vb实验报告二

vb实验报告二
实验二顺序结构程序设计学院生物技术与食品科学学院班级生物工程1702 班学号20174198 姓名张思越实验日期批次地点信息交流中心301 机房教师郭淑珍教师评语年月日一、实验目的1．掌握表达式、赋值语句的正确使用与书写规则。

2．掌握常用函数的使用。

3．掌握 InputBox 与 MsgBox 函数（过程）的使用。

4．掌握各种数据类型 5．掌握 VB 程序基本的输入输出方法。

二、实验内容（你做了哪几个题） 1．必做题：
实验 2-1a，实验 2-3a 2．选做题：
实验 2-1b，实验 2-2a 三、简述其中一题（写清题号）的具体操作步骤：
实验 2-1a：
1. 在窗体上放置相应控件，文本框用作数据的输入与输出，标签用于提示输入，按钮用来计算结果。

2. 在属性窗口进行相关属性设置，将用作输出的文本设为只读，且将背景色设为灰色。

3. 在代码窗口写出相关的代码。

4. 保存文件和。

运行并调试程序。

计算机技术基础（VB ）实验报告——实验二
四、思考并回答 1．实验 2-3a 中赋值语句 X=Y：Y=X 能否实
现变量 X、Y 的交换？为什么？能实现，答：不能实现。

除已知的 X 和 Y 两个变量外，还需要再定义第三个变量 Z，通过语句“Z=X”，将变量 X 的值赋给变量 Z，然后，通过语句“X=Y”，将变量 Y 的值赋值给变量 X，再通过语句“Y=Z”，将存放在变量 Z 中的值赋给变量 Y。

到此，变量 X 和变量Y 的值交换完成。

2．结合实验 2-1a 和实验 2-1b 二个题，说说各种输入、输出的方式有什么优缺点，你更喜欢用哪种？答：2-1a 用 text 控件直接输入数字，2-1b 用inputbox 函数输入数据我更喜欢第一种，比较直接。

3．请写出实验 2-2a 中命令按钮的代码。

思考：数值数据用若不用“+”号连接到 Label 的Caption 属性，还可以用什么运算符？答：And。

五、简述本次实验存在的问题实验涉及多种编程方法，不能熟悉的运用或更换。