部编版三年级上册语文一课一练 1.大青树下的小学
3年级上册语文一课一练1大青树下的小学(含答案)
第1课大青树下的小学一、读拼音，写词语.zǎo chén dǎ bàn fú zhuānɡ xiān yànhàn zúān jìnɡ guó qí cū zhuànɡ二、比一比，再组词.坝( ) 杨( ) 摔( ) 跤 ( ) 风( ) 贝( ) 扬( ) 蟀( ) 校( ) 凤( )三、填字练习一 ( )小路一 ( )老师一 ( )学校一 ( )教室一 ( )衣服一 ( )国旗( ) 的服装 ( ) 的老师 ( ) 的铜钟( ) 的枝干 ( ) 的国旗 ( ) 的粉墙四、多音字组词.打：_______( ) 好: _______( )_______( ) _______( )五、把括号中不恰当的词语划掉.（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）.（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）.六、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说. （1）我喜欢大青树下的小学，因为（）.（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）.（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）.七、我国有（）个民族,其中少数民族有（）个.八、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 九、课内阅读上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了两只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着.1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物.2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来.3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书.B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美.C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听.十、课外阅读学校旁边一条河（节选）吴然苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过.你有一河的绿波．（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河.我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上.你使我们的教室更加明亮.我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳.河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰.倏．（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼.看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里.西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾.那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过.你呵呵的笑声，传出你的快乐.夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石.我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过.你的岸柳，低垂在水面.从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂．（fó fú）着我的面颊.有时候，我们组织比赛，看谁游得最快.我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油.调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛．（qiāng qiàng）一口水.喷鼻声、笑声、追打声……啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河.（选自《吴然经典美文玩月亮》浙江少年儿童出版社）1.给加点字选择正确的读音，画“√”.2.从选文中找出近义词.追赶--（）清澈--（）快乐--（）3.“仰面朝天”的意思是 .写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4.下列句子意思与选文不同的是（）A. 洱海的水流到西洱河里.B. 绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发.C. 苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过.D. 西洱河是美丽、快乐的河.5.文中反复说“苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过”.这样写的作用和表达的情感是什么？________________________________________________________________参考答案一、早晨打扮服装鲜艳汉族安静国旗粗壮二、坝( 大坝) 杨(杨树)摔( 摔倒) 跤( 摔跤) 风( 风车)贝( 贝壳) 扬(飘扬) 蟀( 蟋蟀) 校( 学校) 凤( 凤凰)三、（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（飘扬）的国旗（洁白）的粉墙四、打dǎ打架dá 一打好hǎo好人hào 好学五、（1）宁静平静（2）安静宁静六、（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学七、56 55八、上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见.操场上花坛边图书室里教学楼前大树下九、1.鸟儿蝴蝶猴子 2.摇叫停3.C十、1.bōshūfúqiāng2.追逐清凉欢乐3.脸朝上平卧或身向后摔倒的样子.四脚热火4.C5.通过运用反复的句式，在浓烈的抒情和回环的往复中强化对童年的深情回望和对西洱河的热爱.。
三年级语文上册一课一练 第1课大青树下的小学(带答案)
第1课大青树下的小学基础部分一、书写规范。
晨绒二、给加点字选择正确的读音，画”√”。
凤．尾（fèng fòng）摔．跤（s huāi suāi）洁．白（jíjié）三、拼一拼，写一写。
qīng C hén róng qiúxiān yàn fúzhuāng D úshū四、根据拼音写汉字。
hàn （）族（）水流浪（）jìng 安（）干（）（）悄悄五、在括号里填上合适的词语。
（）的国旗（）的树干（）的学校（）地听着（）地摇晃（）地游戏六、按要求完成句子练习。
1.例:早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（照样子，用加点的字写句子）（1）操场上，同学们在快乐地运动，有的，有的，有的，还有的。
（2），，有的，有的，有的，还有的。
2.例:那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（照样子，补充句子）（1）那洁白的云朵，把。
（2）那，把。
七、读一读，写一写，记一记。
1.读书破万卷，下笔如有神。
唐杜甫2.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
宋朱熹提优部分一、根据课文内容填空1.本篇课文层次清晰,先写和的情景;再写和的情景;最后以的感情点题。
(填序号)A .课上 C .上学路上 D .课后B .来到学校 E.自豪赞美 F.高兴激动2.文中点题的句子是二、阅读课文片段,完成练习上课了,不同民族的小学生,在同一间教宝里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静,树技不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下（）孔雀舞、（）跤、（）游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（作者:吴然）1.从文中找出相应的近义词。
2023年部编版小学语文三年级上册语文一课一练(含答案)1 大青树下的小学
第一单元1 大青树下的小学语文要素点对点关注有新鲜感的词语和句子。
*第一次见到的生词。
坪坝、绒球花、太阳花、凤尾竹、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
*运用修辞手法的语句。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着（同学们读课文）。
（拟人句）*有新鲜感的句子。
同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
一、初读课文，根据拼音写字词。
早chén（晨），一群不同民族的学生来到了学校，他们鲜yàn（艳）的fúzhuāng （服装）把学校dǎbàn（打扮）得绚丽多彩，山林里的朋友们ān jìng（安静）地听着他们的读书声。
二、品读、积累有新鲜感的句子。
1.早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（1）“有……有……有……还有……”这种句式读起来很有味道，而且让我感受到这群小学生来自不同的民族。
（2）我能用加点的字词仿写句子，写出同学们下课的情景。
下课了，同学们有跑步的，有跳绳的，有捉迷藏的，还有打篮球的。
2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（1）这个句子是对大家和小动物的描写，我眼前仿佛出现了下课后同学们在大青树下快乐地玩耍的画面。
（2）我也会写一个这样的拟人句，表达出秋游时愉快的心情。
背上行囊，我们出发了，一路上，阳光为我们欢笑，小鸟为我们歌唱，略。
三、课内精彩阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
部编版三年级语文上册一课一练
1课大青树下的小学一、看拼音，写词语。
zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuānɡdǎbàn jìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐān jìnɡshùzhīhào qíkǒnɡquèzhāo yǐn cūzhuànɡzhīɡàn yǐnɡzǐzhuānɡbàn lán qiúhàn yǔtínɡzài二、给带点的字选择正确的读音。
粗．细（cūchū）坪坝．（bàbèi）凤．尾竹（fèng fòng）洁．白（j iéjí）绒．球（róng rón）摔．跤（sh uāi sh uài）三、比一比，组成词。
服汉球雀绒幅汗求却容装汉晨绒艳妆仅振线绝服装粗雀孔报袋祖省扎四、读一读，在括号里填上合适的字。
bàn打()陪()()法chén早()深()灰()五、给句子中加点的字选择正确的解释，填序号“装”字在字典中的解释有:①打扮；②穿着的衣物；③把东西放进器物内；④假装1.五颜六色的烟花把天空装．扮得十分美丽。
()2.不懂就是不懂，千万不要装．懂。
()3.那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩()4.我取出了装．在书包里的书()六、品读有新鲜感的句子，然后按要求写句子。
1.小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
(仿写句子)动物园里住着许多动物，有，有，有，还有。
2.早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
(用加点的词语写一句话)七、感知课文1.《大青树下的小学》按照、、的顺序，描写了一所的边疆小学，体现了我国各民族儿童之间的。
部编版三年级上册语文一课一练1.大青树下的小学含答案
部编版三年级上册语文一课一练1.大青树下的小学含答案部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
人教部编版三年级语文上1大青树下的小学 一课一练 含答案
部编版三年级语文上册一课一练1.大青树下的学校一、看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn二、辩一辩，组词。
坪（）扬（）评 ( ) 场（）风（）服（）凤（）朋（）三、填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟（）的枝干( )的国旗 ( )的铜钟（）的粉墙四、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)___________________________________________________________ 2.仿写排比句。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
动物园里有好多动物，有________，有________，有________，还有________和________。
五、我是小判官。
(对的画“√”，错的画“×”)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( )六、排序:课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读．（）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶．．（）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣．（）的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤．．、（）做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.给文中加点字注音。
朗读．（）蝴蝶．．（）有趣．（）摔跤．．（）2.数一数，这段话中有_______话。
部编人教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
一定要细心dǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
部编版小学语文三年级上册 每一课的一课一练
部编版小学语文三年级上册一课一练（含答案）学生提前预习、课后练习巩固使用1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
x iān yàn cūzhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)
部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)1大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo。
chén。
hàn。
zúxiān。
yàn。
fúzhuānɡ（）（）（）（）dǎbànān。
jìnɡcūzhuànɡ2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练。
的服装(。
)的小鸟的国旗(。
)的铜钟第二课时1.连线。
一定要细心dǎi zú景颇族XXXɡzú阿昌族XXXɡzú傣族XXXɡpōzú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng。
dài。
hú坝（）表（）蝶果（）领二（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不得当的词语划掉。
1）下学了，操场上十分（平静安全僻静）。
2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1.早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56.553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1.XXX XXXɡXXXɡXXXɡXXX zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2.XXX代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静2）平静安全4.（1）这是一所艳丽的小学2）这是一所团结的小学3）这是一所欢乐的小学2花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
XXXɡyěkǒu。
dítiào。
wǔ（）（）（）（）kuánɡhuān。
fànɡjiàcāi。
chūshǒu。
bì（）（）（）（）2.选字组词。
XXX湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
(2019人教部编版)统编版三年级语文上册全册一课一练(全套课时练含答案)
部编版小学三年级语文上册全册一课一练（含答案）1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ （ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。
p íng d ài h ú （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练 (共9题；共40分)1. （1分）选择合适的词语填空（1）感激感想感慨感化感叹感染①班主任王老师在春节联欢会上抒发了自己的1 。
②面对李夏同学因父母离异而失学的现实，同学们2 万分。
③在严峻的现实生活面前，3 无济于事，要的是进取的精神。
④小明4 地说：“谢谢你，红红姐姐！”（2）渴望希望盼望愿望①我们是祖国的花朵，民族的1 。
②我多么2 有一台电子计算机呀！我的美好3 什么时候才能实现呢？我4 这天快点到来，5 这个愿望不要落空。
（3）鼓舞鼓励勉励①长辈们经常1 我们学好各门功课。
②听了抗险救灾的解放军叔叔的事迹报告后，我们很受2 。
2. （1分）按拼音写汉字pùyín zǐ_______布_______河_______烟liúlúlǐng飞_______香_______西_______3. （1分）在城市街头，经常看到一些用字不正确的标语或招牌。
请在使用不当的字下面画横线，再把正确的字改写在括号里。
①前方施工，请绕行，给你带来交通不便，尽请谅解。
_______②XX房地产见证了武汉的繁荣与掘起。
_______③本产品质量优，价格低，请拔打电话8715 XX77。
_______4. （1分）找出下列词语中的错别字，并改正在横线上无原无故_______ 无可耐何_______ 流光益彩_______ 千均一发_______异想不到_______ 目登口呆_______ 独出心载_______ 一如即往_______5. （1分）给下面的字加部首再组词。
氐——_______——_______ 家——_______——_______直——_______——_______ 音——_______——_______6. （1分）区别字义。
三年级上册语文一课一练1《大青树下的小学》(有答案)
[基础再现] 一、看拼音写汉字.ān jìng1《大青树下的小学》shù zhīzhè xiēhào qízhāo yǐngǔ lǎocū zhuàngzhī gàn二、写出下列词语的近义词.鲜艳—— （ ） 飘扬——（ ） 敬爱——（ ）安静——（ ） 粗壮——（ ） 绚丽多彩——（ ）三、给加点字选择正确的读音，打“√”.扬．起(yánɡ yán) 汉．族(hàn hàng) 摔跤．(jiáo jiāo) 绒．球（yóng róng）坪坝．(bà pà)打扮．(bàn pàn) 凤．尾竹(fèn fèng) 粗．壮（cū chū）四、照样子，填上恰当的词语.1．例：(跳)孔雀舞( )招呼( )游戏( )课文( )热闹2、例：（敬爱）的老师( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟五、将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在（ ）里.穿（ ）不（ ） 绚丽（ ）（ ）一（ ）正（ ） 引人（ ）（ ）1.形容很规矩，很庄重的样子.（）2.形容人或事物很具特色，能引起人们的注意.（）3.形容颜色多种多样，灿烂美丽.（）六、给加点字选择正确的解释，在（ ）里填上序号.“装”字在字典里的解释：A. 穿着的衣物B. 用服饰改变人的本来面貌C. 布置、点缀D. 对书籍、字画加以修整或修整成的式样E. 安置、安放服装 （ ） 装修（ ） 乔装（ ）装卸（ ） 装订（ ）七、我会选（把括号中不恰当的词语划掉）.（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）.（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）.八、选字组词1．盼 扮 纷 粉()望 米() 打() 缤()2．静 净 情 睁干() 安() 感()()开[能力提升]九、按要求完成句子练习1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上.(缩句)_____________________________________ 2.例：小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还．有．阿昌族和德昂族的.(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________.还有________.3、同学们把校园打扮的绚丽多彩.（改为被字句）_______________________4. 同学们向小鸟打招呼.（把句子写具体）同学们鸟打招呼.十、我是小判官.(对的画“√”，错的画“×”) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景.( )2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景.( )3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习.( )[阅读天地]十一、课内阅读.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了两只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着.1．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物.2．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来.3．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书.B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美.C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听.十二、课外阅读.我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里.从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地.我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦.门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……山溪里，飘着歌声.竹林间，荡着笑语.当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室.一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听.顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子.山里的孩子，成长在学校里.一阵春风吹进竹林.青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起.林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗!山间的新笋，天天向上.山里的孩子，茁壮成长.1．文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写.一( )眼睛 一( )耳朵 一( )柳树 一( )鲜花 2．关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用. 文 中 画 “ ____ ” 的 句 子 ， 作 者 把 __________ 比 作 __________ ， 写 出 了 同 学 们 ________________的样子. 3．短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思 是( ) A．将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长. B．孩子们只在山间茁壮成长. 4．短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个?说说你的理由吧! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案一、 安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 二、鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬 安静——宁静 粗壮——强壮 绚丽多彩——五彩缤纷 三、正确的： yánɡ hàn jiāo róng bà bàn fèng cū 四、1.打 做 读 看 2.( 漂亮 )的服装 (美丽 )的小鸟 ( 飘扬 )的国旗 ( 巨大 )的铜钟 五、穿戴不同 绚丽多彩 一本正经 引人注目 1. 一本正经 2. 引人注目 3. 绚丽多彩 六、 A. C. B. E. D. 七、1、安静 2 平静 八、1.盼 粉 扮 纷 2.净 静 情 睁 九、1.铜钟挂在大青树枝干上. 2.牛 马 猴子 大象 老虎 3、校园被同学们打扮的绚丽多彩. 4. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼. 十、×√√ 十一、1.鸟儿 蝴蝶 猴子 2.摇 叫 停 3.C 十二、1.双双 对对 棵棵 朵朵 2.同学们 喜鹊 活泼可爱 3.A 4.我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供 了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友.(答案不唯一)。
3年级上册语文一课一练1大青树下的小学(有答案)
第1课大青树下的小学一、读拼音,写词语。
zǎo C hén D ǎ B àn fú zhuānɡ xiān yànhàn zúān jìnɡ guó qí C ū zhuànɡ二、比一比,再组词。
坝( ) 杨( ) 摔( ) 跤 ( ) 风( ) 贝( ) 扬( ) 蟀( ) 校( ) 凤( )三、填字练习一 ( )小路一 ( )老师一 ( )学校一 ( )教室一 ( )衣服一 ( )国旗( ) 的服装 ( ) 的老师 ( ) 的铜钟( ) 的枝干 ( ) 的国旗 ( ) 的粉墙四、多音字组词。
打：_______( ) 好: _______( )_______( ) _______( )五、把括号中不恰当的词语划掉。
(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。
六、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为( )。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为( )。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为( )。
七、我国有( )个民族,其中少数民族有( )个。
八、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 九、课内阅读上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
部编版三年级语文上册一课一练同步作业大青树下的小学
1.大青树下的小学基础积累大巩固一、看拼音写词语。
chuāndài xiān yàn dǎbàn jìng lǐzhāoyǐn二、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn)凤尾竹(fèn fèng)2.我能填。
píng（）坝（）果（）等dài（）表（）领爱（）hú（）蝶爱（）（）水三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)____________________________________2.写排比句。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有______，有_______，有______和_______还有_______。
阅读能力大提升六、课内阅读。
上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的． ．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.本段共有 句话。
2.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）3．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
4．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
三年级上册语文一课一练 1 大青树下的小学(带答案)
1 大青树下的小学第一课时基础练功房一、用”√”为加点字选择正确的读音。
坪坝．（bàbèi）绒．球花（róng róu）鲜艳．（yàn sè）打扮．(bàn bān) 摔跤．(jiǎo jiāo ) 凤．尾竹(fèng fēng)二、看拼音，写词语。
cūzhuàng yǐng zi fúzhuāngzǎo chen ān jìng lǎng dú三、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙四、把括号中不恰当的词语划掉。
1.放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
2.想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
五、读一读，理解下面的句子。
1. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
上面的这个句子中，令我有新鲜感的词语是 ,它的意思是。
2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的树干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这个句子中，铜钟和_________,凤尾竹的影子和____________，共同展现出一幅美好的画面，让我们感受到了这所小学的美。
六、根据课文内容判断对错，正确的画”√”，错误的画”×”。
1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )2.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( )3.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )第二课时能力展示台七、课文精彩再现。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.这段话共有句，是按照顺序来写的。
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部编版三年级上册语文课课练
1.大青树下的小学
一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ
________ ________ ________ ________ ________ _______
________
_
2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子
________招呼 ________国旗 ________游戏
________课文 ________孔雀舞
②例：（安静）的教室
________的国旗 ________的服装 ________的铜钟
________的粉墙 ________的老师
4.课文回顾。
（填序号）
①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐
________
________→这就是我们可爱的小学
二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）
A. 西部边疆
B. 北部边疆
C. 西南边疆
三、语言表达
1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）
__________________________________________
（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）
__________________________________________
（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）
同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）
_________________________________________
2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
四、现代文阅读.
1.阅读下文，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候，窗外十分（安静宁静平静），树枝
不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好（hào hǎo）奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）选文描写了民族小学的学生________的情景。
（）
A.安静和热闹
B.上课和下课
C.窗外和树下
（2）在括号内选择正确的读音和词语。
好________（hào hǎo）听窗外十分________（安静宁静平静）
好________（hào hǎo）奇
（3）找出文中的一对反义词。
________——________
（4）文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
（5）把画线的句子中表示动作的词语找出来。
（6）“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。
②使场面活跃，精神愉快。
③热闹的景象。
文中指________。
（7）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
2.阅读短文，回答问题。
放青蛙
星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。
小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。
”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。
”
他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。
一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。
”（1）请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。
①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
________
②形容很留恋，十分舍不得。
________
（2）请用横线画出描写小刚心理活动的句子。
（3）读了这篇文章，我明白了________
A.要保护伙伴
B.要保护有益的动物。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】早晨；汉族；鲜艳；服装；打扮；安静；粗壮
2.【答案】（1）宁静
（2）平静
3.【答案】打；升；做；读；跳；鲜艳；美丽；古老；洁净；亲爱
4.【答案】③；④；①；②
二、
【答案】C
三、语言表达
1.【答案】（1）铜钟挂在枝干上。
（2）校园被同学们打扮的绚丽多彩。
（3）向在校园里欢唱的
（4）他的声音真好听啊！
2.【答案】3-1-2
四、现代文阅读
1.【答案】（1）A
（2）hǎo；安静；hào
（3）安静；热闹
（4）树枝；鸟儿；蝴蝶
（5）摇、叫、停、听
（6）②
（7）C
2.【答案】（1）小心翼翼；依依不舍
（2）小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它”。
（3）B。