部编本二年级语文上册句子总复习(PPT课件课件.ppt

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拟人句
•拟人句就是把物当作人来写， 使物具有人的言行、神态等。
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拟人句练习
• 例：风儿在树叶间吹。 风儿在树叶间散步。 • 练习：1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上唱歌。
2、小草从土里长出来了。 小草从土里探出头来了。
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句子类型
•1.用加点的词语说话 •2.照样子写句子 •3.重点句式：比喻、拟人 •4.给句子加标点
2.小鸟在树上唱歌，在天上飞翔，在山间跳舞，在田野捉虫。
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（一）用加点的词语说话:
3.曹操的儿子曹冲才. 七岁。
你来试试
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（一）用加点的词语说话:
3.曹操的儿子曹冲才. 七岁。
1.我今年才上二年级。 2.八点了，我才写完作业。 3.今天早上我才吃了一个面包。
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（一）用加点的词语说话:
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书中比喻句归纳整理
6、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。 7、北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 8、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上鲜红的地毯。 9、一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
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课外比喻句积累
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蜻蜓像一架小飞机。 （4）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
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读句子，体会标点。 •天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ •天无边无际，大得很哪！ •不信，你跳出井来看一看吧。
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书中练习P81：给下面的句子加标点。
• 一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ 。） • 我们去公园玩（ ，）公园里花真多呀（ ！） • 这棵树的叶子真奇怪（ ，）是什么树呢（ ? ）
4. 大象到. 底. 有多重呢？
你来试试
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（一）用加点的词语说话:
4. 大象到. 底. 有多重呢？
1.这个人到底是谁呢？ 2.这道题你到底会不会呢？ 3.妈妈到底什么时候回来呢？
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（一）用加点的词语说话:
5. 官员们一. 边. 看一. 边. 议论。 爸爸一. 边. 刮胡子，一. 边. 逗露西玩。 老师一. 边. 说，一. 边. 拿着笔在纸上写。
•练习1：一次失败怕什么！ 一次失败不可怕。
•练习2：这点困难怕什么！ 这点困难不可怕。
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（二）照样子写句子: 3、把句子写具体
加入合适的修饰词：（ ）的
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把句子写具体
•1、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了 几朵（雪白的）小花。 •2、（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个（绿色的）凉棚。
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比喻句
柳条：青青的柳条像长长的辫子。 云朵：白白的云朵像棉花糖。 路灯：路灯像站岗的哨兵。 枫叶：一片片枫叶像红色的小手掌。 椅子：椅子像大大的字母“h”。 胡子：爸爸的胡子又粗又硬像刺猬的刺一样。
爸爸的胡子像一根根钢针似的。 鞋： 弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。 演示课件
书中比喻句
1、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 2、仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子。 3、巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 4、巨石就像一只金光闪闪的雄鸡。 5、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
• 例：叶子上的虫还用治？ • 叶子上的虫不用治。
•练习1：下点小雨有什么可怕？ 下点小雨不可怕。
•练习2：这道题还用我教吗？ 这道题不用我教。
•练习3：这么近的路，还用妈妈送？
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（二）照样子改写句子 1.反问句——陈述句
•练习3：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
比喻句练习
• 例：弯弯的月亮像一条小船。 • 这句话中把（ ）比作（ ）。
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比喻句练习
• 例：弯弯的月亮像一条小船。 • 这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：
像
。
•练习2：
像
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一样 。
语文园地中相应的训练
语文书54页：字词句运用。说说：事物像什么？
柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子
•练习4：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
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（二）照样子改写句子 1.反问句——陈述句
•练习5：这么简单的算数题还用我教你？ 这么简单的算数题不用我教你。
•练习6：冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。
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（二）照样子改写句子 2.感叹句——陈述句 •例：有几个虫子怕什么！ • 有几个虫子不可怕。
（一）用加点的词语说话:
2.平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑， 在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
你来试试
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（一）用加点的词语说话:
2.平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑， 在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
1.我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在公园里玩。
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练习：给句子加标点。
•1.我多想有一枝马良的神笔呀（ ） •2.棉花怎么会是五颜六色的呢（ ） •3.很久很久以前（ ）洪水经常泛滥（ ）
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练习——根据句意选字填空
啦哪呀吗呢吧
1.象这么大，到底有多重（ 呢 ）？ 2.我们的妈妈在（哪 ）里？ 3.你们到那边去找（ 吧 ）！ 4.画好（ 啦 ）？这是什么马？ 5.你是在给爸爸写信（ 吗 ）？ 6.哎（ 呀 ），火把旁演示课边件 的柴堆烧着了！
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）。 ）。
3、把句子写具体：照样子学写句子
例.纸船飘到了小熊家门口。 纸船飘哇飘，飘到了小熊家门口。 1、小鱼游到了大海里。
2、蝴蝶飞到了花丛中。
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（三）重点句式
1、比喻句 2、不同的事物之 间某些相似的地方，借一个事 物来说明另一个事物。
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（一）用加点的词语说话:
1.我的脾气可怪了，有. 时. 候.我很温和，有. 时. 候. 我却很暴躁。
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（一）用加点的词语说话:
1.我的脾气可怪了，有. 时. 候. 我很温和，有. 时. 候. 我却很暴躁。
1.我有时候开心，有时候难过。 2.我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。 3.雨点有时候像丝线，有时候像珍珠。 4.我的妈妈有时候严厉，有时候温柔。 5.秋天到了，大雁往南飞，有时候排成“人”字，有时候排成“一”字。 6.天上的月亮有时候像圆盘，有演时示课件候像小船。
（
）。
2.下课了，同学们在操场上活动， ，
（
），处处欢声笑语，热闹极了。
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3、把句子写具体：照样子学写句子
例.雪孩子变成了一朵白云，（ 一朵美丽的白云
1、路边有一条小河，（
）。
2、毛毛虫变成了一只蝴蝶，（
）。
）。
例.雪孩子变成了水汽，（ 很轻很轻的水汽 ）。
1、花骨朵变成了鲜花，（ 2、大地上长出了小草，（
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3、把句子写具体：
• 例：小白兔添了柴，把火烧得旺旺的。
• 我们认真地扫着，把教室打扫得（干干净净）的。 • 他写了好几遍，把字写得（漂漂亮亮）的。
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3、把句子写具体：照样子学写句子
例.：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
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（一）用加点的词语说话:
6. 官员们一. 边. 看一. 边. 议论。
1.我一边唱歌，一边跳舞。 2.他一边跑步，一边听音乐。 3.他们一边说，一边笑。
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（二）照样子写句子: 1、反问句——陈述句
2、感叹句——陈述句
3、把句子写具体
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（二）照样子改写句子 1.反问句——陈述句
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句子类型
•1.用加点的词语说话 •2.照样子写句子 •3.重点句式：比喻、拟人 •4.补充句子,把句子写具体 •5.给句子加标点演示课件
（一）用加点的词语说话:
1、……有时候……有时候…… 2、……在……在……在……在...... 3、……才…… 4、……到底…… 5、……一边……一边……
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3、把句子写具体：填入恰当的词
•（
）天空飘着（
）气球。
• （蓝蓝的）天空飘着（ 五颜六色的）气球。
•（
）池塘开满（
）荷花。
• （大大的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
• （清清的 ）池塘开满（ 粉红的 ）荷花。
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3、把句子写具体：填入恰当的词
• 1.凤凰花开了。 •（ 火红火 红 ）的凤凰花开了。 • 2.周总理来到人群中。 •周总理（ 笑容满面 ）地来到人群中。