调节中有53. 运动员进入运动场尚未开始运动时,循环、呼吸活动已开始增强的调节中有54. 创伤时血中促肾上腺皮质激素和肾上腺糖皮质激素水平升高的调节中有(四) X型题55. 人体生理学研究的任务和内容包括A. 各器官和细胞的正常形态B. 各器官和细胞的活动规律和相互作用C. 各种生命现象及其内在机制D. 内外环境对机体生命活动的影响56. 下列哪几项为器官和系统水平的研究?A. 生理止血B. 突触传递C. 肾小球滤过D. 应激反应*57. 下列哪些器官活动与维持内环境稳态有关?A. 肺的呼吸B. 肾的排泄C. 胃肠消化吸收D. 血液循环58. 下列哪些生理功能调节属于负反馈控制?A. 血糖升高引起胰岛素分泌B. 胃酸过多抑制胃液分泌C. 缺碘引起甲状腺肿大D. 醛固酮增多引起血K+降低59. 下列哪些生理活动过程中存在正反馈?A. 排尿反射B. 牵张反射C. 血液凝固D. 分娩过程60. 下列哪些调节过程可构成闭合环路?A. 神经调节B. 体液调节C. 自身调节D. 非自动控制二、名词解释61. physiology62. internal environment*63. homeostasis64. nervous regulation65. reflex66. humoral regulation67. neurohumoral regulation68. neurocrine69. autoregulation70. negative feedback71. set point72. positive feedback*73. feed-forward三、问答题74. 为什么生理学研究必须在三个不同水平进行?*75. 内环境的稳态具有什么生理意义?机体如何保持内环境相对稳定?76. 生理功能的调节方式有哪些?各有什么特点?如何进行调节?77. 举例说明体内负反馈和正反馈的调节过程及其生理意义。
经济学原理习题与答案
第1章绪论一、单项选择题1.经济学可定义为(C )A、政府对市场制度的干预B、企业取得利润的活动C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D、人们靠收入生活2.经济学研究的基本问题是( D )A、怎样生产B、生产什么,生产多少C、为谁生产D、以上都包括3.说“资源是稀缺的”是指( B )A、世界上大多数人生活在贫困中B、相对于资源的需求而言,资源总是不足的C、资源必须保留给下一代D、世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光4.人们在进行决策时,必须作出某种选择,这是因为( B )A、选择会导致短缺B、人们在进行决策时面临的资源是有限的C、人是自私的,所作出的选择会实现自身利益的最大化D、个人对市场的影响是微不足道的5.下列问题( C )是经济学研究不会涉及的问题A、在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B、如何实现中国人均收入翻两番C、中国传统文化的现代化问题D、充分就业和物价水平的稳定6.一国生产可能性曲线以内的一点表示( B )A、通货膨胀B、失业或资源没有被充分利用C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低D、一种生产品最适度水平7.下列各项中( C )会导致一国生产可能性曲线向外移动A、失业B、通货膨胀C、有用性资源增加或技术进步D、消费品生产增加,资本物品生产下降8.下列命题中( C )不是实证经济学命题A、1982年8月联储把贴现率降到10%B、1981年失业率超过9%C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平D、社会保险税的课税依据已超过30 000美元9.下列( B )是规范经济学的说法A、医生挣的钱比蓝领工人多B、收入分配中有太多的不公平现象C、从1999年开始,中国的物价水平基本保持稳定状态,这一现象也许会保持到2005年D、如果在20世纪80年代中期你购买了微软公司的1000股股票,现在你愿意出售的话,你肯定赚不少钱10.由市场配置资源意味着( B )A、所有的人都会得到他想要的东西B、资源的配置是由市场机制实现的C、政府能够决定谁获得多少消费品D、要得到急需的物品你只能“走后门”11.西方学者认为现代美国经济是一种( C )A、完全的自由放任经济制度B、严格的计划经济制度C、混合资本主义市场经济制度D、自给自足制度二、判断正误1.只有落后国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。
生理学第一章绪论练习题
第一章绪论一、选择题(一) A型题1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A.物理和化学变化过程及规律B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律D.功能表现及其内在机制E.生长、发育和衰老的整个过程2.下列关于生理学的叙述,错.误.的是A.是生物学的一个分支B.是一门实验性科学C.是一门重要的医学基础理论课程D.其研究对象是机体各组成部分的功能E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律?A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平D.器官和系统水平E.整体水平4.在目前的医学生理学中,对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平?A.条件反射B.肌丝滑行C.心脏射血D.防御反应E.基础代谢5 . 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识?A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平D.器官和系统水平E.整体水平6.下列各项实验中,哪一项属于整体水平的研究?A.在体蛙心搏曲线描记B.大脑皮层诱发电位描记C.人体高原低氧试验D.假饲法分析胃液分泌E.活体家兔血压描记7.分析生理学实验研究结果的正确观点是A.分子水平的研究结果最准确B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E.整体水平的研究结果最不可靠8.机体的内环境是指A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液E.组织液9.内环境中最活跃的部分是A.组织液B.血浆C.淋巴D.脑脊液E.房水10.内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E.不受机体外部环境因素的影响11.轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A.神经调节B.神经-体液调节C.局部体液调节D.旁分泌调节E.自身调节12.阻断反射弧中的任何一个环节,受损的调节是A.神经调节B.激素远距调节C.自身调节D.旁分泌调节E.自分泌调节13.餐后胰岛素分泌增加有助于维持血糖水平的稳定,这一调节属于A.神经调节B.激素远距调节C.旁分泌调节D.自分泌调节E.自身调节14.肾小球滤过率在肾动脉血压于一定范围内变动时保持不变,这一调节属于A.神经调节B.激素远距调C.神经分泌调节D.旁分泌调节E.自身调节15.使机体功能状态保持相对稳定,依靠体内的A.非自动控制系统B.负反馈控制系统C.正反馈控制系统D.前馈控制系统E.自主神经系统16.使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应,依靠体内的A.非自动控制系统B.负反馈控制系统C.正反馈控制系统D.前馈控制系统E.神经和内分泌系统17.动物见到食物就引起唾液分泌,这属于A.非条件反射B.非自动控制C.正反馈控制D.负反馈控制E.条件反射(二) B型题A.分子水平的研究B.细胞水平的研究C.器官水平的研究D.系统水平的研究E.整体水平的研究18.对心脏射血过程的研究属于19.研究低氧条件下循环与呼吸活动的改变及互相影响属于20.研究神经递质的合成与受体蛋白的基因表达属于A.5%B.15%C.20%D.40%E.60%21.正常人体细胞内液约占体重的22.正常人体细胞外液约占体重的23.正常人体血浆约占体重的24.正常人体的体液约占体重的25.正常人体组织液月占体重的A.快速、精确而短暂B.快速、粗糙而广泛C.缓慢、持久而弥散D.缓慢、迟钝而局限E.相对局限和不灵敏26.神经调节的一般特点是27.体液调节的一般特点是28.自身调节的一般特点是A.神经调节B.神经-体液调节C.激素远距调节D.旁分泌调节E.自身调节29.肾上腺素促进糖和脂肪代谢,属于*30.进食时唾液腺分泌大量稀薄唾液以助消化,属于*31.寒冷环境下甲状腺激素分泌增多,属于(三) C型题A.神经调节B.体液调节C.两者都是D.两者都不是32 . 参与光照视网膜引起瞳孔缩小的调节是*33.小动脉灌注压升高时口径缩小从而控制血流量的调节是34.参与胃液分泌的调节是35.参与育龄期妇女月经周期的调节是A.负反馈控制B.正反馈控制C.两者都是D.两者都不是36.属于非自动控制系统(开环系统)的是37.属于自动控制系统(闭环系统)的是38.对维持内环境稳态具有重要作用的是39.病理情况下出现的恶性循环是A.反馈控制B.前馈控制C.两者都有D.两者都无40.伸手准确抓住某一目标物的动作调节中有41.通过颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的血压调节中有42.运动员进入运动场尚未开始运动时,循环、呼吸活动已开始增强的调节中有43.创伤时血中促肾上腺皮质激素和肾上腺糖皮质激素水平升高的调节中有(四) X型题(多选题)44.人体生理学研究的任务和内容包括A.各器官和细胞的正常状态B.各器官和细胞的活动规律和相互作用C.各种生命现象及其内在机制D.内外环境对机体生命活动的影响45.下列哪几项为器官和系统水平的研究?A.生理止血B.突触传递C.肾小球过滤D.应激反应*46.下列哪些器官活动与维持内环境稳态有关?A.肺的呼吸B.肾的排泄C.胃肠消化吸收D.血液循环47.下列哪些生理功能调节属于负反馈控制?A.血糖升高引起胰岛素分泌B.胃酸分泌过多抑制胃液分泌C.缺碘引起甲状腺肿大D.醛固酮增多引起血K+降低48.下列哪些生理活动过程中存在正反馈?A.排尿反射B.牵张反射C.血液凝固D.分娩过程49.下列哪些调节过程可构成闭合环路?A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.非自动控制二、名词解释50.生理学51.内环境52.稳态53.反射54.体液调节55.自身调节56.正反馈三、问答题57.为什么生理学研究必须在三个不同水平进行?58.内环境的稳态具有什么生理意义?机体如何保持内环境相对稳定?59.生理功能的调节方式有哪些?各有什么特点?如何进行调节?60.举例说明体内负反馈和正反馈的调节过程及其生理意义。
郑州大学工程水文学计算题(考研)
郑州⼤学⼯程⽔⽂学计算题(考研)第⼀章A绪论⼆、计算题1.将全球的陆地作为⼀个独⽴的单元系统,已知多年平均降⽔量P c=119000km 3、多年平均蒸发量E c=72000km3、试根据区域⽔量平衡原理(质量守恒原理)计算多年平均情况下每年从陆地流⼊海洋的径流量R为多少?、2.将全球的海洋作为⼀个独⽴的单元系统,设洋⾯上的多年平均降⽔量P o=458000km3、多年平均蒸发量E o=505000km3、试根据区域⽔量平衡原理(质量守恒原理)计算多年平均情况下每年从陆地流⼊海洋的径流量R为多少?3.将全球作为⼀个独⽴的单元系统,当已知全球海洋的多年平均蒸发量E o=505000km3、陆地的多年平均蒸发量E c=72000km3,试根据全球的⽔量平衡原理推算全球多年平均降⽔量为多少?第⼆章⽔⽂循环与径流形成⼀、计算题1. 已知某河从河源⾄河⼝总长L 为5500 m ,其纵断⾯如图1-2-1,A 、B 、C 、D 、E 各点地⾯⾼程分别为48,24,17,15,14m ,各河段长度1l ,2l ,3l ,4l 分别为800、1300、1400、2000m ,试推求该河流的平均纵⽐降。
图1-2-1 某河流纵断⾯图2. 某流域如图1-2-2,流域⾯积F =1802Km ,流域内及其附近有A,B 两个⾬量站,其上有⼀次降⾬,两站的⾬量分别为150、100mm ,试绘出泰森多边形图,并⽤算术平均法和泰森多边形法计算该次降⾬的平均⾯⾬量,并⽐较⼆者的差异。
图1-2-2 某流域及其附近⾬量站及⼀次⾬量分布3. 某流域如图1-2-3,流域⾯积F =3502Km ,流域内及其附近有A,B 两个⾬量站,其上有⼀次降⾬,它们的⾬量依次为360㎜和210㎜,试绘出泰森多边形图,并⽤算术平均法和泰森多边形法计算该次降⾬的平均⾯⾬量,⽐较⼆者的差异。
(提⽰:A、B⾬量站泰森多边形权重分别为0.78、0.22)图1-2-3 某流域及其附近⾬量站及⼀次⾬量分布4.某流域如图1-2-4,流域⾯积3002Km,流域内及其附近有A、B、C 三个⾬量站,其上有⼀次降⾬,他们的⾬量依次为260㎜、120mm和150㎜,试绘出泰森多边形图,并⽤算术平均法和泰森多边形法计算该次降⾬的平均⾯⾬量。
1 绪论
绪
论
对应(或参考) 对应(或参考)教材章节
学时) 知 识 点 (32学时) 学时
一、绪论 (1学时) 绪 论 基本建设、建筑业和建筑施工 现代建设项目特点 本课程研究对象、任务、内容与特点 二、施工项目管理概述 (3学时) 建筑产品及其施工的特点 项目施工的程序 项目施工准备工作 施工组织设计的类型、内容及流程 项目施工组织的基本原则 第1章 建筑施工组织概述 1.1 建筑产品及其生产的特点 1.2 建筑施工程序 1.3 施工准备工作 1.4 施工组织设计 1.5 组织施工的基本原则
绪
论
施工项目管理的基本任务
高速度、高质量、高效益地完成建设项目的建筑安装任 务,为社会提供优质的建筑产品,尽快地充分发挥国家 建设投资的经济效益。 研究和探索建筑施工企业如何以最少的消耗来组织承包 工程的建筑安装活动,以使企业获得最大的经济效益。
绪
论
施工单位必须结合本企业的情况和工程特点, 解决好以下几方面问题:
绪
论
施工项目管理是研究建筑产品生产过程中诸生产要素统 筹安排与系统管理客观规律的学科。 建筑产品的生产活动就是建筑施工。 建筑产品则是建筑施工企业向社会提供的各种建筑物或 构筑物。 建筑产品按使用功能可分为生产性建筑和非生产性建筑 两大类; 按工程规模可分为单位工程和建设项目两大类。 施工项目管理的研究对象就是整个建筑产品的生产过程, 既研究单体的单位工程,又研究总体的建设项目。
(1)优化选择施工方法和施工机械; (2)合理确定工程开展顺序和进度安排; (3)计算劳动力、机械设备、材料的需要量以及供应时间 与方式) (4)确定施工现场各种机械设备、仓库、材料堆场、道路、 水电管网及各种临时设施的合理布置; (5)明确各项施工准备工作; (6)在建筑施工过程中,对工程的工期、质量、成本进行 有效的控制,积极协调不同专业部门之间的关系,使施工活 动始终处于良好的管理和控制状态。达到工期短、质量好、 成本低的目标
1绪论
绪论
一、名词解释
1.生物化学:生命的化学,运用化学、物理学等原理和方法,并融入生理学、微生物学、
遗传学和免疫学等学科的理论和技术,从分子水平和化学变化规律上探讨生命现象本质的一门基础生命科学。
2.生物大分子:生物大分子是指分子量多数大于104
3.新陈代谢是生物体的基本特征,即生物个体与外环境不停地进行物质交换,
摄入营养物质排出废物,以维持机体内环境的相对稳定。
4.生物体的物质组成:高等生物体主要由蛋白质、核酸、糖类、脂类以及水、无机盐等组成,此外还含
有一些低分子物质。
5.物质代谢:物质代谢的基本过程主要包括三大步骤:消化、吸收→中间代谢→排泄。
其中,中间代谢
过程是在细胞内进行的,最为复杂的化学变化过程,它包括合成代谢,分解代谢,物质互变,代谢调控,能量代谢几方面的内容。
6.细胞信号转导:细胞内存在多条信号转导途径,而这些途径之间通过一定的方式方式相互交织在一起,
从而构成了非常复杂的信号转导网络,调控细胞的代谢、生理活动及生长分化。
7.生物分子的结构与功能:通过对生物大分子结构的理解,揭示结构与功能之间的关系。
8.遗传与繁殖:对生物体遗传与繁殖的分子机制的研究,也是现代生物化学与分子生物学研究的一个重
要内容。
二、问答题
1.生物化学的研究内容主要包括哪些?
答:主要包括蛋白质、核酸、多糖和复合脂类。
1绪论
一. 单项选择题(每小题5分,共10题)1. 为揭示生命现象最本质的基本规律,应选择的生理学研究水平是(A)√A 细胞和分子水平B 组织和细胞水平C 器官和组织水平D 器官和系统水平E 整体水平【正确答案】 A2. 机体的内环境是指(C)√A 体液B 细胞内液C 细胞外液D 血浆E 组织液【正确答案】 C3. 酸中毒时肺通气量增加,其意义在于(A)√A 保持内环境稳定B 克服呼吸困难C 缓解机体缺氧D 适应心功能改变E 适应外环境改变【正确答案】 A4. 轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于(A)√A 神经调节B 神经—体液调节C 局部体液调节D 旁分泌调节E 自身调节【正确答案】 A5. 非自动控制见于(B)√A 排尿反射B 应激反应C 体温调节D 分娩过程E 血液凝固【正确答案】 B6. 使机体功能状态保持相对稳定,可靠体内的(B)√A 非自动控制调控B 负反馈控制调控C 正反馈控制系统D 前馈控制系统E 自主神经调节【正确答案】 B7. 手术切除动物肾上腺皮质后出现血中ACTH浓度升高,说明糖皮质激素对腺垂体促激素分泌具有下列哪一种调节或控制作用(D)√A 神经调节B 神经—体液调节C 正反馈控制D 负反馈控制E 前馈控制【正确答案】 D8. 与反馈相比,前馈控制的特点是(A)√A 快速生效B 产生震荡C 无预见性D 适应性差E 不会失误【正确答案】 A9. 属于整体水平的研究是(A)√A 机体运动时的变化B 神经纤维的动作电位C 神经肌肉标本对刺激的反应D 脊蛙反射【正确答案】 A10. 属于慢性实验研究是(B)√A 蛙心灌流B 唾液分泌的条件反射C 骨骼肌收缩的原理D 神经纤维的动作电位研究【正确答案】 B二. 多项选择题(每小题0分,共1题)1. ()×三. 判断题(每小题0分,共1题)1. ()×四. 填空题(每空10分)1. 动物急性实验可分为________和离体实验(in vitro)。
1绪论
2016年月日编号
班别
日期
月日节
课题
绪论
教
学
目
标
知识与技能
1、了解各种机械,机器、机构、构件、零件等名称的定义及应用特点。
过程和方法
采用讲授法,实例教学
情感态度
和价值观
增加学生学习兴趣学,并使他们在生活中能够学以所用。
重点
各种机械,机器、机构、构件、零件等名称的定义及应用特点
难点
机械,机器、机构、构件、零件的区别和联系,特点
六作业布置
练习册应用题五
课后反思
教
学
过
程
一组织教学
清点人数,填写教室日志,组织教学。
二导入新课
与学生谈谈日常生活中的机器,如:电动机,内燃机,机床,自行车,汽车,计算机,手机等。
三新课讲解
1、机器和机构:
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)机器:定义
教
学
过
程
机器由动力部分、传动部分、执行部分和控制部分组成。
(2)机构:机构是具有确定相对运动构件的组合。
(3)区别:机器利用机械能做功或实现能量的转换。
机构:传递或转换运动或实现特定的运动。机器与机构的总称为机械。
2、构件和零件:
(1)构件与零件的联系:构件可以是一个或多个零件组成的整体。(零件可以组成构件,但构件就不一定是零件。)
(2)构件与零件区别在于构件是运动的单元,零件是加工制造的单元。
四课堂练习
练习册绪论
五课堂小节
机器、机构、机械、构件和零件的概念及特点。
1绪论
明式扶手椅
明式黄花梨变体圆角柜 选料极精,门板为整料对开, 花纹对称;柜两侧面板也为 独板,做工精到。
清代雍正绿地粉彩描金镂空花卉香炉
檀香紫檀花朵龙纹屏风
紫檀嵌瓷扶手椅 此椅用圆材,通体以紫檀 木制成,采用南官帽式, 靠背正中嵌有青花釉里红 花卉瓷片,颜色清新淡雅 的青花瓷片与色泽沉穆的 紫檀木相衬,于沉静中富 于变化,恰成珠玉之配, 颇具美感。两侧的扶手略 微弯曲,扶手中央以圆形 的璧作为联帮棍,座面用 藤编软屉,座面下直枨如 仰俯棂格,四条腿足直下, 足间施以劈料裹腿管脚枨。 此椅造型疏朗大方,工艺 精湛,装饰无多却恰到好 处,代表了清代家具的最 高成就。
不可或缺的重要方面,而且对我们今天从事艺术
创作,从历史与传统的基础上产生出标志时代文 化最高水准的艺术创作,也是必由之路。
学习中国工艺美术史的目的:
1. 古为今用,推陈出新
深厚的生活基础;丰富的理论知识; 前人的创作经验。给我们的设计创作
提供了有益的启示。
我们从以下例子可以看到:
长信宫灯一改以往青铜器皿的神秘厚重, 整个造型及装饰风格都显得舒展自如、轻巧 华丽,既实用又美观。宫灯形态为梳髻侍女 跪坐,手持铜灯。宫灯通高48厘米,由头部、 右臂、身躯、灯罩、灯盘、灯座6个部分分 别铸造组成,头部和右臂可以组装拆卸,便 于对灯具进行清洗。宫灯灯盘分上下两部分, 可以转动以调整灯光的方向,嵌于灯盘沟槽 上的弧形瓦状铜版可以调整出光口开口的大 小来控制灯光的亮度。右手与下垂的衣袖罩 于铜灯顶部。宫女铜像体内中空,其中空的 右臂与衣袖形成铜灯灯罩,可以自由开合。 燃烧的气体灰尘可以通过宫女的右臂沉 积于宫女体内,不会大量散逸到周围环境中。 灯罩上方部分残留有少量蜡状残留物,推测 宫灯内燃烧的的物质是动物脂肪或蜡烛。宫 灯表面没有过多的修饰物与复杂的花纹,在 同时代的宫廷用具中显得较为朴素。
生理学第一章绪论练习题
(一) A型题
1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的
A.物理和化学变化过程及规律B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律D.功能表现及其内在机制E.生长、发育和衰老的整个过程
2.下列关于生理学的叙述,错.误.的是
A.是生物学的一个分支
B.是一门实验性科学
C.是一门重要的医学基础理论课程
46.内环境稳态的维持与体内多个器官、系统的功能活动有关。机体通过肺的呼吸可从外界摄入O2,排出CO2,并对酸碱平衡的维持起重要作用;通过肾的排泄可使绝大多数代谢产物排出体外,这是体内维持水、电解质和酸碱平衡的重要环节;胃肠消化系统在摄取营养物质,保证能源供应中也十分重要;而血液循环则在运输各种营养物质、代谢产物、O2和CO2等,以及缓冲酸碱中起重要作用。
*46.下列哪些器官活动与维持内环境稳态有关?
A.肺的呼吸B.肾的排泄C.胃肠消化吸收D.血液循环
47.下列哪些生理功能调节属于负反馈控制?
A.血糖升高引起胰岛素分泌B.胃酸分泌过多抑制胃液分泌
C.缺碘引起甲状腺肿大D.醛固酮增多引起血K+降低
48.下列哪些生理活动过程中存在正反馈?
A.排尿反射B.牵张反射C.血液凝固D.分娩过程
18.C 19.E 20.A 21.D 22.C 23.A 24.E
25.B 26.A 27.C 28.E 29.C 30.A 31.B难题题解
30.唾液分泌的调节属于纯神经性调节,包括条件反射和非条件反射。条件反射由食物的色、香、形和与进食有关的环境刺激眼、鼻、耳而引起,非条件反射则由食物进入口腔后刺激舌、口腔粘膜等引起。反射的传出神经是副交感神经纤维(走行于第
14.肾小球滤过率在肾动脉血压于一定范围内变动时保持不变,这一调节属于
1绪论习题
绪论一、选择题1、当系统发生故障时,正确地切断故障点最近的断路器,是继电保护的(B)的体现。
A:快速性 B:选择性 C:可靠性 D:灵敏性2、为限制故障的扩大,减轻设备的损坏,提高系统的稳定性,要求继电保护装置具有(B)A:灵敏性 B:快速性 C:可靠性 D:选择性3、在保证可靠动作的前提下,对于联系不强的220KV电网,重点应防止保护无选择性动作;对于联系紧密的220KV电网,重点应保证保护动作的(B )A:选择性 B:快速性 C:灵敏性 D:可靠性3、继电保护装置主要由(B)组成。
A:二次回路各元件; B:测量元件、逻辑元件、执行元件;C:包括各种继电器、仪表回路; D:仪表回路。
4、电力系统继电保护的选择性,除了决定于继电保护装置本身的性能外,还要求满足:由电源算起,愈靠近故障点的继电保护的故障起动值(C)。
A:相对愈小,动作时间愈短 B:相对愈大,动作时间愈短C:相对愈灵敏,动作时间愈短5.继电保护(B)要求在设计要求它动作的异常或故障状态下,能够准确地完成动作。
A:安全性 B:可依赖性 C:选择性 D:快速性6.主保护或断路器拒动时,用来切除故障的保护是(C)。
A:辅助保护 B:异常运行保护 C:后备保护 D:安全自动装置7.(B)是为补充主保护和后备保护的性能或当主保护和后备保护退出运行而增加的简单保护。
A:异常运行保护 B:辅助保护 C:失灵保护8.继电器按其结构形式分类,目前主要有(C)。
A:测量继电器和辅助继电器 B:电流型和电压型继电器C:电磁型、感应型、整流型和静态型9.继电器按继电保护的作用,可分为测量继电器和辅助继电器两大类,而(B)就是测量继电器中的一种。
A:时间继电器 B:电流继电器 C:信号继电器10.所谓继电器常开触点是指(C)。
A:正常时触点断开 B:继电器线圈带电时触点断开C:继电器线圈不带电或带电不足时触点断开 D:短路时触点断开11.继电保护后备保护逐级配合是指(B)。
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第一节
有机化学与有机化合 物
一、有机化学 化学是研究物质组成、结构、 化学是研究物质组成、结构、性质及 其变化规律的一门学科 有机化学是研究“碳”的化学,是研 有机化学是研究“ 的化学, 有机化合物的结构和性质的科学 的结构和性质的科学; 究有机化合物的结构和性质的科学; ——研究碳氢化合物及其衍生物的化学。 ——研究碳氢化合物及其衍生物的化学。 研究碳氢化合物及其衍生物的化学
第二节
一、 价键理论
有机化合物的结构与性质
原子的电子配对成键,形成稳定的电子构型。 原子的电子配对成键,形成稳定的电子构型。
4 H
+
C
H
H C H
H
这种用电子对表示共价键结构的化学式称为lewis结构式。 这种用电子对表示共价键结构的化学式称为 电子对表示共价键结构的化学式称为 结构式 特殊共价键——配位共价键(配位键) 配位共价键(配位键) 特殊共价键 配位共价键
2s 1s
6
C
据价键理论:碳原子在基态时只有 两个未成对电子, 据价键理论:碳原子在基态时只有2px、 2py两个未成对电子,就 、 两个未成对电子 可以和别的原子配对形成两个共价键,这样显然和碳原子“四价学 可以和别的原子配对形成两个共价键,这样显然和碳原子“ 相矛盾,为解决问题就引入杂化轨道理论 杂化轨道理论。 说”相矛盾,为解决问题就引入杂化轨道理论。
2、sp2杂化 sp2杂化
碳原子的 一个2S 轨道与二个 2P 轨道杂化,形成三个 能量相等、形状相同的sp2轨道。每个轨道中有一个价电子, 未杂化的2Pz也有一个电子。
碳的sp2和Pz轨道
乙烯
PzPz—>π轨道
乙烯的分子结构
三个sp2轨道互成120o,在一个平面上,与未杂化的2Pz 轨道垂直。两个sp2杂化的C原子沿着各自sp2轨道轴接近重 叠,形成C-C的 σ 键,与此同时两个2Pz轨道也接近,从P轨 道的侧面互相重叠,形成C-C π 键,即C=C重键同时形成。 剩下的sp2轨道与四个氢原子的1S轨道重叠,形成四个CH σ 键,即乙烯分子。
1、sp3杂化 sp3杂化 2S轨道与三个2P轨道杂化形成四个能级相等、 2S轨道与三个2P轨道杂化形成四个能级相等、 形状相同的sp3杂化轨道,每个轨道中一个电子。 形状相同的sp3杂化轨道,每个轨道中一个电子。
1、sp3杂化
C的sp3轨道形状 的
C的四个 的四个sp3轨道 的四个 轨道
甲烷
甲烷的C—H键 键 甲烷的
有 机 化 学 Organic Chemistry
主要参考书
《基础有机化学》第二版,上下册,邢其毅、徐瑞 基础有机化学》 秋、周 政、 裴伟伟,高等教育出版社,1993,北京 裴伟伟,高等教育出版社,1993,北京 基础有机化学习题解答与解题示例》 《基础有机化学习题解答与解题示例》 邢其毅等编 北京大学出版社,1998。北京 北京大学出版社,1998。北京 有机化学例题与习题》——— 《有机化学例题与习题》——— 解题及水平测试 裴伟伟、冯骏材,高等教育出版社,2002,北京 裴伟伟、冯骏材,高等教育出版社,2002,北京 有机化学》第二版,上下册,徐寿昌主编, 《有机化学》第二版,上下册,徐寿昌主编, 高等教育出版社,1990, 高等教育出版社,1990,北京 Chemistry》 《Instant Notes in Organic Chemistry》 G. L. Patrick 科学出版社(影印版) 2000, 科学出版社(影印版), 2000,北京
第一章 绪 论
•有机化学 有机化学
Introduction
有机化学的定义、 有机化学的定义、研究内容 研究化学的发展、研究方向及重要性 研究化学的发展、
•有机化合物 有机化合物
有机化合物的特性、 有机化合物的特性、分类及异构 有机化合物的研究程序
•有机化学理论基础 有机化学理论基础
价键理论和反应类型
乙炔
在乙炔分子中,C≡C叁重键中,一个σ键,两个强度相等 的π键,这两个π键互相垂直,π电子密度大形成筒状。C≡C 两个原子也不能绕其连线旋转。
乙炔的σ键 乙炔的 键
乙炔的σ键 乙炔的 键
乙炔的两个π键 乙炔的两个 键
二、碳原子的杂化轨道
基本思路:在形成化学键时,原子的不同能级的价 轨道进行“混合”即“杂化”,形成新的价轨道, 价电子的排布也随之改变,与其它原子靠近形成共 价键。应理解成“杂化”、“成键”等过程是同时 完成的。 碳原子的电子组态:1S 碳原子的电子组态:1S2 2S2 2Px1 2Py1 2Pz,其 2Pz,其 中2S2 2Px1 2Py1 2Pz为价轨道,其中的电子为价电 2Pz为价轨道,其中的电子为价电 子。
有机化学的产生和发展
十九世纪初产生,至今约200年的时 十九世纪初产生,至今约200年的时 间 1777年 瑞典化学家Bergman将化合 1777年,瑞典化学家Bergman将化合 物分为“无机” 有机” 物分为“无机”和“有机”两大类 1808年瑞典化学家 1808年瑞典化学家Berzelius(柏则里) 年瑞典化学家Berzelius(柏则里 柏则里) 首先使用“有机化学” 首先使用“有机化学”(organic chemistry) chemistry)这个名词
面的化学奖57项 占化学奖61% 面的化学奖 项,占化学奖 世纪下半叶起, 从20世纪下半叶起,化学的主要任务不再是发现新元 世纪下半叶起 而是合成新分子,特别是人们感兴趣的明星分子。 素,而是合成新分子,特别是人们感兴趣的明星分子。
一徐光宪一
二 有机化合物
Organic compounds
有机化合物就是碳的化合物 有机化合物就是碳的化合物。 碳的化合物。 组成有机化合物的元素很简单 ,常见的有 C,H,N,O,S,P,X 有机化合物和无机化合物之间并没有一 个严格的界限 。 习惯上仍把碳本身和一些简单的碳化合 物看作是无机化合物。 物看作是无机化合物。
x
xLeabharlann 2py - 2py1s - 2px
共价键具有饱和性 如果一个原子的未成对电子已经配对, 如果一个原子的未成对电子已经配对,就不 能与其它原子的 未成对电子配对,这是共价键的饱和性。 未成对电子配对,这是共价键的饱和性。
价键理论, 价键理论, 电子定域
共价键的形成有两种方式 σ键和 键 键和π键 键和 σ键:“头碰头”重叠成键,比较稳定,电子云流动性小,可以 键 头碰头”重叠成键,比较稳定,电子云流动性小, 绕键轴自由旋转,两原子成键最多一个。 绕键轴自由旋转,两原子成键最多一个。 π键:“肩并肩”重叠成键,比较活泼,电子云流动性小,易极 键 肩并肩”重叠成键,比较活泼,电子云流动性小, 不可以绕键轴自由旋转,两原子成键可以一个或者两个、 化,不可以绕键轴自由旋转,两原子成键可以一个或者两个、 更多。 更多。 2p 共价键有键长、键角、键能、键的极性等属性。 共价键有键长、键角、键能、键的极性等属性。 根据原子轨道理论、价键理论不能解决的问题: 根据原子轨道理论、价键理论不能解决的问题: 例如:碳原子在基态时电子排布为1S 例如:碳原子在基态时电子排布为 22S22P2
NH3 + H
+
H
NH3
+
+
1s 1s 轨道交盖 氢分子
共价键的形成在于成键原子的原子轨道的相互交盖。 共价键的形成在于成键原子的原子轨道的相互交盖。 如果两个原子各含有一个未成对电子,且自旋相反, 如果两个原子各含有一个未成对电子,且自旋相反,就可配对 形成一个共价键,如果含有两个或三个未成对电子, 形成一个共价键,如果含有两个或三个未成对电子,则可形成 双键或叁键。 双键或叁键。未成对电子数就是原子的价数 y 最大重叠原理 yy 共价键具有方向性 电子云重叠越多,形成的键就越强, 电子云重叠越多,形成的键就越强, 即共价键的键能与原子轨道的重叠 程度成正比。 程度成正比。这是共价键的方向性。
碳原子的2S轨道与一个2P轨道杂化,形成两个 碳原子的2S轨道与一个2P轨道杂化,形成两个 能量相等、形状相同的sp轨道,每个轨道中一个电子, 能量相等、形状相同的sp轨道,每个轨道中一个电子, 未杂化的两个2P轨道中也各有一个电子。 未杂化的两个2P轨道中也各有一个电子。
碳的sp、 碳的 、2Py、2Pz轨道 、 轨道
有机物使用
约公元前770年 年 约公元前
有 机 化 学 发 展
十八世纪末,瑞典化学家舍勒开始。 十八世纪末,瑞典化学家舍勒开始。 舍勒开始 提出“ 有机物提取 提出 生命力学说” 酒石酸(1770)、草酸 如:酒石酸 “生命力学说”。 、乳酸 、草酸(1776) (1780)、尿酸 、尿酸(1780)、柠檬酸 、柠檬酸(1784)、 、 苹果酸(1785)、没食子酸(1786)、 焦性 苹果酸 ,德国化学家魏勒 、没食子酸 、 1828年 德国化学家魏勒(Wöhler,F.) 有机物合成 年 推翻“ 推翻 生命力学说” 没食子酸 。“生命力学说”。 制尿素: 制尿素:1845年,柯尔伯 年 柯尔伯(H.kolber) O 其它化学家还有尿素(1773)、吗啡(1805) 其它化学家还有尿素 柏赛罗 吗啡 、 制得醋酸; 制得醋酸;1854年,柏赛罗(M.berthelot) 年 有机物分析 NH 叶绿素(1818)、 ;尔后2N C NH2 马钱子碱、 、叶绿素 4OCN 1820年,,布特列洛夫 、 年 H马钱子碱、 合成油脂类化合物;尔后, 合成油脂类化合物提出了环张力学说; 1855,von Baeyer提出了环张力学说 , 1933,Ingold(英)化学动力学——饱 , 年拉瓦锡 提出了环张力学说; ( 化学动力学 饱 番木鳖碱、辛可宁等生物碱。 番木鳖碱、辛可宁等生物碱。 A.1781年拉瓦锡 Lavoisier ) 燃烧理论 年拉瓦锡( ;…… 有机化学 合成了糖类化合物; 化学结构的概念; 合成了糖类化合物 ,化学结构的概念; 1861,布特列洛夫 ,布特列洛夫, 1777年瑞典化学家 年瑞典化学家Bergman 年瑞典化学家 和碳原子的亲核取代反应历程; 和碳原子的亲核取代反应历程; 应用于有机分析 概念提出 1865,凯库勒 ,“前线轨道理论”; ,凯库勒Kekule(德)碳四价学说 无机”“ 无机”“有机 ( 1962,“无机”“有机”(杜马定氮法) 福井谦一, 前线轨道理论” ,福井谦一 有机”。杜马定氮法) B.杜马提出氮的分析法 杜马提出氮的分析法( 杜马提出氮的分析法 碳原子自相结合成键碳原子四价的概念 1806年瑞典化学家 伯则里) 伯则里 1965,Woodward—Hoffmann分子轨道 , , 分子轨道 有机化学 C.李比希 年瑞典化学家 李比希( Liebig )进一步改进了析方法 进一步改进了析方法, 李比希 年瑞典化学家Berzelius(伯则里 进一步改进了析方法 1874,范霍夫 ,范霍夫Van’t ( “有机化学 有机化学” 有机化学 对称守恒原理; 对称守恒原理; ” Woff(荷)及 理论建立 使碳氢分析成为精确的定量分析技术 勒贝尔Lebel(法)(葛美林) 正四面体概念; 勒贝尔 年逆合成分析原理; ( 的 正四面体概念 1848年逆合成分析原理 ) Gmnlin(葛美林 1967,Corey逆合成分析原理; 定义 ; , 1917,Lewis(美)电子对理论 ; 电子对理论; , ( 1972,Olah碳正离子的系统概念; 碳正离子的系统概念; , 碳正离子的系统概念 十九世纪初产生,至今约200年的时间 芳香结构理论 ; 十九世纪初产生,至今约 年的时间 1931,Huckel(德) (主客体化学)。 , ( 1978,Lehn超分子化学 主客体化学)。 超分子化学( , 超分子化学